從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于螞蟻力量心得體會實用一

大家好!

今天我吃過午飯,閑得無聊,便在院子里轉(zhuǎn)悠。

過了一會兒，我突然覺得身上特別癢—原來是一只螞蟻在我衣服里竄來竄去。于是，我抖了抖身子，把螞蟻抖到了地上。

當螞蟻被我抖下去的時候“毫發(fā)無損”。這時，我想:“既然都觀察這只螞蟻這么久了，我為何不去跟它“玩”一會兒呢?”想完，我故意吧一塊“巨型”餅干扔在地上，讓小螞蟻過來撿。(我扔的這塊“巨型”餅干，對于我們來說很小，可對于螞蟻來說，那可就是餅干的超大號了!)

果然不出我所料，那只螞蟻來了。只見它在餅干周圍轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，然后左推推，右搬搬，它費了很大的力氣，可它就是搬不動。過了大概一、兩分鐘，那只螞蟻便回家去了。我想：“這只螞蟻不會泄氣了吧?這么大又這么美味的食物，它不會就這么放棄了吧?雖然餅干對它來說簡直是龐然大物，但是它應(yīng)該想想辦法，不應(yīng)該就這么放棄了呀!看來......我真是沒希望了。”

正當我在唉聲嘆氣的時候，看到一群又一群的螞蟻拍著整齊的隊伍，向餅干“走”來。我說：“原來它是去請“救兵”了，我真是誤會它了?！?/p>

當螞蟻們看到餅干時，欣喜若狂?？拷灨珊?，螞蟻們一擁而上，越聚越多。終于，這些小力量凝聚在一起變成了大力量，螞蟻們很輕松的推移著餅干向它們的家緩緩前進......

今天通過這件事，我得到了兩個啟示。第一個啟示是：一只小小的螞蟻竟然有如此強大的團隊精神，它知道團結(jié)就是力量。那么，如果我們每一個人都能明白這個道理，向螞蟻一樣，還會有什么事情做不到呢?第二個啟示是：無論做什么事情，都要知道團結(jié)就是力量。如果我們每一個人都擁有團結(jié)，那么世界上的怨氣、打架......就會消失。所以，我們時時刻刻都要知道團結(jié)就是力量，只要團結(jié)，沒有什么辦不到的事情。

謝謝大家，我的演講完畢!

對于螞蟻力量心得體會實用二

20、螞蟻和蟈蟈

教材分析：

這篇課文講的是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了的生活習(xí)性。告訴人們只有辛勤勞動才能換來幸福生活。本文神態(tài)描寫十分生動傳神。

教學(xué)目標：

1、能有感情地朗讀課文；學(xué)會本課2個生字。

2、培養(yǎng)學(xué)生看圖說話能力以及有感情朗讀課文的能力。

3、感受螞蟻搬糧食的辛勞，懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活的道理。

教學(xué)重 難點：

能有感情的朗讀課文，學(xué)會本課2個生字。

1、指導(dǎo)學(xué)生用“有的……有的……”口頭造句，“自語自在”說話。

2、培養(yǎng)學(xué)生看圖說話和想象的能力。

3、感受螞蟻搬糧食的辛勞，懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活的道理。

教學(xué)過程：

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、今天老師從童話王國，請來了兩位小動物，你們想和他們交朋友嗎？可是，他們還不想急著和你們見面，想請你們來猜猜他們是誰，好嗎？

2、（逐一出示謎面）

身體雖不大，力氣可不小。團結(jié)在一起，抬走大米粒。腿長胳膊短，身披綠衣裳。有人不吭聲，無人彈琴把歌唱。

3、（出示詞語：螞蟻、蟈蟈）

4、板書課題。

它們之間發(fā)生了什么故事，請同學(xué)們讀了第20課課文就知道了。

二、自讀課文，初步感知

1、請小朋友們大聲地讀課文，要求：（1）讀通每一句話，把難讀的句子多讀幾遍。

（2）讀準每一個字，尤其是生字詞。

（3）給課文編好小節(jié)號。

2、學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。

3、檢查自讀情況：

（1）出示生字詞：

乘涼 冬天

又冷又餓

搬糧食

刮起來

洞里 自由自在呼呼地 滿頭大汗

（指名讀、齊讀、開火車讀）

（2）把這些詞語寶寶放到課文當中去，你還能讀好嗎？指名分段讀課文，集體評議。

三、細讀課文，比較感悟

（一）細讀第一自然段

1、瞧，太陽火辣辣的照著大地，外面一絲風(fēng)兒也沒有，樹木、地面都快被烤焦了，這是什么季節(jié)呀？（板書：夏天）

2、在這炎熱的夏天，螞蟻和蟈蟈他們在干些什么呢？請大家自己輕聲地朗讀課文的第一、二小節(jié)。

3、指名回答：螞蟻在夏天干什么？相機出示“螞蟻搬糧食圖”

