整理文具心得體會(huì)實(shí)用 文具的家心得體會(huì)(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用一

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

本人愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人,每一件事。

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的，自己必須做到。

2、利用一切時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參看教育文獻(xiàn)、教育講座，觀看教育教學(xué)視頻，外出北京參加北京師范大學(xué)主辦、北京京師大教育機(jī)構(gòu)承辦的大型教育公益活動(dòng)-----“讓教育夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”之大地計(jì)劃，努力提升自身素質(zhì)，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手,教師的好幫手。

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和工作周歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作在有序進(jìn)行的同時(shí)，更有針對性、實(shí)效性、科學(xué)性。

4、制定訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期末檢測工作，完善檔案，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

5、組織了兩次月考、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測，指導(dǎo)教師分析試卷、分析學(xué)情，查找不足，提出整改措施，力爭提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、搞好家校聯(lián)系，利用家長調(diào)查表廣征家長意見，整理反饋，積極整改，更好地服務(wù)教學(xué)。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，師資隊(duì)伍的素質(zhì)、能力、水平，是一所學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的軟實(shí)力，為此，本學(xué)期教導(dǎo)處就教師層面開展了一系列活動(dòng)。

1、加強(qiáng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并在11月下旬就課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了測試，旨在讓老師們深刻領(lǐng)會(huì)和把握新課程改革的理念和思想，力爭使自己從“教書型”向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變，從而盡力打造有效課堂。

2、貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，組織教師參加“國培教育”和“”繼續(xù)教育”的學(xué)習(xí)，使教師的教育教學(xué)水平得到提高。在10月13日和17日還組織教師參加了《部編教材》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使廣大教師正確理解、把握部編教材在全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的編寫思路，從而指導(dǎo)教學(xué)。

3、堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的發(fā)展戰(zhàn)略，提高教師理論水平。

· 9月30日邀請周瑤導(dǎo)師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理 幫助孩子有效學(xué)習(xí)”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處、溝通，有效構(gòu)建班集體；學(xué)生自我價(jià)值的評(píng)價(jià)直接影響著孩子的求知欲和自信心，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的自我價(jià)值；肯定孩子的夢想可以增強(qiáng)孩子的自我價(jià)值；比起知識(shí)孩子更需要的是智慧和境界；班主任懂得系統(tǒng)管理可以使工作更高效、更輕松……

·11月6日、11月13日語文老師數(shù)學(xué)老師分兩批參加名師匯全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”創(chuàng)新課堂教學(xué)現(xiàn)場示范觀摩交流研討會(huì)。會(huì)上，名師課堂精煉和諧，春風(fēng)化雨，潤物無聲，提示我們關(guān)注課堂，聚焦核心素養(yǎng)，回歸學(xué)科，回歸教育。名師的講座清鮮亮麗，為我們呈現(xiàn)了最前沿的教育情態(tài)。引導(dǎo)老師們了解教育改革形勢 ，分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，以提高學(xué)生“核心素養(yǎng)”為本，重新界定一節(jié)好課、一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)。讓老師們受益匪淺。

·11月23日上午，邀請了《小學(xué)生拼音報(bào)社》“故事姐姐”溫曉春，與全體語文老師分享交流“小學(xué)生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平，幫助老師們更好地開展誦讀教學(xué)活動(dòng)。

·要求老師們利用時(shí)間自主學(xué)習(xí)，做好筆記，寫出反思，從而提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4、 落實(shí)過程管理，開展教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。此次檢查有記錄、有評(píng)比、有反饋，既肯定了成績，又指出了不足、提出了相應(yīng)的整改方案，彰顯了學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理逐步提升。

三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的宗旨是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，這表明課程目標(biāo)將由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”。教育的本質(zhì)則在協(xié)助學(xué)生探索自我，并從發(fā)現(xiàn)自我、開啟自我到實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而能不斷地超越自我。其目的都是更好地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，務(wù)求可讓學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展的能力，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期我們做了以下努力：

1、繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生書寫格式、以及教師批改樣式，確保了學(xué)生作業(yè)字跡端正、書寫漂亮、批改有方。并于11月中旬進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)大檢查。

2、對暑假作業(yè)進(jìn)行了選優(yōu)評(píng)比，在家長會(huì)上進(jìn)行了表揚(yáng)彰大大激勵(lì)了學(xué)生，無形之中規(guī)整了假期教育機(jī)制，促成了假期作業(yè)的有效性。

3、繼續(xù)開展“誦經(jīng)典詩詞，植文化之根”活動(dòng)。

本學(xué)期，我們繼續(xù)將特色課程----經(jīng)典誦讀作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的抓手之一，將每天早讀課的前10分鐘、課間操后的10分鐘定位經(jīng)典誦讀時(shí)間安排于課程表中，要求語文老師準(zhǔn)時(shí)到位，積極指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤督促，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。每每此時(shí)，城內(nèi)小學(xué)的走廊里書聲瑯瑯。在11月11日離石區(qū)教育局義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)城內(nèi)小學(xué)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上，我們五年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生做了表演匯報(bào)---《古韻城內(nèi)，經(jīng)典誦讀》，得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)。

