2023年有思想心得體會怎么寫(精選11篇)

寫心得體會能夠讓我們更加深入地理解和分析所學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的書籍和資料，拓寬自己的思路和見解。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。

有思想心得體會怎么寫篇一

固有思維是個人所固有的思考方式和思維模式，是被環(huán)境、社會、文化等諸多因素所塑造的。固有思維的影響力在生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面都是顯而易見的，所以一個人是否能夠反思并改變自己的固有思維模式，也成為了是否能夠發(fā)展到更高層次的重要標志。

固有思維是通過長期個體經(jīng)歷、與他人的溝通、文化背景的影響等途徑建立起來的思維方式和思維模式。其工作方式十分自動化，具有非常強的慣性。同時，它也有一定的局限性和缺陷，會影響思維的靈活度和創(chuàng)新能力。固有思維在生活中的重要反映在決策上，它會影響人們的判斷和選擇，使得人們沉浸在某一種思維模式之中。

固有思維有很多表現(xiàn)形式。比如，當(dāng)我們陷入一種模式思維的時候，就可能會忽視新的事物或問題的解決方式。同時，在某一方面或領(lǐng)域內(nèi)持有的觀點和思考方式，也可能阻礙了我們更加全面地認識事物。還有，人們也有抵觸不同的想法和觀點的傾向，因為它們與我們的固有思維相沖突，使得我們很難去接受它們。

四段：如何改變固有思維。

改變固有思維需要下定決心，并努力完成一個從原有思維模式到新思維模式的過渡過程。首先，我們要實現(xiàn)自我反思，明確原有的思維模式，并試著發(fā)現(xiàn)其中不足之處。其次，全方面地了解新的觀點和知識，尋找需要改進的領(lǐng)域，并逐漸轉(zhuǎn)換思維模式。第三，勇于挑戰(zhàn)和討論不同的觀點，發(fā)揮主觀能動性和滿足開拓創(chuàng)新的需求。

五段：結(jié)尾。

固有思維是我們成長過程中，各個領(lǐng)域不可避免的結(jié)果。但是，如果過于依賴過去的思維模式，就會對自己的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生困擾。改變固有思維需要思維轉(zhuǎn)換和思維訓(xùn)練，只有不斷地調(diào)整和完善，在新的環(huán)境和挑戰(zhàn)中，才能更好地完成自我發(fā)展和理性思考。

有思想心得體會怎么寫篇二

思想是人類最寶貴的財富之一，它包含了人們對世界、對自己和對生活的認識和理解。通過思考和體驗，人們可以形成自己獨特的思想心得和體會。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍λ枷氲睦斫夂臀业囊恍┧伎肌?/p>

首先，思想是人類進步的源泉。正是因為人類有著思想，才能不斷地追求進步和改變。思想有著開拓者的精神，它能夠突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)新的道路和解決問題的方法。凡是有創(chuàng)新的事物，都離不開思想的引導(dǎo)和推動。正是因為思想的力量，人們才能夠超越自身的局限，創(chuàng)造出文明和科技的奇跡?；仡櫄v史，我們可以發(fā)現(xiàn)每一次人類的進步都是思想解放的結(jié)果，正如伏爾泰所說：“我雖然不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這正是思想的力量所在。

其次，思想可以帶來經(jīng)驗和智慧。每個人都會在生活中積累各種各樣的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗既包括外界的實踐經(jīng)驗，也包括內(nèi)心的心靈歷程。思想則是對這些經(jīng)驗的思考和總結(jié)。正是通過對經(jīng)驗的反思和深化，人們才能夠從中獲得智慧。就像是一個人在邁向成功的道路上時時停下來思考總結(jié)，才能更好地前行。正因為思想的指引，人們在遭遇挫折時能夠坦然面對，敢于追求夢想和尋求進步。思想給予我們一雙洞察事物的眼睛，讓我們有能力看清問題的本質(zhì)和抓住問題的要點。

同時，思想也有著對人們性格的塑造和心理的疏導(dǎo)功能。人的一生中充滿了各種各樣的情緒和感受，有歡樂與憂傷，有得與失。而思想則是人們面對這些情緒和感受時的指南針。它能夠幫助我們理智地面對困難和痛苦，解決自身的心理問題。正是因為有了思想的引導(dǎo)，我們才能夠保持積極樂觀的心態(tài)，堅持夢想，戰(zhàn)勝逆境。雖然人的情緒和感受時常會起伏不定，但思想?yún)s可以幫助我們找到平衡和調(diào)和。

此外，思想也在很大程度上影響著人們的行為和道德觀念。人在行為過程中，是沖動而做出行動，還是經(jīng)過思考后做出明智的選擇，取決于思想的引導(dǎo)和規(guī)范。正是因為思想的作用，我們才能夠區(qū)分是非、判斷善惡，選擇正確的道德標準。思想在人們身上猶如一個警察，監(jiān)督我們的行為，讓我們明白什么是對的、什么是錯的。沒有思想的人會迷失方向，輕易受到外界誘惑和利益的干擾，而有了思想的指引，我們才能夠堅守初心，秉持正義。

