最新社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)(匯總10篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長和進(jìn)步的一種見證和記錄。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。小編從各個(gè)領(lǐng)域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇一

朗誦社團(tuán)活動(dòng)是一項(xiàng)非常有益的課外活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的朗誦技巧，還能培養(yǎng)學(xué)生的自信心和溝通能力。在過去的一年里，我加入了學(xué)校的朗誦社團(tuán)，從中獲得了很多收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于朗誦社團(tuán)的心得體會(huì)。

第二段：參加朗誦社團(tuán)的初衷和目標(biāo)。

在我決定加入朗誦社團(tuán)前，我深知朗誦是一門非常重要的技巧，而且對(duì)于提高我的自信心和表達(dá)能力是極為有益的。我加入朗誦社團(tuán)的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高我的朗誦技巧，充實(shí)我的內(nèi)涵，并且能在演講、口試等場(chǎng)合中得心應(yīng)手。

第三段：朗誦社團(tuán)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

朗誦社團(tuán)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練非常系統(tǒng)和規(guī)范化，每周有固定的朗誦課程，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。我們會(huì)學(xué)習(xí)不同類型的朗誦作品，如詩歌、短篇小說和傳統(tǒng)經(jīng)典，通過反復(fù)朗讀、模仿和表演，逐漸提高自己的語調(diào)、節(jié)奏和情感的把握能力。此外，社團(tuán)還組織朗誦比賽和演出，提供展示自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我遇到了各種挑戰(zhàn)，但也收獲了滿滿的成就感。

第四段：朗誦社團(tuán)的影響和收獲。

通過參加朗誦社團(tuán)，我不僅提高了自己的朗誦技巧，還培養(yǎng)了紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在朗誦社團(tuán)里，我們共同研讀和排練作品，每個(gè)人都積極參與，并且互相鼓勵(lì)和幫助。我學(xué)會(huì)了如何尊重他人的意見，并且在集體中爭(zhēng)取自己的發(fā)言權(quán)。此外，社團(tuán)的活動(dòng)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能，我曾擔(dān)任過朗誦演出的負(fù)責(zé)人，鍛煉了自己的組織和溝通能力。

第五段：對(duì)未來的展望和建議。

參加朗誦社團(tuán)的一年里，我受益匪淺。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)朗誦技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各種演講和比賽中取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠幫助其他同學(xué)，與他們一起分享朗誦的樂趣和收獲。我建議對(duì)于有興趣朗誦的同學(xué)來說，一定要積極參加朗誦社團(tuán)的活動(dòng)，通過不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的表達(dá)能力和自信心。

總結(jié)：

朗誦社團(tuán)的活動(dòng)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，不僅讓我們學(xué)到了朗誦技巧，還培養(yǎng)了我們的自信心和表達(dá)能力。通過參加朗誦社團(tuán)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力和溝通能力。我相信，在朗誦社團(tuán)的鍛煉下，我們會(huì)成為更為自信和優(yōu)秀的人。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇二

第一段：引言（200字）。

我是一名大學(xué)生，曾加入過朗誦社團(tuán)進(jìn)行一年的活動(dòng)。在這一年的參與中，我收獲了很多，也深刻體會(huì)到朗誦的樂趣。朗誦社團(tuán)作為一種課外活動(dòng)，為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，鍛煉了我的表達(dá)能力和才藝。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了朗誦技巧，還培養(yǎng)了自信與團(tuán)隊(duì)合作的精神，為我的大學(xué)生活增添了色彩。

第二段：展示自我，提升表達(dá)能力（200字）。

加入朗誦社團(tuán)后，我第一次站在舞臺(tái)上朗誦，緊張不已。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸克服了這種緊張情緒，并學(xué)會(huì)了控制自己的語速和節(jié)奏。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我在感情表達(dá)、語調(diào)把握以及字正腔圓等方面取得了很大的進(jìn)步。這種進(jìn)步使我獲得了更多的信心，并敢于面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。朗誦表達(dá)能力的提升不僅幫助我在學(xué)術(shù)演講中更加自信地表達(dá)，也對(duì)我的思維邏輯和語言組織能力有了更好的訓(xùn)練。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作，增加人際關(guān)系（200字）。

