2023年技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，并提出解決方案，對(duì)自身和他人都有積極的影響。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些名人名言或相關(guān)的理論知識(shí)，展示你的思考深度。大家可以通過(guò)這些心得體會(huì)范文來(lái)刺激自己的思維和提升自己的文采，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

技術(shù)與工程是我們現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要的領(lǐng)域。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，技術(shù)人才需求不斷增加。然而，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的技術(shù)學(xué)生，我深刻意識(shí)到，僅僅擁有一堆理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的本科生涯中，通過(guò)參與各種課程項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多實(shí)踐技能，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我會(huì)分享一些我在技術(shù)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注實(shí)踐能力的重要性。

在技術(shù)領(lǐng)域中，理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要性都不可小覷。然而，我發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生太過(guò)注重在課堂上聽(tīng)講和理論學(xué)習(xí)，而忽視了實(shí)際的操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣做是很有害的，因?yàn)楫?dāng)你面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而不知所措。因此，學(xué)生們需要主動(dòng)參與各種實(shí)踐項(xiàng)目，積極嘗試各種技能，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。

第三段：溝通能力同樣重要。

在技術(shù)領(lǐng)域中，除了擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，溝通能力也是至關(guān)重要的。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我們往往需要與團(tuán)隊(duì)成員和客戶進(jìn)行交流，而良好的溝通能力可以有效地傳遞思想、協(xié)作合作。在我個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)參與各種課程項(xiàng)目，學(xué)到了溝通技巧和談判能力。因此，在日后工作中我也能更加自信、高效地與他人交流。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

技術(shù)領(lǐng)域的工作往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因此，團(tuán)隊(duì)合作能力也是至關(guān)重要的。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)參與過(guò)很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如編寫(xiě)一份特定的軟件程序等等。這些項(xiàng)目教會(huì)了我如何與不同的人合作，為了共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是非常重要的，因此我也學(xué)到了如何與隊(duì)員進(jìn)行有效的溝通、如何在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行分工和協(xié)作。

第五段：總結(jié)。

在技術(shù)領(lǐng)域中，理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。這些技能的單個(gè)因素并不足以讓你成為一個(gè)出色的技術(shù)工程師。在大學(xué)期間，我練就了這些技能，也認(rèn)識(shí)到它們的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將在未來(lái)的職業(yè)生涯中對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并且成為我未來(lái)進(jìn)步的基石。同時(shí)，我也希望能夠分享這些心得體會(huì)，為其他技術(shù)學(xué)生提供一些幫助和啟示。技術(shù)領(lǐng)域變幻莫測(cè)，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不斷適應(yīng)這個(gè)變化的世界。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是繁重的p壓力是很大的。在工作中，穩(wěn)抓實(shí)干，大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)教學(xué)的不斷總結(jié)與思考，我們摸索出一套行之有效的教學(xué)方法，現(xiàn)在將方法介紹如下，希望各位同行們多多指教。

一、把握好課堂的45分鐘，提高課堂效率。

在幾年的初三教學(xué)和眾多次測(cè)練的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)里，給我最深的感受就是新課講授一定要請(qǐng)深講透，不能總是存有僥幸心理：假如問(wèn)題講不清、講不透，可留待復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但這樣所達(dá)到的效果已稍遜一籌了。因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)到的第一印象是最深刻的，假如講錯(cuò)或講得不完整，那往后要糾正，就得多做好幾倍的工作才行。

1、把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明晰知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。在講授新課時(shí)，首先要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)列舉數(shù)據(jù)和例子，把問(wèn)題講清、講透。再而，要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生明白各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，如：定義的理解、原因的分析、做法的概括等。

2、善于理論與時(shí)政相結(jié)合。在講授重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以先收集相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)成問(wèn)題，讓學(xué)生邊學(xué)邊練邊鞏固，從而提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。如：講授思想道德建設(shè)時(shí)，可與誠(chéng)信建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，設(shè)置相應(yīng)的題目讓學(xué)生練習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的解題能力。

二、注意學(xué)生多種能力的培養(yǎng)。

1、審題解題能力的培養(yǎng)。

審題是解題的關(guān)鍵，而要審好題必須教會(huì)學(xué)生找出關(guān)鍵字眼，這在平時(shí)的測(cè)練中可多加訓(xùn)練，讓學(xué)生自己劃出關(guān)鍵字眼，如是什么類(lèi)型題目的關(guān)鍵字眼常見(jiàn)的有：說(shuō)明了；表明；蘊(yùn)含了道理；反映了......為什么類(lèi)型的關(guān)鍵字眼常見(jiàn)的有：原因；意義；作用；重要性等。做法類(lèi)有：如何、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、建議、怎么樣等，此外還有課本知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞，要找出課文內(nèi)容的關(guān)鍵字眼，還要培養(yǎng)學(xué)生熟悉課本內(nèi)容的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生熟悉理解和運(yùn)用課本知識(shí)的能力。

作為教師最頭痛的問(wèn)題就是學(xué)生不看書(shū)，對(duì)課本內(nèi)容一問(wèn)三不知，這樣絕對(duì)做不好開(kāi)卷題的。那么怎樣才能讓學(xué)生自覺(jué)地看書(shū)呢，方法可以說(shuō)是軟硬兼施。

軟者就是動(dòng)之以情，用老師的熱情和信心感動(dòng)學(xué)生，讓他們相信你所教的做法是對(duì)的，是有用的，令他們自己想去看書(shū)；硬者就是用小測(cè)、測(cè)驗(yàn)等方法強(qiáng)迫他們看書(shū)，讓他們知道不看書(shū)無(wú)法拿到高分，如小測(cè)有時(shí)不一定只考選擇題，也可考一道開(kāi)卷題，而且可以由易到難，讓學(xué)生嘗到一點(diǎn)短甜頭才會(huì)有動(dòng)力堅(jiān)持看書(shū)；也可以在每次測(cè)驗(yàn)后評(píng)卷前，提前發(fā)卷給學(xué)生，讓他們把每道題在書(shū)本的頁(yè)數(shù)標(biāo)在旁邊，然后給他們分析哪些題直接是書(shū)本的知識(shí)，熟悉課本就能得分的，但卻失分的，這樣來(lái)引起他們的重視。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，技術(shù)人才的需求也日漸增加，因此，我選擇了技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。在三年多的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)技術(shù)畢業(yè)心得的總結(jié)。

一、過(guò)程比結(jié)果更重要。

在進(jìn)行技術(shù)項(xiàng)目時(shí)，我們通常會(huì)將重點(diǎn)放在最后的結(jié)果上。但實(shí)際上，完成一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程才是最重要的。在過(guò)程中，我們需要考慮到很多細(xì)節(jié)，比如如何規(guī)劃工作內(nèi)容和時(shí)間，如何分配工作任務(wù)和合理分配資源，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。這些細(xì)節(jié)決定了項(xiàng)目的成敗。學(xué)習(xí)和掌握這些方法，能夠給我們未來(lái)的工作帶來(lái)很大的幫助。

二、學(xué)習(xí)新技術(shù)是必須的。

技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展速度是非?？斓?，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的技術(shù)。除了通過(guò)參加培訓(xùn)班和自己學(xué)習(xí)之外，在創(chuàng)新展示會(huì)和工作交流會(huì)等活動(dòng)中去了解新技術(shù)也是非常重要的。這些方法不僅會(huì)使我們更強(qiáng)大，也讓我們成為行業(yè)的佼佼者，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、溝通能力保持良好。

