2023年師德廉潔心得體會范本(優(yōu)秀17篇)

通過心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。寫總結(jié)要有自信，相信自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一定會對他人有所啟示。接下來是一些實(shí)用的心得體會范文，供大家參考借鑒。

師德廉潔心得體會范本篇一

第一段：

作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要有深厚的學(xué)識和教育理念，更需要有廉潔從教的內(nèi)心和品德。廉潔從教即是教師在工作生活中保持高度的廉潔意識和自律行為，在進(jìn)行教育教學(xué)工作中不受任何私利和誘惑的影響，以保證教育教學(xué)公正、公平和高效進(jìn)行。

第二段：

教育教學(xué)工作中的廉潔從教，是一名教師謹(jǐn)守師德師風(fēng)的重要體現(xiàn)。作為教育者，我們不僅要傳授知識技能，還要傳遞知識的價(jià)值取向和正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)行正向引導(dǎo)和精神啟迪。同時(shí)，我們還需要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣和道德模范，使學(xué)生在成長過程中受到良好的影響和啟示。

第三段：

廉潔從教建立在教師堅(jiān)守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上。教師作為一名公職人員，需要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和責(zé)任，以課程教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高自身教育教學(xué)能力和素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。與此同時(shí)，教師還要遵守職業(yè)道德，不從事任何侵害學(xué)生利益和違法違紀(jì)的行為，以保證教學(xué)過程的公正和有效進(jìn)行。

第四段：

教師的廉潔從教也需要付出辛勤努力和自我約束。在教育教學(xué)過程中，教師不僅需要在思想上嚴(yán)格自律，還需要在實(shí)際工作中加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理，防范利益沖突和紀(jì)律失范，保證教育教學(xué)工作的公正性和有效性。同時(shí)，教師還需要在個人生活中保持廉潔自律的態(tài)度和行為習(xí)慣，始終做到廉潔從教、清正廉潔。

第五段：

廉潔從教是教育教學(xué)工作中重要的品質(zhì)和素養(yǎng)。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻堅(jiān)持和弘揚(yáng)廉潔從教的理念，強(qiáng)化廉潔自律的意識和能力，始終保持高尚的師德師風(fēng)和良好的社會形象。我們還需要通過不斷學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐，推進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，在為學(xué)生和社會提供高質(zhì)量教育服務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的充分展現(xiàn)和體現(xiàn)。

師德廉潔心得體會范本篇二

作為一名教師，要時(shí)刻保持師德廉潔，是我們的職業(yè)操守，也是我們對學(xué)生及社會的莊嚴(yán)承諾。在這個微博普及的時(shí)代，師德廉潔面臨著更大的考驗(yàn)，而我從多年的教學(xué)實(shí)踐中深受啟發(fā)和觸動，逐漸體悟到了師德廉潔的重要性。下面，我將通過五段式的文章，分享我對師德廉潔的一些心得體會。

首先，一個教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。敬業(yè)是為人師表、身教言傳的基本要求，只有敬樓為先，充滿熱情投身于教育事業(yè)，才能夠更加投入、富有激情的完成教育工作。我在多年的教育工作中，一直將教師的事業(yè)當(dāng)成自己終生的選擇，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)。同時(shí)，我始終牢記著教師的職業(yè)道德，盡己所能為學(xué)生服務(wù)，傾注自己的愛心和耐心，用心去做好每一份教育工作。

其次，一個教師要堅(jiān)守底線，與不良行為保持良性距離。在現(xiàn)在的社會環(huán)境中，不良行為時(shí)有發(fā)生，誘惑和挑戰(zhàn)也時(shí)常出現(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕和提高警惕，保持道義的積極追求，嚴(yán)守底線。尤其在處理與學(xué)生的關(guān)系中，我們不能因個別學(xué)生的師生關(guān)系走向極端，不能與學(xué)生間建立不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。我在教育工作中，始終與不良行為保持良性距離，從不越雷池一步。因?yàn)槲颐靼?，作為教師，我代表了知識、道德和責(zé)任，我不僅僅是一個教師，更是學(xué)生們的學(xué)習(xí)偶像，應(yīng)該為他們立好良好的榜樣。

再次，在師德廉潔的道路上，我們要自律自重，要反省、警示自己，不斷完善自我，做到立己達(dá)人。作為一名教師，面對多變的社會環(huán)境和誘惑，我們要始終保持清醒的頭腦和理性的思考，警醒自己。時(shí)常反省自己的行為，警示自己的思想，不斷規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對師德的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新的法律法規(guī)和政策，不斷提升自身素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