在朗誦社團(tuán)中，我不僅學(xué)會(huì)了個(gè)人表達(dá)，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練過程中，我們互相幫助，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員的付出，使得整個(gè)朗誦作品更加完美和有力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我感受到了友情的溫暖和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都在發(fā)揮自己的特長，在完成朗誦作品的同時(shí)，我們也建立了更加緊密的人際關(guān)系，相互成為了朋友，共同成長。

第四段：培養(yǎng)審美情趣和文藝修養(yǎng)（200字）。

參與朗誦社團(tuán)的活動(dòng)，讓我對(duì)文學(xué)作品有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)和朗誦名著，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美情趣和文藝修養(yǎng)。從古詩詞到現(xiàn)代詩歌、小說片段，我能夠更準(zhǔn)確地理解并體會(huì)作家的創(chuàng)作初衷。在朗誦過程中，我也常常深入思考作品的內(nèi)涵，并運(yùn)用自己的感悟去演繹，使我變得更加細(xì)膩和理解力更強(qiáng)。這種感悟和體驗(yàn)不僅讓我更加熱愛文學(xué)，也讓我更加懂得欣賞和理解藝術(shù)。

第五段：結(jié)語（200字）。

朗誦社團(tuán)的加入對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。在這一年中，通過朗誦的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和才藝，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)了審美情趣和文藝修養(yǎng)。朗誦社團(tuán)給予我很多機(jī)會(huì)去展示自我、鍛煉自己，更加充實(shí)了我的大學(xué)生活。我相信在未來的人生中，朗誦社團(tuán)為我積累的經(jīng)驗(yàn)和能力都將會(huì)有所用處，成為我人生旅途中的光彩之筆。我將繼續(xù)堅(jiān)持朗誦的習(xí)慣，繼續(xù)追求藝術(shù)的夢(mèng)想。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇三

社團(tuán)朗誦是一種通過朗讀來表達(dá)內(nèi)心情感和思想的活動(dòng)，它不僅可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加社團(tuán)朗誦的過程中，我有了許多深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)于社團(tuán)朗誦的見解和感悟。

首先，社團(tuán)朗誦可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。在一次次的朗誦練習(xí)中，我逐漸掌握了合理運(yùn)用聲音、語調(diào)和節(jié)奏來傳達(dá)情感的技巧。通過模仿老師和同學(xué)的朗誦，我懂得了如何準(zhǔn)確地發(fā)音和感悟詩詞背后的意義。這使我在課堂上的口語表達(dá)更加流利，也讓我在與他人交流時(shí)更加自信和準(zhǔn)確。社團(tuán)朗誦的訓(xùn)練為我提供了一個(gè)開展自我表達(dá)和展示才華的平臺(tái)，讓我懂得了文字的力量和表演的魅力。

其次，社團(tuán)朗誦培養(yǎng)了我的自信心。從一開始的膽怯和局促不安到后來的自信從容，我經(jīng)歷了一次個(gè)人突破的過程。每次參加社團(tuán)朗誦的演出，我都會(huì)感到緊張和不安，害怕出現(xiàn)錯(cuò)誤或者被別人批評(píng)。但是，隨著我不斷地參與練習(xí)和演出，我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了對(duì)自己能力的信心。我明白到，只有勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，才能突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。社團(tuán)朗誦讓我相信，任何事情都不是不可能的，只要我有足夠的信心和努力。

第三，社團(tuán)朗誦加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。朗誦是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，每個(gè)人的演出都離不開其他隊(duì)員的配合和支持。在每次排練中，我們需要互相聽取意見，共同探討如何更好地呈現(xiàn)作品。無論是在排練中選擇朗讀方式，還是在演出中互相支持和鼓勵(lì)，團(tuán)隊(duì)合作始終是至關(guān)重要的。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了自己的包容心和耐心。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我們的朗誦作品更加出色，也讓我們的社團(tuán)更加團(tuán)結(jié)和融洽。

