最新口算比賽心得體會簡短(精選18篇)

在工作和學習中寫心得體會可以幫助我們總結經(jīng)驗，避免重復犯錯。9.心得體會是一個動態(tài)的過程，可以不斷更新和完善，以適應自身的成長和變化。我寫了一篇心得體會，希望能夠與大家分享。

口算比賽心得體會簡短篇一

1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。

2、通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學生的思維能力。

二、三年級全體學生。

各班教室。

10月17號（三年級）、10月24號（二年級）。

8：00監(jiān)考老師到位。

8：05發(fā)卷8：10～8：20答題。

由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。

1、各班聽年級組統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規(guī)定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

1、個人：

取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

2、集體：

設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。

為了進一步提高我校學生的`口算能力，培養(yǎng)良好的計算習慣，提升學生的創(chuàng)新思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學組決定本學期舉行口算競賽活動。

6月15日（下周一）下午第二節(jié)課統(tǒng)一進行全校的競賽活動。

時間40分鐘，題量100道口算題。

1-6年級全體學生參賽，其中對年級前二十名獲獎者頒發(fā)證書并張榜表揚。

以年級為單位進行競賽，相鄰年級老師交換制卷、評卷。

各年級數(shù)學試題按教學進度編制相應的口算題，總數(shù)100道。要求試題具有一定的靈活性、科學性。

一年級：余端子。

二年級：周曉萍。

三年級：麥世燕。

四年級：許先玲。

五年級：李燦春。

六年級年級：蔡山霞。

評卷時間：交叉閱卷，下周五之間完成。

1、評獎：

每年級評選出前20名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

2、成績匯總：

教師閱卷之后要及時統(tǒng)計好成績交教導處封存。

口算比賽心得體會簡短篇二

口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎，也是學生應該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩?，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；為了進一步提高學生的口算能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的`競爭意識和競爭能力。根據(jù)我校的實際情況，特舉辦一二年級學生口算比賽，方案如下：

通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的計算能力。同時一二年級數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

1、參賽對象：一二年級全體學生。

2、活動方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計算工具?？疾閷W生在規(guī)定時間內（10分鐘）做對的題數(shù)。

3、活動地點：各班級

4、活動時間： 3月21日（周四）

5、監(jiān)考、閱卷安排： 由一二年級數(shù)學教師監(jiān)考并閱卷。

1、學生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規(guī)定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

