2023年關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)范文(實(shí)用9篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以抓住重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)最好能夠用一些具體的例子來(lái)支持觀點(diǎn)和感悟。以下是一些名人的心得體會(huì)，希望能夠給大家一些靈感和指導(dǎo)。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇一

第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，它為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地了解自己和世界。在參與第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中的心得體會(huì)。

首先，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育使我更加關(guān)注自己的成長(zhǎng)。通過(guò)觀察、思考和反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。我意識(shí)到，無(wú)論我們出生在哪里、成長(zhǎng)在何種環(huán)境，我們都有自己的特點(diǎn)和能力。我開(kāi)始明白，每個(gè)人都應(yīng)該珍視自己的成長(zhǎng)軌跡，不用與他人過(guò)度比較，并努力實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

其次，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育加深了我對(duì)人類關(guān)系的理解。在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人。我明白了每個(gè)人的觀點(diǎn)和看法都有其獨(dú)到之處，我們應(yīng)該尊重他人的不同意見(jiàn)，并用平等和理智的態(tài)度對(duì)待他人。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到合作的重要性，只有通過(guò)與他人共同努力，才能取得更好的結(jié)果。

第三，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育促使我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)深入了解貧困、環(huán)保、性別平等等社會(huì)問(wèn)題，我實(shí)實(shí)在在地感受到社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。我認(rèn)識(shí)到，只有每個(gè)人積極參與到社會(huì)問(wèn)題的解決中，才能讓社會(huì)變得更加美好。我決心將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育提高了我解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)困難，尋找解決問(wèn)題的方法。我明白了解決問(wèn)題需要耐心和毅力，需要不斷嘗試和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。

最后，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育讓我更加關(guān)注自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)反思自己的過(guò)去和未來(lái)，我意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我明白了個(gè)人發(fā)展是一個(gè)持續(xù)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，需要自我激勵(lì)和不斷學(xué)習(xí)。第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育激發(fā)了我的內(nèi)在動(dòng)力和個(gè)人潛能，讓我有信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

綜上所述，第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，通過(guò)參與其中，我不僅加深了對(duì)自身和他人的理解，還提高了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，并對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，幫助我更好地了解自己，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待未來(lái)能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇二

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

“正是揚(yáng)帆博浪時(shí)”，我們要借這場(chǎng)教育整頓的東風(fēng)，以忠誠(chéng)純潔、履職盡責(zé)、奮發(fā)有為的狀態(tài)，時(shí)時(shí)叩問(wèn)初心，處處踐行使命，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)到底！

交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，干警代表的發(fā)言既鏗鏘有力、沉穩(wěn)大氣也情真意切、感人肺腑，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)理論學(xué)習(xí)成果，切實(shí)做到了提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，激勵(lì)著全院干警以昂揚(yáng)的精神面貌繼續(xù)投入學(xué)習(xí)教育、扎實(shí)做好查糾整改環(huán)節(jié)。

心得體會(huì)交流活動(dòng)結(jié)束后，湯勝主任表示，雖然現(xiàn)階段我們已經(jīng)取得一定的學(xué)習(xí)成果，但希望全院干警要繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，再接再厲，持之以恒推動(dòng)隊(duì)伍教育整頓工作各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。提出三點(diǎn)要求：

一是要以“釘釘子”精神始終強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。要提高站位、找準(zhǔn)定位、立足崗位，全身心投入到政法隊(duì)伍教育整頓中，做到學(xué)深悟透、學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。

二是要以“修鐵路”韌勁深刻把握整頓實(shí)質(zhì)。要樹(shù)立大局意識(shí)，將學(xué)習(xí)教育階段的飽滿熱情、端正態(tài)度延續(xù)下去，認(rèn)真對(duì)待查糾整改環(huán)節(jié)的工作要求，不折不扣完成工作任務(wù)。

三是要以“彈鋼琴”技巧切實(shí)做好工作統(tǒng)籌。要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，將審判工作與教育整頓兩手抓，將學(xué)習(xí)理論融入實(shí)踐，服務(wù)于審判工作，著力提升審判質(zhì)效，彰顯教育整頓的顯著成效。

為切實(shí)將法院隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段的任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，取得實(shí)效，呼瑪縣人民法院根據(jù)《政法隊(duì)伍教育整頓工作學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案》工作要求，圍繞必學(xué)篇目中的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，部署學(xué)習(xí)任務(wù)，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，每個(gè)工作日下午在三樓會(huì)議室組織干警集中學(xué)習(xí)。

全體干警積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，專注聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，開(kāi)展集中討論，切實(shí)做到潛心學(xué)、用心悟，認(rèn)真研讀文章，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展交流討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。因?qū)徟泄ぷ髟虿荒軈⒓訉W(xué)習(xí)的干警，自行對(duì)照學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“補(bǔ)課”，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)周的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)干警黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，干警們紛紛表示會(huì)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性行動(dòng)，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用實(shí)際行動(dòng)筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命。

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛(ài)崗敬業(yè)：首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開(kāi)展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。

教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！闭D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過(guò)教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問(wèn)題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問(wèn)題為根本依據(jù)，有目的地充分展開(kāi)教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。

政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。

（一）學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

歷史是最好的教科書(shū)，十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫(xiě)下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)悔的初心使命，彰顯中國(guó)人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、改革開(kāi)放來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國(guó)，知任之所在。

（二）學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡。

2020年6月8日至10日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)寧視察。視察中，總書(shū)記作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話。總書(shū)記的重要講話科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)寧視察講話精神深入開(kāi)展，以學(xué)習(xí)講話精神為導(dǎo)引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開(kāi)展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。

中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。

教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績(jī)?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問(wèn)題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。

（一）強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量。

自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過(guò)自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。

（二）強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量。

新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來(lái)。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。

深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門(mén)藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿意度。

教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來(lái)的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過(guò)教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。

某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長(zhǎng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問(wèn)題。

一是審判不公問(wèn)題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問(wèn)題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門(mén)作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，群眾意見(jiàn)很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問(wèn)題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢(shì)。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問(wèn)；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無(wú)睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請(qǐng)吃送禮成風(fēng)。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過(guò)硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過(guò)硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、忠誠(chéng)純潔可靠不是與生俱來(lái)的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠(chéng)純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)工作中更多的見(jiàn)證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠(chéng)純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)習(xí)改造，自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對(duì)照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，無(wú)法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華！在工作中要做到“三個(gè)始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。

三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過(guò)程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國(guó)法、倫理道德的底線，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國(guó)情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮⒘疂?、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立起社會(huì)主義法治理念，熱愛(ài)審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對(duì)法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線和黨紀(jì)政紀(jì)底線，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

通過(guò)這次教育整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色。在日常工作中，要把忠誠(chéng)體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線。