4、以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為教育目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為抓手，以“培養(yǎng)陽光少年”為宗旨，創(chuàng)建了城內(nèi)小學(xué)新陽光課程研發(fā)工作室，建立了“新陽光課程體系”。課程注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校新陽光課程更加貼近學(xué)生的生活，通過跨界與融合，挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生的真發(fā)展，使學(xué)生不僅擁有學(xué)科素質(zhì)，還具有跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)，讓每一讓每一位學(xué)生沐浴在新課程的陽光下，成為全面發(fā)展的人。本學(xué)期我們已經(jīng)開展了“暖冬行動(dòng)”“喜迎元旦”“走進(jìn)小寒和大寒”活動(dòng)，相信孩子們一定有了別樣的體驗(yàn)和感受。

5、在計(jì)劃中還準(zhǔn)備開展一些知識(shí)競賽、技能大比評(píng)，由于一些客觀原因，這些活動(dòng)滯后了，推移到下學(xué)期進(jìn)行。

四、反思不足，對工作負(fù)責(zé)。

金無足赤，人無完人。在工作中還存在很多不足：

1、做為學(xué)校一名中層，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，存在懶惰心理。

4、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。

5、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

任何事情都是在“反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)”的過程中不斷的發(fā)展完善的，我會(huì)在漫漫長路上繼續(xù)探究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極整改，力爭進(jìn)步。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用二

回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事花園小學(xué)教導(dǎo)主任工作的一年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào)：

一、作為教師，我堅(jiān)持讀書與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。

因此新課程實(shí)施以來，我努力轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育，盡到教書育人的職責(zé)。因此我所教的班級(jí)學(xué)生學(xué)的輕松，思維活躍，能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己的觀念，一學(xué)年來我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數(shù)學(xué)小論文。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。

二、作為教導(dǎo)，我堅(jiān)持協(xié)調(diào)與引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)

大家都知道教導(dǎo)主任的工作特點(diǎn)就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長，大事他們在決策，有問題他們會(huì)提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，語數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，我有一批個(gè)個(gè)敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富父輩教師。有幾個(gè)需要我的“教”“導(dǎo)”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導(dǎo)工作。

1、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長共同協(xié)商，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。一學(xué)年來我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和升旗制度，廣播臺(tái)由少先隊(duì)專人負(fù)責(zé)，但由各班學(xué)生自己設(shè)置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學(xué)生的能力，升旗手改由班級(jí)輪值，一周由一個(gè)班級(jí)推選出有閃光點(diǎn)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國慶”書畫大賽，學(xué)生課文誦讀比賽、個(gè)人才藝比賽等。

5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作。組織“同課異構(gòu)”研究給教師們帶來很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。

6、重點(diǎn)抓好學(xué)生和教師的讀書活動(dòng)，努力形成“書香校園”。制定了學(xué)校讀書活動(dòng)的規(guī)章制度，每個(gè)班級(jí)都建成了圖書角，并安排讀書課，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀，一年來，學(xué)生讀書熱情高漲。

6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過上級(jí)的檢查驗(yàn)收。

三、重點(diǎn)抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色

學(xué)校開展教育科研的出發(fā)點(diǎn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力點(diǎn)是教師素質(zhì)的提升，落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而提升師生的生命價(jià)值。為此，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實(shí)施科研興?！钡霓k學(xué)思路，經(jīng)過一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。搞教育科研，教師就必須有相應(yīng)的素質(zhì)，我們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、壓擔(dān)子等方法鼓勵(lì)教師搞課題研究，寫教學(xué)反思。

四、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

2、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

4、學(xué)生活動(dòng)開展還不夠正常，尤其書香校園的建設(shè)還大量的工作要做。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用三

湖北寰安安全咨詢有限責(zé)任公司：

貴公司受洪山區(qū)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督局授權(quán)委托，于xxxx年9月24日組織考評(píng)員和專家對我司進(jìn)行了安全標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場評(píng)審，開出《評(píng)審扣分點(diǎn)及原因說明匯總表》一份。評(píng)審結(jié)束后，公司對于評(píng)審專家組提出的32條扣分點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，并且按照評(píng)審組的要求成立了整改小組，將公司從現(xiàn)場和資料方面的不足之處，層層分解，期望能將安全隱患整改到位。

整改小組名單如下： 整改小組負(fù)責(zé)人：馮書云

成員：李正武 王繼川 王 健 程 慧 那 鍇 整改小組已對專家提出的情況逐一落實(shí)，現(xiàn)能整改的已經(jīng)整改，整改項(xiàng)為32項(xiàng)；不能立即整改的項(xiàng)有2項(xiàng)，現(xiàn)列舉如下：

1、關(guān)于廠房的照明進(jìn)行照顧測量，由于涉及到資金投入，以及相關(guān)申請程序較多，已擬定整改計(jì)劃提交領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、對于員工職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)檔案，需要將重新梳理員工所有檔案資料，并分類整理過程較長，已明確相關(guān)責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人。

企業(yè)主要負(fù)責(zé)人簽字：

企業(yè)蓋章： 評(píng)審組組長： 評(píng)審組成員：

時(shí)間：年 月 日

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用四

一、活動(dòng)意義

后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護(hù)與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個(gè)彩色的童年，促進(jìn)他們的健康成長成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

