2023年兒童外出心得體會范文(匯總9篇)

寫心得體會是對過去一段時間的回顧，也是對未來的規(guī)劃和思考。寫心得體會要注意語言的精煉和準確，避免冗長和啰嗦的表達方式。接下來，我將分享一篇關于心得體會的精彩范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

兒童外出心得體會篇一

外出旅行是許多人的夢想，也是許多人為之奮斗的目標。我也不例外，在這幾年中我曾經(jīng)去過不少地方，到海邊、到山間、到古跡，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我想就自己參加過的旅游活動，分享一下我的心得體會，幫助大家更好地外出旅游。

第一段：行程規(guī)劃，充分準備。

在規(guī)劃一次旅游行程時，一定要充分考慮自己的時間和經(jīng)濟實力，提前安排好行程，避免出現(xiàn)一些瑕疵和不必要的麻煩。特別是要在出發(fā)前準備好足夠的資料，了解當?shù)氐娘L土人情，明確旅游景點的開放時間和交通情況，訂好酒店和車輛租賃，避免到達目的地后的困惑和煩惱。

第二段：文明旅游，積極配合。

外出旅游時一定要遵守當?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和旅游規(guī)定，保持良好的言談舉止，愛護環(huán)境，文明參觀。尊重當?shù)氐娘L俗習慣，積極與房東、商家、導游等溝通交流，多體驗當?shù)氐娘嬍?、文化、民俗，給人留下深刻的印象和美好的評價。

第三段：注重安全，預防意外。

安全是任何旅游活動的首要考慮。在外出旅游的過程中，一定要注意人身安全和財產(chǎn)安全，特別是在人員密集的地方，如火車站、景區(qū)門口、大型商場等地方，要保管好自己的錢包、手機、護照等重要物品。在出行前要了解當?shù)氐陌踩闆r，選擇安全的旅游路線和場所，認真遵守導游或者景區(qū)的安全規(guī)定，增強自我防范意識，避免意外發(fā)生。

第四段：學會減壓，盡情放松。

旅游是為了放松心情，釋放壓力，增強身體健康。在出行途中，一定要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，遇到不順心的事情，要積極面對，不要讓不快原因影響自己的心情和旅游體驗?？梢赃m當休息，多與旅友交流，欣賞風景，與家人和朋友保持聯(lián)系，增加旅游的樂趣和體驗。

第五段：重點回顧，價值再出發(fā)。

回顧旅游的經(jīng)歷和感受，不僅可以增進自己對人生的認識和理解，還可以從中汲取精神滋養(yǎng)和人生啟示。旅游不僅是一個消遣娛樂的方式，更是一個提高自身素質(zhì)、擴大人脈和提高生活質(zhì)量的機會。帶著完美旅游的感慨和收獲，我們再次出發(fā)，將自己更好地投入到生活和工作中去。

總結：

外出旅游是一場美好的體驗，其中包含了多方面的知識和技能。我們在旅游中要重視安全、尊重文化、珍惜體驗，不要忘記收獲和反思。希望我們能夠在外出旅游的過程中，更好地了解自己和世界，體驗美好的人生。

兒童外出心得體會篇二

兒童外出旅游是一種愉快而有益的經(jīng)歷。不同于在學校里所接受的知識和教育，旅游可以給予孩子們一種全新的學習和體驗方式。在旅游中，孩子們能夠親身感受到地理文化的多樣性，體驗不同地區(qū)的風俗和習慣，拓寬視野，豐富知識。另外，旅游還可以培養(yǎng)孩子們的觀察能力、語言表達能力、團隊協(xié)作能力等，為他們的成長打下堅實的基礎。

第二段：安全問題要放在第一位。

在孩子外出旅游的過程中，安全問題始終是最重要的一項考慮。家長應該提前做好充分的準備工作，包括選擇適合孩子參與的活動項目和景區(qū)，了解目的地的安全環(huán)境，注意孩子的安全防范意識培養(yǎng)等。此外，家長還應該給孩子們準備好相應的防護用品，如太陽帽、防曬霜、防蚊液等，以保證孩子們在旅途中的安全和健康。

第三段：體驗與互動的重要性。

孩子們外出旅游不僅僅是觀光，更應該是一次互動、體驗的過程。家長可以帶領孩子們參與景區(qū)或活動項目提供的互動環(huán)節(jié)，如制作手工藝品、學習地方特色的樂器等。在互動中，孩子們可以體驗到不同的文化傳統(tǒng)和藝術形式，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)表達能力和溝通能力。