4、螞蟻在搬糧食時除了背和拉，他們還會用到哪些辦法呢？讓我們一起來看一段螞蟻搬糧食的動畫吧，請大家仔細觀察。（播放動畫）

師生交流，相機板書：背、拉、抬、推、舉、扛、抱等動詞

師指板書小結(jié)：小螞蟻們可真聰明呀，在這炎熱的夏天里它們有的……有的……還有的……，你覺得它們干得怎么樣?。浚ò鍟簼M頭大汗）。

5、全班配上動作朗讀第1小節(jié)。

（二）細讀第二自然段。

1、過渡：正當螞蟻忙得滿頭大汗時，蟈蟈在干什么呢？（出示圖）

2、學(xué)生說圖意。（蟈蟈在睡覺、唱歌……）

是啊，炎熱的夏天，螞蟻滿頭大汗搬糧食，而蟈蟈卻不干活躲在大樹下唱唱歌，乘乘涼，睡睡覺，想干什么就干什么，個個自由自在，舒服極了。

隨機出示：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。（指名讀，評價，議讀。

3、這幾只蟈蟈看到螞蟻在勞動，他們還取笑螞蟻，你能想象得出他們會怎么說嗎？

情境過渡：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天來到了，你們聽，（教師邊描述邊放刮西北風(fēng)的錄音，出示冬天的畫面）你們知道了什么？

（三）細讀第三自然段。

1、讀第一句話。出示句子：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。

對，西北風(fēng)呼呼地刮起來了，多冷??！能讀好這句話，讓人感受到冬天的寒冷嗎？來，冬天到了，讀（齊讀）這時，螞蟻和蟈蟈的情況怎么樣呢？

2、讀第二句話。

出示螞蟻過冬圖：請大家再仔細的觀察圖畫，你能用下面的句式來說一說嗎？

螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。他們有的_______，有的_______，可真_______?。?/p>

（相機板書：開心、幸福等詞語）過渡：螞蟻開心地過冬了，那蟈蟈呢？

3、讀第三句話。（板書：又冷又餓）

出示蟈蟈過冬圖：用下面的句式來說一說他們的表現(xiàn)，想象一下他們會想些什么、說些什么。

蟈蟈又冷又餓，有的__________，有的__________，再也神氣不起來了。

4、齊讀第3小節(jié)。

5、（出示夏天、冬天的對比圖）小朋友們，學(xué)完了課文，你喜歡誰？為什么？

6、最后，我們一起有感情的朗讀課文，體會螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果。[出示課文插圖，讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，再發(fā)揮想象，用補充的句式練習(xí)說話，既培養(yǎng)學(xué)生的想象力，又鍛煉口頭表達能力，同時也深化對課文內(nèi)容的理解。另外，補充的句式也在無形中與課文第一、二小節(jié)的構(gòu)段方式對應(yīng)，進行“有的……有的……”句式的淺層訓(xùn)練，雖然這還不是一年級學(xué)生訓(xùn)練的要求和重點]

7、、總結(jié)課文

夏天螞蟻辛勤勞動，冬天快樂又幸福；蟈蟈夏天不勞動，到了冬天再也神氣不起來了。小朋友們，只有辛勤勞動，生活才會快樂、幸福。

四、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫

1、出示生字：糧 冷

2、教學(xué)新偏旁“米”（比較與“米”的不同之處）

3、說一說自己記憶生字的方法。（如：熟字換偏旁、熟字加偏旁、拆字法等）

特別提醒學(xué)生注意：

糧：右半部分不要忘一點

冷：右半部分不要寫成“今”

4、學(xué)生書空生字。

5、學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學(xué)生在書上描紅。

6、給生字“開花”（組詞）

7、學(xué)生在習(xí)字冊上臨寫這兩個字。

板書

20． 螞 蟻 和 蟈蟈

夏天 滿頭大汗 自由自在冬天 開心、幸福 又冷又餓

對于螞蟻力量心得體會實用三

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。

曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草?；穑K于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。

螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”是啊!一個人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結(jié)互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。

當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉_了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)_，百人團結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向?！?/p>

然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。

朋友們!我們都是正處在成長時期的中學(xué)生。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!

