心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，突出自己的特色和亮點(diǎn)，使文章更具個性化。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇一

數(shù)學(xué)作為一門知識體系龐大且深奧的學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)生活中一直扮演著重要的角色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣和理解，很多學(xué)校都開設(shè)了數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)。我有幸參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)，并從中受益良多。以下是我對數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的心得體會。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的第一堂課給了我深刻的印象。在課堂上，社團(tuán)導(dǎo)師以生動有趣的方式向我們介紹了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和概念。他用實(shí)際例子解析數(shù)學(xué)問題，讓我感受到數(shù)學(xué)的生活應(yīng)用和魅力。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法讓我覺得數(shù)學(xué)不再是一堆枯燥的公式，而是一個能夠激發(fā)思考和解決問題的工具。

在數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)中，我還學(xué)到了許多解題技巧和方法。社團(tuán)導(dǎo)師引導(dǎo)我們用不同的角度和思維方式解決數(shù)學(xué)難題。通過多種方法的訓(xùn)練，我逐漸形成了靈活的思維習(xí)慣，在解決數(shù)學(xué)問題時能夠發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)并找到最佳的解決方案。這種解題方式的訓(xùn)練不僅提高了我的數(shù)學(xué)能力，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)造力，對我個人的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了積極的影響。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)還給我提供了一個與同齡人交流和合作的平臺。在課堂上，我和社團(tuán)的小伙伴們一起探討數(shù)學(xué)問題、交流心得體會。我們互相鼓勵，分享解題思路，不斷幫助和促進(jìn)彼此的成長。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動力，并且讓我感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

除了課堂上的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)還組織了一些數(shù)學(xué)競賽和活動。在這些競賽中，我既能夠與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流，了解不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式，又能夠提升自己的數(shù)學(xué)水平。這些競賽對我來說是一種挑戰(zhàn)和激勵，同時也是一次鍛煉自己能力的機(jī)會。通過參加這些競賽，我更加深入地了解了數(shù)學(xué)的廣度和深度，并且收獲了自信和成長。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)不僅豐富了我的數(shù)學(xué)知識，更為我打開了一扇探索數(shù)學(xué)世界的大門。在社團(tuán)的陪伴下，我漸漸熱愛上了數(shù)學(xué)，開始主動學(xué)習(xí)和思考數(shù)學(xué)問題。通過數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。這對我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要的意義。

總而言之，數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的寶貴資源。在這里，我不僅開闊了數(shù)學(xué)知識的視野，還培養(yǎng)了自己的解題技巧和思維習(xí)慣。同時，社團(tuán)還為我提供了與同齡人交流和合作的機(jī)會，讓我感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)。通過數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，我重拾了對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，為我未來的學(xué)習(xí)和成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇二

在我加入社團(tuán)之前，我覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥無味的學(xué)科。但是，通過參加社團(tuán)活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不僅僅是單調(diào)的數(shù)字和公式，它還是一種哲學(xué)，可以幫助我們更好地理解世界。

第二段：提高學(xué)習(xí)能力。

參加社團(tuán)活動，每次都有不同的團(tuán)隊成員參與。這意味著我需要和不同的人共同完成任務(wù)，這樣我就學(xué)會了更好地協(xié)作。同時，在解決問題的過程中，我也學(xué)到了許多新知識。這些經(jīng)驗(yàn)最終提高了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第三段：挑戰(zhàn)自我。

社團(tuán)活動可以讓我們接觸到一些復(fù)雜的問題，需要我們充分運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)知識和邏輯思維。這種挑戰(zhàn)可以激發(fā)我們的求知欲，增強(qiáng)我們的自信心。同時，和其他有才華的同學(xué)一起工作也會讓我們不斷地反思自己，實(shí)現(xiàn)自我提高。

第四段：培養(yǎng)興趣愛好。

社團(tuán)活動不僅讓我學(xué)到了許多新知識，還開啟了我對數(shù)學(xué)的探索。逐漸地，我對數(shù)學(xué)的興趣得到了大大的提升。這種興趣的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)方面有所幫助，同時也讓我在接下來的學(xué)習(xí)探索中擁有了更大的動力。

第五段：結(jié)語。

最后，我想說的是：加入數(shù)學(xué)社團(tuán)對我來說是一個非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我不僅學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識，而且還獲得了許多寶貴的團(tuán)隊合作經(jīng)驗(yàn)、求知欲和自信心。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的寶貴財富，同時也是我追求知識、成長和發(fā)展的源泉。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇三

數(shù)學(xué)是一門深受學(xué)生厭惡和逃避的學(xué)科，然而，通過創(chuàng)意和趣味相結(jié)合的數(shù)學(xué)游戲，可以讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，深化對數(shù)學(xué)知識的理解。我最近參與了一場有關(guān)數(shù)學(xué)游戲的活動，從中獲得了許多收獲和體會。

首先，數(shù)學(xué)游戲能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。相較于枯燥的課堂教學(xué)，游戲中的數(shù)學(xué)能夠更加調(diào)動學(xué)生的積極性。例如，在一款求解乘法題的游戲中，我們需要在規(guī)定時間內(nèi)點(diǎn)擊正確的答案，當(dāng)答對一道題目時，游戲界面會有歡快的音樂和亮麗的顏色，這種正面的反饋?zhàn)屛覀兏械椒浅Ｓ淇臁亩?，我們對?shù)學(xué)的興趣得到了增強(qiáng)，主動參與學(xué)習(xí)的意愿也更強(qiáng)烈。

其次，數(shù)學(xué)游戲幫助我鞏固了所學(xué)的知識。通過數(shù)學(xué)游戲，我將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的情境中，提高了運(yùn)用知識解決問題的能力。例如，在一款找規(guī)律的數(shù)學(xué)游戲中，我們需要根據(jù)給定的數(shù)列找出規(guī)律，并在給定的選項(xiàng)中選擇正確的一個。通過多次的游戲練習(xí)，我逐漸掌握了數(shù)列中的規(guī)律，能夠快速準(zhǔn)確地判斷出正確答案，如此鞏固了我對數(shù)列的理解和運(yùn)用。

除此之外，數(shù)學(xué)游戲幫助我培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決的能力。數(shù)學(xué)游戲中往往需要我們通過推理和思考來找到解題的方法和答案。在一款解謎游戲中，我需要通過合理的推理，搭建正確的橋梁，使數(shù)值能夠順利通過。這種過程不僅鍛煉了我的邏輯思維能力，還讓我學(xué)會了如何面對問題并尋找解決方法，這對我的數(shù)學(xué)思維和學(xué)業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。

此外，數(shù)學(xué)游戲還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在一款多人游戲中，我和我的隊友需要攜手合作，共同解決數(shù)學(xué)題目。我們需要彼此協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同攻克難關(guān)。通過這種合作，我明白了個人的能力固然重要，但團(tuán)隊的力量也是無法忽視的。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠在數(shù)學(xué)游戲中獲得成功。

總結(jié)起來，數(shù)學(xué)游戲是一種有趣而有效的學(xué)習(xí)方法。它能夠提高學(xué)生的興趣和參與度，鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決的能力，同時也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠更多地使用數(shù)學(xué)游戲這種創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)會數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)的奇妙之處。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇四

大學(xué)生活豐富多彩，許多同學(xué)選擇加入社團(tuán)來體驗(yàn)不同的生活和認(rèn)識新的朋友。我是一個熱愛活動的人，高中時也是多次參加校園社團(tuán)活動。大學(xué)里，我加入了學(xué)校里的熱血樂隊和義工組織，這些經(jīng)歷讓我對于社團(tuán)的認(rèn)識更深入，也讓我深感所得的益處。

第一段：加入社團(tuán)的初衷。

大一入學(xué)，我一直在尋找自己的位置。雖然沒有特別喜歡的專業(yè)，但是志愿服務(wù)和音樂一直是我感興趣的。因此，我加入了學(xué)校熱血樂隊和義工組織，這些社團(tuán)成了我大學(xué)生活中不可分割的一部分。

