最新入學導論心得體會報告(大全10篇)

心得體會是一個重要的學習工具，可以幫助我們提高學習效率和學習質量。要注重細節(jié)，用真實的語言展現自身的心得和體會。心得體會是人們在某種經歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢？以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。

入學導論心得體會報告篇一

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。

預習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。

聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據此做出及時調整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂得住，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道?，F在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

熱心網友

普通答案

人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少

先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成

長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的

一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推

開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只

有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功

的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!

思遇西西

我也是19中的 我還想要呢!

噯沁娃娃

我還想要呢

熱心網友

入學心得

告別..時代,邁進..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.

走進..,高聳的教學樓和雄偉的圖書館呈現在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學子提供了一個良好的學習環(huán)境.

在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學生服務學生會、在這里,我感受到老師公正嚴明的校風校紀,感受到..“勤教力學,喂人師表”的謹訓.

還記得入學第一天,剛下車就發(fā)現整個學校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.

在..,我將學會一生中最重要的知識;在..,我將認識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經歷和財富.

..為我們提供了一個良好的學習環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進的設備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領,學會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.

..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學經驗,熟悉教育教學的客觀規(guī)律.在他們的指導下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學風,接受人格的熏陶.

在..我們可以深入學習知識,廣泛涉及各種新的思想和學術成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質,確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.

注，此文可以適用全部升學，第二段可以因個人學校不同而定

給我滿意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后幾段也要自己看看，可以改少很多

a80281111

誰幫我寫啊

zpc199119

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。

預習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。

聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據此做出及時調整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂得住，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的.生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道?，F在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。 新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!

在一個瓜果飄香的秋季，我們告別了母校，迎來了初中的生活。而初中生活的第一課就是軍訓。

軍訓這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們人生的啟示和感想。

第一天我們就學習了站軍姿，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫線，兩腳的腳后跟并攏，腳尖分開60度角。一開始我們很興奮，自然做的也很認真，很正確?？蛇^了一會兒，雖說太陽不太大，但是我們還是一個個動來動去，扭來扭去，像一個個小蚯蚓。教官見我們“新官上任三把火”就趕緊喊起了口令，讓我們站好，不許動。站了10分鐘的軍姿，我們個個都腰酸腿疼，就更別說說話了，有的同學不顧三七二十一一屁股坐了下來，有的同學像豹子一樣跑去喝水。一天下來，我們的軍姿也站的差不多了，也便一次站的比一次輕松，回家也迫不及待的展示給父母看，仿佛我們都是一個個小軍人。

后來我們又學習了稍息立正，停止間轉法，齊步走，跑步走……5天我們學習了很多東西，似乎我們真的成了一名既能做好訓練，又能守紀律的軍人。時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶。我們要和與我們一起訓練的教官分別了，心里充滿了不舍。軍訓很辛苦，辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘訓練時嚴厲的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，最后依依不舍的分別。

可是我們終于成功的完成了5天的軍訓，過的快樂而又充實。軍訓告訴我們：世上無難事，只怕有心人，只要認真對待困難，我們就永遠不會倒下。

為期五天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復雜的心情來到三附中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學們團結友愛、互幫互學、很快就建立了友誼。

隨著軍訓的開始，懶散了一個多月的學生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強、紀律嚴明。

在軍訓期間，同學們頭頂烈日，練習站軍姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內容增加，難度增大，同學們毫不畏懼，以最認真的態(tài)度進行刻苦的訓練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達到最好。在軍訓期間，涌現了許多感人的事情，如：xx同學晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓練。xx、xx等學生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的同學在日記中寫到，在訓練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。

我有生以來第一次軍訓從8月17日就開始了。一開始我不明白，為什么上初一和高一就要做軍訓，做軍訓不但苦累，而且沒有用處，直到軍訓開始后，我才恍然大悟!

第一次做軍訓，我就被教官數落了一番，原因是我不守紀律，動來動去。從這以后，我便紋絲不動，就算有只蒼蠅在我的鼻子上“跳舞”，我也一動不動。在軍訓時，王教官教我們站軍姿，學習“稍息”、“齊步走”、“跑步走”等等動作。我本以為這些動作無比的簡單，可到做時是無比的艱難!