第四，社團(tuán)朗誦讓我更好地理解了詩詞和文學(xué)藝術(shù)。詩詞是一種體驗(yàn)情感、表達(dá)思想的藝術(shù)形式，而朗誦則是詩詞的生動(dòng)演繹和呈現(xiàn)。通過對(duì)各種類型的詩詞進(jìn)行朗誦，我深刻理解了其中蘊(yùn)含的情感和意義。從古代的詩經(jīng)到現(xiàn)代的現(xiàn)代詩，每一首作品都有其特定的情感表達(dá)和文化背景。朗誦讓我更加熱愛文學(xué)藝術(shù)，也激發(fā)了我對(duì)詩詞創(chuàng)作和欣賞的興趣。現(xiàn)代社團(tuán)朗誦的多樣化形式使我們能夠接觸到更多新鮮的文學(xué)作品，不僅增加了我們的知識(shí)和閱讀量，也開拓了我們的藝術(shù)視野。

最后，參加社團(tuán)朗誦給我留下了許多美好的回憶和友誼。在一次次的演出和比賽中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并與他們一起度過了難忘的時(shí)光。我們一起努力訓(xùn)練，一起取得進(jìn)步，也一起分享喜悅和成就。社團(tuán)朗誦不僅讓我發(fā)掘了自己的潛力，還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的溫暖。這些美好的回憶將成為我一生中寶貴的財(cái)富，也讓我對(duì)社團(tuán)朗誦充滿了熱愛和感激之情。

總的來說，社團(tuán)朗誦是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，它不僅提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，還讓我更好地理解了詩詞和文學(xué)藝術(shù)。通過社團(tuán)朗誦，我不僅得到了技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，收獲了美好的回憶和成長的機(jī)會(huì)。我相信，通過不斷努力和參與，我會(huì)在社團(tuán)朗誦的舞臺(tái)上展現(xiàn)更好的自己，繼續(xù)享受朗誦帶來的快樂和收獲。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇四

社團(tuán)總結(jié)是指在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。社團(tuán)總結(jié)的意義和重要性在于，能夠讓社團(tuán)成員明確社團(tuán)的目標(biāo)和方向，掌握社團(tuán)的工作方法和技巧，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和實(shí)力，提高社團(tuán)的運(yùn)行效率和管理水平。社團(tuán)總結(jié)對(duì)于促進(jìn)社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展和不斷創(chuàng)新具有重要的作用。

第二段：回顧社團(tuán)活動(dòng)的過程和結(jié)果。

在社團(tuán)總結(jié)中，首先需要回顧社團(tuán)活動(dòng)的過程和結(jié)果。要分析社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)是否達(dá)成，活動(dòng)的策劃和組織是否合理、周密，活動(dòng)的參與度和反響如何，是否達(dá)到預(yù)期效果等方面。分析社團(tuán)活動(dòng)的過程和結(jié)果，能夠幫助大家更好地認(rèn)識(shí)社團(tuán)的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)存在的問題和難點(diǎn)，并從中總結(jié)出有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第三段：總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)。

在社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)中，要著重總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)。這些成功經(jīng)驗(yàn)可以是社團(tuán)成立初期的宣傳活動(dòng)，可以是社團(tuán)的團(tuán)建活動(dòng)，也可以是社團(tuán)的公益活動(dòng)等。要明確成功經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)容和作用，以便將來在社團(tuán)工作中能夠借鑒和應(yīng)用。

第四段：分析社團(tuán)活動(dòng)中的問題和難點(diǎn)。

除了總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)以外，還需要分析社團(tuán)活動(dòng)中的問題和難點(diǎn)。這些問題和難點(diǎn)通常包括活動(dòng)策劃不周、組織不力、人力物力不足、活動(dòng)宣傳不到位等方面。要對(duì)問題和難點(diǎn)進(jìn)行深入分析，并提出相應(yīng)的解決辦法和措施，以便將來在社團(tuán)工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)這些問題。

