大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用 大樹栽植后的養(yǎng)護(hù)措施(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用一

主人公夏洛蒂·勃朗特姐妹，在一個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出了一條路。她們家庭貧窮，而且母親不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂不得不承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。姐妹三人喜歡寫作，但受到社會(huì)歧視，她們不屈不撓，最終獲得了成功。

從文中我們知道：小草只有經(jīng)過磨練，經(jīng)過不屈的努力、頑強(qiáng)的奮斗，才能成為大樹。

體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭姐姐，在比賽過程中不幸摔傷，至今下半身沒有知覺，就連刷牙這種在我們平常人眼里不足為奇的事情，做起來卻異常困難，但她用常人所沒有的毅力戰(zhàn)勝了病魔。

敢問世界上哪一個(gè)偉人沒有遇到困難?但他們都克服了。大發(fā)明家愛迪生、古代科學(xué)家張衡、數(shù)學(xué)家祖沖之、發(fā)明炸藥的諾貝爾……

我也遇到過困難。在暑假，我參加了游泳培訓(xùn)班。教練教了幾個(gè)動(dòng)作我都不會(huì)，別的同學(xué)都在做新動(dòng)作，我還在一旁反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。回到家，我大聲嚷嚷：“我不學(xué)了，我死也不學(xué)了!”媽媽跑過來跟我說：“你真不像我女兒!我遇到困難才不像你，我會(huì)堅(jiān)持下去，看看到底是誰強(qiáng)?！蔽乙鰦寢尩膱?jiān)強(qiáng)女兒，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我也要堅(jiān)強(qiáng)到底!通過媽媽的鼓勵(lì)、我的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

人生路上有許多崎嶇和坎坷，但只要我們不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏，人生之路就更加精彩!

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用二

游客朋友們，大家好!

在游覽了桂林的脊梁—三山，陶醉于漓江兩岸的青山綠水、翠竹倒影，漫步于洋溢著異域風(fēng)情的西街之后，今天是我們桂林之旅的第三天—我是你們的老朋友___，今天我們將開始陽朔大榕樹之旅。那么現(xiàn)在大家選擇出游，不單單是開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更多的是尋找一份快樂，所以我希望各位在這次大榕樹之旅中不僅僅是微微一笑，更希望您是開懷大笑，也不再只有一份開心，而是能夠找到一百個(gè)開心的理由，讓我們采拾一路的精彩，留下難忘的美好回憶。

現(xiàn)在我們就來到了大榕樹景區(qū)，大榕樹位于高田鄉(xiāng)的穿巖村，田野中有一顆古榕遮天蔽日。常言道，獨(dú)木不成林，可是自然界唯有榕樹能“獨(dú)木成林”。這是為什么呢?榕樹是屬于桑科的常綠大喬木，分布在熱帶和亞熱帶地區(qū)。它的樹冠之大，令人驚嘆不已。榕樹的果實(shí)呈扁圓形，生于葉腋，果莖不到1厘米，可以食用。種子萌發(fā)力很強(qiáng)，由于飛鳥的活動(dòng)和風(fēng)雨的影響，使它附生于母樹上，攝取母樹的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出許多懸垂的氣根，能從潮濕的空氣中吸收水分;入土的支柱根，加強(qiáng)了大樹從土壤中吸取水分和無機(jī)鹽的作用。這樣，柱根相連，柱枝相托，柱葉擴(kuò)展，形成遮天蔽日、獨(dú)木成林的景觀。這就是“獨(dú)木成林”的奧秘。在我國(guó)廣東新會(huì)縣環(huán)城鄉(xiāng)的天馬河邊，也有一株古榕樹，樹冠覆蓋面積約15畝，可讓數(shù)百人在樹下乘涼。我國(guó)臺(tái)灣、福建、廣東和浙江的南部都有榕樹生長(zhǎng)，田間、路旁大小榕樹都成了一座座天然的涼亭，是農(nóng)民和過路人休息、乘涼和躲避風(fēng)雨的好場(chǎng)所。