二是強(qiáng)化服務(wù)為民的責(zé)任意識(shí)。把忠誠(chéng)體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅(jiān)持為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。在日常工作中，要把服務(wù)理念體現(xiàn)在工作的全過(guò)程，使群眾利益得到有效維護(hù)，群眾合理期盼得到有效滿足。

三是樹(shù)立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時(shí)刻遵守工作紀(jì)律，絕不“越雷池半步”。正確地對(duì)待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點(diǎn)，才能真正樹(shù)立公正廉潔的良好形象，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

為切實(shí)將法院隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段的任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，取得實(shí)效，呼瑪縣人民法院根據(jù)《政法隊(duì)伍教育整頓工作學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案》工作要求，圍繞必學(xué)篇目中的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，部署學(xué)習(xí)任務(wù)，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，每個(gè)工作日下午在三樓會(huì)議室組織干警集中學(xué)習(xí)。

全體干警積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，專注聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，開(kāi)展集中討論，切實(shí)做到潛心學(xué)、用心悟，認(rèn)真研讀文章，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展交流討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。因?qū)徟泄ぷ髟虿荒軈⒓訉W(xué)習(xí)的干警，自行對(duì)照學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“補(bǔ)課”，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)周的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)干警黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，干警們紛紛表示會(huì)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性行動(dòng)，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用實(shí)際行動(dòng)筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命。

為指引廣大干警學(xué)深悟透習(xí)近平法治思想，推進(jìn)教育整頓工作有序有效進(jìn)行，3月16日下午，阿城區(qū)人民法院組織全體干警在隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)期間進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流體會(huì)。

民二庭庭長(zhǎng)宋國(guó)強(qiáng)：提高自身政治素質(zhì)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)思想基礎(chǔ)，知黨于心，認(rèn)真履職，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行院教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組制定的實(shí)施方案，這一切歸根結(jié)底就是抓落實(shí)，把本次教育整頓活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)一流、打翻身仗緊密結(jié)合。

年輕員額法官金寧：作為一名青年法官，我們是與中國(guó)法治建設(shè)共同成長(zhǎng)的一代，這次教育整頓活動(dòng)實(shí)際上是一個(gè)契機(jī)，促使我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)。兼顧學(xué)習(xí)和工作的確有難度，但我們必須克服，兩手抓、兩不誤，這正是集中精力、鍛煉耐力、提升能力的關(guān)頭，是為未來(lái)審判、執(zhí)行工作打牢思想、理論基礎(chǔ)的當(dāng)口。通過(guò)這次教育整頓活動(dòng)，獲得各方面的提升，然后在未來(lái)的工作中擺正位置，端正姿態(tài)，利用好手中人民賦予的權(quán)利，用人民賦予的權(quán)利服務(wù)人民回饋人民，并不斷提升法律服務(wù)群眾的水平和質(zhì)量，在自己的崗位上，角色中全面正確履行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者、捍衛(wèi)者的使命。

基層法庭法官助理?xiàng)钗牟鹤鳛橐幻氯肼毜哪贻p干警，通過(guò)此次教育整頓，在今后的工作中，將以高度的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心努力做好本職工作，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，從前的迷茫經(jīng)過(guò)教育整頓已經(jīng)成為了不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，院長(zhǎng)鞭辟入里的教育也警醒自己時(shí)刻需要注意政治站位，不間斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的工作就猶如發(fā)軔之始，行為和思想仍不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們能對(duì)我個(gè)人的缺點(diǎn)和不足隨時(shí)給予警示批評(píng)，我必將認(rèn)真改進(jìn)，希望有一天在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，在和同事們比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中能夠真正的成為一名優(yōu)秀的人民法官，為法院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為中國(guó)的法治建設(shè)添磚加瓦。

執(zhí)行局書(shū)記員李春輝：作為阿城法院一百一十一名聘用制人員的代表分享對(duì)此次隊(duì)伍教育整頓的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。聘用人員是法院隊(duì)伍中不可缺少的一部分，必須始終堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。作為中共黨員及法院的一份子要始終嚴(yán)格要求自己，把“耐得住平淡，努力工作”作為我們的準(zhǔn)則，做到干一行、愛(ài)一行。要有較強(qiáng)的責(zé)任感，服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在工作中要始終保持端正的工作態(tài)度，“不忘初心”，把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為積極行為準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。真正做到不讓辦理的事項(xiàng)在自己手里積壓，不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在自己這里延誤，不讓各種問(wèn)題在自己身上發(fā)生，時(shí)刻擺正位置，準(zhǔn)時(shí)按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要以此次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高政治覺(jué)悟和司法能力，為獻(xiàn)禮建黨100周年貢獻(xiàn)我們的一份力量！

通過(guò)此次交流討論，干警們更加深刻的認(rèn)識(shí)到此次政法隊(duì)伍教育整頓的重大意義，并表示會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度投入到接下來(lái)的工作中，為把阿城法院建設(shè)成為一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)自己的一份力量。

要始終把人民群眾放在心中，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍，為新時(shí)代檢察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和基層檢察院建設(shè)貢獻(xiàn)檢察擔(dān)當(dāng)、檢察忠誠(chéng)，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢(shì)新任務(wù)作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊(duì)伍教育整頓工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強(qiáng)力整治頑瘴痼疾，確保實(shí)效長(zhǎng)效。

一是筑牢絕對(duì)忠誠(chéng)的政治基石。今年是建黨100周年，也是“十四五”開(kāi)好局、起好步的關(guān)鍵之年，開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓正當(dāng)其時(shí)、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅(jiān)決扛起教育整頓政治責(zé)任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風(fēng)上對(duì)標(biāo)對(duì)表，嚴(yán)格落實(shí)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”的要求，堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”，把黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫穿到教育整頓工作各方面和全過(guò)程，以更優(yōu)良的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務(wù)、回應(yīng)群眾新期待。

二是抓實(shí)查糾整改的規(guī)定動(dòng)作。嚴(yán)格按照上級(jí)安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)四項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，把“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”的要求貫穿教育整頓全過(guò)程，確保“規(guī)定動(dòng)作”做到位，力爭(zhēng)“自選動(dòng)作”有特色，把政治建設(shè)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，全面提升政法隊(duì)伍履職盡責(zé)能力；把清除害群之馬與弘揚(yáng)英模精神結(jié)合起來(lái)，全面塑造政法隊(duì)伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全面消除違規(guī)亂紀(jì)的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結(jié)合起來(lái)，全面推動(dòng)政法隊(duì)伍正本清源；把開(kāi)展教育整頓與推動(dòng)履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，全面彰顯政法隊(duì)伍過(guò)硬擔(dān)當(dāng)。

