最新文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想(匯總8篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地調(diào)整自己的思維方式和行為方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意個(gè)人感受和思考的真實(shí)性和客觀性的平衡，不偏離主題。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，文明風(fēng)氣成為現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)極其重要的因素。作為現(xiàn)代社會(huì)的一份子，我們都應(yīng)該將文明作為一種理念和真正的生活態(tài)度，用自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)。在我參加“文明引導(dǎo)”活動(dòng)后，我深深感受到了文明的重要性，以下是我的主題體驗(yàn)：

首先，我意識(shí)到文明不是一種形式或外觀，而是一種態(tài)度。文明不僅要在言行舉止中得以體現(xiàn)，更要在不知不覺(jué)中影響他人。我曾經(jīng)看到一位老人彎腰拾起他人的垃圾并扔進(jìn)垃圾桶。這一行為十分簡(jiǎn)單，但承載著對(duì)生活環(huán)境和他人的尊重以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做一個(gè)文明的人，文明的心態(tài)是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。

其次，文明不是迎合大眾口味，而是做出真實(shí)的態(tài)度和行為。文明不是隨著時(shí)代變化而變化的，而是一個(gè)我們應(yīng)該在社會(huì)生活中孜孜不倦地追求的目標(biāo)。當(dāng)每個(gè)人都自覺(jué)得按照文明的方式生活，人們的心態(tài)也會(huì)隨之發(fā)生改變。建立良好的文明習(xí)慣還要靠自身的努力，漸進(jìn)、不斷需要不斷付之實(shí)踐。

第三，文明引導(dǎo)需要教育孩子。培養(yǎng)下一代文明意識(shí)，是我們社會(huì)建設(shè)的根基。孩子們的思維方式是比較活躍的，理解力也比較強(qiáng)，我們就應(yīng)該從小培養(yǎng)他們對(duì)文明的態(tài)度，讓他們懂得尊重環(huán)境，尊重他人，珍愛(ài)公共資源，從而形成文明的社會(huì)氛圍。

第四，文明引導(dǎo)需要全社會(huì)的努力。文明建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。它需要全社會(huì)的努力，需要大眾的支持與協(xié)作。我們應(yīng)該共同推動(dòng)文明建設(shè)，不斷提高公眾素質(zhì)，不斷傳遞文明正能量，讓文明理念逐漸深入人心。

最后，我認(rèn)為，文明引導(dǎo)是一項(xiàng)無(wú)形的事業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)永恒的事業(yè)。只要我們持之以恒地一步步走下去，讓每一個(gè)人都懂得尊重他人，尊重環(huán)境，將當(dāng)前的文明建設(shè)推向一個(gè)高峰。在接下來(lái)的日子里，我定會(huì)不斷地在自己的生活中踐行文明態(tài)度，讓它成為我生命中永恒的追求。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇二

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明舉止呈現(xiàn)出尤為重要的意義。無(wú)論是在工作中還是在生活中，文明的行為都是一種體現(xiàn)我們素質(zhì)的表現(xiàn)。而文明引導(dǎo)更是一種方式，幫助我們更好地達(dá)到文明舉止的效果。在此，我想談一談我的一些文明引導(dǎo)心得體會(huì)。

第二段：建立正確的人際交往意識(shí)。

建立正確的人際交往意識(shí)，是文明引導(dǎo)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們應(yīng)該深刻理解到，良好的人際交往是一個(gè)人社會(huì)交往成功的重要前提。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該注意自己言談舉止的語(yǔ)言和姿態(tài)，并且盡量保持旁人的尊重。這不僅是對(duì)我們自己的保護(hù)，更是一種鋪成美好社會(huì)的方式。

第三段：推行文明餐桌禮儀。

推行文明餐桌禮儀是在文明引導(dǎo)中的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們需要注意餐桌上的種種細(xì)節(jié)，如用餐時(shí)不吵鬧、不說(shuō)粗話(huà)、不過(guò)量進(jìn)食等等。這些細(xì)節(jié)都是我們體現(xiàn)文明餐桌禮儀的重要元素。同時(shí)，注意餐桌禮儀也是一種提升個(gè)人素質(zhì)、提高禮儀美德的一種必要手段。

第四段：強(qiáng)調(diào)平安上路。

強(qiáng)調(diào)平安上路是一項(xiàng)文明引導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。這里的上路并不只是指駕車(chē)，也包括步行、騎車(chē)等行為。我們應(yīng)該在上路前，設(shè)定合適的路線計(jì)劃，并做好必要的安全保障措施。例如，佩戴好安全帽、系好安全帶并且不超速等等。在平安上路的基礎(chǔ)上，既可以保護(hù)個(gè)人安全，又可以有效避免交通事故發(fā)生。

第五段：塑造良好社會(huì)形象。

最后，塑造良好的社會(huì)形象也是文明引導(dǎo)的一個(gè)重要目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該深刻意識(shí)到，我們的一舉一動(dòng)都代表著我們所處的社會(huì)形象。因此，我們要盡可能提升自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并品德高尚。通過(guò)這樣的方式，我們無(wú)疑能夠?yàn)榇蛟炝己玫纳鐣?huì)形象作出自己的微薄貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

在實(shí)踐文明引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要有意識(shí)地加強(qiáng)自己素質(zhì)的提升，并注重人際交往方式、文明餐桌禮儀、平安上路、形象營(yíng)造等方面。秉持文明行為，不僅可以體現(xiàn)出我們的社會(huì)素質(zhì)，更有助于改變周?chē)说膽B(tài)度，使得我們的世界變得更加美好。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇三

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)深深地影響到我們的生活，尤其是在工作和教育領(lǐng)域。作為教師，我們需要不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。在這個(gè)過(guò)程中，如何正確地引導(dǎo)學(xué)生接受現(xiàn)代文明，成為與時(shí)俱進(jìn)的人才成為了我們需要思考的重要問(wèn)題。