在技術(shù)項(xiàng)目中，能力和技術(shù)只能起到一定的作用。聰明和專(zhuān)業(yè)雖然很重要，但如果不能和別人良好地溝通，那么也無(wú)法得到成功的結(jié)果。有效的溝通在項(xiàng)目組成員之間起著至關(guān)重要的作用，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。良好的溝通技能也能讓我們更好地與客戶和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通，從而贏得客戶和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

四、要保持責(zé)任心。

在技術(shù)領(lǐng)域，我們需要時(shí)刻注意自己的任務(wù)和目標(biāo)。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們不能逃避責(zé)任，我們需要勇于承擔(dān)并解決問(wèn)題。我們需要維護(hù)公司的利益和品牌聲譽(yù)，這是我們的責(zé)任。在日常工作中，我們也需要對(duì)自己的成果和工作質(zhì)量有高的自我標(biāo)準(zhǔn)，不斷自我完善，從而為公司創(chuàng)造最大的價(jià)值。

五、積極進(jìn)取，持續(xù)學(xué)習(xí)。

技術(shù)的發(fā)展是永無(wú)止境的，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，在工作中可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我們應(yīng)該也要積極參加行業(yè)協(xié)會(huì)和相關(guān)的技術(shù)交流會(huì)議，并與高水平的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，也可以建立有價(jià)值的人際關(guān)系，甚至可以通過(guò)這些人際關(guān)系找到更好的工作機(jī)會(huì)。

總結(jié)。

技術(shù)畢業(yè)是有挑戰(zhàn)性的，但通過(guò)學(xué)習(xí)具體的相關(guān)技能和付出努力，我們可以取得更好的成果。我們需要學(xué)習(xí)那些讓我們?cè)诠ぷ髦谐晒Φ哪芰Γ缫?guī)劃、溝通、責(zé)任心等等。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅教魬?zhàn)時(shí)，使用學(xué)到的相關(guān)方法有效解決問(wèn)題。最后，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

下面就對(duì)劉老師的這節(jié)三年級(jí)體育課做一點(diǎn)評(píng)：

第一：我們從教案的設(shè)計(jì)和內(nèi)容上看，可以知道劉老師是費(fèi)了一番功夫的，教案的流程清晰明了。內(nèi)容豐富詳實(shí)。

第二：教師在課堂上教態(tài)和藹可親，師生交流恰到好處。在一節(jié)課中老師始終面帶微笑，使學(xué)生在比較輕松的環(huán)境里掌握了運(yùn)動(dòng)技能，體會(huì)了鍛煉身體的樂(lè)趣。

第三：學(xué)生隊(duì)伍調(diào)動(dòng)與上課紀(jì)律較好。而且劉老師特別關(guān)注學(xué)生在體育課上的安全，例如在接力跑開(kāi)始之前，劉老師讓學(xué)生先認(rèn)真的檢查了一下自己的`鞋帶，一面跑動(dòng)的時(shí)候被絆倒，足以體現(xiàn)出老師在平時(shí)上教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思,工作計(jì)劃,工作總結(jié)課的規(guī)范性與較為扎實(shí)在基本技能的訓(xùn)練。

一節(jié)課總有不足存在是正常的。但我們要總結(jié)好，反思好盡量讓同樣的錯(cuò)誤不要出現(xiàn)。下面我把我認(rèn)為不足和需要改進(jìn)的地方和各位老師探討一下。

第一：主教材和輔助教材的主體性不夠突出，時(shí)間分配還要重新劃分下，把主教材的地位提高，同時(shí)內(nèi)容搭配欠考慮，放松部分的內(nèi)容是否合適還有待探討。

第二：在課活動(dòng)密度和活動(dòng)強(qiáng)度上還需加強(qiáng)。對(duì)于一節(jié)跑步類(lèi)的課時(shí)內(nèi)容好象底了點(diǎn)。這可能與場(chǎng)地、器材等有關(guān)，但不管怎樣，說(shuō)明老師在課時(shí)的講解和學(xué)生的練習(xí)安排上有些問(wèn)題，還需要再反思下。

第三：示范時(shí)間的把握劉老師做的比較晚一直到10幾分鐘了才做示范，而且延續(xù)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。老師應(yīng)該要把自己的強(qiáng)項(xiàng)早點(diǎn)亮出來(lái)，這樣就可以早點(diǎn)把學(xué)生積極性提高起來(lái)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

技術(shù)培養(yǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，無(wú)論是在職場(chǎng)中還是個(gè)人發(fā)展中，都需要不斷地充實(shí)自己。然而，如何做好技術(shù)培養(yǎng)成為了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在技術(shù)培養(yǎng)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者們有所幫助。

首先，了解自己的需求和目標(biāo)是做好技術(shù)培養(yǎng)的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)習(xí)新技術(shù)，還是提升現(xiàn)有技能，都要明確自己的需求和目標(biāo)，并根據(jù)這些制定相應(yīng)的計(jì)劃。例如，如果我想學(xué)習(xí)編程，我可以先了解編程的基本知識(shí)和技能，然后選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和資源。同時(shí)，我需要設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)，比如每周學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)，以保證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源也是至關(guān)重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和喜好都不相同，因此選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源能夠提高學(xué)習(xí)效果和積極性。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)結(jié)合多種學(xué)習(xí)方法和資源是最有效的。比如，我可以通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目鍛煉實(shí)際能力，并通過(guò)參加技術(shù)社區(qū)聚會(huì)和交流活動(dòng)拓展人脈和視野。

第三，持之以恒的堅(jiān)持是培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)和養(yǎng)成技術(shù)需要時(shí)間和耐心，需要堅(jiān)持不懈的努力。在技術(shù)培養(yǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到困難和挫折，但是只要保持堅(jiān)持并找到解決問(wèn)題的方法，就一定能夠克服困難并取得進(jìn)步。我自己就經(jīng)歷過(guò)許多挫折和失敗，但我始終相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，就一定能夠不斷提升自己的技術(shù)水平。

第四，積極參與項(xiàng)目和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是培養(yǎng)技術(shù)的重要部分。單純的學(xué)習(xí)和理論知識(shí)并不能夠真正提高自己的技術(shù)能力，只有通過(guò)實(shí)踐才能夠?qū)⒅R(shí)變成技能。因此，在技術(shù)培養(yǎng)中，積極參與各種項(xiàng)目和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。通過(guò)實(shí)際操作和解決實(shí)際問(wèn)題，我們才能夠真正理解和掌握技術(shù)，并提升自己的實(shí)際能力。

最后，與人交流和合作也是培養(yǎng)技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。在技術(shù)培養(yǎng)的過(guò)程中，與他人的交流和合作能夠幫助我們學(xué)習(xí)和提高更多的東西。通過(guò)與他人的交流，我們可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和問(wèn)題，獲取他人的建議和意見(jiàn)，從而更好地完善自己的技術(shù)能力。同時(shí)，合作能夠讓我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)與他人合作的能力，提高自己的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。

