最新競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲(匯總16篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的一種思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜。接下來(lái)將給大家分享一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇一

張水英。

語(yǔ)文教學(xué)的第一任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而會(huì)說(shuō)話(huà)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要途徑之一，在教學(xué)過(guò)程中用自己幽默的語(yǔ)言激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂形式輕松活躍，每個(gè)孩子都有話(huà)說(shuō)。

四、師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生才是課堂的主人。

在教學(xué)中，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和組織者；是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者；是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)者。名師們的課堂上，老師不是簡(jiǎn)單的把所要教授的知識(shí)灌輸給學(xué)生，而是通過(guò)各種方式的積極地啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去探知，學(xué)生通過(guò)自己的努力探索得到知識(shí)這些知識(shí)也就更牢固地為學(xué)生所掌握。比如楊永紅老師的課堂上，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。并針對(duì)全文的整體把握找到重點(diǎn)，有針對(duì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，反復(fù)讓學(xué)生朗讀，體會(huì)作者所要表達(dá)的內(nèi)容。

通過(guò)聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。這次課堂觀摩活動(dòng)，讓我開(kāi)闊了眼界，明白了今后教學(xué)努力的方向。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇二

觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)觀摩他人的行為、技能和經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得很多有益的啟示和教訓(xùn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參觀了許多不同的場(chǎng)合，包括工作場(chǎng)所、學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)等，從中我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。

在觀摩工作場(chǎng)所時(shí)，我觀察到了專(zhuān)業(yè)和高效的工作態(tài)度，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。例如，在一家創(chuàng)意公司，我看到了他們注重團(tuán)隊(duì)合作的精神，每個(gè)人都在他們各自的職責(zé)范圍內(nèi)充分發(fā)揮自己的才華和專(zhuān)長(zhǎng)。我還學(xué)到了如何更好地溝通和協(xié)作，以及如何高效地解決工作中遇到的問(wèn)題。這些觀摩經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

觀摩學(xué)校讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在觀摩一節(jié)生動(dòng)有趣的課堂時(shí)，我看到了教師們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。他們采用了多種教學(xué)方法，使學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還注意到了學(xué)生們積極參與課堂和各種課外活動(dòng)，這讓我覺(jué)得主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度至關(guān)重要。通過(guò)觀摩學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到教育是一種浩瀚而且復(fù)雜的事業(yè)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和素質(zhì)。

通過(guò)參與觀摩社區(qū)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了社區(qū)精神的重要性。在一次志愿者活動(dòng)中，我感受到了大家齊心協(xié)力、共同為社會(huì)做貢獻(xiàn)的熱情和動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。同時(shí)，我還看到了社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這讓我更加珍惜身邊的人和事。通過(guò)觀摩社區(qū)活動(dòng)，我懂得了一個(gè)人對(duì)社會(huì)的影響力是如此巨大，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)。

通過(guò)觀摩工作場(chǎng)所、學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。觀摩讓我明白了自己的不足之處，也為我樹(shù)立了更高的目標(biāo)和方向。觀摩是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們能夠更好地完善自己，提高自己的能力。同時(shí)，觀摩也是一種啟迪的過(guò)程，通過(guò)觀摩他人的成功和經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲取更多的思路和靈感，并且更好地應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)。觀摩讓我明白了人與人之間的互相影響，也激發(fā)了我對(duì)事業(yè)和生活的熱情。

總之，觀摩收獲心得體會(huì)十分豐富多樣。通過(guò)觀摩，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足之處。觀摩不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種啟迪我們思維和行動(dòng)的過(guò)程。我將始終保持觀摩的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇三

第一段：引言（介紹觀摩背景和目的）。

觀摩是一種通過(guò)觀察學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的方式，進(jìn)而提升自身能力的行為。近期，我有幸參與了一次關(guān)于職場(chǎng)技巧的觀摩活動(dòng)。本文將總結(jié)我在觀摩中所獲得的心得體會(huì)，并提出一些深入思考。