二、活動(dòng)簡介

主辦：華南理工大學(xué)后勤集團(tuán)

協(xié)辦：華南理工大學(xué)外國語學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間：初步定7月中旬(預(yù)計(jì)5-6天左右)

活動(dòng)地點(diǎn)：華工五山校區(qū)

活動(dòng)人數(shù)：初定20人左右

三、活動(dòng)目的

1.通過夏令營的活動(dòng)，放松身心，學(xué)習(xí)有趣的課外知識(shí)。

2.通過參加課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)以及自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的意識(shí)。

3.親子活動(dòng)，讓孩子與父母多多互動(dòng)、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進(jìn)孩子與父母之間的理解。

4.學(xué)習(xí)特色文化，體驗(yàn)不一樣的文化魅力，豐富生活，促進(jìn)健康成長。

5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。

四、建議活動(dòng)內(nèi)容

開營儀式：

1.認(rèn)識(shí)大哥哥大姐姐以及團(tuán)隊(duì)小伙伴。與父母親合影(用于制作紀(jì)念冊)。

2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒停J(rèn)識(shí)父母親工作的環(huán)境。

快樂的文化學(xué)習(xí)：

1.體驗(yàn)特色文化的魅力，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情。

2.暑期作業(yè)輔導(dǎo)

科技最吸引：

參觀廣東科學(xué)中心，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力?；貋砻總€(gè)小朋友寫一篇參觀感想。

運(yùn)動(dòng)最快樂：

1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松身心，在競技中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)，鍛煉自我。

2.學(xué)習(xí)時(shí)尚健身的舞蹈，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等。

動(dòng)手我：

1.教小朋友動(dòng)手折紙，剪紙，疊花等技能。成果是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀(jì)念冊上。

2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝福卡片上。

動(dòng)畫很有趣：

觀看一部美好的動(dòng)畫電影，享受孩子動(dòng)畫世界的快樂

五、總結(jié)與告別

談?wù)勗诨顒?dòng)中最快樂或者印象最深的事情

有啥說啥

最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等

六、閉營儀式

小朋友自我展示

親子活動(dòng)

自由活動(dòng)(拍照留念、集體照、告別)

贈(zèng)送夏令營紀(jì)念冊

說明：

1.不同的活動(dòng)內(nèi)容與作業(yè)輔導(dǎo)可每天穿插進(jìn)行

2..紀(jì)念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀(jì)念。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用五

經(jīng)公開選拔，本人于20xx年2月份起擔(dān)任市公路處處長職務(wù)，任職迄今已近10個(gè)月時(shí)間?，F(xiàn)將本人任職以來德能勤績廉各個(gè)方面情況匯報(bào)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)及群眾代表予以監(jiān)督評(píng)議。

一、最能體現(xiàn)自己能力和水平的四項(xiàng)主要實(shí)績

（一）服務(wù)中心、招商引資實(shí)績

為策應(yīng)市委、市政府提出的“東向戰(zhàn)略”，今年我市續(xù)建工程有245省道、249省道和運(yùn)河一號(hào)橋等項(xiàng)目，205國道、330省道、325省道等相繼開工建設(shè)。為了全面完成市委、市政府下達(dá)的工作任務(wù)，本人主要工作上采取以下措施：一是堅(jiān)持靠前指揮，深入工程一線，掌控工程進(jìn)展情況；二是配合市局開展項(xiàng)目前期工作，做好項(xiàng)目儲(chǔ)備；三是加強(qiáng)工程監(jiān)管，完善監(jiān)理、質(zhì)保、工地紀(jì)檢管理體系，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。截止11月底，南環(huán)立交工程已經(jīng)全部完工，249省道市區(qū)至靳橋段有望年底完工，245省道泗陽至泗洪段已建成投入使用，245省道沭陽段基本完工，一號(hào)橋重建工程已完成55%投資工作量，其他項(xiàng)目序時(shí)進(jìn)度良好。

在招商引資方面，本人建立和完善了招商引資一票否決制和重獎(jiǎng)重罰制。今年，宿遷市東方華林鋁材項(xiàng)目是我處去年引進(jìn)的項(xiàng)目，該項(xiàng)目計(jì)劃總投資1、3億元。項(xiàng)目引進(jìn)以后，堅(jiān)持做好項(xiàng)目幫辦服務(wù)，受到客商好評(píng)。目前該項(xiàng)目廠房主體基本結(jié)束，進(jìn)展良好，預(yù)計(jì)在明年3月份前建成投產(chǎn)。