1、本著公平、公正、公開的原則進行評選。

2、根據(jù)學生在規(guī)定時間內正確答題的數(shù)量進行評選。

口算比賽心得體會簡短篇三

姓名________分數(shù)________。

一、口算。

7.2+12.8=46.7－3.8=10÷20=24÷15=12.8÷4=。

5.2÷13=12.5÷5=1.64÷41=5.6÷100=8.65×10=。

2.4÷0.8=10.8÷9=9.6÷0.8=0.108÷2=4.95÷0.9=。

0.125×8=0.86÷2=0.56÷28=0.36÷0.4=0.7×9=。

3.6÷24=0.8×1.1=46.7-3.8=12.8÷4=5.2÷13=。

1.64+4.1=10÷20=24÷15=0.35×0.6=4.7+2.3=。

4.5×2=6.9－2.5=7.2×0.8=6×3.4=0.62－0.32=。

708×28≈6.4÷4﹦1.5÷0.3﹦5392÷9≈。

1×0.4÷1×0.4=1.8×5﹦640×12≈8.4÷0.4﹦。

7.2÷0.9﹦25×4÷0.25×4=2.2×6﹦2.5×4﹦。

271÷31≈4.5÷0.9﹦294×3≈11.9÷5－1.9÷5﹦。

25×3.3×0﹦2.5×0.4=0.42÷7=7.2×88＋12×7.2﹦。

二、脫式計算。

====。

====。

99×3.8+3.82.5+7.5-2.5+7.548.7-18.7-13.9-6.12.5×(4+8)。

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口算比賽心得體會簡短篇四

姓名________分數(shù)________。

7.2+12.8=46.7－3.8=10÷20=24÷15=12.8÷4=。

5.2÷13=12.5÷5=1.64÷41=5.6÷100=8.65×10=。

2.4÷0.8=10.8÷9=9.6÷0.8=0.108÷2=4.95÷0.9=。

0.125×8=0.86÷2=0.56÷28=0.36÷0.4=0.7×9=。

3.6÷24=0.8×1.1=46.7-3.8=12.8÷4=5.2÷13=。

1.64+4.1=10÷20=24÷15=0.35×0.6=4.7+2.3=。

4.5×2=6.9－2.5=7.2×0.8=6×3.4=0.62－0.32=。

708×28≈6.4÷4﹦1.5÷0.3﹦5392÷9≈。

1×0.4÷1×0.4=1.8×5﹦640×12≈8.4÷0.4﹦。

7.2÷0.9﹦25×4÷0.25×4=2.2×6﹦2.5×4﹦。

271÷31≈4.5÷0.9﹦294×3≈11.9÷5－1.9÷5﹦。

25×3.3×0﹦2.5×0.4=0.42÷7=7.2×88＋12×7.2﹦。

二、脫式計算。

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99×3.8+3.82.5+7.5-2.5+7.548.7-18.7-13.9-6.12.5×(4+8)。

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文檔為doc格式。

口算比賽心得體會簡短篇五

上星期是數(shù)學課周，在其中有一項比賽仍就是我難以忘懷，那就是口算比賽?？谒悖蠡飪汉翢o疑問并不生疏吧！

從一年級逐漸，我的口算技術性在班級是數(shù)一數(shù)二的。我的最強競爭者，那就是林宗裕了。我們倆盡管是弟兄，可在比賽場上大家但是爭執(zhí)不下的。

第一輪，大家都順利根據(jù)，難度系數(shù)很大，可大家或是都根據(jù)了?？伤隽宋?，我很焦慮不安。第二輪，他或是領跑我。進過三輪的選撥，總算直到冠軍角逐賽了。

開始了，我屏息，逐漸急急忙忙刷題，直至上交試卷，我手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空中，把冠軍你推我讓。有許多同學們還搞搞不懂呢！

此次數(shù)學課周還舉行了說故事、做數(shù)學小報等主題活動，學生們都積極主動積極地參與，大家感覺很有意思。

實際上比賽的勝負勝負并不重要，大家常說“友情第一，比賽第二。”

口算比賽心得體會簡短篇六

今天上午，我們班進行了一次口算比賽。

音樂聲響起，上課了，教室里安安靜靜的。楊老師告訴我們口算比賽的時間是3分鐘。“開始”，隨著楊老師一聲令下，大家一起快速的做起口算來，1、2、3……3分鐘我一共做對了85道題呢！另一個同學耿家豪也做了85題，同樣是全對。

耶，我又得了第一名，不過，我還要不斷練習，爭取在下一次的比賽中做一個真正的第一名！

口算比賽心得體會簡短篇七

今天，我們學校舉行口算比賽。

上課鈴響了，老師拿來一捆試卷，發(fā)下來后，我們就開始看起題目來。朱崇生！你作廢。老師還沒有叫答題，你就開始答題了。鈴鈴鈴，鈴聲響了，我們就開始答題了。我算著，算著，不知算了多少題，鈴鈴鈴，收卷了，那10分鐘過得好快啊。

考完了，我的心平靜了下來，明天看看成績怎么樣啊。

口算比賽心得體會簡短篇八

口算是每個學生都必須掌握的技能之一。它不僅是學習數(shù)學的基礎，也是日常生活中必不可少的能力。但是，很多學生在口算方面并不擅長，導致在數(shù)學學習中遇到困難，影響成績和學習興趣。因此，我們有必要探索一下如何有效地提高口算能力。

第二段：三種口算方法的介紹和比較。

目前，常見的口算方法有三種：傳統(tǒng)的機械口算、心算和快速口算。傳統(tǒng)的機械口算是通過重復練習和記憶來提高口算能力。心算是通過想象數(shù)學圖象和內部計算來完成計算?？焖倏谒銊t是運用數(shù)字相似性和數(shù)學規(guī)律進行口算，以大幅提高計算速度。相比之下，快速口算無疑是最為高效的方法，既省時又能提高準確率。此外，通過逐步熟練掌握相似數(shù)字的方法，還能培養(yǎng)出比較優(yōu)秀的頭腦計算能力。