第二段：與社團(tuán)成員相處。

在這些社團(tuán)，我認(rèn)識了許多來自各個專業(yè)的同學(xué)，跟他們相處讓我更加開放并且不斷學(xué)習(xí)。在熱血樂隊的表演，我們一起通過缺少睡眠的極限訓(xùn)練，一起完成了演出。在義工組織，我們一起支教、送物資和救助貧困兒童，體會到了無私奉獻(xiàn)的價值。

第三段：學(xué)到的技能。

加入社團(tuán)，不僅讓我個人成長與身心健康都有不小的提升，還學(xué)到了一些有用的技能。在樂隊訓(xùn)練過程中，我學(xué)到了多種樂器和音樂理論，更加熟練地奏樂；在義工過程中，我學(xué)會了如何說服別人、如何組織活動。

第四段：參加活動。

選擇加入社團(tuán)，也是為了參加更多的校園活動。在平臺之上，增加自己的體驗(yàn)豐富的活動經(jīng)歷，也為自己將來的面試入職打下基礎(chǔ)。在樂隊演出和義工活動中，我認(rèn)識到了自己可以做得更好，也發(fā)現(xiàn)了自己的擅長點(diǎn)。

第五段：社團(tuán)帶來的體驗(yàn)和回憶。

社團(tuán)活動中的借助積極的心態(tài)，去體驗(yàn)和享受人生的種種，這些過程給我?guī)砹嗽S多美好的回憶和難忘的體驗(yàn)。畢業(yè)之前我回顧社團(tuán)所帶給我的優(yōu)點(diǎn)，明白了社團(tuán)的意義和重要性。他們提供了不同的容納，讓我逐漸適應(yīng)新的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)了自己原來所不知道的，也更看到了自己的潛力。

結(jié)語。

社團(tuán)可以為大學(xué)提供更加豐富的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生們有更寬廣的視野和更深入的經(jīng)驗(yàn)。所以，在大學(xué)生活中加入社團(tuán)是一個非常好的選擇，它不僅可以鍛煉自己的能力，還可以為自己的人生之路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇五

在大學(xué)的校園里，社團(tuán)是每位學(xué)生都可以參與的一個重要組織。社團(tuán)活動不僅可以豐富個人的課余生活，還能提供廣泛的交流和鍛煉機(jī)會。通過參加社團(tuán)活動，我深刻體會到了社團(tuán)給我?guī)淼木薮髢r值和意義。以下是我在社團(tuán)活動中的心得體會。

第一段：參與社團(tuán)，跳出舒適圈。

參加社團(tuán)活動是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。剛來到大學(xué)，我毫無自信，面對陌生的環(huán)境和人際關(guān)系，我害怕表達(dá)自己的意見，害怕與陌生人交流。然而，在一個優(yōu)秀的社團(tuán)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的價值所在。社團(tuán)活動需要我們積極參與，為項(xiàng)目出謀劃策，組織活動。在這個過程中，我克服了對陌生人的恐懼，變得更加開朗和自信。社團(tuán)活動讓我跳出了舒適圈，發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和可能性。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。

社團(tuán)活動有一個重要的特點(diǎn)，那就是需要我們與他人緊密合作。在社團(tuán)中，我學(xué)會了傾聽、溝通和合作。每個人都有自己的特點(diǎn)和想法，通過與不同人的合作，我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重他人的選擇，盡量協(xié)調(diào)不同的意見，達(dá)成共識。通過在項(xiàng)目中的分工合作，我逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這不僅在社團(tuán)活動中有所幫助，也對我之后的工作和生活中具有重要意義。

第三段：發(fā)展個人才能和技能。

社團(tuán)活動也是一個展示個人才能和技能的舞臺。在社團(tuán)中，我有機(jī)會組織和參與各種各樣的活動，比如學(xué)術(shù)講座、主題演講和舞臺表演等。通過這些活動，我不僅培養(yǎng)了自己的組織能力和管理能力，還提高了自己的演講和溝通能力。我學(xué)會了如何批判性思考，如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何有效地與他人合作。這些都是我在社團(tuán)活動中不斷成長和進(jìn)步的體現(xiàn)。

第四段：結(jié)交志同道合的朋友。

社團(tuán)活動不僅給我提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，也為我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在社團(tuán)中，我與其他成員密切合作，共同追求著相同的目標(biāo)。我們在一起學(xué)習(xí)、討論，相互支持和鼓勵。這些朋友不僅在學(xué)術(shù)上給予我?guī)椭苍谏钪嘘P(guān)心和支持我。通過社團(tuán)活動，我結(jié)交了許多寶貴的友誼，這些友誼將伴隨我一生，并且對我的成長和發(fā)展起到了積極的影響。

第五段：對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)。

社團(tuán)活動讓我意識到自己也是社會的一員，有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。社團(tuán)活動不僅僅是為了自己，也是為了服務(wù)他人和社區(qū)。通過社團(tuán)活動，我參與了一些公益活動，比如義教活動、環(huán)?；顒拥?，通過努力去幫助他人和改善社會的環(huán)境。這種社會責(zé)任感讓我深刻認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為社會做出自己的貢獻(xiàn)，無論貢獻(xiàn)大小，都是對社會的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

總結(jié)起來，社團(tuán)活動給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長。我跳出了舒適圈，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，發(fā)展了個人才能和技能，結(jié)交了志同道合的朋友，認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任。通過社團(tuán)活動，我不僅豐富了自己的大學(xué)生活，也為以后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無論將來走到哪里，我所得到的社團(tuán)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)陪伴著我。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇六

初中數(shù)學(xué)課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。下面是本站小編為大家收集整理的初中數(shù)學(xué)課改。

感想，歡迎大家閱讀。

一、激發(fā)學(xué)生潛能，鼓勵探索創(chuàng)新。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，知識不是通過教師傳授而得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的社會文化背景下，借助其他人(包括教師、家長、同學(xué))的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資源，主動地采用適合自身的學(xué)習(xí)方法，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的。這要求教師在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新與實(shí)踐。要讓學(xué)生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學(xué)知識和技能，使他們覺得每項(xiàng)知識都是他們實(shí)踐創(chuàng)造出來的，而不是教師強(qiáng)加給他們的。

例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學(xué)，我先復(fù)習(xí)了三角形的內(nèi)角和知識，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R來解決多邊形的內(nèi)角和問題?學(xué)生經(jīng)過討論不難得出：(1)想辦法把多邊形轉(zhuǎn)化為三角形;(2)具體轉(zhuǎn)化方法采用添線來分割多邊形，使之成為若干個三角形。在此基礎(chǔ)上，我繼續(xù)提問：(1)你們有哪些具體的分割方法(從一個頂點(diǎn)出發(fā)連對角線、從一邊上任一點(diǎn)出發(fā)連不相鄰的頂點(diǎn)、從多邊形內(nèi)任一點(diǎn)出發(fā)連各頂點(diǎn)等)呢?(2)從一個頂點(diǎn)出發(fā)連對角線可以有多少條?那么一個多邊形一共應(yīng)有多少條對角線?(3)根據(jù)對角線的條數(shù)你能確定是幾邊形嗎?(4)你還能得出其他結(jié)論嗎?通過學(xué)生思考探索，他們總結(jié)出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法，還因勢利導(dǎo)探索多邊形對角線的有關(guān)知識，活躍了學(xué)生的思維，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。

二、轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。在教學(xué)過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。學(xué)生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在恰當(dāng)?shù)臅r候給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。即教師扮演好導(dǎo)演角色，學(xué)生扮演好小演員角色。

