愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法 愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì)(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法一

房間里的一盆文竹

耐不住嚴(yán)寒

突然干枯

憔悴的身影

催人淚下

我悲傷

我悔悟

我沒(méi)有照顧好它

是我的罪過(guò)

但我也慶幸

我的疼痛

證明我還茍活著

我的愛(ài)心

尚存一絲氣息

并在無(wú)限的蔓延

直到文竹

又發(fā)出了新綠

我想不在這個(gè)冬季

在來(lái)春

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

有一種柔情似一條紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽動(dòng)著顆顆熾熱的心，播撒著深切永恒的情。有一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之動(dòng)情!這就是——愛(ài)心。

我演講得題目正是《愛(ài)心永恒》

兩千五百年前，孔子倡導(dǎo)了“仁者愛(ài)人”，墨子倡導(dǎo)了“兼愛(ài)伐”，從此“愛(ài)”成了中華民族的傳統(tǒng)美德。

是呀!愛(ài)心是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，越細(xì)細(xì)品味，越能品出它的芳香。

愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心根本就不像水，因?yàn)閻?ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切，愛(ài)心是只講付出而不需要回報(bào)。

我們學(xué)校初一級(jí)部九班有位同學(xué)行動(dòng)不便學(xué)，他的同學(xué)在班級(jí)內(nèi)成立了愛(ài)心小組，從九月至今，幫助他上下樓梯，克服了生活上的困難，給予其無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵(lì)，這是何等無(wú)私的愛(ài)，是值得我貌同學(xué)習(xí)的。

水同源，山同脈，天同輝，地同再。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移后，唯一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心。當(dāng)我們將愛(ài)心播撒給社會(huì)的時(shí)候，我們也是在凈化自己的心靈，洗滌自己的靈魂，高尚自己的品質(zhì)。

又到了萬(wàn)物復(fù)蘇、朝氣蓬勃的三月——學(xué)雷鋒月，在此我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行紀(jì)念。學(xué)校團(tuán)委組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)、敬老院等地服務(wù)。當(dāng)然，我們能做的有很多，并不是每個(gè)人都要做到雷鋒同志那樣偉大，但每個(gè)人都能為別人提供舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?所以我們要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起，不必局限在三月，而是持之以恒，以我們微薄的力量幫助別人解決大問(wèn)題，這就不是能用價(jià)值衡量的。

讓我們伸出溫暖之手，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。讓我們，用愛(ài)來(lái)迎接愛(ài)，用愛(ài)來(lái)感受愛(ài)。

愛(ài)心永存，世界也會(huì)因愛(ài)心而變得更加美好，讓我貌同創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧!

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法三

為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了春節(jié)送溫暖活動(dòng)?，F(xiàn)就20xx年春節(jié)期間關(guān)愛(ài)困難教職工和學(xué)生的送溫暖活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我校工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆x中全會(huì)精神，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì)春節(jié)前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國(guó)家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)送溫暖工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，凌全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨團(tuán)組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學(xué)生的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效

春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)登門(mén)慰問(wèn)送錢(qián)物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對(duì)幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問(wèn)內(nèi)涵，取得明顯的實(shí)效。一是深入到困難職工和學(xué)生家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對(duì)困難的家庭進(jìn)行一次普遍的走訪(fǎng)慰問(wèn)，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問(wèn)題。三是把因患大病或長(zhǎng)期慢性病、醫(yī)療支出過(guò)大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。與此同時(shí)，我校工會(huì)還積極爭(zhēng)取黨政的支持和社會(huì)各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴(yán)格規(guī)范資金的管理、使用，做到運(yùn)作安全、專(zhuān)款專(zhuān)用、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。1月12日學(xué)校召開(kāi)了離退休老同志茶話(huà)會(huì)，對(duì)老同志進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)困難老同志進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的資助，并每人發(fā)了一份春節(jié)賀禮。1月13日學(xué)校春節(jié)送溫暖工作小組一行5人，登門(mén)逐戶(hù)慰問(wèn)了共14戶(hù)困難學(xué)生，共送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品計(jì)3000余元。

三、加強(qiáng)宣傳，造濃氛圍

學(xué)校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡(jiǎn)報(bào)》等輿論陣地和工具，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織、行政和工會(huì)組織對(duì)困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項(xiàng)政策措施，宣傳廣大教職工互愛(ài)互助、增強(qiáng)信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例，擴(kuò)大送溫暖活動(dòng)的社會(huì)影響力和感召力，營(yíng)造教職工廣泛參與、人人奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好氛圍。