綜上所述，思想心得與體會是一個人成長過程中重要的組成部分。它是人們對世界的感悟和體驗，是人們智慧和情感的結(jié)晶。思想源自于我們對外界的認識和對內(nèi)心的思考，它不僅是我們的智慧和力量，更是我們堅守初心、追求進步的動力。理解和珍視思想，不僅能夠讓我們拓寬視野，增長智慧，更能夠賦予我們力量，讓我們在前進的路上充滿信心和希望。讓我們心懷感激，用思想去感悟世界，體驗生活的真諦。

有思想心得體會怎么寫篇三

在現(xiàn)代社會中，我們無論從事什么工作，都需要具備一定的思維邏輯能力。思維邏輯是指我們能夠合理、清晰地組織思考和表達的能力，能夠幫助我們更加高效地解決問題，做出明智的決策，提高工作和生活的效率。對于如何做事要有思維邏輯，我有著一些心得體會。

首先，合理的思維過程是做事的關(guān)鍵。無論是處理問題、解決矛盾，還是制定計劃、決策方案，合理的思維過程都是至關(guān)重要的。一個合理的思維過程應(yīng)當(dāng)具備以下幾個步驟：明確目標，收集信息，分析問題，制定計劃，實施行動，并及時進行反饋和總結(jié)。這樣的思維過程能夠幫助我們?nèi)胬斫鈫栴}，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣響?yīng)對。

其次，邏輯思維是一項必備的能力。邏輯思維是指通過合理的推理和判斷，從已知的事實中得出正確的結(jié)論。在做事情的過程中，我們需要學(xué)會運用邏輯思維來分析問題，找出問題的根源，并制定相關(guān)的解決方案。只有通過邏輯思維，我們才能夠建立起清晰的思維框架，使我們的觀點更有說服力。

第三，全面思考是做事成功的關(guān)鍵。全面思考是指在解決問題或制定計劃時，不僅要考慮各個方面的因素，還要關(guān)注宏觀和微觀的關(guān)系。全面思考能夠幫助我們從整體的角度出發(fā)，尋找問題的癥結(jié)所在，并避免因為片面的思考而導(dǎo)致遺漏重要的細節(jié)。在實際的工作中，我時刻保持全面思考的習(xí)慣，盡量將問題放在更大的背景中去考慮，這樣能夠更好地找到解決問題的方法。

第四，靈活運用思維方法是提高工作效率的途徑。在處理問題或制定計劃時，我們需要根據(jù)具體的情境選擇合適的思維方法。比如，對于復(fù)雜的問題，可以采用因果推理的方法，找出問題導(dǎo)致的根本原因；對于爭議或沖突的解決，可以采用辯證思維的方法，從多個角度去審視問題。靈活運用思維方法可以幫助我們更加高效地解決問題，提高自己在工作中的表現(xiàn)。

最后，堅持反思和總結(jié)是不斷提升思維邏輯能力的重要途徑。每一次的失敗或成功都是一次寶貴的經(jīng)驗，我們應(yīng)該從中總結(jié)教訓(xùn)，并進行反思，思考自己在處理問題時是否存在思維誤區(qū)或不足之處。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注他人的意見和建議，不斷完善自己的思維邏輯能力。只有通過不斷地反思和總結(jié)，我們才能夠不斷提高自己的思維能力，更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的場景。

總之，做事要有思維邏輯是我們提高工作和生活效率的關(guān)鍵。合理的思維過程、邏輯思維的運用、全面思考、靈活運用思維方法以及堅持反思和總結(jié)，這些都是我們培養(yǎng)思維邏輯能力的方法和途徑。只有不斷提升自己的思維邏輯能力，我們才能夠更好地解決問題，做出明智的決策，取得更好的成績。

有思想心得體會怎么寫篇四

做事要有思維邏輯，這是每個人在工作和生活中都應(yīng)該具備的能力。思維邏輯是一種能夠合理推理、分析和總結(jié)問題的能力，它可以幫助我們解決問題，提高工作效率，提升自己的能力水平。在我多年的工作和學(xué)習(xí)中，我逐漸形成了一些關(guān)于思維邏輯的心得體會。下面我將從五個方面來談?wù)勛约旱母形颉?/p>

首先，要善于思考。思考是解決問題的第一步，我們需要通過思考來梳理問題的關(guān)鍵點，找出問題的本質(zhì)。在思考的過程中，我們應(yīng)該注意將問題拆解為一個個小問題，逐個擊破。同時，我們還應(yīng)該善于運用邏輯動腦，進行合理推理，找出問題的根源。只有通過深入思考，我們才能找準思路，制定出切實可行的解決方案。

其次，要有系統(tǒng)化思維。系統(tǒng)化思維是一種將問題分解為多個部分，并將它們組織在一起進行整體思考的能力。在遇到復(fù)雜問題時，我們常常會被問題的龐雜和紛繁所困擾，很難找到解決問題的線索。這時，我們就需要運用系統(tǒng)化思維，將問題分解為多個子問題，并逐個解決。通過整體思考，我們可以把握事物的全貌，從而更好地解決問題。