第五段：下一步社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)劃和展望。

在社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的最后，要進(jìn)行下一步社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)劃和展望。要明確社團(tuán)未來的發(fā)展目標(biāo)和方向，制定可行的計(jì)劃和方案，根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和成員的特點(diǎn)，確定下一步工作的重點(diǎn)和重點(diǎn)任務(wù)。同時(shí)，要鼓勵(lì)社團(tuán)成員不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為社團(tuán)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，社團(tuán)總結(jié)是一項(xiàng)必要且重要的工作。通過總結(jié)社團(tuán)活動(dòng)的過程和結(jié)果，并分析其中的成敗得失，可以不斷提高社團(tuán)的運(yùn)行效率和管理水平，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和實(shí)力，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展和不斷創(chuàng)新。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇五

朗誦是人類文化的深厚遺產(chǎn)，也是一種通過朗讀文學(xué)作品來表達(dá)情感、展示才華的藝術(shù)形式。近年來，隨著文藝活動(dòng)的不斷豐富，越來越多的人開始關(guān)注和參與到朗誦活動(dòng)中來。而在學(xué)校中，也出現(xiàn)了很多以朗誦為主題的社團(tuán)，其中最受歡迎的莫過于朗誦社團(tuán)。作為一名朗誦社團(tuán)成員，我深刻地感受到了在這里參與朗誦活動(dòng)的種種體驗(yàn)，同時(shí)也成長了許多。下文將為大家詳細(xì)介紹我的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人態(tài)度和感受。

在參加朗誦社團(tuán)之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域只是略有涉獵而已。但是，在社團(tuán)的一次活動(dòng)中，我第一次真正地感受到了朗誦的魅力，它可以通過聲音來傳遞文學(xué)作品中最深刻的情感和思想。這種心靈的交流令我震撼。隨著時(shí)間的推移，我越來越深刻地理解了朗誦的本質(zhì)，在不斷的訓(xùn)練中我學(xué)會(huì)了如何把握文本中的重心，在自信地表達(dá)中收獲了成功的喜悅，在與隊(duì)友的協(xié)作中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。

第三段：人際交往方面。

加入朗誦社團(tuán)不僅僅是為了學(xué)習(xí)技巧和表現(xiàn)文藝感悟，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解新朋友的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)中，我結(jié)交了很多不同年級(jí)和背景的朋友，我們共同分享、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在彼此間合作完成一次朗誦作品的過程中，我們需要進(jìn)行大量的討論、商量和交流。這其中需要包容、尊重和理解。團(tuán)隊(duì)合作是一種與人交往的方式，多樣化且充滿挑戰(zhàn)，也是鍛煉自身素養(yǎng)的過程。

第四段：提高語言技能。

參加朗誦社團(tuán)還能幫助提高語言技能。在朗誦過程中，我們需要加強(qiáng)自己的語音、語調(diào)和語氣的準(zhǔn)確性，這不僅有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，而且還可以增加我們的表達(dá)自信和魅力。朗誦還能幫助我們更好地理解文學(xué)作品，從而提高閱讀理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)文化的理解和感知。

第五段：結(jié)論。

在參加朗誦社團(tuán)的過程中，我深刻地感受到了朗誦的魅力和活動(dòng)的優(yōu)越性。不僅僅是在朗誦技巧上得到了提高，更是在交往、思維和素養(yǎng)上有了較大進(jìn)步。在這個(gè)大家庭中，我找到了一個(gè)可以表達(dá)自己、全面提高自我、與小伙伴們共同成長的平臺(tái)?？偟膩碚f，我相信這個(gè)社團(tuán)不僅對(duì)我，對(duì)每一個(gè)加入其中的人都是一段值得珍藏的經(jīng)歷。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇六

社團(tuán)也就是為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的群眾性組織。總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“詩歌朗誦社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。

