擁抱陌生心得體會(huì)實(shí)用 擁抱我的感受(六篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用一

當(dāng)清晨一縷微風(fēng)吹來(lái)，看到陽(yáng)光明媚，你是否感到幸福？當(dāng)坐在明亮教室里，聽著朗朗讀書聲，你是否感到幸福？當(dāng)晚上回家時(shí)，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福？

幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。

其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無(wú)窮快樂(lè)，造就一個(gè)善良活潑個(gè)性?？扇绻阋晃侗г谷松鷼埲?、丑惡而不去尋找幸福，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。

因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常生活中累積幸福。當(dāng)你長(zhǎng)大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己小幸福，那么吃再多苦，受再多累，也會(huì)覺(jué)得很欣慰。

回家時(shí)媽媽一聲噓寒問(wèn)暖，買東西時(shí)售貨員一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來(lái)幸福。

幸福是星空中那一顆完美流星；幸福是春天那柔和細(xì)雨；幸?？梢宰屓松兊妹篮?，會(huì)讓人們得到快樂(lè)。

生活中幸福處處可見(jiàn)。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在懷中，這需要一顆感恩心靈。讓我們?nèi)肀腋?，去發(fā)現(xiàn)幸福真諦吧！

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用二

一、背景分析

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。

的兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改?，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

五、活動(dòng)形式

講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動(dòng)過(guò)程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的'愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂?wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))

5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

6、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!謝謝大家!

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用三

“嘀嗒，嘀嗒……”桌子上的小鬧鐘不知疲倦地走著，窗外乳白色的月光傾瀉在靜悄悄的大地上。我總是在夜深人靜的時(shí)候，想起我們過(guò)去的日子。白駒過(guò)隙，原來(lái)時(shí)間真的可以過(guò)得這樣快，快到我們的視線抓不住它的身影。

我多想擁抱你，在這個(gè)寒冷的冬季。

把我所有的溫暖都給你。

那時(shí)，我們都還是孩子，幼稚、天真，擁有無(wú)知的夢(mèng)，一下課便聚在一起，討論將來(lái)我們想干什么工作，你說(shuō)你想做老師，我說(shuō)我想做醫(yī)生，然后我們都笑了，笑聲如銀鈴般悅耳。

那一天，是小學(xué)畢業(yè)的日子。我們抱在一起，哭了，說(shuō)以后還要常聯(lián)系，彼此的眼淚掉在衣服上，哪怕隔著衣服，也是那樣滾燙，讓心狠狠的'沸騰，那些沸騰的氣泡無(wú)處排解，變成水滴從眼眶滑出。你報(bào)了跟我不同的初中，那一刻，我突然明白，也許那些說(shuō)要常聯(lián)系的話，也許那些約好了的見(jiàn)面，都不能實(shí)現(xiàn)。不是不愿，是做不到。背道而馳。

那一天，我們終于見(jiàn)了面，但是不知道為何，我感覺(jué)我們之間有了一層隔閡，再也沒(méi)有肆無(wú)忌憚的大笑，再也沒(méi)有兒時(shí)的嬉鬧，有的只有死寂的沉默。那一刻，我突然覺(jué)得眼眶酸酸的，眼淚幾乎奪眶而出，我忍住了，因?yàn)槲抑?，曾?jīng)的你是最不希望我掉眼淚的人。我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。正如以往的你所希望的。

我以為我們會(huì)像所有有堅(jiān)固友誼的人一樣，把這份友誼一直堅(jiān)持下去。事實(shí)上我們做到了，但是，卻不再是我想要的那種友誼了。

這個(gè)冬天真的很冷，裹著大衣，走在街上，路邊干枯的樹枝上沒(méi)有一片葉子，在寒風(fēng)的呼嘯下凄涼地伸向天空，猶如乞丐絕望的乞討。我在想，你會(huì)不會(huì)也覺(jué)得冷呢?我又想起了小學(xué)時(shí)我們擁抱著互相取暖的時(shí)光。真的很溫暖。

是時(shí)間，把人都隔閡了，把我們之間的距離越拉越大。但是我還是那么想擁抱你，把我所有的溫暖都給你，讓你在這個(gè)冬天，不再寒冷。

一個(gè)亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩(shī)篇。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币环N愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币环N傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷;“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。

親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤(rùn)遍全身，猶如如酥的小雨滋潤(rùn)大地，喚出一片初春的生機(jī)勃勃。

親情，雖然無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。

有一個(gè)故事叫做烏鴉反哺，有一份親情叫做羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！币苍幸环莩恋榈榈挠H情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢?？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量是多么偉大!