第三，要注重邏輯思維。邏輯思維是人們在思考中運用邏輯推理的過程。邏輯思維可以幫助我們建立正確的推斷和論證，使我們的觀點更有說服力。在進行邏輯思維時，我們應(yīng)該注意從因果關(guān)系、比較關(guān)系、概念關(guān)系等多個角度進行推理，以便得出準確的結(jié)論。同時，我們還應(yīng)該注重邏輯的連貫性和嚴密性，避免犯錯誤的邏輯推理，從而提高思維的準確性和合理性。

第四，要培養(yǎng)批判性思維。批判性思維是一種通過評估信息的真實性、可靠性和可信度來判斷其價值和可行性的思維方式。在信息爆炸的時代，我們面對各種各樣的信息，應(yīng)該具備批判性思維的能力，能夠辨別信息的真假，以便更好地把握問題的核心。同時，我們還應(yīng)該善于提出質(zhì)疑和反證，避免盲從和妄信，從而確保我們的決策和判斷是準確和科學(xué)的。

最后，要學(xué)會靈活思維。靈活思維是一種能夠根據(jù)不同情況適應(yīng)并應(yīng)對問題的能力。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到各種各樣的復(fù)雜情況，可能需要我們調(diào)整策略和方法。這時，我們就需要靈活思維，不拘泥于一種思維模式，而是根據(jù)實際情況靈活運用各種思維方式。只有當(dāng)我們具備靈活思維，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，解決問題。

總之，做事要有思維邏輯是我們每個人在工作和生活中都應(yīng)該具備的能力。通過自己的實踐和經(jīng)驗，我逐漸形成了一些關(guān)于思維邏輯的心得體會。首先，要善于思考，通過思考來抓住問題的關(guān)鍵點；其次，要有系統(tǒng)化思維，將問題分解為多個有機組合在一起進行整體思考；第三，要注重邏輯思維，通過合理推理建立正確的觀點；第四，要培養(yǎng)批判性思維，評估信息的價值和可行性；最后，要學(xué)會靈活思維，根據(jù)實際情況調(diào)整策略和方法。相信如果我們能夠運用好這些思維邏輯，我們將能夠更好地解決問題，提高工作效率，提升自己的能力水平。

有思想心得體會怎么寫篇五

前幾天拜讀了肖川的《做一個有思想的教師》一書，文中解答了人生、教育教學(xué)中的很多疑惑，讀后感觸頗深。我深深地體會到，要做有思想的教師，首先要樂于接受思想。而接受思想最簡單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是大師的書籍，讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣，成為與別人進行心靈碰撞的自由領(lǐng)地，成為自己不斷進步的階梯。反之，沒有博覽群書，只能就教材講教材，就內(nèi)容講內(nèi)容，就試題講試題，課堂會因此而單調(diào)乏味，死氣沉沉;沒有閱讀，就難有深層次的思考，而自身思想的匱乏，展現(xiàn)于學(xué)生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以說，閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。

要做有思想的教師，關(guān)鍵是要在反思中進步。從自己的教育教學(xué)實踐中得出有效的經(jīng)驗和反面教訓(xùn)，從經(jīng)驗中總結(jié)出規(guī)律性的東西，將經(jīng)驗抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，注意積累一點一滴的經(jīng)驗，不斷地工作，不斷地總結(jié)，不斷地發(fā)展，使自己逐步向創(chuàng)新型教師邁進。要做有思想的教師，還要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生的心靈和精神。從對課程內(nèi)容的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計，到課堂氣氛的營造，甚至用什么語言，背后都蘊藏著一種思想底蘊，平時只是不覺得罷了。教師的思想對學(xué)生的熏陶，也是非常關(guān)鍵的，思想可以熏陶學(xué)生學(xué)習(xí)、熏陶學(xué)生做人。靜下心來仔細想想，要想做一名有思想的教師真的很難，這需要自己不斷地去學(xué)習(xí)和思考。

1、精讀文章，找到“感點”

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點”。

同學(xué)們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想。

好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。其實，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字，即引用原文的內(nèi)容或觀點，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

“引”

適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感受來源?？梢灾苯诱牡闹攸c語句，然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容，點出感想是從何處產(chǎn)生的。總之，一定要交代清楚“感”的由來。當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主，否則會喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

“議”

針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點應(yīng)落在“感”字上。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點，最后，什么也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀后感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

“聯(lián)”

密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最主要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時代精神，要有較強的時代感。

“結(jié)”

總結(jié)全文，升華“感”點?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，要強調(diào)“感”點，也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上4點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

前幾天拜讀了肖川的《做一個有思想的教師》一書，文中解答了人生、教育教學(xué)中的很多疑惑，讀后感觸頗深。我深深地體會到，要做有思想的教師，首先要樂于接受思想。而接受思想最簡單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是大師的書籍，讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣，成為與別人進行心靈碰撞的自由領(lǐng)地，成為自己不斷進步的階梯。

反之，沒有博覽群書，只能就教材講教材，就內(nèi)容講內(nèi)容，就試題講試題，課堂會因此而單調(diào)乏味，死氣沉沉;沒有閱讀，就難有深層次的思考，而自身思想的匱乏，展現(xiàn)于學(xué)生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以說，閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。