三是體現(xiàn)標(biāo)本兼治的落實(shí)成效。以查問(wèn)題、改作風(fēng)、強(qiáng)隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整頓，著力整治政治不過(guò)硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴(yán)格、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不優(yōu)良和主體責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不力等問(wèn)題，形成整改臺(tái)賬、實(shí)行銷號(hào)管理、解決突出問(wèn)題，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)，把深層次原因分析透。結(jié)合“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、揚(yáng)正氣”活動(dòng)，選樹(shù)宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的政法英模和先進(jìn)典型，向全社會(huì)展示政法隊(duì)伍的良好形象。真心實(shí)意為企業(yè)和群眾辦實(shí)事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應(yīng)，群眾意見(jiàn)在整頓中得解決，切實(shí)提升政法隊(duì)伍執(zhí)法能力素質(zhì)，履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命。

欲木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。政法工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，可以說(shuō)樁樁件件都涉及群眾生產(chǎn)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各維度、各層面，其成敗得失直接關(guān)乎民心向背、關(guān)乎政權(quán)穩(wěn)固。當(dāng)下，全國(guó)上下正在緊鑼密鼓、如火如荼開(kāi)展的政法隊(duì)伍教育整頓，為廣大政法干警提供了補(bǔ)課充電、整改提升的珍貴契機(jī)，是政法系統(tǒng)推進(jìn)自我革命進(jìn)程中的又一偉大實(shí)踐，正當(dāng)其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。然正如無(wú)跬步不積之千里，無(wú)溪流不聚之江河，政法隊(duì)伍教育整頓絕非一朝一夕之功，必須多點(diǎn)發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)，才可實(shí)效盡彰。

一、守好“主陣地”，避免責(zé)任落空。

政法隊(duì)伍教育整頓意味著政法各單位既是教育整頓的領(lǐng)導(dǎo)主體，又是落實(shí)主體、工作主體，既要謀劃部署，又要身體力行、直接參與。要敢于從自身出發(fā)查找問(wèn)題，從糾正習(xí)慣于喊口號(hào)、擺造型、只掛帥不出征等認(rèn)知偏差上入手，從整改不想得罪人、不敢動(dòng)真格等行為偏差上發(fā)力，以上率下、明崗明責(zé)，做到政法各單位領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)“不松手”、一把手盡責(zé)“不甩手”、班子成員擔(dān)責(zé)“不縮手”，真正將教育整頓工作責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特別是在“學(xué)習(xí)教育”環(huán)節(jié)，要精準(zhǔn)圍繞“四項(xiàng)教育”內(nèi)容，聚黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史等重點(diǎn)內(nèi)容于一體，整合發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)，絕不可“專攻一域”“不謀全局”。

二、用好“殺手锏”，倒逼責(zé)任落地。

有責(zé)不擔(dān)，正氣難彰;失責(zé)不問(wèn)，百弊叢生。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，加快破難補(bǔ)短;嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追究，通過(guò)責(zé)任追究進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)具體工作落實(shí)，真正把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到行動(dòng)上、落實(shí)到工作中，堅(jiān)守住教育整頓的最后一道防線。必須堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，誰(shuí)不擔(dān)責(zé)、不作為，就要打板子，不僅要打疼形成震懾，還要打響警示他人。尤其是對(duì)不抓不管導(dǎo)致相關(guān)問(wèn)題長(zhǎng)期滋生蔓延的，對(duì)屢屢出現(xiàn)重大問(wèn)題不制止、不報(bào)告的，既要追究當(dāng)事人的責(zé)任，又要倒查相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，以強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)倒逼教育整頓責(zé)任落地生根、開(kāi)花結(jié)果。特別是在“查糾整改”環(huán)節(jié)，要精準(zhǔn)聚焦問(wèn)題線索，圍繞群眾反饋意見(jiàn)，真查實(shí)查、真改實(shí)改，對(duì)所有問(wèn)題列出清單，能夠立即整改的明確時(shí)限和要求，一時(shí)解決不了的，盯住不放，通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)、明確階段目標(biāo)，持續(xù)抓好整改，對(duì)整改責(zé)任落實(shí)不力的堅(jiān)決追責(zé)問(wèn)責(zé)，對(duì)“害群之馬”拒不姑息，堅(jiān)決防止有形無(wú)實(shí)的“走過(guò)場(chǎng)”、上推下卸的“踢皮球”、直曬不改的“問(wèn)題秀”。

三、織密“鐵籠子”，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。

工欲善其事，必先利其器。要使教育整頓真正取得實(shí)效并能長(zhǎng)期鞏固其成果，必須抓好制度建設(shè)，扎密“鐵籠子”。然，政法隊(duì)伍教育整頓工作成果能否形成長(zhǎng)效機(jī)制，很大程度取決于相關(guān)的制度建設(shè)是否配套跟進(jìn)。因此，在當(dāng)前務(wù)必要以政治隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，建立健全選人用人、防錯(cuò)糾錯(cuò)、源頭防腐、“三重一大”決策等制度機(jī)制，逐步形成一個(gè)系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的長(zhǎng)效體系，不斷增強(qiáng)落實(shí)教育整頓責(zé)任的嚴(yán)肅性、嚴(yán)密性。同時(shí)，要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、檢查指導(dǎo)等方式，加大制度執(zhí)行和權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督檢查力度，深入挖掘問(wèn)題線索，提高監(jiān)督質(zhì)量，將教育整頓工作壓力層層傳導(dǎo)下去，把責(zé)任壓緊壓實(shí)，確保問(wèn)題整改到位，切實(shí)維護(hù)教育整頓的嚴(yán)肅性。特別是在“總結(jié)評(píng)估”環(huán)節(jié)，要邊全面總結(jié)、邊查缺補(bǔ)漏、邊建章立制，探索形成管長(zhǎng)效、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度機(jī)制，固化教育整頓成果，延伸教育整頓成效。

喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。黨要管黨、從嚴(yán)治警決不能只是一句口號(hào)，全體政法干警都要自覺(jué)當(dāng)好教育整頓的踐行者、引領(lǐng)者、推動(dòng)者和示范者，不忘初心、牢記使命，砥礪奮進(jìn)、扎實(shí)工作，以管黨治警的實(shí)際成效營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。當(dāng)下正在開(kāi)展的政法隊(duì)伍教育整頓，就是面向政法戰(zhàn)線開(kāi)展的一場(chǎng)刀刃向內(nèi)的深刻自我革命。