第二段：教師需要接受現(xiàn)代文明教育。

教師是引領(lǐng)學(xué)生接受現(xiàn)代文明的關(guān)鍵力量。教師應(yīng)該積極接受現(xiàn)代文明教育，了解和掌握各種新技術(shù)和新知識(shí)，使自己具備與時(shí)俱進(jìn)的能力。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成為具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才。

第三段：教師需要將現(xiàn)代文明融入教學(xué)中。

教師需要將現(xiàn)代文明融入教學(xué)中，使學(xué)生可以更加深入地了解現(xiàn)代文明的意義和價(jià)值。如何將現(xiàn)代文明融入教學(xué)中呢？我們可以通過(guò)課堂互動(dòng)、小組討論、課外閱讀等方式開(kāi)展教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)中的最新信息和動(dòng)態(tài)。

第四段：教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求。

教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明過(guò)程中不僅要關(guān)注學(xué)生的群體性需求，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體化需求。要根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等個(gè)體差異制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代文明的發(fā)展和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教師是引領(lǐng)學(xué)生接受現(xiàn)代文明的關(guān)鍵力量，只有教師具備現(xiàn)代文明素質(zhì)和能力，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成為具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才。因此，我們需要不斷地接受現(xiàn)代文明教育，將現(xiàn)代文明融入教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，這才能更好地完成引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明的任務(wù)。希望更多的教師能夠深入思考和實(shí)踐，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇四

“現(xiàn)代文明引導(dǎo)教師心得體會(huì)”是一個(gè)不僅與教育有關(guān)，也與社會(huì)進(jìn)步有關(guān)的話(huà)題。在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代文明已經(jīng)滲透到我們的生活中的方方面面。教育也應(yīng)該跟隨社會(huì)的腳步，從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變，從適應(yīng)社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生人性化發(fā)展。本文將從教育的角度，探討現(xiàn)代文明對(duì)教師的引導(dǎo)和心得體會(huì)。

第二段：技術(shù)引導(dǎo)。

現(xiàn)代文明發(fā)展至今已經(jīng)與各個(gè)領(lǐng)域緊密地聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種現(xiàn)代文明，也是現(xiàn)代教育中不可或缺的工具。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使用網(wǎng)絡(luò)資源，分享教學(xué)心得。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以通過(guò)在線討論、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)授課等多種方式，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將其融入教學(xué)中，輔助教學(xué)。這樣，教學(xué)目標(biāo)將更能符合學(xué)生的要求，促進(jìn)學(xué)生的思維和創(chuàng)造性。

第三段：文化引導(dǎo)。

現(xiàn)代文明引導(dǎo)了人們生活方面的許多想法，越來(lái)越多的人認(rèn)為個(gè)性和思想的多樣性是現(xiàn)代文明的應(yīng)有之義。在教育中，我們也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去接受豐富的文化產(chǎn)品和文化多樣性。提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬學(xué)生的文化視野，可以培養(yǎng)學(xué)生從多維度看問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

第四段：社會(huì)引導(dǎo)。

現(xiàn)代教育不僅僅是要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。如今，全球化已經(jīng)成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確看待全球化，認(rèn)識(shí)不同文化間的聯(lián)系和相互影響。用現(xiàn)代文明理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和人生方向。從而使學(xué)生成為全球化社會(huì)中的有活力的一員。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)代文明引導(dǎo)教師心得體會(huì)的探討，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)最大的不同之處在于：現(xiàn)代教學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)不再是直線式、抽象式的知識(shí)傳授，而是考慮到學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)工作的現(xiàn)代素質(zhì)教育。因此，老師要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用技術(shù)，提高個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中要不斷嘗試，適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)的需求，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和探索精神，讓愛(ài)和文明的種子在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇五

在如今這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代中，人們?nèi)粘＝佑|的信息源源不斷地涌現(xiàn)出，每個(gè)人都在不知不覺(jué)中受到了現(xiàn)代文明的熏陶。在教師這一職業(yè)中，如何將現(xiàn)代文明引導(dǎo)融入到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)現(xiàn)代文明的態(tài)度，是我們需要一直思考和探索的問(wèn)題。

現(xiàn)代文明帶來(lái)了前所未有的便利和新穎，科技的發(fā)展讓我們的世界變得越來(lái)越小，信息的流通變得越來(lái)越快。然而，在這些變化的背后，也帶來(lái)了許多新的問(wèn)題。比如說(shuō)，社交媒體的熱度讓人們?cè)絹?lái)越難以?huà)侀_(kāi)網(wǎng)絡(luò)的束縛，導(dǎo)致大量時(shí)間和精力被浪費(fèi)。又比如說(shuō)，科技的飛速發(fā)展和環(huán)境的惡化使得人們?cè)絹?lái)越忽視自然環(huán)境的重要性，給地球帶來(lái)了毀滅性的打擊。這些問(wèn)題不僅對(duì)人們的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，也讓我們更加意識(shí)到了現(xiàn)代文明需要教育引導(dǎo)的必要性。

第三段：如何引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)現(xiàn)代文明。

在教學(xué)過(guò)程中，我們要明確告訴學(xué)生什么是現(xiàn)代文明，讓他們了解到現(xiàn)代文明發(fā)展的背景和意義。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生了解到現(xiàn)代文明所帶來(lái)的新問(wèn)題，讓他們充分意識(shí)到現(xiàn)代文明的雙面性。在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代文明的理解上，可以通過(guò)閱讀、觀摩、討論等方式，讓他們深入了解到現(xiàn)代文明的發(fā)展趨勢(shì)和新特點(diǎn)。要讓學(xué)生明確地意識(shí)到，現(xiàn)代文明需要他們的積極參與和互動(dòng)，只有深入?yún)⑴c到當(dāng)代的現(xiàn)代文明中，才能更好地理解和掌握現(xiàn)代文明的內(nèi)涵。