第四段：尊重與珍惜自然。

旅游過程中，孩子們還應該學會尊重并珍惜自然。家長可以引導孩子們觀察和感受自然景觀，讓他們了解到地球的美麗和脆弱。學會保護環(huán)境，不隨意亂扔垃圾，不損壞植被和動物棲息地，樹立起保護自然的意識和責任。

第五段：體驗帶來的成長和收獲。

在外出旅行中，孩子們體驗到的不僅僅是知識的增加，更重要的是成長和收獲。通過旅行，孩子們可以鍛煉自己的自主和獨立能力，學會面對困難和解決問題。在旅途中，他們可能會遇到不順心的事情，但通過自己的努力和父母的幫助，他們可以克服困難，充實自己，提升自己的能力。

綜上所述，兒童外出旅游給予孩子們一次難得的成長機會。家長應該在旅程中注重孩子們的安全和健康，并通過互動和體驗，培養(yǎng)他們的學習和表達能力。同時，還要教導他們尊重并珍惜自然，樹立起保護環(huán)境的責任感。在旅行的過程中，孩子們將會收獲知識、成長和自信，成為更加獨立和積極向上的人。

兒童外出心得體會篇三

為了擴大交流、開闊視野，學習借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗和工作理念，根據(jù)局黨組的工作安排，專程赴孝南質(zhì)監(jiān)局進行為期1天的學習、考察和交流，取得了顯著成效，達到了預期目的。現(xiàn)將參觀、學習考察的所見所聞、體會、收獲和啟示匯報如下：

一、學習考察的基本情況。

在考察期間，學習考察組成員聽取了孝南區(qū)特種設備安全監(jiān)察工作情況匯報，查閱了特種設備安全監(jiān)察工作相關記錄和案卷，分別與相關的人員進行了友好的工作交流。學習考察組一行所到之處，不僅目睹了兄弟單位良好的精神風貌和打造和諧質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)的濃厚氛圍，領略了極具風格的特色質(zhì)監(jiān)景觀和區(qū)域質(zhì)監(jiān)文化風情，也體驗了發(fā)達地區(qū)質(zhì)監(jiān)人不斷追求卓越的決心和頗具個性的高尚情懷，感受了同行先進的發(fā)展理念和開拓創(chuàng)新的氣慨。孝南質(zhì)監(jiān)局在抓特種設備安全方面，善于借勢借力，把“小質(zhì)監(jiān)變?yōu)榇筚|(zhì)監(jiān)，把小安全變?yōu)榇蟀踩钡某晒ψ龇ㄖ档媒梃b。通過學習考察，考察組一行對同行具有特色的質(zhì)監(jiān)文化建設、特種設備安全監(jiān)察工作特色、提升質(zhì)監(jiān)工作服務地方經(jīng)濟發(fā)展能力的先進管理經(jīng)驗和做法給給予了高度評價和贊賞，深受啟示：

二、學習收獲、啟示和努力方向。

“他山之石，可以攻玉”?？疾旖M成員在贊嘆各地兄弟單位快速發(fā)展的同時，一致表示，要結合孝昌的實際，努力在結合上下功夫，在靈活運用上下功夫，真正使這次學習考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進工作的契機，成為加快發(fā)展實現(xiàn)跨越的動力。

(一)在解放思想上實現(xiàn)新突破。思路決定出路，要對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握，摒棄照搬條文，自我設限的思維模式，要堅定發(fā)展思路不變，研究政策，靈活動作，只要有利于加快發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，努力在挑戰(zhàn)中抓機遇，在實干中求完善。我們要學習先進地區(qū)解決難點問題的膽識和魄力，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機制，在落實政策中發(fā)展新機遇，在發(fā)展實踐中求解決問題的新方法。

(二)在人才培養(yǎng)引進上實現(xiàn)新突破。高素質(zhì)的人才是加快發(fā)展的希望所在、出路所在，要加大人才的培養(yǎng)力度，要突破人才培養(yǎng)理念，不能只依靠現(xiàn)有的人才，更要全力以赴引進人才，引進高中級人才，沒有條件的要創(chuàng)造條件引進。在考察交流學習中，深切地領悟到了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵。只有建立一支高素質(zhì)、高水平的人才隊伍，才能積極應對科技進步日新月異的挑戰(zhàn)，解決發(fā)展過程中的一個個難題，才能在百舸竟流的歷史時期爭取發(fā)展的主動權。