“天下不能常治，有弊所當(dāng)革也；猶人身不能常安，有疾所當(dāng)治也。”及早正視工作中存在的小問(wèn)題，才能防止小毛病變成大問(wèn)題、小管涌演變?yōu)榇笏?；用自我革命的精神割除肌體“毒瘤”，才能強(qiáng)筋健體，錘煉干事創(chuàng)業(yè)的初心使命。從掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)查處的政法干警涉黑涉惡腐敗和充當(dāng)“保護(hù)傘”案件中，反映出政法隊(duì)伍日常教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)還不到位，全面從嚴(yán)治黨還需持續(xù)發(fā)力、久久為功。面對(duì)這一形勢(shì)，政法隊(duì)伍需要一場(chǎng)自我革命，通過(guò)教育整頓，真正觸動(dòng)政法干警的思想和靈魂，切除政法系統(tǒng)內(nèi)部的“毒瘤”，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我提升、自我提高能力。開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，正是這樣一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，既是黨中央對(duì)政法工作提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，也是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

敢于直面問(wèn)題，勇于修正錯(cuò)誤，方能以壯士斷腕的決心迎接鳳凰涅槃。在這次教育整頓中，我區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，提出圍繞“五個(gè)過(guò)硬”特別是絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的要求，緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，突出筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神“四項(xiàng)任務(wù)”，抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個(gè)環(huán)節(jié)”，全面正風(fēng)肅紀(jì)、反腐強(qiáng)警，推動(dòng)政法單位政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、執(zhí)法司法公信力進(jìn)一步提升，努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍。具體措施上，學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)相較其他地區(qū)，在政治教育、警示教育、英模教育的基礎(chǔ)上，增加了黨史教育和問(wèn)題教育兩大部分；查糾整改環(huán)節(jié)，在清理“六大頑瘴痼疾”的基礎(chǔ)上，全區(qū)各級(jí)黨委政法委、政法單位還要認(rèn)真查找整改本系統(tǒng)存在的多發(fā)性、頑固性問(wèn)題，著力解決“不忠、不公、不為、不能”問(wèn)題；總結(jié)提升環(huán)節(jié)，則提出以“八項(xiàng)機(jī)制”建章立制。各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、上下銜接，既有貫徹中央要求的“規(guī)定動(dòng)作”，也有針對(duì)寧夏實(shí)際的“自選動(dòng)作”，可謂點(diǎn)面結(jié)合、靶向發(fā)力，必將推動(dòng)全區(qū)政法系統(tǒng)自覺(jué)把這一重大政治任務(wù)抓緊抓好。

“理論上清醒，行動(dòng)上才能堅(jiān)定?！彼枷虢h、理論強(qiáng)黨，是我們黨不斷取得成功的重要法寶。開(kāi)展教育整頓，學(xué)習(xí)教育是關(guān)鍵。扭住了這個(gè)“牛鼻子”，緊扣忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求，切實(shí)抓好政治教育、黨史教育、英模教育、警示教育、問(wèn)題教育，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中查找問(wèn)題、校準(zhǔn)偏差，在見(jiàn)賢思齊中由表及里、反省自身，在黨史學(xué)習(xí)中明理增信、崇德力行，才能有效解決思想根子問(wèn)題，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)之魂，促使廣大干警進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、保持政治定力、把握政治方向、承擔(dān)政治責(zé)任、提高政治能力，永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色。

“報(bào)國(guó)無(wú)忘竭節(jié)，功成何惜此身?！痹凇皟蓚€(gè)一百年”的歷史交匯期，在開(kāi)局“十四五”、奮進(jìn)新征程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)，通過(guò)一場(chǎng)堅(jiān)定自覺(jué)的自我革命，激濁揚(yáng)清、鑄魂揚(yáng)威，著力整治頑瘴痼疾，堅(jiān)決清除害群之馬，正風(fēng)肅紀(jì)、純潔隊(duì)伍，錘煉忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，我們就一定能打造出一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍，為建設(shè)更高水平的平安寧夏、法治寧夏提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，為守好三條生命線、建設(shè)先行區(qū)、建設(shè)美麗新寧夏作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

今年的全國(guó)兩會(huì)，是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)局起步階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。適逢建黨100周年，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓工作，努力建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法隊(duì)伍，是人民法院自我革命、純潔隊(duì)伍、忠誠(chéng)履職的目標(biāo)和使命。

3月15日、16日，人民法院黨組擴(kuò)大會(huì)議和全國(guó)法院學(xué)習(xí)貫徹2021年全國(guó)兩會(huì)精神視頻會(huì)議相繼召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)法院要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)期間重要講話和全國(guó)兩會(huì)精神，加強(qiáng)過(guò)硬隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓，嚴(yán)格落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”等鐵規(guī)禁令，以零容忍態(tài)度嚴(yán)懲司法腐敗，加強(qiáng)司法職業(yè)保障，確保公正廉潔司法。

認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，鑄牢政治忠誠(chéng)之魂，堅(jiān)定理想信念。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。各級(jí)人民法院要嚴(yán)格按照黨中央部署要求，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量司法實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)史明理，深入開(kāi)展習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)宣傳研討實(shí)踐活動(dòng)，在感悟思想偉力上下功夫；堅(jiān)持學(xué)史增信，牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義法治之魂，把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)人民司法史結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持學(xué)史崇德，繼承發(fā)揚(yáng)人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)司法便民利民；堅(jiān)持學(xué)史力行，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育與依法履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，以扎實(shí)的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。

全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓，奠定司法廉潔之基，純潔法院隊(duì)伍。全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署。政法隊(duì)伍是捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民民主專政國(guó)家政權(quán)的重要力量，承載著人民群眾對(duì)安全、公平、正義的殷切期盼。

近日，全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議、全國(guó)法院隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議相繼召開(kāi)，“政法干警違紀(jì)違法舉報(bào)平臺(tái)”正式上線。各級(jí)人民法院要認(rèn)真實(shí)行開(kāi)門(mén)整頓，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，對(duì)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”執(zhí)行情況“回頭看”；緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭自我剖析，主動(dòng)檢視自身問(wèn)題；充分發(fā)揮模范典型作用，弘揚(yáng)胡國(guó)運(yùn)、魏晶晶、周春梅等好法官好干部的先進(jìn)事跡和英模精神；堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合，加強(qiáng)司法職業(yè)保障，為敢于擔(dān)當(dāng)、秉公司法的干警撐腰鼓勁，解決其后顧之憂。

以史為鑒方能更好前進(jìn)。各級(jí)人民法院要通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，把政法隊(duì)伍教育整頓與開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定全體法院干警的政治信仰，以政治忠誠(chéng)帶動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、司法公信力進(jìn)一步提升，為建設(shè)平安中國(guó)、法治中國(guó)鍛造一支司法鐵軍，為慶祝建黨100周年和“十四五”開(kāi)好局、起好步營(yíng)造安全穩(wěn)定的司法環(huán)境。