第四段：做好自我先行的引導(dǎo)。

作為教師，我們必須要具備現(xiàn)代文明的教育意識(shí)和現(xiàn)代文明的生活方式。只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)和理解現(xiàn)代文明。在這個(gè)時(shí)代中，教師必須不斷地學(xué)習(xí)，了解最新的信息和技術(shù)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，教師也需要懂得如何利用現(xiàn)代文明的工具和手段來(lái)豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。也就是說(shuō)，教師必須要做好自我先行，成為學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文明的引導(dǎo)者和示范。

第五段：總結(jié)。

現(xiàn)代文明是一個(gè)不斷演變和發(fā)展的概念，它對(duì)于人類(lèi)和地球的發(fā)展都產(chǎn)生了不可估量的影響。在學(xué)生的成長(zhǎng)中，我們需要引導(dǎo)他們積極面對(duì)現(xiàn)代文明，讓他們明確了解到現(xiàn)代文明的意義和價(jià)值；在對(duì)待現(xiàn)代文明時(shí)，我們也需要秉承自我先行的原則，成為學(xué)生需要的引導(dǎo)者和助手，幫助他們正確和積極地面對(duì)現(xiàn)代文明的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有這樣，我們才能更好地為現(xiàn)代文明的發(fā)展盡一份自己的力量。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇六

20xx年文明單位創(chuàng)建工作，努力實(shí)踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，在此分享。

心得體會(huì)。

一、基本概況：

xx黨組織和工會(huì)組織屬聯(lián)合體組織，黨總支下屬三個(gè)實(shí)體黨支部，分別是xx黨支部，合流監(jiān)理黨支部和先捷排水黨支部，共有黨員17名，在職員工43名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在95%以上，先捷二層次派遣員工約280名，勞務(wù)工約85名，三個(gè)層面員工總數(shù)408名。

今年我們變化很大，監(jiān)理公司年內(nèi)要完成整合轉(zhuǎn)讓前的資產(chǎn)清理，項(xiàng)目收尾和隊(duì)伍穩(wěn)定三大重任，要在保證排水資產(chǎn)有效經(jīng)營(yíng)，安全管理和工程項(xiàng)目的前期辦證工作任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，確保企業(yè)的生存，發(fā)展與穩(wěn)定。先捷排水和教培中心，作為xx公司規(guī)劃提出的建立和形成公司人力資源引進(jìn)，管理，教育平臺(tái)，其肩負(fù)的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，其建立先進(jìn)科學(xué)的企業(yè)用人，管理以及教育模式在探索過(guò)程中而引發(fā)的陣痛和瓶頸，亟待我們思考與解決。

面臨排水發(fā)展新的形勢(shì)和新的發(fā)展工作要求，黨總支與各實(shí)體支部根據(jù)排水黨委精神文明建設(shè)的總體安排和工作要求，積極開(kāi)展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，由于組織體制以及xx單位性質(zhì)與排水所屬其他基層單位有所不同，因此客觀上為文明單位的創(chuàng)建帶來(lái)了諸多不利，無(wú)論是精神文明建設(shè)的推進(jìn)的強(qiáng)度，還是參與創(chuàng)建活動(dòng)的廣度上都滯后于專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)單位和xx公司精神文明建設(shè)的總體步伐。但大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以文明單位創(chuàng)建促進(jìn)和推動(dòng)企業(yè)的和諧發(fā)展，始終是我們總支和支部二級(jí)組織堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想，本著立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極開(kāi)展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍。

總支自20xx年重建之時(shí)就明確提出創(chuàng)建精神文明建設(shè)要求，并建立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃，規(guī)劃中明確提出通過(guò)幾年的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)城投系統(tǒng)的“文明單位”稱(chēng)號(hào)，盡管我們客觀條件尚不具備，但這是我們上下全體職工的主觀愿望，這是真實(shí)的想法，因?yàn)槲拿鲉挝粍?chuàng)建不僅是一項(xiàng)政治任務(wù)，同時(shí)也是企業(yè)立足社會(huì)，持續(xù)發(fā)展的需要，從某種意義上說(shuō)，精神可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，精神和物質(zhì)互相依賴(lài)，且互相促進(jìn)，為了統(tǒng)一思想，人人知曉，廣泛參與，我們利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)形式，廣泛地宣傳精神文明建設(shè)的重要性和必要性，及時(shí)傳達(dá)xx公司精神文明建設(shè)的重要文件和相關(guān)信息，提高職工群眾對(duì)精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)全體職工群眾自覺(jué)的投身到創(chuàng)建精神文明工作活動(dòng)中去，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

(二)圍繞改革創(chuàng)新，發(fā)展穩(wěn)定工作中心以及經(jīng)營(yíng)管理工作，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

面對(duì)xx公司改革后新的格局和“二業(yè)并進(jìn)，二翼助推”以及“精益化管理”要求，我們通過(guò)中心組學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)xx公司新的發(fā)展思路和對(duì)工作要求，適時(shí)地調(diào)整經(jīng)營(yíng)管理工作重心，提出了“重服務(wù)，求效益，促和諧”經(jīng)營(yíng)管理理念，重服務(wù)就是要勇于承擔(dān)并高質(zhì)量完成服務(wù)全局的責(zé)能，管理是基礎(chǔ)，效益是生命的“精益化管理要求”，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理，創(chuàng)新發(fā)展，作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的，效益是企業(yè)生存發(fā)展的前提保證，對(duì)內(nèi)降本增效，對(duì)外拓展市場(chǎng)是我們永久的課題。通過(guò)上下努力確保實(shí)體的和諧穩(wěn)定。