例如在學(xué)習(xí)同類項(xiàng)概念時，我針對初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織“找同類項(xiàng)朋友”的游戲。具體做法是這樣的：把事先準(zhǔn)備好的配組同類項(xiàng)卡片發(fā)給每個學(xué)生，一個同學(xué)找到自己的同類項(xiàng)朋友后，被“擠”出座位的另一個學(xué)生再去找自己的同類項(xiàng)朋友，比一比誰找得既快又準(zhǔn)。這種生動的形式和有趣的方法能使學(xué)生充分活動，學(xué)習(xí)興趣大增，學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握了確定同類項(xiàng)的方法和合并同類項(xiàng)的法則。

三、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

某些學(xué)生不想學(xué)習(xí)或討厭學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)枯燥無味，認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟，然后反反復(fù)復(fù)地做題。新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的思想，通過生活中的數(shù)學(xué)問題或我們身邊的數(shù)學(xué)事例來闡明數(shù)學(xué)知識的形成與發(fā)展過程。在教學(xué)過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)素材和形象的圖表來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵和幫助。學(xué)習(xí)上要及時總結(jié)表彰，使學(xué)生充分感受到成功的喜悅，感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。要通過自己的教學(xué)，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，感受到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，值得為學(xué)習(xí)而勤奮，不會有一點(diǎn)苦的感覺。

例如在學(xué)習(xí)“實(shí)踐與探索”中的儲蓄問題時，我提前一周布置學(xué)生到本縣的幾家銀行去調(diào)查有關(guān)不同種類儲蓄的利率問題。教學(xué)中，讓每個學(xué)生先展示自己所到銀行收集到的各種各樣有關(guān)儲蓄的信息，然后再按每四人一組根據(jù)收集到的信息編寫有關(guān)儲蓄的應(yīng)用題，教師可以有選擇地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓全班學(xué)生相互討論、合作攻關(guān)，最后選派一些小組的代表作總結(jié)發(fā)言，老師點(diǎn)評，對做得較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。通過這樣教學(xué)，學(xué)生在愉快中學(xué)到了知識，收到了良好的效果。

新教材中編排的有關(guān)內(nèi)容，如“地磚的鋪設(shè)”、“圖標(biāo)的收集”、“打折銷售”等等，教師都可以充分利用，讓學(xué)生走出課堂去學(xué)習(xí)，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、關(guān)注個體差異，促使人人發(fā)展。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育要促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，即要為所有學(xué)生打好共同基礎(chǔ)，也要注意發(fā)展學(xué)生的個性和特長。由于各種不同的因素，學(xué)生在數(shù)學(xué)知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學(xué)中要承認(rèn)這種差異，因材施教，因勢利導(dǎo)。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，兼顧學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

新教材設(shè)計了不少如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題，教師可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級知識水平學(xué)生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時，要盡量多留一些時間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對于數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高數(shù)學(xué)成績。

五、媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。因此，在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，為學(xué)生提供更為廣闊的自由活動的時間和空間，提供更為豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。

總之，只要我們在教學(xué)過程中能堅持利用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動方式和教學(xué)手段，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機(jī)會，讓他們更多地參與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性就會得到不斷加強(qiáng)，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會得到全面的提高與發(fā)展。

新一輪課改為學(xué)生創(chuàng)造了有價值的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)全面評價學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，它滲透著對學(xué)生的人文關(guān)懷，增強(qiáng)對學(xué)生的尊重和信任，這些對學(xué)生的個性發(fā)展和健康成長是至關(guān)重要的。作為一直跟隨課改腳步的教師，我深刻體會到自己肩上的重任。在充分使用“體驗(yàn)式四環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)模式，最大限度地發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的前提下，我的體會是精心進(jìn)行合理、有效的課堂教學(xué)設(shè)計，使教師所編寫的學(xué)案符合學(xué)生的實(shí)際情況。在此，結(jié)合當(dāng)前初中數(shù)學(xué)學(xué)科的課改精神和自身的教學(xué)實(shí)際，從新課程理念的角度談?wù)勛约簩π抡n程理念的理解、對新教材的挖掘，以及在此基礎(chǔ)上展開的教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。

一、明確新課標(biāo)要求，把握好教學(xué)尺度。

在教學(xué)中，要求學(xué)生“了解”的數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化、類比、函數(shù)、方程等。這里需要說明的是，有些數(shù)學(xué)思想在新課標(biāo)中并沒有明確提出來，比如：化歸轉(zhuǎn)化思想是滲透在學(xué)習(xí)新知識和運(yùn)用新知識解決問題的過程中的，方程(組)的解法中，就貫穿了由“一般化”向“特殊化”轉(zhuǎn)化的思想方法。教師在整個教學(xué)過程中，不僅應(yīng)該使學(xué)生能夠領(lǐng)悟到這些數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用，而且要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想的好奇心和求知欲。讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，不斷追求新知，發(fā)現(xiàn)、提出、分析并創(chuàng)造性地解決問題。在新課標(biāo)中要求“了解”的方法有：分類法、反證法等。要求“理解”的或“應(yīng)用”的方法有：待定系數(shù)法、消元法、降次法、配方法、換元法、圖象法等。在教學(xué)中，要認(rèn)真把握好“了解”“理解”“會應(yīng)用”這幾個層次，不能隨意將“了解”的層次提高到“理解”的層次，把“理解”的層次提高到“應(yīng)用”的層次，不然的話，學(xué)生初次接觸就會感到數(shù)學(xué)思想、方法抽象難懂，高深莫測，從而導(dǎo)致他們動搖了學(xué)數(shù)學(xué)信心。

二、采用多方位的課堂學(xué)習(xí)評價。

在新課程理念的指導(dǎo)下，教師要通過學(xué)生積極主動地探索與思考，采用多方位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價新模式。多嘗試采用操作題、口試題、創(chuàng)意設(shè)計等靈活多樣、開放的評價手段與方法，來關(guān)注學(xué)生個性化發(fā)展的狀況，具體直觀地描述學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特性和差異性，減輕學(xué)生的壓力，突顯評價的激勵作用，加強(qiáng)對學(xué)生能力和素質(zhì)的評價，力爭全面描述學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。新課程要求作業(yè)既要有鞏固和檢查功能，也要有深化和提高功能，還要有體驗(yàn)和發(fā)展功能。所以我們布置作業(yè)時，內(nèi)容上宜注意突出開放性和探索性，形式上要體現(xiàn)新穎性和多樣性，容量上要考慮量力性和差異性。作業(yè)形式可以有解答題、探索題、想一想、動手做一做等。開展同學(xué)間作業(yè)相互糾錯。注意作業(yè)評判的過程性和激勵性，作業(yè)批改要重視學(xué)生在解題時的思維過程。同時要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，盡量使用一些鼓勵性的。

評語。

既指出不足又要保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

三、創(chuàng)建師生平等的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)活動是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。師生關(guān)系是一種平等、理解、雙向的人與人的關(guān)系。對學(xué)生而言，交往意味著心態(tài)的開放，個性的彰顯;對教師而言，交往意味著上課不僅是傳授知識，而且是一種分享理解。交往還意味著教師角色的轉(zhuǎn)換。如創(chuàng)設(shè)情境緊密聯(lián)系生活數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。把問題情境與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生親自體驗(yàn)問題情境中的問題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的;再比如安排好教學(xué)的層次、精心挑選訓(xùn)練題進(jìn)行小結(jié)、注意氣氛反饋、重視教具的使用等。但在學(xué)的過程中，教師是個體，而學(xué)生是主體，教學(xué)中要敢于放，讓學(xué)生動腦、動口、動手，積極地學(xué)。如課本讓學(xué)生看，概念讓學(xué)生抽象得出，思路讓學(xué)生講，疑難讓學(xué)生議，規(guī)律讓學(xué)生找，結(jié)論讓學(xué)生得，錯誤讓學(xué)生析，小結(jié)讓學(xué)生做。要讓學(xué)生勇于發(fā)表自己的不同見解，敢于提出質(zhì)疑。決定學(xué)的結(jié)果如何，學(xué)生的作用是內(nèi)因，教師的作用是外因，只有學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行科學(xué)的思維和積極的創(chuàng)新，才能使知識內(nèi)化和升華為個人特質(zhì)。再者，尊重每一位學(xué)生，努力挖掘他們的閃光點(diǎn)。尤其不能歧視那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。須知，由于每個人的先天和后天的成長條件不盡相同，自然會造成能力上的差異，但這并不是他們將來能否成功的唯一決定因素。況且人的智力和能力發(fā)展有先后快慢之分。我們不經(jīng)意的偏見和冷眼也許會讓世界少了一個愛迪生。教師的鼓勵支持是學(xué)生找回自信、勇于努力進(jìn)取的最佳方法。