親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量;親情，就是那浩瀚湛藍(lán)的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達(dá);親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。

感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。

去擁抱親情吧，去體味生命的真諦吧!

陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽(yáng)光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來(lái)，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽(yáng)光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來(lái)，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來(lái)。

容納

再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽(yáng)光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽(yáng)光，使得陽(yáng)光變得更柔和、舒適。于是，在陽(yáng)光的塵埃中懂得：陽(yáng)光容納塵埃，原來(lái)也是一種美麗的智慧。

明亮

整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競(jìng)選，我能行嗎?我能嗎?無(wú)數(shù)次自問(wèn)中迎來(lái)清晨。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽(yáng)光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽(yáng)光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過(guò)。陽(yáng)光的明亮給大地帶來(lái)明亮，陽(yáng)光的明亮給我們帶來(lái)充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來(lái)。我自信地在陽(yáng)光下吶喊：我能行!

總在風(fēng)雨后

生活中繁雜瑣快樂(lè)閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來(lái)一個(gè)七彩斑斕的'美麗新世界。

尾聲

擁抱陽(yáng)光，感受于它的溫暖;

擁抱陽(yáng)光，懂得于它容納的智慧;

擁抱陽(yáng)光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心;

擁抱陽(yáng)光，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望!

今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界!

窗外灑下一片溫暖的光，我凝視著校園里那條泥濘的小路，再看了一眼那棵洋槐樹，心中無(wú)限凄涼，六年前，我就是踩著這條小路，到學(xué)校上學(xué)，如今，花開花落，經(jīng)過(guò)了六年的跌跌起伏，我們，還是要離開了......

我身旁的小紅眼眶紅紅的，眼淚自眼眶落下，她正在跟要好的朋友道別，我看了她一眼，若無(wú)其事的翻開了書，我一頁(yè)一頁(yè)的翻著，突然，一枚火紅的楓葉自書上滑落，飄到了地上，我彎下腰，輕輕地?fù)炱鹆藯魅~，霎時(shí)間，我只覺(jué)淚再也忍不住，因?yàn)榛鸺t的楓葉上，用筆精致的寫了幾個(gè)字，‘朋友，再見(jiàn)?！抑挥X(jué)得我快要崩潰了......

我小心翼翼的摩挲著楓葉，無(wú)限凄涼的看向窗外，窗外站在那條小路上的人，正是給我楓葉的人，可惜造化弄人，我與她，已經(jīng)絕交了很長(zhǎng)時(shí)間，我突然好想再輕輕的擁抱她......

我走出教室，拿著那枚精致的楓葉，將她擁到了懷里，她大腦空白，不知道我干了些什么，最后她推開我，對(duì)我說(shuō)‘你這是干什么......’‘我......我只想再和小時(shí)候一樣擁抱你，畢竟......畢竟我們就快要離開了......’說(shuō)到最后，我居然潰不成軍，直接哭了，她看我哭得那么無(wú)助，心里疼了，她慌了，對(duì)著我說(shuō)‘別哭別哭，我也想像年幼時(shí)一樣擁抱你，至少......至少這樣我們也不會(huì)留下什么遺憾了......’我擁抱著她......

這是我們最后一個(gè)擁抱，雖然很短暫，雖然不能挽留住時(shí)光的腳步，但至少......不會(huì)留下任何的遺憾了......