來，努力在結合中出思路、出特色、出實績;要以實干的作風抓落實，深入基層、深入企業(yè)，切實把精力放在加快發(fā)展上，放在苦干實干上，推進全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作不斷躍上新臺階。

(四)通過1天的考察學習，如何將孝南經(jīng)驗融入實際，與孝昌質(zhì)監(jiān)實際相結合，推動孝昌的質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展尤為重要。筆者認為要從以下幾個方面抓好落實：

1、在轉變觀念上要勤思考。思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新超越，就不會有發(fā)展的突破跨越。當前，質(zhì)監(jiān)部門承擔著繁重而艱巨的任務，我們必須在思想觀念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想，更新觀念，謀求發(fā)展之策，著力破除影響事業(yè)發(fā)展的習慣和作風。一是破除安于現(xiàn)狀的思想，牢固樹立奮發(fā)圖強、業(yè)無止境、永不滿足的進取觀念;二是著力破除作風漂浮、激情不足，反應慢、行動慢的精神狀態(tài)，牢固樹立務實苦干，只爭朝夕、雷厲風行的工作作風;三是著力破除“怕”字當頭，封閉保守的畏難情緒，牢固樹立迎難而上，有敢打必勝、敢爭一流的信心;四是著力破除唯資論的思想束縛，牢固樹立危機意識和開拓創(chuàng)新的改革發(fā)展理念，努力進行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，就是要以理論創(chuàng)新為思想基礎，以體制創(chuàng)新為強大動力，以科技創(chuàng)新為關鍵環(huán)節(jié)，全面推進各項工作創(chuàng)新。

2、在工作方式上有新突破。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局，提升服務質(zhì)量和服務水平來實現(xiàn)自我發(fā)展，用服務去體現(xiàn)監(jiān)督工作的方方面面，使被監(jiān)督對象通過服務的方式，自覺接受監(jiān)督，或者說通過服務使企業(yè)真正的了解監(jiān)督工作的要求，根據(jù)企業(yè)自身的實際去調(diào)整、去適應，按照法律法規(guī)的要求去搞好企業(yè)的發(fā)展，適應市場的需求。服務使監(jiān)督到位，通過監(jiān)督使服務工作得到開展，相互補充，促進企業(yè)的進步和發(fā)展，促進企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提高，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，把質(zhì)監(jiān)工作寓以監(jiān)督與服務之中，使我們的工作與企業(yè)的要求更加結合，與社會的需求更加結合，與政府的要求更加結合，與自身的發(fā)展需要更加結合。孝南質(zhì)監(jiān)局積極融入和服務開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的成功嘗試充分證明了這一點，值得學習借鑒。

3、在自身素質(zhì)上要有新的提高。事業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵，我們必須繼續(xù)樹立“抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的理念，一是建立干部培訓保障機制，有計劃的安排有發(fā)展?jié)摿Φ母刹柯毠⒓痈黝悩I(yè)務和理論培訓，從而使其能力得到全面提高。二是創(chuàng)新學習方式，大力倡導在崗學習、集中學習、互動學習，積極引導干部職工樹立自覺學習、終身學習、學習與工作相結合的理念。三是不斷完善考核機制，使其成為推動工作的有效手段，更加貼近實際，充分利用精神、制度、物質(zhì)等方面的文化沉淀，更多地融入情感和思想建設因素，營造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想文化環(huán)境，用共同的理念和價值觀凝聚人心，用健康向上的思想理念滲透干部的思想意識，在潛移默化中得到改造、得到提高，增強團隊的戰(zhàn)斗力。孝南質(zhì)監(jiān)局的經(jīng)驗告訴我們：“精益管理、精誠團結、精心呵護，共同鑄就一支心齊、氣順、風正、勁足的團隊”是一個單位快速發(fā)展，事業(yè)興旺發(fā)達的核心和關鍵所在。

總之，此次考察學習，內(nèi)容充實、感受很深，孝南同行的超前理念、創(chuàng)新的經(jīng)驗讓我們更新了觀念，拓寬了視野，受益非淺。增強了我們進一步做好工作的信心和決心。目前，我們與孝南兄弟單位相比在發(fā)展速度上雖然存在一些差距，并不是“東邊日出西邊雨”的格局，某些工作領域各有千秋，各有所長。只要我們準確把握當前的形勢，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在服務大局中去思考、去謀劃工作，就會一定會譜寫出孝昌質(zhì)監(jiān)事業(yè)更加燦爛的的篇章。