此外，師德廉潔還需要我們構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。在教育工作中，師生關(guān)系是十分重要的，良好的師生關(guān)系有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任和尊重，同時(shí)也有利于教師的個人成長。為了構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，我會經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困擾，盡力幫助他們解決問題。同時(shí)，我也會關(guān)注學(xué)生的成長狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，為他們提供關(guān)愛和指導(dǎo)。只有通過構(gòu)建和諧師生關(guān)系，才能夠更好地實(shí)施教育教學(xué)工作，建立師生間的信任和尊重。

最后，師德廉潔需要我們時(shí)刻保持良好的心態(tài)和情緒。作為一名教師，我們的心態(tài)和情緒會直接影響到教育工作的質(zhì)量和效果。因此，我們需要時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度，用心去面對困難和壓力。同時(shí)，也要懂得調(diào)節(jié)自己的情緒，處理好與同事和家人間的關(guān)系。只有保持良好的心態(tài)和情緒，才能將教師的責(zé)任和使命發(fā)揮到最大。

總之，師德廉潔是一名教師的基本要求，也是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的職業(yè)操守。通過我的多年的教育實(shí)踐，我逐漸體會到：一個教師要具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，要與不良行為保持良性距離，要自律自重，立己達(dá)人，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，保持良好的心態(tài)和情緒。只有如此，我們才能真正做到師德廉潔，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

師德廉潔心得體會范本篇三

作為一名教師，師德廉潔是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。師德廉潔不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和人格修養(yǎng)，更是對學(xué)生的一種責(zé)任和承諾。在教育教學(xué)過程中，如何堅(jiān)守師德廉潔的底線，保持道德操守和純潔心態(tài)，是我們每一位教師都需要深思熟慮的問題。下面就我從自身實(shí)踐中總結(jié)出的師德廉潔心得體會，進(jìn)行分享和探討。

教師作為社會的精神工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任。在學(xué)生的成長過程中，他們不僅需要學(xué)習(xí)知識，更需要得到良好的道德引導(dǎo)。因此，作為教師，我們首先要樹立正確的師德廉潔觀念。師德廉潔不僅僅是不違法亂紀(jì)，更重要的是要做到誠實(shí)守信、以身作則。我們應(yīng)該端正自己的思想認(rèn)識，樹立崇高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻警醒自己不與誘惑妥協(xié)，堅(jiān)守道德底線。

三、強(qiáng)化自我約束，樹立良好形象。

教師作為社會的楷模，我們的言行舉止直接影響著學(xué)生的價(jià)值觀、道德觀。因此，要做到師德廉潔，我們必須從強(qiáng)化自我約束入手，樹立良好的形象。我們要嚴(yán)于律已，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不越軌越線；我們要言行一致，做到守信用、講道德、講文明；我們要注重儀表儀容，樹立良好的形象。只有通過自身的言行，才能潛移默化地影響和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們樹立正確的道德觀念。

四、抵制不良風(fēng)氣，營造清廉校園。

師德廉潔的重要組成部分是秉公辦事、抵制不良風(fēng)氣。在教育教學(xué)過程中，我們需要秉公辦事，對待學(xué)生要公正無私，不偏袒和歧視任何一個學(xué)生；對待教務(wù)工作要公平公正，不做不當(dāng)要求和索賄行為。同時(shí)，我們還要勇于抵制不良風(fēng)氣，樹立正氣。清廉的校園環(huán)境有利于學(xué)生健康成長，有助于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。作為教師，我們要積極參與整治校園不良風(fēng)氣的工作，堅(jiān)決抵制各種腐敗和低俗行為。

五、不斷提升個人素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

作為教師，我們不僅要廉潔奉公，更要不斷提升個人素質(zhì)，提高教學(xué)水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，才能更好地為學(xué)生的成長與發(fā)展提供良好的課程質(zhì)量和教育管控。我們要定期參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力；我們要跟上時(shí)代的步伐，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果和吸引力。只有通過不斷提升自己，才能更好地履行作為教師的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量。