(三)抓好黨的基層組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員的管理教育，為有效推進(jìn)精神文明建設(shè)創(chuàng)造條件。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是黨的基層組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)會(huì)直接影響到黨的基層組織建設(shè)工作的開(kāi)展，從而影響到精神文明建設(shè)工作的開(kāi)展。

一是抓政治，以每月一次的二級(jí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大力加強(qiáng)政治時(shí)勢(shì)和政治理論的學(xué)習(xí)與討論，以科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)班子成員頭腦，以轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)整干部工作思路，以講政治，以大局，講原則的高度，服從服務(wù)與排水事業(yè)的發(fā)展和時(shí)代發(fā)展社會(huì)賦予的企業(yè)責(zé)任，特別是在排水事業(yè)深化改革和深刻變化的當(dāng)口，更應(yīng)嚴(yán)格黨的紀(jì)律，堅(jiān)定黨的信念，在政治上嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想和行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央保持一致，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，使黨的基層組織成為思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，影響力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二是抓思想作風(fēng)建設(shè)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及骨干隊(duì)伍思想作用建設(shè)尤為重要，思想作風(fēng)的好壞，關(guān)系到工作的成效和形象的好劣，xx黨組織在加強(qiáng)精神文明建設(shè)過(guò)程中，始終把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，一是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng)，一切從工作的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)解決工作的困難與問(wèn)題，牢牢把握創(chuàng)新發(fā)展，和諧穩(wěn)定這一工作核心主題，二是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員堅(jiān)持“講黨性，重品行，作表率”，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)優(yōu)，以自身的形象和行為帶領(lǐng)全體職工為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成而努力奮斗。三是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改錯(cuò)，勇?lián)?zé)任，不斷改進(jìn)我們的工作方法和工作思路。四是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持深入基層，深入群眾，深入工作矛盾較為突出的地方，切實(shí)關(guān)心職工的疾苦，及時(shí)送去一份組織的溫暖，幫助職工協(xié)調(diào)和解決工作中的問(wèn)題，承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)一線，服務(wù)職工的責(zé)能。

三是抓能力建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的能力與水平，職責(zé)明確，分工到位，聯(lián)系到位，樹(shù)立一盤(pán)棋的工作思想，克服扯皮推諉，各自為政，各行其事的狹隘行為，一切從工作大局出發(fā)，抓好各自的工作，既要注重管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也不能放松政治理論素質(zhì)的積累，做一個(gè)講大局，懂政策，有能力的領(lǐng)導(dǎo)干部。

四是抓廉政建設(shè)，治黨從嚴(yán)，執(zhí)政為民是我黨一切工作的生命線，在新的歷史條件下，堅(jiān)持反腐倡廉，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，是黨的xx屆五中全會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，是從事經(jīng)營(yíng)工作，因此抓好廉政建設(shè)尤為重要，黨組織根據(jù)工作特點(diǎn)，把廉政工作作為大事來(lái)抓，把握尺度，牢記警示，既不能墨守成規(guī)，畏首畏尾，邁不開(kāi)手腳，同時(shí)也要善于保護(hù)自己，在黨紀(jì)法規(guī)容許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作，近年來(lái)通過(guò)審計(jì)以及廉政督察，尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，違法亂紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

五是抓好團(tuán)結(jié)工作，班子的團(tuán)結(jié)是職工隊(duì)伍穩(wěn)定的最基本的保證，是一切工作得以完成的工作基礎(chǔ)，因此說(shuō)，團(tuán)結(jié)出凝聚力，戰(zhàn)斗力，生產(chǎn)力，加強(qiáng)班子及職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)是黨組織的重要工作，也是文明單位創(chuàng)建評(píng)比的重要內(nèi)容，xx黨組織以通過(guò)黨課教育，提高全體黨員的大局觀和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，通過(guò)個(gè)別交流談心解決工作中的矛盾與分歧，良好的團(tuán)結(jié)氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了互相信任，互相支持，互相理解，互相關(guān)心齊心協(xié)力的核心團(tuán)隊(duì)。

(四)以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和法制教育，深入開(kāi)展“安康杯”活動(dòng)，不斷提高職工的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

精神文明建設(shè)是一個(gè)較為完整的系統(tǒng)工程，它不僅要求通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷促進(jìn)和提高企業(yè)的物質(zhì)文化，管理水平以及持續(xù)發(fā)展的后勁，同時(shí)在人員素質(zhì)的教育和培養(yǎng)上提出了更高的要求，因此在開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，以企業(yè)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，狠抓職工的素質(zhì)培訓(xùn)和能力提升。

1、以建黨九十周年為契機(jī)，大力開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民教育活動(dòng)，以紅歌比賽活動(dòng)抒發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，追憶共產(chǎn)黨發(fā)展壯大歷程和社會(huì)主義建設(shè)取得的不朽偉績(jī)。

2、以班組學(xué)習(xí)為主，集中討論交流為輔，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，結(jié)合x(chóng)x公司提出的行風(fēng)建設(shè)職業(yè)道德要求，提倡“八榮八恥”社會(huì)主義新風(fēng)尚，做一個(gè)有思想，有覺(jué)悟，有道德的社會(huì)主義新人。

3、以企業(yè)文化建設(shè)為載體，積極參與企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高職工的企業(yè)榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，逐步樹(shù)立服務(wù)排水，奉獻(xiàn)社會(huì)理念，為“樹(shù)立排水新標(biāo)桿，塑造排水新形象”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、以社區(qū)平安志愿者服務(wù)為平臺(tái)，參與社區(qū)平安建設(shè)，維護(hù)世博期間的社會(huì)穩(wěn)定，平安保暢志愿者活動(dòng)，既體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)社會(huì)的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是參與活動(dòng)志愿者自身社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。