為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇七

社團(tuán)活動(dòng)一直是大學(xué)生活中必不可少的一部分。加入一個(gè)社團(tuán)會(huì)讓我們擁有更多機(jī)會(huì)去鍛煉個(gè)人技能和發(fā)展?jié)摿?。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了很多重要的價(jià)值觀和心得體會(huì)。在本次的總結(jié)心得體會(huì)中，我想分享自己所體會(huì)到的五個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)力，協(xié)作能力，自我管理能力，組織能力和實(shí)際技能。

首先，我感謝社團(tuán)讓我有機(jī)會(huì)提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。在社團(tuán)中，作為一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)常常需要承擔(dān)很多責(zé)任，比如說制定活動(dòng)計(jì)劃、組織成員等，這些活動(dòng)讓我更好地學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理一個(gè)群體。同時(shí)，也意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是個(gè)人的管理技巧，還需要有正確的態(tài)度和思想，像是學(xué)會(huì)傾聽、團(tuán)隊(duì)合作等等。這些都讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是要有能力，重要的是要具備正確的心態(tài)和價(jià)值觀。

其次，在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過程中，協(xié)作能力也是必不可少的一部分。合適的協(xié)作方式可以讓社團(tuán)成員之間互相補(bǔ)充，避免重復(fù)勞動(dòng)。這樣不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)出更好的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓成員們之間更加團(tuán)結(jié)和融洽。在協(xié)作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何和成員合作，如何處理和解決團(tuán)隊(duì)成員之間的不同看法。我明白，當(dāng)和別人一起做事時(shí)，以合作的心態(tài)去考慮、協(xié)商和折衷是至關(guān)重要的，而且這也是培養(yǎng)協(xié)作能力的一個(gè)重要方面。

第三點(diǎn)是自我管理能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，往往需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力進(jìn)行計(jì)劃安排，這需要我們能夠合理地規(guī)劃我們的時(shí)間和資源。不僅如此，還需要堅(jiān)持相關(guān)的事情和規(guī)定，如在活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守時(shí)間、安全和道德的要求，保證整個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)得以順利開展。在學(xué)習(xí)自我管理的過程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，細(xì)致地注意每個(gè)環(huán)節(jié)，了解每個(gè)人的需求，這可以更好地協(xié)調(diào)工作，為社團(tuán)的活動(dòng)成功做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

組織能力是參與社團(tuán)活動(dòng)所需的另一個(gè)基本要素。在組織社團(tuán)活動(dòng)的過程中，需要做好策劃、落實(shí)、監(jiān)測(cè)等一系列工作，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和取得好的反響。組織活動(dòng)核心是胸懷大局，善于溝通，充分了解每個(gè)成員的需求，聽取各個(gè)階段成員的意見和建議，以達(dá)成共識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的最大效益。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估社團(tuán)活動(dòng)的可行性，如何制定合適的策略，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。這些所學(xué)會(huì)的方法對(duì)于組織社團(tuán)活動(dòng)的未來都具有非常重要的意義。

最后，實(shí)際技能更是參與社團(tuán)活動(dòng)必須具備的一種要素。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們會(huì)接觸到各種各樣的領(lǐng)域，如藝術(shù)、音樂和游戲等等；若想在這些領(lǐng)域展現(xiàn)所學(xué)，就必須學(xué)到相關(guān)的技巧。例如，在學(xué)校的音樂團(tuán)隊(duì)里，我需要學(xué)習(xí)樂器演奏技巧，了解樂譜、音律和節(jié)拍等等，在一定程度上提高了我的音樂技巧，這些實(shí)際技能也有助于我在未來找工作中發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)。

總之，參與社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)校園生活中很重要的一部分。通過這些社團(tuán)活動(dòng)，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)作者、自我管理者、組織者和技能獲得者的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅使我進(jìn)一步提高了自己的素質(zhì)，更重要的是讓我具備了更多可愛和強(qiáng)大的能力，為今后在社會(huì)中找到優(yōu)秀的工作做出添磚加蓋的貢獻(xiàn)。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇八