好的，了解了“獨(dú)木成林”奧秘，我們來看看我們眼前的這顆巨大的古榕吧!大榕樹樹高17米，樹圍7.05米，碩大的樹冠覆蓋2畝土地，盤根錯(cuò)節(jié)，枝繁葉茂，氣根如老人胡須在風(fēng)中飄拂，樹干有的貼地而生，有的斜出如飛龍破霧，是罕見的奇樹，史載它與陽朔縣同齡，至今有1400多年的歷史

大榕樹景區(qū)是世界巖溶喀斯特地貌峰林峰叢最集中最典型、最有代表性的地方，以奇特的巖溶喀斯特地貌、如詩(shī)如畫般的山水田園風(fēng)光和豐富的壯族少數(shù)民族民俗文化聞名天下。詩(shī)情畫意韻律優(yōu)美的稻田，清澈見底的小河，青翠濕潤(rùn)的山峰，鳳尾竹，壯家村寨，水車，清新爽人的空氣，標(biāo)志著這里人與自然的完美和諧，更似一幅藝術(shù)水平極高的中國(guó)山墨山水畫長(zhǎng)卷。曾被哈弗大學(xué)博士、世界著名園林專家卡爾稱為：在中國(guó)看到了最美麗的地方。風(fēng)靡中國(guó)及東南亞地區(qū)的電影《劉三姐》很多鏡頭在此拍攝，影片中劉三姐與阿牛哥大榕樹下拋繡球定終身的場(chǎng)景打動(dòng)了天下有情人。因此古老的大榕樹作為一顆“愛情樹”，見證了許許多多有情人在這里互定終身。當(dāng)年，聰明美麗的劉三姐唱著情歌拋繡球給阿牛哥，與阿牛哥私定終身就是榕樹做的媒。大榕樹，是純潔愛情的象征，記載了人間的情感歷程。1963年，這個(gè)把劉三姐與阿牛哥腳上的紅線系在一起的月老，又見證一名叫陳光鑫的新加坡男青年的愛情。陳光鑫與男友在陽朔邂逅，在大榕樹前定終身，婚后，陳光鑫夫婦每年都會(huì)在他們邂逅的那天到大榕樹前燒香朝拜。20__年后，陳光鑫的兒子與兒媳也在大榕樹前定百年，成就一段當(dāng)代版“劉三姐與阿牛哥”的佳話。因此，許多情侶都喜歡在大榕樹前租上一套民族服裝拍幾幅“婚紗照”。

除“愛情樹”外，大榕樹還有幾個(gè)“名字”廣為流傳。大榕樹古老壯觀的奇特景觀使得各地游客絡(luò)繹不絕，因而推動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，附近許多村民靠吃“旅游飯”致富，大榕樹給當(dāng)?shù)鼐用駧砹丝捎^的經(jīng)濟(jì)效益，因此被稱為“搖錢樹”。大榕樹所在的高田鎮(zhèn)是一個(gè)壯族聚居的地方，當(dāng)?shù)厝擞芯瓷健⑺?、?...為神的習(xí)俗，長(zhǎng)壽的大榕樹是許多村民心中的神，每逢初一、十五便會(huì)有許多村民到大榕樹根上貼紅紙、并燒香祭拜，還與榕樹套近乎、攀親戚，拜其為“干媽”求“干媽”保佑自己也健康長(zhǎng)壽、兒孫繞膝。近年來，這顆“干媽樹”的子孫越來越龐大，世界各地都有她的子孫后代。如果大家也想當(dāng)我們?cè)诠谌缛A蓋的巨大樹蔭下，慢慢端詳，細(xì)細(xì)品味。此時(shí)，神清氣爽，身心俱靜，能夠感受到這神靈之樹如母親般對(duì)我們的安撫和慰藉，深深沉浸在這綠色的愛意和溫馨之中，塵世間的憂愁與煩惱頓時(shí)消失殆盡。大家看看眼前這棵扎根如虹，挺拔蒼勁，枝繁葉茂的千年古榕，如同看著一位鶴顏童發(fā)、面容安詳?shù)陌贇q老人，心中充滿了敬意與感慨,不禁讓人想到人世間的悲歡離合，生命中的風(fēng)云際會(huì)，時(shí)間里的滄桑與感動(dòng)，可能還會(huì)想到很多很多....