第三段：快速口算的常用方法。

快速口算是近年來越來越流行的計算方法，它注重運用數(shù)字特點，以迅速的方式完成口算任務。其中，常用的方法包括單位轉換法、加減同法、倍數(shù)分解法、除數(shù)變換法、余數(shù)同法、零整同法等等。舉例說明，如對于76乘以8的問題，我們可以運用倍數(shù)分解法，把76拆成50+20+6，變?yōu)?個乘以8的計算，再相加得到答案，既快又準確。這些方法需要反復練習和總結，才可以更好地應用到口算當中。

第四段：口算能力的必要性。

其實，除了提高個人成績和學習興趣外，還有更深層次的原因促使我們掌握好口算能力?？谒隳芰κ俏覀內粘Ｉ钪凶罨A的能力之一，需要用到數(shù)字組合、算法思維和判斷能力。這些能力在我們日常生活中時時刻刻發(fā)揮重要作用，如結賬、計算時間、調整預算等等。因此，學習口算不僅要注意提高成績，更是一種必要的生活技能。

第五段：結論和建議。

對于學習口算的同學來說，要正確選擇和堅持訓練的口算方法，并在實際應用當中不斷總結和創(chuàng)新，從而快速提高計算速度和準確率。同時，口算能力并不是一朝一夕可以提高的，需要長期不斷地積累和鞏固。我們應該正確看待口算能力的價值，把它作為一種必不可少的日常生活技能來重視，并將其運用到學習和生活中。在實際應用中，我們有必要探索更多的方法和技巧，如運用計算器、Excel等工具，從而更加方便高效地完成日常計算任務。

口算比賽心得體會簡短篇九

昨天學校進行了口算比賽，我們班有43個同學得到了100分，我也是其中一個哦！取得了這樣的成績我覺得是和我們平時的認真努力練習是密不可分的，這讓我更加深刻體會到了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句諺語的含義。這段時間何老師給我們做得口算練習中，我不是每次都能得到滿分的，99的次數(shù)也較頻繁。比賽那天早上，媽媽再三叮囑我要認真做題，做完后有時間的話要仔細檢查。

媽媽希望下班后聽到的是我得滿分的好消息！哈哈！現(xiàn)在我終于可以興高采烈得向媽媽報告這個好消息了。

口算比賽心得體會簡短篇十

口算比賽是一項常見的競技活動，無論是在學校還是其他場合，都有許多人參與其中。參加了一次口算比賽，我不僅鍛煉了自己的計算能力，也收獲了諸多經(jīng)驗和體會，對此我深感欣喜。

第二段：賽前準備。

在參加口算比賽之前，我進行了充分的賽前準備。首先，我進行了大量的練習，提高了計算速度和準確性。其次，我認真復習了各種計算方法和技巧，并將其應用到實際題目當中。此外，我還通過參加模擬考試，熟悉比賽的規(guī)則和流程，增強了自信心。

第三段：比賽過程。

比賽當天，我一大早就來到了比賽場地。和其他參賽選手一起，我等待著比賽的開始。當裁判員宣布比賽開始時，我全身心地投入到計算當中。我專注地聽取題目，運用自己的計算技巧迅速解答，同時要注意時間和準確性。雖然緊張的氛圍彌漫著整個場地，但是我保持冷靜與專注，一道道題目在我手中迅速完成。

通過這次口算比賽，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，做好賽前準備至關重要，只有付出努力才會有回報。通過反復練習和復習，我提高了計算速度和準確性，做到了迅速解答。其次，保持冷靜和專注是成功的關鍵。在緊張的比賽環(huán)境中，我保持了冷靜的心態(tài)，專注于每一個題目。最后，對于比賽結果的接受要正確對待。無論是勝是負，重要的是從中學習到經(jīng)驗和教訓，不斷進步。