近年來，朗誦社團(tuán)在校園里逐漸興起，吸引著越來越多的學(xué)生參與其中。作為一名參與過朗誦社團(tuán)的學(xué)生，我愉快地度過了一段充實(shí)而難忘的時(shí)光。通過參與朗誦社團(tuán)，我不僅提高了自己的朗誦水平，也學(xué)到了許多關(guān)于語言和表達(dá)的技巧。同時(shí)，參與朗誦社團(tuán)也鍛煉了我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我將分享我在朗誦社團(tuán)中的收獲和體會(huì)。

首先，朗誦社團(tuán)提高了我的朗誦水平。通過社團(tuán)的練習(xí)和指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，以及如何將情感與形式有機(jī)地結(jié)合。在社團(tuán)中，我不僅學(xué)到了基本的朗誦技巧，還有機(jī)會(huì)嘗試不同類型的文學(xué)作品的朗誦。通過朗誦不同風(fēng)格的詩歌、散文、小說等，我不僅豐富了自己的朗誦實(shí)力，也拓寬了自己的文學(xué)素養(yǎng)。而且，通過與社團(tuán)成員的交流和互動(dòng)，我有機(jī)會(huì)聽到了各種不同的朗誦風(fēng)格和表達(dá)方式，從中受益良多。

其次，我通過朗誦社團(tuán)學(xué)到了許多關(guān)于語言和表達(dá)的技巧。朗誦不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦和復(fù)述，它更需要理解和把握文字的內(nèi)涵，用自己的方式去詮釋并表達(dá)出來。在社團(tuán)中，老師們給予了我很多有關(guān)詞匯、修辭手法、節(jié)奏感的指導(dǎo)，使我能夠更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的意思。同時(shí)，社團(tuán)中的朗誦比賽和演出也是一個(gè)很好的練習(xí)平臺(tái)，通過參加這些活動(dòng)，我不斷鍛煉自己的演講和表達(dá)能力，使我更加自信地站在舞臺(tái)上。

此外，參與朗誦社團(tuán)也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中有所收獲。在朗誦社團(tuán)，我們不僅需要獨(dú)立地準(zhǔn)備和表演自己的作品，還需要與其他社團(tuán)成員進(jìn)行配合和合作。例如，在一次朗誦晚會(huì)中，我們組織了一場(chǎng)由多個(gè)朗誦作品組成的連續(xù)演出，不僅需要個(gè)人的出色表現(xiàn)，還需要與其他演員的配合默契。在這個(gè)過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，通過合作共同達(dá)到更好的演出效果。這樣的團(tuán)隊(duì)合作使我更加懂得將個(gè)人的力量融入到集體中，同時(shí)也增強(qiáng)了我的溝通和合作能力。

最后，朗誦社團(tuán)讓我對(duì)語言和文學(xué)產(chǎn)生了更深的熱愛。通過參與朗誦社團(tuán)，我開始關(guān)注和欣賞各種類型的文學(xué)作品，深入去理解和解讀其中的寓意和情感。這讓我對(duì)語言的美、文學(xué)的魅力有了更深的感悟，并且更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)語言和文學(xué)的決心。同時(shí)，朗誦也是一種表達(dá)情感、傳遞思想的方式，通過朗誦，我可以將自己的內(nèi)心世界與觀眾分享，也可以讓別人感受到我的情感和思考。這種交流和分享的過程讓我倍感快樂和滿足。

總之，參與朗誦社團(tuán)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過參與朗誦社團(tuán)，我提高了自己的朗誦水平，學(xué)到了許多關(guān)于語言和表達(dá)的技巧，鍛煉了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，并且讓我對(duì)語言和文學(xué)產(chǎn)生了更深的熱愛。這些收獲將伴隨著我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并給我的人生增添了美好的回憶和體驗(yàn)。我相信，朗誦社團(tuán)將繼續(xù)吸引著更多的學(xué)生，讓他們?cè)诶收b的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華和魅力。

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇九

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡(jiǎn)單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學(xué)的美。

我們的朗誦組活動(dòng)是以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文為作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容的。朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)兒童語言發(fā)展和想象力的功能,組織好朗誦活動(dòng)的關(guān)鍵在于以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。