榕樹一側(cè)的小河，這就是金寶河。在臨近中午的金黃中彌漫著翠綠氣息的陽光下，河水清澈見底，游魚可數(shù)，幾只古色古香的竹筏游弋水面，游人坐在竹筏上，往來于河兩岸之間。請(qǐng)大家稍微抬頭看，隔岸相望，對(duì)面有一幽靜的小村落有一孤山，中間空一洞，兩面貫通，如一扇石門，名穿巖，穿巖村名由此而來。孤山之洞如畫屏，里面花紅柳綠，民舍幾重，雞鳴犬吠，炊煙裊裊;四周奇峰環(huán)列，田野飄綠，阡陌縱橫。在穿巖的臨河處有一塊石頭，頗像一只胖乎乎的小熊正在爬山.

您漫步在這靈山秀水間，心中悠悠浮起恍若隔世的感覺!難怪不少文人墨客詩(shī)興大發(fā)，描述些處“金鉤掛山頭，青蛙水上浮，小熊滿山跑，古榕伴清流，駱駝把江過，猩猩發(fā)了愁，美女正梳妝，三姐拋繡球，翠竹迎客到，人在畫中游”。各位朋友們，我們的大榕樹景區(qū)的游覽到這里就結(jié)束了，在這段快樂的時(shí)光里，我們游覽了千年古榕，大家的熱情給我留下了深刻的印象，同時(shí)，也希望我的服務(wù)能給大家留下一絲美好的回憶。張學(xué)友有首歌叫《祝福》，里面的歌詞寫得好：“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)”。在這里呢，我想把的祝福送給大家，衷心祝愿咱們能夠重逢在燦爛的季節(jié)!謝謝大家!

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用三

孩子是祖國(guó)的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。

(一)達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

(二)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。

(一)鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。

(二)注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

(一)平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

(二)真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用四

走進(jìn)校園，是一條寬敞的柏油路，你一眼就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。向左一轉(zhuǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)有一片樟樹林。

這片樟樹林從遠(yuǎn)處看，像個(gè)長(zhǎng)廊。站在樟樹下，只見綠葉相互掩映，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。

春天時(shí)，樟樹的葉子是紅色的或嫩黃色的。嫩黃色的給你一種春天的希望，一種生機(jī)勃勃的感覺。仿佛脫掉了冬天的衣裝。而紅色的葉子很美麗，我們常撿幾片落葉做書簽或標(biāo)本。

夏天時(shí)，太陽很毒辣，會(huì)照得你睜不開眼睛。這時(shí)，你只要躲到樟樹的懷抱里，頓時(shí)會(huì)感覺十分涼爽。一棵棵大樹就好像一把把大傘，幫你遮蔭。你會(huì)聞到一股清香撲鼻而來，讓你無比舒暢。夏天時(shí)的葉子一片翠綠，并且還很茂密。我們?cè)谡翗湎卤M情地玩耍都不熱。

秋天，空氣干燥。但我們?cè)谡翗淞窒峦?，一點(diǎn)都不口渴，還無比輕松自如。特別是早晨，如果來得早在樟樹林里讀一小會(huì)兒書，輕松又記得牢。鳥雀吃著樹上的一串串小紅紅果子，唧唧喳喳引來很多鳥雀，我想一定很好吃吧。鳥兒也是快樂的，這就是樟樹林的魅力。

冬天，樟樹林依然青青一片。遇到落雪的時(shí)候，冬姑娘好像給樟樹林戴上一頂白色帽子，顯得格外秀氣、靈巧，用相機(jī)拍下一定是上佳的景色?？蓜e忘了，一見太陽，冬姑娘可淘氣了，會(huì)乘你不注意時(shí)，在你的臉上或衣服上撒下幾點(diǎn)水珠來、或雪球來，你會(huì)覺得涼絲絲的，又好氣又好笑，很好玩。

樟樹林，你給我們留下了多少歡樂，多少啟迪。這樣想著想著，我陶醉了！我仿佛覺得自己已經(jīng)變成了一棵樟樹，正在陽光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。 期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國(guó)。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!

我的演講 到此結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用六

老師們、同學(xué)們:

早上好!明天，也就是3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。今天我講話的題目是《傳播綠色希望，建設(shè)美麗校園》。

春天是綠色的季節(jié)，我們贊美綠色，因?yàn)橛辛诵〔莸絽⑻齑髽?，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。我們贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。植樹節(jié)演講稿由提供!