我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工和學(xué)生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工和學(xué)生的生活，使困難職工感受到黨、國(guó)家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧淮安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法四

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)。

樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋著我們教師最真誠(chéng)的情懷,我們用愛(ài)與責(zé)任在支撐著這無(wú)比睿智的人生。然而，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這里沒(méi)有血緣的紐帶，沒(méi)有生活在一起的相濡以沫，沒(méi)有愛(ài)情之火的熊熊燃燒，有的只是日常瑣瑣碎碎的雞毛蒜皮之事。

它需要我們教師有無(wú)窮無(wú)盡的耐心與細(xì)致，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說(shuō)：“情在左手，愛(ài)在右手，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！本拍甑臑閹煔v程，也讓我深深懂得教育就是愛(ài)的事業(yè)。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。因?yàn)槲抑?，每一扇的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

每一次，當(dāng)我站在講臺(tái)上，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚無(wú)比的世界。仍記得那天早晨的陽(yáng)光特別燦爛，我一走進(jìn)教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢(qián)。由于一直無(wú)人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng)，放學(xué)前，我把錢(qián)放在了講臺(tái)的抽屜。然而，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢(qián)不翼而飛了。下午，我給學(xué)生上了一堂以誠(chéng)信為美的班會(huì)課，我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢(qián)弄丟了，我希望無(wú)心撿到同學(xué)能再放回來(lái)?！?/p>

第二天早上，我忐忑不安地打開(kāi)抽屜，讓我驚喜的是，五元錢(qián)真的又回來(lái)了。我對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學(xué)不僅找回了五元錢(qián)更找回了自己遺失的誠(chéng)實(shí)?！蔽业脑?huà)音剛落，全體學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋。那些天，我久久沉浸在教育的感動(dòng)里。

然而，故事卻沒(méi)有結(jié)束。幾天后的一個(gè)傍晚，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門(mén)口徘徊。吳玉梅是從貴州來(lái)的，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒(méi)有愛(ài)過(guò)她。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔(dān)心中我趕緊向她走去。她一見(jiàn)到我，眼淚嘩地一下子流了出來(lái)。

“ 劉老師，我有時(shí)頭很痛，我媽媽說(shuō)我可能得了癌癥……那五元錢(qián)是我拿的，我想給貴州的奶奶打個(gè)電話(huà)，我想她了……老師，你知道嗎，我天天都覺(jué)得很害怕……?！背閷侠锬庆o靜躺著的五元錢(qián)再次從我的腦海閃過(guò)，那一刻，我深深地感受到一個(gè)孩子面對(duì)死亡的恐懼，我更看到了一個(gè)孩子在五元錢(qián)面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來(lái)……我說(shuō)：“別怕，明天去醫(yī)院做個(gè)檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸?duì)她的恐懼和無(wú)助，我知道我所能做的只有安慰和幫助。

于是，第二天，我?guī)齺?lái)到豐利醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一番詳細(xì)的檢查后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大問(wèn)題，我們這才相視而笑?；貋?lái)的路上，她問(wèn)我：“老師，你會(huì)怪我嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)!老師相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！标?yáng)光下，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。

陽(yáng)光中，我也漸漸明白愛(ài)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單——在孩子無(wú)助的時(shí)候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時(shí)候給她最真誠(chéng)的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而，正是這一個(gè)個(gè)平凡的故事，讓我知道只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，只有愛(ài)才能讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子幸福地成長(zhǎng)。

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法五

明燈作伴，盡管夜已深，我仍舊伏在書(shū)桌上不忍釋手地看著《愛(ài)心與教育》，一點(diǎn)倦意還沒(méi)有，被李鎮(zhèn)西老師“還債”的故事感動(dòng)著。曾經(jīng)為瓊瑤、岑凱倫筆下唯美的愛(ài)情而感動(dòng)，為了躲避宿管老師的抽查，甘愿躲在被窩里電筒達(dá)旦，興致猶存。當(dāng)了教師以后，為了充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)，常要逼自己讀一些教育類(lèi)書(shū)籍，卻經(jīng)常翻不了三頁(yè)，接倒頭便去南柯赴那神往的約會(huì)。為什么此書(shū)在出版后不到三個(gè)月的時(shí)間就成為一本無(wú)需炒作的暢銷(xiāo)書(shū)?究其原因，并不僅僅是因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，喚起了千萬(wàn)讀者塵封已久的情感，還因?yàn)槔罾蠋熌且还蓮男牡桌锪魈食鰜?lái)的對(duì)學(xué)生、對(duì)工作無(wú)比摯愛(ài)的清泉也同時(shí)滋潤(rùn)了每一位讀者的心田。李老師對(duì)教育事業(yè)“衣帶漸寬終不悔”;用李老師的話(huà)說(shuō)，就是“凡是用心靈寫(xiě)出的作品必然會(huì)贏得讀者心靈”?！爸挥型哪軌騿拘褠?ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心”，我由衷地佩服李老師，他與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)無(wú)限真情，也正是因?yàn)檫@樣，李老師以愛(ài)回報(bào)愛(ài)，從而使教育獲得最終的“成功”。

