最新大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短(模板10篇)

心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。合理運(yùn)用歸納總結(jié)、比較分析、思考思維等方法可以提升心得體會(huì)的質(zhì)量?？纯催@些心得體會(huì)范文，或許能給大家?guī)?lái)一些新鮮的思路和觀點(diǎn)。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇一

作為儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，《大學(xué)》無(wú)論在對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)治理、國(guó)家發(fā)展等方面都有著極其重要的意義。而通過(guò)個(gè)人的閱讀和學(xué)習(xí)，《大學(xué)》讓我深刻理解了什么是格物致知、修身齊家、治國(guó)平天下，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自我修養(yǎng)的重要性，下面就讓我來(lái)談?wù)勎业母形蚝腕w會(huì)。

《大學(xué)》是儒家經(jīng)典之一，其核心思想是“格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家，治國(guó)平天下”。這句話包含了個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)治理的核心觀念，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)。《大學(xué)》讓人們認(rèn)識(shí)到，只有個(gè)人修養(yǎng)了，才能夠在家庭和社會(huì)中扮演更好的角色，去做更多造福于人民的事情，為國(guó)家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：格物致知。

《大學(xué)》告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該先行修養(yǎng)自己的內(nèi)心，認(rèn)真思考分析周圍的事物，讓自己具備理性的思考和探究能力。我們應(yīng)該不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我們也要貫徹誠(chéng)信、善良、動(dòng)力等態(tài)度，認(rèn)真讀書(shū)做人、多方思考，讓自己不斷地積累和進(jìn)步。

第三段：修身齊家。

《大學(xué)》中還告訴我們，在家庭中的人需要有好的榜樣，起到良好的引導(dǎo)作用，讓家庭氛圍變得溫暖和諧。同時(shí)，我們也需要注意個(gè)人形象的塑造和言行舉止的規(guī)范，促進(jìn)良好的家庭關(guān)系，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境。一個(gè)人如果有了良好的家庭氛圍，才會(huì)有更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也會(huì)更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展，為改善社會(huì)治理和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第四段：治國(guó)平天下。

《大學(xué)》中還關(guān)注了國(guó)家發(fā)展和治理問(wèn)題。要想治國(guó)平天下，首先需要有嚴(yán)明的法治，保證社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。同時(shí)，還需要讓人民有更多的話語(yǔ)權(quán)，促進(jìn)民主的實(shí)現(xiàn)。在治理方面，我們應(yīng)該采取科學(xué)的方法和策略，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，建立可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展模式。這樣，才能夠真正的讓國(guó)家領(lǐng)先世界，為人民創(chuàng)造更多的福祉。

第五段：個(gè)人修養(yǎng)的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，《大學(xué)》對(duì)于個(gè)人的修養(yǎng)和道德建設(shè)影響非常深遠(yuǎn)。唯有深入理解儒家思想，以身作則，自我修養(yǎng)、不斷完善自己的德行和能力，才能不辜負(fù)社會(huì)和家庭的期望。同時(shí)，我們也要關(guān)注國(guó)家發(fā)展和治理的建議，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。讓我們共同努力，讓儒家道德思想在我們身上得到更好的傳承與發(fā)揚(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家繁榮昌盛的目標(biāo)。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇二

進(jìn)入大學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要分水嶺，對(duì)于高中生而言，從一潭死水進(jìn)入大江大河，可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，適應(yīng)大學(xué)的過(guò)程是一次心身蛻變的過(guò)程。首先，與高中不同的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，不再是老師的口述講解，而是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，需要我們有更好的時(shí)間管理和自主學(xué)習(xí)能力。此外，大學(xué)教育更加注重實(shí)踐，要求學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐，在其中鍛煉社交能力和實(shí)踐操作能力。最后，大學(xué)的學(xué)科專業(yè)更加深入和復(fù)雜，需要我們根據(jù)興趣選擇專業(yè)，并努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第二段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣與決心。

