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心得體會
督導(dǎo)過程心得體會實用 督導(dǎo)工作經(jīng)驗(九篇)
  • 時間:2023-01-08 15:31:07
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督導(dǎo)過程心得體會實用 督導(dǎo)工作經(jīng)驗(九篇)
2023-01-08 15:31:07    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用一

按照 辦人民滿意的教育 的要求,努力使教育督導(dǎo)的過程成為我校貫徹教育方針、政策的過程,為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

根據(jù)《學(xué)校20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》,督導(dǎo)室在學(xué)校黨總支部,校領(lǐng)導(dǎo)及大足區(qū)龍水督導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)下;按照職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),對全校的教學(xué)管理、學(xué)生管理等規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評價;創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作;及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

二、本期工作目標(biāo)

1、緊緊圍繞提高教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境,打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改,提煉經(jīng)驗的方式,確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督學(xué)校部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2、 推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育、學(xué)科帶頭人、青年教師和行政管理隊伍建設(shè),為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展,奠定人才基礎(chǔ)。

3、推動學(xué)校完善管理體系改革,促進(jìn)部門間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項重點(diǎn)工作來抓,建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制,為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評價的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐,著力于常規(guī),完善評價激勵機(jī)制。通過督導(dǎo),提升教師的工作效率。

4、抓好 規(guī)范辦學(xué) 執(zhí)行情況的督導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和年度工作計劃,重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

5、根據(jù)學(xué)校行政辦公會議精神,督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,切實樹立 管理即服務(wù) 的理念,切實提高工作執(zhí)行的力度、效率和群眾滿意度。

三、本期工作任務(wù)

(一)督教

1、對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù),對各教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價。調(diào)查、了解教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況,提出改進(jìn)建議;對師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動;

3、定期對各教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo),對任課教師的 備、講、批、輔、考 五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀評價,提出建設(shè)性意見,并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1、走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況,參與學(xué)??荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作,提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3、通過隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、體育課、機(jī)房課等課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

4、對學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研,聽取教師、學(xué)生、家長的意見和建議。

(三)督管理

1、 堅持有計劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項督導(dǎo);對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實情況進(jìn)行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進(jìn)行督促檢查,要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2、督促職能部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,分析匯總部門工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查,形成督導(dǎo)報告,為績效考核提供信息。

4、收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議,歸納整理,歸類信息后提交相關(guān)職能部門,發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用,促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量,為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的意見、建議,所反映的重大事件,及時上報校領(lǐng)導(dǎo);發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用二

__年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的十八屆_中全會精神為主線,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《__縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》、《__縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。

2、責(zé)任督學(xué)依法履職。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實加強(qiáng)對中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)、服務(wù),實現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會和家長對教育方面的訴求,以推動學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、落實兩項督導(dǎo)整改意見。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于__縣人民政府20__年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對省督導(dǎo)評估考核組對我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、制定均衡發(fā)展評估方案。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》及《__縣人民政府關(guān)于印發(fā)__縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估體系,制定督導(dǎo)評估方案,明確時間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度,提高公眾知情度。

3、開展均衡發(fā)展自評工作。啟動我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計報表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20__年國家、省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估的各項前期準(zhǔn)備工作。

4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項補(bǔ)助20__萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。根據(jù)《南平市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于重新下發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作意見的通知》精神,積極推進(jìn)新一輪實施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對教育的美好期盼和每一個學(xué)生終身發(fā)展的需求。

2、深化教育教學(xué)改革。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。

3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等各個方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動手實踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估

1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評估驗收的各項工作。

五、扎實推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理

1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《__縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實施意見》,下發(fā)《__縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。

2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實學(xué)校的人、財、物等精細(xì)化管理實施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實,形成“時時有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實現(xiàn)管理的無隙化。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用三

為嚴(yán)格落實學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作各項要求,推進(jìn)學(xué)校返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作有序開展,經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,啟動學(xué)校常態(tài)化疫情防控督查工作,現(xiàn)

