孩子德育心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為和經(jīng)驗(yàn)的反思，是自我成長的重要一環(huán)。7.心得體會(huì)應(yīng)該注重實(shí)用性和可操作性，讓讀者可以從中獲得有益的啟示和建議。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

孩子德育心得體會(huì)篇一

德育是培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的一種教育方式。作為家長，我們肩負(fù)著孩子德育的重要責(zé)任，通過自己的言傳身教和正確引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。然而，德育不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過程。在這個(gè)過程中，我有著一些體會(huì)和心得，愿意與大家分享。

首先，作為父母，關(guān)心孩子的成長是培育孩子德育的重要環(huán)節(jié)之一。關(guān)心并不是寵愛和溺愛，而是要去了解孩子的需求和內(nèi)心的想法，站在他們的角度去看待問題。這樣才能更好地跟他們溝通和交流，建立起信任和理解的橋梁。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行心靈溝通，讓他們感受到自己是被理解和尊重的，對(duì)于他們的德育發(fā)展具有極大的意義。因此，作為家長，要時(shí)刻關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，并盡可能提供一個(gè)開放、溫暖和接納的家庭環(huán)境。

其次，樹立正確的家庭教育理念，是培養(yǎng)孩子德育的基礎(chǔ)。正確的家庭教育理念是指：以愛為基礎(chǔ)，以尊重為前提，以教導(dǎo)為手段。作為家長，我們要尊重孩子的個(gè)性差異和價(jià)值觀念，不能一味地施加自己的意志和要求。與此同時(shí)，我們也要教育孩子明辨是非，正確對(duì)待自己和他人的行為，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公共意識(shí)。例如，我們可以在日常生活中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如整理自己的東西、尊重他人的意見、盡力幫助需要幫助的人等?？傊?，家庭教育理念的正確與否，關(guān)系到孩子德育的成敗。

再次，培養(yǎng)孩子的社交能力是德育的重要內(nèi)容之一。社交能力是孩子與人相處的能力，也是他們?cè)诩彝?、學(xué)校和社會(huì)中得以發(fā)展的保障。因此，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)尊重他人、信任他人、合作他人，培養(yǎng)他們的人際交往和合作精神。在親子交流中，我們要時(shí)刻引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的需求和感受，理解他人的困難，學(xué)會(huì)幫助他人，如此才能培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。另外，社交能力還包括控制自己的情緒和情感，學(xué)會(huì)妥善處理矛盾和沖突。這需要我們耐心引導(dǎo)孩子的情緒表達(dá)和解決問題的能力。

最后，德育是一個(gè)漸進(jìn)和循序漸進(jìn)的過程。我們不能奢求孩子一下子就能完全做到理想中的行為，也不能要求他們比其他孩子更加優(yōu)秀。相反，我們要給孩子足夠的時(shí)間和空間去成長，細(xì)心觀察他們的進(jìn)步和變化，盡可能提供合適的引導(dǎo)和幫助。我們要鼓勵(lì)和贊美孩子的每一個(gè)進(jìn)步，提高他們的自信心，同時(shí)要有耐心和堅(jiān)持，因?yàn)橹挥幸淮未蔚貙?shí)踐和嘗試，才能讓孩子德育觀念深入人心。

總之，孩子德育是一項(xiàng)長期而持續(xù)的工程，要求家長們有足夠的耐心和智慧去面對(duì)。通過關(guān)心孩子的成長、樹立正確的家庭教育理念、培養(yǎng)孩子的社交能力以及給予他們足夠的時(shí)間去成長，我們可以更好地引領(lǐng)和培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。只有這樣，我們才能幫助他們健康成長，成為有道德情操和成功的人。

孩子德育心得體會(huì)篇二

德育孩子是父母義不容辭的責(zé)任。在當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)條件的改善和生活水平的提高，家長越來越注重孩子的物質(zhì)需求，而忽略了孩子的內(nèi)在需求。然而，通過德育的力量，可以幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、增強(qiáng)道德素養(yǎng)，這些內(nèi)在需求是孩子健康成長不可或缺的一部分。以下是我對(duì)于德育孩子的重要性的心得體會(huì)：