兒童外出心得體會篇四

今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓基地的學習活動。

為了讓每一位老師都能借此機會走出幼兒園，多看、多學、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學習。

此次學習，受益匪淺。

在實地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學習中，我談談自己的感受與反思。

第一，區(qū)域活動本土化、科學化，彰顯幼兒的主體地位。

走進諸城市直機關幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設讓幼兒在近乎真實的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗。

“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。

老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。

結合本土文化，投放具有地方代表性，科學、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。

第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強幼兒的身心素質(zhì)。

東營利津縣實驗幼兒園的戶外活動給我們所有去學習的老師一個大大的震撼。

花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。

戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強了幼兒的身體素質(zhì)。

師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進鉆出的跳著，鍛煉身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。

單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。

孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。

熱烈的掌聲是孩子們應得的鼓勵與贊揚。

這次的學習如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機與活力。

學習回來的當天晚上，我就結合班里的實際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實區(qū)域材料。

身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學習讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應該勤動手，善思考，為了孩子充實自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學觀摩和名師專家的講座。

本次的外出培訓的分三天的教學活動觀摩和專家講座。

在本次的培訓中，我們觀摩了好多上海名師的教學活動。

如：上海名師袁晶晶的科學活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。

她們的教學主要是研討“主題背景”下的教學活動。

包括了繪本教學、集體教學、科學活動及專家們的教學活動設計與實施案例分析、新課程背景下的繪本教學的思考分享。

通過這次學習，我們更進一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標和一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，受益非淺。

下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師應注重綜合性和課程的整合

兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗。

如:主題背景教學中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認的時期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進中班孩子在課堂上的表達表現(xiàn)能力。

教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。

二、教學內(nèi)容的問題引領恰到好處。

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老師的科學活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學活動觀察的主要性，值得我學習的是教師的回應策略非常的好，當孩子發(fā)生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點，并尊重孩子們的意見。

關注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。

這樣，老師就能夠真實地了解孩子的想法，為后面的指導提供保證。

其實是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設的機會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。

三、把繪本作為語言學習素材

繪本閱讀過程中的語言學習有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。

教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達給孩子，給孩子以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。

我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學過程中讓孩子猜想、講述也是訓練語言的有效方式。

從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學習。

最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓練語言方式。

四、新課程背景下繪本教學的思考，教師要學做會反思斟酌

繪本教學給我的啟示是：首先應該“認真品讀、梳理價值點、精準定位、選擇教學點?！?/p>

教師要對照各年齡段的發(fā)展目標，尋找到與繪本中相對應的契合點，然后確定活動目標。

本次外出培訓使我提高自我動機，我們要對已有經(jīng)驗與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。

有了親身體驗，讓我們對新理念認識更加深刻。

因為有與導師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學風范。

我要向應彩云老師學習，學習她一步一步走，讓我在教學方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。

在日常教學中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。

使我更快更好的成長起來。

學校給我提供外出學習的機會，讓我能工作學習結合起來，通過學習，從中可以取得真實課堂教學中的經(jīng)驗。

6月17日，我有幸到省教育學院參加了《20xx年遼寧省小學科學教師學科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：

一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學，要有學生的主動參與。

觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設計調(diào)查研究方案――實驗證明――運用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。

這幾個步驟，是科學課的一般模式。

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。

學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。

新科學教材(教科版)非常重視把學生當作學習的主體，有機的把活動和學生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。

可以看到每個單元都是一個很貼近學生生活的科學主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構建了符合學生發(fā)展所需要的科學素養(yǎng)框架。

二、思索之二：注重科學教育中的師生真誠面對。

在新的《科學》課程標準中特別提到：“尊重兒童在科學學習中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學生的行為。

一個優(yōu)秀的科學教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。

科學課教師對學生說的最多的話是什么呢?不是你應該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學生的尊重和愛。

我們的科學課應該多一些關懷，少一些指令。

要運用教學相長，與學生平等討論的教學方式。

教師不是知識的傳授者，而應當把教學過程看成是與學生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學真理的過程。

把自己當做他們中的一員。

我們的課堂應該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。

每次在學生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。

在教學中要經(jīng)常啟迪學生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進行有效爭辯。

“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當它是閃亮的智慧火花。

所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。

三、思索之三：改變評價體系，促進學生的最優(yōu)化發(fā)展。

以往的評價以知識性為主的總結性評價為主，往往忽視了科學技能、科學態(tài)度等諸方面的評價。

而現(xiàn)在新科學課程的評價體系強調(diào)學生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改進功能，并在進行過程中不斷調(diào)控，最終實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。