自開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)局黨組動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育材料，對(duì)深入開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開(kāi)展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原則，比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。下面本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期政法干警的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對(duì)《行政許可法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，連報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此，在工作生活中雖然與同事有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。流于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。導(dǎo)致理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名政法干警的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)，使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是現(xiàn)代高科技知識(shí)。腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為司法行政工作再立新功。

自開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)局黨組動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育材料，對(duì)深入開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開(kāi)展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原則，比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)；能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。下面本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇三

按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開(kāi)展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。

教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記?張耳陳馀列傳》曰：“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！闭D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過(guò)教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問(wèn)題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問(wèn)題為根本依據(jù)，有目的地充分展開(kāi)教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。

政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。

（一）學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

歷史是最好的教科書(shū)，十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫(xiě)下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史?！八氖贰憋柡腥A民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)悔的初心使命，彰顯中國(guó)人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、改革開(kāi)放來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國(guó)，知任之所在。

（二）學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡。

2020年6月8日至10日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)寧視察。視察中，總書(shū)記作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話?？倳?shū)記的重要講話科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)寧視察講話精神深入開(kāi)展，以學(xué)習(xí)講話精神為導(dǎo)引，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開(kāi)展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。

中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。

教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績(jī)?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問(wèn)題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。

（一）強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量。

自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過(guò)自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。

（二）強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量。

新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來(lái)。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。

深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門(mén)藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿意度。

教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來(lái)的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過(guò)教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

“正是揚(yáng)帆博浪時(shí)”，我們要借這場(chǎng)教育整頓的東風(fēng)，以忠誠(chéng)純潔、履職盡責(zé)、奮發(fā)有為的狀態(tài)，時(shí)時(shí)叩問(wèn)初心，處處踐行使命，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)到底！

交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，干警代表的發(fā)言既鏗鏘有力、沉穩(wěn)大氣也情真意切、感人肺腑，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)理論學(xué)習(xí)成果，切實(shí)做到了提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，激勵(lì)著全院干警以昂揚(yáng)的精神面貌繼續(xù)投入學(xué)習(xí)教育、扎實(shí)做好查糾整改環(huán)節(jié)。

心得體會(huì)交流活動(dòng)結(jié)束后，湯勝主任表示，雖然現(xiàn)階段我們已經(jīng)取得一定的學(xué)習(xí)成果，但希望全院干警要繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，再接再厲，持之以恒推動(dòng)隊(duì)伍教育整頓工作各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。提出三點(diǎn)要求：

一是要以“釘釘子”精神始終強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。要提高站位、找準(zhǔn)定位、立足崗位，全身心投入到政法隊(duì)伍教育整頓中，做到學(xué)深悟透、學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。

二是要以“修鐵路”韌勁深刻把握整頓實(shí)質(zhì)。要樹(shù)立大局意識(shí)，將學(xué)習(xí)教育階段的飽滿熱情、端正態(tài)度延續(xù)下去，認(rèn)真對(duì)待查糾整改環(huán)節(jié)的工作要求，不折不扣完成工作任務(wù)。

三是要以“彈鋼琴”技巧切實(shí)做好工作統(tǒng)籌。要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，將審判工作與教育整頓兩手抓，將學(xué)習(xí)理論融入實(shí)踐，服務(wù)于審判工作，著力提升審判質(zhì)效，彰顯教育整頓的顯著成效。

要始終把人民群眾放在心中，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，努力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍，為新時(shí)代檢察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和基層檢察院建設(shè)貢獻(xiàn)檢察擔(dān)當(dāng)、檢察忠誠(chéng)，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

今年的全國(guó)兩會(huì)，是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)局起步階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。適逢建黨100周年，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓工作，努力建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法隊(duì)伍，是人民法院自我革命、純潔隊(duì)伍、忠誠(chéng)履職的目標(biāo)和使命。

3月15日、16日，人民法院黨組擴(kuò)大會(huì)議和全國(guó)法院學(xué)習(xí)貫徹2021年全國(guó)兩會(huì)精神視頻會(huì)議相繼召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)法院要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)期間重要講話和全國(guó)兩會(huì)精神，加強(qiáng)過(guò)硬隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓，嚴(yán)格落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”等鐵規(guī)禁令，以零容忍態(tài)度嚴(yán)懲司法腐敗，加強(qiáng)司法職業(yè)保障，確保公正廉潔司法。

認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，鑄牢政治忠誠(chéng)之魂，堅(jiān)定理想信念。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。各級(jí)人民法院要嚴(yán)格按照黨中央部署要求，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量司法實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)史明理，深入開(kāi)展習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)宣傳研討實(shí)踐活動(dòng)，在感悟思想偉力上下功夫；堅(jiān)持學(xué)史增信，牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義法治之魂，把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)人民司法史結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持學(xué)史崇德，繼承發(fā)揚(yáng)人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)司法便民利民；堅(jiān)持學(xué)史力行，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育與依法履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，以扎實(shí)的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。

全面開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓，奠定司法廉潔之基，純潔法院隊(duì)伍。全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署。政法隊(duì)伍是捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民民主專政國(guó)家政權(quán)的重要力量，承載著人民群眾對(duì)安全、公平、正義的殷切期盼。

近日，全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議、全國(guó)法院隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議相繼召開(kāi)，“政法干警違紀(jì)違法舉報(bào)平臺(tái)”正式上線。各級(jí)人民法院要認(rèn)真實(shí)行開(kāi)門(mén)整頓，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，對(duì)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”執(zhí)行情況“回頭看”；緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭自我剖析，主動(dòng)檢視自身問(wèn)題；充分發(fā)揮模范典型作用，弘揚(yáng)胡國(guó)運(yùn)、魏晶晶、周春梅等好法官好干部的先進(jìn)事跡和英模精神；堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合，加強(qiáng)司法職業(yè)保障，為敢于擔(dān)當(dāng)、秉公司法的干警撐腰鼓勁，解決其后顧之憂。

以史為鑒方能更好前進(jìn)。各級(jí)人民法院要通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，把政法隊(duì)伍教育整頓與開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定全體法院干警的政治信仰，以政治忠誠(chéng)帶動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、司法公信力進(jìn)一步提升，為建設(shè)平安中國(guó)、法治中國(guó)鍛造一支司法鐵軍，為慶祝建黨100周年和“十四五”開(kāi)好局、起好步營(yíng)造安全穩(wěn)定的司法環(huán)境。

為切實(shí)將法院隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段的任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，取得實(shí)效，呼瑪縣人民法院根據(jù)《政法隊(duì)伍教育整頓工作學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案》工作要求，圍繞必學(xué)篇目中的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，部署學(xué)習(xí)任務(wù)，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，每個(gè)工作日下午在三樓會(huì)議室組織干警集中學(xué)習(xí)。