段落一：德育孩子有助于孩子成為高尚人才。

家長不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和外在形象，更要注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)和道德修養(yǎng)。只有好的德性和品質(zhì)，才能成為真正的高尚人才。德育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)孩子價(jià)值觀的引導(dǎo)，孩子只有內(nèi)化正確的價(jià)值觀，才能成為有操守、有擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的高尚人才。

段落二：德育孩子可以減少不良行為。

孩子的社交環(huán)境很廣，他們會(huì)接觸到各種各樣的人和事情，孩子在這樣的環(huán)境里，時(shí)常會(huì)受到一些不良信息的影響。為了避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、看黃色書籍等不良行為，家長應(yīng)該通過德育引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到什么是好的行為，什么是不良行為。同時(shí)，家長需要與孩子保持密切的交流，傾聽孩子的心聲，拉近親子關(guān)系，這樣才能在早期發(fā)現(xiàn)孩子的問題，從而及時(shí)提供幫助。

段落三：德育孩子有助于孩子與人相處。

孩子在成長過程中需要與別人改善關(guān)系，在學(xué)校、家庭、社交場(chǎng)合中，都會(huì)遇到不同的人物，處理好人際關(guān)系是孩子的必修課。通過德育的引導(dǎo)，孩子會(huì)懂得尊重、理解、寬容和愛心，這些品質(zhì)不僅在孩子成長的道路中會(huì)受益，日后也會(huì)成為孩子的寶貴財(cái)富。

段落四：德育孩子有助于孩子建立信仰。

成長過程中，孩子會(huì)遇到很多疑問與困惑。在這樣的時(shí)候，德育這種有宗教性的教育會(huì)對(duì)孩子起到非常積極的作用。在信仰的引導(dǎo)下，孩子會(huì)懂得尊重他人、關(guān)注弱勢(shì)群體、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從而體現(xiàn)出自己的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。

父母是孩子的第一任老師，將孩子的道德養(yǎng)成培養(yǎng)在家庭中進(jìn)行是非常重要和必要的。倘若父母忽視這個(gè)責(zé)任，后果不僅是個(gè)人層面的，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成不好的影響。所以，家長有責(zé)任把德育作為家庭教育的重要內(nèi)容之一，教育出品德高尚的孩子。

總之，家長們應(yīng)該充分意識(shí)到德育孩子的重要性，注重自己的行為示范，用行動(dòng)啟迪孩子，從小樹立孩子正確的價(jià)值觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺路绞剑瑤ьI(lǐng)他們成為高尚的人才。只有在家庭中進(jìn)行德育，才能夠?yàn)橄乱淮拿篮梦磥碜龀龈玫呢暙I(xiàn)。

孩子德育心得體會(huì)篇三

孩子的德育教育一直是家庭和學(xué)校的重要任務(wù)之一。作為家長，我們對(duì)于孩子德育的關(guān)注和引導(dǎo)，對(duì)他們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。我有幸親身經(jīng)歷了孩子德育的過程，并從中汲取了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于孩子德育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，作為家長，我們應(yīng)該樹立良好的榜樣。孩子往往會(huì)模仿家長的行為和態(tài)度，因此我們的言行舉止對(duì)于他們的行為習(xí)慣和價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們應(yīng)該注重自身的修身養(yǎng)性，言行要端正，一言一行都要給孩子樹立正面的榜樣。如果我們想讓孩子具備高尚的品德與良好的行為習(xí)慣，我們首先要做好自己，做到說到做到，做到言行一致。

其次，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀是孩子德育的重要一環(huán)?，F(xiàn)代社會(huì)中，許多孩子的道德觀念和價(jià)值觀正在不斷改變，這是我們家長需要引導(dǎo)和教育的重要問題之一。我們需要從尊重他人、關(guān)愛他人等方面，教育孩子正確的價(jià)值觀。在家庭教育中，我們可以通過親身示范和對(duì)孩子的引導(dǎo)，使孩子懂得遵紀(jì)守法、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛等道德觀念，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀，使他們能夠在成長的過程中做到健康、向上的發(fā)展。