對于螞蟻力量心得體會實用四

小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密!

在上周五，我放學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻排著“長龍”，舉著食物在搬家。我看著看著，有兩個問題一下子涌上心頭：螞蟻為什么能預(yù)知天氣?螞蟻的力氣為什么那么大?

我?guī)е@兩個問題，急忙跑回家，把這兩個問題對爸媽說了一遍，本以為他們知道，可沒想到，他們居然也是丈二和尚摸不著頭腦。我再三考慮，只好決定第一個問題上網(wǎng)查，第二個問題到書上查。

第一個問題我通過上網(wǎng)查果然查到了：螞蟻之所以能知天氣，是因為螞蟻的觸角特別地靈敏，能夠感受出空氣是否十分地潮濕。如果它們覺得空氣很干燥，說明了今天的天氣十晴朗，如果它們覺得空氣大潮濕了，那它們會斷定今天馬上就要下大雨了，從而急匆匆的抬起他們的食物回家。

第二個問題《動物大百科》上果然有答案，這個答案是科學(xué)工作者們通過實驗而得出的結(jié)果;他們先去捉幾只螞蟻，再把它們像疊羅漢似的疊起來，令人意想到的是，最底層的螞蟻居然還能隨意地走動!科學(xué)工作者們利用這個結(jié)果與人進行對比，認為螞蟻能舉起許多它的伙伴，而人并不可以。螞蟻能抬起一個比它重千百倍的東西，而人更不能了。這究竟是怎么一回事兒呢?原來呀，螞蟻的腿強健有力，可以算得上是螞蟻體內(nèi)的“大發(fā)動機”，而這個“大發(fā)動機”則是由幾十億個“小發(fā)動機”組成的，所以，螞蟻是當之無愧的“大力士”。

螞蟻的秘密終于被我解開了，這次的收獲也使我一生受益。

在我7歲時，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

有一天，我在小區(qū)玩，在花壇邊我看見一條黑黑的絲帶，走近一看，原來是螞蟻，它們個個“行色匆匆”。我心想：要是我跟著螞蟻會有什么發(fā)現(xiàn)呢?我一邊想一邊跟著螞蟻，天上有了許多烏云，我目不轉(zhuǎn)睛地看著螞蟻，也看著烏云，不一會就跟著螞蟻來到了一棵大樹下。突然螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地爬上了樹，螞蟻爬的時候，直直的，就像不怕死的軍人，向敵人沖云。接著天空上蒙蒙細雨落了下來，我想：“螞蟻怎么剛躲好，雨就落下來了，難道它們可以喚雨嗎?難道螞蟻知道什么時候下雨?”我?guī)е蓡柣氐搅思摇?/p>

回到家，我查了查資料，下雨前空氣濕度會比較高，螞蟻這種住在地下的生物，因為長久的生存進化使它對空氣的濕度的變化感覺非常靈敏，當濕度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬。

我覺得大自然真奇妙，如果不知道什么時候下雨，螞蟻就是你的好幫手。大自然真是人類的好老師!

早在人類出現(xiàn)前的恐龍時代，螞蟻就已經(jīng)誕生了。它們在恐龍滅絕時，以自己的體型優(yōu)勢，躲在泥土中，逃過了一次生態(tài)大破壞。

它們存活在任何地方，只要是你能想到的，都可以找到它們的影子。它們到處流浪，以四海為家。它們每天出門做工搬運食物、與外敵互相對抗……，它們也很辛苦。它們的生活作息與人類一樣日出而作，日落而息。晚上回到家，它們的老婆早已經(jīng)準備好豐盛的晚餐，迎接老公回家呢!

它們在人類世界有看過許多令他們驚奇的經(jīng)驗。它們曾經(jīng)爬過世界高峰──“西瓜”圣母峰、曾經(jīng)看到最美的紅茶湖泊、曾經(jīng)走過一片無邊無際的白發(fā)森林、曾經(jīng)掉入危險的鼻屎黑洞中……。當然，它們也曾被可怕的蜘蛛殺人犯追殺過，它們更是被食蟻怪警察通緝的犯人，在被抓到后被“槍斃”了，或是迷路被關(guān)在露珠監(jiān)獄過。

它們雖小，但它們絕不自吹自擂，它們對自己的渺小心知肚明。它們做起事來的認真態(tài)度，絕不輸給一個人類，它們每天做自己該做的事，絕不好吃懶做，因為他們知道──有努力，才會有收獲。

星期五晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻正在搬運蘋果核，這時，我心中就有了疑問：蘋果核這么大，螞蟻們不覺得重嗎?