要做有思想的教師，關(guān)鍵是要在反思中進步。從自己的教育教學(xué)實踐中得出有效的經(jīng)驗和反面教訓(xùn)，從經(jīng)驗中總結(jié)出規(guī)律性的東西，將經(jīng)驗抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，注意積累一點一滴的經(jīng)驗，不斷地工作，不斷地總結(jié)，不斷地發(fā)展，使自己逐步向創(chuàng)新型教師邁進。要做有思想的教師，還要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生的心靈和精神。從對課程內(nèi)容的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計，到課堂氣氛的營造，甚至用什么語言，背后都蘊藏著一種思想底蘊，平時只是不覺得罷了。

教師的思想對學(xué)生的熏陶，也是非常關(guān)鍵的，思想可以熏陶學(xué)生學(xué)習(xí)、熏陶學(xué)生做人。靜下心來仔細想想，要想做一名有思想的教師真的很難，這需要自己不斷地去學(xué)習(xí)和思考。

最近在讀《做一個有思想的教師》這本書。怎樣做才能成為一個有思想的教師呢?從這本書里我得到了答案。

首先，就是不要盲目地教書，而要思考，要反思自己的教學(xué)，就是要寫教學(xué)反思。因為“講臺上循循善誘，身后留下的，惟有藏書萬卷”，所以要多多思考，多多反思，怎樣處理學(xué)生的各方面問題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出教師的成長公式是“經(jīng)驗+反思=成長”;我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式。每處理一件事以后要形成文字備份。使自己成為一個永不停止探索、思考、寫作的人，讓它們成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

其次，要多讀書。我認為會寫文章的人必定是讀過很多書的人?！案褂性姇鴼庾匀A”，如果不讀書，恐怕再好的感觸也沒有人可以分享，所以不要忘記讀書。向書本學(xué)習(xí)，博覽群書。一本好書像一艘船，能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。讀書會讓人睿智，讀書能讓人“宰相肚里能撐船“;讀書能幫助你教學(xué)，能讓你在講臺上旁征博引。所以，讀書是一種精神食糧，不可以把讀書做為一種負擔(dān)而是一種樂趣，一種習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就人的美好人生。

教師的職責(zé)是培養(yǎng)教育下一代，只有不斷學(xué)習(xí)，放眼看世界，才會意識到自己各方面的不足，因而潛心學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。有思想的教師必定會帶給我們的教育以清新的春風(fēng)。

課余時間，我認真拜讀了《做一個有思想的教師》這本書，作者郭道勝是一位從教20多年的具有深厚教育理論和豐富的實踐知識的教育實踐者和管理者。他用精彩的案例、精辟的論述，深入淺出地向我們描繪了一個有文化、有思想的新時期的教師專業(yè)形象，成為所有教師的明確的教育理想和追求。

一個沒有品位的人，是一個低級趣味的人;一個沒有品位的城市，是一個低級趣味的城市;同樣，一所沒有思想的學(xué)校，沒有文化品位的學(xué)校，只是一個貧血的，毫無生機與希望的磚石構(gòu)造。(《做一個有思想的教師》第246頁)。

《做一個有思想的教師》使我對教育有了更深的認識：教育既是嚴謹?shù)目茖W(xué)，又是精湛的藝術(shù)，科研的力量就在于把科學(xué)和藝術(shù)以最佳的比例結(jié)合起來。只有真正投身于科研，教師才能成為一個智慧型、研究型的有文化的教師。

掩卷思考，我認為自己有提升自己教育教學(xué)能力的內(nèi)在需要，因此，我想我的學(xué)年個人發(fā)展計劃應(yīng)該制定得更加細致一些，根據(jù)自己的實際情況，提出自己近期和遠景發(fā)展目標，確定發(fā)展方向，明確研究形式，挑選一位年輕教師組成合作小組，通過目標引導(dǎo)讓科研實現(xiàn)自己的內(nèi)在需要。

要想實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我認為自己必須認真參加到教師讀書工程中來。通過閱讀理念名著實現(xiàn)自己的有內(nèi)涵、有思想的科研之路。

每一位教師都是科研的主角。老師們定期開展科研交流活動，推行教師作課——反思——再作課——再反思制度，這個制度讓每位教師都有展示課堂風(fēng)采、交流教學(xué)理念的機會。在教研創(chuàng)新的工作中，我初步實現(xiàn)了自己的價值，提升了自己的文化。

新課程的編寫依據(jù)是：走進學(xué)生生活，貼近學(xué)生生活，組織學(xué)生喜愛的活動，讓學(xué)生主動地、興趣盎然地參與到活動之中，在活動中提升人文素養(yǎng)，厚實人文文底蘊。讀了這本書，我更加堅定了自己的信心，在自己所教學(xué)科教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)各種機會，為學(xué)生搭建發(fā)展的舞臺。通過舉辦小小解說員選拔賽、小記者培訓(xùn)等創(chuàng)新活動，提升學(xué)生的各方面能力，讓學(xué)生活動的過程真正成為學(xué)生發(fā)展人文素養(yǎng)的過程。