第五段：總結。

通過參加口算比賽，我不僅鍛煉了自己的計算能力，也增強了自信心。我在賽前做好了充分的準備，全力以赴地參與比賽，取得了不錯的成績。同時，我也意識到比賽不僅是競爭，更重要的是在過程中學到的知識和經(jīng)驗。我會將這次比賽的心得和體會應用到以后的學習和生活當中，不斷提升自己的能力。

總的來說，口算比賽是一項充滿挑戰(zhàn)但又很有意義的活動。通過參與其中，我們可以提高自己的計算能力，培養(yǎng)專注力和冷靜思考的能力，并在競爭中不斷進步。希望今后還能有更多的機會參加口算比賽，繼續(xù)鍛煉自己，成為更加優(yōu)秀的人。

口算比賽心得體會簡短篇十一

在一個風和日麗的下午，我們全家人閑著沒事，我提出要玩“24”點口算比賽，全家人都一致贊同。我選出一些有數(shù)字的撲克牌，比賽規(guī)則是：隨意地發(fā)四張牌，不管你用“加、減、乘、除”的方法，只要得數(shù)是24就算贏，但規(guī)定每張牌只能用一次。

比賽開始！首先，媽媽把撲克牌“洗”了一下，再隨意地抽了四張牌，其中有：兩張“9”，一張“5”和一張“4”。這時候，家里鴉雀無聲，氣氛十分緊張。著急的我在腦子里反復地“打草稿”。

可得數(shù)卻是：“21、25、34……”我再瞧瞧媽媽爸爸，他（她）們緊鎖著眉頭，臉上都帶著嚴肅的表情。突然，媽媽緊鎖的眉頭舒展開了，她高興地歡呼道：“算出來了！”頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐著站著都難受。接著，媽媽講解：“算式是9除9加5，再乘4等于24?！蔽蚁耄何以趺礇]想到呢？便問媽媽：“你怎么這么快就算出來了？是不是邊發(fā)牌邊想的'呢？”媽媽微笑地說：“做這種口算是有技巧的，你先想幾乘幾等于二十四，在用‘加、減、乘、除’的方式計算一下，看看有沒有你想要的那個數(shù)字，如果有就很快能算出來。”我聽了媽媽的話，自言自語地說：“哦！原來是這樣的?！焙髞恚野凑諎寢尩暮梅椒?，贏了好幾局。

今天，我又學到了一個新知識。

口算比賽心得體會簡短篇十二

口算是學習數(shù)學的一個重要組成部分。它不僅有助于提高孩子的計算能力，而且可以增強他們的自信心和獨立思考能力。在我自己的口算練習中，我發(fā)現(xiàn)了一些積極的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的口算心得體會。

第二段：重視基本功。

口算最重要的是數(shù)學基本功，如加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等。學生在接觸口算之前，應該提前掌握數(shù)學基本知識，建立數(shù)學思維能力，這是口算的基礎。在日常的口算練習中，我們應該重視基本功并持之以恒地練習，這樣才能理解口算的本質。

第三段：精心設計口算練習。

設計精細的口算練習對于提高孩子的口算能力是非常重要的。首先，我們可以利用各種工具，例如口算卡和計算器，來幫助孩子更好地掌握口算技巧。其次，我們應該根據(jù)孩子的實際情況，制定個性化的練習計劃。最后，我們可以增加一些有趣的口算游戲，如口算比賽、口算趣味大挑戰(zhàn)等，以激發(fā)孩子的興趣，增加他們對數(shù)學的熱愛。

第四段：抓住口算技巧。

口算技巧是口算練習的靈魂。我們需要積極尋找方法和技巧，以更好地掌握口算技能。例如，根據(jù)數(shù)字的特點和規(guī)律，可以積極采用抵消法、減速法等口算技巧，更快、更準確地完成口算題目。另外，我們應該同常借助結合土巧、口訣等對口算進行加深理解和記憶。

第五段：勵志培養(yǎng)口算習慣。

培養(yǎng)好的口算習慣和正面情感是成為口算高手的關鍵。我們需要鼓勵和引導孩子努力、耐心和持續(xù)地練習口算，時時刻刻保持樂觀向上的心態(tài)。我們應該及時給予孩子正確的口算反饋，鼓勵他們樹立信心和提高口算水平，從而培養(yǎng)孩子的口算興趣和習慣。這樣，我們才能有效地提高口算技能，切實提高數(shù)學學習的質量。