我正在觀察，媽媽來了，說：“寶貝，這大熱天的，你在外面不熱嗎?”于是我就問：“螞蟻為什么能舉起那么重的東西呢?”“因為螞蟻能舉起有自身重100倍的東西?！眿寢屨f。雖然聽媽媽這么說，我是懂了，可是它又是哪來那么大的力氣呢?我懷著好奇之心把螞蟻抓起來，放到了桌子上，拿起放大鏡細細觀察，可是看了很久，什么也沒看出來。于是我坐在椅子上，思考了起來?！皩氊悾灰偸菒炘诩依?，出去走走，透透氣，陪陪外公?！眿寢屢徽f到“走”這個字，我恍然大悟，想：螞蟻會不會有像人類一樣發(fā)達的大腿呢?于是，我一把把螞蟻翻了過來，用放大鏡觀察它的腳，果不其然被我猜中了，螞蟻那滿是肌肉的腿，足以支撐起它的一整個身體，那團結(jié)起來，力量不就更大了?

原來，在我們生活中，一些司空見慣的東西，卻有如此之大的奧秘啊!生活處處有學(xué)問!

一天，我到樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻像一條長龍一樣排隊，我仔細觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

螞蟻群排隊的樣子真有趣，屋子墻角邊的長龍好像沒有盡頭似的，螞蟻窩里還有一只一只往外爬出去，這時我想到了一個有趣的做法，我試著把水往它們的洞里倒了進去，再看著它們一只一只像蝸牛似的慢慢地爬了出來，可有趣了。

首先是一只肚子又大腳又長的螞蟻，像領(lǐng)袖似的站在窩口向里面動了動觸角，接著螞蟻一只接著一只爬出來了，像一個大家庭似的結(jié)合起來。然后，有一只黑色的螞蟻一直在我面前晃來晃去，把我的眼睛都晃花了，我一不小心又灑了一些水進洞里，接著又有一堆螞蟻從洞里陸陸續(xù)續(xù)地鉆了出來，一只接著一只，每只都像斗牛似的一出來就圍在一起像密謀什么似的，圍在洞口周邊，慢慢地圍成了一個圓圓的黑球，像不破的金鋼之身擋在洞口，一直吱吱喳喳似的又繼續(xù)密謀，就是盤桓不走，我再也不忍心往洞里灌水了。

它們?yōu)槭裁匆@樣子做呢?

后來，我上網(wǎng)查了一查，才知道這其中的道理。原來在洞外看到的螞蟻都是工蟻，沒有繁殖能力。它們圍在洞口保護的是雌蟻蟻后，一只又肥又大的白色肉蟲?，F(xiàn)在是春夏交替的季節(jié)，正好是螞蟻繁殖的好時季，蟻后當然是不能有事，沒有了蟻后，沒有了后代，它們寧愿自己犧牲了，也不愿意蟻后受到一點點傷害。而螞蟻又是團結(jié)意識非常強的昆蟲。俗話說人心齊，泰山移，工蟻們堅信圍在一起就能保護好它們的蟻后。工蟻們這種大無畏的精神，深深地感動了我。

螞蟻雖然渺小，我也要學(xué)習(xí)它們團結(jié)、堅持、友愛、持之以恒的精神，長大了做一個真正的男子漢。

在一個陽光燦爛的下午，我?guī)е篮玫男那槌鋈ド⒉?。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻和另一只螞蟻在一塊比較高的巖石上“打架”，結(jié)果一只被推了下去!我倒吸了一口冷氣，心想：小螞蟻一定摔死了!可當我睜開眼睛一看，啊?它居然沒死?看到這一切，我的腦海里產(chǎn)生了許多小問號：為什么它沒有摔死?難道它身上有什么秘密武器?難道它身上自帶降落傘?……

我?guī)е苫?，一路小跑回家，把這個事情告訴了爸爸。爸爸笑笑，帶我出去捉了一只螞蟻，把它放到餐桌上，讓小螞蟻掉下來。我這回沒怕，睜著大眼睛看，我發(fā)現(xiàn)：小螞蟻慢慢地掉下來，不像筆那樣，“嗖”就下來了。

爸爸說：“螞蟻的身體像羽毛一樣輕，它在空氣中運動時會受到空氣阻力，身體降落的速度很慢，告訴你吧，一陣風(fēng)吹來，小螞蟻就會跟著飄走吆!”

