少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告 孩子愛心義賣活動(dòng)感想(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告一

乙：xxx的工作人員、xxx等媒體的朋友們，下午好！

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日，在此，我們衷心祝愿全天下的老年朋友身體康健，萬事大吉。

乙：今天，我們xxx國際少兒美術(shù)中心與xxx強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過“藝術(shù)重陽·樂畫童夢(mèng)”這個(gè)大型主題活動(dòng)，為廣大市民朋友，尤其是少年兒童提供一場精彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在豐富兒童文化生活的同時(shí)，熟悉源自德國的少兒美術(shù)品牌——xxx國際少兒美術(shù)中心。

齊：在這里我們共同祝愿本次主題活動(dòng)取得圓滿的成功，所有小學(xué)員們都能度過一個(gè)快樂的周末。

甲：本次“藝術(shù)重陽·樂畫童夢(mèng)”大型主題活動(dòng)共分為三個(gè)階段：

第一階段，現(xiàn)場繪畫比賽；

第二階段，優(yōu)秀作品展覽；

第三階段，獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮。

乙：其中現(xiàn)場繪畫的時(shí)間為：

20xx年10月13日（周日）下午15：00—17：00

作品展覽時(shí)間：

10月14日——10月19日

頒獎(jiǎng)儀式：

10月27日周日

15：00—17：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

甲：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx校長xxx先生為本次活動(dòng)的開啟致辭。

乙：感謝楊總的致辭及送給小朋友、大朋友們殷切的祝福，下面有請(qǐng)美術(shù)專家——致辭。

乙：聽了的講話，我們又懂得了很多關(guān)于美術(shù)教育教學(xué)方面的知識(shí)及xxx對(duì)于少年兒童美術(shù)教育工作的責(zé)任和目標(biāo)。謝謝。下面我代表組委會(huì)宣布此次由xxx和xxx合作主辦的“藝術(shù)重陽·樂畫童夢(mèng)”大型主題活動(dòng)正式開始（停頓）。請(qǐng)參加活動(dòng)的小朋友們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下，到指定位置做好繪畫準(zhǔn)備。

甲：經(jīng)過時(shí)間的揮汗?jié)娔‘嫾覀兌纪瓿闪俗约焊挥袆?chuàng)意，充滿童趣童真的作品，下面請(qǐng)小學(xué)員們帶上自己的作品來到，大家一起合影留念，讓相機(jī)記錄下我們今天這富有意義的活動(dòng)場面。

乙：再次感謝積極響應(yīng)和參加本次活動(dòng)的家庭和小朋友們，請(qǐng)參與活動(dòng)家庭到領(lǐng)取我們xxx為大家提供的到場禮品一份，再次祝愿大家重陽節(jié)快快樂樂，健康幸福。

乙：為展現(xiàn)源自德國的少兒美術(shù)品牌——xxx國際少兒美術(shù)中心的實(shí)力與魅力，實(shí)現(xiàn)真正的少兒美術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，我們向廣大學(xué)員、家長及愛好藝術(shù)的朋友們承諾：xxx將打破傳統(tǒng)教育模式，讓飽受課業(yè)之苦的孩子身心得到真正的放松，在開放的心靈空間中啟發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，將藝術(shù)創(chuàng)造力與情商教育結(jié)合起來，真正對(duì)孩子做到全方位的培養(yǎng)，xxx，伴孩子快樂成長！

甲：下面我宣布本次20xx“藝術(shù)重陽樂畫童夢(mèng)”十月大型主題繪畫活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束。第二階段作品展覽將于10月14日——10月19日在舉辦，第三階段頒獎(jiǎng)儀式將于10月27日周日15：00—17：30在舉辦，屆時(shí)再次歡迎各位朋友的親臨。

乙：感謝合作方xxx的工作人員，感謝各位媒體界的朋友們，感謝所有支持、參與活動(dòng)的老師同學(xué)們，讓我們相約下次，再次見證xxx的成長，你們的成長！再見！