按照“四嚴(yán)”(即嚴(yán)格復(fù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、把握復(fù)課進(jìn)度,嚴(yán)格把好校門、確保復(fù)學(xué)有序,嚴(yán)格活動管控、確保校園安全,嚴(yán)格落實責(zé)任、確保萬無一失)、“四重”(做好對重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群的檢測工作,抓住重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)事,精準(zhǔn)施策、強(qiáng)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理)、“四防”(防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈)、“四預(yù)”(預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演)要求,通過對全校開展常態(tài)化疫情防控工作督查,全面排查隱患和薄弱環(huán)節(jié),壓實各部門各單位主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任,確保教育部教育廳最新精神、學(xué)校“三案九制”及最新修訂的常態(tài)化疫情防控工作方案落實到位,嚴(yán)防校園內(nèi)發(fā)生疫情,確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及人員安排

三、工作機(jī)制和督查方式

1、開展每日現(xiàn)場督查

督查組根據(jù)任務(wù)分工安排,采取“四不兩直”方式,每天須到負(fù)責(zé)的場所、學(xué)院、直屬附屬醫(yī)院和實習(xí)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場督查,實地督察和查閱資料相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題,指導(dǎo)檢查工作落實。

2、反饋整改

督查過程中,督導(dǎo)組對發(fā)現(xiàn)的問題須做好工作記錄并及時反饋給相關(guān)責(zé)任單位,督促其及時整改,強(qiáng)化跟蹤問效。對未落實疫情防控措施要求造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

3、及時上報、跟蹤解決問題

各組督查情況每日登記在案,對于具有一定普遍性的問題、可能會導(dǎo)致較為嚴(yán)重后果的問題和其他需要向?qū)W校反映的情況,要及時向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)組辦公室反映,提出解決對策,一直跟蹤至問題解決。

4、定期研判、改進(jìn)工作

根據(jù)督查工作開展情況,定期召開會議,研究分析發(fā)現(xiàn)的問題,反饋有關(guān)情況,根據(jù)形勢發(fā)展和上級精神及時調(diào)整完善督查內(nèi)容和要求。

四、督查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

按照教育部教育廳最新精神、學(xué)校三案九制及最新修訂方案的要求,檢查各項措施落實情況,具體包括:

(一)及時傳達(dá)落實上級各項決策部署情況,制定有關(guān)工作方案情況。

(二)人員信息排查工作情況(針對教職工、本科生、研究生的晨午晚檢制度落實、信息日報告零報告等,教職工和學(xué)生,包括未返校學(xué)生,出省必須書面報批)。

(三)建立健全防控工作機(jī)制情況,包括各單位疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組情況;疫情防控工作落實情況等。

(四)建立和落實應(yīng)急值班值守機(jī)制情況,包括值班值守安排制度和落實情況;在顯著位置告知值班電話等。

(五)防控物資和應(yīng)急儲備情況,包括制定物資供給應(yīng)急預(yù)案情況;口罩、消毒液、洗手液等物資儲備相關(guān)物資及已確定或已到位情況等。

(六)健康知識和心理健康宣傳教育,包括對師生開展健康知識宣傳教育和心理健康宣傳教育情況等。

(七)環(huán)境清潔和衛(wèi)生防疫情況,學(xué)校公共場所的消殺情況;各單位衛(wèi)生整潔情況和衛(wèi)生防疫準(zhǔn)備情況等。

(八)建立重點(diǎn)人員(高、中風(fēng)險地區(qū);發(fā)燒咳嗽者等)臺賬和跟蹤、關(guān)愛情況等。

(九)校園封閉管理情況,包括對進(jìn)出校園人員的體溫檢測、身份排查、信息登記情況;對進(jìn)出校園車輛的管控情況等。

(十)公共場所管理情況,包括師生員工出入公共場合應(yīng)佩戴口罩情況;相關(guān)部門對食堂、宿舍、教室、場館、實驗室、辦公樓等校內(nèi)公共場所防控舉措情況(對照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn));食品衛(wèi)生安全管理情況;校內(nèi)各生活網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)的管理情況等。

(十一)人員返校和教學(xué)管理情況,包括對來自重點(diǎn)防控地區(qū)的返校師生的隔離觀察管理情況;開學(xué)的時間安排、程序設(shè)置和秩序疏導(dǎo)等情況;嚴(yán)控跨省市、跨校人員聚集性活動情況;相關(guān)部門根據(jù)師生延遲返校做好教學(xué)調(diào)整預(yù)案情況。