第六段：結尾。

總之，口算是一項非常重要的技能，需要我們積極探索和實踐。通過不斷掌握基本知識、精心設計練習、抓住技巧和培養(yǎng)口算習慣，我們可以有效提高口算技能，并在學習數(shù)學的過程中獲得更多的快樂和成就感。

口算比賽心得體會簡短篇十三

今天下午，我去參加學校舉辦的“口算接龍”比賽。

比賽開始了，我排在第一，我很緊張。每人要寫四題，有一個題目2=5—（）—1我平時在口算練習中沒見過，它把我難住了。我想了很久，花了很長時間，還是沒寫出來。好可惜啊！回家媽媽解釋給我聽，我就明白了。原來是把等于號換到前面去。

口算比賽心得體會簡短篇十四

今天，媽媽讓我和弟弟比賽做口算題，我的兩題算弟弟一題。我想：“一定要做得又快又好，輸了多沒面子呀！”所以我覺得壓力很大。

比賽開始了，我的筆寫得飛快。不一會兒，比賽就結束了。弟弟只做了我的三分之一，他很不服氣，要求再比第二關?？墒牵B著幾次都是我贏了，弟弟氣壞了，我心里還是蠻開心的。

口算比賽心得體會簡短篇十五

明天學校舉行口算比賽，五分鐘做完一百道題，每個班選出十名同學參加，我很高興我被選中了。

今天晚上，媽媽陪我練習了一下，我只用了四分半就做完了，并且全對。明天的比賽中，我要做的既對又快，還要書寫認真，爭取考個好成績。加油奧！

口算比賽心得體會簡短篇十六

第一段：引言和背景介紹（150字）。

近年來，越來越多的學生參加了口算比賽，這為他們提供了一個展示數(shù)學技能和邏輯思維的機會。作為一名參與過口算比賽的學生，我深深體會到了這項活動的重要性和益處。通過參加口算比賽，我不僅體驗到了數(shù)學的樂趣，還鍛煉了自己的思維能力和應對壓力的能力。下面我將分享一些我在參加口算比賽中得到的心得體會。

第二段：提高運算速度和準確度（250字）。

參加口算比賽要求我們在規(guī)定的時間內完成大量計算，并且要保證準確度。因此，我在準備口算比賽之前，加強了口算能力的訓練。我每天都堅持練習不同難度級別的口算題目，以提高自己的運算速度和準確度。通過堅持不懈的訓練，我的運算速度和準確度得到了顯著的提高，我不再像以前那樣經(jīng)常犯錯誤。我意識到，提高口算能力需要反復練習和大量的思考，而這也培養(yǎng)了我解決數(shù)學問題的能力。

第三段：加強數(shù)學思維和邏輯能力（250字）。

參加口算比賽不僅要求我們快速計算，還要求我們在復雜的口算題目中運用數(shù)學思維和邏輯能力。在比賽中，我遇到了許多需要深入思考的問題，這培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過解決口算題目，我不僅學會了將問題分解為更小的步驟，并且發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的美。我開始享受思考數(shù)學問題的過程，而不僅僅是為了得到正確答案而做題。參加口算比賽讓我意識到了數(shù)學的無限魅力和樂趣。

第四段：應對壓力和提高自信心（300字）。

在參加口算比賽時，時間緊迫和競爭激烈，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。然而，我逐漸學會了應對壓力的方法，并提高了自信心。首先，我學會了在限定時間內更好地管理自己的時間和精力，以便更高效地完成口算題目。其次，我在比賽中注意到自己的進步并且相信自己能夠做得更好。我發(fā)現(xiàn)，自信心是成功的關鍵，它不僅讓我在比賽中表現(xiàn)出色，而且在生活中的其他方面也起到了積極的作用。