全體干警積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，專注聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，開(kāi)展集中討論，切實(shí)做到潛心學(xué)、用心悟，認(rèn)真研讀文章，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展交流討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。因?qū)徟泄ぷ髟虿荒軈⒓訉W(xué)習(xí)的干警，自行對(duì)照學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“補(bǔ)課”，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)周的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)干警黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，干警們紛紛表示會(huì)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性行動(dòng)，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用實(shí)際行動(dòng)筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命。

開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢(shì)新任務(wù)作出的重大決策部署。文登區(qū)政法系統(tǒng)將把政法隊(duì)伍教育整頓工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，全鏈條發(fā)力、全系統(tǒng)整頓，強(qiáng)力整治頑瘴痼疾，確保實(shí)效長(zhǎng)效。

一是筑牢絕對(duì)忠誠(chéng)的政治基石。今年是建黨100周年，也是“十四五”開(kāi)好局、起好步的關(guān)鍵之年，開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓正當(dāng)其時(shí)、十分必要。文登區(qū)廣大政法干部將堅(jiān)決扛起教育整頓政治責(zé)任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風(fēng)上對(duì)標(biāo)對(duì)表，嚴(yán)格落實(shí)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”的要求，堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”，把黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫穿到教育整頓工作各方面和全過(guò)程，以更優(yōu)良的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)迎接改革發(fā)展新任務(wù)、回應(yīng)群眾新期待。

二是抓實(shí)查糾整改的規(guī)定動(dòng)作。嚴(yán)格按照上級(jí)安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神、提升能力素質(zhì)四項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，把“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”的要求貫穿教育整頓全過(guò)程，確?！耙?guī)定動(dòng)作”做到位，力爭(zhēng)“自選動(dòng)作”有特色，把政治建設(shè)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，全面提升政法隊(duì)伍履職盡責(zé)能力；把清除害群之馬與弘揚(yáng)英模精神結(jié)合起來(lái)，全面塑造政法隊(duì)伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全面消除違規(guī)亂紀(jì)的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結(jié)合起來(lái)，全面推動(dòng)政法隊(duì)伍正本清源；把開(kāi)展教育整頓與推動(dòng)履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，全面彰顯政法隊(duì)伍過(guò)硬擔(dān)當(dāng)。

三是體現(xiàn)標(biāo)本兼治的落實(shí)成效。以查問(wèn)題、改作風(fēng)、強(qiáng)隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整頓，著力整治政治不過(guò)硬、司法不廉潔、執(zhí)法不嚴(yán)格、遇事不擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)不優(yōu)良和主體責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不力等問(wèn)題，形成整改臺(tái)賬、實(shí)行銷號(hào)管理、解決突出問(wèn)題，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)，把深層次原因分析透。結(jié)合“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、揚(yáng)正氣”活動(dòng)，選樹(shù)宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的政法英模和先進(jìn)典型，向全社會(huì)展示政法隊(duì)伍的良好形象。真心實(shí)意為企業(yè)和群眾辦實(shí)事、解難題，持續(xù)提升執(zhí)法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應(yīng)，群眾意見(jiàn)在整頓中得解決，切實(shí)提升政法隊(duì)伍執(zhí)法能力素質(zhì)，履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命。

隨著政府社會(huì)對(duì)教育的重視、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問(wèn)題成為人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的話題。而作為教師來(lái)說(shuō)，規(guī)范自己的行為、樹(shù)立良好的社會(huì)形象，已成為維護(hù)教育的社會(huì)地位的基本之舉。教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越具有社會(huì)化，國(guó)際化的趨勢(shì)。可以說(shuō)，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的支柱。我認(rèn)為教師應(yīng)該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

師德的要義：師表。記得《中國(guó)大百科全書(shū)教育分冊(cè)》曾對(duì)教師下過(guò)這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬(wàn)世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來(lái)越多的國(guó)家和學(xué)者的注意。有很多世界性的學(xué)術(shù)討論會(huì)是專門(mén)研討孔子思想的。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。例如：要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。全國(guó)模范教師黃孟柯的“立足樹(shù)人，培育思維，注重審美”的教學(xué)觀，就是為教師做得最好的注解。

師德的關(guān)鍵：教書(shū)。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無(wú)窮。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要有淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科，并且有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。通常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！苯處熯€應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。

師德的落腳點(diǎn)：育人。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。教書(shū)育人是教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。師者，傳道、授業(yè)和解惑。這應(yīng)該是教師的基本職責(zé)所在。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠，而準(zhǔn)確的定位應(yīng)該是人類靈魂的工程師。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺講臺(tái)，面對(duì)那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負(fù)的職責(zé)：教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，始終以身作則，自覺(jué)率先垂范、為人師表，做一個(gè)合格的人民教師。

通過(guò)這次教育整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色。在日常工作中，要把忠誠(chéng)體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線。

二是強(qiáng)化服務(wù)為民的責(zé)任意識(shí)。把忠誠(chéng)體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅(jiān)持為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。在日常工作中，要把服務(wù)理念體現(xiàn)在工作的全過(guò)程，使群眾利益得到有效維護(hù)，群眾合理期盼得到有效滿足。

三是樹(shù)立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時(shí)刻遵守工作紀(jì)律，絕不“越雷池半步”。正確地對(duì)待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點(diǎn)，才能真正樹(shù)立公正廉潔的良好形象，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

為切實(shí)將法院隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育階段的任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，取得實(shí)效，呼瑪縣人民法院根據(jù)《政法隊(duì)伍教育整頓工作學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案》工作要求，圍繞必學(xué)篇目中的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，部署學(xué)習(xí)任務(wù)，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，每個(gè)工作日下午在三樓會(huì)議室組織干警集中學(xué)習(xí)。

全體干警積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，專注聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，開(kāi)展集中討論，切實(shí)做到潛心學(xué)、用心悟，認(rèn)真研讀文章，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展交流討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。因?qū)徟泄ぷ髟虿荒軈⒓訉W(xué)習(xí)的干警，自行對(duì)照學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“補(bǔ)課”，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)周的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)干警黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，干警們紛紛表示會(huì)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性行動(dòng)，將教育整頓工作與審判執(zhí)行工作緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，用實(shí)際行動(dòng)筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治靈魂，確保始終高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命。

自開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)局黨組動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育材料，對(duì)深入開(kāi)展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高。總體來(lái)講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開(kāi)展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原則，比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。下面本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期政法干警的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對(duì)《行政許可法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，連報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此，在工作生活中雖然與同事有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。流于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。導(dǎo)致理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名政法干警的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)，使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是現(xiàn)代高科技知識(shí)。腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之，我將以這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為司法行政工作再立新功。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇四

第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)是大學(xué)生入學(xué)后的第一門(mén)課程，它為我們奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性。下面我將分享我在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)時(shí)間管理。