再次，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力是孩子德育的重要組成部分。在家庭教育中，我們可以給孩子一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)活來培養(yǎng)他們的責(zé)任心；在學(xué)校教育中，我們可以讓孩子參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的方式，孩子們會(huì)懂得為自己的行為負(fù)責(zé)任，并能夠與他人合作，達(dá)到團(tuán)結(jié)互助的目的。

最后，家庭和學(xué)校的合作是孩子德育的關(guān)鍵。家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境，他們的合作對(duì)于孩子德育的效果起著至關(guān)重要的作用。家長和學(xué)校之間需要保持密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長，互相配合，形成合力。家長需要與學(xué)校保持頻繁的交流，關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解和解決孩子在學(xué)校中可能遇到的問題。而學(xué)校也要積極與家長溝通，與家長共同合作，讓家庭和學(xué)校形成一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)，共同培養(yǎng)孩子的良好品德。

總之，孩子的德育教育關(guān)乎他們的未來和社會(huì)的發(fā)展，是家長和學(xué)校共同的責(zé)任。通過樹立良好的榜樣、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力以及家庭和學(xué)校的密切合作，我們可以為孩子打下良好的德育基礎(chǔ)，讓他們能夠成長為有道德、有責(zé)任心、有團(tuán)隊(duì)合作精神的人。每個(gè)家庭和學(xué)校都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)重要的使命，共同努力，為孩子的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

孩子德育心得體會(huì)篇四

在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人的素質(zhì)教育和道德修養(yǎng)受到越來越多的關(guān)注。而對(duì)于孩子來說，德育教育尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念呢？在多年的教育實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)。

首先，家庭教育是最重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任教師，更是孩子德育教育的主要負(fù)責(zé)人。在平時(shí)的家庭教育中，我們要積極引導(dǎo)孩子的行為，培養(yǎng)他們的品德。例如，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)和教誨，讓他們明白錯(cuò)誤的后果，并幫助他們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公共道德意識(shí)，教育他們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

其次，學(xué)校教育也具有重要的作用。學(xué)校是孩子的第二個(gè)家庭，也是他們接受德育教育的重要場(chǎng)所。在學(xué)校，孩子們能夠與不同的同學(xué)相處，學(xué)習(xí)到更多的合作和分享。因此，學(xué)校應(yīng)該通過課堂教育、活動(dòng)和例會(huì)等方式，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價(jià)值取向。此外，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而培養(yǎng)出健康、陽光的學(xué)生。

再次，社會(huì)教育也是德育教育的重要組成部分。社會(huì)是孩子成長的舞臺(tái)，他們需要通過參加各類社會(huì)活動(dòng)來鍛煉自己的德育素養(yǎng)。家長和學(xué)校應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子參與公益活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，讓他們親身感受社會(huì)的溫暖和責(zé)任。只有在實(shí)踐中，孩子才能明白什么是真正的道德，何為真善美，從而提高他們的道德修養(yǎng)。

最后，媒體教育也不容忽視。隨著科技的不斷進(jìn)步，媒體對(duì)于孩子的影響也越來越大。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)孩子的媒體教育，幫助他們正確辨別是非，培養(yǎng)他們的審美和價(jià)值觀。作為家長和教師，我們應(yīng)該與孩子一起看電視、上網(wǎng)，并引導(dǎo)他們選擇有教育意義的節(jié)目和內(nèi)容。通過和孩子的互動(dòng)和討論，我們可以幫助他們理解媒體的負(fù)面影響，并提醒他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和誘惑。

總而言之，孩子德育教育的培養(yǎng)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和媒體共同努力。在此過程中，家長和教育者要做好榜樣，用自己的言行影響孩子，并積極與他們進(jìn)行溝通和交流。只有通過多方合作，才能使孩子得到全方位的德育教育，提高他們的道德修養(yǎng)，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