文化，凝聚人心，鼓舞斗志，催人奮進。學(xué)科文化，真正凝聚全體師生的心，塑造師生的認同感、歸屬感，讓學(xué)校成為師生的精神樂園。我認為，如果每一位教師都做到這一點，學(xué)校一定能煥發(fā)更大的生機和活力，也一定能在發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師的同時獲得最大的學(xué)校發(fā)展。

在工作中學(xué)習(xí)，得到理論的指點，使我們高屋建瓴地思考問題;在學(xué)習(xí)中工作，得到的是實踐檢驗，使我們的教育教學(xué)工作更快的發(fā)展和進步。我想，這就是《做一個有思想的教師》帶給我的收獲，也是我參加讀書活動收獲的最大成果。

幾年前學(xué)校推薦時讀過《做一個有思想的教師》這本書，今年市名師工作室推薦書目中正好也有此書，重又拾起細細品味，應(yīng)該說隨著年齡的增長，對此書的感悟更深了一些。我被一個個充滿哲理的故事，被一個個活生生的案例所吸引，它給我?guī)砬逍屡c樂趣，我被一段段精彩的闡述，一句句充滿深情的話語所吸引，它給我啟迪，給我震撼，也給我展現(xiàn)出一個充滿思想、充滿智慧的新時代教師的形象。

人因思想而偉大，在思想的原野上，既需要參天的巨樹，也需要無名的小草。思想家有思考的使命，普通人也有思索的權(quán)利，不能苛求每一位教師都是思想家，作為一名普通教師至少應(yīng)該是一個獨立思考者?，F(xiàn)代教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考;已由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為促進者，由教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者;現(xiàn)代教師既是學(xué)生的師長，更是學(xué)生的知心朋友。

一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作，如果不熱愛自己的工作，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂。在我看到的絕大多數(shù)教師都是很平常地走完了自己的職業(yè)之路，默默無聞。雖然精神可佳，但這多么可悲，其實“蠟炬成灰淚始干”并不應(yīng)該成為我們教師職業(yè)精神的寫照。前幾日聽到六職專任老師自喻“我是一名教師，我不想做蠟燭，要做一棵參天大樹”道出了我的心聲。我想我們應(yīng)該追求的職業(yè)精神是，發(fā)展學(xué)生，也發(fā)展自己;照亮學(xué)生，也要照亮自己。在追求自我發(fā)展的過程中，享受的是充實與愉悅。

完美的心態(tài)，必定由此而生。書中也提到說“生命的意義在于不斷追求，不斷改造自我，完善自我，創(chuàng)造自我”，教師的職業(yè)生命中應(yīng)該除了學(xué)生，還有自己。教師要有理性，盡最大可能設(shè)計出“課堂四十分鐘分分都是精華”的教案，授課力盡詳細，簡潔，提高課堂效率，那也是在為學(xué)生節(jié)約生命……作為教師應(yīng)該是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，他才有可能把自己的事業(yè)做好。

2_世紀是創(chuàng)造的時代、競爭的時代。我們教師也要努力尋找自己的出口，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念。以愛心為基礎(chǔ)，以發(fā)展為宗旨，以育人為目標，以創(chuàng)新為動力，開展教育教學(xué)。

我已到不惑之年，作為一名教師，工作了20年，凡事竟然也以“老教師”自居，對于讀書，學(xué)習(xí)總認為自己過了最佳年齡，只要做好自己份內(nèi)與本職的工作就好。讀了郭老師的書，反思自己從教二十載，明白一個人資歷并不是年齡的增加，而是學(xué)識、能力、人格魅力的綜合體現(xiàn)，對我來講更應(yīng)時時刻刻保持積極的心態(tài)，面對工作和人生，思想觀念跟時代的步伐，在教學(xué)中追求科學(xué)從教、求真務(wù)實。

我看到別人改寫的美國作家黛安著作《兒童世界》的一段話，感覺特別能達到我理想的課堂境界，借用來作為這篇讀后感的結(jié)束語，我要力爭：

讓學(xué)生在寬容的生活中，學(xué)會大度;。

讓學(xué)生在鼓勵的環(huán)境中，學(xué)會自信;。

讓學(xué)生在贊揚的生活中，學(xué)會抬高自己的身價;。

讓學(xué)生在公平的生活中，學(xué)會正義;。

讓學(xué)生在安全的生活中，學(xué)會信任他人;。

讓學(xué)生在贊許的環(huán)境中，學(xué)會自愛。

讓我們熱愛學(xué)校這個大家庭，師生和睦，工作高興;。

有思想心得體會怎么寫篇六

思想是人類高度智慧的產(chǎn)物，是人類對社會、自然、人生等問題的認知和反思。在日常生活中，我們不斷地思考和思索，總結(jié)經(jīng)驗，從中獲取到思想心得。這些思想心得如同寶貴的財富，它們是我們成長、進步的源泉，也是我們在人生道路上的指南針。下面，我將分享我個人的一些思想心得體會。