六、總結(jié)。

師德廉潔是教師職業(yè)的底線和要求，是教師為人師表的基本要求。通過樹立正確的師德廉潔觀念，強(qiáng)化自我約束，抵制不良風(fēng)氣，不斷提升個人素質(zhì)，我們將更好地履行作為教師的職責(zé)，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們共同努力，共同走好師德廉潔的道路，為教育事業(yè)的繁榮做出我們的貢獻(xiàn)。

師德廉潔心得體會范本篇四

作為一名教育工作者，師德師風(fēng)建設(shè)是我的基本職責(zé)和使命。經(jīng)過多年的工作，我對于如何在工作中落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)有了自己的一些心得和體會。

首先，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持以人為本的理念。作為一名教育工作者，我們的首要任務(wù)是教育和培養(yǎng)學(xué)生。要用心關(guān)注每一個學(xué)生，真正關(guān)注他們的成長和發(fā)展。在工作中，要認(rèn)真傾聽學(xué)生的需求和意見，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。只有把學(xué)生放在第一位，才能夠建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教育環(huán)境。

其次，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持廉潔自律的原則。作為一名教育工作者，我們必須要有高度的道德自覺和紀(jì)律意識。要遵守教育行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化自我約束，維護(hù)公正、公平、公開的教育環(huán)境。要自覺抵制各種形式的違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決杜絕貪污、受賄、侵權(quán)等不良現(xiàn)象。

此外，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持開放包容的態(tài)度。作為一名教育工作者，我們要具有寬容包容的心態(tài)，尊重學(xué)生的個性和差異，理解他們的思想和需求。要開放、包容的心態(tài)對待不同的觀點(diǎn)和意見，不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育理念和方法，提高自身的教育素養(yǎng)。

最后，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持不斷自我提升的精神。作為一名教育工作者，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會，開拓視野、提高素質(zhì)，全面提高自己的能力和素養(yǎng)。

綜上所述，師德師風(fēng)建設(shè)是我們作為教育工作者的基本職責(zé)和使命。只有始終堅(jiān)持以人為本、廉潔自律、開放包容和不斷自我提升的原則，才能夠做好我們的工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

師德廉潔心得體會范本篇五

教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師，我為此而驕傲，但同時(shí)更感到壓力的巨大，我們不能愧對這一崇高而神圣的稱號，我們的肩上擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。因此，作為教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。

廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；也有利于樹立學(xué)校的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分，是著眼于未來的考慮。學(xué)校廉潔教育就是通過教育，是學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

作為一名人民教師，我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把它做好，廉潔從教，為人師表。

首先，教師要獻(xiàn)身教育。教師所從事的是教書育人的工作，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人作出表率。

其次，教師要自我約束、廉潔從教。除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

第三，一個教師只有真正熱愛學(xué)生，而且是熱愛每一個學(xué)生，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會竭盡全力地教育學(xué)生；才會公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師不能因?yàn)閷W(xué)生家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高。

通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我覺得，教師之所以受人尊敬，不僅是因?yàn)槠渎殬I(yè)的神圣，更重要的是其擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的特殊使命。然而，教師也是人，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調(diào)控，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐敗思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。同時(shí)，我們教師要時(shí)刻為自己敲醒警鐘，不忘自己的特殊身份——人類靈魂的工程師，愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

師德廉潔心得體會范本篇六

人生是一條追求真善美的道路，而當(dāng)我們選擇成為一名教師時(shí)，我們承擔(dān)了更大的責(zé)任和使命。作為教育工作者，我們不僅要教學(xué)生知識，更要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。然而，我們只有堅(jiān)守廉潔師德，才能真正成為學(xué)生們信賴的榜樣。下面，我將分享我在教育工作中的個人心得體會。

首先，作為一名教師，我們要樹立正確的師德觀念，明確職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性。教師是學(xué)校教育事業(yè)的重要組成部分，我們的行為和言行對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。我們要時(shí)刻保持端莊的形象，言行舉止要符合職業(yè)道德的要求。此外，教師應(yīng)該發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)更新的教育理念和教育方法，不斷提高自己的教育能力。只有這樣，我們才能夠真正為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

其次，廉潔師德是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。教師是社會的重要角色，我們要時(shí)刻保持清正廉潔的行為。無論是在學(xué)校，還是在社會場合，我們都要自覺地遵守職業(yè)規(guī)范，不接受或索要賄賂、禮品等，不趁機(jī)謀取個人利益。同時(shí)，我們要堅(jiān)決抵制各種形式的腐敗行為，防止腐敗侵蝕教育系統(tǒng)和學(xué)校。只有保持清白，才能獲得學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可與尊重。