看著看著，愧疚之心油然而生。我也是愛(ài)孩子的:我會(huì)為孩子生病而憂(yōu)心忡忡，我會(huì)為孩子的退步而發(fā)愁，我會(huì)為孩子的一點(diǎn)進(jìn)步而感到欣慰萬(wàn)分……但是我的性子有些急燥，常常忍不住發(fā)火，而且繁瑣而平淡的工作，讓我漸漸地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老師卻能始終如一，堅(jiān)持不懈地播撒愛(ài)的種子，細(xì)心呵護(hù)著那一顆顆幼芽，讓他們不斷地成長(zhǎng)，這一點(diǎn)無(wú)穎深深地震憾了我。是的，我們對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)真摯的情感，無(wú)疑會(huì)使學(xué)生接近我們并樂(lè)于接受我們的教育，但僅止于此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛(ài)的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無(wú)私的愛(ài)后，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給周?chē)娜?，進(jìn)而愛(ài)我們的社會(huì)，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家……這位真誠(chéng)的教育者，以他的真誠(chéng)贏得了眾多的心靈。

《黃金時(shí)代〉轉(zhuǎn)寄來(lái)的賀卡上赫然寫(xiě)著:親愛(ài)的老師、朋友和父親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、尊敬您、感激您!——您的高95級(jí)(1)班的全體兒女。1993年6月“父親節(jié)”那天，李老師意外地收到《黃金時(shí)代》轉(zhuǎn)來(lái)的賀卡，上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的老師、朋友和父親:我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、尊敬您?！甭淇钍?“您的高95級(jí)1班全體‘兒女’?！泵磕昀铈?zhèn)西的歷屆“兒女”們，都要想盡辦法為他祝賀生日。足以讓人頓生妒忌之心!“因?yàn)槲翌I(lǐng)了工資，要對(duì)得起這份報(bào)酬;因?yàn)槲蚁硎苓^(guò)學(xué)生的笑聲與淚水，我要對(duì)得起這份真情;因?yàn)橛袑W(xué)生是通過(guò)各種‘勾兌’才編到我班的，我要對(duì)得起這份信任;因?yàn)閷W(xué)生把我當(dāng)做他們的朋友，我要對(duì)得起我的‘哥兒們’!”“因?yàn)槲页惺芰颂鄬W(xué)生的愛(ài)?！薄拔沂菫榱诉€債!”看來(lái)，李老師真是債務(wù)累累。他還的，是一份情債!沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲?李老師說(shuō)錯(cuò)了。只有愛(ài)才能贏得愛(ài)!哪里是他還學(xué)生債，分明是學(xué)生在用自己的行動(dòng)回報(bào)他的愛(ài)。

他不忘在每一個(gè)學(xué)生的生日那天，送上一份注滿(mǎn)愛(ài)的禮物;不顧煩瑣的班主任工作，保持與學(xué)生書(shū)信的往來(lái);為后進(jìn)生擦亮前行的航燈;替優(yōu)秀生指點(diǎn)人生的迷津;在八十年代，他幾乎每年春節(jié)都和學(xué)生一起度過(guò)，幾乎每個(gè)暑假都和學(xué)生一起游山玩水，在學(xué)生身上他傾注了絕大多數(shù)的精力和物力。“將心比心，以心換心”，人心都是肉長(zhǎng)的，你有我，當(dāng)然我也有你，愛(ài)，自然也是雙向的，于是，愛(ài)愛(ài)相報(bào)何時(shí)了?情滋養(yǎng)著情，債便這樣一茬又一茬地瘋長(zhǎng)著!他的債主，是一批幸福的人!那張斗雞的照片，足以讓人忍俊不禁。瞧他們，一個(gè)個(gè)抱住右腳，抓緊褲腿，齜牙咧嘴在那里你爭(zhēng)我斗，哪里分得清老師和學(xué)生?