關(guān)于少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的小朋友們：

大家晚上好！金色的十月，是豐收的季節(jié)。金色的十月，是祖國的慶典。

在這個(gè)意義非凡的十月，我們xx幼兒園開展了“愛我中華”主題教育月活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們的孩子認(rèn)識(shí)了祖國的五星紅旗、國徽，學(xué)會(huì)唱國歌，了解到了中華民族的光輝歷史。

他們把對(duì)祖國的無限熱愛，以多種多樣的形式表現(xiàn)出來。其中有小級(jí)的“國旗國旗真美麗”繪畫表演，中級(jí)則是請(qǐng)孩子和父母一起在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)中尋找祖國的光輝事跡。大級(jí)進(jìn)行了“我是祖國棟梁”的詩歌欣賞會(huì)。

今天，我們的孩子要用自已稚嫩的歌聲，把祝福送給我們偉大的祖國。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和家長的大力支持下，在孩子們的熱情參與下，這次比賽共有100多名幼兒報(bào)名參加，通過初賽、復(fù)賽，有xx位小選手進(jìn)入今天的決賽。本次歌手賽至始至終都得到各領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。今天，他們也親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。他們是xx、xx、xx......讓我們用熱烈的掌聲歡迎向他們的到來表示感謝和歡迎。

為確保歌手賽的公平、公正、公開，我們特請(qǐng)到我們家長委員會(huì)家園互動(dòng)組的家長來擔(dān)任評(píng)委，他們分別是xx、xx、xx......同時(shí)為了搞好本次決賽馬，由家長委員會(huì)衛(wèi)生保健組和教育教學(xué)組的家長委員組成家長協(xié)管隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理現(xiàn)場有關(guān)問題。我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x她們。

我們也希望廣大的家長一如既往地協(xié)助我們做好安全工作，帶好您的孩子，讓小選手們賽馬出風(fēng)格，賽出水平。

下面，宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、音色優(yōu)美、咬字清晰、氣息流暢。（3分）

2、音準(zhǔn)、速度、節(jié)奏準(zhǔn)確、合乎伴奏。（3分）

3、儀容整潔、情緒飽滿、精神面貌好、臺(tái)風(fēng)佳。（2分）

4、具有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。（2分）

滿分為10分，計(jì)分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；每進(jìn)行一位選手，評(píng)委亮分一次，計(jì)分時(shí)將去掉最高分和最低分。

首先有請(qǐng)第一號(hào)參賽小選手，xx。她的參賽曲目是《捉泥鰍》

南山區(qū)大沖小學(xué)附幼“愛我中華”少兒歌手賽決賽已全部結(jié)束?，F(xiàn)在，我們的老師和家長正在緊張地對(duì)比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。過一會(huì)，我們將舉行頒獎(jiǎng)儀式。

互動(dòng)、唱國歌、親友團(tuán)。

頒獎(jiǎng)儀式：

1、首先頒發(fā)的是愛我中華少兒歌手賽“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的小朋友是：xx，有請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)。

2、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)。

3、最佳勇氣獎(jiǎng)。請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

接下來頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是xx、xx、xx......，請(qǐng)xx為三等獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)。請(qǐng)xx頒獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。請(qǐng)xx頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR這些獲獎(jiǎng)的小朋友。

各們領(lǐng)導(dǎo)，各們家長，親愛的小朋友們，南山區(qū)大沖小學(xué)附幼“愛我中華”少兒歌手賽到此結(jié)束。最后，讓我們祝愿我們偉大的祖國、偉大的黨更加繁榮昌盛。

關(guān)于少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告三

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、激發(fā)愛國、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的.歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的`執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。

五、開展形式多樣的書法活動(dòng)

關(guān)于少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告四

少兒美術(shù)資料

美術(shù)彩色畫教案：跳進(jìn)西瓜里

活動(dòng)目標(biāo)

1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。

2．嘗試用西瓜的特征和色彩創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種事物的形態(tài)。

3．根據(jù)作品大膽創(chuàng)編故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．素描紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，西瓜。

2．動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷。

活動(dòng)過程

1．品嘗西瓜，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)播放動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷視頻，激發(fā)幼兒對(duì)“西瓜”的創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。

(2)觀賞西瓜，感知它的外形特征及色彩。

(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品嘗西瓜的美味。

2．想象在酷暑的夏日跳進(jìn)西瓜汁里乘涼。

(1)教師：夏天，大家都跳進(jìn)西瓜汁里乘涼，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?