就比如說:齊步走。不僅步伐要對，排面要整齊，這簡直就是考驗同學之間的默契感，這使我們有了很大的壓力。我們努力地想把這些動作做好，可事實就是不堪設想，但我始終堅信:只要堅持不懈，有耐心，團結一致，沒有什么困難是克服不了的!終于，“功夫不負有心人”我們班獲得了全校三等獎。

軍訓，是苦的，是累的;軍訓，是教我們發(fā)奮圖強的老師;軍訓，是它讓我們懂得在以后的學習生活中遇到困難永不退縮，勇往直前!我知道，在做軍訓時很多同學都會叫苦喊累，但我希望同學們堅信這一點:只有付出，才能收獲更多成功的喜悅!

從這次軍訓中，我體會到了解放軍叔叔的辛苦，體會到了解放軍叔叔對我們的良心用苦，同時我也徹徹底底明白了:只有團結一致，持之以恒，面對重重困難永不縮頭，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的勞動，才能收獲香甜的果實;只要努力拼搏，沒有什么事情是做不到的!我們要學習解放軍叔叔不怕苦不怕累的精神和那種不屈不撓的氣魄!

入學導論心得體會報告篇二

入學導論是大學新生必須要參加的活動，這是大學生涯的第一步。在這個活動中，新生們能夠獲得很多有用的信息和知識，同時也有機會認識其他新生，構建起自己的社交網絡。通過這個活動，每個新生都能夠更好地適應大學生活，更好地實現自己的學習和生活目標。

第二段：活動內容。

入學導論活動的內容十分豐富，包括了大量的講座、培訓、參觀和社交活動等。在這個活動中，新生們除了能夠了解大學的各種政策和規(guī)定，還能夠了解大學的不同學院和專業(yè)，同時也能夠認識到不同的學長學姐們。此外，通過多種互動形式，新生們還能夠了解到如何學習、如何社交和如何解決問題等方面的有用信息。

第三段：體驗與感受。

參加入學導論活動，給每個新生留下了很深刻的印象。在這個活動中，同學們能夠愉快地和其他人交流，分享自己的想法和經驗。在聽了令人耳目一新的比賽、活動和演講之后，同學們也能夠不斷地提升自己的思維和表達能力。

此外，參加入學導論也讓我更加清晰地了解自己的學習方向和目標，讓我對未來有了更深刻的認識。這個活動還讓我意識到，要在大學里有好的發(fā)展，需要更加努力地學習，為自己的未來奠定良好的基礎。

第四段：收獲與啟示。

參加入學導論活動，讓我深深地領悟到，大學其實就像一個大舞臺，每個人都有著自己的角色和使命。每個新生都可以在這個舞臺上，展現出自己的風采和實力，同時也有機會交流和學習其他人的經驗和想法。通過這個活動，我認識到，自己的學習和發(fā)展需要不斷積極進取，不斷地沉淀自己的知識和能力。

此外，參加入學導論活動，還讓我認識到了自己在大學里所應具備的態(tài)度和心態(tài)。在大學里，我們應該要有自信、要有勇氣、要有永不言敗的精神。同時，我們也需要保持一顆溫暖、開放和與人為善的心，不斷地去建立自己的社交網絡和人脈。

第五段：總結。

總的來說，參加入學導論活動的經歷是非常有意義和寶貴的。在這個活動中，我不僅獲得了豐富的知識和經驗，還得到了許多人際關系和社交資源。相信通過這個活動的磨練和鍛煉，我會更加成熟、更加自信，也會更加努力地實現自己的人生目標與理想。

入學導論心得體會報告篇三

作為一個剛剛踏入大學校園的新生，入學導論課程給了我很多新的見解和啟示。在這門課程中，我學到了許多關于未來大學生活的重要知識，也領悟到了如何更好地適應大學生活和發(fā)揮自己的潛力。在這篇文章中，我將分享我的入學導論心得體會，希望對即將進入大學的學生們有所幫助。

第一段：學習態(tài)度和方法。

在入學導論課程中，老師強調了學習態(tài)度和方法對于大學生活的重要性。他們告訴我們學生們應該如何利用好時間、制定學習計劃、開展合理的復習。在大學，課程安排緊湊，負載很大，要想學習好就必須有有效的學習方法。通過這些課程，我能夠以更專業(yè)的方式來處理時間和任務，更好地適應大學課程的節(jié)奏。