（二）分管、負(fù)責(zé)的主體工作實(shí)績

2014年是迎接“十一五”全國干線公路養(yǎng)護(hù)與管理檢查之年，江蘇提出了“爭先奪冠”目標(biāo)，市領(lǐng)導(dǎo)為此要求宿遷要為江蘇奪冠作貢獻(xiàn)。本人深感責(zé)任重大，對迎檢工作進(jìn)行精心周密安排，緊緊圍繞“迎檢”這個(gè)工作重心開展了以下工作：一是調(diào)整人員，充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，保證迎檢工作的有序開展；二是做好養(yǎng)護(hù)工作，到目前為止，省公路局下達(dá)的公路養(yǎng)護(hù)大中修任務(wù)全部完成，危橋改造任務(wù)年底全部完成，春季、秋季小修保養(yǎng)工作按計(jì)劃完成，養(yǎng)護(hù)內(nèi)業(yè)資料完成整理歸檔；三是開展路域環(huán)境整治工作，定期開展道路非標(biāo)、障礙物、非法搭接道路、集鎮(zhèn)段整治，取得顯著成效，今年省公路局前三季度公路路域環(huán)境考核中，我處考核排名兩次第一、一次第三。11月底，省公路局對我市的公路迎檢工作進(jìn)行了模擬檢查，省局領(lǐng)導(dǎo)對我市迎檢準(zhǔn)備工作給予了充分的肯定，標(biāo)志著我市迎國檢工作取得了階段性成果。國檢預(yù)計(jì)在明年上半年進(jìn)行，當(dāng)前我們正在整改存在不足，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平，確保順利通過國檢大考。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實(shí)績

1、公路應(yīng)急指揮中心建設(shè)已經(jīng)完成，待省公路局驗(yàn)收。應(yīng)急養(yǎng)護(hù)處置中心正在緊張的施工當(dāng)中，預(yù)計(jì)明年四月份投入使用。兩個(gè)中心建成以后，將極大地提高我市公路部門應(yīng)對突發(fā)事件和災(zāi)害天氣的應(yīng)急處置能力。

2、對新（改）建橋梁進(jìn)行檢測。先后組織對245省道宿遷段徐洪河大橋、沭新河大橋、新沂河特大橋、121省道宿遷段擁軍橋、龍河橋和249省道與325省道立交橋等一批新（改）建橋梁進(jìn)行動(dòng)、靜載試驗(yàn)檢測工作。

3、開展發(fā)展方案有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。今年14月份我組織開展了“我與宿遷公路發(fā)展同行”發(fā)展方案有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，職工積極為宿遷公路發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出很多的建議、思路。

4、組織創(chuàng)辦了內(nèi)部刊物《宿遷公路》月刊，我堅(jiān)持為每期刊物撰寫評(píng)論文章。

（四）具有潛在、長遠(yuǎn)效應(yīng)的打基礎(chǔ)工作實(shí)績

1、加強(qiáng)超限檢測站隊(duì)伍建設(shè)。今年14月份我市新組建的5個(gè)超限檢測站正式投入使用后，加強(qiáng)了公路治超力量。同時(shí)二級(jí)公路收費(fèi)站撤站人員分流工作順利完成。

2、推進(jìn)公路行業(yè)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。今年14月20日，成功把匯源果汁集團(tuán)宿遷分公司7件大件生產(chǎn)設(shè)備從連云港碼頭護(hù)送到市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)生產(chǎn)廠區(qū)，這是公路部門今年以來第二次為該企業(yè)提供相同服務(wù)。這標(biāo)志著我市公路行業(yè)正在由管理型向服務(wù)型成功轉(zhuǎn)變，并受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和客商的充分肯定。

3、建立領(lǐng)導(dǎo)班子與普通職工談心制度，組織召開民主生活會(huì)。以科室為單位，面對面聽取一線職工的意見和建議，進(jìn)行零距離交流。并每位職工提出的問題通過電子郵箱進(jìn)行詳細(xì)答復(fù)，拉近與一線職工的距離。同時(shí)，將其當(dāng)作一項(xiàng)長期制度堅(jiān)持下去。

5、開展公路檔案創(chuàng)“四星”活動(dòng)，提高檔案管理水平。目前，整個(gè)創(chuàng)建工作正有序推進(jìn)，今年年底可望一舉創(chuàng)建成功。

二、理論學(xué)習(xí)、品行修養(yǎng)和廉政建設(shè)表現(xiàn)

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)鉆研并舉，提升自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。參加了市委組織的學(xué)習(xí)班，到復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)一周，聆聽多位知名教授的講座，收益匪淺。堅(jiān)持每年參加1~2門專業(yè)資格認(rèn)證考試，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)知識(shí)。堅(jiān)持開展學(xué)術(shù)研究和科研工作，結(jié)合工作實(shí)際，今年有三篇英文論文已被錄用，將被ei檢索。

2、注重個(gè)人品行修養(yǎng)。做事先做人，以德為先。工作率先垂范，以勤勉服人；業(yè)務(wù)上精通，以技術(shù)服人；管理上加強(qiáng)溝通，注重以理服人；處理問題上堅(jiān)持公開、公平、公正，做到以德服人。堅(jiān)持傾聽別人的意見，把別人的意見當(dāng)作是一種對自己的贊賞，努力提升自身的人格魅力。

3、始終保持廉潔自律良好形象。以“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”為重點(diǎn)，對照個(gè)人思想和行為進(jìn)行自查自糾，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律的主動(dòng)性和自覺性，堅(jiān)決做到凡是要求大家做到的，自己首先帶頭做到，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部的表率。

三、自己最不滿意的一項(xiàng)工作和最需要提高的一個(gè)方面能力

1、最不滿意的工作

今年，公路處雖完成一項(xiàng)招商引資項(xiàng)目，但是沒有儲(chǔ)備項(xiàng)目。在20xx年，我將及早布置該項(xiàng)工作，力爭取得突破。

