合唱會心得體會范本 大合唱體會心得(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)合唱會心得體會范本一

本學(xué)期，2+x(合唱)從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)生們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、經(jīng)過學(xué)生的合作和努力，有針對性的訓(xùn)練，大家都能用和諧、優(yōu)美、稍有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。

在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

我們組建的合唱隊所吸收的成員都對音樂感興趣的，但聲音不是很好，音域也不是很寬，共45名成員。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列，這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2．發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓

潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《東方綠舟》一是《美麗的遠(yuǎn)航》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞。除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2．歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績。今后要再接再厲，爭取更大的成績。

有關(guān)合唱會心得體會范本二

為了豐富校園文化生活，促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動?，F(xiàn)將活動組織辦法及有關(guān)要求通知如下：

一、活動主題：用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人

二、參賽對象：1--6年級各班同學(xué)

三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%

1.選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。

2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲(一個年級段統(tǒng)一曲目)，一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔(dān)任。兩首曲目時間不超過8分鐘。

3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!

4.演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。

5.比賽設(shè)獎項若干名，頒發(fā)證書。

1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。(10%)

2.音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(80%)

3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。(5%)

4.全員參與(5%)

5、校內(nèi)評委占總分50%，外聘評委占總分50%。

具體安排:

節(jié)目主持人：

一、三四年級專場由馬一萍老師負(fù)責(zé)

二、五六年級專場由王晶晶老師負(fù)責(zé)，

班主任：

1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導(dǎo)員

2、服裝統(tǒng)一，不穿校服(借或家委會購買)

3、排練一些隊形、動作，準(zhǔn)備一些道具、化妝、彩排等。

抽簽：年級組長負(fù)責(zé)(開會后抽簽)

評委：

校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等

校內(nèi)評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲

二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生

三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊

五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明

組長負(fù)責(zé)評分表保管，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

獎項設(shè)置:一、二、三等獎

一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名

二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

在此基礎(chǔ)上，另設(shè)最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名。

有關(guān)合唱會心得體會范本三

記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程。

在學(xué)習(xí)中我知道了指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳

遞給合唱隊員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。

在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了指揮的三個基本原則: 1、 準(zhǔn)確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫

2、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動作來達(dá)到最好的演出效果，沒有過

多的花樣和無目的的多余的指揮動作。

3、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。 總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練地指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。

有關(guān)合唱會心得體會范本四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：敬愛的各位老師

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好!(鞠躬)

男：十月一日，我們將迎來偉大祖國的六十華誕。

女：回顧六十年崢嶸歲月，我們有太多難忘的記憶。

男：難忘開國大典的升旗，振奮億萬兒女。

女：難忘改革開放的春風(fēng)，吹拂神州大地。

男：今天，穿越苦難的偉大祖國國泰民富強(qiáng)，征途又揚(yáng)帆!

女：今天，意氣風(fēng)發(fā)的南開學(xué)子滿懷赤誠心，高歌頌祖國!

男：南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部合唱比賽

合：現(xiàn)在開始!

女;首先為大家介紹的是蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

男：下面讓我們認(rèn)識一下介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是：楊繼武主任 張?zhí)街魅?張杰龍老師 張燦明老師 張菊琴老師 鄧明老師 劉海濤老師 另外還有在音樂方面表現(xiàn)突出的初中部 級畢業(yè)生，現(xiàn)在高中部 班的歐爵瑤師姐。

女：今晚擔(dān)任鋼琴伴奏的是黨斌華老師!

讓我們再一次向各位的光臨和付出表示衷心的感謝!

男：首先請欣賞由初二六班帶來的《七子之歌》。

2、十一班：《愛我中華》

五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，一句句扣人心弦的旋律，激起了億萬兒女的愛國心，就讓我們唱出對祖國的這份赤誠心，有情初二(11)班演唱這首《愛我中華》

3、七班：《歌唱祖國》

有一首歌，從建國之初唱到六十華誕，貧窮多難時唱它，富裕昌盛時唱它，我們在救災(zāi)現(xiàn)場唱過，我們在奧運(yùn)鳥巢唱過，它是中華兒女心底永遠(yuǎn)的旋律。有請七班的同學(xué)為我們帶來《歌唱祖國》

4、五班：《國家》

同學(xué)們，祖國的日益富強(qiáng)保證了我們每一個家庭的幸福安康，而小家的平安吉祥也奠定了祖國大家的繁榮昌盛，下面，五班的同學(xué)要為我們詮釋國與家的唇齒相依。請聽歌曲《國家》

5、三班、《同一首歌》

親愛的同學(xué)們，我們共同走過拼搏的路，我們共同體驗(yàn)成功的快樂，同樣的感受交匯成我們的《同一首歌》，有請六班的同學(xué)。

6、一班《趕吁回來阿哩哩》

7、八班《中國中國，鮮紅的太陽永不落》

8、二班《國家》

下面出場的是二班的同學(xué)，他們要給我們帶來的是《國家》，國家國家，有國才有家，小家連大國。有請!