另外，作為教師，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，將學(xué)生的利益放在首位。我們要尊重學(xué)生的人格，關(guān)注他們的發(fā)展，著重培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。我們要愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)中努力工作，不圖名利、不懷私心，全心全意地關(guān)心每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長與幸福。同時(shí)，我們要不斷反思和完善自己的教育方法，以更好地滿足學(xué)生的需求，為他們的未來鋪平道路。

最后，作為一名廉潔師德的教師，我們還要注重自身的修養(yǎng)和自我提高。教師的修養(yǎng)是終身的事業(yè)，我們要積極學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識和教育理念。我們應(yīng)該積極研究教育方法和新知識，提升自己的教育水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高，從細(xì)微之處做起，培養(yǎng)自己的修身養(yǎng)性，提高自己的文化素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。

廉潔師德是教師的基本要求，也是教師的追求目標(biāo)。只有保持清清白白的師德，我們才能夠真正成為學(xué)生的楷模和榜樣。如果每個教師都能夠從自己做起，踐行廉潔師德，我們的教育事業(yè)將會發(fā)展得更為繁榮和輝煌。讓我們共同努力，為建設(shè)一個廉潔、道德的教育環(huán)境而不懈奮斗！

師德廉潔心得體會范本篇七

作為一名中學(xué)教師，我深知教師的素質(zhì)和職業(yè)道德對學(xué)生的影響至關(guān)重要。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要方面，其核心是落實(shí)“四個意識”，就是政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在投身教育事業(yè)的同時(shí)，我時(shí)刻要保持警醒，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，恪守職業(yè)操守，在師德建設(shè)方面有以下體會。

首先，落實(shí)廉潔自律。作為一名老師，我們要以身作則，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保持誠實(shí)守信、清廉自律的良好形象。尤其是在管理經(jīng)費(fèi)、學(xué)生事務(wù)等方面，一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，杜絕違規(guī)操作，確保公正透明。同時(shí)，還要自覺接受同事和學(xué)生的監(jiān)督，互相約束，共同營造廉潔整潔的校園環(huán)境。

其次，以德育人。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的道德觀念。作為一名老師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。我們要在生活和工作中做出榜樣，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們還要不斷加強(qiáng)自身的道德素養(yǎng)，提高自己的教育水平，以更好地服務(wù)學(xué)生。

再次，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律。教育事業(yè)的根本在于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和未來發(fā)展。我們要承擔(dān)起帶頭遵守教學(xué)紀(jì)律、全心投入教學(xué)工作、嚴(yán)格控制課堂管理、尊重學(xué)生的工作責(zé)任。我們要始終把學(xué)生的利益放在第一位，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生推銷各種教輔材料或參加培訓(xùn)班等違規(guī)行為。

最后，建設(shè)和諧師生關(guān)系。教育事業(yè)離不開和諧的師生關(guān)系，我們要尊重學(xué)生，與學(xué)生平等對話，關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生遇到困難時(shí)給予幫助和支持，并通過家校溝通、班主任工作、心理健康教育等多種形式加強(qiáng)與家長和學(xué)生的交流。此外，我們還要加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重教師師德師風(fēng)的日常教育和自我提升。

總之，作為一名中學(xué)教師，師德師風(fēng)建設(shè)是我們必須要面對的任務(wù)。我們要深入理解和堅(jiān)決貫徹“四個意識”，充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛生、勤勉敬業(yè)、盡心盡力、勤于創(chuàng)新的良好師德師風(fēng)，為培養(yǎng)健康、快樂、有用的人才而不懈努力。

師德廉潔心得體會范本篇八

作為一名教師，廉潔自律是我們必須具備的基本素質(zhì)。在平凡的崗位上，通過日常的點(diǎn)滴行為，樹立起良好的師德師風(fēng)，對學(xué)生、對社會都具有重要的影響。

首先，作為一名教師，我們必須始終保持清正廉潔的心態(tài)。在日常的工作中，要時(shí)刻警醒自己，不接受或者謀取任何非法利益。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極抵制各種形式的“紅包文化”，樹立起正直、坦蕩的思想風(fēng)貌，成為學(xué)生的良好榜樣。