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用四

昨天下午，一場(chǎng)發(fā)人深省的演講—《讓生命充滿愛(ài)》讓我默默流下了眼淚。愛(ài)老師，讓我們深深地體會(huì)了老師的良苦用心。平時(shí)的我們對(duì)老師的批評(píng)，老師的教導(dǎo)不屑一顧，有時(shí)甚至還私下里偷偷地罵老師?，F(xiàn)在想想這些都是老師對(duì)我們的愛(ài)。當(dāng)講師鄒老師問(wèn)我們："有誰(shuí)愿意給老師一個(gè)深情的擁抱?"頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜了，但一秒鐘不到的功夫，同學(xué)們都把對(duì)老師的愛(ài)化作行動(dòng)，紛紛從椅子上站起來(lái)，潮水似地?cái)D向老師，爭(zhēng)著要給老師最溫馨的問(wèn)候。

我也擠著鉆進(jìn)了隊(duì)伍，慢慢地?cái)D向正站在隊(duì)伍前端的王老師。望著前面同學(xué)泣不成聲地給王老師最真心的擁抱，我的心又回到從前。記得有一次我在課上做錯(cuò)了一道題，而且都犯的是最低級(jí)的錯(cuò)誤，王老師毫不留情地用書本敲了一下我的頭，全班的目光都投向我，我頓時(shí)覺(jué)得血都涌到臉上。當(dāng)著同學(xué)的面被批評(píng)，太沒(méi)面子了，后來(lái)我還背地里罵了您幾句?，F(xiàn)在我知道了，"我錯(cuò)了!"我知道了，這一切都是王老師您對(duì)我好。嚴(yán)是愛(ài)，寬是害，我為我當(dāng)初的反應(yīng)后悔不已。真想對(duì)王老師說(shuō)一聲："王老師，謝謝您。"

位置越來(lái)越近，看著王老師臉上那難過(guò)的表情，想著快要分別了，悲傷再一次涌上心頭。王老師做我們的班主任已經(jīng)快三年了，她對(duì)我們每個(gè)人的性格都了如指掌，她對(duì)我們的關(guān)心也從未停止。忘不了我訂正題目訂正錯(cuò)了，您細(xì)心的講解讓我頓時(shí)恍然大悟;忘不了您讓我為同學(xué)們?cè)u(píng)講題，鍛煉我的口才，也讓我更加記住正確的方法，正確的解答;忘不了您在我腳摔傷后，關(guān)切地問(wèn)候，仔細(xì)的詢問(wèn);更忘不了，在我獲得成功后，您對(duì)我由衷的鼓勵(lì)和祝賀……是您為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

輪到我和丁易成了。我們第一次站在王老師面前還只是一個(gè)比那把斷柄拖把高不了多少的孩子。三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們已長(zhǎng)成了比王老師還高的少年了。我深情地對(duì)王老師說(shuō)了一聲："王老師，您辛苦了!"接著強(qiáng)忍著淚水和丁易成一起給了王老師一個(gè)最有敬意的擁抱。我們?cè)黄鹨蚬芾碇等毡M職而被王老師表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我們也要一起為王老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)給予老師最充滿感激的擁抱。王老師對(duì)我們說(shuō)了聲，"謝謝".不應(yīng)該是老師您對(duì)我們說(shuō)，而應(yīng)該是我們對(duì)老師說(shuō)，王老師您為我們付出了太多太多，我們就是感謝一天一夜也感謝不完。

回到座位，我依然還想再對(duì)王老師說(shuō)一聲，"謝謝!".因?yàn)橥趵蠋熡肋h(yuǎn)都在我心中感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用五

尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。

中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見(jiàn)老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起??”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常;再例如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園?，F(xiàn)在，海南人民正在如火如荼地開展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來(lái)橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的雙手，說(shuō)出文明的語(yǔ)言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂(lè)而不為呢?

請(qǐng)聽一聽來(lái)自不同的聲音： 地球媽媽說(shuō)：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背。” 藍(lán)天說(shuō)：“孩子們，行動(dòng)起來(lái)，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵?！?森林說(shuō)：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。” 動(dòng)物說(shuō)：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園。”

同學(xué)們，你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無(wú)奈呀!