孩子德育心得體會(huì)篇五

現(xiàn)如今，家長們?cè)絹碓街匾暫⒆拥慕逃囵B(yǎng)，不僅注重學(xué)業(yè)成績的提高，更注重孩子的德育教育。作為一名家長，我有幸體驗(yàn)了德育教育的過程，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和經(jīng)驗(yàn)，與大家一同探討如何培養(yǎng)孩子的德育。

首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的德育教育需要從日常生活中注重培養(yǎng)。父母應(yīng)該從小事做起，比如教育孩子端莊有禮、懂得感恩等。例如，當(dāng)孩子取得好成績時(shí)，我們不僅要大力表揚(yáng)，更要教育孩子要感謝自己的努力和他人的幫助。同樣，在孩子遇到挫折時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)他們不放棄，要讓他們懂得堅(jiān)持和勇氣。正是這些小小的日常行為，讓孩子在成長過程中受益匪淺。

其次，德育教育需要家校合作。在學(xué)校中，老師起到了非常重要的作用，他們不僅僅是教學(xué)的主導(dǎo)者，更是培養(yǎng)孩子德育的重要力量。我曾親自參與了一個(gè)家長會(huì)議，與老師們交流了孩子的教育問題。在與老師的討論中，我受益匪淺。老師們分享了他們?cè)诮逃系慕?jīng)驗(yàn)和方法，而我們家長也紛紛提出了自己的觀點(diǎn)。通過家校合作，我們能夠獲得更多的教育資源，共同培養(yǎng)出有品德的下一代。

而德育教育還需要社會(huì)的支持與引導(dǎo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子們面臨各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，他們需要得到社會(huì)的支持和正確的引導(dǎo)。社會(huì)中的各個(gè)方面都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任來培養(yǎng)孩子的德育教育。例如，學(xué)?？梢越M織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親身感受社會(huì)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，家長也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，讓他們從小就意識(shí)到自己能夠?yàn)樗俗鲂┦裁?。社?huì)的支持和引導(dǎo)將帶動(dòng)孩子更好地成長。

另外，培養(yǎng)孩子的德育教育還需要注重實(shí)踐和互動(dòng)。光講理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要鼓勵(lì)孩子去實(shí)踐和互動(dòng)。例如，我們可以從小讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓他們明白勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與人溝通和合作。通過實(shí)踐和互動(dòng)，孩子們能夠更好地體驗(yàn)到德育教育的意義和價(jià)值。

最后，培養(yǎng)孩子的德育教育需要給予孩子足夠的自由和成長的空間。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要過度干涉他們的生活和決策。只有給予孩子足夠的自由，他們才能夠在實(shí)踐中不斷摸索和成長。我曾經(jīng)擔(dān)心過給孩子太多自由會(huì)導(dǎo)致他們走偏，但后來我意識(shí)到，孩子必須通過自己的經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤來成長，只有經(jīng)歷了失敗，他們才能明白什么是對(duì)的。因此，我們要給予孩子足夠的自由和成長的空間，同時(shí)也要給予他們實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)和幫助。

總而言之，培養(yǎng)孩子的德育教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。它需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的多方合作，需要從小事做起，注重實(shí)踐和互動(dòng)，同時(shí)給予孩子足夠的自由和成長的空間。我相信，只有通過共同的努力，我們才能夠培養(yǎng)出真正具有品德的下一代，讓他們成為社會(huì)的棟梁之才。

孩子德育心得體會(huì)篇六

在當(dāng)今社會(huì)，德育教育對(duì)于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。好的德育是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵。然而，如何進(jìn)行孩子的德育教育卻一直是家長和教育者面臨的挑戰(zhàn)之一。在我成為父母的過程中，我從親身經(jīng)歷中獲得了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望通過這篇文章和大家分享。