本小組共有學(xué)生24人，全部是四五年級(jí)學(xué)生。所有的孩子對(duì)朗誦有很濃厚的興趣，善于表達(dá)。本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的朗誦技巧方面加強(qiáng)培訓(xùn)。

一、停頓。

不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者所要表達(dá)的情感。

二、語速。

語速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

朗

社團(tuán)朗誦心得體會(huì)總結(jié)篇十

社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中豐富多彩的一部分，而朗誦是社團(tuán)活動(dòng)中的重要組成部分。作為一名朗誦社團(tuán)的成員，我深刻體會(huì)到了朗誦活動(dòng)的樂趣與意義。通過長時(shí)間的參與和努力，我對(duì)朗誦有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。

首先，朗誦是一種提高自信心和表達(dá)能力的有效方式。在朗誦過程中，我們需要面對(duì)觀眾，清晰明了地把握每個(gè)字的發(fā)音和語調(diào)。這要求我們具備良好的自信心和表達(dá)能力。剛開始參加朗誦活動(dòng)時(shí)，我感到非常緊張和害怕。但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和訓(xùn)練的加強(qiáng)，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，從而有效地提升了自己的自信心和表達(dá)能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和表演臺(tái)上的演繹，我能夠更加自如地展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，充分展示出我所朗誦的作品的魅力。

其次，朗誦可以加深對(duì)文學(xué)作品的理解與鑒賞。朗誦是一種通過聲音和語調(diào)展現(xiàn)作品情感和內(nèi)涵的藝術(shù)形式。在朗誦的過程中，我們需要深入理解詩歌或文章的主題和情感，通過音調(diào)、節(jié)奏、停頓等手段來準(zhǔn)確地表達(dá)出來。通過多次排練和演繹，我不僅更加深入地理解了作品中的隱含意義，也對(duì)詩歌和文學(xué)作品的韻律和美感有了更加敏銳的感覺。這種體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我對(duì)文學(xué)作品的鑒賞力，也進(jìn)一步提升了我的審美素養(yǎng)。

第三，朗誦培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在朗誦社團(tuán)中，我們需要互相配合，進(jìn)行合作排練和團(tuán)隊(duì)演繹。每一次演出都需要團(tuán)隊(duì)成員之間密切的配合和默契，共同努力去創(chuàng)造出一臺(tái)精彩的演出。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和作品，也在合作中更好地理解自己的角色和定位。團(tuán)隊(duì)成員之間的分享和互助，讓我感受到了集體的力量和一起奮斗的快樂。

第四，朗誦拓寬了我的人際交往圈子。在朗誦社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛朗誦，追求精神文化的提升。通過朗誦活動(dòng)，我們加深了相互的了解，建立了深厚的友誼。在朗誦的演出中，我們互相支持和鼓勵(lì)，一起成長和進(jìn)步。這種深厚的人際關(guān)系不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，朗誦使我更加熱愛生活和珍惜每一次表演機(jī)會(huì)。朗誦是一種表達(dá)情感的方式，也是一種藝術(shù)的創(chuàng)造。通過平凡的話語和動(dòng)人的演繹，我們可以傳遞愛與溫暖，抒發(fā)內(nèi)心的情感和思考。在朗誦的過程中，我可以感受到觀眾的反響和贊賞，這是我對(duì)自己努力的肯定，也增加了我的動(dòng)力和熱情。朗誦成為了我對(duì)生活的一種態(tài)度，無論是對(duì)待學(xué)業(yè)還是對(duì)待生活中的困難和挫折，我都能以積極的心態(tài)去面對(duì)和解決。

通過朗誦社團(tuán)的參與和努力，我獲益匪淺。朗誦不僅提高了我的自信心和表達(dá)能力，也加深了我對(duì)文學(xué)作品的理解和鑒賞，培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。同時(shí)，朗誦也拓寬了我的人際交往圈子，使我更加熱愛生活。我相信，在未來的日子里，朗誦將繼續(xù)陪伴著我成長，成為我生活中不可或缺的精神寄托和創(chuàng)造美的方式。