如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木??只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講完了，謝謝大家!

最新?lián)肀吧牡皿w會(huì)實(shí)用六

她，一個(gè)溫暖的擁抱，融化了我冰冷的心。

——題記

沒(méi)有任何的征兆，我就被醫(yī)院確診為腮腺炎，無(wú)奈只好在醫(yī)院里掛水。幾天之后，再照照鏡子，脖子上那個(gè)討厭的家伙絲毫沒(méi)有消下去的跡象。醫(yī)生將媽媽拉到了一旁說(shuō)建議我住院，多觀察一下。我一下子意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，開始不安起來(lái)?！皨寢?，不是腮腺炎嗎?怎么還要住院啊?我還從來(lái)沒(méi)住過(guò)院呢?！蔽疫煅实卣f(shuō)道?！吧笛绢^，住院能代表什么啊，沒(méi)事的、”媽媽滿不在乎地說(shuō)?！罢娴臎](méi)事嗎?”我怯怯地問(wèn)?！?當(dāng)然、我什么時(shí)候騙過(guò)你啊?！眿寢寛?jiān)定地答道。媽媽的話給我吃了一顆定心丸。于是我每天都乖乖地躺在床上接受醫(yī)生的治療。但一晃又是幾天過(guò)去了。我怎么還不見(jiàn)好呢?帶著疑惑和惶恐搜索了一下百度。點(diǎn)擊一看“因腮腺炎引發(fā)腦炎致死”，我的頭嗡得一下，苦苦堅(jiān)守了這么久的心防一下子被擊潰，眼淚不由得往下落。

于是，我開始討厭一切白色的事物。無(wú)論是白色的墻壁，白色的被套還是醫(yī)生的白大褂。在我看來(lái)，一切都彌漫著悲涼的氣息。

我開始害怕夜幕的降臨。從前那個(gè)膽大的我早就沒(méi)有了蹤跡。從未有過(guò)的恐懼隨著夜幕的降臨襲上心頭，涼透全身。我躺在床上，努力的睜大眼睛想看清周圍的一切?？蔁o(wú)論怎樣努力，一切都是徒然。什么也看不清楚。我坐了起來(lái)，雙手環(huán)抱著雙腿。腦海里不斷閃現(xiàn)著百度上的那十個(gè)字，不禁抽泣起來(lái)任憑眼淚從眼眶中低落到手上，我就像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)地望著窗外。漸漸地，眼淚就自己止住了。或許是已經(jīng)哭盡了吧!這幾天來(lái)，我一個(gè)人躺在被窩里不知哭了多少回。眼睛早已紅得像小白兔了。突然，等被打開了。眼前一亮，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)了一下頭。目光與媽媽相對(duì)。媽媽望著我臉上的淚痕，一下子就全明白了。媽媽坐到床邊，一下子將我擁入懷中。我也一下子不知所措起來(lái)，兩人都沉默了。媽媽首先打破了沉默，心疼地說(shuō)：“傻丫頭，怎么哭了呢，你看看你，哭成什么樣子了。”我抿著嘴，想說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起。久久我憋出一句：“媽媽，我會(huì)好的，對(duì)嗎?”“當(dāng)然，一定會(huì)好的。一切都會(huì)好起來(lái)的?？焯上滤桑@幾天都沒(méi)睡好?！蔽姨稍趮寢寫牙?，酣然入睡。夢(mèng)里我看到了滿園春色的絢爛景象。

第二天，媽媽帶我出去曬太陽(yáng)。抬頭望著那個(gè)大太陽(yáng)，我露出了久違了笑容。轉(zhuǎn)頭望了望身旁的媽媽。兩鬢已有了白發(fā)，臉上也不再那么光滑，憔悴了許多。這些天，他寸步不離的照顧我。因?yàn)槲业娜涡?，她不知有受了多少委屈，為我操勞了多少。媽媽是一個(gè)小太陽(yáng)，雖不及大太陽(yáng)普照萬(wàn)物，但她溫暖我一個(gè)就夠了。

她，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，撫平了我不安的心。