5、以崗位立功競(jìng)賽活動(dòng)為形式，在門(mén)衛(wèi)班組和施工現(xiàn)象開(kāi)展立功競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)了員工崗位素質(zhì)，能力的提高，弘揚(yáng)了企業(yè)精神和形象，監(jiān)理公司在20xx年度取得了市立功競(jìng)賽先進(jìn)集體，省文明工地，立功競(jìng)賽記功個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

6、以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化”為主題，結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展“安康杯”活動(dòng)，抓警示教育，提高安全意識(shí)，抓制度建設(shè)，規(guī)范職工安全行為，抓問(wèn)題檢查，解決安全隱患，抓責(zé)任落實(shí)，做到各行其責(zé)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，措施到位，確保生產(chǎn)安全。

7、以“五·五”普法教育為抓手，堅(jiān)持職工的民主法制教育，以普法活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)的法制建設(shè)，以普法教育，樹(shù)立員工的法制意識(shí)，規(guī)范企業(yè)與員工的法制行為，做到學(xué)法，懂法，守法，依法，做遵守法律的模范。

三、體會(huì)和不足。

1、加強(qiáng)精神文明建設(shè)是社會(huì)的要求，是企業(yè)自身發(fā)展的需要，在推進(jìn)文明建設(shè)活動(dòng)中，我們深惑創(chuàng)建意識(shí)不強(qiáng)，職工參與程度還不夠，有特色的活動(dòng)不多，這是我們?cè)诮窈髣?chuàng)建活動(dòng)著重要解決的問(wèn)題。

2、是一個(gè)聯(lián)合體，就單個(gè)實(shí)體創(chuàng)建文明單位條件不夠，人數(shù)不夠(文明單位創(chuàng)建應(yīng)符合20人以上要求)，人力不足(實(shí)體正式員工就8、9個(gè)人，大多從事業(yè)務(wù)工作，還身兼數(shù)職，不同于運(yùn)營(yíng)單位，宣傳、教育、人事、安全、工會(huì)等各崗位人員較完整)。財(cái)力也有一定的困難(創(chuàng)建的外部協(xié)調(diào)，環(huán)境的布置，設(shè)備設(shè)施的投入，基礎(chǔ)建設(shè)等都需要用錢(qián))。

總支牽頭創(chuàng)建文明單位，同樣有人力，財(cái)力等問(wèn)題，另外總支創(chuàng)文明單位有一個(gè)文明單位稱(chēng)號(hào)行政歸屬問(wèn)題，是否符合創(chuàng)建要求。

3、創(chuàng)建文明單位的基本態(tài)度，根據(jù)xx公司黨委要求，堅(jiān)定不移地大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，廣泛開(kāi)展富有特色，具有實(shí)效的精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，量力而行，盡力而為。

一、強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)。

創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分，是轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體。三年來(lái)，中心緊緊把握服務(wù)發(fā)展這個(gè)主題，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作，以創(chuàng)建樹(shù)形象，以創(chuàng)建抓服務(wù)，以創(chuàng)建促發(fā)展，形成良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。

一是提升理論素養(yǎng)，提高爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx大、省市區(qū)黨代會(huì)精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為爭(zhēng)創(chuàng)工作的首要政治任務(wù)，組織全體窗口工作人員深入扎實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)，使“當(dāng)好人民公仆、促進(jìn)和諧發(fā)展”成為大家的共同理念，使“爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的爭(zhēng)先意識(shí)深入人心。

二是開(kāi)展崗位練兵，提升業(yè)務(wù)水平。把每周一確定為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展“微笑服務(wù)、文明有禮”、“道德講堂”、“我們的節(jié)日”等主題教育與專(zhuān)題討論，讓全體人員深刻體會(huì)學(xué)習(xí)與工作的緊密聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的深刻內(nèi)涵。

三是完善制度建設(shè)，細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。把精神文明奮斗目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)窗口，每個(gè)科室，每個(gè)人員。中心通過(guò)設(shè)立“黨員責(zé)任崗”，要求全體黨員認(rèn)真擔(dān)負(fù)示范引導(dǎo)責(zé)任、規(guī)范服務(wù)責(zé)任、解決難題責(zé)任、凝聚人心責(zé)任。要求黨員干部牢固樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗窗口”，爭(zhēng)做“服務(wù)標(biāo)兵”，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，讓每一名黨員成為文明建設(shè)的榜樣，成為窗口服務(wù)的旗幟。

二、積極探索實(shí)踐，創(chuàng)新服務(wù)方式。

(一)實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造，進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)政務(wù)環(huán)境。擴(kuò)容升級(jí)是政務(wù)中心多年來(lái)的奮斗目標(biāo)。經(jīng)緊張籌備，中心從20xx年10月初開(kāi)始實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造工程，僅用短短45天時(shí)間，工程全面竣工。改造后的政務(wù)中心于11月19日重新開(kāi)業(yè)。擴(kuò)容后，政務(wù)中心辦事大廳由原來(lái)的1800㎡擴(kuò)容至3000㎡，進(jìn)駐部門(mén)和單位增加到33個(gè)，服務(wù)項(xiàng)目由原來(lái)的95項(xiàng)增加到194項(xiàng)，服務(wù)窗口由原來(lái)的45個(gè)增加到90個(gè)，進(jìn)駐部門(mén)、窗口、項(xiàng)目以及硬件建設(shè)水平位于全市前列。同時(shí)，擴(kuò)容后的政務(wù)中心，將與市政務(wù)服務(wù)中心接軌，全面實(shí)現(xiàn)辦公環(huán)境智能化，市民辦件將通過(guò)市民卡、手機(jī)短信和大廳綜合顯示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)。所有事項(xiàng)的辦理程序、辦理時(shí)限、辦理結(jié)果等都將實(shí)現(xiàn)全面公開(kāi)，所有進(jìn)駐項(xiàng)目辦理過(guò)程都將實(shí)現(xiàn)全程智能化跟蹤監(jiān)督，辦理事項(xiàng)的過(guò)程全部進(jìn)行網(wǎng)上服務(wù)，讓辦理過(guò)程變得更加方便和透明。