適應(yīng)大學(xué)生活是一項(xiàng)需要勇氣和決心的任務(wù)。在大學(xué)中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，例如生活環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)任務(wù)的增加、人際關(guān)系的調(diào)整等。而要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要有積極的心態(tài)和與之匹配的行動(dòng)。首先，要對(duì)自己的大學(xué)生活有正確的期望。大學(xué)生活并不是想象中的那樣輕松自由，而是需要付出更多的努力和時(shí)間。我們要意識(shí)到自己是為了追求知識(shí)和發(fā)展自我而來(lái)的，要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和求知的欲望。其次，要有適應(yīng)變化的能力。大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨各種新的環(huán)境和社交圈子，要能夠主動(dòng)融入其中，結(jié)交新朋友，并且保持對(duì)新事物的好奇心。最后，要有主動(dòng)探索和嘗試的勇氣。大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨各種選擇和機(jī)會(huì)，要敢于嘗試新事物，通過(guò)嘗試不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦，并為之努力奮斗。

第三段：合理安排時(shí)間，平衡生活。

在大學(xué)里，我們需要合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和生活的需求。首先，要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)每門課程的要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，注意時(shí)間的分配和利用，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)的順序和難度，提高學(xué)習(xí)效率。其次，要注意身體的休息和鍛煉。身體是革命的本錢，只有有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。要注重健康飲食，規(guī)律作息，適量參加體育鍛煉活動(dòng)。此外，還要積極參加社交活動(dòng)，擴(kuò)大人際關(guān)系圈，培養(yǎng)良好的人際交往能力。通過(guò)社交活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的人士，從他們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考人生。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力與終身學(xué)習(xí)觀念。

大學(xué)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種重要的轉(zhuǎn)變。與高中相比，大學(xué)的課堂時(shí)間相對(duì)較少，需要我們大部分時(shí)間自主學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，我們需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。首先，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定合理的目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步。其次，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成具體的小目標(biāo)，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。再次，要培養(yǎng)專注力和學(xué)習(xí)技巧。學(xué)習(xí)是需要付出艱辛努力的事情，要避免分散注意力，保持專注力，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)。最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)階段性的結(jié)束點(diǎn)，而是一個(gè)終身的過(guò)程。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要注重積累知識(shí)，不斷提升自己，發(fā)展自己的潛力和能力。

第五段：總結(jié)與展望。

適應(yīng)大學(xué)生活是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)展自己的潛能，追求自我成長(zhǎng)。在適應(yīng)大學(xué)的過(guò)程中，我們需要勇氣和決心，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)觀念。相信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，就能夠取得好的成績(jī)，并為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，希望每一位大學(xué)新生都能夠在大學(xué)生活中有所收獲，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇三

朱東海。

航船唯有燈塔指引，方能乘**浪，勇往直前；民族唯有旗幟引領(lǐng)，方可百折不屈，走向復(fù)興！時(shí)代，站在了新的起點(diǎn)上。歷史，正在開(kāi)啟嶄新的篇章。習(xí)總書(shū)記在“十九大”報(bào)告中提出的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、一系列重大方針政策、重大戰(zhàn)略部署、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想，必將成為中國(guó)共產(chǎn)黨90多年奮斗歷史征程上的重要里程碑，必然成為指引中華民族壯麗前行的璀璨明燈。作為新時(shí)代的黨務(wù)政工干部，我們應(yīng)當(dāng)把自己的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到黨的“十九大”精神上來(lái)，在學(xué)習(xí)和貫徹“十九大”的精神中，做到“勤學(xué)、善思、篤行”，立足本職，立足實(shí)際，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代黨務(wù)政工工作新局面。

1習(xí)，堅(jiān)決把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨的旗幟來(lái)高舉、作為科學(xué)真理來(lái)信仰、作為行動(dòng)綱領(lǐng)來(lái)貫徹，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為做好一切工作的總遵循，作為破解一切難題的“金鑰匙”，帶著深厚感情學(xué)，帶著執(zhí)著信念學(xué)，帶著強(qiáng)烈責(zé)任學(xué)，帶著實(shí)踐要求學(xué)，勤學(xué)真學(xué)，學(xué)深悟透、學(xué)以提能，在勤學(xué)中深刻把握其蘊(yùn)含的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力，切實(shí)轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信仰的政治靈魂，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)勇氣，轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的過(guò)硬本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)重行的工作作風(fēng)，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、選好用好干部、壯大人才隊(duì)伍的工作過(guò)程中兢兢業(yè)業(yè)辦實(shí)事，做好事。

