方法倡廉心得體會(huì)范文 倡廉潔心得體會(huì)(三篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)方法倡廉心得體會(huì)范文一

如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握最全面、實(shí)用的考試技巧呢在考試中取得好成績(jī)首先要把握新課程的特點(diǎn)，而目前與新課程相適應(yīng)的新特點(diǎn)主要有以下四點(diǎn)：

1.在數(shù)學(xué)考試中，規(guī)律意識(shí)類(lèi)試題將成為主流;2.試題難度降低，將從以往的論證轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)、猜測(cè)和探究;3.考查創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事的試題將成為命題的方向;4.關(guān)注實(shí)際生活，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)。

“了解了新課程的特點(diǎn)，學(xué)生就要結(jié)合這些特點(diǎn)，展開(kāi)下一階段的學(xué)習(xí)。”

無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)課程，好的學(xué)習(xí)方法往往能起到事半功倍的效果，提議：

重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的鞏固和提高。課本的例題、練習(xí)題、習(xí)題為編擬中考數(shù)學(xué)試題供給了豐富的題源，所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)緊扣課本。

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)過(guò)比較、分析、歸納、類(lèi)比、抽象等思維過(guò)程，完成知識(shí)的猜想和證明，既加深對(duì)知識(shí)的理解，又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法。

學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。多注意發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，如銀行商標(biāo)圖案，騎自行車(chē)反映出來(lái)的函數(shù)圖象，測(cè)量電視塔的高度，投寄平信應(yīng)付的郵費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)商品如何省錢(qián)等等，還要注意與教材上資料的類(lèi)比。函數(shù)應(yīng)用題目經(jīng)過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化。

加強(qiáng)識(shí)圖本事和處理圖表信息本事?？v觀近年來(lái)中學(xué)數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展此刻考生面前，這類(lèi)題目一般是使學(xué)生“親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程”。

注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法。中考數(shù)學(xué)試題異常重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，初中數(shù)學(xué)中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、化歸思想等。學(xué)生要針對(duì)具體題目總結(jié)、體會(huì)這些數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。

除了掌握了上述的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思想與方法，還需必須的學(xué)習(xí)技巧才能使我們?cè)诳荚囍小皯?zhàn)無(wú)不勝”?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的四個(gè)技巧：

緊扣課本。要抓住教材，在總體上把握教材，明確每一章、節(jié)的知識(shí)在整體中的地位、作用。以課本為基礎(chǔ)，章節(jié)之間善于歸總;知識(shí)之間善于轉(zhuǎn)化;例題習(xí)題善于變化;分段訓(xùn)練，分類(lèi)推進(jìn)。

有關(guān)方法倡廉心得體會(huì)范文二

1、自我暗示法

無(wú)論在哪里都應(yīng)該去想象自己一定可以改變自己的口才，想象自己有一天會(huì)在公共場(chǎng)合演講幽默笑話，自己會(huì)成為一個(gè)幽默天才，每天都應(yīng)該大笑10次，樂(lè)觀面對(duì)生活，放松情緒。

2、形態(tài)訓(xùn)練法

要培養(yǎng)好微笑的習(xí)慣，可以在面對(duì)眾人的目光下，自信地微笑，要鍛煉自己的親和力，應(yīng)該自己可以在鏡子前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的形態(tài)和手勢(shì)等!

3、話題信息法

所謂的話題信息就是在我們看到的電視、報(bào)紙、看書(shū)、交談中將看到的幽默事件或者是笑話記錄下來(lái)，每天記下一兩句，在記憶的時(shí)候，還要思考那些概念，等你有了一個(gè)深思過(guò)程，談起笑話來(lái)就更能得心應(yīng)手了。

4、時(shí)刻練習(xí)法

無(wú)論你在何時(shí)何地，只要一見(jiàn)到任何的東西，你都可以用進(jìn)行隨性的表達(dá)方法來(lái)將你所觀察到的事物用一個(gè)幽默的方式說(shuō)出來(lái)。

5、全思維練習(xí)法

對(duì)于同一個(gè)主題，你可以站在不同角度，分別進(jìn)行演講，這樣都是可以培養(yǎng)自己幽默口才的快速訓(xùn)練方法。

有關(guān)方法倡廉心得體會(huì)范文三

1、能讀懂例文《日記一則》，知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)。

2、能借助“習(xí)作要點(diǎn)提示”，通過(guò)欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。

3、能把握作業(yè)要求，寫(xiě)出一篇符合要求的日記。

重點(diǎn)：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。

難點(diǎn)：注意表達(dá)真情實(shí)感。

教師日記本。

1課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1、出示日記本四本：猜猜這是什么？

2、知道它有什么作用嗎？

3、學(xué)生傳看。

4、交流你看到了什么，有什么收獲？

（第一行正中要寫(xiě)清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文。）

5、清楚日記的內(nèi)容包括哪些。

（看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的事都可以寫(xiě)。）

6、是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來(lái)？

（不，應(yīng)該選擇有意義的材料。）

7、小結(jié)所寫(xiě)日記的格式、內(nèi)容及選材要求。今天，我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記。

二、閱讀例文，感知寫(xiě)法。

1、這次學(xué)寫(xiě)日記，請(qǐng)同學(xué)們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動(dòng)情的。

2、怎樣寫(xiě)好這則日記呢？讓我們先來(lái)讀懂例文吧。

3、學(xué)生閱讀思考。

（1）這則日記主要記敘了一件什么事？

（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

（3）表達(dá)了作者怎樣的心情呢？

4、檢查閱讀思考情況。

5、巧作點(diǎn)撥后，師生共同小結(jié)。

三、分組討論，明確寫(xiě)法。

1、學(xué)生閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”，思考它告訴了我們什么。

2、四人小組討論。

3、檢查學(xué)生討論情況。

4、明確寫(xiě)好日記的方法。

（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。

（2）真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。

5、學(xué)生再讀例文《日記一則》，體會(huì)寫(xiě)好日記的方法，重點(diǎn)體會(huì)作者的真情實(shí)感。

四、組織欣賞，引導(dǎo)選材。

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀習(xí)作要求，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。

內(nèi)容：寫(xiě)一篇日記。要求：

（1）選擇生活中一件使自己動(dòng)情的事。(2)注意表達(dá)真情實(shí)感。(3)注意日記格式。

2、展示教師的幾篇教學(xué)日記。

3、幻燈片出示其中的兩三篇日記，看看分別寫(xiě)了哪些事，表達(dá)了怎樣的心情。

（這些日記選材的范圍很廣，有寫(xiě)人的，記事的，也有寫(xiě)景物的，狀物的，不但內(nèi)容具體，而且較好地表達(dá)了自己的感情。）

4、知道教師為什么能寫(xiě)出這樣的日記嗎？

（1）能夠善于觀察。

（2）已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

（3）多觀察、善思考、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫(xiě)越好啦！養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣，就一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的日記來(lái)！

5、從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論。

6、學(xué)生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發(fā)。

7、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。

（1）寫(xiě)什么事？

（2）表達(dá)怎樣的心情？

（3）按什么順序?qū)懀?/p>

8、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。

這次習(xí)作指導(dǎo)我?guī)е鴮W(xué)生把課本上的習(xí)作讀了幾遍。然后和同學(xué)們探討了一下日記的格式問(wèn)題。同學(xué)們積極性很高，我很欣慰，下次再上課的時(shí)候我會(huì)多加一點(diǎn)和同學(xué)們的互動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)他們的積極性。