第二段：交流和溝通技巧。

作為一個新生，我們需要與同學和老師建立良好的人際關系，這通常需要展示良好的溝通和交流技巧。在入學導論課程中，我學習了如何展示自己的觀點，傾聽他人的意見，并找到一個平衡點。通過這些技巧，我能夠更好地與人交流和合作，充分利用大學人力資源。

第三段：自我管理和領導能力。

在入學導論的學習過程中，我們也學習了一些關于如何管理自己的時間和要求的技巧。在大學生活中，我們必須具備自我管理和領導能力，以更達成自己的目標和夢想，在遇到挫折時不會輕易放棄。通過這些技巧，我已經可以更好地規(guī)劃自己的時間和任務，并且發(fā)揮出自己的領導能力。

第四段：自我反思和發(fā)展。

在入學導論課程中，我們學習了在大學期間如何幫助自己進行自我反思，以發(fā)現自己的長處和短處。通過反思之后，我可以了解自己的優(yōu)點和不足，并制定了一些改進計劃。這些技巧已經幫助我在大學中成長，并且我希望可以在未來持續(xù)地反思自己。

第五段：未來的期望與愿景。

在大學的未來幾年，我將持續(xù)學習和進步。通過入學導論的課程，我認為我已經學到了許多對我的未來有幫助的知識和技能。我希望可以持續(xù)努力，成為學業(yè)和社會發(fā)展的一份子。在接下來的幾年中，我將致力于自我成長和發(fā)展，并創(chuàng)造一個更好的未來。

總體而言，入學導論給了我許多有用的知識和技能，幫助我更好地適應大學生活。我將持續(xù)運用和發(fā)展這些技能，并致力于成為一個更好的大學生和未來的公民。

入學導論心得體會報告篇四

在準備大學入學前，我經過長時間的思考和篩選，最終選擇了自己擅長的專業(yè)——計算機科學與技術。雖然對這個專業(yè)有所了解，但我還是努力去了解、學習它，希望能夠在未來的學習和職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現自己的人生價值。在這個過程中，專業(yè)入學導論課程為我提供了很大的幫助和指導，對我的職業(yè)規(guī)劃和學習方向產生了重要影響。

第二段：專業(yè)選擇的重要性。

選擇一個適合自己的專業(yè)，是非常重要的一步，它將決定我們未來的學習和職業(yè)生涯。在選擇專業(yè)時，我們需要考慮到自己的興趣、天賦、性格、職業(yè)前景等方面。作為一名大學新生，我意識到選擇專業(yè)是一項讓人倍感壓力的任務。畢竟，我們的選擇將會決定未來將要努力的方向，很多人往往會擔心不能夠做出理智而正確的決策。專業(yè)入學導論課程為我們提供了許多有效的解決方案，幫助我們在專業(yè)選擇方面更加明智和自信。

通過許多形式的課程學習和討論，我已經了解了學校的課程設置、教學方式、培養(yǎng)目標等重要信息，對其未來的學習和生活有了更加清晰的認識。在課堂上，老師還分享了很多實用的小技巧，如寫簡歷、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等，讓我更加了解職業(yè)發(fā)展的趨勢和方向，做好未來的規(guī)劃。此外，我也從導師和同學的交流中認識到，“成為行業(yè)里的精英”的過程是漫長而曲折的，需要付出大量的努力和耐心，這讓我意識到了人生的發(fā)展道路上需要不斷地學習和提高自己的能力。

專業(yè)入學導論課程讓我見識到了不同領域的專業(yè)方向和課程設置，如果感到自己的選擇不是非常穩(wěn)妥，可以借助課程，了解更多的專業(yè)信息，減少誤區(qū)，并找到自己最適合的方向。此外，課程還啟迪了我更加積極的參與多元化的課外活動，豐富自己的專業(yè)技能和擴大自己的視野。

第五段：總結。

總而言之，專業(yè)入學導論課程對我們大學新生來說是一個非常重要的課程，并且它給我們未來的學習和職業(yè)生涯打下了很好的基礎。通過這個過程，我對待自己的專業(yè)選擇變得更加理智和有信心，也對未來實現自己的職業(yè)目標有了更加清晰的認識。我相信，在未來的學習和職業(yè)生涯中，我將把這些知識、經驗以及導師的指導和課程的幫助充分發(fā)揮出來，實現自己更加偉大的夢想。