9、十二班《保衛(wèi)黃河》

風(fēng)在吼。

馬在叫。

黃河在咆哮。

萬山叢中，

抗日英雄真不少!

青紗帳里，

游擊健兒逞英豪!

這特殊年代的旋律，激勵著中華兒女抗敵保國，今天，讓我們重溫經(jīng)典。有請十二班帶來這首《保衛(wèi)黃河》

10、四班《團(tuán)結(jié)就是力量》

1998，當(dāng)洪水淹沒我耕作的良田，沖毀我生息的家園，我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)一致，共克時艱，取得了偉大的勝利，當(dāng)祖國六十華誕來臨的時候，唱起《團(tuán)結(jié)就是力量》，心中會涌起前行的勇氣。

11、十班《團(tuán)結(jié)就是力量》

20xx，當(dāng)?shù)貏由綋u，家園毀壞，看我中華兒女團(tuán)結(jié)一致，愈挫愈強(qiáng)!當(dāng)祖國六十華誕來臨的時候，唱起《團(tuán)結(jié)就是力量》，心中會涌起前行的勇氣。

12、九班《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量，靠著這種力量，我們戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，展望未來，我們更需要團(tuán)結(jié)的力量去開創(chuàng)民族復(fù)興的偉大事業(yè)。下面請欣賞今晚最后一首歌曲，依然是《團(tuán)結(jié)就是力量》。

有請九班同學(xué)!

結(jié)束語：

男：朋友們，在這優(yōu)美的旋律中，今晚的合唱比賽就要結(jié)束了。

女：今晚，這里回蕩著激昂的歌聲。

男：今晚，這里洋溢著濃濃的愛國情。

女：我們驕傲，身為南開學(xué)子，深知奮發(fā)圖強(qiáng)!

男;我們自豪，生逢偉大時代，喜迎六十國慶!

女：中國、紅旗、團(tuán)結(jié)，這些鏗鏘的詞匯將給予我們無窮力量。

男：激昂、磅礴、大氣，這些振奮的旋律將激勵我們一路前行! 女：朋友們，本次合唱比賽到此結(jié)束，祝大家晚安!

男：再見!

有關(guān)合唱會心得體會范本五

為了促進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富活躍第二課堂，切實(shí)提高學(xué)生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的班級合唱比賽策劃書以上。

檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內(nèi)容應(yīng)健康向上)。

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進(jìn)行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進(jìn)度：分低、中、高三段進(jìn)行比賽。

(1)11月9日--12月底，各班精心準(zhǔn)備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。

(4)12月29日下午1：00分進(jìn)行低段比賽。

(5)12月30日下午1：00分進(jìn)行中段比賽。

(6)12月31日下午1：00分進(jìn)行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準(zhǔn)備工作。

1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準(zhǔn)。

2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學(xué)生，校外人員不得參與比賽。

4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

大賽將按場次分設(shè)一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團(tuán)體優(yōu)秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

1.歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。

2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

6.指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3.比賽的評獎工作，由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評委。

4、評委：

1、籌備工作：主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個比賽過程的具體實(shí)施。

2、主持人指導(dǎo)教師：

3、《校歌》表演隊指導(dǎo)教師：

4、算分：

5、拍攝及照相：

6、后勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學(xué)生的位置。

7、比賽音響準(zhǔn)備：

1、伴奏音樂于比賽前交xx老師處。

2、各班要做好比賽前的準(zhǔn)備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補(bǔ)充。

有關(guān)合唱會心得體會范本六

這個雙休日，我真的很無奈。

我真的很無奈送走了兒童節(jié)

我真的很無奈送走了兒童時代

我真的很無奈送走了旋轉(zhuǎn)木馬。

我真的很無奈送走了過山車……

真的，對于一切，我好無奈--在這個我無奈的雙休日里，我無奈地送走了也度過了我最后一個兒童節(jié)。在我最后一個兒童節(jié)里，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。這個雙休日，我真的很無奈。