善思?！皩W(xué)而不思則罔”。學(xué)習(xí)是永恒的主題，學(xué)習(xí)“十九大”精神，要在學(xué)習(xí)中思考，思考中學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)善于思考、勇于探索、與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政黨，“十九大”報(bào)告濃縮了改革開(kāi)放以來(lái)特別是最近五年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示，勾畫(huà)出中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖。報(bào)告中的新觀點(diǎn)、新論述、新思路、新部署，令人振奮，耐人尋味，發(fā)人深思。領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，吃透精髓要義，把握科學(xué)內(nèi)涵，要求每一名共產(chǎn)黨員要用新的思考作出新的回應(yīng)。作為新時(shí)代的黨務(wù)政工干部，我們既要牢記職責(zé)、不辱使命，繼承和發(fā)揚(yáng)組織部門默默無(wú)聞、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神和政工干部“講黨性、重品行、作表率”的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦耐勞、甘于寂寞、淡泊名利，爭(zhēng)取做到政治強(qiáng)、政策熟、業(yè)務(wù)精。又要主動(dòng)融入黨務(wù)政工工作大環(huán)境，在工作實(shí)踐中靠前思考，2準(zhǔn)確定位，解決如何做、怎么做，怎么做得更好的問(wèn)題，真正做到用“十九大”提出的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，超前謀劃的創(chuàng)新思維，把工作落到實(shí)處，作出成效，干出實(shí)績(jī)，同時(shí)在工作中不斷加強(qiáng)自身思想、能力、素質(zhì)、道德的修養(yǎng)和建設(shè)，為貫徹落實(shí)“十九大”精神打下堅(jiān)實(shí)的“能力基礎(chǔ)”。

3添花。

風(fēng)展旗如畫(huà)，筑夢(mèng)新時(shí)代。今天，偉大的中國(guó)夢(mèng)正聚合起13億人民的磅礴之力，激發(fā)起中華兒女的沖天豪情，推動(dòng)著中國(guó)巨輪駛向民族復(fù)興的浩瀚大洋。我們相信，在十九大精神指引下，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)巨輪必將劈波斬浪，駛向無(wú)限光明的美好未來(lái)！

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇四

進(jìn)入大學(xué)，是每個(gè)青年人的一個(gè)重要里程碑。對(duì)于我而言，步入大學(xué)校門的那一刻，我的內(nèi)心充滿了興奮與期待。大學(xué)生活的新奇與挑戰(zhàn)讓我充滿了好奇心，我對(duì)自己也有了更高的期望。然而，與此同時(shí)，我也意識(shí)到，大學(xué)生活不僅僅是追求新奇與刺激，更需要我主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)全新的環(huán)境與角色。

第二段：積極參與社團(tuán)活動(dòng)的啟示。

在大學(xué)生活的初期，我積極參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象。通過(guò)參與社團(tuán)，我認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友，與他們一起探索我們共同的興趣愛(ài)好。這不僅拓寬了我的眼界，還鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。與此同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)也讓我明白，大學(xué)生活并不只是課堂上的學(xué)習(xí)，還需要我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我決定要更加積極主動(dòng)地參與各種社團(tuán)活動(dòng)，以充實(shí)自己的大學(xué)生活。

第三段：課堂學(xué)習(xí)的重要性。

大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)的主要途徑，因此，我也非常重視每一門課程。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了有效地利用資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等，來(lái)深入了解和理解專業(yè)知識(shí)。與此同時(shí)，與教師的互動(dòng)也給我?guī)?lái)了很多的啟示。如何用理性的思考方式去理解和解決問(wèn)題，如何善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這些都是我通過(guò)與教師的互動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。課堂學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲，讓我逐漸意識(shí)到，大學(xué)生活真正要求的是思考和創(chuàng)新的能力。