這一年我們學(xué)校仍然積極堅持課堂教學(xué)改革活動。通過課改活動使我們更清楚地認(rèn)識到課改課、小組活動的重要性和必要性。

下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

隨著課堂教學(xué)改革的推進(jìn)和深化，我們廣大數(shù)學(xué)教師與其他學(xué)科教師一樣，在課堂改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)。互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。

一、課改中的收獲。

(一)教師素質(zhì)整體提高。

在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長，為教師個性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。

(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化。

動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。

(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。

二、問題與思考。

1、課改注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生知識掌握不扎實(shí)的矛盾。課改信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、課改重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。

3、教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對于學(xué)生是難點(diǎn)，課時又少，難掌握。

4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時間又與課時進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇七

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在校園里參與社團(tuán)活動已經(jīng)成為了必不可少的一部分。學(xué)生們可以在眾多的社團(tuán)中選擇自己感興趣的活動，選擇一支自己喜歡的團(tuán)隊，體驗(yàn)團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和社交技能的發(fā)展。參加社團(tuán)活動的過程中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，對這段時光深感體會。

第一段：加入社團(tuán)的動機(jī)。

在我大學(xué)生活的第一年，我便加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會。我之所以選擇這個社團(tuán)，是因?yàn)槲倚r候就喜歡幫助別人，幫助那些有困難的人。志愿者協(xié)會在校內(nèi)和社區(qū)都開展了許多有意義的活動，這些都是我踐行自己價值觀的機(jī)會。

第二段：志愿活動的收獲。

在去年暑假，我們志愿者協(xié)會組織了一次為鄉(xiāng)村小學(xué)送文具盒的志愿活動。我們?yōu)猷l(xiāng)村小學(xué)的孩子們送去了文具盒，并且為他們提供了有趣的活動和游戲。我們的團(tuán)隊合作得很好，每個人都積極參與，有條不紊地完成任務(wù)。這次活動中，我得到了很多的成長。在組織活動的過程中，我學(xué)會了如何溝通合作，學(xué)會了如何讓自己的想法和意見得到支持。更重要的是，我們得到了孩子們誠摯的感謝，這使我深刻認(rèn)識到自己所做的志愿活動會給需要幫助的人帶來巨大的改變。

第三段：社團(tuán)活動中的挫折和成長。

在我的志愿者協(xié)會中，也曾遭遇到一些失敗和挫折。在一次活動中，我們計劃搭建一個木制的橋梁，但是在當(dāng)天的活動中，橋梁并沒有成功搭建。我深感失落和沮喪，但是后來我意識到，盡管這次活動失敗了，我們活動組的團(tuán)隊卻變得更加團(tuán)結(jié)和默契，每個人的積極性增強(qiáng)了。這不僅是我的成長之路，也是整個活動組的成長之路。

第四段：社團(tuán)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

在志愿者協(xié)會中，我們也有許多機(jī)會去參加各種各樣的培訓(xùn)和講座，例如社會工作、心理學(xué)等。這些培訓(xùn)豐富了我們的知識儲備并提高了我們的能力。我參加的一個培訓(xùn)課程教授了我們?nèi)绾闻c社區(qū)合作，如何識別社區(qū)中的發(fā)展與問題等。這些知識對于我的成長和未來的工作都大有幫助。通過參加這些課程和培訓(xùn)，我明白了一個重要的道理：永遠(yuǎn)不能忘記學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)語。

加入志愿者協(xié)會使我受益匪淺。因?yàn)閰⑴c社團(tuán)活動，我不僅提高了自己的個人素質(zhì)，還結(jié)交了一群志同道合的好朋友。這些經(jīng)歷不僅給了我在大學(xué)時光中的啟迪，也會伴隨我將來的人生旅途。我相信，無論人生修行道路上遭遇什么，我都可以因?yàn)樽约旱哪芰椭R技能，成為一個社會有用的人，盡最大的努力去幫助別人。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇八

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，對于很多學(xué)生而言都是枯燥乏味的。然而，通過將數(shù)學(xué)與游戲相結(jié)合，學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。最近，我們班上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)游戲活動，讓我對數(shù)學(xué)有了全新的體會和感受。在這個過程中，我體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)是如何幫助我提高思維能力、培養(yǎng)耐心和培養(yǎng)團(tuán)隊合作的重要性。下面我將詳細(xì)介紹我的感想和心得體會。

首先，數(shù)學(xué)游戲幫助我提高了思維能力。在游戲中，我們需要根據(jù)題目中的條件進(jìn)行推理和計算，為了解決問題，我們必須運(yùn)用到各種數(shù)學(xué)知識和技巧。通過不斷思考，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和分析問題的能力。在游戲中，我們不僅需要找到解決問題的方法，還需要在規(guī)定的時間內(nèi)迅速作出反應(yīng)。這要求我們快速思考，找到最佳解決方案。通過這些思考和訓(xùn)練，我漸漸感受到了數(shù)學(xué)對于我的思維能力的提升，我變得更加敏捷和靈活。

其次，數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)了我的耐心。有時候，在游戲中遇到的問題可能并不容易解決，但是通過堅持和不斷嘗試，最終我們可以找到正確的答案。這個過程需要我們具備堅持不懈的毅力和耐心。在游戲中，我曾經(jīng)遇到過很多設(shè)定了陷阱的難題，我需要不斷摸索和推敲，才能找到解決的線索。通過這樣的挑戰(zhàn)和困難，我懂得了在面對數(shù)學(xué)問題時，不要急躁，要有耐心和恒心，相信自己終究能夠找到答案。這種耐心的品質(zhì)也是在日常生活中很重要的，它可以幫助我們面對困難和挫折時不退縮，勇往直前。

此外，數(shù)學(xué)游戲也教會了我團(tuán)隊合作的重要性。在游戲中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行比賽，每個小組成員需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，相互協(xié)作以解決問題。團(tuán)隊中每個人都扮演著不同的角色和任務(wù)，只有我們齊心協(xié)力，才能在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)并獲得勝利。在與隊友的交流與合作中，我們相互幫助和借鑒，從中學(xué)到了很多。這樣的團(tuán)隊合作培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力，使我懂得了團(tuán)隊的力量和重要性。

最后，數(shù)學(xué)游戲讓我感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。在日常生活中，我們時常會面對一些實(shí)際問題，通過數(shù)學(xué)游戲的鍛煉，我們可以將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。例如，在游戲中學(xué)到的計算技巧和推理能力會幫助我們更好地解決數(shù)學(xué)課堂上的問題，而且這也有助于我們更好地理解數(shù)學(xué)的規(guī)律和原理。此外，數(shù)學(xué)游戲也可以讓我們明白，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的工具。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加重視數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，并將其運(yùn)用到我所遇到的問題中。

綜上所述，數(shù)學(xué)游戲帶給了我很多感悟和收獲。通過數(shù)學(xué)游戲，我提高了自己的思維能力，培養(yǎng)了耐心和團(tuán)隊合作精神，同時也深刻體會到了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。從此次活動中，我認(rèn)識到了數(shù)學(xué)的樂趣和價值，我愿意在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的數(shù)學(xué)水平，并將數(shù)學(xué)所教給我的思維方式和解決問題的能力應(yīng)用到更多的場景中。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇九