入學導論心得體會報告篇五

導論課是每一個專業(yè)入學時必修的課程，它不僅可以幫助學生對所學專業(yè)有更深入的認識，還可以為未來的學習生涯打下良好的基礎。作為一名測控專業(yè)的新生，我對測控入學導論的學習體會深有感觸。在這門課程中，我發(fā)現了測控專業(yè)的重要性、學習方法的重要性以及未來發(fā)展的方向。

首先，通過測控入學導論的學習，我對測控專業(yè)的重要性有了更加深刻的認識。測控技術是現代工程技術的重要組成部分，廣泛應用于制造業(yè)、醫(yī)療保健、環(huán)境監(jiān)測等領域。測控專業(yè)的學習可以讓我們了解測控技術的基本原理和實際應用，為我們將來的就業(yè)提供更多的選擇。同時，測控專業(yè)還具有較高的社會需求和就業(yè)前景，學好這門專業(yè)可以為我們的未來打下堅實的基礎。

其次，測控入學導論課程讓我認識到學習方法的重要性。在課程中，老師介紹了一些學習技巧和方法，如制定學習計劃、合理安排時間、多種學習資源的利用等。這些方法可以幫助我們更加高效地學習和掌握知識。通過這門課程，我深刻體會到學習方法對于學習效果的影響，它讓我看到了提高學習效果的可能性和方法。

此外，測控入學導論還啟發(fā)了我對未來學習和發(fā)展的方向有了更明確的認識。在課程中，老師介紹了測控專業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術。了解這些信息對于我們選擇個人的學習方向和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有重要意義。通過學習導論課，我對于測控專業(yè)的各個方向有了初步的了解，我將會進一步深入學習和探索這些方向，為將來的職業(yè)發(fā)展做出更好的準備。

最后，測控入學導論讓我認識到了測控專業(yè)的學習并不是一條簡單的路。課程中有很多理論知識需要掌握和理解，還有很多實踐操作需要實施。這要求我們具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。學習測控專業(yè)需要耐心和勤奮，需要不斷的學習和實踐，并且持續(xù)關注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。我認識到只有付出更多的努力，才能在這個領域取得更好的成績。

通過測控入學導論的學習，我對測控專業(yè)的重要性、學習方法的重要性以及未來發(fā)展方向有了更深入的了解。這門課程讓我認識到了測控專業(yè)的廣泛應用和市場需求，同時也明確了學習方法對于學習效果的影響。在未來的學習中，我將會積極應用所學的知識和方法，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，通過自己的不懈努力，我一定能在測控專業(yè)領域取得優(yōu)秀的成績。

入學導論心得體會報告篇六

測控入學導論課程是入學之初，測控專業(yè)學生必修的基礎課程之一。通過這門導論課程的學習，我深刻體會到了測控技術的重要性和廣泛應用，并且對于未來學習的規(guī)劃也有了更加明確的方向。以下是我在測控入學導論課程中的心得體會。

首先，在學習測控入學導論課程的過程中，我意識到了測控技術在現代社會中的重要作用。測控技術是現代科技發(fā)展的一個重要方向，它貫穿于各個領域，包括電子、機械、通信等。無論是工業(yè)生產、醫(yī)療設備還是科學研究，都離不開測控技術的支持。測控技術的應用可以使得生活更加便捷、工作更加高效，同時也帶來了許多新的機遇與挑戰(zhàn)。因此，作為學習測控專業(yè)的學生，我們需要明確測控技術的重要性，并且為今后的學習做好準備。

其次，在測控入學導論課程中，我們不僅僅學習了測控技術的基本理論知識，還了解了一些實際應用案例。通過課堂講解和實踐演示，我深刻體會到了測控技術的實際操作過程以及其在不同領域的應用。在實踐環(huán)節(jié)中，我們利用傳感器、數據采集儀等設備進行了一系列測控實驗，例如溫度測量、光電檢測等。這些實踐操作不僅加深了我們對測控技術的理解，還培養(yǎng)了我們的實際操作能力和團隊合作精神。通過實際操作，我們能夠更好地理解和應用測控技術，為今后的學習打下了堅實的基礎。