第四段：困惑與成長(zhǎng)。

在大學(xué)生活中，我也面臨了很多困惑。有時(shí)候，我會(huì)陷入迷茫，不知道未來(lái)的道路應(yīng)該如何選擇。有時(shí)候，我會(huì)面對(duì)挫折和失敗，覺(jué)得自己迷失了前進(jìn)的方向。但正是這些困惑，讓我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我學(xué)會(huì)了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，從挫折中找到新的動(dòng)力。我明白，人生的道路并不總是一帆風(fēng)順，只有極度堅(jiān)韌的意志才能在困境中找到突破口。

第五段：大學(xué)生活的收獲與展望。

回顧這段時(shí)間的大學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中收獲了許多寶貴的東西。我不再是一個(gè)對(duì)未知充滿恐懼的少年，而是一個(gè)擁有自信和能力的青年。大學(xué)生活讓我明白了，只有投入了充分的努力和熱情，我們才能在這個(gè)世界上獲得自己想要的東西。展望未來(lái)，我希望自己能繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，并且在大學(xué)的日子里不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。

總結(jié)：大學(xué)生活是一個(gè)充滿了新奇與挑戰(zhàn)的階段。通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自我發(fā)展；在課堂學(xué)習(xí)中，我掌握了知識(shí)的方法與技巧。困惑與成長(zhǎng)讓我明白了人生的道路不易，但只要不放棄，就一定能找到突破口。大學(xué)生活給予我的收獲與展望，讓我更加自信和有能力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。大學(xué)生活的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我人生道路上的重要指引。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇五

作為大學(xué)生，在大學(xué)期間，我們接觸了眾多的教科書(shū)和學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行了大量的寫(xiě)作練習(xí)。這些文章的題材各不相同，就好像一幅幅拼圖，最終匯聚成我們大學(xué)生活的豐富多彩。在這一系列的寫(xiě)作體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了很多寫(xiě)作的技巧和方法，收獲了很多的思考和成長(zhǎng)。下面我將通過(guò)對(duì)寫(xiě)作的整體體驗(yàn)，來(lái)總結(jié)我在大學(xué)期間的文章心得。

第二段：熱愛(ài)閱讀培養(yǎng)寫(xiě)作素材儲(chǔ)備。

閱讀是寫(xiě)作的源泉，通過(guò)大量的閱讀，我們可以吸收到不同領(lǐng)域的知識(shí)和新鮮的觀點(diǎn)。而這些知識(shí)與觀點(diǎn)是寫(xiě)作的靈感和素材之源。在大學(xué)里，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，逐漸建立了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考模式。無(wú)論是文學(xué)作品還是學(xué)術(shù)論文，都為我提供了寫(xiě)作的靈感和素材。通過(guò)尋找和整理相關(guān)材料，我能夠?yàn)樽约旱奈恼绿峁└映鋵?shí)和有力的支持。

第三段：思維的邏輯與結(jié)構(gòu)。

寫(xiě)作需要有清晰的邏輯和良好的結(jié)構(gòu)。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了用邏輯思維的方式整理和歸納自己的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)提前做好詳細(xì)的提綱和思維導(dǎo)圖，將自己的思路和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和組織，確保文章的結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)這種方式，讀者能夠更加容易地理解和接受我的觀點(diǎn)，也更能讓我的文章具備說(shuō)服力。

第四段：語(yǔ)言的精練與表達(dá)。

在大學(xué)里，我不斷努力提高自己的表達(dá)能力。一個(gè)好的文章需要用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，突出核心思想和重點(diǎn)論點(diǎn)。通過(guò)大量的練習(xí)和反復(fù)的修改，我逐漸學(xué)會(huì)了去除冗長(zhǎng)和模糊的語(yǔ)言，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，豐富的詞匯積累和句子結(jié)構(gòu)的多樣化也讓我能夠更好地表達(dá)自己的思想。