(十二)各級黨組織和黨員干部履責(zé)情況,包括黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用的發(fā)揮;主要負(fù)責(zé)人堅守崗位,靠前指揮,及時掌握疫情,及時采取行動等情況。

(十三)其他有關(guān)的情況。

一要各部門各單位要提高政治站位,充分認(rèn)識督查工作的必要性,積極支持配合督查組開展工作。

二要深刻認(rèn)識常態(tài)化防控的形勢特點(diǎn)和重要性,根據(jù)任務(wù)分工,明確工作職責(zé),把握常態(tài)化防控工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

三要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保學(xué)校疫情防控各項舉措部署到哪里督查就跟進(jìn)到哪里,認(rèn)真履行督查職能,督促責(zé)任單位落細(xì)落小落實各項防控措施。

四要強(qiáng)化責(zé)任落實和追究,督查組要事實求是反映問題,并提出整改措施。對防控工作組織不力、措施不實、敷衍應(yīng)付、進(jìn)展緩慢的責(zé)任單位,要及時上報學(xué)校,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用四

各縣區(qū)人民政府,市政府安委會各成員單位:

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)督促檢查,及時發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)工作中存在的問題,促進(jìn)各項工作落實,市政府安委會決定成立6個綜合督導(dǎo)組,對各縣區(qū)20xx年度安全生產(chǎn)工作進(jìn)行常年性督導(dǎo)檢查。現(xiàn)將督導(dǎo)檢查的有關(guān)事項通知如下:

一、督導(dǎo)時間

自20xx年1月20日至20xx年1月底。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

各級政府履行安全生產(chǎn)屬地管理責(zé)任、行業(yè)主管部門履行直接監(jiān)管責(zé)任、貫徹落實省、市安全生產(chǎn)工作部署情況。主要包括:

(一)行政首長安全生產(chǎn)第一責(zé)任人責(zé)任落實情況,副職領(lǐng)導(dǎo)落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制情況;

(二)各部門按照“管行業(yè)必須管安全”要求,對本行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作監(jiān)管情況;

(三)“打非治違”工作機(jī)制建立情況、開展工作情況;

(四)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)m椪喂ぷ髑闆r;

(五)安全生產(chǎn)大檢查隱患排查部署進(jìn)展情況;

(六)重點(diǎn)時段、重要時期以及節(jié)假日期間重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)防控監(jiān)管情況;

(七)創(chuàng)建安全和諧型社區(qū)、提高全民安全素質(zhì)工作情況;

(八)各部門協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)安全生產(chǎn)督促檢查工作開展情況;

(九)市政府安委會安排部署的安全生產(chǎn)專項督導(dǎo)任務(wù);

(十)貫徹落實《中共鶴壁市委鶴壁市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的實施意見》(鶴發(fā)〔20xx〕20號)的工作情況。

三、督導(dǎo)分工

見附表。

四、有關(guān)要求

(一)提高認(rèn)識,履職盡責(zé)。開展安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查,是促進(jìn)安全生產(chǎn)工作落實的重要手段。市政府安委會將對各縣區(qū)的督導(dǎo)情況納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,作為對各縣區(qū)日常工作開展情況考核的依據(jù)。各縣區(qū)要高度重視督導(dǎo)工作,政府主要負(fù)責(zé)人每季度向督導(dǎo)組匯報一次本地區(qū)貫徹落實國家、省、市安全生產(chǎn)工作部署情況,政府分管負(fù)責(zé)人和各部門主要負(fù)責(zé)人要主動向督導(dǎo)組匯報安全生產(chǎn)工作進(jìn)展情況。各縣區(qū)聯(lián)絡(luò)員要主動同市督導(dǎo)組聯(lián)系,安排好工作行程,做好日常協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。各督導(dǎo)組派出單位要為督導(dǎo)組提供車輛等后勤服務(wù),為督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的后勤保障。

(二)定期調(diào)度,及時反饋。各督導(dǎo)組原則上每月至少到被督導(dǎo)地區(qū)督導(dǎo)檢查1次。對督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題要及時向當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門反饋,并做好跟蹤落實工作。各地對督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)的問題,要迅速整改,并將整改結(jié)果及時向督導(dǎo)組匯報。