第五段：總結和收獲（250字）。

通過參加口算比賽，我不僅在數(shù)學技能上有所提高，而且在解決問題、應對壓力和提高自信心方面也有了明顯的進步?？谒惚荣悗椭伊私獾阶约旱臐摿湍芰Γ⒓ぐl(fā)了我對學習數(shù)學的熱情。此外，口算比賽也增強了我和其他參賽者之間的友誼，我們一起學習和競爭，互相激勵。參加口算比賽是一種鍛煉和享受，并且能夠成就一位優(yōu)秀的學生。我會繼續(xù)堅持參加口算比賽，并且為參賽者提供支持和鼓勵，因為我相信這項活動對于每位學生都是有益處的。

總結：通過參加口算比賽，我不僅提高了口算速度和準確度，還加強了數(shù)學思維和邏輯能力，培養(yǎng)了應對壓力和提高自信心的能力。這一系列的收獲使我對數(shù)學充滿了熱情，并且進一步推動了我學習數(shù)學的動力。我相信，通過持續(xù)努力和不斷參加口算比賽，我將取得更大的進步。同時，我也希望我的經(jīng)驗和體會能夠給其他學生帶來幫助和啟發(fā)，讓更多的人享受到數(shù)學的樂趣和成就。

口算比賽心得體會簡短篇十七

今天，陽光明媚，是一個晴朗的'日子。中午，我們正在做口算比賽的準備。戴老師把口算紙發(fā)下來，然后戴老師說：“開始?！蔽荫R上寫口算，等我寫好了，戴老師說：“我是七分二十二秒完成的?！庇谑牵野褧r間寫好，交給戴老師。

我心里想：“上次我得了五星，這次我能得幾星呢？”加油！

口算比賽心得體會簡短篇十八

口算比賽是一種很好的鍛煉算術能力的方式，我很榮幸參加了這次口算比賽，通過這次比賽，我深刻體會到了口算的重要性以及提高口算能力的方法和技巧。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：比賽前的準備。

在比賽之前，我充分認識到了口算的重要性，并且制定了一份詳細的學習計劃。我每天都堅持進行口算訓練，通過日復一日的刻苦練習，我逐漸提高了自己的口算水平。同時，我還積極參加學校組織的有關口算比賽的活動，并與其他同學進行切磋交流，取長補短。這種準備工作為我在比賽中取得好成績打下了堅實的基礎。

第三段：比賽中的發(fā)現(xiàn)和困難。

在比賽中，我發(fā)現(xiàn)有一些口算題目是一些平時很少接觸到的，這給我造成了一定的困擾。這時，我決定不慌不忙地思考一下題目的解題思路，然后按部就班地進行計算。我通過積極思考和不斷練習，漸漸地掌握了這些新題型的解題方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)在比賽中，緊張情緒會對我造成一定的影響，導致失誤的概率增加。因此，我學會了控制自己的情緒，保持冷靜，提高應對壓力的能力。

第四段：發(fā)現(xiàn)的提升空間和改進方法。

通過參加口算比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我在計算過程中有時會因粗心導致出錯，這就需要我更加仔細地對待每一個步驟，避免低級錯誤的出現(xiàn)。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的計算速度還有待提高。為了改進這些問題，我立下了自己的目標，并制定了相應的行動計劃。我決定從認真對待每一次練習開始，正確認識自己的不足并堅決進行改進。我向老師請教了一些方法和技巧，如心算的速算法、逐位計算的技巧等。通過不斷的努力和練習，我相信自己可以提高我的算術水平。

第五段：總結。

通過這次口算比賽，我認識到口算對于我們日常生活和學習的重要性，并且深刻體會到了提高口算能力的方法和技巧。我意識到口算不僅僅是一種運算能力的體現(xiàn)，更是一種動腦筋、提高思維敏捷度的訓練。我相信，只要我堅持努力和刻苦訓練，我的口算水平一定會有所提高。同時，我也要學會從失敗中汲取教訓，不斷總結經(jīng)驗，進一步完善自己的口算能力。

總之，這次口算比賽是對我口算能力的一次全面檢測，我收獲頗多。通過參加比賽，我不僅提高了口算的能力，更鍛煉了自己的思維能力和應對壓力的能力。這次比賽讓我更加明確口算的重要性，并且為今后的學習和生活奠定了堅實的基礎。我相信，通過不斷的努力和訓練，我一定會在口算這條道路上越走越遠。