第五段：寫(xiě)作中的思考與成長(zhǎng)。

在大學(xué)的寫(xiě)作過(guò)程中，我不僅僅是通過(guò)教科書(shū)和學(xué)術(shù)論文的積累，更深入思考和實(shí)踐了自己的觀點(diǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)論文和文章，我學(xué)會(huì)了思考，思考問(wèn)題的背景、情境及其前因后果。這種思考能力不僅讓我更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，也幫助我更好地闡述自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我在寫(xiě)作中也不斷成長(zhǎng)。反復(fù)的修改和修改，讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法，提高自己的寫(xiě)作能力。

總結(jié)：

大學(xué)全篇文章心得讓我領(lǐng)悟到寫(xiě)作的重要性和艱難性。通過(guò)大量的閱讀和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了獲取寫(xiě)作素材，了解了思維邏輯與結(jié)構(gòu)的重要性，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是，我通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程進(jìn)行了深入思考，不斷成長(zhǎng)。這些寫(xiě)作心得將成為我以后職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，也讓我更加充滿信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。大學(xué)全篇文章心得的收獲不僅僅止步于寫(xiě)作本身，而是對(duì)自己終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的體驗(yàn)與啟示。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇六

大學(xué)生活是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，對(duì)于剛剛步入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)大學(xué)生活是一種全新的挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生，我對(duì)適應(yīng)大學(xué)生活有著自己的體會(huì)和心得。在大學(xué)的幾年里，我逐漸明白了如何適應(yīng)大學(xué)生活，不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也在人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展方面有了很多收獲。

開(kāi)始適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)人會(huì)遇到的第一個(gè)難題。對(duì)于剛踏入大學(xué)校門的新生來(lái)說(shuō)，大學(xué)與高中有很大的不同。在高中時(shí)，我們的生活規(guī)律、學(xué)習(xí)方法和社交圈子都已經(jīng)形成，而大學(xué)則是一個(gè)全新的開(kāi)始。為了適應(yīng)新環(huán)境，我首先和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我還參加了學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，來(lái)拓展自己的人際關(guān)系和興趣愛(ài)好，這讓我逐漸融入了新的社交圈子。適應(yīng)新環(huán)境需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，但只要保持積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度，就能逐漸適應(yīng)并享受大學(xué)生活。

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式也是一個(gè)需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在高中時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)規(guī)律，老師會(huì)為我們制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在大學(xué)中，學(xué)生需要更加獨(dú)立地管理自己的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，我首先積極參加課堂，并主動(dòng)與老師和同學(xué)互動(dòng)討論。我還利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和參加學(xué)術(shù)講座，來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)水平和領(lǐng)域知識(shí)。適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我掌控，但這也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。

建立良好的人際關(guān)系是適應(yīng)大學(xué)生活的另一個(gè)重要方面。在大學(xué)中，我們會(huì)遇到來(lái)自不同地區(qū)和背景的同學(xué)，這就需要我們學(xué)會(huì)交流和合作。為了建立良好的人際關(guān)系，我保持了開(kāi)放的心態(tài)并尊重他人的觀點(diǎn)，主動(dòng)參加班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)一起共同完成任務(wù)。在與同學(xué)的交流中，我學(xué)到了很多關(guān)于不同文化和思維方式的知識(shí)，也培養(yǎng)了合作和共創(chuàng)的能力。通過(guò)與同學(xué)的交往，我不僅結(jié)交了知心朋友，也得到了他們的支持和幫助，讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。

大學(xué)時(shí)光迅速過(guò)去，個(gè)人發(fā)展也是適應(yīng)大學(xué)生活的重要目標(biāo)之一。在大學(xué)中，我努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。這不僅為我提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加全面地了解社會(huì)和人生。我還通過(guò)參加學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，提升自己的學(xué)術(shù)能力，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了一些成果。個(gè)人發(fā)展是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣和能力，我能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