總結(jié)起來(lái)，技術(shù)培養(yǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐。首先，明確自己的需求和目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。第二，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源。第三，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并克服困難和挫折。第四，積極參與項(xiàng)目和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。最后，與人交流和合作，共同提高技術(shù)能力。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們一定能夠做好技術(shù)培養(yǎng)，提升自己的技術(shù)水平。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都需要完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告。這個(gè)報(bào)告是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)和展示。完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告是我大學(xué)生活的最后一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還提高了一系列的研究和撰寫(xiě)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了工作中的困難和挑戰(zhàn)，也收獲了成長(zhǎng)和收獲。下面，我將分享我在畢業(yè)技術(shù)報(bào)告中的心得體會(huì)。

二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。

在撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)單純地依靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能更好地完成報(bào)告。我通過(guò)實(shí)際調(diào)研和實(shí)驗(yàn)，深入了解了所研究的課題，掌握了相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證了自己的理論推測(cè)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我更加深入地了解了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在實(shí)踐中充實(shí)了自己的能力。

三、團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人自主。

畢業(yè)技術(shù)報(bào)告是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目研究，但這并不意味著我可以完全獨(dú)立進(jìn)行。在我完成報(bào)告的過(guò)程中，我需要與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的交流和討論，共同解決困難和問(wèn)題。同時(shí)，我也需要有自主學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人自主相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我體會(huì)到了合作的重要性，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

四、追求細(xì)節(jié)與思考全局。

在撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。每一個(gè)細(xì)節(jié)可能都會(huì)對(duì)整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響，所以我需要細(xì)心和耐心地去處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。但是，只注重細(xì)節(jié)往往會(huì)導(dǎo)致忽略整個(gè)報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。因此，我學(xué)會(huì)了平衡細(xì)節(jié)和整體，既能關(guān)注具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，又能思考整個(gè)報(bào)告的邏輯和條理。這樣，我才能保證報(bào)告既精確又有條理，給讀者留下深刻的印象。

五、持之以恒與不斷提升。

完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和持之以恒的努力。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持下來(lái)。在每個(gè)階段，我都充分反思并提出改進(jìn)的方法和策略。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的計(jì)劃和方法，并為自己設(shè)定實(shí)際可行的目標(biāo)。通過(guò)持續(xù)不斷的努力和反思提升，我的報(bào)告逐漸變得更加完善和出色。

總結(jié)。

通過(guò)完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告，我學(xué)到了許多知識(shí)和教訓(xùn)。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，懂得了團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人自主相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)到了追求細(xì)節(jié)與思考全局的平衡，也深刻領(lǐng)悟到了持之以恒和不斷提升的重要性。這次經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的意義，不僅使我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上得到了加深和提高，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。我相信，通過(guò)這次的畢業(yè)技術(shù)報(bào)告，我已經(jīng)為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

從社會(huì)的需要、社會(huì)對(duì)人才的需要來(lái)看，大學(xué)生實(shí)習(xí)是非常重要的，大學(xué)生實(shí)習(xí)可以了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“技術(shù)工程畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

在學(xué)校學(xué)習(xí)的這_年，我們對(duì)會(huì)計(jì)工作的日常處理已經(jīng)是耳目能熟了，大部分會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就必須親自動(dòng)手去做，去實(shí)踐。只有這樣才能真正了解會(huì)計(jì)究竟是做什么的。

一、實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。

我于2021年_月下旬到一月下旬在__工有限公司進(jìn)行為期一月的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。

__化工有限公司位于陜西省西安市大興路西北化工城內(nèi)，主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)是食用油脂，食用香精等食品添加劑。

二、實(shí)習(xí)目的。

進(jìn)入大學(xué)_年，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程有《基礎(chǔ)出納》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，《管理出納》、《財(cái)務(wù)分析》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》等課程，對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)我已有了一定的認(rèn)識(shí)。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，但是我對(duì)會(huì)計(jì)工作流程還不是很了解。

為了將自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，作到學(xué)以至用，我決定———實(shí)習(xí)。

我希望通過(guò)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

__工有限公司財(cái)務(wù)處只設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)各一名。該單位是采用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行電腦記賬。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是助理財(cái)務(wù)人員，職責(zé)是協(xié)助財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對(duì)、賬證核對(duì)、賬賬核對(duì)等賬務(wù)方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作。

這些天恰逢公司年底結(jié)賬，我很幸運(yùn)的重溫了會(huì)計(jì)的一般流程!

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

(1)原始憑證。

是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。

填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

(2)記帳憑證。

記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。

2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。

要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類(lèi)帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

7、對(duì)帳(編試算平衡表)。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。

一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表;。

將__月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

這些是大的方面，在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，我主要利用用友財(cái)務(wù)軟件，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，編制會(huì)計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。

公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購(gòu)入庫(kù)單，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量、金額及稅額;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷(xiāo)售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來(lái)，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶。

除了采購(gòu)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。

日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。

月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候?？傎~會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額。

通過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷(xiāo)售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國(guó)稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開(kāi)具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理。

通過(guò)出納崗位的實(shí)習(xí)，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具中，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào)、名稱、電話、地址等，在開(kāi)具過(guò)程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng)，開(kāi)具紅字發(fā)票等。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的時(shí)間一去不復(fù)返。這三個(gè)月里，我在___公司__的工作崗位上完成了大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)!回顧這三個(gè)月，我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學(xué)生，我?guī)缀鯊奈唇佑|過(guò)社會(huì)上的工作。甚至，我已經(jīng)做好了失敗的準(zhǔn)備。

但是，很意外的，在工作崗位中大家的照顧和幫助下，我竟順利的堅(jiān)持了下來(lái)，這盡管也許并不特備，但對(duì)我而言卻是一種突破。如今，回顧自己這三個(gè)月來(lái)的情況，我對(duì)自己的大學(xué)實(shí)習(xí)生活感受和收獲做如下記錄。

一、培訓(xùn)的感受。

開(kāi)始一份新工作就要開(kāi)始一次新的培訓(xùn)，這我是當(dāng)然知道的。但在培訓(xùn)中，我卻感受到了自己的不足。在學(xué)校里，我認(rèn)真的掌握了在課堂上的所有知識(shí)，但在這份工作上，卻不能順利的排上用場(chǎng)。到后來(lái)，徹底的學(xué)習(xí)了工作的培訓(xùn)我才感受到。并非是學(xué)校中的知識(shí)派不上用場(chǎng)，而是對(duì)比的與公司所需要的工作能力，我們?cè)趯W(xué)校中辛苦學(xué)習(xí)的，不過(guò)是最基礎(chǔ)的知識(shí)而已。但也正是多虧了這份基礎(chǔ)，我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

二、對(duì)新工作的感受。

初次實(shí)際操作工作的時(shí)候，我對(duì)這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情，都要哦確認(rèn)上好幾遍敢動(dòng)手。這不僅導(dǎo)致工作很難展開(kāi)，自己也經(jīng)常因此犯錯(cuò)。但后來(lái)，我去向其他實(shí)習(xí)生說(shuō)了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵(lì)。讓我更加大膽的去放開(kāi)做。與他們的交流，不僅讓我交到了不少新朋友，還給了我面對(duì)自己工作的自信。后來(lái)，在工作上我也慢慢開(kāi)始敢放開(kāi)手去做，漸漸的，我也能順利的完成自己的工作，并且敢于更進(jìn)一步的去思考，加強(qiáng)自己的工作能力。

三、自我的不足。

回顧三個(gè)月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對(duì)工作和新任務(wù)的不重視這個(gè)問(wèn)題!因?yàn)槲业淖源螅箤?dǎo)致了不少嚴(yán)重的錯(cuò)誤!這也讓我受到了很多的批評(píng)。但這也讓我學(xué)會(huì)了秦謙虛，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。

四、實(shí)習(xí)的收獲。

在這次的實(shí)習(xí)中，我首先收獲了在社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，了解了獨(dú)自在社會(huì)生活的不易。其次，了解了自己這份工作的經(jīng)驗(yàn)，明白了自己專(zhuān)業(yè)的工作實(shí)際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中認(rèn)識(shí)了很多朋友，讓我人際的圈子更加寬闊，還增長(zhǎng)了不少認(rèn)識(shí)!