第二段：以身作則建立榜樣。

作為父母，我們需要明白，最好的教育方式是以身作則。孩子是模仿的專家，他們會(huì)模仿父母的一舉一動(dòng)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，以自己的行動(dòng)去塑造孩子的品德。當(dāng)我們能做到坦誠正直、有責(zé)任心和慷慨大方時(shí)，孩子也會(huì)受到良好的影響。我曾經(jīng)親眼目睹過我家孩子發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)小謊言之后，他對(duì)我的失望和對(duì)謊言的痛苦。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，只有以身作則，才能真正影響孩子的價(jià)值觀和行為。

第三段：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和做出選擇。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和做出選擇的能力是德育教育中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子面臨選擇時(shí)，我們應(yīng)該給予他們合適的指導(dǎo)，而不是直接告訴他們應(yīng)該怎么做。通過這樣的方式，我們可以幫助他們培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。我曾經(jīng)遇到過一次讓我意識(shí)到鼓勵(lì)孩子自主思考的重要性的事例。當(dāng)時(shí)，我的孩子在學(xué)校面臨一項(xiàng)艱難的決定，我意識(shí)到我不能代替他做出選擇。于是，我鼓勵(lì)他自己分析利弊，從而做出一個(gè)最適合自己的選擇。這樣的經(jīng)歷讓孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)后果和權(quán)衡利弊的重要性。

第四段：提供正確的道德教育和引導(dǎo)。

在德育教育中，正確的道德教育和引導(dǎo)也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該教會(huì)孩子如何做出正確的道德判斷，以及幫助他們明白什么是對(duì)錯(cuò)。通過教育和引導(dǎo)，我們可以教給孩子分享、尊重、友善等基本的道德價(jià)值觀。同時(shí)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們?cè)诔砷L過程中能夠關(guān)注并參與到社會(huì)的發(fā)展中。為了提供正確的道德教育和引導(dǎo)，我曾經(jīng)給我的孩子講述一些有關(guān)勇敢、正直和寬容的故事，同時(shí)讓他們從中體會(huì)道德的價(jià)值和意義。

第五段：營造溫暖的家庭環(huán)境和積極的心態(tài)。

最后，一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境和積極的心態(tài)對(duì)于孩子的德育教育也起著重要作用。孩子需要在一個(gè)溫馨和支持的環(huán)境中成長，這樣才能培養(yǎng)出良好的品質(zhì)。當(dāng)我們與孩子溝通的時(shí)候，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，注重傾聽他們的想法和關(guān)注他們的感受。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被尊重和被理解，從而更有動(dòng)力去發(fā)展他們的品德。在我的家庭中，我經(jīng)常與孩子分享我的快樂和困難，以及我所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這樣的互動(dòng)讓我們的關(guān)系更加緊密，同時(shí)也影響了他們的價(jià)值觀和態(tài)度。

總結(jié)：

在孩子德育的過程中，父母的影響是至關(guān)重要的。通過以身作則、鼓勵(lì)獨(dú)立思考、提供正確的道德教育和引導(dǎo)以及營造溫暖的家庭環(huán)境和積極的心態(tài)，我們可以為孩子的德育教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在將來，他們可以成為有良好品質(zhì)和道德觀念的公民，在社會(huì)中扮演積極的角色。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，給予他們正確的指導(dǎo)和支持，幫助他們發(fā)展自己的品德和能力。

孩子德育心得體會(huì)篇七

德育孩子的重要性源遠(yuǎn)流長，是人類文明不斷發(fā)展的基石和精神支撐，尤其在這個(gè)物欲橫流、道德淪喪的時(shí)代，德育更需要被高度重視和有效實(shí)施。作為一個(gè)家長，我深有體會(huì)，只有融入德育的情感教育、品德培養(yǎng)和行為引導(dǎo)，才有可能在家庭教育中實(shí)現(xiàn)“塑性神經(jīng)科學(xué)”的奇跡。