適應(yīng)大學(xué)生活需要時(shí)間和努力，但我相信只要保持積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度，就能克服一切困難。在大學(xué)的幾年里，我不僅適應(yīng)了新環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和人際關(guān)系，也在個(gè)人發(fā)展方面有了很多收獲。大學(xué)適應(yīng)心得體會(huì)除了積極參與課堂、建立良好的人際關(guān)系和培養(yǎng)個(gè)人興趣外，保持積極的心態(tài)也是至關(guān)重要的。只有心態(tài)積極，我們才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，發(fā)揮我們的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。適應(yīng)大學(xué)生活雖然不容易，但它也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己會(huì)在大學(xué)的日子中獲得更多收獲與成就。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇七

今年十九大勝利在京召開(kāi)，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我也有著自己的感想。

習(xí)近平同志在報(bào)告中明確指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫?，去學(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開(kāi)始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。

作為一名教師，也作為一名黨員，我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。

每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。和學(xué)生一齊成長(zhǎng)，心靈的溝通是師生交流最美的方式。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。

在教學(xué)工作之余，我用心參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行用心地反思和。

總結(jié)。

在理論上提升自我在學(xué)習(xí)中提升自我我們就應(yīng)像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作。所以我在工作中要有堅(jiān)定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個(gè)真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切”就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)它包涵了崇高的使命感和職責(zé)感。

教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改善自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思就應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);透過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。今后我要更用心地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，用心從理論學(xué)習(xí)中獲取豐富的給養(yǎng)。

回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不明白自己將來(lái)的道路在何方，但是我相信自己能夠做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我此刻的工作，對(duì)得起我此刻所要應(yīng)對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好!

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇八

紅色文章是指以中國(guó)革命勝利和社會(huì)主義建設(shè)為題材的文學(xué)作品，它以鮮明的主題、深刻的內(nèi)涵給人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的思想沖擊力和藝術(shù)享受。紅色文章在大學(xué)生思想道德建設(shè)中具有十分重要的作用，能夠激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)主義信仰，引領(lǐng)他們堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為大學(xué)生，我讀了大量的紅色文章，在接觸與學(xué)習(xí)中感受到了紅色文章深深的溫暖和力量。

紅色文章能夠深入人心，對(duì)大學(xué)生思想的熏陶和啟迪至關(guān)重要。紅色文章通過(guò)真實(shí)的歷史背景和鮮活的人物形象，向大學(xué)生展示了革命先烈們的英勇事跡和精神風(fēng)貌。這些描寫(xiě)充滿了激情和力量，激發(fā)了大學(xué)生內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)主義信仰，使他們更加堅(jiān)定地投身于社會(huì)主義建設(shè)和偉大復(fù)興的事業(yè)中。同時(shí)，紅色文章中描繪的偉大勝利和光輝成就也使大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿希望，增強(qiáng)了他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的決心和信心。

紅色文章是大學(xué)生價(jià)值觀塑造的重要工具。紅色文章通過(guò)展示紅軍不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定拼搏的精神，教育大學(xué)生要有韌勁堅(jiān)毅、不怕困難的精神。紅色文章還以馬克思主義為指導(dǎo)，深刻闡釋了革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)的理論基礎(chǔ)，使大學(xué)生建立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生在接觸紅色文章的過(guò)程中，能夠理解到共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、社會(huì)主義的可貴，使他們?cè)诿鎸?duì)前進(jìn)中的艱巨任務(wù)時(shí)，能夠產(chǎn)生無(wú)畏的斗志和奮勇向前的決心。

紅色文章能夠培養(yǎng)大學(xué)生的人文素質(zhì)和品格修養(yǎng)。通過(guò)紅色文章的閱讀，大學(xué)生能夠進(jìn)一步了解中國(guó)革命歷史、社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展過(guò)程，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊思維。同時(shí)，紅色文章中塑造的革命先烈形象，教育大學(xué)生要有崇高的人格追求和道德情操，崇尚正義、勇于奉獻(xiàn)。大學(xué)生在讀紅色文章時(shí)，也會(huì)受到充盈情感的感染，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的修養(yǎng)和情感表達(dá)能力，激發(fā)出內(nèi)心最真摯的情感。