第三，在測控入學導論課程中，我還學習到了測控技術的發(fā)展趨勢和熱點領域。隨著科技的不斷進步，測控技術也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，涌現出許多新的研究領域和應用方向。例如，自動化控制系統(tǒng)、計算機視覺技術、無線傳感網絡等都是當前測控技術的研究熱點。在測控入學導論課程中，老師們向我們介紹了這些前沿的研究領域，并提醒我們要密切關注國內外最新的科技動態(tài)。這對于我們的職業(yè)規(guī)劃和學習方向選擇非常有幫助。通過學習測控入學導論課程，我對測控技術的未來發(fā)展趨勢有了更清晰的認識，這也為我未來的學習打下了堅實的基礎。

第四，在測控入學導論課程中，我認識到學習測控技術不僅僅需要掌握相關的理論知識，更需要不斷提升自己的動手能力和實踐能力。測控技術是一門實用性強的學科，需要通過大量的實踐操作來提升自己的能力。因此，在學習測控技術的過程中，我們要注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。通過參加科研項目、實驗室實踐等方式，提升自己的實際操作能力和問題解決能力，從而更好地適應未來的學習和工作。

最后，在測控入學導論課程中，我體會到了測控技術的學習是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程。隨著科技的不斷發(fā)展，測控技術也在不斷變革和更新。因此，我們在學習測控技術的過程中要保持敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，不斷地追求新的知識和技能。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能在測控技術領域中保持競爭力，并為社會的發(fā)展做出貢獻。

總之，測控入學導論課程的學習使我對測控技術有了更深入的認識，并且明確了未來的學習方向和規(guī)劃。通過學習測控入學導論課程，我不僅學習了測控技術的基本理論知識和實踐操作技能，還了解了測控技術的發(fā)展趨勢和應用領域。我深刻體會到了測控技術在現代社會中的重要性，同時也明確了學習測控技術需要不斷提升實踐能力和創(chuàng)新能力。通過不斷學習和實踐，我相信我將能夠在測控技術領域中有所作為，為社會的發(fā)展做出貢獻。

入學導論心得體會報告篇七

在高中階段，我們面對一個重要的選擇——選擇什么專業(yè)，選擇哪所大學。這是一個影響未來發(fā)展的決定，因此我們需要認真考慮。而為什么要考慮選擇某一專業(yè)呢？因為，專業(yè)入學導論不僅是一個技能的傳授，更重要的是可以幫助我們確認自己的職業(yè)方向和人生目標。

第二段：思考職業(yè)規(guī)劃。

首先，選擇專業(yè)之前，我們需要對未來的職業(yè)規(guī)劃有所了解。畢竟，一個職業(yè)方向的選擇關系著我們未來的發(fā)展和事業(yè)。因此，在選擇專業(yè)的同時，我們也需要認真思考為何要選擇這個專業(yè)，以及是否符合我們的職業(yè)規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃，我們可以更好地把握自己的方向，更好地安排我們的未來發(fā)展。

第三段：了解專業(yè)課程。

其次，對于即將進入大學的學生來說，選擇專業(yè)最重要的一點就是要了解所選專業(yè)的課程設置。在這個過程中，我們可以了解專業(yè)課程的學習難度、知識體系的結構、基礎知識的重要性以及專業(yè)課程的未來發(fā)展方向等問題。同時，也應該在這個過程中尋找合適的導師，盡快適應專業(yè)學習環(huán)境。

第四段：實踐對比。

第三，通過實踐加深對所選專業(yè)的了解。專業(yè)入學導論是一個理論與實踐相結合的課程，而其中的實踐環(huán)節(jié)更加能夠讓我們深刻地了解所選專業(yè)。通過進行專業(yè)實踐，可以從實踐中發(fā)現專業(yè)的優(yōu)劣。真正感受所選專業(yè)的實踐操作，發(fā)現是否真正適合自己，并在實踐中對該專業(yè)有更加深刻的了解。

第五段：自我認知與完善。

最后，專業(yè)入學導論不僅需要我們了解專業(yè)，并且更需要我們對自己進行自我認知和完善。選擇專業(yè)需要對自己未來的發(fā)展目標、職業(yè)規(guī)劃和興趣愛好有深刻的認識。同時，我們還應該對自己的不足之處和缺陷進行審視和完善，從而最大化提升自己的綜合素質。