例如盤錦市的高峰老師介紹的評價方法：1、個人評價。

要用符合本學科的評價語言，如：你真像一個小科學家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價：采取互評的方式，充分提高學生的參與性。

3、班級發(fā)放表揚卡。

在教學中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗，也可以由自己、甚至是學生來制定，凡是有利于提高學生科學素養(yǎng)的評價方法都應得到運用。

用新的教育理念來指導新科學的評價體系，才能達到科學課程的教學評價的主要目的，那就是了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，以利于改進教學、促進學習，最終實現(xiàn)提高每個學生的科學素養(yǎng)的課程宗旨。

四、思索之四：加強課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。

思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。

反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。

第一、要反思教學過程是否存在著“內(nèi)傷。

”

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標準：教學環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細琢，教學手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。

這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學生思考的空間?小組合作學習有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關注學生情感、態(tài)度、價值的變化?學生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認真回顧、仔細梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進策略。

第二、要反思教學過程是否存在“偽探究”

有的探究性學習只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學生立即圍成一團分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。

至于其他學生，尤其是學習有困難的學生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學會了應該學會的方法、技能、知識?就不得而知。

這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至會剝奪部分學生的獨立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權利。

以上是我在聽課過程中的一些心得，當然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。

在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗的老師請教，利用一切可利用的資源來充實自己的大腦。

此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學課的思路。

我非常感激也非常幸運參與了這樣一次活動。

兒童外出心得體會篇五

人們常說，“讀萬卷書，行萬里路”，旅行不僅可以增廣見聞，還可以開闊思維，鍛煉勇敢的心。兒童外出，更是一個寓教于樂的好機會。最近我和我家的小朋友一起去了旅行，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我深感兒童外出的重要性。

第二段：收獲知識。

兒童外出旅行，可以讓他們領略到各種各樣的事物。在我們的旅行中，我介紹了一些歷史名勝和一些當?shù)靥厣幕o小朋友們，他們對此非常感興趣。他們學到的知識比在課堂上更加生動有趣，更易于理解和記憶。例如，當我們參觀一座古城時，我告訴他們關于城墻的建設、歷史背景以及城市的發(fā)展。通過這次旅行，小朋友們對歷史的了解更加深入，對中國文化也有了更多的認知。

第三段：培養(yǎng)社交能力。

兒童在旅行中還可以與不同地區(qū)的人們互動，培養(yǎng)他們的社交能力。在我們的旅行中，小朋友們遇到了很多陌生人，他們主動與當?shù)鼐用窠徽?，向他們請教一些有關當?shù)匚幕惋L俗習慣的問題。通過這樣的互動，他們不僅提高了自己的口頭表達和交流能力，還培養(yǎng)了他們的人際交往技巧。而且，他們也發(fā)現(xiàn)了在不同地區(qū)生活的人們的差異，增加了對多元文化的理解和尊重。

第四段：鍛煉團隊合作精神。

旅行中的團隊合作是必不可少的品質(zhì)之一。兒童在旅行中需要與家人或同伴相互協(xié)作，共同解決問題。在我們的旅行中，小朋友們需要為整個團隊考慮，例如，在路上我鼓勵他們互相照顧，確保大家的安全；在行程安排上，小朋友們都要參與討論和決策。通過這樣的合作，他們學會了如何與他人合作，如何分配工作，如何解決困難。這些經(jīng)驗對他們今后的生活和學習都有很大的幫助。

第五段：增強自信心。

兒童外出旅行還可以增強小朋友們的自信心。在陌生的環(huán)境中，他們需要面對各種未知的挑戰(zhàn)，例如，獨自前往某個地方，向陌生人詢問路線等。當他們成功地完成這些任務時，會感到驕傲和自豪。這樣的體驗可以讓他們對自己有更大的信心，以后面對類似的事情時更加勇敢和堅定。

總結：通過這次旅行，我深刻認識到兒童外出對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響。外出旅行可以不僅增長知識，培養(yǎng)社交能力，鍛煉團隊合作精神，還能增強自信心。希望每個家庭都能給孩子提供外出的機會，讓他們在旅行中體驗成長的樂趣。

兒童外出心得體會篇六

近年來，隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始選擇外出旅行、加入戶外運動、探索自然美景。無論你是怎樣的人群，出行的時候，用心發(fā)現(xiàn)世界無限精彩。本篇文章將分享作者的一些外出心得，以便大家更好地享受旅途的美好。