(二)完善規(guī)范管理機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。

為進(jìn)一步提高工作效率，強(qiáng)化日常管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力求服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、高效化，嚴(yán)格落實(shí)“四項(xiàng)制度”：一是修訂完善《區(qū)政務(wù)中心工作人員服務(wù)規(guī)范》，對(duì)窗口人員儀容儀表、服務(wù)規(guī)范、文明用語(yǔ)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制。結(jié)合實(shí)際，建立和完善窗口首問(wèn)責(zé)任制度，確保首問(wèn)責(zé)任制落實(shí)到位。三是嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制度。進(jìn)駐行政服務(wù)中心的服務(wù)事項(xiàng)，要按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，嚴(yán)格按承諾的時(shí)限辦結(jié)。四是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。加強(qiáng)事前預(yù)防、事中跟蹤和事后檢查的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”和有令不行、有紀(jì)不遵的行為，全面強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。

(三)完善激勵(lì)考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化考核評(píng)比。

修訂完善窗口工作績(jī)效考核細(xì)則，突出激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)工作人員自覺(jué)優(yōu)化服務(wù)，壓縮時(shí)限，強(qiáng)化效率。堅(jiān)持周點(diǎn)評(píng)、月總結(jié)、季考評(píng)制度，評(píng)選季度“紅旗窗口”和“服務(wù)標(biāo)兵”，激勵(lì)工作人員主動(dòng)提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持評(píng)先評(píng)優(yōu)向窗口傾斜制度，激勵(lì)工作人員立足窗口，做好行政服務(wù)工作。堅(jiān)持樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)，努力營(yíng)造比業(yè)務(wù)、比服務(wù)，講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

(四)完善外部監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

中心積極開(kāi)展開(kāi)門(mén)納諫、問(wèn)計(jì)于民活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放群眾評(píng)議表、電話(huà)回訪、舉辦座談會(huì)，設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通投訴電話(huà)等形式廣泛接受群眾監(jiān)督。聘請(qǐng)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、省市區(qū)媒體記者等為政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，自覺(jué)接受公眾監(jiān)督。

(五)完善道德教育機(jī)制，進(jìn)一步樹(shù)立文明新風(fēng)。

堅(jiān)持以人為本，以打造和諧團(tuán)隊(duì)樹(shù)文明新風(fēng)。通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)、窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、新進(jìn)人員崗位培訓(xùn)、操作技能業(yè)務(wù)比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步做好工作人員的傳幫帶工作。通過(guò)扶貧助殘、救災(zāi)捐款、黨員志愿者等活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任心。通過(guò)開(kāi)展新。

春聯(lián)。

誼會(huì)、組織文體比賽、組織集體郊游、開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)、為工作人員過(guò)生日、舉行“慶五四”、“慶三八”、“慶中秋”等“我們的節(jié)日”活動(dòng)，豐富精神文化生活，樹(shù)立健康文明新風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、扎實(shí)組織推進(jìn)，注重創(chuàng)建實(shí)效。

三年來(lái)，中心黨總支積極推動(dòng)上下聯(lián)創(chuàng)、內(nèi)外共建，大力培育文明示范典型崗位和個(gè)人，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，積極參與全國(guó)文明城市、共建社區(qū)(行政村)的文明創(chuàng)建，不斷豐富中心精神文明建設(shè)內(nèi)涵，增強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)活力。

(一)強(qiáng)抓領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)中心黨總支對(duì)區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，周密部署，把創(chuàng)建工作列入。

年度工作計(jì)劃。

和重要議事日程。成立了中心區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，及時(shí)制訂中心創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作實(shí)施意見(jiàn)和年度規(guī)劃。根據(jù)文明單位創(chuàng)建要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制，制定周密的工作計(jì)劃，將創(chuàng)建任務(wù)層層分解、細(xì)化量化、規(guī)范到崗、責(zé)任到人。

(二)齊抓氛圍，全員參與。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建目標(biāo)、工作步驟、主要措施和工作要求。發(fā)動(dòng)工作人員通過(guò)參與文明創(chuàng)建，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量。充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種媒體宣傳創(chuàng)建意義，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)全體工作人員對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，提高工作人員投身創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。

教育，提高員工政治素質(zhì)。中心堅(jiān)持每?jī)芍芾龝?huì)制度，先后圍繞省市區(qū)黨代會(huì)精神、黨的精神等進(jìn)行了主題輔導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)市區(qū)重要會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政務(wù)服務(wù)中心工作要求和外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，消化吸收，不斷統(tǒng)一全體工作人員的思想認(rèn)識(shí)。三是創(chuàng)新教育載體，提升員工道德素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、無(wú)償獻(xiàn)血”、“交通文明勸導(dǎo)”、“道德講堂”、“一支部一制度”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的感恩意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，使服務(wù)群眾成為每個(gè)人的自覺(jué)行為，帶動(dòng)基層黨員干部和窗口工作人員集思廣益，全員行動(dòng)，將主題活動(dòng)做出水平，做出特色。四是完善機(jī)制，科學(xué)考評(píng)，調(diào)動(dòng)工作人員積極性。努力從完善機(jī)制入手，不斷強(qiáng)化工作人員“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，促進(jìn)大家在各自崗位上爭(zhēng)扛“紅旗”，爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”。中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查，對(duì)窗口工作人員遵守。