他帶著學(xué)生讀書(shū)，讀教科書(shū)，讀中外名著，也走進(jìn)生活，讀社會(huì)大學(xué)這本厚厚的書(shū)。除了成績(jī)，他更看重的是學(xué)生的能力。不管你是聰明的、愚笨的、純樸的、頑劣的，都要發(fā)現(xiàn)你那獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造性的源泉，幫助你打開(kāi)眼界看到自己，從而成為一個(gè)精神上堅(jiān)強(qiáng)的人，成為維護(hù)自己尊嚴(yán)的不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士，成為能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才。發(fā)揮集體主義教育的功能，變“人治”為“法治”，只要違反了班規(guī)，“天子與蔗民同罪”，他，成了與學(xué)生在人格、尊嚴(yán)和情感上平等的朋友，成了和學(xué)生探求真理道路上志同道合的同志?！耙孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格”，這就是李鎮(zhèn)西教育工作的寫(xiě)照。于是，他從心底一瀉千里地噴涌出來(lái)的愛(ài)的故事，就能攫住我的心靈，賺取我的眼淚。

那么，我呢?我也是一個(gè)教育者，所不同的只是教育對(duì)象的不同，而大致相同的，卻太多了，但是結(jié)果，卻是大相徑庭!不是因?yàn)槲业暮⒆佑字?，不是因?yàn)槲业暮⒆幽驹G，不是因?yàn)槲覜](méi)有睜開(kāi)雙眼捕捉，不是因?yàn)槲覜](méi)有提起筆，也許是我的心靈，還沒(méi)有毫無(wú)保留地打開(kāi)。

讀完《愛(ài)心與教育》，我還進(jìn)一步感悟到:教師應(yīng)該善于把握那稍縱即逝的教育良機(jī)。每個(gè)孩子由于受各種因素的影響，他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和接受能力肯定是不一樣的，如同一棵棵正在生長(zhǎng)的樹(shù)苗，需要我們小心地呵護(hù)扶持，才能茁壯成長(zhǎng)。在教育實(shí)踐中，教師心中只有裝滿(mǎn)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)的情感，才能閃現(xiàn)智慧的光芒，受到事半功倍的教育效果。《愛(ài)心與教育》讓我明白了古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“有愛(ài)才有教育”。

除此之外，他啟發(fā)我們?cè)谌粘５慕逃顒?dòng)中，不要吝嗇自己動(dòng)人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠(chéng)的幫助和無(wú)私的愛(ài)心，它們是清香宜人的玫瑰，它們是哺育萬(wàn)物的陽(yáng)光雨露，它們是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。老師啊，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我們的真心、愛(ài)心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子!

寫(xiě)到這，我不禁想到一則寓言:智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親請(qǐng)他們到自己家中做客，天使對(duì)那位母親說(shuō):“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌?，看選擇我們中的哪一個(gè)?！蹦赣H和家人商量后決定把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家里。母親問(wèn):“哪一位是愛(ài)?請(qǐng)進(jìn)屋吧?！睈?ài)起身向屋里走去，但智慧和成功也跟著進(jìn)屋，母親很驚訝地問(wèn):“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰:“我們兩個(gè)都是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)哪里就有智慧和成功?！?/p>

就在《愛(ài)心與教育〉的故事感動(dòng)著我時(shí)，“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格”也鞭策著我，擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心，然后不斷地地演繹有關(guān)“債”的故事!學(xué)生們的愛(ài)已不僅僅局限于對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的愛(ài)，還擴(kuò)展為對(duì)周?chē)吧说膼?ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)!在這篇文章的結(jié)尾，我想說(shuō):因?yàn)橛袗?ài)，才使老師與學(xué)生的心貼得那么近!因?yàn)橛袗?ài)，才使一位普通教師的形象顯得那么高大、魁偉!因?yàn)橛袗?ài)，才讓平凡的工作和生活變得那么多姿多彩!讓我們每一位靈魂工程師都能以李鎮(zhèn)西為榜樣，實(shí)施愛(ài)的教育，用自己的愛(ài)心去澆灌祖國(guó)的花朵!