一、提前做好怎樣的準備。

出門前最關鍵的事情是，我們需要考慮哪些事情需要準備。如果去往北方等寒冷地區(qū)，那么衣物要選擇保暖的；如果是去海濱玩耍，防曬霜、太陽鏡、帽子必不可少。無論你去哪里，行程計劃、相機、藥箱等都是必不可少的準備物品。有一點值得注意的是，旅行時不要攜帶大量現(xiàn)金，手機等值錢物品盡量放在安全保險的地方。

二、盡可能的融入當?shù)氐奈幕?/p>

去到一個陌生的地方時，我們完全可以從一個游客變成一個當?shù)厝?，甚至更好的方式就是融入當?shù)氐奈幕＠缛サ脚_灣，不妨一嘗當?shù)氐男〕?；去到新加坡，可以去感受當?shù)氐囊股睢⒐洚數(shù)氐氖袌龅?。這樣做可以帶來更深層次的旅行體驗，也可以獲得更寶貴的經(jīng)驗。

三、遇事不慌張。

旅途是一個充滿著未知的過程，我們總是會面臨一些意想不到的問題。當這些問題出現(xiàn)的時候，請不要慌張，理性處理，這時也可以通過一些途徑獲得周圍人的幫助。例如，如果迷路了，可以問路人；如果丟失了東西，可以向有關部門尋求幫助。不要忘記，在困難之中還會有美好之處。

四、擁有良好的品質(zhì)。

出行時，發(fā)現(xiàn)大家喜歡的事物之外，還可以學習提升自己的品質(zhì)。例如，在旅途上，乘坐公共交通工具時，要遵守當?shù)氐慕灰?guī)；在不同文化背景下，不同國家的人應保持尊重。同時我們也要學習謙遜、誠實、有耐心，以及感恩之心。這樣做不僅能提升我們自身的品質(zhì)、帶來有益的體驗，也能使我們從更高的角度去看待世界。

五、快樂是終極的旅途目標。

不要忘記，人生中最重要的就是追求快樂。出行不僅僅是為了見到美景，探索自然等等，還是為了獲得快樂。在旅途中，享受快樂可以各種形式表現(xiàn)，例如：品嘗當?shù)孛朗?、欣賞美麗的景色、放松心情、結交新朋友。在過程中保持一種愉悅、開懷的心態(tài)，這樣可以為一個美好的旅程留下美好的回憶。

總結：在這個崇尚效率、追求快餐的時代里，我們需要外出，花時間去發(fā)現(xiàn)世界的好處。出行中不僅可以深切地感受到生活的美好，還可以使我們更加堅強、勇敢、有愛心，讓我們擁有一個美好而難忘的旅程。同時在旅途中，我們也發(fā)現(xiàn)生命的重要性、不能放棄追逐美好生活的信念。相信，留給我們最為美好的回憶的是：每一次的旅行、每一個旅途的細節(jié)，給我們帶來的快樂、意外和希望。

兒童外出心得體會篇七

隨著城市的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，越來越多的家庭開始意識到兒童外出的重要性。兒童外出不僅可以增加他們的見識和知識，還有助于培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。在過去的一年中，我?guī)何規(guī)е业膬蓚€孩子外出旅行了很多次，積累了許多關于兒童外出的心得體會。

二、選擇合適的目的地。

在帶孩子外出之前，我們首先要選擇一個合適的目的地。這個目的地應該能夠提供豐富多樣的活動和景點，以滿足兒童的好奇心。例如，我曾經(jīng)帶孩子們?nèi)ミ^動物園和海洋館，在那里他們可以近距離觀察各種動物，并通過互動表演和導覽員的講解了解到更多有關動物的知識。選擇一個富有教育意義的目的地，能夠同時滿足孩子的學習和娛樂需求。

三、制定合理的行程安排。

在外出旅行的過程中，我們發(fā)現(xiàn)行程安排對兒童的心情和體力有著重要影響。因此，在制定行程時，我們需要根據(jù)孩子的年齡和偏好進行合理的安排。過于緊湊的行程可能會使孩子感到疲勞和焦慮，而過于寬松的行程則可能導致他們感到無聊。在我的經(jīng)驗中，我通常會在早上安排一些觀光活動，下午則留出休息的時間，讓孩子們自由活動或參與一些有趣的娛樂項目。合理的行程安排能夠保證孩子們的能量充沛，并且盡可能地滿足他們的需求。