以上便是我的體會(huì)和收獲，但我相信，實(shí)習(xí)不過(guò)是一次嘗試，在今后真正的工作中我一定能表現(xiàn)的更加出色!

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在__度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。在大修現(xiàn)場(chǎng)，忙碌的身影隨處得見(jiàn)，因?yàn)槊恳晃粰z修工人都了解大修的重要性，它是設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，具有承上啟下的作用，直接關(guān)系到大修后的生產(chǎn)狀況。

大修是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。工作原理設(shè)備性能，單從簡(jiǎn)單的操作是無(wú)法掌握的，在大修期間可以直觀詳細(xì)的了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，通過(guò)學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)，可以獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的維修操作技術(shù)，增強(qiáng)工作能力，禰補(bǔ)由于知識(shí)淺薄經(jīng)驗(yàn)不足造成的工作能力不足!同時(shí)，經(jīng)歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責(zé)任重于泰山的思想。

作為一名新員工，深知理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又存大的不同，所以掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修，我跟著陡電風(fēng)機(jī)一班的師傅們一起維修，我們負(fù)責(zé)5號(hào)鍋爐兩臺(tái)引風(fēng)機(jī)的檢修，主要的檢修項(xiàng)目包括風(fēng)機(jī)殼體保溫拆除、風(fēng)機(jī)殼體解體、風(fēng)機(jī)集流器拆除、風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子吊裝、風(fēng)機(jī)軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風(fēng)機(jī)葉輪葉片的清灰和修補(bǔ)、軸承箱的安裝、潤(rùn)滑油站的檢修等。

工作量不是很大，但是工序比較復(fù)雜，所以需要耐心謹(jǐn)慎并負(fù)有工作責(zé)任心。

在現(xiàn)場(chǎng)我盡可能詳細(xì)的了解了每個(gè)部件的作用和工作原理，遇到不明白的地方就請(qǐng)教師傅，師傅就會(huì)耐心細(xì)致地講解給我聽(tīng)。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西，才能進(jìn)步得更快。我想只要肯學(xué)，踏實(shí)工作，就能很快提高自己的技能。

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在托電度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。在大修現(xiàn)場(chǎng)，忙碌的身影隨處得見(jiàn)，因?yàn)槊恳晃粰z修工人都了解大修的重要性，它是設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，具有承上啟下的作用，直接關(guān)系到大修后的生產(chǎn)狀況。

大修是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。工作原理設(shè)備性能，單從簡(jiǎn)單的操作是無(wú)法掌握的，在大修期間可以直觀詳細(xì)的了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，通過(guò)學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)，可以獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的維修操作技術(shù)，增強(qiáng)工作能力，禰補(bǔ)由于知識(shí)淺薄經(jīng)驗(yàn)不足造成的工作能力不足!同時(shí)，經(jīng)歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責(zé)任重于泰山的思想。

作為一名新員工，深知理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又存大的不同，所以掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及實(shí)際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修，我跟著陡電風(fēng)機(jī)一班的師傅們一起維修，我們負(fù)責(zé)_號(hào)鍋爐_臺(tái)引風(fēng)機(jī)的檢修，主要的檢修項(xiàng)目包括風(fēng)機(jī)殼體保溫拆除、風(fēng)機(jī)殼體解體、風(fēng)機(jī)集流器拆除、風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子吊裝、風(fēng)機(jī)軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風(fēng)機(jī)葉輪葉片的清灰和修補(bǔ)、軸承箱的安裝、潤(rùn)滑油站的檢修等。

工作量不是很大，但是工序比較復(fù)雜，所以需要耐心謹(jǐn)慎并負(fù)有工作責(zé)任心。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西，才能進(jìn)步得更快。我想只要肯學(xué)，踏實(shí)工作，就能很快提高自己的技能。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

現(xiàn)如今，技術(shù)培養(yǎng)已經(jīng)成為了許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)的重要任務(wù)。無(wú)論是新員工加入，還是現(xiàn)有員工職業(yè)發(fā)展，技術(shù)培養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。然而，如何做好技術(shù)培養(yǎng)卻是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。在我長(zhǎng)期參與技術(shù)培養(yǎng)工作的過(guò)程中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，明確培養(yǎng)目標(biāo)。在進(jìn)行技術(shù)培養(yǎng)之前，明確培養(yǎng)的目標(biāo)非常重要。無(wú)論是培養(yǎng)員工的實(shí)際操作能力還是理論知識(shí)水平，都應(yīng)該有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案，并衡量培養(yǎng)效果。例如，如果我們希望提升員工的編程技能，我們可以設(shè)置培養(yǎng)目標(biāo)為掌握某一種編程語(yǔ)言，并根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定培養(yǎng)計(jì)劃。

其次，制定個(gè)性化培養(yǎng)方案。不同的人在學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)方面有著不同的特點(diǎn)和需求。因此，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案至關(guān)重要。首先，我們可以根據(jù)員工的實(shí)際情況和能力水平，確定培養(yǎng)的內(nèi)容和難度，以確保培訓(xùn)的針對(duì)性。其次，我們可以采用不同的培養(yǎng)方式，如組織內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)或自學(xué)，以滿足員工的不同需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。最后，我們可以根據(jù)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力，調(diào)整培養(yǎng)的進(jìn)度和深度，確保培養(yǎng)的效果。

再次，注重實(shí)踐與反饋。在技術(shù)培養(yǎng)過(guò)程中，注重實(shí)踐和反饋是非常重要的。理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能真正鞏固和應(yīng)用。因此，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)合適的實(shí)踐項(xiàng)目或案例，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作或?qū)嶋H問(wèn)題中。同時(shí)，我們還需要及時(shí)給予學(xué)員反饋，包括肯定和批評(píng)?？隙ㄊ菫榱斯膭?lì)學(xué)員繼續(xù)努力和保持積極性，批評(píng)是為了及時(shí)糾正錯(cuò)誤和指導(dǎo)學(xué)員正確的方向。通過(guò)實(shí)踐和反饋，學(xué)員能夠更好地理解和掌握技術(shù)，提高培養(yǎng)效果。