市政府安委會將定期聽取各督導(dǎo)組督導(dǎo)工作情況匯報(內(nèi)容包括:縣區(qū)安全生產(chǎn)工作成效及問題,對縣區(qū)安全生產(chǎn)工作以及下階段督導(dǎo)工作的建議等),對各縣區(qū)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行點(diǎn)評,并通報全市。

(三)創(chuàng)新方式,務(wù)求實效。各督導(dǎo)組要結(jié)合實際情況,制定督導(dǎo)工作具體方案,將定期督導(dǎo)、暗訪督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)等多種方式有機(jī)結(jié)合起來,全面掌握當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)工作情況,及時解決影響安全生產(chǎn)的突出矛盾和問題,提高督導(dǎo)工作效能。對督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為要及時向市政府安委會辦公室報告,市政府安委會辦公室將按照有關(guān)規(guī)定報請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后移交有關(guān)部門嚴(yán)肅查處。

各督導(dǎo)組要認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”,輕車簡從,廉潔自律。

附件:督導(dǎo)組分工

年1月19日

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用五

一、指導(dǎo)思想

采取切實有效的措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

1、 進(jìn)一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作,以督帶導(dǎo),督導(dǎo)結(jié)合。

2、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議,及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

3、落實督導(dǎo)工作,定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議,總結(jié)交流情況,及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

三、主要內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面:

1、聽課

(1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn),指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下,盡量擴(kuò)大聽課面,同時適當(dāng)接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式,檢查督導(dǎo)教學(xué)。

(2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié),各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,各系速推薦被聽課人名單。

2、教學(xué)質(zhì)量評估

通過聽課與評價,加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系,作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,充分地聽取授課者意見,及時反饋聽課的建議和意見,促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效果。

交流將采取以下方式:

(1)聽課后及時交流;

(2)座談會上交流。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,及時召開學(xué)生座談會。

教學(xué)效果的好壞,教學(xué)質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中,應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中,不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作,還要注重聽取學(xué)生意見,了解學(xué)生需求,并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用六

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。

1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》、《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。

2、責(zé)任督學(xué)依法履職。

充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實加強(qiáng)對中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)、服務(wù),實現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會和家長對教育方面的訴求,以推動學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、落實兩項督導(dǎo)整改意見。

按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對省督導(dǎo)評估考核組對我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、制定均衡發(fā)展評估方案。

按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》及《縣人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估體系,制定督導(dǎo)評估方案,明確時間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度,提高公眾知情度。

3、開展均衡發(fā)展自評工作。

啟動我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計報表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20xx年國家、省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估的各項前期準(zhǔn)備工作。

4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項補(bǔ)助200萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

積極推進(jìn)新一輪實施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對教育的美好期盼和每一個學(xué)生終身發(fā)展的需求。

2、深化教育教學(xué)改革。

樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。

3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等各個方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動手實踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估。

1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估。

增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。

進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評估驗收的各項工作。

五、扎實推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。

1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。

根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實施意見》,下發(fā)《縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。

2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。

通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實學(xué)校的人、財、物等精細(xì)化管理實施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實,形成“時時有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實現(xiàn)管理的無隙化。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用七

一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

(一)強(qiáng)化聽課與評課,起好監(jiān)控作用

1.聽課對象:以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2.聽課方式:以隨機(jī)聽課為主。

3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4.及時進(jìn)行聽課記載、評價,并作反饋、指導(dǎo)。同時檢查教案和備課筆記。

5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時。

(二)配合教務(wù)處,做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作

二、配合教務(wù)處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

1.配合教務(wù)處,做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項工作。

2.配合教研室,做好開展教研活動、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3.配合教務(wù)處、教研室,做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作,包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

四、做好師徒結(jié)對的導(dǎo)師制工作

擔(dān)任師徒結(jié)對導(dǎo)師的督導(dǎo)老師,做好相應(yīng)工作,起好 導(dǎo) 的作用。

五、做好學(xué)校交給的其他臨時性工作。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用八

一、工作思想

在推進(jìn)“”工作的中軸之年,督導(dǎo)工作在黨的精神引領(lǐng)下,緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求,以牢牢抓住我校創(chuàng)建任務(wù)為契機(jī),全力推進(jìn)各項工作邁上新臺階,全面完成全年各項目標(biāo)任務(wù)。辦好人民滿意的教育,積極推動我校教育全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二、督導(dǎo)工作思路