我終于明白了螞蟻掉下來摔不死的秘密。原來，越小的物體其表面積大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以它從高處掉下來不會摔死。真的是太神奇了!

看，大自然是多么神奇啊!我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

一天，一群螞蟻匆匆忙忙地從我身邊走過，看似在搬家。我抬頭一看，天上陰云密布，原來是要下雨了。我腦子里產(chǎn)生了個小問號：下雨前，螞蟻為什么要搬家?

我仔細查找資料，明白了螞蟻為什么要在下雨前搬家。原來下雨前空氣很潮濕，下大雨會把螞蟻的家沖掉，所以它們急著搬家。

搬家的時候，螞蟻中有些力大如牛，搬的東西比較重。有的卻搬的東西很輕。中間有只最大的，看著是螞蟻王。所以，螞蟻是怎樣交流的呢?這次，我換種方法，把一個食物放在遠處，把一只螞蟻放在上面，另一直螞蟻則放在遠處。在食物上的螞蟻回去找其它螞蟻，只見它們碰碰觸角，其它螞蟻則沿著那只螞蟻走過的路線去找食物。碰一只走一只，這是怎么回事呢?我再次查找資料，原來是這樣：螞蟻對角的時候，會分泌出一種信息素。能讓其它知道它走過的路線就能找到食物。(前提是這只螞蟻搬不動的時候)

哇，大自然是多么奇妙啊!我們只要留心觀察，多動筆，一定能能發(fā)現(xiàn)大自然許多秘密。

你見過山嗎?山是高大雄偉的。你見過海嗎?海是廣闊無垠的。你見過平原嗎?平原是一望無際的。它們無一顯示不了大自然的魅力，大自然也是偉大的，人們能從中領(lǐng)悟出許多道理。

一天，我坐在草地上邊吃零食邊看書，地上掉了許多的零食碎末。過了一會兒，一群螞蟻排著隊爬到了我腳下，開始搬運起地上的零食碎末來。我開始好奇起來：螞蟻這么快就成群結(jié)隊地來了，難道它們有“千里鼻”嗎?它們又用什么來與同伴交流呢?于是我細心觀察了幾天，原來其中的奧秘都在螞蟻的觸角上呢!

螞蟻的觸角是一個感覺器官，卻也是螞蟻最重要的工具。觸角分為五個部分，每個部分專門聞一種特殊的氣味，是螞蟻用來嗅氣味的工具，難怪它能聞到離它那么遠的味道。螞蟻的觸角也是螞蟻之間交談的工具，當螞蟻聚在一起時，它們會擺動自己的觸角，就像在相互交談一樣。不知道螞蟻吵架時又是什么樣的呢?會不會是兩只螞蟻的觸角在一起互相廝打?觸角還是它們呼叫伙伴的工具，每當洞內(nèi)外發(fā)生緊急情況時，在極短的時間內(nèi)，這個消息就能迅速在蟻巢里炸開了鍋，里里外外的每一只螞蟻都在等待著蟻王發(fā)號施令。

這次探究，使我明白了，大自然中有很多奧秘，只要用心觀察，勇于探究，就會有收獲。

一天下午，我在小區(qū)里玩，玩著玩著就發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。只見那些螞蟻，一只一只地從低處向高處爬，而且背上還背著什么東西。

看了一會兒，螞蟻就全部爬出來了，我想：螞蟻怎么都在高處了呢?他們不可以在低處嗎?我立馬跑回家問媽媽。

就在我剛走進家的時候，外面就下起了傾盆大雨來，大雨“嘩嘩”地打在我家的篷子上。那聲音好吵呀，就算是聾子也被吵得睡不著覺。

差不多等了一個小時，雨才停了下來，我又下樓看螞蟻。

現(xiàn)在螞蟻又和剛開始不一樣了，他們開始向低處移動，照樣背上還背著剛開始的什么東西。

一個一個地有規(guī)律地走著，好像一支軍隊似的，差不多三分鐘，螞蟻軍隊就全部回到了“軍營”里。

我終于知道螞蟻的秘密啦，其實是這樣的：

因為快要下雨了，如果螞蟻不在高處，他們的家就要被淹沒了，所以他們必須向高處移動。

我知道這個秘密后，高興得一蹦三尺呢。幸好我沒有問媽媽，不然自己就沒有機會有這樣重大的發(fā)現(xiàn)了。