首先，在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要自主管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了每一天的時(shí)間對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，我們要充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。通過(guò)將課程安排和復(fù)習(xí)安排合理地分配在時(shí)間軸上，我有效地提高了學(xué)習(xí)效率，也更好地掌握了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

第三段：學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)方法。

第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了尋找和應(yīng)用有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于學(xué)習(xí)成效的提高起到了至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，不同的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)需要不同的學(xué)習(xí)方法，而我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇最適合自己的方法。例如，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀大量的文學(xué)作品來(lái)提升語(yǔ)言表達(dá)能力是最有效的方法；而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過(guò)反復(fù)做題和總結(jié)解題思路能夠加深理解。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸形成了一套適合我自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。

第四段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。

第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中，我還充分鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要能夠獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)資源和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)參加第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等各種資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。在課堂上，老師更多地是引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是筆耕不輟。我們需要自己安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度，對(duì)于不懂的問(wèn)題需要主動(dòng)去尋求答案，通過(guò)實(shí)踐去提高自己的解決問(wèn)題的能力。

第五段：總結(jié)與展望。

在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中，我獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)合理安排時(shí)間、選擇有效的學(xué)習(xí)方法和鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持這種態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。同時(shí)，我也希望通過(guò)將這些心得體會(huì)與他人分享，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能做到更好的自己。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇五

第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育是教育生涯中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)可以增加對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我上了課，與老師和同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)，還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，取得了一些成就和收獲。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中的心得體會(huì)。

第二段：自我學(xué)習(xí)。

在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)是非常重要的。在課堂上，老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，然后布置一些自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，這樣可以讓我們更加深入地理解和學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅可以鞏固老師講解的知識(shí)，還可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面。此外，自主學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

第三段：交流學(xué)習(xí)。

除了自主學(xué)習(xí)，與他人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)也是非常重要的環(huán)節(jié)。在課堂上，老師會(huì)安排小組活動(dòng)或討論，讓我們與其他同學(xué)合作完成任務(wù)。這樣的交流學(xué)習(xí)不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在與同學(xué)的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也學(xué)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過(guò)和他人的交流學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)，還拓寬了自己的思維方式。

第四段：實(shí)踐活動(dòng)。

在第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中，我還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并且增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的信心。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我還結(jié)交了一些志同道合的朋友，與他們一起合作解決問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)和提高。實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積極主動(dòng)地去探索和實(shí)踐，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并且擴(kuò)展了自己的知識(shí)和思維方式。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我不僅將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，還結(jié)交了志同道合的朋友?？傊谝画h(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育讓我受益匪淺，不僅提升了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，還為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極主動(dòng)的態(tài)度，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是我們不斷提高自己的重要手段。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都是我們獲取新知識(shí)、充實(shí)自我、提升能力的重要階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面，我就來(lái)分享一下我的心得。

首先，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是我們獲取知識(shí)的途徑，更是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程。盡管學(xué)習(xí)有時(shí)可能會(huì)遇到困難和挫折，但我們必須要有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力。只有積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們才能夠在其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提高自己的能力。相反，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)持消極的態(tài)度，不愿意主動(dòng)去探索問(wèn)題的線索，那么我們將很難獲得真正的收獲。

其次，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的溝通交流是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)需要與他人進(jìn)行交流和合作，通過(guò)互相討論和分享，我們可以獲得更多的想法和知識(shí)。與他人交流的過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也可以思考和發(fā)表自己的看法，從而不斷拓寬我們的視野。尤其是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，與他人的交流可以幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)習(xí)效果。因此，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們要主動(dòng)與他人合作，積極參與到溝通交流中去。

第三，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法也是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)需要有良好的計(jì)劃和組織，只有做到有序、高效，我們才能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，我們還可以采用一些有效的學(xué)習(xí)方法，如分解任務(wù)、重點(diǎn)整理、適當(dāng)記憶等，來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。只有學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，我們才能夠更好地利用學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的復(fù)習(xí)和總結(jié)同樣重要。復(fù)習(xí)和總結(jié)是鞏固學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵步驟，也是為了更好地迎接下一輪學(xué)習(xí)的重要準(zhǔn)備。通過(guò)復(fù)習(xí)，我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。通過(guò)總結(jié)，我們可以梳理整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，從中反思和總結(jié)教訓(xùn)，更加深入地理解學(xué)習(xí)的意義和方法。因此，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們要注重復(fù)習(xí)和總結(jié)，這樣才能夠真正把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。

最后，要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣和態(tài)度，只有將其內(nèi)化為自己的一部分，我們才能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限于學(xué)?；蚬ぷ鲌?chǎng)所，我們應(yīng)該在生活的方方面面都保持著求知的態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷豐富自己的思想和見(jiàn)識(shí)，提升自我價(jià)值。因此，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動(dòng)性，不斷追求進(jìn)步和突破，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

綜上所述，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的能力和知識(shí)水平，不斷豐富自己的視野和見(jiàn)識(shí)。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，進(jìn)行溝通交流，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動(dòng)性。相信只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多不同的環(huán)節(jié)。這些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不僅影響了我們的學(xué)習(xí)效果，也對(duì)我們的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生了重要的影響。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我從不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的理解與感悟。

第一段：學(xué)前準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。

在每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)開(kāi)始之前，我們都需要做好學(xué)前準(zhǔn)備。這一環(huán)節(jié)的重要性經(jīng)常被人們所忽視，但我卻深刻認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。對(duì)于學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備，我通常會(huì)先了解和閱讀相關(guān)的資料，對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。這樣做有助于我對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在學(xué)前準(zhǔn)備過(guò)程中，我也會(huì)盡可能地清空頭腦，將其他事務(wù)暫時(shí)放一邊，使自己能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

第二段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，合理安排時(shí)間也是非常重要的一環(huán)。我對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排有自己的一套方法。首先，我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度來(lái)排定學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。對(duì)于難度較大的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)提前安排較長(zhǎng)的時(shí)間，確保能夠充分理解和掌握。其次，我也會(huì)根據(jù)自身的習(xí)慣和身體狀況來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，我在早晨和晚上的學(xué)習(xí)效果較好，所以我會(huì)將更多的時(shí)間用于這兩個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我能夠提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)更加有序和高效。

第三段：積極參與課堂學(xué)習(xí)。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中重要的一部分。在課堂上，積極參與是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一。對(duì)我而言，積極參與包括主動(dòng)提問(wèn)、與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)、認(rèn)真聽(tīng)講等。通過(guò)積極參與課堂學(xué)習(xí)，我能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力。此外，積極參與課堂學(xué)習(xí)還能夠增強(qiáng)自己的自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第四段：鞏固與復(fù)習(xí)是不可忽視的步驟。