最后，持續(xù)跟蹤與評(píng)估。技術(shù)培養(yǎng)并不是一次性的工作，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此，持續(xù)跟蹤和評(píng)估是非常重要的。我們可以通過(guò)定期考核、項(xiàng)目評(píng)估等方法，對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我們還可以與學(xué)員進(jìn)行定期溝通，了解他們對(duì)培養(yǎng)的反饋和需求，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。持續(xù)跟蹤和評(píng)估能夠使技術(shù)培養(yǎng)更加科學(xué)和有效。

總之，做好技術(shù)培養(yǎng)需要我們明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，注重實(shí)踐與反饋，以及持續(xù)跟蹤與評(píng)估。只有這樣，我們才能夠更好地提高員工的技術(shù)能力和素質(zhì)，為企業(yè)和機(jī)構(gòu)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的技術(shù)培養(yǎng)工作中，我將繼續(xù)秉持這些心得體會(huì)，不斷探索和實(shí)踐，以提升技術(shù)培養(yǎng)的質(zhì)量和效果。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

很多老師認(rèn)為初三畢業(yè)班很難管理，別說(shuō)要管出新的特色，要管得像普通班一樣都不可能。而實(shí)際上對(duì)畢業(yè)班的管理只要善于做好學(xué)生工作——尤其是后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生的思想工作,就會(huì)變“不可能”為“可能”。管理畢業(yè)班關(guān)鍵要做好以下幾點(diǎn)：

由于初三學(xué)生心理的特點(diǎn)介于成人和半成人之間，還有很大的可塑性，所以有專(zhuān)家把學(xué)生的這個(gè)年齡稱為“多事之秋”，足見(jiàn)初三階段學(xué)生管理的難度。不過(guò)很多事實(shí)告訴我們，大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)及其它不良的行為習(xí)慣，是因?yàn)閷W(xué)生心里的“表現(xiàn)意識(shí)”作祟。對(duì)于后進(jìn)生，很多老師平時(shí)重視得少，他們就會(huì)以為老師對(duì)他們失去信心和希望，就會(huì)認(rèn)為老師偏心、不公平，因而存有較強(qiáng)的逆反心理，出現(xiàn)了“表現(xiàn)過(guò)度”的情況。并且，這部分的學(xué)生容易形成“小團(tuán)體”，厭學(xué)、棄學(xué)的念頭也容易滋生;在班級(jí)中往往出現(xiàn)性情暴躁、心理不平衡、情緒化、嫉妒、怨恨等不良的心理傾向。從而給老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。教師面對(duì)這種情況要用正常的心態(tài)面對(duì)，不要操之過(guò)急。

作為教育者，更應(yīng)該把握學(xué)生的.心理特點(diǎn)，適時(shí)適地的對(duì)學(xué)生作引導(dǎo)，要能夠了解學(xué)生的心理需求，知道他們想什么，他們想做什么。

在日常的班級(jí)管理和教學(xué)過(guò)程中要善于營(yíng)創(chuàng)學(xué)生交流表達(dá)的空間，并要讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

“師愛(ài)”是教師最大的美德，也是評(píng)價(jià)教師的最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，要能夠?qū)捜菟麄兊娜秉c(diǎn)，對(duì)他們不要一犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就狠狠批評(píng)，大加指責(zé);不應(yīng)苛責(zé)或放棄，相反，要對(duì)他們倍加關(guān)注。還要善于找他們身上的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì)。

有時(shí)我們對(duì)后進(jìn)生作思想工作，會(huì)擺著教訓(xùn)人的姿態(tài)和一副盛氣凌人的架子，這樣，會(huì)為與學(xué)生思想的溝通和交流造成障礙。如果我們能循循善誘，做到心與心的溝通，就能使學(xué)生心態(tài)平和，也能使其心理趨向健康。

對(duì)后進(jìn)學(xué)生，尤其需要家長(zhǎng)、教師、學(xué)校的通力合作，但要注意合作的方式。很多老師遇見(jiàn)學(xué)生的糾紛問(wèn)題便把它推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);或者，學(xué)生一有雞毛蒜皮的小事就讓學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)。當(dāng)然，并非不可以請(qǐng)家長(zhǎng)，只是要注意學(xué)生的情況——要視其犯錯(cuò)的情節(jié)和認(rèn)識(shí)的態(tài)度。與家長(zhǎng)接洽不要斥責(zé)家長(zhǎng)或當(dāng)著家長(zhǎng)的面訓(xùn)罵學(xué)生的不是。這樣，合作的效果才佳，對(duì)學(xué)生的感化才會(huì)有效。

畢業(yè)班學(xué)生中有很大一部分學(xué)生因成績(jī)差，對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)失望，對(duì)自己的未來(lái)信心不足。我們要對(duì)學(xué)生的思想多作引導(dǎo)，利課內(nèi)、課外的時(shí)間對(duì)學(xué)生作理想教育，使其懂得追求美好的人生，把不自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為變成自覺(jué)的拼搏奮斗。

由于畢業(yè)班學(xué)生的特殊性，有些學(xué)生認(rèn)為“不久就可離校了，搞點(diǎn)破壞沒(méi)關(guān)系”、“混得了一個(gè)畢業(yè)證就行”，有了這種壞思想，這些學(xué)生在習(xí)慣上不克制，言行不檢點(diǎn);更因前面所提的學(xué)生心理不平衡因素，少數(shù)學(xué)生容易出現(xiàn)逃學(xué)曠課、破壞校產(chǎn)、打架斗毆、拉幫結(jié)派等有違安全規(guī)則的行為。針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的安全方面的狀況，學(xué)校、班級(jí)均要有合理且嚴(yán)格的安全制度，所有上課的教師都要把自己當(dāng)作責(zé)任的主體，大家合力共管，才能把畢業(yè)班的安全工作做得更好。

可見(jiàn)，管理畢業(yè)班關(guān)鍵在于做好學(xué)生的工作，做學(xué)生的工作需要教師的積極配合，也需要教師運(yùn)用“愛(ài)”的力量，更需要教師改變自己的不當(dāng)作法。若能這樣，畢業(yè)班管理的優(yōu)化則可實(shí)現(xiàn)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

隨著科技的飛速發(fā)展，技術(shù)水平的重要性不言而喻。如何做好技術(shù)培養(yǎng)成為了一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。在我多年從事技術(shù)工作的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。下面就讓我來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

首先，技術(shù)培養(yǎng)要有明確的目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的編程語(yǔ)言，還是掌握一項(xiàng)新的工藝技術(shù)，我們都需要先明確自己的目標(biāo)。只有確定了要達(dá)到的目標(biāo)，我們才能更有針對(duì)性地制定培養(yǎng)計(jì)劃，并且能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)展。

其次，技術(shù)培養(yǎng)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。技術(shù)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上潮流。我每天都會(huì)花一些時(shí)間閱讀技術(shù)文章、參加技術(shù)研討會(huì)，甚至參加一些在線課程，以保持自己對(duì)最新技術(shù)的了解。同時(shí)，我也會(huì)與同行進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

再次，技術(shù)培養(yǎng)需要不斷實(shí)踐。我常常借助于一些實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)提升自己的技術(shù)能力。通過(guò)實(shí)踐，我能夠?qū)⒃趯W(xué)習(xí)中所掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，不斷鞏固自己的技能。實(shí)踐也可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