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法六

為了“弘揚(yáng)雷鋒精神 踐行核心價(jià)值觀”, 學(xué)校德育處和團(tuán)委會(huì)從3月7日起就號(hào)召全校師生開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了全校廣大師生的積極響應(yīng)和熱烈支持，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物和事跡，得到了圓滿(mǎn)成功。

本次捐款活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了愛(ài)心的無(wú)價(jià)，友情的珍貴，同時(shí)也折射出了我校師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。本次捐款情況通報(bào)如下：

一、總體情況

全校師生共捐款45498元

其中教師捐款23500元，學(xué)生捐款21998元

初中13409.8元(初三2888元，初二4787.3元，初一5734.5元)

高中8588.2元(高三2536.8元，高二2755.9元，高一3295.5元)

二、募捐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)

初017班、初019班、初024班、初025班、初028班、初030班、初033班、初034班、初035班、初036班、高018班、高019班、高024班、高029班、高031班、高035班、高036班、高040班、英特3班

三、募捐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法七

愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情送人間。

愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心。

愛(ài)心溫暖河源，志愿?jìng)鞑ノ拿鳌?/p>

愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

志愿服務(wù)是一種生活方式。

志愿服務(wù)人人參與，文明河源家家受益。

志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。

志愿服務(wù)奉獻(xiàn)愛(ài)，創(chuàng)文行動(dòng)一起來(lái)。

志愿創(chuàng)文我出力，河源越變?cè)矫利悺?/p>

志愿?jìng)鬟f文明，服務(wù)成就精彩。

爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者。

真情回報(bào)—獻(xiàn)血是一種健康的儲(chǔ)蓄……

展志愿風(fēng)采，創(chuàng)文明河源。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，做一名快樂(lè)的志愿者。

與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市。

與文明同行，倡導(dǎo)公德，美化城市。

與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開(kāi)拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春。

予人玫瑰，手有余香，做一名快樂(lè)的志愿者。

有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。

有困難找黨員義工，有時(shí)間做黨員義工。

有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家，真誠(chéng)奉獻(xiàn)在社會(huì)。

用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。

用我的努力，換取您的微笑。

以舉手之勞，解他人之難。

一顆志愿服務(wù)心，一片客家文明情。

養(yǎng)成文習(xí)慣，推進(jìn)文明服務(wù)，提高文明素質(zhì)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立足崗位做貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。

對(duì)于愛(ài)心無(wú)價(jià)心得體會(huì)和方法八

親愛(ài)的員工朋友：

大家好!

當(dāng)我們漫步街頭盡情地欣賞都市繁華景象時(shí)，當(dāng)我們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)與精神生活時(shí)，當(dāng)我們輕輕松松走進(jìn)車(chē)間工作時(shí)，此時(shí)此刻，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，在春節(jié)即將來(lái)臨之際，還有許許多多的員工朋友因家庭經(jīng)濟(jì)困難而痛苦，因沒(méi)有棉衣穿而在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，舉步維艱。對(duì)此，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷呢?

扶貧濟(jì)困，樂(lè)善好施是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀(jì)的員工，我們更應(yīng)該將它繼承與發(fā)展。在寒冬來(lái)臨之際，我們公司黨支部、工會(huì)積極響應(yīng)上級(jí)黨組織和工會(huì)的號(hào)召，特向全體員工發(fā)起“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”募捐活動(dòng)，旨在喚起廣大員工的公益慈善意識(shí)，激發(fā)大家自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)的公益精神，樹(shù)立我司良好的社會(huì)形象。

為此，我們向全體員工發(fā)出倡議如下：

每一位富有愛(ài)心、善心、同情心的員工朋友們，請(qǐng)伸出你們溫暖的雙手，奉獻(xiàn)你的一份愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人們，為他們提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

我們的活動(dòng)口號(hào)是：心系職工情，溫暖進(jìn)萬(wàn)家。

我們的活動(dòng)形式是：有愛(ài)心的員工將所募捐的善款交給各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或各分廠廠長(zhǎng)，然后通過(guò)公司黨支部、工會(huì)轉(zhuǎn)贈(zèng)給園區(qū)管委會(huì)、縣愛(ài)心慈善總會(huì)，請(qǐng)各各部門(mén)、分廠進(jìn)行精心的安排組織，并記錄好捐款人員的名單，工會(huì)將對(duì)捐款人員的名單予以公布，并對(duì)表現(xiàn)突出的員工通過(guò)廣播予以宣傳表彰。

讓我們攜起手來(lái)，讓我們用真情、用行動(dòng)對(duì)他們說(shuō)：?jiǎn)T工朋友們，盡我們一份微薄的力量，與大家一起迎接美好的明天。

中共同泰服飾(江蘇)有限公司黨支部

同泰服飾(江蘇)有限公司工會(huì)

__年1月4日