規(guī)章制度。

情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果即時(shí)記入督查記錄表，并按考核辦法考核打分，月度考核結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)向窗口人員所在單位通報(bào)，形成中心與部門(mén)雙向管理和監(jiān)督的考核機(jī)制，提升精氣神和執(zhí)行力。

三年來(lái)，中心文明創(chuàng)建取得了階段性成果，提升了中心形象，使干部更有創(chuàng)造力、隊(duì)伍更有戰(zhàn)斗力，單位更有凝聚力。但是，我們的創(chuàng)建工作離上級(jí)要求和群眾期望還有一定差距，我們將進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果，本著“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、方便群眾、提高效能”的宗旨，推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，為進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)服務(wù)、政府熱線、公共資源交易“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。

精神文明建設(shè)在高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是一項(xiàng)十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位活動(dòng)中，注重教職工的思想道德建設(shè)，開(kāi)展群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學(xué)校辦學(xué)水平相結(jié)合，與班組文明競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動(dòng)形式，使精神文明之花，在校園常開(kāi)不謝。

由于精神文明工作的有力開(kāi)展，我園近年來(lái)取得了一定的成績(jī)，曾獲市、區(qū)體育先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩次獲區(qū)先進(jìn)集體，多年來(lái)獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎(jiǎng)、托幼先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛(ài)老好領(lǐng)導(dǎo)、好教師等。還有多人獲得教科研論文評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評(píng)為好教師的光榮稱(chēng)號(hào)，x名教職工被評(píng)為園先進(jìn)，這一件件先進(jìn)事跡標(biāo)志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

1、建立完善各類(lèi)制度和文明守則，形成自覺(jué)的創(chuàng)建氛圍。

我園在創(chuàng)建活動(dòng)中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動(dòng)中，形成自覺(jué)管理、自我約束、自我提高、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力。

首先我們組織教工參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)理論、談體會(huì)。抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，抓好中層以上干部的思想建設(shè)，是學(xué)校整體文明創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)健。深刻理解精神文明工作在學(xué)校工作中的重要地位和對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，做文明人，干文明事，樹(shù)文明風(fēng)尚。在此基礎(chǔ)上，我園開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)。即：要求每個(gè)教職工看一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次演講活動(dòng)，參加一次征文活動(dòng)，為學(xué)校做一件有意義的事情。在這些活動(dòng)中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動(dòng)，人人寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。寫(xiě)征文，如“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛惫彩盏秸魑膞篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學(xué)習(xí)規(guī)程體會(huì)x余篇，形成了學(xué)習(xí)的高潮，這樣的活動(dòng)對(duì)人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)積極分子的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。良好的校園文化在逐步的形成中。

在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進(jìn)行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書(shū)，(1)積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，每天要以良好的精神風(fēng)貌投入到工作中去，儀表整潔、語(yǔ)言規(guī)范(2)樹(shù)立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務(wù)精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠(chéng)的愛(ài)心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心(5)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到互相關(guān)心、互相幫助，率先在文幼樹(shù)立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。我們還開(kāi)展了班組競(jìng)賽活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用。

黑板報(bào)。

這塊陣地，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年向廣大教職工宣傳有關(guān)的好人好事，國(guó)家的時(shí)事新聞等，讓廣大教職工及時(shí)了解信息。

3、開(kāi)展積極的群眾文體活動(dòng)，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣。

在積極緊張的工作中，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，從98年起我園一直堅(jiān)持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開(kāi)展教工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎(jiǎng)。

二.關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們更注重的是關(guān)心人、服務(wù)人，提高集體的凝聚力。

如：今年的六月前夕，我們?cè)谌Ｏ破痍P(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等活動(dòng)。

為老人們送去一片愛(ài)心。通過(guò)這些活動(dòng)。使孩子們從小懂得了關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩。

又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會(huì)做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關(guān)愛(ài)。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)上我們文幼的一片愛(ài)心。

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們充分利用社區(qū)資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，春秋時(shí)節(jié)，我們帶上幼兒和家長(zhǎng)在文廟的庭院中，召開(kāi)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)親子活動(dòng)，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動(dòng)基地。

根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的原則，我們?cè)谖∩鐣?huì)資源的同時(shí)，也為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)作出我們的貢獻(xiàn)。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門(mén)寶寶”親子活動(dòng)。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長(zhǎng)來(lái)我園參加幼兒游戲活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議，為學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，做出我們的努力。

四.圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色。

在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點(diǎn)，以游泳活動(dòng)為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學(xué)習(xí)游泳技能的同時(shí)，我們把游泳活動(dòng)與課程教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和游戲性的游泳活動(dòng)，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強(qiáng)的自我服務(wù)能力和動(dòng)手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動(dòng)初探”一文獲教科研二等獎(jiǎng)。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了我園游泳活動(dòng)的成果。受到了家長(zhǎng)和社會(huì)良好的反響。游泳活動(dòng)已成為我園的辦園特色。

為了培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的建設(shè)人才，探索二十一世紀(jì)教育的新模式，我園又開(kāi)展了小班化教育的研究，用先進(jìn)的教育理念武裝教師，用科學(xué)的教育方法指導(dǎo)教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在幾年的探索實(shí)踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高，學(xué)校的保教質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。小班化教育受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，正日益顯示出他強(qiáng)大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會(huì)、教案曾在托幼雜志和學(xué)前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導(dǎo)我們的工作，努力實(shí)踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的“十六”大獻(xiàn)禮。