另外，技術(shù)培養(yǎng)需要保持良好的心態(tài)。技術(shù)培養(yǎng)并不是一蹴而就的過(guò)程，中途可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但我們要堅(jiān)持，保持積極的心態(tài)。我常常告誡自己要勇于面對(duì)困難，并且從中尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能持續(xù)進(jìn)步，不斷提高自己的技術(shù)水平。

最后，技術(shù)培養(yǎng)需要與實(shí)際工作相結(jié)合。無(wú)論我們學(xué)習(xí)多么高深的理論知識(shí)，如果無(wú)法應(yīng)用到實(shí)際工作中，那么就是沒(méi)有意義的。我常常嘗試將所學(xué)的技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，通過(guò)實(shí)際工作的實(shí)踐和挑戰(zhàn)來(lái)錘煉自己的技術(shù)能力。同時(shí)，通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際工作中的不足之處，進(jìn)一步提高自己的技術(shù)能力。

總結(jié)起來(lái)，做好技術(shù)培養(yǎng)需要明確目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、保持良好的心態(tài)以及與實(shí)際工作相結(jié)合。只有這樣，我們才能不斷提高自己的技術(shù)水平，適應(yīng)快速發(fā)展的科技環(huán)境。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持這些原則，就能夠在技術(shù)培養(yǎng)的道路上取得不錯(cuò)的成績(jī)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

隨著大學(xué)生涯的即將結(jié)束，我們即將面臨一個(gè)重要的任務(wù)——撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于我們的學(xué)業(yè)成果的總結(jié)起到了至關(guān)重要的作用。在這篇報(bào)告中，我將分享我在撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第一段：選擇合適的主題。

撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的第一步就是選擇一個(gè)合適的主題。一個(gè)好的主題能夠幫助你對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究和分析。在選擇主題時(shí)，要考慮到你的興趣和專(zhuān)業(yè)方向，確保你能夠持續(xù)地對(duì)報(bào)告進(jìn)行研究和撰寫(xiě)。此外，選擇一個(gè)獨(dú)特和有挑戰(zhàn)性的主題也能夠吸引讀者的興趣，從而增加報(bào)告的價(jià)值。

第二段：搜集和整理資料。

在開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要進(jìn)行大量的資料搜集和整理工作。這其中包括查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料、采訪專(zhuān)家和進(jìn)行實(shí)地考察等。在搜集資料的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重選擇權(quán)威和可靠的來(lái)源，確保提供準(zhǔn)確和可信賴的信息。同時(shí)，對(duì)于每一條資料，我們也需要進(jìn)行整理和分類(lèi)，以便在后續(xù)的撰寫(xiě)過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行。

第三段：撰寫(xiě)清晰的結(jié)構(gòu)。

撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告需要一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，以便讀者能夠理順?biāo)悸凡⒗斫鈭?bào)告的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告應(yīng)該包括目錄、引言、研究背景、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們要充分發(fā)揮邏輯思維和組織能力，確保每一部分的內(nèi)容有條不紊地展開(kāi)并與整個(gè)報(bào)告的主題緊密相連。

第四段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

畢業(yè)技術(shù)報(bào)告不僅僅是理論的總結(jié)，還需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和討論。在報(bào)告中，我們可以引用文獻(xiàn)資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)支持和證明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí)，我們也可以借助實(shí)地考察和采訪等方式收集到的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步豐富報(bào)告的內(nèi)容。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們可以使報(bào)告更加深入和具體，增加其可信度和可操作性。

第五段：反思和總結(jié)。

在撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷反思并總結(jié)自己的工作。我們可以思考我們?cè)谒鸭Y料和分析數(shù)據(jù)時(shí)的方法，是否存在著一些不足和可以改進(jìn)的地方。我們也可以回顧整個(gè)報(bào)告的邏輯結(jié)構(gòu)和信息展示方式，是否清晰、簡(jiǎn)明和易懂。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我們能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力和寫(xiě)作水平，為將來(lái)的研究工作奠定更好的基礎(chǔ)。

撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還可以提高自己的研究和寫(xiě)作能力。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要選擇合適的主題、搜集和整理資料、撰寫(xiě)清晰的結(jié)構(gòu)、理論與實(shí)踐相結(jié)合，并在最后進(jìn)行反思和總結(jié)。只有經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和努力，我們才能夠成功地完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告，為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二

畢業(yè)技術(shù)報(bào)告是大學(xué)生在完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中的最后一項(xiàng)任務(wù)，也是畢業(yè)論文的重要組成部分。通過(guò)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，不僅可以總結(jié)自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中所取得的成果，更重要的是培養(yǎng)了我們的科研能力和綜合應(yīng)用能力。在完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了技術(shù)報(bào)告的重要性以及需要注意的問(wèn)題。

首先，技術(shù)報(bào)告是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用。在撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我們需要將之前學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行解決。這不僅需要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有深入的理解和掌握，還需要我們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在我撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，有些問(wèn)題我以前并沒(méi)有接觸過(guò)，但通過(guò)查閱資料和與導(dǎo)師、同學(xué)的討論，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。這個(gè)過(guò)程讓我更加深入地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并加深了我對(duì)工程實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

其次，技術(shù)報(bào)告是培養(yǎng)科研能力的重要途徑。畢業(yè)技術(shù)報(bào)告需要我們通過(guò)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等一系列科研方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備收集信息、分析問(wèn)題、制定實(shí)驗(yàn)方案、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等一系列科研能力。這些能力的培養(yǎng)對(duì)于我們未來(lái)從事科研工作十分重要。通過(guò)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)科研論文，掌握了相關(guān)的寫(xiě)作規(guī)范和科研方法，提高了我的科研能力和論文寫(xiě)作能力。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

再次，技術(shù)報(bào)告需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度和良好的文筆。畢業(yè)技術(shù)報(bào)告不僅是內(nèi)容的體現(xiàn)，更是寫(xiě)作能力的展示。一篇成功的技術(shù)報(bào)告需要有準(zhǔn)確明確的表達(dá)、條理清晰的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)練優(yōu)美的文筆。在撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我認(rèn)真研讀了相關(guān)的寫(xiě)作指南和成功的技術(shù)報(bào)告范例，不斷進(jìn)行修改和完善。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)反復(fù)推敲和不斷修改，我逐漸提高了我的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。在下一篇論文或者工作報(bào)告中，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

最后，技術(shù)報(bào)告需要合理規(guī)范的引用和參考。在技術(shù)報(bào)告中，我們需要引用和參考大量的相關(guān)文獻(xiàn)和資料。正確引用和參考不僅能夠體現(xiàn)我們對(duì)前人工作的尊重，更重要的是能夠提供依據(jù)和支持我們的研究成果。在我的畢業(yè)技術(shù)報(bào)告中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的寫(xiě)作規(guī)范進(jìn)行引用和參考，力求準(zhǔn)確完整地列出所有的參考文獻(xiàn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何閱讀和分析文獻(xiàn)，提高了我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識(shí)，拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。

總的來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)畢業(yè)技術(shù)報(bào)告不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用和總結(jié)，更是培養(yǎng)科研能力和綜合應(yīng)用能力的重要途徑。在完成畢業(yè)技術(shù)報(bào)告的過(guò)程中，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)態(tài)度和科研精神。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