2、最需要提高的能力

由于過去長期從事的工作主要是交通建設(shè)管理，對政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，掌握的內(nèi)容不夠全面，今后需要著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以更好適應(yīng)未來發(fā)展需求。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用六

(指為官表)現(xiàn)在我們看到的是林則徐歷官三十多年的職官表，林則徐從1820_年開始任地方官，他第一次擔(dān)任的是"江南道監(jiān)察御史"，此后1832年7月任江蘇巡撫，這是林則徐為官最長的省份，前后長達(dá)20_年之久。1842年林則徐被發(fā)配，在整整呆了三年，之后朝廷又重新啟用了他，擔(dān)任陜甘總督、陜西巡撫，最后一任是云貴總督。1849年，因病回到福州。1850年，奉旨赴廣西途中，于11月22日病逝廣東省潮州普寧縣，終年66歲。林則徐一生中曾經(jīng)兩次任欽差大臣，這在當(dāng)時(shí)是非常罕見的。

(指圖)林則徐一生從政，在治水方面政績尤為突出，現(xiàn)在我們所看到的這幅圖就是林則徐在江蘇新修水利示意圖：林則徐任江蘇巡撫長達(dá)五年之久，他以卓越的才能和強(qiáng)烈的責(zé)任感，防災(zāi)、抗災(zāi)、賑災(zāi)，興修水利。1832年，太湖流域的劉河和白茆河由于常年失修，引起災(zāi)害，林則徐到任后想方設(shè)法，解決了困擾近20_年的治水經(jīng)費(fèi)問題，不到3個(gè)月全部完工。1835年7月，蘇松一帶大雨傾盆，由于河道暢通，原來每年都被淹的河段，現(xiàn)在安然無恙。在林則徐的帶領(lǐng)下，江南各州縣很快掀起興修水利的熱潮，大大改善了當(dāng)?shù)氐乃麠l件和抗災(zāi)能力。

林則徐一生，始終關(guān)注水利的興修。從江南海塘、黃河、運(yùn)河、到長江流域等等，到處都留下了他治水的業(yè)績。治水成了他一生的主要業(yè)績之一，大家現(xiàn)在所看到的就是林則徐治理的幾處河道遺址：有瀏河大閘、 荊江大堤、河南祥符黃河、高家堰、淮河(指各圖)。

林則徐興修水利的足跡遍布南濱北疆。這就是他在改造的“林公渠”和“坎兒井”。在吐魯番,他發(fā)現(xiàn)一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“卡井”(坎兒井)的水利設(shè)施,看到水在土中穿穴而流,驚嘆不已。詢問當(dāng)?shù)厝罕?才知道這是一種因地制宜、可長期采用、效果良好的地下水利工程。他很快就把這一灌溉方法加以改進(jìn)，并推廣到各地。他還自己出資，承修龍口水渠，百姓就把“坎兒井”稱為“林公井”。把水渠稱為“林公渠”,以表示對林則徐造福邊陲的深切懷念和感激。

(指圖)西湖是福州的游覽勝地之一，也是一個(gè)水利設(shè)施。當(dāng)年林則徐常到西湖讀書，這是林則徐曾經(jīng)的讀書處——“西湖桂齋”。(指圖)

(指漆畫)1820_年,林則徐父親去世,回到福州守孝，看到西湖因長年失修,湖面縮小，林則徐提出重浚西湖的倡議,第二年9月完工。完工后，林則徐又組織了人力，物力栽種了千株梅樹，精制兩艘游艇供人游玩。在林則徐的一生中，修西湖只不過是一個(gè)小插曲，但是林則徐責(zé)無旁貸地修了西湖，并提供游覽環(huán)境，也足見他的感情世界五彩斑斕，雅興盎然。

(指漆畫)林則徐愛民治水的情結(jié)實(shí)在令人欽敬。早在1820_年林則徐任江蘇布政使時(shí)，母親病故，林則徐回到福州為母親守孝。按照封建禮制，在家鄉(xiāng)丁憂要三年。當(dāng)時(shí)江南10多個(gè)州縣被水淹，道光帝特下旨，派林則徐趕到那里督工。但是林則徐為了千萬災(zāi)民的安危，身著素服，不加頂戴，終日奔走在泥濘的工地上，真正做到了忠孝兩全。

(指漆畫)1837年林則徐在湖廣總督任上，當(dāng)?shù)赜殖霈F(xiàn)災(zāi)情，林則徐感到形勢嚴(yán)重，采取很多防御和搶救措施。

(指漆畫)林則徐曾兩度治理黃河，功績顯著。第一次是1831年10月，林則徐升為東河河道總督，專心學(xué)習(xí)研究河務(wù)工程，注重實(shí)地考察，在冰天雪地中親自勘查。第二次參與黃河治理，情況和第一次大為不同，他是以“戴罪”之身來到黃河，將功贖罪的。那是在1841年4月，林則徐革職遣戍伊犁。當(dāng)時(shí)黃河決口，周邊州、縣直接受災(zāi)。道光帝令林則徐折回開封災(zāi)區(qū)“效力贖罪”。朝廷并派大學(xué)士王鼎，前往開封主持堵口工程，王鼎十分器重林則徐，希望林則徐能夠戴罪立功，以免予發(fā)配。林則徐起早貪黑，全力以赴，到年底就完成了堵口工程，但道光帝還是下旨“林則徐仍往伊利”，王鼎含淚和林則徐告別，林則徐青衣小帽，踏上了遣戍伊犁的漫漫征途。王鼎回到府內(nèi)，悲憤交加，自縊身亡，終以“尸諫”朝廷，希望皇帝有所悔悟。林則徐兩度治理黃河，不管個(gè)人處境如何不同，他都抱定“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這一信念，知難而進(jìn)，毫不退避，也理所當(dāng)然地被后人瞻仰。