世界上有許多國(guó)家都越來越重視植樹造林，并法定植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國(guó)內(nèi)布拉斯加州制定的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國(guó)著名農(nóng)學(xué)家莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)。當(dāng)時(shí)州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并規(guī)定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的xx年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。今日的美國(guó)，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計(jì)。美國(guó)有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同植樹節(jié)是分不開的。

我國(guó)也是開展植樹節(jié)活動(dòng)較早的國(guó)家之一，19xx年，在孫中山先生的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹節(jié)。1979年2月，在鄧小平同志的倡議下,中華人民共和國(guó)第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日—— 3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生。鄧小平同志曾說過:"植樹造林,綠化祖國(guó),是建設(shè)社會(huì)主義,造福子孫后代的偉大事業(yè),要堅(jiān)持20xx年,堅(jiān)持1xx年,堅(jiān)持10xx年,要一代一代永遠(yuǎn)干下去"。

雖然這么多年來植樹造林取得了可觀的成效,但我國(guó)的森林覆蓋率至今還不到21%,源自我國(guó)北方和蒙古的沙塵暴，向南可以吹到香港,向東可以一直吹到日本,以至有些日本人到我國(guó)來植樹造林……

同學(xué)們，再讓我們把目光投向我們美麗的校園。我們的校園，每一個(gè)角落都洋溢著綠色，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)和青春的活力!當(dāng)我們漫步在校園香樟大道時(shí),你是否感覺到繁茂的香樟樹傳來了陣陣愜意?當(dāng)我們徜徉于芳草青青、生意盎然、空氣清新、鳥語花香的中心綠化廣場(chǎng)，我們是否感到心曠神怡?我們與綠色相約,相伴,更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?

為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起;

2、不隨意破壞綠化，不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強(qiáng)保護(hù)校園綠土的責(zé)任感、使命感和迫切感;

3、積極投身學(xué)校的綠化建設(shè)，主動(dòng)參與植物種植及保護(hù)活動(dòng)，希望能通過您的照顧和悉心呵護(hù)，讓每一棵樹木都茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。

各位老師，各位同學(xué)，讓我貌同努力，播散綠色，愛護(hù)綠色，讓學(xué)校的天更藍(lán)，水更清，地更綠，為建設(shè)綠色美麗校園獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力!

謝謝大家。

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用七

我們的學(xué)校有很多景物，有綠色的長(zhǎng)廊、要教學(xué)樓、和字墻、操場(chǎng)、銀杏樹、香樟樹、小葉榕……，其中，我最喜歡香樟樹。

春天的'時(shí)候，香樟樹的葉子變得碧綠了。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色巨傘。從近處看，它又像一個(gè)戰(zhàn)士，站在那里守著，還有小鳥在上面“嘰嘰喳喳”地叫著。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。大太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光線，把我們都快曬死了。這時(shí)，香樟樹挺身而出，用它那巨大的綠傘，幫我們擋太陽。頓時(shí)，你神清氣爽，如果再吹來一陣風(fēng)的話，會(huì)讓你感到秋天似的涼爽。

天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹的葉子卻沒有掉，只有偶爾掉下來的幾片葉子，像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來。

秋姑娘漸漸離去，冬爺爺向我們揮手走來。冬爺爺一發(fā)冷氣，樹木的葉子都落了下來，只剩下光禿禿的樹干了，而香樟樹卻依然翠綠。高，它挺在那里，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，在寒風(fēng)中守衛(wèi)著我們的學(xué)校，不怕寒冷，不怕風(fēng)雨。啊!校園的香樟樹啊!

這就是一年四季的香樟樹。春天，你上邊鳥兒成群;夏天，你枝繁葉茂;秋天，你樹下到處金黃;冬天，你依然翠綠無比。

我愛校園的香樟樹!

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用八

教學(xué)目標(biāo):

1、通過本課的學(xué)習(xí),讓孩子們回味媽媽的愛，體會(huì)到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。

2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

3、能準(zhǔn)確唱好帶有休止的節(jié)奏

教學(xué)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲《大樹媽媽》,并通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。

2、難點(diǎn):正確唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、講故事,創(chuàng)設(shè)意境

師：今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)《大樹媽媽》的故事：從前，有一棵大樹，個(gè)子長(zhǎng)得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽!”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。

2、傾聽歌曲《我的好媽媽》

師:誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應(yīng)該用什么樣的感覺來唱?