執(zhí)著與寬容相輔相成。人生是一場漫長的旅途，其中會有許多困難和挫折。在過程中，我們常常會遇到無法逾越的障礙，遇到讓我們無法接受的挫折。然而，也正是因為這些困難和挫折，我們才能獲得成長。在我個人的思想實踐中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)著與寬容相輔相成。我們要執(zhí)著于自己的追求和目標，但同時也要寬容他人的不同選擇和觀點。只有在這種執(zhí)著與寬容的平衡下，我們才能在困境中不放棄，堅持前行，獲得更多的成長和進步。

改變從自我開始。在生活中，我們時常聽到一句話：改變從自我開始。這句話深入人心，也蘊含著深刻的道理。人的一生中，有些事情是我們無法改變的，比如天氣、他人的觀點等。然而，我們可以通過改變自己的態(tài)度和行為來應(yīng)對這些不能改變的事情。我的思想實踐告訴我，只有不斷地反思和總結(jié)，我們才能在面對困難和挫折時更好地應(yīng)對，更好地改變自己。正如尼采所說：“苦難沒有力量，重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對苦難。”

積極心態(tài)創(chuàng)造機會。積極心態(tài)是一種積極、樂觀向上的思維方式。一個人只有擁有積極心態(tài)，才能在逆境中不畏艱難、勇往直前。在我個人的思想實踐中，我發(fā)現(xiàn)積極心態(tài)能夠創(chuàng)造機會。當(dāng)我們擁有積極心態(tài)時，我們會更加專注于尋找和發(fā)現(xiàn)機會，更加積極地嘗試和探索。相反，如果我們心態(tài)消極，我們可能會對機會視而不見，無法抓住機會帶來的好運。因此，我們要時刻保持積極心態(tài)，相信自己，相信機會一定會降臨在我們身上。

知識是改變命運的力量。知識是人類進步的基石，也是改變命運的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，我們才能在社會的激烈競爭中立于不敗之地，獲得更多的機會和發(fā)展空間。在我的思想實踐中，我深刻體會到知識的重要性。只有擁有知識，我們才能認識到自己的不足，才能打開心靈的大門，才能拓寬視野，提升自己的認知水平。因此，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勇于追求知識，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。

信仰給人以力量。信仰是一種強大的精神支撐，給人以力量和勇氣。無論是對于自己的信仰，還是對于別人的信仰，我們都要尊重。在我的思想實踐中，我發(fā)現(xiàn)信仰能夠給我?guī)砭薮蟮牧α浚屛以诶Ь持袌猿郑屛以诿悦Ｖ姓业椒较?。信仰能夠讓我無所畏懼，獲得內(nèi)心的平靜和安寧。因此，我們要堅守自己的信仰，相信自己的選擇，相信自己的力量。

總之，思想心得體會是我們成長的重要來源。我們要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，從中獲得思考和反思。執(zhí)著與寬容相輔相成，改變從自我開始，積極心態(tài)創(chuàng)造機會，知識是改變命運的力量，信仰給人以力量。這些思想心得將伴隨我們一生，引領(lǐng)我們在人生道路上奮進，獲得更多的成長和進步。

有思想心得體會怎么寫篇七

思想是人們對于世界、人生和價值的反思和認知，是人類進步與發(fā)展的核心動力。在自己的成長過程中，我通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，逐漸形成了一些思想心得和體會。本文將從責(zé)任感、自我思考、多元化思維、開放包容和持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面，總結(jié)我的思想心得。

首先，責(zé)任感是一個人成熟和成長的標志。在面臨種種困難和挑戰(zhàn)時，個體是否能夠勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，是衡量其品格和價值的重要標準。責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)上，更表現(xiàn)在對他人和社會的關(guān)懷和貢獻上。在我過去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)自己有一顆真正為他人著想的心，并樂于助人，才能成就更加豐富和有意義的人生。因此，我堅信責(zé)任感是推動個人和社會進步的重要力量。

其次，自我思考是培養(yǎng)思想深度和獨立性的重要途徑。在信息爆炸和社交媒體泛濫的時代，人們往往只顧沉浸在各種信息之中，而缺乏對這些信息的分析和思考。我意識到只有通過自主思考和判斷，才能真正理解和掌握所學(xué)知識，并將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和智慧。因此，我努力培養(yǎng)自己獨立思考的能力，學(xué)會對周圍發(fā)生的事情有自己的見解和判斷。在這個過程中，我也遇到了很多困惑和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己的思想和信仰。

第三，多元化思維是拓寬思路和增強創(chuàng)造力的重要方法。在當(dāng)今社會，各種復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)層出不窮，我們需要具備跨學(xué)科和多領(lǐng)域的知識和思維方法來應(yīng)對。我深深認識到，只有通過開放的心態(tài)和從多個角度思考問題，才能找到更好的解決方案和創(chuàng)造更大的價值。因此，我不斷學(xué)習(xí)新知識，關(guān)注不同領(lǐng)域的發(fā)展，通過思辨和聯(lián)系不同觀點，從而培養(yǎng)了自己的多元化思維方式。