人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈。那天，我奔向旋轉(zhuǎn)木馬，說真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日--我人生中最后一個兒童節(jié)，就這樣慢慢溜走。

不管我有多么無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠(yuǎn)擁有。

面對這一切，我們不管有多么無奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時間一到，它就必然消失，當(dāng)然，我們只有無奈……

如果希望是泡沫，那么無奈就是打碎泡沫的風(fēng)。雖然泡沫總會被風(fēng)打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會被打碎，不管怎樣，這都是一個開始。

2最后一個兒童節(jié)在歲月的長河里，伴隨著一徐清風(fēng)，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學(xué)的歡聲笑語:我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個兒童節(jié)。

今年的兒童節(jié)我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。

坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》:幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節(jié)目贏得了許多在場同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說相聲，內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是:那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個節(jié)目就是:我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因?yàn)樵谒娜撕铣獣r，放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節(jié)目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。

其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個兒童節(jié)來臨，也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來臨，這個學(xué)期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個人都要走各自選擇的那條路?？墒牵@一切終究會來。

再見了，我的兒童節(jié)!

再見了，六六班的同學(xué)們!

可是永遠(yuǎn)不會再見的是我們六年的感情，六年的友誼!希望我們彼此都能帶著深深地友情堅強(qiáng)地一路走下去……

有關(guān)合唱會心得體會范本七

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女：臺歷翻去最后一頁，20xx年即將成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

男：汗水，曾澆開多少成功的花；努力，曾換來多少喜悅的笑，回首走過的路，欣慰洋溢在你我心頭。

女：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜。今天，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著明天——飛翔！

合：江南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年辭舊迎新元旦大合唱比賽現(xiàn)在開始。

男：在這個辭舊迎新的喜慶時刻，首先請黃校長為我們致詞，

請初一(5)班做好準(zhǔn)備。

女：是什么傳送著春的捷報

男 ：鳥兒唱枝頭，處處有芳草

女：誰家學(xué)子勤學(xué)早，書聲朗朗勝春潮

男：看今朝 ，晨光里，風(fēng)景江大附中獨(dú)好

請聽初一(5)班演唱的歌曲是《校園多美好》，請初二(3)班做好準(zhǔn)備。

請評委亮分

男：六十年的光輝歷程 ，六十年的風(fēng)雨滄桑

無論多少優(yōu)美的歌曲， 也唱不夠我們對祖國的衷腸！

不管多么絢麗的詩行， 也說不盡祖國對我們的份量

請聽初二(3)班演唱的《我的中國心》，請初三(3)班準(zhǔn)備。

請評委亮分

男：愛國歌曲班班唱，初二(3)班唱罷，初三(3)班再登場，

下面請聽初三(3)班演唱的《龍的傳人》，請初三(5)班準(zhǔn)備

請評委亮分

女：知道今天的大合唱比賽，我最期待的是哪首歌嗎？

男：我猜一定是有點(diǎn)特別的吧，有點(diǎn)京劇味道的？《唱臉譜》對嗎？

女：對了，京劇是國粹。 那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事啊。

請大家和我一起欣賞初三(5)班同學(xué)傾情演繹的《唱臉譜》。請初一(8)班準(zhǔn)備

請評委亮分

男：考考你，請朱老師用一個字概括今天合唱比賽的主題，怎樣？

女：當(dāng)然可以，應(yīng)該是“愛”字，愛國，愛校，愛家，愛生活。

愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日里的暖陽，因?yàn)樾闹杏袗?，世界才會變得溫暖?/p>