在治水利民的同時(shí)，他積極采取多種措施賑災(zāi)。首先，提出救災(zāi)和恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)辦法;其次，主張富人和官吏捐財(cái)、捐糧食，捐物資;同時(shí)還擴(kuò)建了蘇州育嬰堂。

(指圖)這是用于賑濟(jì)災(zāi)荒的糧倉——江蘇豐備義倉遺址。林則徐為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，提倡種植雙季稻提高農(nóng)作物產(chǎn)量。他任江蘇巡撫時(shí)，還提倡各地充實(shí)糧食儲(chǔ)備，作為有備無患的長計(jì)。他把衙門后的房間改造成"豐備義倉"，儲(chǔ)備了糧食八千多擔(dān)，這是一座具有規(guī)模的儲(chǔ)存糧食的倉庫。

(指圖)林則徐在江蘇抗災(zāi)后，全力組織救災(zāi)，為了使災(zāi)民及時(shí)得到糧食，還親自到現(xiàn)場，指揮發(fā)放災(zāi)糧，避免貪官污吏從中克扣糧食，中飽私囊。

(指圖)1833年的9月，林則徐在江蘇巡撫任上，當(dāng)時(shí)江蘇發(fā)生了特大的水災(zāi)，林則徐憂心如焚，準(zhǔn)備向道光皇帝奏報(bào)災(zāi)情，要求緩征賦稅，賑發(fā)災(zāi)糧，但是皇帝先發(fā)制人下了御旨，不準(zhǔn)緩征賦稅。按朝廷規(guī)定不能以一個(gè)人的名義上書皇帝，而且過了9月份不準(zhǔn)再報(bào)秋災(zāi)。但是，眼看如果繼續(xù)征稅，百姓只有餓死，并且可能引起民反。林則徐為了百姓的生存，也為了安定穩(wěn)定，不顧個(gè)人安危，冒著殺頭的危險(xiǎn)，連夜寫下了3000字的奏折，以一個(gè)人的名義上書皇帝要求緩征賦稅。這就是有名的“單銜上疏”。在這篇奏折里，他描繪了災(zāi)區(qū)的慘狀，闡述了民為邦本的思想觀念，之后道光皇帝怕災(zāi)民造反，只好準(zhǔn)奏。林則徐這次單銜上疏在江蘇產(chǎn)生了巨大的影響，消息傳開，百姓爭相傳抄林公用血淚寫成的這份奏折。它堪稱中國近代史上一篇不朽的愛民文獻(xiàn)。

(指圖)林則徐在抗災(zāi)救荒中，不單單靠朝廷救濟(jì)，還動(dòng)員災(zāi)民開展生產(chǎn)自救，這就是林則徐親自帶領(lǐng)災(zāi)民參加修筑河堤的畫面。

(指圖)林則徐在江蘇和陜西的救災(zāi)中，還解決了許多棘手問題。他推行“當(dāng)牛法”：林則徐見災(zāi)民因?yàn)闆]有食物，而殺掉耕牛，這樣就影響第二年的種地，其后果非常嚴(yán)重，因此他說服農(nóng)民把耕牛典當(dāng)給官府喂養(yǎng)，第二年再還給農(nóng)民，保證今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)。

(指文物)這本《使滇小草》是林則徐的第一部詩集，是他1820_年去云南任鄉(xiāng)試主考官的途中，將沿途的見聞?dòng)涊d下來，整理成的詩集。

(指文物)《裕州水發(fā)，村民舁輿以濟(jì)，感而作歌》1820_年，林則徐去云南，途經(jīng)江蘇裕州，爆發(fā)洪水，村民們站在沒肩的洪水中，排成人墻，把林則徐送到對岸，安全地脫離險(xiǎn)境。他深為感動(dòng)，寫下了這首扣人心弦的詩。

(指文物)《驛馬行》、《病馬行》：這兩首詩也是他在去云南途中寫下的。描寫的是被養(yǎng)馬的人克扣馬草經(jīng)費(fèi)，使得馬兒骨瘦如柴，饑腸轆轤，還要繼續(xù)工作的情景。在詩中借著驛馬和病馬，表現(xiàn)了關(guān)心民間疾苦、憎恨貪官污吏的思想內(nèi)容，這兩首詩都收集在《使滇小草》中。

(指文物)《二次禱雨祝文》： 1835年的夏天，林則徐任江蘇巡撫時(shí)，江蘇大旱，他寫了《二次禱雨祝文》，希望能夠風(fēng)調(diào)雨順。

(指圖)1832年，林則徐在任江蘇巡撫時(shí)，江蘇連年遭災(zāi)，林則徐認(rèn)為只有發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高糧食產(chǎn)量，才能解決缺糧問題，于是想到種雙季稻。林則徐為了成功種植雙季稻，他全方面地了解當(dāng)?shù)氐牡乩?、氣候等特征，還查閱了大量的書籍，走訪了有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民(指圖)，之后他在巡撫衙門的后院親自栽種，大獲成功。