技術(shù)畢業(yè)心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三

學(xué)校是一個(gè)國(guó)家專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)，它承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)和輸送人才的重大責(zé)任，而教學(xué)質(zhì)量決定著一個(gè)學(xué)校的生命。在社會(huì)審視和評(píng)價(jià)的眼光中，在名校競(jìng)爭(zhēng)生源大戰(zhàn)的態(tài)勢(shì)下，在我區(qū)區(qū)化九年以來(lái)打造名校的重拳中，我們八十七中學(xué)幸運(yùn)而艱巨地接受了這個(gè)神圣的使命!所以一屆屆初三的畢業(yè)升學(xué)工作就成了學(xué)校發(fā)展和進(jìn)取的重中之重。為此，領(lǐng)導(dǎo)們運(yùn)籌著，老師們奮斗著，學(xué)生們拼搏著。今年，我們?cè)趧⑿ｉL(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)布署下，在周校長(zhǎng)親身的將帥下，全體學(xué)科共36人斗志昂揚(yáng)地承擔(dān)了今年的畢業(yè)班教學(xué)工作。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與考驗(yàn)并存!隨著中考的結(jié)束，我們一年的初三畢業(yè)升學(xué)工作也結(jié)束了，現(xiàn)就我們一年來(lái)做的重點(diǎn)工作作以全面的總結(jié)。

一、優(yōu)勝劣汰，大力調(diào)整、充實(shí)力量。

具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要?jiǎng)?wù)，教學(xué)也如此。在初二教學(xué)工作結(jié)束后，我們?nèi)昙?jí)的領(lǐng)導(dǎo)班子就嚴(yán)肅地坐下來(lái)審視一年的學(xué)生成績(jī)，深刻剖析，發(fā)掘問(wèn)題，未雨綢繆。在學(xué)校的大力支持下，我們大幅度調(diào)整了教師人員配備結(jié)構(gòu)，科學(xué)地篩選、嚴(yán)格地考核、民主測(cè)評(píng)、綜合權(quán)衡，做出人事安排的重大調(diào)整舉措。

1、調(diào)整各班級(jí)的相對(duì)薄弱學(xué)科的任課教師崗位。

2、調(diào)度學(xué)科組長(zhǎng)坐陣、把關(guān)畢業(yè)教學(xué)。

3、每學(xué)科都留任一位或幾位經(jīng)驗(yàn)豐富，初三把關(guān)的老教師。

4、每學(xué)科都培養(yǎng)一名或兩名年輕教師做為初三新生力量。

5、高薪外聘三位資深的特級(jí)教師，力擔(dān)初三數(shù)學(xué)的提升教學(xué)。

教師調(diào)整是科學(xué)客觀的，但同時(shí)也是殘酷的，忍看調(diào)整之后一張張?jiān)c學(xué)校風(fēng)雨同舟走來(lái)而同時(shí)遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國(guó)家的前途，為了學(xué)生的命運(yùn)，我們只能一臉肅穆義不容情，時(shí)不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調(diào)配優(yōu)化教師隊(duì)伍，更迅速更高質(zhì)地完成祖國(guó)和人民托付在我們肩上的使命。

二、鉚足干勁，各司其職，挑起重任。

我校教學(xué)條件的改善、教師隊(duì)伍的壯大和社會(huì)的審視與領(lǐng)導(dǎo)的期望構(gòu)成了我們心頭的壓力和前進(jìn)的動(dòng)力，為了能夠順利高效地完成為上一級(jí)學(xué)校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師、家長(zhǎng)不斷開(kāi)會(huì)、商榷有效方案，及時(shí)調(diào)整工作策略，積極檢驗(yàn)教學(xué)效果。

(一)三支隊(duì)伍，各揚(yáng)其長(zhǎng)，扎實(shí)工作。

1、12位班主任，首當(dāng)其沖，坐陣班級(jí)。

12個(gè)班主任在行為習(xí)慣、紀(jì)律、班風(fēng)都等方面對(duì)班級(jí)做出相應(yīng)要求，制定措施，形成規(guī)范，為老師們高質(zhì)量的教學(xué)做好奠基。一致做到紀(jì)律好壞我的責(zé)任，尖子生培養(yǎng)我的責(zé)任，成績(jī)高低我的責(zé)任的要求規(guī)范，推進(jìn)工作。

2、教研組長(zhǎng)，穩(wěn)重把關(guān)，夯實(shí)業(yè)務(wù)。

在周校長(zhǎng)年初的系統(tǒng)規(guī)劃下，各備課組長(zhǎng)提前制定詳實(shí)計(jì)劃，預(yù)算全學(xué)期的復(fù)習(xí)總課時(shí)，計(jì)劃每節(jié)課的大致內(nèi)容，預(yù)設(shè)每節(jié)課的達(dá)成率效果;積極加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，每周一次或兩次，發(fā)揮群體智能，集思廣益，資源共享，穩(wěn)把方向，精研授課方案，扎實(shí)落實(shí);各組員努力搜集各種信息，精選習(xí)題、精講精練，針對(duì)參差不齊的學(xué)生體做分層次教學(xué)，力求“絕不放過(guò)任何一項(xiàng)知識(shí)技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生智力”;我們備課組經(jīng)常邀請(qǐng)省市、各位資深的教育專(zhuān)家教授做中考導(dǎo)向分析報(bào)告，虛心領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教研員備課精神;主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)評(píng)教師講課，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)研究，加強(qiáng)反思，不斷提高，每周多達(dá)5次。

3、教師情態(tài)穩(wěn)定，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精誠(chéng)合作。

經(jīng)過(guò)工作前的安排調(diào)整，36位一線教師個(gè)個(gè)精神飽滿斗志昂揚(yáng)，披肝瀝膽，踏實(shí)工作。早七晚七跟著太陽(yáng)一同運(yùn)轉(zhuǎn)的耕耘勞作寫(xiě)在每一張被書(shū)山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無(wú)怨言、默默無(wú)聞，做著知識(shí)的灑播者，學(xué)校教育的挖井人。

初三教學(xué)的特殊性質(zhì)讓我們的老師們舍家撇業(yè)與學(xué)生摸爬滾打全身心捆綁在一起，在下學(xué)期對(duì)“尖子生”進(jìn)行跟蹤提高教學(xué)輔導(dǎo)管理的住校期間，上至劉校長(zhǎng)，周校長(zhǎng)、林主任，下到每一位老師、新畢業(yè)大學(xué)生，每天都與學(xué)生吃住在一起。學(xué)校將空教室安上床位，立即成立集體宿舍，劉校長(zhǎng)率先垂范，帶領(lǐng)教師住校，周校長(zhǎng)，林主任、舍務(wù)老師和我們?nèi)杲M全體教師，開(kāi)始夜夜陪讀工作。學(xué)生一學(xué)就是11點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)們身先士卒，一住一輪就是5天，10天。學(xué)生有問(wèn)題老師就上，有難就擔(dān)，老師有信息就研討，有新題就講。校領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，老教師的榜樣感召作用，中年教師的中堅(jiān)主力作用，青年教師的靈活機(jī)智作用，構(gòu)成我們教學(xué)強(qiáng)有力的機(jī)體，推動(dòng)著初三教學(xué)工作的進(jìn)程。