讓我們掌聲歡迎初一(8)班同學(xué)帶來的《讓世界充滿愛》，請初三(1)班準(zhǔn)備

請評委亮分

女：校園是大家，班級是小家。在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人，

男：是啊，有福同享，有難同當(dāng)，

當(dāng)有人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，

當(dāng)有人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，

當(dāng)有人需要時我一定卷起袖子幫助他。

女：請聽初三(1)班同學(xué)的《相親相愛》，請初一(6)班準(zhǔn)備

請評委亮分

男：，你猜我們也就是你的學(xué)生們喜歡聽老歌嗎？

女：恩，似乎不太喜歡，你們喜歡流行歌曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過喜歡老歌對吧？

男：今天之前是這樣，但是在今天的舞臺上，我充分感受到了經(jīng)典老歌的魅力，相信我們的校園里，必將掀起一個新的流行，那就是老歌新魅，等著瞧吧。

女：好，那就讓流行來追隨我們吧。

請聽初三(4)班演唱的《中國進(jìn)行曲》，請初二(1)班準(zhǔn)備

請評委亮分

接下來請聽初二(1)班演唱的《中國人》，請初一(7)班準(zhǔn)備

請評委亮分

男：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；

心存感恩，才會使我們的道德根基長存。

我們的點(diǎn)滴成長，有父母的心血付出，我們的智慧開發(fā)，離不開老師的辛勤耕耘

初一(7)班，初二(5)班的同學(xué)都希望利用這個機(jī)會誠摯的對我們的父母師長表達(dá)感激。請聽他們演唱的《感恩的心》。

請評委亮分

女：在陽光燦爛的日子里

我們終于迎來今天的這歡聚的時刻

孩子們，讓我們忘記默寫也忘記功課

沉醉在這盛世歡歌中，盡情歡樂

每一次相逢和笑臉讓我們彼此銘刻

請聽初一(2)班為大家演唱的歌曲是《同一首歌》，請初一(3)班做好準(zhǔn)備。

請評委亮分

女：剛剛邁越20xx年的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。這一 中學(xué)校發(fā)生了太多變化。我也想考考你，20xx學(xué)校都發(fā)生了哪些重大的變化？

男：建設(shè)了比特實(shí)驗(yàn)室，教室里硬件比以前好了很多，還有放學(xué)比以前早了，呵呵

女：是啊，20xx學(xué)校的硬件，軟件都上了一個臺階，

勤勞樸實(shí)的江大附中人，

唱出你的熱情，伸出你的雙手，

充滿著青春的喜悅與驕傲

讓我們期待著明天會更好

請欣賞初一(3)班為大家?guī)淼摹睹魈鞎谩罚埑跻?4)班準(zhǔn)備

請評委亮分

接下來請欣賞初一(4)班帶來的《讓我們蕩起雙槳》請初二(4)班準(zhǔn)備

請評委亮分

接下來請欣賞初二(4)班帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》請初三(2)班準(zhǔn)備

謝謝初二(4)班動聽的歌聲，我們看看評委給的分?jǐn)?shù)

接下來請欣賞初三(2)班帶來的《愛心滿天》請初一(1)班準(zhǔn)備

男：每天，我們沿著校園熟悉的小路

清晨來到樹下讀書

親愛的伙伴們和我一起共享這陽光雨露

讓我們記住這美好時光

記住我們江大附中那條彎彎的小路

請聽 初一(1)班給我們演唱的歌曲是《校園的早晨》，請初二(6)班做好準(zhǔn)備。

請評委亮分

接下來請欣賞初二(6)班帶來的《三峽的孩子愛三峽》請初二(2)班準(zhǔn)備

請評委亮分

接下來請欣賞初二(2)班帶來的《隱形的翅膀》。

男：我們的老師平?？偸遣黄堁孕?，嚴(yán)肅的樣子，大家對老師的歌喉一定很好奇吧，大家想不想聽一聽我們老師的歌聲？

請聽教工大合唱《歌唱祖國》，《走進(jìn)新時代》

女：經(jīng)過緊張的統(tǒng)計，各班成績已經(jīng)揭曉：

請 為他們頒獎。

女：新春的腳步已在耳畔響起。

男：是啊，春天是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。

女：春天是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。

男：盼新春，望新春，道不盡心中憧憬無限。

女：賀新春，唱新春，說不完心中歡樂無限。

男：演出的帷幕即將拉上，但是我們知道，在江大附中的這塊沃土上，我們將更加茁壯成長。

女：讓我們衷心祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！

男：祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。

女：祝福我們的江大附中，在新的一年里，

合：再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。

男：江大附中20xx年辭舊迎新元旦大合唱到此結(jié)束。

有關(guān)合唱會心得體會范本八

俗話說：興趣是最好的老師。有了興趣，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂，而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣，，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野，提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力。一般情況下，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快，心曠神怡。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、勻稱的樂句中得到美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次，教師的示範(fàn)是非常重要的。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問，有時侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子，學(xué)生會自然地被我吸引過來，跟著哼唱。

首先談?wù)劯璩倪?。大家都知道，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力。從人的生理角度來說，歌唱的塬動力本身就是氣息。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的。如何掌握好正確的唿吸方法呢？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：

（1）上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放鬆，挺胸收腹。

（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花，吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不熄滅，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力，這樣有興趣、有步驟、有規(guī)律的方法，學(xué)生還是比較容易接受的。