四、與孩子們開展互動。

兒童外出的一個重要目的是增進家庭成員之間的感情。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們開展互動是培養(yǎng)他們各方面能力的一種很好的方式。在旅行過程中，我會帶著孩子們進行一些游戲和討論，使他們對周圍的事物產(chǎn)生興趣，并愿意主動參與各種活動。例如，我們會進行一些家庭式的任務，比如拍攝有趣的照片或完成一些小挑戰(zhàn)。通過這些互動，孩子們能夠更好地了解自己的興趣和能力，并且與家人之間的情感也更加親密。

五、回顧與總結。

每次旅行結束后，我們都會與孩子們一起回顧和總結這次旅行的收獲。在這個過程中，我們會鼓勵他們分享他們的感受和體會，并一起討論他們在旅行中遇到的問題和困難。通過回顧和總結，孩子們能夠對自己的表現(xiàn)有一個更加客觀的評價，并在以后的旅行中做出相應的改進。此外，回顧和總結還有助于增強孩子們的學習能力和思考能力，培養(yǎng)他們的判斷力和自我評價能力。

六、結尾。

兒童外出是一種很好的培養(yǎng)孩子各方面能力的方式，也是一種增加家庭成員之間感情的機會。通過選擇合適的目的地、制定合理的行程安排、與孩子們開展互動以及回顧和總結旅行經(jīng)驗，我們可以在旅行中讓孩子們得到充分的發(fā)展和成長。希望我的心得體會能夠對其他家庭帶孩子外出的經(jīng)驗有所啟發(fā)，也能夠讓孩子們更好地享受外出旅行的樂趣。

兒童外出心得體會篇八

ECMO（ExtracorporealMembraneOxygenation）是一種現(xiàn)代醫(yī)學技術，用于支持生命體循環(huán)功能極度衰竭的患者。近日，我有幸參與了一個關于ECMO外出的活動，今天我將向大家分享一下我的體驗與感悟。

第一段：ECMO外出的意義及背景。

ECMO外出是指將ECMO設備運輸至患者所在地的外部，以維持患者的生命體循環(huán)。這一過程需要緊密的協(xié)作與精確的操作，并且常常涉及到跨地區(qū)運輸。ECMO外出在某些特殊情況下是必需的，通過提供連續(xù)有效的血液氧合和二氧化碳排除，可以使患者的生命得到保障。這一技術的應用范圍越來越廣泛，針對不同的心血管疾病，ECMO外出可以提供有效的支持。

第二段：活動準備工作的重要性。

參與ECMO外出活動前，我們需要進行詳細的準備工作。首先是設備和醫(yī)療物資的準備，確保ECMO設備能夠正常運行，并且備有必需的醫(yī)療用品。其次是人員配備，除了ECMO專業(yè)團隊外，還需要有醫(yī)生、護士等專業(yè)人員進行緊急救治。同時，我們也需要了解目的地的醫(yī)療資源和專業(yè)團隊，以便能夠與當?shù)蒯t(yī)生和護士進行有效的溝通與合作。

第三段：緊密合作的團隊精神。

ECMO外出需要各個環(huán)節(jié)緊密配合，并且需要不同領域的專家協(xié)同工作。我們需要密切配合，確?；顒拥陌踩院晚樌M行。在活動過程中，團隊中的每個人都扮演著重要的角色，我們互相協(xié)助、相互支持，共同應對各種意外情況。這樣的團隊精神不僅在外出活動中非常重要，在日常工作中同樣也需要。

第四段：對患者與家屬的安撫與關愛。

ECMO外出對患者及其家屬來說是一次重大的挑戰(zhàn)和考驗。在外出過程中，我們需要給予患者和家屬充分的宣教和安慰，讓他們了解活動的目的和必要性，并且對可能遇到的情況進行充分的交流。同時，我們也要關心患者的身體和心理需求，確保他們在外出過程中得到充分的關愛與照顧，以減輕他們的壓力和焦慮。

第五段：活動的反思與總結。

ECMO外出活動是一次充實而有意義的經(jīng)驗。通過這次活動，我體會到了ECMO技術在危重患者治療中的重要性，并且深刻感受到了團隊合作的力量。同時，我也意識到在ECMO外出過程中，我們需要關注患者和家屬的需求，并給予他們充分的支持和關懷。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習與提高自己的專業(yè)能力，為更多需要ECMO支持的患者提供更好的服務。