第一段：德育是洋溢在家庭教育中的感情水晶。

孩子的成長與心理健康是家庭教育的重中之重。而情感的溝通和塑造對(duì)于家庭教育的成敗至關(guān)重要。德育的重要性就體現(xiàn)在情感教育中。作為一個(gè)家長，你受孩子的愛和信任，同時(shí)也承擔(dān)著引導(dǎo)孩子成長的責(zé)任和義務(wù)，需要在與孩子相處時(shí)讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福，同時(shí)在生活中和孩子一起發(fā)現(xiàn)、分析、解決各種情感和行為問題，從而幫助培養(yǎng)孩子的品德和心智成長。

第二段：德育是家庭教育的基礎(chǔ)和精神導(dǎo)向。

正確的家庭教育必須建立在正確的德育基礎(chǔ)上，只有根深蒂固的人類道德和倫理，才有可能為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在家庭教育中，我們需要充分發(fā)揮家庭的作用，積極探索和加強(qiáng)德育的有效途徑，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的思想品德，并為孩子的創(chuàng)造力、自信心和未來的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

家庭教育的目的不是一味地追求高分?jǐn)?shù)和好成績，而是為了培養(yǎng)孩子的個(gè)性和能力，以便他們能夠開闊眼界，增長知識(shí)，獨(dú)立思考，獲得自信，做出正確的人生選擇。面對(duì)今天的青少年教育挑戰(zhàn)，家庭教育中必須注重德育作為孩子成長的必備因素，以培養(yǎng)孩子高尚的情操和行為習(xí)慣，以及人生目標(biāo)和價(jià)值觀為出發(fā)點(diǎn)。

第四段：德育是家庭教育中的核心和重點(diǎn)。

家庭教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)展孩子的自主性和自律性。而德育正是家庭教育中的核心和重點(diǎn)內(nèi)容。它既是家庭教育的基礎(chǔ)性工作，又是家庭教育中最為關(guān)鍵的部分。在家庭教育中，父母需要為孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?，幫助他們養(yǎng)成健康、向上、自律、自信、誠實(shí)、寬容的品德素質(zhì)，從而為孩子未來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：德育需要父母的全力配合和支持。

德育需要家長的配合和支持，除其他情況外，家長還需要回歸自身德育素質(zhì)，提高自身德育能力。這就需要家長花時(shí)間關(guān)注孩子的情感和行為問題，與孩子充分溝通，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的正義感、責(zé)任心和愛心，讓孩子領(lǐng)略感恩和愛心的力量，在生活中樹立積極向上和自主的價(jià)值觀。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化德育模式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，為孩子貢獻(xiàn)一份真正有意義的家庭教育。

孩子德育心得體會(huì)篇八

德育孩子是每個(gè)家庭與學(xué)校教育的基本任務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓阶非笪镔|(zhì)的享受，忽視了日益涌現(xiàn)的文明缺失、道德淪喪等問題，這使得德育孩子的重要性愈加凸顯。作為家長或教育工作者，如何把握德育孩子的重要性，讓孩子擁有健康的人格與良好的社會(huì)道德是一個(gè)關(guān)鍵問題。

德育孩子，意味著讓孩子嘗試去做正確的事情，懂得尊重、愛他人、并能理解自己做錯(cuò)事的后果。德育教育涵蓋人生的方方面面，如：品德、思維、交往等。德育可以使孩子更有自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更寬容和更樂觀。德育讓孩子在認(rèn)識(shí)自我、理解他人、尊重生命和權(quán)利的同時(shí)，感受到大千世界的多彩與奧妙，提高判斷力和解決問題的能力，從而在未來的生活中更加自信、健康、積極樂觀。

第三段：德育的教育方式。

如何德育孩子，這是每個(gè)家長和教育工作者都需要思考的問題。德育是否有效、是否符合孩子的性格發(fā)展、是否得到孩子的認(rèn)同等都是需要思考的問題。良好的教育方式需要充分尊重孩子的自由和獨(dú)立性，讓他們有發(fā)揮空間；同時(shí)也要加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們明確錯(cuò)誤的后果。不應(yīng)該單純地認(rèn)為制定一些規(guī)則能完全解決問題，而是在孩子發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，擁有針對(duì)性的引導(dǎo)，讓孩子具備自我認(rèn)錯(cuò)和自我修正的能力。