其次談?wù)劽篮寐曇舻慕y(tǒng)一。在合唱教學(xué)中，學(xué)生掌握了正確的唿吸及氣息的控制后，怎樣使學(xué)生唱出來的聲音做到自然、流暢、圓潤。而不是矯揉造作、僵硬、刺耳、聽起來不舒服呢？

（1）改變用脖子喊歌的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生在唱歌時把聲音放在小腹上輕聲唱，目的是讓他們把注意力集中到小腹，鬆開咽喉

（2）找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點(diǎn)，在點(diǎn)上發(fā)出自然放鬆的聲音，即使唱到較低的音時，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感。不僅做到喉頭穩(wěn)定，而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的高低是不同的，要努力做到發(fā)聲時都能從一個位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音。唱低音要防止擠壓，唱高音時要防止大喊大叫，要求每個同學(xué)演唱時的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的，并做到臉部肌肉放鬆，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮。（3）練習(xí)唱“u”音，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺，把咽喉打開，如練習(xí)曲：要求唱得連貫、流暢，喉頭不動，位置要統(tǒng)一，感覺對了，再逐漸練習(xí)“a、e、i、o、u”，唱“e”、“i”音時容易擠扁，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型，用“o”音的口型唱“e”、“i”，聲音比較容易豎起來。

再次，爲(wèi)了唱好合唱曲，視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng)。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其他聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速、順利地進(jìn)行。所以，一定要抓好視唱技能。

在合唱中求共性、去個性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時只能聽到整體的音響時刻注意自己的聲音是否“冒”出來，即使你的獨(dú)唱聲音再優(yōu)美動聽，合唱時必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了，才會給人以美的享受。在具體教學(xué)時我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽），低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn)，就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律，然后唱第二遍時高聲部就一起唱起來。這樣，低聲部單獨(dú)唱后印象較深，唱第二遍時就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵學(xué)生，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對演唱者的聲音、聽覺、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵的方式，既可以是老師對學(xué)生的鼓勵，也可以是學(xué)生對自己的要求，既給予學(xué)生自信心的暗示，又飽含老師對他們的熱切希望。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀，是以一種積極的狀態(tài)，竭盡全力向“更好”攀登。

合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它給人們以旋律美、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服意志，陶冶學(xué)生的高尚情操，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。

有關(guān)合唱會心得體會范本九

今年是中國共產(chǎn)黨誕辰xx周年，為了表達(dá)廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰xx周年的氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

20xx年6月下旬（具體時間另行通知）

區(qū)直各社區(qū)為單位組隊參賽；各鎮(zhèn)學(xué)校以鎮(zhèn)為單位組隊參賽，鎮(zhèn)中學(xué)為牽頭單位；xx以學(xué)校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為xx社區(qū)居民。

1.演唱比賽時間不超過10分鐘；

2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3.采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分；

以歌曲演唱內(nèi)容、精神面貌及藝術(shù)效果三部分進(jìn)行評分，滿分為100分。

具體如下：

（一）歌曲內(nèi)容（30分）

演唱內(nèi)容符合本次比賽主題要求。

（二）精神面貌（20分）

1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。（10分）。

2、各參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出場整齊、有序，臺風(fēng)良好。（10分）

（三）藝術(shù)效果（50分）

1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)良好。（10分）

2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。（10分）

3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整。（10分）

4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。（10分）

5、現(xiàn)場演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。（10分）

紅歌演唱比賽活動是社區(qū)紀(jì)念建黨xx周年大型活動的組成部分，各學(xué)校要高度重視，精心組織，積極參加。在層層組織活動的基礎(chǔ)上，xx將選拔10個優(yōu)秀節(jié)目參加此次紅歌演唱比賽。

1、參賽曲目：參賽曲目兩首，演唱歌曲必須是歌唱黨、歌唱祖國、健康向上的歌曲，時間不超過10分鐘。

2、伴奏形式：可用cd伴奏、手風(fēng)琴或鋼琴等器樂伴奏。

3、為豐富演唱比賽形式，提高比賽質(zhì)量，鼓勵表演形式多樣性，增強(qiáng)觀賞性。領(lǐng)唱、指揮必須本隊參賽人員，伴奏可以外請。

4、要求合唱隊隊員服裝整齊、大方、隊列整齊、精神飽滿。

5、各參賽隊務(wù)必于5月30日前將報名表報xx同志。如參賽歌曲重復(fù)過多，則由組織單位協(xié)調(diào)相關(guān)參賽隊進(jìn)行調(diào)整。