在學(xué)生生涯中，社團(tuán)活動是一個無可替代的經(jīng)歷。其中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)社團(tuán)是不可忽視的。通過加入數(shù)學(xué)社團(tuán)，我學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)技巧和解決問題的方法，同時也在老師和同學(xué)的幫助下，提高了我的數(shù)學(xué)成績。這篇文章將探討我在數(shù)學(xué)社團(tuán)學(xué)習(xí)中得到的體會和心得。

第二段：增強(qiáng)求知欲。

在數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)習(xí)中，我懂得了好奇是一種強(qiáng)大的力量。老師的演示和同學(xué)們的討論激發(fā)了我對數(shù)學(xué)問題的興趣。我平時不大喜歡數(shù)學(xué)，但在社團(tuán)中，我受到了啟發(fā)和鼓勵，有了嘗試解決新的數(shù)學(xué)問題的沖動。這種積極向上的精神傳染給了我，我開始在平時課上更加積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

第三段：提高解題技巧。

加入數(shù)學(xué)社團(tuán)最顯著的收獲就是學(xué)到了富有創(chuàng)造性的解題方法。在社團(tuán)的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是簡單的重復(fù)題目的答案，而是探索不同解決方案之間的區(qū)別，從而得到更加通用的方法。我學(xué)到了如何使用不同的解決策略來解決問題，這提高了我的數(shù)學(xué)解題能力，也在其他學(xué)科中產(chǎn)生了積極的影響。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)社團(tuán)還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識。在小組討論或競賽中，我們分享思路、扶持對方、互相鼓勵。這不僅僅是提高了我們的數(shù)學(xué)能力，也讓我們明白合作與共享的重要性，建立了更加深入的人際關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)社團(tuán)拓寬了我的視野，提高了我的解題技巧，培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識。從此以后，我對數(shù)學(xué)漸漸形成了濃郁的興趣，并幫助我在學(xué)習(xí)和生活中更加自信和成功。我強(qiáng)烈建議其他同學(xué)加入數(shù)學(xué)社團(tuán)來探索新的領(lǐng)域，并在社團(tuán)中得到成長。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十

社團(tuán)是現(xiàn)代高校中豐富多彩的活動之一，為學(xué)生提供了更多展示自我的機(jī)會，也為他們創(chuàng)造了一個交流合作的平臺。參與社團(tuán)活動的原因千差萬別，有的是因?yàn)閭€人興趣愛好，有的是為了鍛煉自己的能力，又或者是為了結(jié)交更多的朋友。我曾加入學(xué)校文學(xué)社團(tuán)，不僅拓寬了自己的眼界，還培養(yǎng)了自己的寫作技巧。透過社團(tuán)的參與，我深刻體會到社團(tuán)對于大學(xué)生活的重要性，它不僅幫助我更好的了解自己，也為我打下了堅實(shí)的人際交往基礎(chǔ)。

第二段：社團(tuán)活動的意義與價值。

社團(tuán)活動是大學(xué)時光中不可或缺的一部分。通過參加社團(tuán)活動，我有機(jī)會接觸到學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域，并結(jié)交到了與我志同道合的朋友。社團(tuán)給予我更多展示自我的機(jī)會，可以通過組織和參與各類活動，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，也在交流合作中培養(yǎng)了很多寶貴的技能，如團(tuán)隊合作、互助互愛的精神等。除此之外，社團(tuán)活動還能提高我對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

第三段：社團(tuán)活動帶給我的收獲與成長。

加入社團(tuán)活動不僅豐富了我的課余生活，更重要的是讓我收獲了很多。在社團(tuán)中，我能夠盡情展現(xiàn)自我，放下內(nèi)向和憂慮，嘗試新的事物，不斷超越自我。通過與他人的交流，我學(xué)會了傾聽和理解，培養(yǎng)了與人溝通的能力。同時，社團(tuán)還帶給我寶貴的團(tuán)隊合作經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到一個團(tuán)隊的力量是無窮的。我們通過合作完成了一系列的活動和項(xiàng)目，這不僅讓我更好地認(rèn)識了自己，也見證了我們集體的力量和智慧。

第四段：社團(tuán)活動對于個人發(fā)展的影響。

社團(tuán)活動對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，社團(tuán)活動讓我更好地認(rèn)識了自己。在參與社團(tuán)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并且逐漸形成了個人發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃。其次，社團(tuán)活動培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在社團(tuán)中，我常常需要組織活動和協(xié)調(diào)團(tuán)隊，這鍛煉了我解決問題的能力和決策能力。最后，社團(tuán)活動不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力。

第五段：社團(tuán)活動的啟示與感悟。

社團(tuán)活動為我提供了一個實(shí)踐和鍛煉的平臺，也讓我更加理解了團(tuán)隊合作的重要性。在社團(tuán)中，每個人都有著不同的才華和專長，只有通過相互合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能取得更大的成功。此外，社團(tuán)活動也讓我認(rèn)識到，成長離不開努力和付出。只有付出足夠的時間和精力，才能獲得更多的機(jī)遇和成長。通過社團(tuán)活動，我學(xué)會了主動參與，善于傾聽他人的建議和意見，形成了積極向上的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。

綜上所述，社團(tuán)活動對于個人的發(fā)展起著重要的作用。它不僅豐富了我們的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，還在成長中教會我們勇于嘗試，團(tuán)結(jié)合作，樂觀向上。我相信通過社團(tuán)活動的參與，我們每個人都能找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的價值，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十一

第一段：介紹社團(tuán)活動的背景和意義（200字）。

社團(tuán)活動是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這里，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，開拓眼界，培養(yǎng)興趣愛好，并通過各種實(shí)踐和活動積累人生經(jīng)驗(yàn)。期末即將到來，回顧整個學(xué)期社團(tuán)的點(diǎn)滴，不禁讓人感慨萬分。在這個階段，我們不僅完成了多項(xiàng)任務(wù)和計劃，而且也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。接下來，我將分享一些我對社團(tuán)期末的感想和體會。

第二段：對社團(tuán)活動的成長和進(jìn)步的感慨（300字）。

社團(tuán)期末是對我們整個學(xué)期努力的一次總結(jié)和回顧。我們在這個學(xué)期中面臨了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們也取得了一系列的成果。首先，通過社團(tuán)活動，我學(xué)到了與他人合作和溝通的重要性。在各項(xiàng)任務(wù)中，我們不僅需要發(fā)揮個人才能，更需要發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，將個人能力和團(tuán)隊力量相結(jié)合，取得更好的成果。其次，社團(tuán)活動也讓我學(xué)會了如何處理緊急情況和調(diào)整自己的心態(tài)。有時候，一些意外的情況會出現(xiàn)，我們需要在有限的時間內(nèi)做出正確的決策并有效地解決問題。通過這些經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信我已經(jīng)在某種程度上成長和進(jìn)步了。

第三段：回顧社團(tuán)活動中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。

在社團(tuán)活動中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。其中一個最大的挑戰(zhàn)是時間管理問題。在社團(tuán)活動和學(xué)業(yè)之間平衡好時間是一件非常困難的事情。有時候，社團(tuán)活動占用了太多的時間，導(dǎo)致其他重要的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有得到充分關(guān)注。另外一個困難是協(xié)調(diào)成員之間的意見和動機(jī)。每個成員都有自己的想法和目標(biāo)，在活動中可能會存在各種各樣的分歧和沖突。要解決這些問題，需要有耐心和及時的溝通與調(diào)解。

第四段：社團(tuán)活動中的收獲和成就感（300字）。

盡管社團(tuán)活動中存在各種各樣的挑戰(zhàn)，但仍然有很多收獲和成就感。首先，社團(tuán)活動讓我有機(jī)會發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。通過參與各種不同的活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對某些領(lǐng)域的熱忱和天賦。其次，社團(tuán)活動也提供了一個展示自己才能和成果的平臺。在社團(tuán)中，我們可以展示自己的才能和技能，通過自己的努力和付出得到他人的認(rèn)可和鼓勵。這種肯定和鼓勵無疑能夠給我們更多的動力和信心，繼續(xù)在社團(tuán)活動中努力奮進(jìn)。