林則徐對農(nóng)具的改革也非常重視，仿西方制造了節(jié)省人力、提高效率的龍尾水車，不僅有利于田園灌溉，還可用于抗?jié)撑潘蟠罅ν茝V使用，發(fā)展農(nóng)業(yè)。

在三年里，林則徐對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)，也作出了卓越的貢獻(xiàn)。以61歲的高齡開墾囤田三萬七千余頃，行程兩萬余里，這幅就是林則徐開墾南疆的示意圖(指圖)。與此同時(shí)，林則徐在還積極傳播紡紗技術(shù)。當(dāng)時(shí)盛產(chǎn)棉花，林則徐就推行使用了紡車，大力推動(dòng)了的棉紡織業(yè)?，F(xiàn)在的北疆樹林，就是林則徐當(dāng)年從家鄉(xiāng)福州引進(jìn)的樹苗長成的，人們?yōu)榱思o(jì)念林則徐，便把紡車稱為“林公車”，把綠林成陰稱為“林公林”(指圖)。

(指文物)現(xiàn)在我們看到的《衙齋雜錄》就是林則徐遣戍伊犁時(shí)期摘抄的公文和檔案。

(指文物)這本《荷戈紀(jì)程》記錄了林則徐赴戍伊犁時(shí)，從西安到達(dá)伊犁的經(jīng)過和險(xiǎn)惡行程中的所見所聞。

林則徐不但對百姓疾苦時(shí)刻關(guān)注，對后生人才的培養(yǎng)與選拔也是十分重視的。1820_年——1820_年間，林則徐兩次出任江西、云南鄉(xiāng)試考官。在他的主持下，杜絕舞弊，精心閱卷，一絲不茍，嚴(yán)格選拔。他所錄取的人，多是清貧而優(yōu)秀的人才，因此被譽(yù)為“清榜”。這就是百年前南方一次闈場的舊影(指圖)。

(指圖)這幅是江南鄉(xiāng)試闈場，林則徐三次擔(dān)任江南主考官，對科場的弊端進(jìn)行了整頓，提高了效率，使江南考場秩序煥然一新，這又是林則徐經(jīng)世致用的一項(xiàng)實(shí)踐。

(指圖)1820_年初，林則徐任江蘇按察使，為了平反冤案，他杜絕辦案人員從中索取賄賂，要求官吏要親自調(diào)查辦案。他這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，贏得了“林青天”的美譽(yù)。林則徐在考察下屬官員方面，也實(shí)行了自己的一套辦法，首先是自己親自考察下屬，然后親自寫評(píng)語。他這種做法在當(dāng)時(shí)官場中非常罕見。

(指圖)林則徐知人善任，珍惜人才。他注意調(diào)查研究，設(shè)立“人才檔案”。這幅《滇軺紀(jì)程》不僅記載了林則徐去云南途中的所見所聞，還記載了他推薦真才實(shí)學(xué)的人。這就是林則徐在江蘇主持考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了年輕有為的馮桂芬，立即將他召入撫署，像從前福建巡撫張師誠培養(yǎng)自己那樣，讓馮桂芬參議各項(xiàng)要政，這對馮桂芬產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

林則徐虎門銷煙的壯舉早已經(jīng)家喻戶曉，但他揚(yáng)州治稅的偉業(yè)卻鮮為人知。林則徐在揚(yáng)州和泰州提出了治理逃稅的主張，使揚(yáng)州關(guān)稅有了很大的增長。在治稅成功后，他還在滕壩等處樹立了《永禁滕鮑各壩越漏南北貨稅告示碑》和稅碑亭(指圖)。

林則徐是第一個(gè)倡導(dǎo)自鑄銀幣的人。這就是林則徐會(huì)同兩江總督就江西、江南兩省銀昂錢賤、商民交困的復(fù)奏，集中反映了他的貨幣改革思想。

(指圖)他從開辟銀元的觀點(diǎn)出發(fā)，主張大力開采銀礦，鼓勵(lì)商民開礦冶煉，采取“官督商辦”的經(jīng)營管理模式，在中國近代化歷程中具有不可忽視的作用。

(指圖)林則徐改革漕政制度，對恢復(fù)江南的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加清朝財(cái)政收入，不失為有效的措施。這個(gè)《畿輔水利議》就是研究北京一帶水利建設(shè)的專門性著作。這本書論證了北方土質(zhì)可種水稻，以解決南糧北調(diào)的老大難問題，徹底根除運(yùn)糧過程中的種.種弊端。林則徐幾乎花費(fèi)了半生的精力，完成了這部寶貴的著作。這一切都顯示了林則徐改革開拓的銳氣和這位杰出政治家經(jīng)世致用的才識(shí)。

(指圖)林則徐不但重視民生，還極力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。林則徐在的三年時(shí)間中，與少數(shù)民族平等相待，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文化藝術(shù)，并要求清政府給少數(shù)民族以耕地，發(fā)展生產(chǎn)，改善生活。