(2)幼兒想象跳進(jìn)西瓜汁里的情景：

我變成了一個(gè)紅紅的“水人”了!

我在涼涼的西瓜汁里游泳，好舒服啊!

我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下來，摔得很疼的!

我想跳進(jìn)西瓜汁里乘乘涼，我要把游泳池變成紅色的!

(3)教師根據(jù)幼兒的想象與幼兒合作創(chuàng)作作品。

3．幼兒自主創(chuàng)作，想象跳進(jìn)西瓜里的世界。

(1)幼兒創(chuàng)作過程中，教師引導(dǎo)幼兒注意運(yùn)用西瓜的元素色。

(2)提醒幼兒從多科一角度進(jìn)行想象，不要雷同。

4．講述自己的西瓜歷險(xiǎn)記。

提供平臺(tái)讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險(xiǎn)故事。

【評(píng)析】

活動(dòng)內(nèi)容和孩子的生活聯(lián)系緊密，他們有充足的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，最有趣的地方在于孩子通過想象體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，提高了運(yùn)用色彩的能力。

優(yōu)秀美術(shù)教案：好大的向日葵

活動(dòng)目標(biāo)

1．感受名畫中向日葵的勃勃生機(jī)，探索向17i葵花盤的顏色和構(gòu)成。

2．能運(yùn)用漸變和疊加的方式描繪向日葵花盤。

3．感受秋天豐收的景象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．水溶性炫彩棒，油畫棒，勾線筆，素描紙。

2.凡高《四朵向日葵》，凡高《向日葵》。

活動(dòng)過程

1．扮演螞蟻媽媽，導(dǎo)人故事情節(jié)。

(1)教師扮演螞蟻媽媽講述故事：螞蟻媽媽帶著小螞蟻到秋天的田野里尋找秋天，他們爬到了向日葵姐姐的肩膀上，想看看秋天究竟是什么樣子的……

(2)幼兒說說自己印象中的秋天。

2．欣賞作品，觀察向日葵。

(1)欣賞作品，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察向日葵的顏色漸變，疊加的變化。

(2)教師：小螞蟻爬到向日葵上，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些秘密呢?

例如：小螞蟻在向日葵姐姐的肩膀上走著，發(fā)現(xiàn)前面有花格子，再往前一看，又發(fā)現(xiàn)了國際象棋棋盤……

(3)教師：其實(shí)呀，所有的東西都是向日葵姐姐的花格子裙。

3．創(chuàng)作別樣的向日葵花園。

(1)教師：我們要用神奇的格子畫向日葵，這樣就能看清楚小螞蟻藏在哪里了。

(2)教師：向日葵姐姐的花格子裙需要什么顏色才能畫出來呢? (好朋友顏色)

(3)教師：每個(gè)格子里的顏色也不是只有一種，要一層一層地加上去……

強(qiáng)調(diào)漸變和疊加的效果，教師可以邊說邊示范。

4．互相欣賞作品，講講小螞蟻找秋天的故事。

【評(píng)析】

本次活動(dòng)的作品可以看作一個(gè)微觀世界，以小螞蟻的角度看向日葵的花盤，從中體驗(yàn)色彩漸變和疊加的運(yùn)用。操作過程中培養(yǎng)了孩子的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

關(guān)于少兒義賣心得體會(huì)報(bào)告五

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生，這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。

2、模仿手段。

3、表現(xiàn)力。

四、教學(xué)手段

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：

（1）教授正確的把握壓腿方法；

（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

（4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成；

（5）配合音樂，完成組合。

五、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。