第五段：個(gè)人感悟與對(duì)未來(lái)的展望。

作為大學(xué)生，我深刻地感受到了紅色文章對(duì)我自身成長(zhǎng)的重要意義。紅色文章的鮮明主題和強(qiáng)烈情感打動(dòng)了我，讓我深入感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我明白了作為新時(shí)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，用紅色文章的力量激發(fā)自己前行的動(dòng)力，積極參與社會(huì)主義建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：紅色文章在大學(xué)生思想道德建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。它通過(guò)熏陶和啟迪，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過(guò)價(jià)值引導(dǎo)和觀念塑造，使大學(xué)生成為具有韌勁堅(jiān)毅、不畏艱苦、奮勇向前的時(shí)代新人；通過(guò)培養(yǎng)人文素質(zhì)和品格修養(yǎng)，使大學(xué)生更好地理解歷史、塑造品格、表達(dá)情感。紅色文章給予我更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)和信念，讓我深刻感受到共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的偉大，我將努力傳承紅色文化，在新時(shí)代中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇九

近日，本人重讀了《大學(xué)》這篇經(jīng)典文章，受到了深刻的啟示。在本篇文章中，作者講述了一個(gè)完整的故事，探討了人的發(fā)展成長(zhǎng)所需具備的素質(zhì)，引導(dǎo)人們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中追求真理、修身養(yǎng)性、開(kāi)拓進(jìn)取。本人通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，加深了對(duì)真理、明德、修身、齊家、治國(guó)和平等理念的理解，在此分享自己的心得和體會(huì)。

第一段，文章探索真理追求的路徑。一直以來(lái)，人類都在不斷探索真理的道路上前行，追求真理是人類不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。其中，真誠(chéng)是探索真理的首要條件，只有真誠(chéng)地面對(duì)問(wèn)題和事情，才能發(fā)現(xiàn)其中的真理。同時(shí)，必須有思維能力，才能作出正確的判斷，并不斷探索。因此，要想追求真理，必須有真誠(chéng)、有思維能力的基礎(chǔ)。

第二段，文章闡述高尚人格的重要性。一個(gè)人的高尚人格是基于良好的行為品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的人格結(jié)構(gòu)之上的。其在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用，可以塑造獨(dú)立自主、堅(jiān)強(qiáng)有力、有創(chuàng)造性的人格。在日常生活中，我們要注意自身的情感表達(dá)和人際交往方式，保持開(kāi)放、理性和平和的態(tài)度。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)內(nèi)心的獨(dú)立思考和自我認(rèn)知，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展出自己的特質(zhì)。

第三段，文章探討正確的家教觀。齊家的重要性已經(jīng)是眾人皆知了，作為一個(gè)好的家庭成員，首先要懂得孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心家庭，在家庭和睦、愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)，作為家庭的支柱，還要為家庭添生計(jì)，養(yǎng)育兒女、教育子女，才能助力于家庭發(fā)展和幸福。

第四段，文章探討治國(guó)之道。治國(guó)之道，直接影響著社會(huì)政治和國(guó)家發(fā)展。正如文章所說(shuō)，在治理過(guò)程中，必須體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)和公正的原則。政府要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以人民為中心，關(guān)注民生，加強(qiáng)政府效率和公信力。而我們作為公民，要強(qiáng)化法制觀念和規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立法治精神和文明理念，積極參與社會(huì)發(fā)展和改善工作。

第五段，文章重申和平共處和諧共生。建立和諧和平的社會(huì)關(guān)系，是人類共同的愿望和目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)和平共處和諧共生，需要大力發(fā)揮社會(huì)各方面力量的作用，促進(jìn)互相包容、互相理解和互相尊重。重視小事，如手禮、升旗等細(xì)節(jié)，才能厚積薄發(fā)，營(yíng)造和諧、和平的社會(huì)環(huán)境。

總之，《大學(xué)》等經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的人生有著深刻的啟示作用。通過(guò)自己的品味和感悟，切實(shí)將其思想內(nèi)涵化于心，為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步和國(guó)家社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