其次，作為一名教師，我們還應(yīng)該自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。例如，在帶班活動中，我們要遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，認(rèn)真審查各項(xiàng)活動方案，杜絕發(fā)生安全事故的可能。在學(xué)習(xí)評估中，我們也要嚴(yán)格遵守考試規(guī)定，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。通過嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，我們可以更好地維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、安全、和諧。

最后，作為一名教師，我們還應(yīng)該在日常的工作中嚴(yán)格自律、自我約束。我們要牢記我們的身份和職責(zé)，保持言行一致，言必行、行必果。在與學(xué)生的交往中，我們要注意用語、用心用情，做到公平、公正、公開。在處理各種糾紛和矛盾時(shí)，我們要保持冷靜、理智、公允，以妥善解決問題為首要目標(biāo)。

總之，師德師風(fēng)建設(shè)是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。通過自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、杜絕違規(guī)行為、嚴(yán)格自律、自我約束，我們可以樹立起良好的形象，形成良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

師德廉潔心得體會范本篇九

儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為“人類靈魂的工程師”，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，更重要的是擔(dān)負(fù)著塑造人的精神的重要使命。然而，當(dāng)今社會各種利益誘惑不斷沖擊教育這方凈土，致使少數(shù)教師迷失了方向，失去了自我。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。

孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹膭趧邮且环N示范性的勞動，它對學(xué)生的為人處世、學(xué)習(xí)生活等諸多方面都具有熏陶作用，會潛移默化地影響學(xué)生的方方面面。這就要求教師不僅要能用廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法，授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要能用高尚的人格魅力傳道，影響學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，成為學(xué)生求知做人的楷模。

產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕裉招兄?、譚千秋、殷雪梅這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

身教重于言教。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

總之，“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。陽光清風(fēng)進(jìn)校園，需要我們每一位老師堅(jiān)持不懈的共同努力。讓我們以一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季詩意為人生準(zhǔn)則，牢記“儉以養(yǎng)德、廉以立身”的古訓(xùn)，廉潔的清風(fēng)一定會吹遍每一個校園，吹進(jìn)每一個學(xué)生的心田！

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師德廉潔心得體會范本篇十

教學(xué)技術(shù)和手段。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會:。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的。

影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對我們提出的要求。

創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的`道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。

用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

師德廉潔心得體會范本篇十一

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

因此，在個人思想上都應(yīng)有所改善。

一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價(jià)值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會價(jià)值導(dǎo)向，集體主義價(jià)值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、要樹立正確對待奉獻(xiàn)和索取義和利的價(jià)值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財(cái)。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計(jì)較，甚至于千方百計(jì)謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。

一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識。

某某同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”，本人認(rèn)為作為教師首先要有良好的師德師風(fēng)，什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦…，這些都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾Ｆ渖聿徽?，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。德高為師，身正為范，教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這也是心理上的一種需求，但尊重應(yīng)該是相互的。

總之，師德建設(shè)不僅是國家對教師個體的要求和群體的規(guī)約，也是教師自我成長的內(nèi)在需要。教師職業(yè)道德的修養(yǎng)需要職業(yè)道德規(guī)范來引導(dǎo)和規(guī)約，需要制度保障和正義的輿論，需要全社會的支持和呵護(hù)。

通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步;以中小學(xué)教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”，只有這樣，我們才能真正體會到從教的意義，感受到從教的幸福，才能真正得到學(xué)生的愛戴，在孩子心中樹立光輝的師表形象。

師德廉潔心得體會范本篇十二

“廉潔從教，師德師風(fēng)，為師者重任在肩。”作為教師，不僅要傳授學(xué)生知識，更要承擔(dān)起育人、德育的重要使命。而這一角色的承擔(dān)，不僅僅要求教師有扎實(shí)的學(xué)科知識和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)技能，還必須要具備良好的個人品德和師德。下面，本文將從自身身為一名教師的心路歷程，分享自己的“廉潔從教，師德師風(fēng)”心得體會。

第二段：理性認(rèn)識“廉潔從教”

在我所在的教育系統(tǒng)中，伴隨著各種扶貧政策的實(shí)施，一些教師濫用職權(quán)、索要好處、貪污瀆職等不端行為屢遭媒體曝光，造成了極壞的社會反響。在這種背景下，我們教師要堅(jiān)決反對濫用職權(quán)、貪贓枉法等不正之風(fēng)，彰顯我們師德和職業(yè)道德的風(fēng)尚。