(二)對(duì)教學(xué)對(duì)象，操控管理，分層次教學(xué)。

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全面剖析，摸清狀況，形成策略。

初三下學(xué)期已明顯看出學(xué)生中的三種狀態(tài)。一是真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)意義一直都在學(xué)習(xí)路上堅(jiān)持的學(xué)生，精神飽滿，明顯凸現(xiàn)。二是意志喪失沉淪混沌的學(xué)生，書(shū)本不動(dòng)，非睡即鬧。三是中間游走狀態(tài)按部就班上課下課，寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，推則進(jìn)，不推則滯，需要教師要求管理。

對(duì)于這三類(lèi)學(xué)生，把握大局的關(guān)鍵策略是穩(wěn)住學(xué)生的心態(tài)陣腳，監(jiān)控管理。

首先對(duì)枯燥厭學(xué)的學(xué)生以情穩(wěn)人，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)感化，保持其生命機(jī)體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其次對(duì)中間按部就班，推移游走狀態(tài)學(xué)生考慮周全，做好要求，有效輸導(dǎo)學(xué)習(xí)。最后對(duì)精力飽滿自強(qiáng)不息的.優(yōu)秀學(xué)生，格外關(guān)愛(ài)，精心塑造。

為了面向全體學(xué)生，均衡培養(yǎng)，對(duì)強(qiáng)化提高班學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按測(cè)試名次全體學(xué)生均平等享受提升教學(xué)輔導(dǎo)待遇，教師再對(duì)班級(jí)其他學(xué)生進(jìn)行跟蹤教學(xué)，進(jìn)行幫帶教育，趕超教育，成功教育，成人教育，成才教育，等因材施教措施，使得全體學(xué)生都能發(fā)揮智能，達(dá)到師生教學(xué)雙嬴。

2、對(duì)“尖子生”實(shí)行教師承包制，輔導(dǎo)到位，切實(shí)有效。

所有教師都做到知道所有學(xué)生的姓名及其薄弱學(xué)科，并有自己針對(duì)性的輔導(dǎo)措施;課內(nèi)外時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的教學(xué)對(duì)象，課上重視，經(jīng)常提問(wèn)，耐心輔導(dǎo)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，效果;課下鼓勵(lì)溝通，方法上指導(dǎo)，內(nèi)容上補(bǔ)充;對(duì)重點(diǎn)學(xué)生布置特殊作業(yè)，面批面改，詳細(xì)剖析得失，及時(shí)補(bǔ)漏;對(duì)個(gè)別偏科生，單獨(dú)輔導(dǎo)，不計(jì)代價(jià)補(bǔ)習(xí)，全力消滅其薄弱環(huán)節(jié);老師們對(duì)月考、周考、測(cè)試質(zhì)量分析深刻到位，嚴(yán)格把關(guān)每個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀率、達(dá)標(biāo)率、穩(wěn)定率、和提高幅度，對(duì)不同學(xué)生不同課業(yè)成績(jī)建立跟蹤檔案，用線形統(tǒng)計(jì)圖做剖析記錄;每次大型測(cè)試之后，我們都進(jìn)行家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師聯(lián)合會(huì)診，調(diào)整學(xué)生不良狀態(tài)，激勵(lì)學(xué)生每次測(cè)試后的最佳學(xué)習(xí)動(dòng)因，促進(jìn)提高。

3、做好學(xué)生控流工作，根據(jù)生源特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。

為確保各班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校和各班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)的發(fā)展剖析，對(duì)班級(jí)任何學(xué)生極度負(fù)責(zé)地耐心輸導(dǎo)，指引正確方向，實(shí)行出缺勤登記記錄，及時(shí)掌控各班情況。

三、學(xué)校其他工作，適時(shí)參與，穩(wěn)步操作。

雖然初三是沖刺復(fù)習(xí)的高倍緊張階段，但作為學(xué)校集體的分支，三年級(jí)在學(xué)校各種活動(dòng)上也力之所及，適時(shí)參與。

1、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三年二班、四班、十班、十二班中幾名體育生勇創(chuàng)佳績(jī)，打破記錄，為我校爭(zhēng)得殊榮。

2、初三全體師生在?！瓣?yáng)光基金捐款”活動(dòng)中積極踴躍，共捐款600余元，全組教師為三年二班、五班、八班、十班貧困學(xué)生多次捐款捐物。

3、全年級(jí)組所有老師在校培訓(xùn)后，充分利用多媒體電化教學(xué)，不但優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，而且增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和努力程度，提升了教師自身的教育水準(zhǔn)，既得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定，又確保了我校教學(xué)開(kāi)放日的電化展示的圓滿成功。

4、三年組下學(xué)期共順利組織理化生加試、畢業(yè)考試、中考報(bào)考填報(bào)、體檢等大型測(cè)試數(shù)次，并成功組織了五次大型的模擬考試，為中考工作奠定了成熟的思路。

5、為回報(bào)母校培育，三年組全體師生自發(fā)進(jìn)行了一次“為母校梳理容顏”的義務(wù)勞動(dòng)和“最后一次升旗”的教育活動(dòng)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展盡上綿薄之力。

一年的工作中，全體初三教師本著客觀、全面、細(xì)致、真誠(chéng)的本色全身心投入，熱忱付出，充分發(fā)揮責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、艱苦奮斗的意識(shí)和成績(jī)的效應(yīng)意識(shí)，漚心瀝血，齊頭并進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展全力以赴地工作，奮斗。

四、風(fēng)雨滄桑，收獲中考，驗(yàn)證工作。

成績(jī)是對(duì)一項(xiàng)事物最量化的考核，是對(duì)工作最好的檢驗(yàn)，也是對(duì)歷史最權(quán)威的記載，對(duì)名譽(yù)聲望最壯麗的宣言。隨著中考的結(jié)束，我們?nèi)陙?lái)的工作也一并走到了終點(diǎn)。三年的酸甜苦辣，就像一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一番開(kāi)花結(jié)果，驗(yàn)證著我們的工作。

1、各科成績(jī)匯總。

本屆初三共有xxxx名學(xué)生報(bào)考，全體學(xué)生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一類(lèi)四校共13人，六校共27人。

2、各學(xué)科成績(jī)質(zhì)量分析。

語(yǔ)文：平均分95.48分，及格數(shù)469人，及格率98.3%，優(yōu)秀數(shù)122人，優(yōu)秀率25.6%，最高分112分。

外語(yǔ)：平均分91.9分，及格數(shù)378人，及格率79%，優(yōu)秀數(shù)247人，優(yōu)秀率51.6%，最高分119分。

數(shù)學(xué)：平均分78.4分，及格數(shù)311人，及格率65.2%，優(yōu)秀數(shù)99人，優(yōu)秀率20.8%，最高分119分。

物理：平均分54.39分，及格數(shù)378人，及格率79.2%，優(yōu)秀數(shù)249人，優(yōu)秀率52.2%，最高分滿分。

化學(xué)：平均分38.5分，及格數(shù)382人，及格率80.1%，優(yōu)秀數(shù)248人，優(yōu)秀率52%，最高分滿分。

政治：平均分48.89分，及格數(shù)428人，及格率89.7%，優(yōu)秀數(shù)282人，優(yōu)秀率59.1%，最高分滿分。

歷史：平均分50.07分，及格數(shù)416人，及格率87.2%，優(yōu)秀數(shù)301人，優(yōu)秀率63.1%，最高分滿分。