生:抒情優(yōu)美

師:老師知道孩子們對(duì)媽媽有深厚的愛,那么誰能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么?

生:做飯很辛苦照顧我……

師:讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》

師:我們的媽媽給了我們無私的愛,動(dòng)物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎?

師:請(qǐng)聽一首童話歌曲《大樹媽媽》,出示課題:《大樹媽媽》

二、寓教于樂

(一)學(xué)唱歌曲

1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”

2、學(xué)唱歌曲

(1)播放多媒體課件

a、聽第一段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的?

b、跟教師朗讀第一段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演

c、聽第二段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎么保護(hù)小鳥的?

d、跟教師朗讀第二段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演。

(2)隨著音樂的旋律哼唱

a、師彈旋律，生模唱歌詞

b、解決重難點(diǎn)：

注意休止:個(gè)兒高的“個(gè)”、搖呀搖的“搖”要唱得短。

注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長(zhǎng)。

c、完整跟老師的琴演唱

師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀

學(xué)生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲

三、創(chuàng)造表現(xiàn)

師:我們通過學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽,那么你知道白云的媽媽是誰?

生:藍(lán)天

師:小鳥們的媽媽是誰?小種子的媽媽是誰?小魚的媽媽是誰?

生:樹林大地海洋

師:那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰?

生:大自然

師:那我們的爸爸媽媽老師和你們共同的媽媽是誰?

生:祖國(guó)

師:我們共同的媽媽是祖國(guó),那假如你是白云你的媽媽是藍(lán)天;假如你是小種子你的媽媽是大地;假如你是小魚你的媽媽是海洋,那你想對(duì)媽媽說些什么?

生:媽媽辛苦了我很感謝媽媽謝謝媽媽媽媽我愛你

師：我們的媽媽為我們付出了那么多，希望今天同學(xué)們回到家以后能夠親切的對(duì)自己的媽媽說一聲“媽媽，我愛你”，你們?cè)敢鈫?

四課堂小結(jié)

師:我們擁有一個(gè)共同的家,我們的家非常美麗,我們共同的媽媽是祖國(guó),我們的祖國(guó)山川秀麗,景色宜人,那么你面對(duì)祖國(guó)的大好河山,你想對(duì)我們共同的媽媽說什么?(播放多媒體祖國(guó)大好河山美景)

生:祖國(guó)我愛你我們愛祖國(guó)

師:讓我們一起大聲對(duì)我們共同的媽媽說一聲:“我們愛祖國(guó)我們愛媽媽”

有關(guān)大樹栽培心得體會(huì)實(shí)用九

陽朔大榕樹，位于陽朔縣的月亮山景區(qū)，是一棵千年古樹，樹圍竟有七米多，高達(dá)十七米，枝繁葉茂，濃蔭蔽天，所蓋之地有一百多平方米，是桂林陽朔的一個(gè)著名景點(diǎn)。

陽朔大榕樹位于高田鄉(xiāng)的穿巖村。田野中有一棵古榕遮天蔽日，樹高17米，樹圍7.05米，碩大的樹冠覆蓋2畝土地，盤根錯(cuò)節(jié)，枝繁葉茂，氣根如老人胡須在風(fēng)中飄拂，樹干有的貼地而生，有的斜出如飛龍破霧，是罕見的奇樹。史載，它與陽朔縣同齡，至今有1400多年的歷史。電影《劉三姐》中阿牛哥與劉三姐對(duì)歌、拋繡球、定情終身的一場(chǎng)戲就是在樹下拍攝的。這棵大榕樹見證了他倆生死不渝的愛情。