同時(shí)，我們還要在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷廉潔從教，注重教育對象與育人過程中，防范和糾正學(xué)生不良的行為。我們教師還應(yīng)該排除個人利益，具備高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。這種道德素養(yǎng)可以讓我們在教學(xué)過程中更加專注，更加認(rèn)真地去做好每一件事情。

教育是一種高尚的事業(yè)，樹立良好的師德師風(fēng)非常重要。作為一名教師，不能僅注重自身的學(xué)科技能，而忽視了自身品德的重要性。性格魅力、情感魅力、思想魅力、知識魅力，是師德師風(fēng)的四個關(guān)鍵方面。我們教師在日常教育教學(xué)實(shí)踐中，要時(shí)刻保持敬業(yè)、專業(yè)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，展現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。

我們更要時(shí)刻警惕自身的行為是否符合師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在遇到具體問題時(shí)不添加陣地，不搞小圈子，不鬧情緒，以最積極的態(tài)度來處理問題。俗話說得好，“言傳身教多于言說”。作為一名教師，我們的言行宣揚(yáng)著師德的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。

作為一名教師，在實(shí)踐中不可能避免各種各樣的誘惑和壓力。一些教師難以抗拒這些誘惑，而走上了不良的道路。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我們教師要時(shí)刻警惕自己的言行舉止，自錘煉智慧、堅(jiān)定信仰，努力做到道德修養(yǎng)的自覺砥礪。

更何況，不讓自己受到這種誘惑的影響，同時(shí)還要積極投身于廉政建設(shè)的斗爭中。只有盯住小事，才能防止“人人是人，人人都要講廉”、把“做人先做好人”特別的理念分享給大家，方能確保自身的行為符合倫理、符合法律、符合公德、符合社會風(fēng)氣。

第五段：總結(jié)。

“廉潔從教，師德師風(fēng)”，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一種經(jīng)文，并將其深刻理解為教育的第一要義，將其自覺裝在靈魂深處，牢記“傳道授業(yè)解惑，含笑九泉”。在教育工作中，百倍期盼她們做出自己的最大努力，積極參與良好法制、黃金教育人們、黃金辦學(xué)的斗爭中。

師德廉潔心得體會范本篇十三

近年來，教育領(lǐng)域發(fā)生諸多變革，“師德廉潔”已成為教師們必須具備的品質(zhì)。作為一名教師，我深知師德廉潔的重要性，通過多年的教育實(shí)踐和反思，我積累了一些心得體會。

首先，師德意識是師德廉潔的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀教師，必須時(shí)刻牢記自己的教育職責(zé)和使命，明確自己的工作目標(biāo)，對待學(xué)生要真心關(guān)愛，對待工作要持之以恒。而要培養(yǎng)良好的師德意識，我認(rèn)為需要多讀師德方面的書籍和文章，參加各類師德培訓(xùn)班，了解前輩教師的先進(jìn)事跡、成功經(jīng)驗(yàn)和倡導(dǎo)師德的重要意義。只有不斷提高認(rèn)識，始終保持對師德廉潔的高度警覺，才能不斷提高教育教學(xué)水平和道德修養(yǎng)。

其次，師德實(shí)踐是師德廉潔的關(guān)鍵。作為一名教師，師德實(shí)踐是我們應(yīng)該積極追求的目標(biāo)。首先，要以身作則，做到言行一致。作為學(xué)生的榜樣，我們必須嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教，在工作中做到兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。其次，要堅(jiān)持以人為本，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。教師要將學(xué)生的健康成長作為最高目標(biāo)，尊重學(xué)生的個性差異，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。最后，要勇于擔(dān)責(zé)，教書育人要有擔(dān)當(dāng)。無論是教學(xué)過程中的挫折和失誤，還是學(xué)生的問題和困難，都要敢于面對，勇于解決。不能逃避責(zé)任，更不能對學(xué)生嚴(yán)厲批評和指責(zé)。

此外，師德廉潔需要教師們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教師作為學(xué)生的引路人，肩負(fù)著啟蒙學(xué)生的重任。在面對不同的道德困境時(shí)，教師應(yīng)以良好的道德情操和人生觀作為指導(dǎo)，遵從良知、遵守法律，準(zhǔn)確把握師德廉潔的底線。同時(shí)，教師還應(yīng)努力提升自身素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，在工作中盡職盡責(zé)，對學(xué)生起到良好的榜樣作用。