總之，ECMO外出是一項高風險、高技術的活動，對于醫(yī)護人員來說充滿挑戰(zhàn)。但是只要我們認真準備、團結合作，并給予患者和家屬充分的關愛和支持，我們就能夠順利完成ECMO外出活動，讓更多的患者得到及時救治和有效支持。這一體驗讓我更堅信，只要我們用心和熱愛，無論面對什么困難，都能夠克服并取得成功。

兒童外出心得體會篇九

旅游是人類文化歷史中長久以來就存在的一種活動方式。旅游活動有助于人類增長知識、豐富生活體驗，體驗不一樣的人文風情和自然景觀。在游覽過程中，我們可以享受放松和自由的感覺。今天，我以自己的旅游體驗為例，分享一下一些關于外出游的心得體會。

第一段：選擇目的地前的準備。

旅行的第一步便是選擇一個目的地，這通常取決于我們的個人興趣和時間安排。在選擇目的地之前，我們應該提前做好充分的準備。例如，查詢當?shù)靥鞖?、購買旅游保險和預訂住宿。除此之外，還應該了解目的地的風俗和當?shù)厝说男袨橐?guī)范，以免和當?shù)厝水a(chǎn)生沖突或造成不良影響。在出行前，我們還應該準備一些必要的裝備，例如防曬霜、墨鏡、漫步鞋、背包等。這些準備不僅能降低旅游風險，還能增強游玩的效果和體驗。

第二段：旅游態(tài)度與行為準則。

人們在旅游時經(jīng)常會遇到一些問題。例如，人多擁擠的景點、價格偏高的食物和需要排隊的珍貴文物等等。我們應該學會根據(jù)不同的情況，調(diào)整自己的心態(tài)—真正享受旅游的過程，以開放和積極的態(tài)度面對一切問題。同時，我們還應該遵守當?shù)氐男袨闇蕜t，例如不隨地扔垃圾、不損害公共地區(qū)、不哄抬物價、不妨礙他人游玩等等。因為這些行為的違禁不僅有可能受到當?shù)胤傻膽土P，而且會對當?shù)厝藗冊斐刹涣嫉挠∠?，嚴重的甚至會破壞當?shù)氐奈幕铜h(huán)境。

第三段：注意旅游安全。

旅游安全永遠是我們首要的考慮因素。在旅行過程中，我們應該注意人身安全、財產(chǎn)安全、自身安全等多方面的問題。例如，出門在外，無論走到哪里，都應該注意隨身攜帶貴重物品的安全。在市區(qū)內(nèi)不要使用過多的現(xiàn)金，要隨身帶好信用卡、借記卡。平時也要注意個人防范措施，例如走到有警察或保安的公共場所，不要接受陌生人贈送的，在外不穿昂貴的首飾等。

第四段：體驗當?shù)匚幕?/p>

我們出門旅游的目的地往往是別人所去的，因此在游玩過程中，我們應該更多地與當?shù)厝私涣鳎钊肓私猱數(shù)氐奈幕?、風俗和休閑方式。例如，可以嘗試品嘗當?shù)氐奶厣朗?、參加當?shù)氐拿袼坠?jié)日慶祝活動、聊天交友以及向當?shù)貙в?、旅游咨詢員請教一些有趣的事情。這些體驗可以把我們從旅游的淺層次帶到當?shù)氐娜嗣裰?，真正了解他們的思維和方式，感受那個地方上的文化氣息。

第五段：保持抱負。

旅游是一個極好的機會，可以在旅游中捕捉任何想法和概念。因此，在外出游過程中，我們應該保持自己的抱負和興趣。例如，拍攝當?shù)厝撕途拔锏恼掌⑻綄ぎ數(shù)氐姆侵髁髀糜文康牡氐鹊?。我們還可以發(fā)揮自己的特長和能力，象征性地寫一篇游記或制作一張地圖紀念這次旅行。把這一切記錄下來，回家后我們可以再次回想自己的旅程，發(fā)現(xiàn)旅游的真正意義，更好的發(fā)掘旅行給我們帶來的財富。

結語。

總之，旅游不僅僅是外出游玩，更是有益于我們個人成長的過程。在游玩過程中，我們應該保持積極的心態(tài)和氛圍，注意旅游安全，了解文化和飲食，記錄與維護旅游過程中有價值的信息。通過這些點。我們可以體驗到旅游帶給我們永久的價值。因此，我們需要提高自己的旅游素養(yǎng)和關注旅游模式，使我們旅游不僅只是一個顏色斑斕的畫卷，更是與人們和事物積極互動的歷程。