第四，開放包容是建立良好人際關(guān)系和推動社會進步的關(guān)鍵。在一個多元化的社會中，人們不可避免地會遇到各種不同意見和觀點的人。在處理這些分歧時，我發(fā)現(xiàn)只有保持開放的心態(tài)和寬容的態(tài)度，才能促進有效的溝通和更好的理解。同時，團隊合作和互助精神也是推動社會進步的重要力量。因此，我時刻提醒自己要保持謙卑和包容的心態(tài)，積極與他人交流合作，從中學(xué)習(xí)和成長。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是人生的積極追求和進步之源。在一個飛速發(fā)展的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能跟上時代的步伐并適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，充實自己的知識儲備和技能，提升自己的競爭力和適應(yīng)能力。同時，我也不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以更好地應(yīng)對未來所面臨的問題。因此，我深信持續(xù)學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我完善和超越的關(guān)鍵。

總的來說，責(zé)任感、自我思考、多元化思維、開放包容和持續(xù)學(xué)習(xí)是我在成長過程中得出的一些思想心得和體會。這些心得和體會不僅指導(dǎo)著我個人的發(fā)展，也促使我為社會的進步和發(fā)展作出更積極的貢獻。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守這些信念，并在實踐中不斷探索和提升自己的思想境界和品格修養(yǎng)。

有思想心得體會怎么寫篇八

第一段：引言（150字）。

思路是指我們對問題的理解、分析和解決的方法和思維方式。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，我逐漸形成了一些個人的思路心得體會。通過不斷探索和實踐，我明白了如何培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，并將其應(yīng)用于不同領(lǐng)域和問題中。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)、工作和生活中的一些思路心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)思路（250字）。

學(xué)習(xí)是我們不斷增長知識和提升能力的重要方式，而良好的學(xué)習(xí)思路是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中，關(guān)注重點、整理知識、深入思考是非常重要的。我通常會通過預(yù)習(xí)和課堂筆記來加深對知識的理解，然后通過做題和課后總結(jié)來鞏固學(xué)習(xí)成果。此外，我還嘗試著用思維導(dǎo)圖和參與討論來拓展知識廣度和深度。這種積極主動的學(xué)習(xí)思路，不僅使我能夠更好地掌握知識，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維。

第三段：工作思路（250字）。

在工作中，思路的正確與否也直接影響著工作的效果。我意識到，具有系統(tǒng)性思維和解決問題的能力是必不可少的。在工作中，我會通過明確目標、分析問題、制定計劃和進行實施來解決工作中的難題。我還會在遇到困難和挫折時保持樂觀的心態(tài)，并靈活調(diào)整自己的思維方式。此外，與同事和團隊合作時，我學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，從不同的角度思考問題，以達到更好的工作效果。

第四段：創(chuàng)新思路（250字）。

創(chuàng)新是推動社會進步和個人成長的重要力量。而在擁有創(chuàng)新思維的同時，也需要有獨立思考和勇于實踐的精神。我會保持對新事物的好奇心，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)，通過閱讀和參與學(xué)術(shù)活動來不斷學(xué)習(xí)和積累。同時，在解決問題時，我也樂于嘗試不同的方法和策略，從而尋求新的解決方案。創(chuàng)新思維使我在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并不斷尋求改進和創(chuàng)新的機會。

第五段：生活思路（300字）。

除了學(xué)習(xí)和工作，思路還貫穿著我的生活。我發(fā)現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)和正面思維對于處理困難和磨難非常重要。在面對挫折時，我會堅持積極思考，尋求解決問題的辦法，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己。此外，我還學(xué)會了珍惜時間和生活中的每一個細節(jié)，以及保持內(nèi)心的平靜與感恩。這種積極向上的生活思路，幫助我更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，并時刻保持著對生活的熱愛和向往。

結(jié)尾（100字）。

通過這些年來的學(xué)習(xí)和實踐，我的思路心得體會不斷豐富和完善。我明白了思路的重要性，并認識到積極的思維方式可以幫助我們更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的思維和解決問題的能力，不斷拓展自己的思路和視野，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

有思想心得體會怎么寫篇九

按照思想政治工作要求，一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)的重要性。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神等一系列重要講話和文件。根據(jù)不同時期教職工的思想狀況，我校還有針對性地組織教職工開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動。此外，我校還積極動員全體教師參加各種形式的學(xué)習(xí)，如動員教師參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等。通過多種途徑的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全體教職工進一步強化了政治意識，認清了當(dāng)前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，既充分保持了我校黨員隊伍的先進性，又使隊伍始終保持了高昂的斗志和積極向上的狀態(tài)。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著克己奉公的原則，一是狠抓班子的自身建設(shè)。認真貫徹民主集中制。每周一上午定期召開班子成員會，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，開展了班子民主生活。會上，班子成員能密切協(xié)調(diào)、集思廣益，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，一經(jīng)會議決定的事情，班子成員能雷厲風(fēng)行、不折不扣地執(zhí)行。在黨的組織建設(shè)中，學(xué)校黨支部通過發(fā)揚黨員先鋒模范帶頭作用，并加強黨組織建設(shè)，有效促進了隊伍建設(shè)和學(xué)校各項工作的順利進行。