第五段：對社團(tuán)未來的展望和期待（200字）。

社團(tuán)期末也是對未來的思考和期待。在新的學(xué)期中，我希望能夠改進(jìn)和提高社團(tuán)的工作效率，更好地組織和安排各項(xiàng)活動，為成員提供更多的機(jī)會和資源。同時，我也期待能夠在新的學(xué)期中遇到新的挑戰(zhàn)和問題，通過解決這些問題，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。無論將來遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都希望能夠用堅持和努力去面對，并取得更好的成績和收獲。

總結(jié)：

通過社團(tuán)期末的感想和體會，我更加深刻地意識到了社團(tuán)活動的意義和價值。社團(tuán)活動不僅能夠讓我結(jié)識更多的朋友，拓寬自己的視野，更能夠培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神。在未來的學(xué)期中，我將繼續(xù)參與社團(tuán)活動，并努力提升自己在其中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。我相信，通過堅持不懈的努力，我一定可以在社團(tuán)活動中取得更好的成績和收獲。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十二

近年來，數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)在學(xué)校中日益受到重視和推崇，越來越多的學(xué)生加入其中，通過數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)和鍛煉，提高了他們的數(shù)學(xué)成績和綜合能力。作為一名參與了數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的學(xué)生，我深切感受到了這個社團(tuán)對我的成長的意義和價值，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的心得體會。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)是一個為學(xué)生提供交流、學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的平臺。在社團(tuán)的活動中，我們能夠與同學(xué)們分享自己的數(shù)學(xué)思考和問題解決方法，積極參與討論，不斷提高自己的數(shù)學(xué)思維和分析能力。每次討論都是一次挑戰(zhàn)，每次挑戰(zhàn)都讓我在思考和解題的過程中意識到自己的不足之處，然后才能有機(jī)會改正并提高。在不斷的探索中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不是一成不變的，而是一個富有創(chuàng)造力和變化無窮的領(lǐng)域，這激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)也為我們提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)知識和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在社團(tuán)的活動中，我們可以學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和解題技巧，這對于我們的數(shù)學(xué)成績的提高具有非常重要的作用。在社團(tuán)的組織者和老師的指導(dǎo)下，我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握一些重要的數(shù)學(xué)概念和方法，提高自己的數(shù)學(xué)能力。此外，社團(tuán)還提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以在這里和其他志同道合的伙伴一起努力學(xué)習(xí)和思考問題，共同進(jìn)步。

除了學(xué)習(xí)和交流，數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)也為我們提供了很多有趣和有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動和比賽。這些活動和比賽為我們提供了展示自己的機(jī)會，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作和競爭意識。通過參加這些活動，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)實(shí)力，還培養(yǎng)了自己的挑戰(zhàn)精神和解決問題的能力。尤其是在數(shù)學(xué)競賽中，我能夠和其他優(yōu)秀的選手一起競爭，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和思路，進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)水平。

數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)還給予了我們更深刻的認(rèn)識數(shù)學(xué)的機(jī)會。通過參與這個社團(tuán)的活動，我逐漸認(rèn)識到數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一種思維方式和解決問題的工具。在數(shù)學(xué)的世界中，我學(xué)會了用邏輯推理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ń鉀Q問題，學(xué)會了抽象思維和模型建立，這些都是我在其他學(xué)科中受益匪淺的能力。數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)不僅幫助我們提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)新精神。

通過參與數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)，我深刻感受到了數(shù)學(xué)對于我們學(xué)生成長的重要性和價值，它不僅可以提高我們的數(shù)學(xué)成績，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將會成為我們的寶貴財富。因此，我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，繼續(xù)參與數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的活動，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十三

作為現(xiàn)代科技和社會發(fā)展的重要支柱之一，數(shù)學(xué)在學(xué)術(shù)界和實(shí)際應(yīng)用中都有著不可替代的地位。而在學(xué)術(shù)界中，學(xué)生們通過加入數(shù)學(xué)社團(tuán)的形式，可以更深入地探究數(shù)學(xué)的各個方面，并通過各種形式的比賽和競賽來提高其數(shù)學(xué)能力。同時，數(shù)學(xué)社團(tuán)還可以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺，幫助學(xué)生們開拓視野，并結(jié)識志同道合的朋友。

第二段：介紹加入數(shù)學(xué)社團(tuán)的初衷和體驗(yàn)。

我是一個喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，在初中時期就加入了學(xué)校的數(shù)學(xué)社團(tuán)，并在這個平臺上得到了很多的幫助。首先，通過在社團(tuán)中學(xué)習(xí)，我可以更加清楚地理解許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識，也可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的技巧和方法。其次，數(shù)學(xué)社團(tuán)也提供了很好的機(jī)會，讓我能與其他同學(xué)交流思想，在互相討論和分享中不斷提高自己的能力。最后，在社團(tuán)中，我們還參加了不少數(shù)學(xué)競賽，這些比賽不僅培養(yǎng)了我們的自信和勇氣，也讓我們更加懂得如何在團(tuán)隊協(xié)作中走向成功。

第三段：談?wù)勗跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲和感受。

通過加入數(shù)學(xué)社團(tuán)，我深刻地認(rèn)識到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會中的重要性，并從中獲得了很多的啟示和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)并非“難以理解”的艱深學(xué)科，反而是一門實(shí)用和極富創(chuàng)造性的科學(xué)。在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，我們可以運(yùn)用巧妙的方法和技巧，通過各種推理和論證的方式來解決一些看似很難的問題。其次，我還深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在數(shù)學(xué)競賽中，我們需要互相配合，互相支持，才能取得好成績。

第四段：總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐意義。

通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和參與數(shù)學(xué)社團(tuán)，我們可以獲得很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識，這些都會對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的影響。首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的批判性思維，讓我們不斷學(xué)會用“頭腦”去分析和解決問題。其次，數(shù)學(xué)還可以讓我們嘗試和掌握新的工具和方法，將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。最后，數(shù)學(xué)社團(tuán)也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力，讓我們在技術(shù)方面始終保持領(lǐng)先地位。

第五段：展望未來，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和探究。

在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)揚(yáng)和推廣數(shù)學(xué)的精神。我相信，在這條道路上，我會結(jié)交到更多的志同道合的朋友，也會獲得越來越多的知識和美好的體驗(yàn)。同時，我還會積極參加各種數(shù)學(xué)競賽和比賽，向更高的目標(biāo)不斷挑戰(zhàn)自己，并不斷成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)生和研究員。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十四

數(shù)學(xué)從課本上的枯燥公式運(yùn)算變成了一場有趣的游戲，數(shù)學(xué)游戲不僅能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和解決問題的能力。近日，在數(shù)學(xué)游戲課中，我積極參與了一系列的數(shù)學(xué)游戲，通過這次親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)游戲的魅力，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了無限趣味。

數(shù)學(xué)游戲不同于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，它以寓教于樂的方式激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。在游戲中，我們需要追求最優(yōu)解，這就要求我們進(jìn)行深入思考和不斷嘗試。例如，在過程中，我們需要通過某種方法找到方程的解，而這往往需要一定的數(shù)學(xué)知識和技巧。通過這些游戲，我激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓我在輕松愉快的同時還能夠提高自己的數(shù)學(xué)能力。

數(shù)學(xué)游戲是一種培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的有效途徑。在游戲中，我們需要通過分析問題、歸納總結(jié)、推理判斷等思維方式來解決數(shù)學(xué)難題。而這些思維方式在解決實(shí)際生活中的問題時也同樣有用。通過數(shù)學(xué)游戲，我加深了對抽象概念的理解，提高了自己的邏輯思維和問題解決能力。同時，數(shù)學(xué)游戲還讓我更加深刻地體會到數(shù)學(xué)的美妙之處，從而打破了我對數(shù)學(xué)的偏見。