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇七

作為乘車(chē)人，我們應(yīng)該有文明的乘車(chē)意識(shí)，遵守相關(guān)規(guī)定，保持良好的乘車(chē)素質(zhì)，為公共交通環(huán)境的和諧發(fā)展建立一個(gè)溫馨的氛圍。如何文明乘車(chē)成為時(shí)下一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，我通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，結(jié)合自身的實(shí)踐和理念，總結(jié)出了以下“文明乘車(chē)引導(dǎo)心得體會(huì)”。

第一段：文明乘車(chē)的基本常識(shí)。

文明乘車(chē)是公民自覺(jué)行為的一種體現(xiàn)。首先，我們要知道進(jìn)站前需要電子卡、公共場(chǎng)所進(jìn)出需要排隊(duì)、上車(chē)前需要讓座位給有需要的人等規(guī)定。其次，地鐵、公交車(chē)、地鐵站若有發(fā)現(xiàn)有疑似有可疑物品，應(yīng)及時(shí)向公交工作人員和安保人員反映。同時(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)保持公交環(huán)境的干凈衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。作為一名文明乘客，我們需要自覺(jué)遵守這些基本規(guī)定，以營(yíng)造一個(gè)和諧的乘車(chē)環(huán)境。

第二段：文明乘車(chē)的態(tài)度和行為。

乘車(chē)時(shí)，應(yīng)保持積極向上的態(tài)度，做到心態(tài)平和、不焦慮、不急躁、不猜疑，克制自己的情緒，不要對(duì)他人的行為發(fā)生過(guò)度反應(yīng)。無(wú)論是擁擠還是缺少座位，我們都應(yīng)該保持良好的行為和素質(zhì)，不要擠、不爭(zhēng)搶、不嚷嚷。在車(chē)輛行駛中，要講文明、講衛(wèi)生、講安全，保持手機(jī)靜音等社會(huì)公德，對(duì)于公交車(chē)、地鐵站設(shè)施保持維護(hù)的觀念，不進(jìn)行損壞和占用。這樣的行為和姿態(tài)可以讓我們的社會(huì)更加文明，交通環(huán)境也更加謙恭有禮。

第三段：文明乘車(chē)的責(zé)任與義務(wù)。

作為一名文明乘客，我們要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，尤其在特殊情況下，如火災(zāi)和地震等自然災(zāi)害時(shí)，需要保持冷靜，按照安全隊(duì)伍的劃分有序逃生。此外，如果其他乘客遇到突發(fā)疾病或者意外傷害，我們需要盡快為該乘客提供援助，并為其提供必要的幫助。在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該立刻向周?chē)娜藢で髱椭?，并配合軌交交通安保人員的處理工作，盡力幫助到需要幫助的人。

第四段：文明乘車(chē)的意義與價(jià)值。

文明乘車(chē)對(duì)于乘車(chē)的人群和乘車(chē)環(huán)境都有很大的意義。首先，文明乘車(chē)可以減少道路交通阻塞、生成讓座文化，減輕了城市地面交通擁堵的壓力，緩解道路的交通流量，使得我們的城市更加文明、更加宜居。其次，文明乘車(chē)也有利于營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、友好的乘車(chē)環(huán)境。作為一名文明的乘車(chē)人，我們可以讓整個(gè)交通氛圍更加文明、和諧，更加體現(xiàn)出人類(lèi)高尚的文明素養(yǎng)，讓我們的城市更加美好和宜居。

第五段：文明乘車(chē)的未來(lái)展望。

文明乘車(chē)的意義和價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在現(xiàn)在，更加關(guān)乎我們的未來(lái)。我們需要在日常生活中，提高乘車(chē)素質(zhì)，推廣文明乘車(chē)的理念，推動(dòng)文明乘車(chē)的發(fā)展，對(duì)全社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。未來(lái)，我們也可以通過(guò)更多創(chuàng)新性的方式體現(xiàn)文明乘車(chē)的理念，例如在交通系統(tǒng)中引入更多的信息化技術(shù)，優(yōu)化公交車(chē)次節(jié)點(diǎn)服務(wù)升級(jí)，增加郵政快遞發(fā)貨配送等等，進(jìn)一步提高車(chē)輛運(yùn)營(yíng)的效率和安全性，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

結(jié)論：

文化乘車(chē)是營(yíng)造和諧社會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容，健康良好、和諧穩(wěn)定的交通環(huán)境道路是每個(gè)人的理想。我們擁有著偉大的家園—中國(guó)，文明乘車(chē)需要全人類(lèi)的呵護(hù)和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袝r(shí)時(shí)擁有這一思想，讓文明乘車(chē)的愿景變成現(xiàn)實(shí)，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)！

文明引導(dǎo)心得體會(huì)和感想篇八

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄蠍?ài)幼從古至今都是中華民族傳統(tǒng)美德，古人尚且知道尊敬關(guān)愛(ài)老人，何況我們這個(gè)汲取了幾千年的21世紀(jì)新生，就更應(yīng)該傳遞好尊老愛(ài)幼的這把火炬。

每次我想去敬老院時(shí)都會(huì)想著給他們帶些什么，但是其實(shí)那些并不重要，他們需要的是有人陪伴，有人能像親人一樣去關(guān)愛(ài)他們?？粗麄兛粗覀兞飨铝搜蹨I，真有些心酸，他們有些子女在很遠(yuǎn)的地方，有些連子女都沒(méi)有。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在社會(huì)財(cái)富增加的同時(shí)，敬老院的數(shù)字也在不斷增長(zhǎng)，那也正說(shuō)明天下孤寡老人的數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)，所以有更多的人需要關(guān)愛(ài)，需要愛(ài)護(hù)哦。

通過(guò)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)。引領(lǐng)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)，感受社會(huì)，這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)，我們的幸福和自私。公益活動(dòng)是不求報(bào)酬，不謀私利不斤斤計(jì)較的。公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心攻勢(shì)也熱情的勞動(dòng)。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己的美好心靈，這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。