大學(xué)心得體會(huì)文章簡(jiǎn)短篇十

作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們生活在科技日新月異、信息爆炸的時(shí)代，擁有前所未有的學(xué)習(xí)資源與交流渠道。然而，面對(duì)海量的信息，我們也面臨著信息過(guò)載、碎片化學(xué)習(xí)等問(wèn)題。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，許多高校開(kāi)設(shè)了紅色文章課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)到了許多寶貴的知識(shí)和體會(huì)，使我們不僅更好地理解了那些經(jīng)典紅色文章的內(nèi)涵和精神，也提升了我們的寫(xiě)作能力和理解力。本文將從培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、明確社會(huì)責(zé)任、提升思辨能力、傳承文化遺產(chǎn)、與當(dāng)代問(wèn)題聯(lián)系等五個(gè)方面介紹大學(xué)生對(duì)紅色文章課程的心得體會(huì)。

首先，紅色文章課程培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。紅色文章代表了中華民族的優(yōu)秀精神。通過(guò)學(xué)習(xí)革命先輩們的奮斗史，我們深刻理解了艱辛困苦的革命道路以及他們不屈不撓的精神。這些紅色文章都是革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立和解放而創(chuàng)作，并始終堅(jiān)持正確道義、忠誠(chéng)于人民的高尚情感。在讀這些文章的過(guò)程中，我們不禁會(huì)產(chǎn)生一種愛(ài)國(guó)情懷，并希望自己能夠承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任。

其次，紅色文章課程讓我們明確了自己的社會(huì)責(zé)任。在紅色文章中，我們讀到了充滿熱血與正義的故事和感人至深的詩(shī)句。這些文字中蘊(yùn)含著許多關(guān)乎社會(huì)正義和道德責(zé)任的思考。在課堂上，我們與老師和同學(xué)們一同討論這些話題，思考我們今天所處的社會(huì)中的不公平和不道德現(xiàn)象。通過(guò)這些討論，我們不僅找到了解決問(wèn)題的方法，也認(rèn)識(shí)到自己作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起的社會(huì)責(zé)任。

第三，紅色文章課程提升了我們的思辨能力。在紅色文章中，既有類似于現(xiàn)代小說(shuō)的故事情節(jié)，又有富有哲理和深刻思考的詩(shī)句。通過(guò)課堂講解和分析，我們學(xué)會(huì)了思辨的方法和技巧。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去審視和分析問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地接受表面現(xiàn)象。這種思考方法的訓(xùn)練不僅在紅色文章中有用，也對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)意義。

接下來(lái)，紅色文章課程使我們加深了對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。紅色文章既是革命先輩們的寫(xiě)作成果，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文章，我們對(duì)于傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的智慧和藝術(shù)，有了更加深入的理解。這包括詩(shī)詞的韻律美、修辭手法的講究以及對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注等。這樣的傳承不僅有助于弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，也讓我們更加贊美和熱愛(ài)我國(guó)的文化遺產(chǎn)。

最后，通過(guò)紅色文章課程，我們成功地將那些經(jīng)典的紅色文章與當(dāng)代問(wèn)題聯(lián)系在一起。紅色文章中所表達(dá)的思想和精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而與當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題有著驚人的共鳴。例如，我們讀到的關(guān)于革命的文學(xué)作品中對(duì)于正義、公平等話題的思考，也能夠引發(fā)我們對(duì)當(dāng)代社會(huì)中的不公平現(xiàn)象的深入思考。通過(guò)將經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，我們不僅更好地理解了紅色文章的價(jià)值，也更加堅(jiān)定了自己為社會(huì)正義努力的信念。

紅色文章課程教育是我們大學(xué)教育中一次重要的嘗試。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅開(kāi)拓了眼界，理解了革命先輩們的奮斗精神，也提升了自己的寫(xiě)作能力和思辨能力。紅色文章課程的意義不僅在于讓我們了解紅色文章的文本，更在于激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考和對(duì)于民族精神的熱愛(ài)。希望這門課程能夠得到更多高校的推廣，讓更多大學(xué)生能夠從中受益，并成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。