第四段：數(shù)學(xué)游戲的互動性。

數(shù)學(xué)游戲不僅僅是個人的學(xué)習(xí)過程，更強(qiáng)調(diào)合作與競爭。在游戲中，我們需要合作與他人一起解決問題，利用集體的智慧來完成游戲任務(wù)。這要求我們與隊友之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，并且發(fā)揮各自的優(yōu)勢。同時，游戲中還設(shè)置有競賽環(huán)節(jié)，通過與同學(xué)們比拼，不斷提高自己的能力。這種互動性讓數(shù)學(xué)游戲不再是枯燥乏味的單向?qū)W習(xí)，而是變得更有趣和具有挑戰(zhàn)性。

通過這次數(shù)學(xué)游戲的體驗(yàn)，我深深認(rèn)識到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和生活方式。數(shù)學(xué)游戲讓我明白了學(xué)習(xí)不應(yīng)該只停留在書本上，而應(yīng)該運(yùn)用到實(shí)際生活中，將知識應(yīng)用到解決問題中。數(shù)學(xué)游戲不僅提高了我的數(shù)學(xué)能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和解決實(shí)際問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的興趣，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中去，不斷完善自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

總結(jié)：

通過數(shù)學(xué)游戲的體驗(yàn)，我深入體會到了數(shù)學(xué)游戲的魅力和益處。數(shù)學(xué)游戲不僅能夠提高數(shù)學(xué)能力，還能培養(yǎng)我們的思維邏輯和解決問題的能力。同時，數(shù)學(xué)游戲還注重合作與競爭，讓整個學(xué)習(xí)過程變得有趣和富有挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的興趣，并在實(shí)際中靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十五

在20xx學(xué)年中，我們初一數(shù)學(xué)備課組，在教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績.總的來說，我們是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證;既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí);如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等來開展工作.我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù).回顧這一學(xué)年的備課組工作，主要做了以下幾個方面：

1.認(rèn)真鉆研教材，定期進(jìn)行備課組活動。

充分利用每周一次的備課組教研活動，組織同備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注意明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對本學(xué)年所涉及知識點(diǎn)的定位與教學(xué)要求，對本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握.整合備課組教師的智慧進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案.

2.堅持組內(nèi)互相聽課，形成隨時教研的氛圍。

堅持同組教師之間經(jīng)常性的互相聽課，互相學(xué)習(xí)與督促，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法與策略，提高教學(xué)的有效性.

認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展.把成為一名學(xué)者型的老師作為本組老師的共同奮斗目標(biāo)，不斷鞭策大家勤奮學(xué)習(xí)，提高理論水平，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中本組老師的論文《數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性研究》和《用幾何畫板編制數(shù)學(xué)雙動形壓軸題》分獲椒江區(qū)二、三等獎，《一道數(shù)學(xué)雙動形壓軸題編制后反思》獲市教科三等獎，并被《試題與研究》雜志在8月發(fā)表.本備課組還主持市教科所“初中數(shù)學(xué)教師習(xí)題編制能力的培養(yǎng)與實(shí)踐”課題研究，獲市優(yōu)秀結(jié)題，在市教科成果評比中獲市三等獎.在區(qū)初一教研會上作《數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》校教師論壇上作《復(fù)習(xí)課有效性的研究》報告獲一致好評.

3.提優(yōu)輔差促中間。

提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生.教師的批改、評講做到細(xì)而勤.

組織學(xué)生參加初一數(shù)學(xué)競賽與四科聯(lián)賽，取得了優(yōu)異成績.統(tǒng)計出年級中數(shù)學(xué)成績落后的學(xué)生利用課余時間為這些學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力提高年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率.

4.參與平時資料的積累、創(chuàng)新與推廣。

同時積極承擔(dān)各級教研部門的統(tǒng)測命題工作，如在20xx.1與20xx.5分別承擔(dān)臺州市八校聯(lián)考初三第一次適應(yīng)性試題、椒江區(qū)20xx年第1學(xué)期9年級數(shù)學(xué)期末試題、椒江區(qū)20xx學(xué)年第2學(xué)期8年級數(shù)學(xué)期末試題與椒江區(qū)20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次適應(yīng)性試題等命題，同時本組老師編共同寫適合自己學(xué)生的教輔用書——《浙江期末》《勵耘名卷》《浙江中考課堂導(dǎo)學(xué)案》《課課通》《當(dāng)堂練》等均被各出版社出版發(fā)行不僅為我校贏得贊譽(yù)，還將本備課組融入了獨(dú)具特色的“教學(xué)研與學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合”的教師人才培養(yǎng)模式在組內(nèi)形成了理論研究與實(shí)踐相結(jié)合、知識傳授與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合的濃郁的研究氛圍.

5.進(jìn)行專業(yè)發(fā)展交流，發(fā)布個性化的教學(xué)觀點(diǎn)。

博客是個人性和公共性的結(jié)合體，其精髓不僅是主要表達(dá)個人思想、記錄個人日常經(jīng)歷，而且是以個人的視角，以整個互聯(lián)網(wǎng)為視野，精選和記載在互聯(lián)網(wǎng)上看到的精彩內(nèi)容，為他人提供幫助，使其具有更大的共享價值.

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分的不容易.我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我們的精神生活將會無比的歡愉.

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十六

數(shù)學(xué)是一門迷人的學(xué)科，它不僅僅是一堆公式的堆砌，更是一種思維方式和邏輯思維能力的培養(yǎng)。為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我加入了學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)。在這個社團(tuán)里，我不僅學(xué)到了豐富的數(shù)學(xué)知識，還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。下面，我將分享一下我的心得體會。

第一段：加入數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)，我第一次感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。在傳統(tǒng)的課堂上，老師往往只是講解公式和計算方法。而在社團(tuán)里，我們的學(xué)習(xí)方式更靈活多樣。我們不僅僅通過書本上的知識學(xué)習(xí)，還會相互交流和討論，提出自己的疑問和解答他人的問題。這種互助學(xué)習(xí)的方式讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，每次解決一個難題都讓我感到非常滿足。

第二段：數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的活動不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更多的是培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在社團(tuán)的活動中，我們經(jīng)常組成小組合作解決問題，這不僅讓我認(rèn)識了很多志同道合的同學(xué)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了分工合作，學(xué)會了遇到困難一起努力解決問題。這些都是我在課堂上所難以獲得的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的活動鼓勵我們?nèi)ソ鉀Q一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，這培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在社團(tuán)中，我們經(jīng)常舉辦數(shù)學(xué)競賽或者參加外校的比賽。這些比賽中，我們需要迅速地分析問題，找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并給出正確的解決方法。在這個過程中，我學(xué)會了思維的靈活性和快速的反應(yīng)能力。這些都是我鍛煉解決問題的能力的重要途徑。

第四段：數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的重要意義不僅僅是提高數(shù)學(xué)水平，更是提升綜合素質(zhì)。在社團(tuán)中，我們不僅要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還要學(xué)會如何合理利用時間、如何提高自己的表達(dá)能力和寫作能力。這些都是社會生活中必不可少的技能。通過社團(tuán)的鍛煉，我不僅數(shù)學(xué)水平明顯提高，而且在各方面能力的發(fā)展上也得到了提升。這使我更加自信，并為未來的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的經(jīng)歷使我變得熱愛數(shù)學(xué)，也為未來的道路增添了一份堅定的信心。通過這個社團(tuán)，我明白到數(shù)學(xué)不光是一門實(shí)用的學(xué)科，更是一門幫助我們鍛煉思維、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科。我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的熱愛，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，并將所學(xué)所得運(yùn)用到生活中的各個方面。

通過這次參加數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)的經(jīng)歷，我收獲了很多。不僅在學(xué)習(xí)上有了突破，更多的是在培養(yǎng)合作與解決問題的能力上有了提升。這個社團(tuán)不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識，也讓我找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。我相信，這段經(jīng)歷會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十七