董浜中心學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作繼續(xù)貫徹《常熟市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神,圍繞教育法律、法規(guī)和教育方針政策,根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展情況的需要,將認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé),強(qiáng)化督導(dǎo)評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性,努力促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)科學(xué)和諧發(fā)展。

三、督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李瑞達(dá)副組長:金映秋

成員:季靜、桑正東、戈沁春

四、督導(dǎo)工作要點(diǎn)

落實《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》的相關(guān)要求,促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)一步深化,爭創(chuàng)省“素質(zhì)教育示范學(xué)?!?。推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此制定好督導(dǎo)目標(biāo),才能促進(jìn)教育工作進(jìn)步:第一、教育教學(xué)教研督導(dǎo);第二、師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo);第三、安全工作督導(dǎo);第四、后勤管理與服務(wù)督導(dǎo);第五校務(wù)公開情況督導(dǎo)。

五、督導(dǎo)工作安排

督查以實事求是、公開、公平、公正為原則。

督導(dǎo)的項目分為:

l教育教學(xué)教研督導(dǎo)

課程實施規(guī)范度。

1、教學(xué)常規(guī)的落實度。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃,嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生課外體育活動表。實行教學(xué)周檢查制,切實做好教學(xué)管理的落實和督查,同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理,加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收,督導(dǎo)組將堅持“一月一重點(diǎn)”檢查制度,通過自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查相結(jié)合,做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。

(1)專項督查:進(jìn)一步落實好《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,加強(qiáng)“五·三·一”規(guī)定的專項督導(dǎo)。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,一二年級不留書面回家作業(yè),中高年級書面回家作業(yè)不超1小時。

(2)常規(guī)督查:加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。期末組織學(xué)生對教師教學(xué)工作滿意度問卷調(diào)查。

(3)經(jīng)常性督查:統(tǒng)籌安排青年教師的培養(yǎng)工作,采取“以老帶新”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn),并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進(jìn)。

2、課堂教學(xué)改革的推行度。

切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等,并堅持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆,定期組織評選活動。青年教師和班主任要繼續(xù)實施“20xx1”工程,積累好相關(guān)資料,下學(xué)期組織評比。

3、“健康第一”的執(zhí)行度。全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”,確保學(xué)生每天一小時的體育活動實踐時間,提倡開展每天晨練活動。切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作,完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

養(yǎng)成教育嚴(yán)格度。開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

學(xué)習(xí)常規(guī)精細(xì)度。開學(xué)初各科任教師要配合班主任搞好“學(xué)習(xí)常規(guī)”的訓(xùn)練活動——課前的準(zhǔn)備、課中的學(xué)習(xí)(如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等)、課后的練習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和按書寫要求、錯題及時訂正等作業(yè)習(xí)慣,讓良好的作業(yè)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。督導(dǎo)組每周不定期隨堂聽課,每位教師不少于20節(jié),對學(xué)習(xí)常規(guī)較差的班級給予方法上的指導(dǎo)。

師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo):

領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。形成一支務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊伍,齊心協(xié)力管理學(xué)校。充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,通過對黨員干部的自律教育,高效行政教育,廉潔奉公教育,使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣,全體黨員教師要制定黨員公開承諾書,并上墻公布,年末進(jìn)行檢查對照完成情況。

政治學(xué)習(xí)制度常態(tài)化。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書,并提出讀書要求:①針對事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求,研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍,做學(xué)習(xí)型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著,與智者對話,做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書,做有特色的教師。通過有目的地閱讀,使教師開拓思路,擴(kuò)大眼界,提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);組織開展讀書交流活動,達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實效性。加大師德考核力度,學(xué)期末組織開展“師德標(biāo)兵”評比工作。

繼續(xù)教育工程常態(tài)化。開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn),以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改實驗”為具體切入點(diǎn)。做到人人有計劃,個個均參與。組織教師參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作。鼓勵教師參加高一級學(xué)歷培訓(xùn),提高教師的學(xué)歷層次。