在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，鞏固與復(fù)習(xí)是不可或缺的步驟，也是我非常注重的一環(huán)。通過(guò)鞏固與復(fù)習(xí)，我能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，鞏固學(xué)習(xí)成果。為了更好地進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)，我會(huì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。這一過(guò)程中，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶，確保自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能夠達(dá)到長(zhǎng)久的效果。

第五段：積極反思與調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的最后，我會(huì)積極反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并根據(jù)反思的結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)方法。通過(guò)反思，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，并找到改進(jìn)的方法和策略。在學(xué)習(xí)方法的調(diào)整中，我會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，尋找最適合自己的方法。我相信只有不斷地調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能夠提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要影響。在每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我都力求做到學(xué)前準(zhǔn)備充分、時(shí)間合理安排、積極參與課堂學(xué)習(xí)、鞏固與復(fù)習(xí)以及積極反思。這些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的心得體會(huì)不僅讓我在學(xué)習(xí)中取得了較好的成績(jī)，也培養(yǎng)了我積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持并不斷完善這些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果，并在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，隨著教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不僅可以幫助學(xué)生獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)撃堋Ｔ谖叶嗄甑膶W(xué)習(xí)生涯中，我積累了很多關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的心得體會(huì)。下面，我將以五段式的形式，逐一介紹我在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中得到的啟示和收獲。

首先，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。像吃飯、睡覺(jué)一樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該成為學(xué)生生活中的一部分，成為他們每天不可或缺的事情。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)提醒了我，只有擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)，提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。通過(guò)定時(shí)定量地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我能夠更好地掌握知識(shí)的進(jìn)度，減少臨時(shí)抱佛腳的情況。同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)也教會(huì)了我如何分配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和課外活動(dòng)，使自己的學(xué)業(yè)和興趣得到平衡發(fā)展?？傊?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，它對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展至關(guān)重要。

其次，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)效率的要素。在多忙的學(xué)習(xí)生活中，如何高效地學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都面臨的難題。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)告訴我，高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)，對(duì)于理解課堂內(nèi)容很有幫助。而在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)則可以鞏固所學(xué)知識(shí)。另外，良好的時(shí)間管理能力也是提高學(xué)習(xí)效率的重要條件，通過(guò)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)路線，我能更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教會(huì)了我如何高效學(xué)習(xí)，使我能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

再次，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)告訴我，適應(yīng)和利用學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。例如，我善于利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源查找自己需要的資料，通過(guò)閱讀和研究，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力。例如，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。綜上所述，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，它為學(xué)生提供了適合自己學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，有力地促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

此外，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)能夠提升學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)中，合作和團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，它不僅可以幫助學(xué)生相互促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)合作意識(shí)對(duì)于學(xué)業(yè)的提升非常重要。在小組合作學(xué)習(xí)中，我能夠與隊(duì)友共同解決問(wèn)題，互相協(xié)助，提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)也教會(huì)了我如何與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，提高了我的溝通和人際交往能力。總之，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神有著非常重要的作用。

最后，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思能力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)能力的提高需要不斷地檢查和反思。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)告訴我，自我評(píng)價(jià)和反思是提高學(xué)習(xí)能力的重要手段。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了及時(shí)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思能力非常重要，它能夠幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)效果和水平。

綜上所述，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中具有非常重要的作用，它不僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，還可以提高他們的學(xué)習(xí)效率、自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)和反思能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)不斷地總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)心得體會(huì)篇九

新課程給我們帶來(lái)了全新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的需要，因而如何把新的教學(xué)理念實(shí)踐到教學(xué)中來(lái)，是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

一、備課。

備課的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展上來(lái)。如對(duì)教材的處理是否能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)；問(wèn)題的設(shè)計(jì)是否能激活學(xué)生的思維；教學(xué)方式是否有利于學(xué)生主動(dòng)探究；教學(xué)過(guò)程有沒(méi)有給學(xué)生留下足夠的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間等。備課時(shí)，教師要鉆進(jìn)教材之中，有自己的鉆研、解讀和思考，否則，一味地接受和照搬，教師就只是充當(dāng)教科書(shū)的“傳聲筒”、知識(shí)的“販賣者”角色。課堂教學(xué)是師生、生生之間有效互動(dòng)的生成過(guò)程。要求教師在備課時(shí)不僅要有教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，還要在教學(xué)方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件。

二、上課。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要求學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中充當(dāng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“主人”。那如何促使學(xué)生重建學(xué)語(yǔ)文的興趣呢？教師創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境，靈活運(yùn)用，巧于點(diǎn)撥。從而產(chǎn)生巨大的吸引力，使情景交融的語(yǔ)文教學(xué)在課堂上能愉快地完成。

三、作業(yè)的布置與批改。

新課程改革標(biāo)準(zhǔn)為語(yǔ)文教學(xué)注入了新的活力，也賦予語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)以新的內(nèi)涵。語(yǔ)文作業(yè)的布置要能夠?qū)⒄n堂內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，將學(xué)和用結(jié)合起來(lái)。具體地講，語(yǔ)文作業(yè)要體現(xiàn)針對(duì)性，實(shí)踐性，差異性，多樣性，互動(dòng)性，開(kāi)放性。

四、輔導(dǎo)學(xué)生。

輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)做到“三要三不要”:。

（一）要及時(shí)，不要拖延：課堂上，在學(xué)生做練習(xí)或者其它活動(dòng)時(shí)，教師要巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生遇到了困難，教師要給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)或者點(diǎn)撥，使其努力克服困難。

（二）要鼓勵(lì)，不要挖苦：在學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，要多鼓勵(lì)，使學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，決不能批評(píng)、諷刺或者挖苦，要培養(yǎng)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（三）要幫助，不要放棄：主要是對(duì)于“學(xué)困生”，教師要真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解他的思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，首先幫助他樹(shù)立自信，降低要求標(biāo)準(zhǔn)，一旦發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，要有耐心的長(zhǎng)期進(jìn)行輔導(dǎo)，五、評(píng)價(jià)。

教師在教學(xué)中不但要注意學(xué)生的參與度，更要重視考察學(xué)生語(yǔ)文的思考過(guò)程。在解決問(wèn)題時(shí)要學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他的思考方法和思考過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、交流意識(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交際能力。教學(xué)中要恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際背景和解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行。同時(shí)，對(duì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力可從以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：能否結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀察事物；能否用口頭、圖文、書(shū)面等方式表達(dá)自己的觀察所得；能否與他人合作；能否表達(dá)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程并具有回顧與分析語(yǔ)文表達(dá)和解決問(wèn)題過(guò)程的意識(shí)；能否具有自主的選擇性和思想的獨(dú)到性；能否具有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和探索精神。

錢民2008-3-17。