最后，建立健全的師德廉潔機(jī)制是保障師德廉潔的必要條件。教育管理部門要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教師的評價(jià)和監(jiān)督，實(shí)行師德考核制度，對違背師德廉潔規(guī)范的教師進(jìn)行追責(zé)處理。同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)師道尊嚴(yán)的宣傳，加大對師德廉潔的教育力度，提高教師對師德廉潔的認(rèn)識和敬畏之心。

總之，師德廉潔的實(shí)踐是教育事業(yè)成功發(fā)展的重要保證。作為一名教師，要時(shí)刻堅(jiān)守師德規(guī)范，引領(lǐng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣，也要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。只有如此，才能真正做到以人為本，育人為先的教育宗旨，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞暮细窆瘛?/p>

師德廉潔心得體會范本篇十四

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅(jiān)定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

師德廉潔心得體會范本篇十五

中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱難任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)問的海洋里游覽，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培育學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且悄悄無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯美的奉獻(xiàn)者之歌。

如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的'大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特殊強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。因此，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)當(dāng)做到：

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確。

的幸福觀，提高自己的熟悉能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來很多的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無全部，但教師卻富有，我們擁有很多學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

教師在教育教學(xué)活動中要公正、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得觀賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟(jì)上，家庭上少暖和了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人歡樂、欣慰，讓人崇敬。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

師德廉潔心得體會范本篇十六

國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

教師是普通的，但也是神圣不可侵犯的，也許在學(xué)生心中你是無所不知的，但活到老，學(xué)到老只有正確認(rèn)識自己，清楚得知道自己的職責(zé)所在，光輝的職業(yè)不是白來的，人們對老師的尊敬都是前人的表率所得來的，做為新一代的教師只有不斷得發(fā)揚(yáng)好的精髓，才能不斷進(jìn)步提高。

在新的世紀(jì)，面對新一輪的發(fā)展，面對開放競爭的世界和工作的創(chuàng)新，如何才能讓我們能真正愛起每一個學(xué)生，做一個家長和學(xué)生滿意的教師。我是從下面幾個方面來認(rèn)識的：

首先教師要做到嚴(yán)格要求自己，清楚得明白自己的奉獻(xiàn)決不是白白付出的，教師也沒有什么理由再去接受家長或是他人給予的。用心去愛護(hù)每一個學(xué)生，只有做到師德在前，那么，潛移默化中你的學(xué)生也會受其影響，教師不僅要在學(xué)生面前是崇高的，在家長面前也應(yīng)是被尊敬的。這才有家長教育的配合，好的老師擁有好的師德，最起碼的東西往往是最寶貴的東西。

其次，教師要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類永恒的主題，是智慧的源泉，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是提高工作能力的關(guān)鍵所在。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷深化自己，才能有所發(fā)展，有所提高。知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人。本事從哪里來？要靠教育，靠學(xué)習(xí)。沒有廣博的知識積累；沒有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不行！

在教學(xué)改革的今天，作為一名人民教師肩負(fù)著傳道，受業(yè)，解惑的職責(zé)，教師只有先受教育，才能不斷豐富和提高教書育人的水平，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。必須不斷學(xué)習(xí)，改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。都說振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生求知識、學(xué)本領(lǐng)、打基礎(chǔ)的導(dǎo)師和引路人，教師的言論行為，為人處世的態(tài)度都影響著學(xué)生，所以，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)尤為重要，銘記師德規(guī)范：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

師德廉潔心得體會范本篇十七

開學(xué)之際，學(xué)校舉行“立德鑄魂，廉潔從教”師德主題月活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)，就像一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅(jiān)定了自己的信念。

我將要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德；二是教師對待受教育者的道德；三是教師對待同事和教師群體的道德；四是對待學(xué)生家長及其他社會人員的道德。我想這是根據(jù)教師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧。我想作為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

忠誠并獻(xiàn)身與教育事業(yè)。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時(shí)候，應(yīng)采取利他主義的價(jià)值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。

熱愛學(xué)生，誨人不倦。強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長，嚴(yán)格要求而又尊重信任學(xué)生。

堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓。

真誠相待、主動參與。要求教師在與學(xué)生家長交往的時(shí)候，表現(xiàn)出一種對家長的'坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我想首先需要奉獻(xiàn)。

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。

其次，我應(yīng)該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。記得我上中學(xué)的時(shí)候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚诘掠杏葹橹匾?。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，獻(xiàn)身教育，為人師表，教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。

第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷地自我評價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。