結尾。

在專業(yè)入學導論的課堂上，我們可以更好地了解專業(yè)知識、優(yōu)化自身、明確職業(yè)規(guī)劃并確立自己的未來方向。只要我們認真對待，積極參與實踐，相信會在未來更好地發(fā)展。最后，希望未來的我們能根據自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，去選擇合適專業(yè)，邁出成功的第一步。

入學導論心得體會報告篇八

作為一名即將進入大學的學生，我參加了學校的專業(yè)入學導論課程，這是一個為期一周的課程，為我們提供了大量的信息和資源，以幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，并為我們未來的學習和職業(yè)發(fā)展做好準備。在這個過程中，我學到了很多，也深刻地認識到了專業(yè)選擇的重要性。在這篇文章中，我將分享我對專業(yè)入學導論課程的心得體會。

第一段：專業(yè)選擇的重要性。

在專業(yè)入學導論課程中，我們首先意識到了專業(yè)選擇的重要性。選擇一個適合自己的專業(yè)，不僅是為了將來的職業(yè)發(fā)展，更重要的是為了自己的成長和人生規(guī)劃。通過了解各個專業(yè)的課程設置、職業(yè)前景和個人興趣，我們可以更好地選擇適合自己的專業(yè)，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

第二段：學習技能的培養(yǎng)和發(fā)展。

專業(yè)入學導論課程還幫助我們了解了學習技能的重要性。通過了解和學習學習技能，我們可以更好地掌握各種學科知識，提高學習效率和學習成果。同時，學習技能也是我們未來在職場和生活中不可或缺的能力。這些技能包括閱讀理解、寫作表達、口語交流等，這些都是我們需要在大學期間學習和發(fā)展的技能。

第三段：實踐和體驗的重要性。

專業(yè)入學導論課程也為我們提供了實踐和體驗的機會。這個課程不僅僅是理論上的知識，更重要的是實踐和體驗。我們通過實踐和體驗，了解了不同專業(yè)的實際工作內容和工作環(huán)境，感受到了不同行業(yè)的工作氛圍和文化。這些實踐和體驗讓我們更好地了解自己所選擇的專業(yè)，增強了自信心和職業(yè)規(guī)劃，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展提供了很好的參考和指導。

第四段：團隊合作和溝通能力的重要性。

專業(yè)入學導論課程也加強了我們的團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在課程中，我們需要與不同專業(yè)的同學進行合作，并應對各種挑戰(zhàn)和困難。這個過程不僅加深了我們的交流和理解，還幫助我們理解不同專業(yè)的工作模式和思維方式。同時，這些團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)也給我們未來在職場和生活中帶來了很大的幫助。

第五段：學習態(tài)度的改變和轉變。

最后，專業(yè)入學導論課程還改變了我們的學習態(tài)度和思維方式。在這個過程中，我們不僅學到了知識和技能，還改變了我們以往的思維方式和學習方式。學習不再是簡單的課程學習，而是有目的和有計劃地學習和發(fā)展，以實現自己的職業(yè)和人生目標。同時，我們也開始認識到，每個學科都有自己的獨特性和價值，沒有高低之分，只有適合和不適合的區(qū)別。

結論：

通過上述的分析和總結，可以看出，專業(yè)入學導論課程對于我們的學習和職業(yè)發(fā)展具有至關重要的意義。通過這個課程，我們不僅僅獲得了豐富的知識和資源，更重要的是改變了我們的學習態(tài)度和思維方式，為我們未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。因此，我們應該珍惜這個機會，加強自身的能力和素質，不斷學習和發(fā)展，為未來的職業(yè)和生活打好堅實的基礎。

入學導論心得體會報告篇九

人生中有很多個新的開始，每個新的開始都會引入新的十字路口和抉擇，而入學則是人生中特別重要的新的開始。入學是人生的正門，它是開始人生之路的第一步。作為一名大學新生，我們在入學導論課程中收獲了很多經驗和知識，我想和大家分享一下我的心得和體會。

第二段：開篇。

在入學導論的第一堂課中，老師告訴我們：“進入大學，就是在接受挑戰(zhàn)，就是在尋求改變！”這句話很深刻地印在了我的腦海里。在這個課程中，我們接觸了很多陌生的事物，我們需要去接受這些陌生的事物，去適應新的環(huán)境。