家庭和學(xué)校是孩子的主要教育環(huán)境。在這些環(huán)境中，父母和老師起到了重要的作用。家長和老師的言傳身教必須要起到示范作用，才能讓孩子在德育方面上達(dá)到最佳效果。教育者要有良好的品德、價(jià)值觀念和心理素質(zhì)，做到言行一致，不能說一套、做一套。同時(shí)，在家庭和學(xué)校中要建立正向的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓孩子們能夠在認(rèn)真學(xué)習(xí)和善行義舉等方面獲得褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，這將更具激勵(lì)作用。

第五段：總結(jié)。

德育孩子是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的過程。教育工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要家長和教師同心協(xié)力，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。孩子們也需要一個(gè)寬容與包容的環(huán)境，將自己內(nèi)心慢慢呈現(xiàn)出來。當(dāng)孩子們逐漸成長為有德有尚的人時(shí)，這個(gè)社會(huì)也將邁向更加和諧、美好的明天。

孩子德育心得體會(huì)篇九

在當(dāng)今社會(huì)，孩子的德育教育越來越受到家長、教師和社會(huì)的關(guān)注。作為父母和教師，我們應(yīng)該重視孩子的德育培養(yǎng)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過多年的實(shí)踐和心得體會(huì)，我深切感受到了德育對(duì)孩子成長的重要性，并形成了一些有效的方法。

第二段：提高家庭教育質(zhì)量。

家庭是孩子德育的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。父母以身作則，為孩子樹立榜樣。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德感，教給他們正確的行為規(guī)范。例如，我們可以通過講述寓意深遠(yuǎn)的故事、組織家庭活動(dòng)等方式，引導(dǎo)孩子明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，為了提高家庭教育質(zhì)量，我們還應(yīng)該積極參與學(xué)校和社區(qū)的德育活動(dòng)，與其他家長和教師進(jìn)行交流，共同探討德育教育的有效方法。

第三段：關(guān)注學(xué)校德育教育。

學(xué)校是孩子接受德育教育的重要場(chǎng)所，在學(xué)校德育活動(dòng)中，教師起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人，要以身作則，用自己的言行塑造良好的道德風(fēng)尚。另外，學(xué)校應(yīng)該積極組織德育相關(guān)的活動(dòng)，如開展德育主題班會(huì)、設(shè)立德育獎(jiǎng)勵(lì)制度等，激勵(lì)孩子的積極向上。家長也要與學(xué)校保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的德育教育，合作培養(yǎng)孩子的品德。

第四段：培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)。

審美素養(yǎng)在德育教育中占據(jù)重要地位。培養(yǎng)孩子的審美能力可以讓他們更好地欣賞美的東西，提高情操，陶冶情感。我們可以通過讓孩子接觸藝術(shù)、音樂、文學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典作品，引導(dǎo)他們從小培養(yǎng)對(duì)美的感知能力。通過欣賞、繪畫、音樂等相關(guān)活動(dòng)，讓孩子感受到美的熏陶，潛移默化地提高他們的修養(yǎng)。

第五段：強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育。

通過參與社會(huì)實(shí)踐，孩子可以更深刻地體驗(yàn)到德育教育的重要性。我們可以通過帶孩子參觀社區(qū)福利院、慰問貧困家庭等形式，讓孩子親身感受社會(huì)的溫暖和需要幫助的人。在這個(gè)過程中，我們可以與孩子進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們思考社會(huì)問題，激發(fā)他們關(guān)心他人的情感。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參與志愿者活動(dòng)，讓他們從小學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，感受到助人為樂的快樂。

結(jié)論：德育教育是培養(yǎng)一個(gè)健全人格的孩子不可或缺的組成部分。通過提高家庭教育質(zhì)量、關(guān)注學(xué)校德育教育、培養(yǎng)審美素養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育，我們可以在孩子的成長過程中促進(jìn)他們的道德觀念形成和品德修養(yǎng)。在未來的教育工作中，我們將繼續(xù)積極探索德育教育的方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。