(指傳牌)林則徐得到群眾的擁戴，是與他廉潔自律、克己奉公分不開的，這個(gè)《奉旨前往廣東查辦?？谑录髋聘濉肥窃?838年寫的，林則徐奉旨為欽差大臣，前往廣東查辦?？谑录J差大臣是代表皇帝完成特殊使命的要員，按封建社會(huì)的常規(guī)，其禮儀、排場僅次于皇帝出巡;但林則徐卻發(fā)出傳牌：我林則徐新官上任，途中一切費(fèi)用自理，不準(zhǔn)借機(jī)從中得利。這道傳牌，體現(xiàn)了林則徐不同于貪官污吏的正派作風(fēng)和嚴(yán)肅態(tài)度。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用七

期盼已久的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。一開始所有的實(shí)訓(xùn)人員就被分成了兩部分，一部分是要考導(dǎo)游證的同學(xué)，一部分是不考導(dǎo)游證的同學(xué)。而我是不考導(dǎo)游證的，所以我被分在非考證班。而在實(shí)訓(xùn)期間我們非考證班的同學(xué)和考證班的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是導(dǎo)游詞創(chuàng)作。

因?yàn)槁糜握邅淼揭坏?，人生地不熟，不懂?dāng)?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無從領(lǐng)略風(fēng)俗民情的無窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的人為他們指點(diǎn)和介紹，旅游者想借助的那個(gè)人應(yīng)該就是導(dǎo)游員。

而導(dǎo)游員的工作就是通過內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導(dǎo)游講解告訴旅游者應(yīng)具有的審美觀，并介紹相關(guān)知識(shí)，告訴他們美在何處，指點(diǎn)他們?nèi)バ蕾p某一景點(diǎn)的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動(dòng)達(dá)到最佳效果，同時(shí)也宣傳了旅游景點(diǎn)的絕勝之處。因此，導(dǎo)游詞的好壞直接影響著導(dǎo)游服務(wù)的好壞。所以導(dǎo)游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。

要寫好導(dǎo)游詞，至關(guān)重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實(shí)的、歷史的。只有在大量資料的基礎(chǔ)上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進(jìn)行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

書本知識(shí)和實(shí)際情況有時(shí)會(huì)有差異，所以往往會(huì)到實(shí)地考察，從而寫成符合實(shí)際的導(dǎo)游詞，并在以后的導(dǎo)游講解過程中不斷修改、豐富。

寫好一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞除結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

1、一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進(jìn)各種知識(shí)并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實(shí)，從傳說到民俗，揮灑自如，娓娓而談。

2、導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導(dǎo)游詞若傳遞錯(cuò)誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國、一地的旅游服務(wù)。

3、講究口語化，要多用口語詞匯，當(dāng)然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，但要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕松、易懂。但強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游詞的口語化，并不意味著就可信口開河，不要語言的規(guī)范化了。

4、導(dǎo)游詞應(yīng)該生動(dòng)形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動(dòng)旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。

5、導(dǎo)游詞所選用的傳說和故事必須是精華，與景觀密切相關(guān)，與新講解的內(nèi)容緊密結(jié)合。

6、導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動(dòng)的，使無生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅妫瑥亩a(chǎn)生濃厚的趣味性，如：“有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長廊。我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)’這三個(gè)具有各個(gè)不相同旋律和節(jié)奏的樂意所組成”?！墩f話長江》這一段導(dǎo)游詞中用四個(gè)生動(dòng)的比喻提示出長江三峽內(nèi)在這美。

7、導(dǎo)游詞的語言應(yīng)該是文明的、友好的語言、富有人情味的語言，應(yīng)該言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心悅耳，感到親切溫暖。

這次旅行社實(shí)習(xí)，對我來說受益匪淺，讓我對旅行社的具體營運(yùn)與操作，管理等方面有了進(jìn)一步了解，旅行社所需要的人才不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)，還需要懂得如何為人處事與接人帶物，以及對顧客的耐心以及責(zé)任心。在實(shí)際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)與實(shí)際問題的差距，讓我對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。

主題整理文具心得體會(huì)實(shí)用八

調(diào)查報(bào)告的寫作

(一)精選材料,突出觀點(diǎn) .運(yùn)用材料說明觀點(diǎn),常用的方法有如下幾種：

1、用典型事例.

2、有對比方法.

3、用精確數(shù)字.

(二)從實(shí)際出發(fā),安排好結(jié)構(gòu) .調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來決定,除標(biāo)題外,通常有開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分.

1、開頭.一般來說,調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,類似消息中的導(dǎo)語.調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,必須簡明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文.

2、主體(正文).這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn).為了眉目清楚,常常列出綱目,用小標(biāo)題標(biāo)明,常見的安排有如下幾種：

(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫.

(2)用對照比較的方法來寫.

(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),把問題的幾個(gè)方面列舉出來.

3、結(jié)尾.這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語,即全文的結(jié)論.

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書.其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對性、邏輯性.

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法.

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等.

另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種.陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)?d?d××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等.

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人)

三、報(bào)告正文.

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分.

1.前言.有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等.前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題.

2.主體.這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論.

3.結(jié)尾.結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召.

[如何寫一篇研究報(bào)告]