工會協(xié)調(diào)功能常態(tài)化。積極組織老師參加各種文娛活動,健康教師身心,讓老師在活動中放松自己,展示自己,使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。學(xué)校將積極努力添置必要的活動器材,整理工會活動室和教師鍛煉的場所。要充分發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用,增強(qiáng)廣大教師的主人翁精神。

班主任培訓(xùn)工作常態(tài)化。每月召開一次班主任工作會議,開展班主任工作培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動,形成齊抓共管新格局,提高班級管理水平。

學(xué)校安全工作督導(dǎo):

督查學(xué)校安全管理工作。力爭認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,完善學(xué)校安全管理機(jī)制,強(qiáng)化安全預(yù)警機(jī)制,做到臨危不亂,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校與班級、任課教師要簽訂安全責(zé)任書,做到有章可循。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全,道路交通安全工作。加強(qiáng)消防安全,堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。

督查健全校舍安全預(yù)警機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。定期開展安全衛(wèi)生檢查,及時整改安全隱患。

督查學(xué)校食堂管理,讓師生吃飽、吃好、吃得放心。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

后勤管理與服務(wù)督導(dǎo):

明確校產(chǎn)管理職責(zé)。做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,使財盡其效,物盡其用。要經(jīng)常檢查校舍和活動器材使用情況,常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作,及時消除各種安全隱患。后勤保障做到勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi),將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上。

嚴(yán)格財務(wù)管理制度。嚴(yán)格按照上級部門的有關(guān)要求,堅持校長一支筆審批、經(jīng)手人簽字的原則。規(guī)范收支預(yù)算管理,嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)肅收費(fèi)管理,努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

關(guān)心教工和學(xué)生生活,切實辦好師生食堂,加強(qiáng)管理,確保食品安全、衛(wèi)生。保障師生身體健康,讓師生滿意,讓家長放心。

學(xué)校校務(wù)公開督導(dǎo):

執(zhí)行校務(wù)公開,政務(wù)公開制度。公正公平的進(jìn)行各種評比和管理,做到各種工作安排,各種表揚(yáng)獎勵,凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開,特殊情況的向老師解釋清楚,讓老師知情,相關(guān)紙質(zhì)材料存檔。凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開支,都要經(jīng)過教代會討論通過。尊重教師的意見和建議,真正實行民主治校,讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。

關(guān)于督導(dǎo)過程心得體會實用九

根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對榆林鄉(xiāng)、下頭高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。三個月來,我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責(zé),努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了榆林鄉(xiāng)、下頭高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展,基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段的各項工作任務(wù),實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的預(yù)期目的?,F(xiàn)將主要工作開展情景匯報如下:

一、明確定位,當(dāng)好參謀,做到“督導(dǎo)不包辦”

區(qū)委督導(dǎo)組是區(qū)委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情景的重要渠道,實施有效領(lǐng)導(dǎo)、作出正確決策的重要參謀,也是各地各部門、各單位黨委(黨組)搞好教育實踐活動的重要助手。所以,我們在督導(dǎo)工作中,明確定位,做到“三個緊緊依靠”:一是緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展工作。區(qū)委明確,各部門、各單位的教育實踐活動,總的是由黨委(黨組)負(fù)責(zé),基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。所以,我們在區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各單位各部門開展工作,一方面認(rèn)真履行區(qū)委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求,另一方面做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及各單位各部門多溝通商量,多出點(diǎn)子,多想辦法,多做幫促工作,做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),工作到位不越位,督辦而不包辦。在督導(dǎo)工作中,我們注重與各單位各部門的溝通對接,堅持參加各單位各部門召開的相關(guān)會議,并與他們一齊學(xué)習(xí)文件、一齊研究問題,構(gòu)成督導(dǎo)工作的整體合力。同時,我們堅持每周向區(qū)教育實踐辦公室匯報情景,并掌握活動的新要求、新精神,及時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門傳達(dá),并督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動,既要使每個黨員受教育,又要經(jīng)過解決突出問題推動各