大榕樹位于陽朔縣城南7.5公里。樹高17米，樹圍7.05米，遠(yuǎn)望似一綠色巨傘撐立地上。隔河有穿巖，組成穿巖古榕景點(diǎn)。陽朔大榕樹景區(qū)是世界巖溶喀斯特地貌峰林峰叢最集中、最典型、最有代表性的地方，以奇特的巖溶喀特地貌、如詩(shī)如畫般的山水田園風(fēng)光和豐富的壯族少數(shù)民族民俗文化聞名天下。詩(shī)情畫意韻律優(yōu)美的稻田，清澈見底的小河，青翠濕潤(rùn)的山峰，鳳尾竹，壯家村寨，水車，清新爽人的空氣，標(biāo)示著這里人與自然的完美和諧，更似一幅藝術(shù)水平極高的中國(guó)水墨山水畫長(zhǎng)卷。曾被美國(guó)哈佛大學(xué)博士、世界著名園林專家卡爾稱為：在中國(guó)看到了最美麗的地方。風(fēng)靡中國(guó)及東南亞地區(qū)的電影《劉三姐》很多鏡頭在此拍攝，影片中劉三姐與阿牛哥大榕樹下拋繡球定終身的情景打動(dòng)了天下有情人。

大榕數(shù)下，金寶河緩緩流淌，明凈如鏡，附近的猩猩山，水獅巖，駱駝峰，與周圍村舍阡陌構(gòu)成絕世田園風(fēng)光。

陽朔大榕樹矗立在金寶河畔，它的樹圍竟有七米多，高達(dá)十七米，枝繁葉茂，濃蔭蔽天，所蓋之地有一百多平方米。相傳已有千年歷史，雖然樹干老態(tài)龍鐘，盤根錯(cuò)節(jié)，但仍然生機(jī)勃勃。在電影里，劉三姐就是在這棵樹下向阿牛哥吐露心聲，拋出傳情繡球的。大榕樹公園位于陽朔城南7.5公里的高田鎮(zhèn)穿巖村的金保河南岸。大榕樹樹高17米，圍7.05米，覆蓋面積100多平方米。樹冠呈圓形，遠(yuǎn)望似一把綠傘，近看盤根錯(cuò)節(jié)，葉茂蔽天。相傳此樹植于晉代，距今已有1500多年。

大榕樹矗立在金寶河畔，它的樹圍竟有七米多，高達(dá)十七米，枝繁葉茂，濃蔭蔽天，所蓋之地有一百多平方米。相傳這是隋朝所植，迄今已有千年歷史，雖然樹干老態(tài)龍鐘，盤根錯(cuò)節(jié)，但仍然生機(jī)勃勃。在電影里，劉三姐就是在這棵樹下向阿牛哥吐露心聲，拋出傳情繡球的。

在金寶河的對(duì)岸有一座小山，中間的山洞是透空的，就像一座石門，可以讓人隨意穿行，因此得名"穿巖"。在榕樹和穿巖之間有個(gè)渡口，人稱"榕蔭古渡"。在穿巖的臨河處有一塊石頭，頗像一只胖乎乎的小熊正在爬山。于是民歌唱道："金鉤掛山頭，青蛙水上浮，小熊滿山跑，古榕伴清流。

進(jìn)入了古榕公園以后，當(dāng)您在冠如華蓋的巨大樹蔭下，慢慢端詳，細(xì)細(xì)品味。此時(shí)，您神清氣爽，身心俱靜，能夠感受到這神靈之樹如母親般對(duì)您的安撫和慰藉，深深沉浸在這綠色的愛意和溫馨之中，塵世間的憂愁與煩惱頓時(shí)消失殆盡。您看著眼前這棵虬根如虹，挺拔蒼勁，枝繁葉茂的千年古榕，如同看著一位鶴顏童發(fā)、面容安詳?shù)陌贇q老人，心中充滿了敬意與感慨。您想到人世間的悲歡離合，生命中的風(fēng)云際會(huì)，時(shí)間里的滄桑與感動(dòng)，您可能還會(huì)想到很多很多。導(dǎo)游或者純樸的當(dāng)?shù)卮迕駮?huì)告訴您，相傳古榕樹為唐代所種植，至今已有一千四百多年的歷史。古榕樹高達(dá)十七米，樹圍七米多，可以投下一千二百六十平方米的陰涼。您想，這是怎樣一種精神境界，又有著多么頑強(qiáng)的生命力啊。還有那十余米長(zhǎng)，一米多粗的貼地橫出的樹干，如巨人伸出一只力舉萬鈞的手臂，又似一條蓄勢(shì)待發(fā)，急欲騰飛的巨龍。那藤蔓交錯(cuò)的虬枝，那在微風(fēng)中如珠簾般飄拂的須根，無不使您心旌神搖，產(chǎn)生無窮遐想。