第三段：個人體驗。

在這個過程中，我最深刻的體會是學習習慣的改變。我們需要更加規(guī)律的作息時間，并注重課堂紀律和學術態(tài)度。在大學，每一個人都是自主的學習者。在入學導論的課程中，我們了解到了許多學校規(guī)定和教學計劃，這為我們制定了一個可以遵循的框架，使我們更好地適應大學環(huán)境。

此外，在入學導論課程中，我們也學到了如何與人交往的技巧。對我來說，與別人建立聯系非常重要，因為這能幫助我獲得更多的支持和幫助，進而幫助我更好地完成學業(yè)。在班里，我努力地去了解我的同學們，我認為這是了解他們毒情況的重要途徑。在第一堂課后，我主動參加了一個班級聚餐，這使我們的班級更加團結。

第四段：獲取更多的信息。

在這個課程中，我們還學到了去整合不同的資源去獲得更多的信息。大學是一個自由開放的學術環(huán)境，我們可以在這里獲得各種不同的信息，這些都可以幫助我們更好地適應大學生活。我們可以通過去圖書館、上網做研究、聆聽學術報告等方式獲取更多的信息。

第五段：結論。

總的來說，在入學導論課程中，我們獲得了很多對我們來說新鮮和重要的知識和信息。它讓我們獲得了一個更廣闊的視野，也讓我們認識到自己還需要努力去適應新的環(huán)境。這個課程教給我們的是勇氣和毅力，需要我們盡可能地去適應、去學習、去拓寬我們的視野。我相信，隨著時間的推移，我們會更加適應大學生活，我們也會收獲更多的成長和人生體驗。

入學導論心得體會報告篇十

作為一個即將步入大學的高中畢業(yè)生，我有幸參加了學校為期一個月的測控入學導論課程。在這一個月的學習中，我受益匪淺，學到了許多關于測控專業(yè)的知識，也收獲了不少心得體會。在此，我想分享一下我對這個課程的感悟。

首先，測控入學導論課程為我開啟了大學生活的大門。在這個課程中，我們接觸到了諸多測控相關的課程和實驗。通過這些內容的學習和實驗的參與，我更深入地了解了測控專業(yè)的基本概念和應用。這讓我對大學測控專業(yè)的學習產生了濃厚的興趣，也從根本上奠定了我未來的學習方向。

其次，測控入學導論課程提升了我的動手實踐能力。在課程中，我們進行了多個實驗項目，如電子制作、傳感器應用等。通過動手實踐，我不僅對測控技術有了更深入的理解，也提高了自己的動手能力和實踐操作技能。這對于未來的學習和研究是非常重要的，因為測控專業(yè)需要學生具備扎實的理論知識和實際操作能力。

第三，測控入學導論課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實驗項目中，我們需要和同學們一起合作完成各種任務，包括實驗設計、數據分析等。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，分工合作，有效地協調團隊中的各項工作。這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也提高了我的協作能力。

此外，測控入學導論課程還提高了我的問題解決能力。在實驗過程中，我們遇到了許多難題和困惑。而這些問題往往不能簡單地通過書本知識解決，需要我們動腦思考和尋找解決方法。通過思考和實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的問題解決能力，學會了獨立思考和挑戰(zhàn)自己。這也是測控專業(yè)的一個重要特點，因為這個領域常常需要我們自己去發(fā)現和解決問題。

最后，測控入學導論課程對我未來的學習規(guī)劃起到了重要的引導作用。在這個課程中，我們聽取了許多測控專業(yè)的學長學姐的分享，了解到了他們的學習和就業(yè)經驗。這讓我更清楚地認識到了測控專業(yè)的學習重點和就業(yè)方向。通過這些學習經驗的分享，我對自己未來的學習和職業(yè)發(fā)展有了明確的規(guī)劃，也更加自信地走向了大學生活。

總之，測控入學導論課程是我大學生涯中非常寶貴的一段經歷。通過這個課程，我對測控專業(yè)有了更深入的了解，提高了動手實踐能力和團隊合作能力，培養(yǎng)了自己的問題解決能力，同時也為我的學習規(guī)劃提供了重要的引導。這個課程的學習經歷將伴隨著我大學生活的始終，成為我成長道路上的重要里程碑。我將繼續(xù)努力學習，不斷進步，迎接未來測控領域的挑戰(zhàn)。