項工作。而解決問題的前提條件,就是找準(zhǔn)問題。所以,我們堅持深入群眾、依靠群眾,及時發(fā)現(xiàn)教育實踐活動中的突出問題,并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改。三個月來,參加動員會16次,督促整改了12個突出問題。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真督導(dǎo),做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展督導(dǎo)工作的同時,做到該說的話要說,該表態(tài)的要表態(tài),該管的事要管。切實履行職責(zé),以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標(biāo)準(zhǔn),來確保整個教育實踐活動的高質(zhì)量。

1、把握主線,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。我們牢牢把握中央“八項規(guī)定”、“為民務(wù)實清廉”和反對“四風(fēng)”這一重點(diǎn),堅持把學(xué)習(xí)理論、思想武裝作為一項基礎(chǔ)性工作,貫穿教育實踐活動全過程,并注意創(chuàng)新方法,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都能堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)尤其是區(qū)正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動,起到了較好的示范表率作用。

2、抓住關(guān)鍵,在不斷整改中服務(wù)人民群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門按照區(qū)委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新載體,結(jié)合區(qū)委開展的“雙五一”活動,使群眾切實感受到了先進(jìn)性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結(jié)合“雙五一”活動以為民辦一點(diǎn)事實為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)取開展“走基層,接地氣”活動。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在精心組織中營造良好氛圍。在督導(dǎo)工作中,我們始終把教育實踐活動作為當(dāng)前黨建工作的重中之重來抓,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為開展教育實踐活動營造良好氛圍、供給堅實保證。一是加強(qiáng)督促指導(dǎo)。堅持將督導(dǎo)工作貫穿于教育活動的始終,充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門主觀能動作用,建立每周每周巡查一遍參學(xué)單位的“三個一”督導(dǎo)工作制度,努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了各級黨組織教育實踐活動的健康開展。二是發(fā)動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門經(jīng)過召開座談會、發(fā)放征求意見表、通報情景等形式,引導(dǎo)廣大群眾參與到活動的各個階段和環(huán)節(jié)中。

三、聯(lián)系實際,講究方法,做到“幫忙不添亂”

我們堅持從實際出發(fā),深入調(diào)查研究,不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,探索督導(dǎo)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。

1、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個帶頭”:一是帶頭參加學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學(xué)習(xí)。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實際,帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計,兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共65次,其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)26次。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度,共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個,其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”實踐活動,各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū),開展聯(lián)系幫扶工作。

2、抓氛圍營造。我們重視發(fā)揮宣傳報道的導(dǎo)向作用,努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內(nèi)部局域網(wǎng)等載體,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育活動的正面宣傳,提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,做到“從嚴(yán)不放松”

我們充分認(rèn)識到,督導(dǎo)組的工作水平、工作狀態(tài)、工作成效,直接關(guān)系到全區(qū)教育實踐活動能否取得實實在在的成效。所以,我們按照“從嚴(yán)不放松”的要求,切實加強(qiáng)自身建設(shè),做到“三個貫穿始終”。

1、把學(xué)習(xí)貫穿始終。為了能夠深刻領(lǐng)會和全面把握中央及區(qū)委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)指示和要求,并迅速、準(zhǔn)確地體現(xiàn)到督導(dǎo)工作中去,我們堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí),堅持先學(xué)一步、領(lǐng)悟和吃透精神,在督導(dǎo)中做到“規(guī)定動作”不變通,“自選動作”有創(chuàng)新。

2、把調(diào)研貫穿始終。我們經(jīng)常深入基層,了解和掌握兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨的群眾路線教育活動開展情景,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。同時,我們還注重兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門信息的溝通交流,引導(dǎo)他們?nèi)¢L補(bǔ)短、互幫互學(xué)。

3、把紀(jì)律貫穿始終。我們嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)工作的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、職責(zé)感做好工作,效好地完成了區(qū)委交給的光榮任務(wù)。

雖然我們督導(dǎo)的工作取得了必須的成績,但還存在著不足之處。主要有:一是由于督導(dǎo)單位比較多,調(diào)查研究不夠深入,情景掌握不夠全面,與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛;二是個別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際不夠緊密,素質(zhì)提高不夠明顯;三是一些群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決的難度較大、進(jìn)展不夠快,離群眾的要求還有差距。

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