榕樹一側(cè)的小河，這就是金寶河。在臨近中午的金黃中彌漫著翠綠氣息的陽光下，河水清澈見底，游魚可數(shù)，幾只古色古香的竹筏游弋水面，游人坐在竹筏上，往來于河兩岸之間。抬頭間，隔岸相望，對(duì)面有一幽靜的小村落有一座孤山，中間空一洞，兩面貫通，如一扇石門，名穿巖，穿巖村名由此而來。孤山之洞如畫屏，里面花紅柳綠，民舍幾重，雞鳴犬吠，炊煙裊裊;四周奇峰環(huán)列，田野飄綠，阡陌縱橫。

您漫步在這靈山秀水間，心中悠悠浮起恍若隔世的感覺!難怪不少文人墨客詩(shī)興大發(fā),描述些處:"金鉤掛山頭,青蛙山上浮,小熊滿山跑,古榕伴青流,駱駝把江過,猩猩發(fā)了愁,美女正梳妝,三姐拋繡球,翠竹迎客到,人在畫中游".

如果說陽朔是一個(gè)大盆景，那么，陽朔大榕樹景區(qū)就是這個(gè)盆景中不可不看的點(diǎn)綴，毫不夸張的說，大榕樹整個(gè)景區(qū)就像一幅自然天成，形神兼?zhèn)淝页錆M藝術(shù)感染力的中國(guó)山水畫。景區(qū)中心，有一棵已有1400多年樹齡的大榕樹，相傳是廣西壯族歌仙劉三姐與情人阿牛哥的定情處。

大榕樹蒼老古樸，周圍阡陌如織、小河清澈、渡口靜待、山峰環(huán)繞。已有1400多年高齡的隋代大榕樹，樹圍有七米多，高達(dá)十七米，獨(dú)木成林，靜穆凝重。盤根錯(cuò)節(jié)，如同蟒繞龍盤，濃蔭遮天，只有絲絲縷縷陽光從縫隙中鉆入。

大榕數(shù)下，金寶河緩緩流淌，明凈如鏡，附近的猩猩山，水獅巖，駱駝峰，與周圍村舍阡陌構(gòu)成絕世田園風(fēng)光。金寶河緩緩流淌，明凈如鏡，附近的猩猩山，水獅巖，駱駝峰，與周圍村舍阡陌構(gòu)成絕世田園風(fēng)光。大榕樹矗立在金寶河畔。

相傳這是隋朝所植，迄今已有千年歷史，雖然樹干老態(tài)龍鐘，盤根錯(cuò)節(jié)，但仍然生機(jī)勃勃。在電影里，劉三姐就是在這棵樹下向阿牛哥吐露心聲，拋出傳情繡球的。在金寶河的對(duì)岸有一座小山，中間的山洞是透空的，就像一座石門，可以讓人隨意穿行，因此得名“穿巖”。在榕樹和穿巖之間有個(gè)渡口，人稱“榕蔭古渡”。在穿巖的臨河處有一塊石頭，頗像一只胖乎乎的小熊正在爬山。于是民歌唱道：“金鉤掛山頭，青蛙水上浮，小熊滿山跑，古榕伴清流。

當(dāng)年劉三姐拋繡球給阿牛哥，與阿牛哥私訂終身就是榕樹作的媒。起初，三姐有情，而阿牛哥無意，三姐又借山歌表情達(dá)意，但阿牛哥仍不能會(huì)意，于是三姐約阿牛哥到榕樹下，拋出一個(gè)繡球給阿牛哥，阿牛哥不敢去撿，三姐就托榕樹把自己的心思悄悄告訴了阿牛哥，阿牛哥這才撿起繡球與三姐訂下了終身。上世紀(jì)六十年代初的經(jīng)典愛情片《劉三姐》中訂情的鏡頭就是在這里拍攝的。想當(dāng)年這部影片曾經(jīng)使多少青少年怦然心動(dòng)、情竇初開啊。大榕樹，是純潔愛情的象征，記載了人間的情感歷程。