為抓好全體教職工思想政治工作，按照區(qū)委、局黨委的統(tǒng)一安排，制訂了思想政治工作學(xué)習(xí)制度，對校教職工提出了明確要求。組織校教職工進行了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育，教職工都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會，使全校教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到有效提升。

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取教職工意見，心情舒暢、生動活潑的'民主氛圍。

2、關(guān)心教職工工作及生活。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開展文體活動，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。積極幫助教職工解決生活中的實際困難。

1、學(xué)校從20xx年秋季學(xué)期開始，執(zhí)行“義務(wù)教育保障機制”的政策，對義務(wù)教育階段入學(xué)學(xué)生實行了全免費入學(xué)。

2、學(xué)校開展了“三殘兒童”隨班就讀工作，實現(xiàn)了適齡兒童100%的入學(xué)率。

今后我校將堅持與時俱進，著眼于新形勢新任務(wù)，深刻分析教職工隊伍現(xiàn)狀，把隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，使我校的政治思想工作再上一個新臺階。

有思想心得體會怎么寫篇十

在人們的日常生活中，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的事情，有些事情讓人感到困惑，而有些事情則讓人豁然開朗。這些經(jīng)歷中的體會和心得被稱為“思路心得體會”。在接下來的文章中，我將分享我自己的思路心得體會，并希望能夠啟發(fā)讀者思考和總結(jié)他們自己的經(jīng)驗。

二、青少年時期的讀書體會。

在我青少年時期，讀書給我留下了深刻的印象。我喜歡閱讀各種類型的書籍，無論是小說、歷史、科學(xué)，還是哲學(xué)等等。通過閱讀，我學(xué)會了觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了不同的觀點和思維方式。并且，閱讀也豐富了我的詞匯量和語言表達能力，使我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績。讀書讓我變得更加開放，對于世界的認識和理解也更加深入。

三、大學(xué)生活的思考與感悟。

來到大學(xué)后，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。遠離家鄉(xiāng)的環(huán)境，讓我更加獨立和自主。同時，大學(xué)生活也給我提供了更多的自由時間和資源，讓我有機會思考和探索更多的問題。我參與了許多社團和俱樂部活動，結(jié)識了不同背景的朋友，進一步拓寬了我的視野。在大學(xué)期間，我也勇敢地嘗試了很多新事物和新領(lǐng)域，包括參加比賽、實習(xí)、志愿者等等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了豐富的經(jīng)驗，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。

畢業(yè)后，我步入了職場，開始了全新的階段。職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的思路心得。首先，要有清晰的目標和規(guī)劃。在職業(yè)生涯中，我們需要明確自己的目標，同時制定合適的規(guī)劃和策略。其次，要善于思考和總結(jié)。工作中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，只有不斷思考和總結(jié)，才能找到更好的解決辦法，并持續(xù)提高自己的能力。此外，保持積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在職場中，積極的心態(tài)能夠幫助我們克服困難，而良好的人際關(guān)系則能幫助我們更好地與他人溝通和合作。

五、對生活的思考與啟示。

人生不僅僅只有學(xué)習(xí)和工作，還有更廣闊的生活。對于生活的思考和體會，我發(fā)現(xiàn)最重要的是珍惜與家人和朋友的相處時光。在忙碌的工作之外，花時間與親人和朋友聚會、旅行，能夠帶來極大的愉悅和滿足感。同時，關(guān)注個人身心健康也是非常重要的。保持良好的生活習(xí)慣、均衡飲食和適量運動，有助于維持身體健康和精神愉悅。思考生活，我們可以發(fā)現(xiàn)許多簡單而美好的事物，給予我們力量和啟示。

總之，在人生的不同階段和不同經(jīng)歷中，我們都能從中獲得思路心得體會。通過分享我自己的體會，希望能夠激發(fā)讀者思考和總結(jié)自己的思路心得，并在人生的旅途中不斷成長與進步。

有思想心得體會怎么寫篇十一

而接受思想最簡單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是大師的書籍，讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣，成為與別人進行心靈碰撞的自由領(lǐng)地，成為自己不斷進步的階梯。這就是前幾天拜讀的《做一個有思想的教師》一書的深刻體會。文中解答了人生、教育教學(xué)中的很多疑惑，沒有博覽群書，只能就教材講教材，就內(nèi)容講內(nèi)容，就試題講試題，課堂會因此而單調(diào)乏味，死氣沉沉；沒有閱讀，就難有深層次的思考，而自身思想的匱乏，展現(xiàn)于學(xué)生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以說，閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。要做有思想的教師，關(guān)鍵是要在反思中進步。

從自己的教育教學(xué)實踐中得出有效的經(jīng)驗和反面教訓(xùn)，從經(jīng)驗中總結(jié)出規(guī)律性的東西，將經(jīng)驗抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，注意積累一點一滴的經(jīng)驗，不斷地工作，不斷地總結(jié)，不斷地發(fā)展，使自己逐步向創(chuàng)新型教師邁進。要做有思想的教師，還要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生的心靈和精神。