近幾年，隨著社會的發(fā)展，社團(tuán)越來越成為大學(xué)生們展示個人特長、豐富校園生活的重要方式之一。無論是學(xué)術(shù)類社團(tuán)還是興趣類社團(tuán)，它們都給予我們很多機(jī)會去鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)和交流思想。隨著期末考試的結(jié)束，讓我們一起回顧一下這個學(xué)期參加社團(tuán)所獲得的感想、心得和體會。

第一段：參與社團(tuán)拓寬了個人眼界。

在社團(tuán)中，我們有機(jī)會接觸到一些與學(xué)業(yè)不同的領(lǐng)域和知識。比如，加入攝影社團(tuán)的我，在拍攝和后期制作過程中學(xué)習(xí)到了很多攝影技巧和藝術(shù)構(gòu)圖的知識，這些課堂上很難學(xué)到的東西為我的視野開闊了不少。而且，社團(tuán)還會舉辦各種活動，例如學(xué)術(shù)講座、文化展示等，這些活動不僅能讓我們接觸到新的領(lǐng)域，還能增加我們的知識儲備和對世界的了解。

第二段：社團(tuán)參與培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力。

社團(tuán)通常是由一群有著相同興趣的人組成，而給這樣一群人帶來協(xié)調(diào)一致的合作能力是一項(xiàng)不簡單的任務(wù)。參與社團(tuán)活動讓我們學(xué)會去傾聽不同意見，并且根據(jù)團(tuán)隊的目標(biāo)做出最適合的決策。例如，在學(xué)術(shù)類社團(tuán)中，我們需要進(jìn)行小組討論和合作完成一個課題，這就需要我們培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。通過社團(tuán)的活動，我逐漸明白了團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與人合作，發(fā)揮每個人的特長，達(dá)到團(tuán)隊共同的目標(biāo)。

第三段：參加社團(tuán)提升了自我管理能力。

在大學(xué)期間，每個人都需要學(xué)會管理自己的時間和能力。加入社團(tuán)后，我們就需要學(xué)會合理安排社團(tuán)活動和個人學(xué)習(xí)之間的時間。我曾經(jīng)參加過學(xué)術(shù)研究社團(tuán)，在每周的例會中，我們需要交流并討論近期課題進(jìn)展，這就要求我提前準(zhǔn)備并安排好時間，以保證在準(zhǔn)備并參與社團(tuán)活動的同時不耽誤個人學(xué)業(yè)。在這個過程中，我逐漸學(xué)會了如何高效地組織自己的時間和精力，這不僅對我個人的發(fā)展有著重要的幫助，也為我今后的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。

第四段：社團(tuán)參與激發(fā)了創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

社團(tuán)是一個實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺。在社團(tuán)中，我們可以提出自己的想法和見解，甚至可以策劃和組織各種活動。加入音樂社團(tuán)的我，每個月都會有機(jī)會演奏和表演。在排練的過程中，我可以隨意嘗試不同的演奏風(fēng)格和表演方式，這讓我不斷挑戰(zhàn)自我并不斷提高自己的藝術(shù)水平。社團(tuán)活動的豐富性和自由度為我們提供了一個展示自我才華的舞臺，同時也激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)感想并展望未來。

參與社團(tuán)活動不僅讓我學(xué)到了很多知識和技能，還讓我發(fā)展了自我，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和管理能力。社團(tuán)活動為我們提供了一個豐富多彩的校園生活，讓我們在學(xué)業(yè)之余能享受到更多的樂趣?；仡欉@個學(xué)期，我深深感受到社團(tuán)參與的重要性和價值。未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的社團(tuán)活動，并將所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)與更多人分享，以促進(jìn)自己和他人的成長。

通過參與社團(tuán)活動，我嘗試了很多新的事物，結(jié)識了很多志同道合的伙伴，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。社團(tuán)期末的感想，不僅僅是對這個學(xué)期的總結(jié)，更是對未來的期待和憧憬。無論對于個人發(fā)展還是整體團(tuán)隊發(fā)展，參與社團(tuán)都是一種積極的方式，它給予了我們很多機(jī)會去實(shí)踐和展示自己的能力。希望今后的社團(tuán)活動能夠繼續(xù)豐富我們的生活，讓我們在大學(xué)的時光中綻放出更加燦爛的光彩。

社團(tuán)數(shù)學(xué)心得體會和感想篇十八

社團(tuán)是大學(xué)生活中的重要組成部分。加入社團(tuán)可以讓人結(jié)交更多朋友，了解更多的知識和技能，還可以豐富自己的課余生活。在我的大學(xué)生活中，我加入了一個名為“巨匠音樂社”的組織，經(jīng)歷了許多值得回憶的時光。在這個社團(tuán)中，我獲得了很多體驗(yàn)和收獲，下面將在文章中具體展示。

第二段：加入社團(tuán)的初衷和感受。

我之所以加入“巨匠音樂社”這個組織，是因?yàn)槲覍σ魳返臒釔邸＿@個社團(tuán)不僅可以讓我認(rèn)識更多志同道合的朋友，還可以學(xué)到更多的音樂技巧和知識。剛開始加入社團(tuán)時，我感到很新鮮和好奇，同時也有些害怕和緊張。但是，當(dāng)我真正投入到社團(tuán)活動中時，我才發(fā)現(xiàn)自己真的很喜歡這個社團(tuán)，因?yàn)檫@里有愛音樂的人、和我一樣對音樂有著濃厚興趣的人，而這個共同點(diǎn)讓我們感到無比親切和親密。

第三段：取得的成就和體驗(yàn)。

在“巨匠音樂社”的活動中，我取得了許多成就和體驗(yàn)。首先是我在音樂方面的進(jìn)步，我的音樂造詣和演奏能力都有了很大提高。其次是通過參加社團(tuán)演出和比賽，我學(xué)習(xí)到了更多的團(tuán)隊合作精神和自我管理能力。我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)的成功與否是團(tuán)隊精神的體現(xiàn)，每一個人都很重要，需要齊心協(xié)力才能夠取得成功。同時，在學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作的過程中，我也學(xué)會了如何與不同性格和背景的人相處，學(xué)會了溝通和交流的技巧，這些都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：困難和挑戰(zhàn)。

雖然加入社團(tuán)帶給我很多快樂，但是也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先是時間上的壓力，因?yàn)樯鐖F(tuán)活動經(jīng)常會和我的課程安排沖突，所以我需要平衡好學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動之間的關(guān)系。其次是個人能力的提高，作為社團(tuán)成員，我不僅需要具有音樂表演能力，還需要具備其他的技能和能力，比如說組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這讓我不斷地面臨著自我挑戰(zhàn)和提升的壓力，但同時也讓我成為一個更成熟和更有能力的人。

第五段：后續(xù)影響。

加入“巨匠音樂社”這個組織并不僅僅是我的大學(xué)生活中的一個經(jīng)歷，更是對我的人生生涯產(chǎn)生的重大影響。通過社團(tuán)活動，我學(xué)會了如何全面發(fā)展自己、如何為人處世、如何與人合作，這些都是我未來發(fā)展中的重要素質(zhì)。同時，這個社團(tuán)也帶給我很多特殊的經(jīng)歷和故事，讓我現(xiàn)在回想起來都會流連忘返。因此，我相信，我的社團(tuán)經(jīng)歷對我以后的人生會產(chǎn)生積極的影響和意義。

總結(jié)：

通過加入“巨匠音樂社”，我獲得了許多珍貴的體驗(yàn)和成果，同時也面臨了許多挑戰(zhàn)和壓力。但是，這些經(jīng)歷和人生歷程都讓我成長了很多，產(chǎn)生了積極的影響。我希望，通過我的社團(tuán)經(jīng)歷，可以鼓舞更多的人踏上加入社團(tuán)的道路，體驗(yàn)到其中的樂趣和成就，并從中汲取力量和啟示。