第二段：觀摩的收獲（介紹所學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)）。

通過(guò)觀摩，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的職場(chǎng)技巧，還領(lǐng)悟了一些重要的人際交往之道。在觀摩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一位優(yōu)秀的同事，他擅長(zhǎng)溝通和解決問(wèn)題，深受團(tuán)隊(duì)成員的信賴(lài)。我仔細(xì)觀察了他的工作方式，學(xué)習(xí)了他如何與不同的團(tuán)隊(duì)成員合作，如何在沖突中保持鎮(zhèn)定，并有效地解決問(wèn)題。這種觀摩為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到自己有很多需要改進(jìn)的地方。

第三段：反思與改進(jìn)（展示觀摩帶來(lái)的反思和改進(jìn)方向）。

經(jīng)過(guò)觀摩收獲，我意識(shí)到自己在溝通和解決問(wèn)題上還存在一些不足之處。我常常心急并容易激動(dòng)，導(dǎo)致在團(tuán)隊(duì)中無(wú)法有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并產(chǎn)生惡劣的沖突。我決定從此改變自己的態(tài)度和行為，在團(tuán)隊(duì)合作中保持鎮(zhèn)定，并注重傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)。我也開(kāi)始學(xué)習(xí)一些溝通技巧，比如積極傾聽(tīng)、善于表達(dá)和尊重他人的意見(jiàn)，希望能夠提升自己的溝通能力。

第四段：行動(dòng)計(jì)劃（闡述具體的改進(jìn)行動(dòng)）。

為了實(shí)現(xiàn)我的改進(jìn)目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。首先，我會(huì)經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)和講座，進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通和解決問(wèn)題的技巧。其次，我計(jì)劃和我的同事開(kāi)展一對(duì)一的交流，向他們請(qǐng)教并征求他們的意見(jiàn)和建議。我相信通過(guò)與他們的互動(dòng)，我將能夠更好地了解自己的缺點(diǎn)，并找到改進(jìn)的方法。此外，我還計(jì)劃通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)提升我的團(tuán)隊(duì)合作能力，嘗試更多的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的機(jī)會(huì)。

第五段：結(jié)論（總結(jié)收獲與展望未來(lái)）。

通過(guò)這次觀摩，我不僅收獲了職場(chǎng)技巧，還學(xué)到了如何反思和改進(jìn)自己。觀摩是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓我們從他人身上獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并用于自己的成長(zhǎng)。我相信只要我按照行動(dòng)計(jì)劃堅(jiān)持下去，我將能夠不斷提升自己的溝通和解決問(wèn)題的能力，并成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享我的觀摩心得，能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與觀摩活動(dòng)，不斷提升自身能力，邁向更高的境界。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇四

作為一個(gè)學(xué)生，參加競(jìng)賽無(wú)疑是提升自己能力的一種重要方式。而我之所以選擇參加競(jìng)賽，是因?yàn)閷?duì)于自己所學(xué)領(lǐng)域的熱愛(ài)和對(duì)挑戰(zhàn)的向往。在參加競(jìng)賽之前，我明確了目標(biāo)，希望通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，更加深入地了解和掌握有關(guān)的知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：競(jìng)賽帶給我的機(jī)會(huì)。

競(jìng)賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與其他參賽者交流和切磋。在比賽前，我了解到了其他參賽者的經(jīng)驗(yàn)和技巧，在與他們的互動(dòng)中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提升了自己的能力。與此同時(shí)，競(jìng)賽也帶給我各種展示自己的機(jī)會(huì)，如演講比賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我能夠不斷地鍛煉自己的表達(dá)能力和創(chuàng)意思維，提高自己的綜合素質(zhì)。

參加競(jìng)賽讓我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。在備賽的過(guò)程中，我不斷地閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，通過(guò)不斷地摸索和嘗試，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的技巧。這些收獲不僅讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

競(jìng)賽是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但是我沒(méi)有放棄，而是面對(duì)挑戰(zhàn)，努力地尋找解決辦法。通過(guò)克服這些困難，我不僅提高了自己的解決問(wèn)題的能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)，變得更加堅(jiān)韌和勇敢。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)競(jìng)賽的歷練，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，也看到了自己的潛力和潛能。競(jìng)賽為我提供了一個(gè)不斷超越自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持參加競(jìng)賽，不斷鍛煉自己，努力成為一個(gè)更好的人。

總的來(lái)說(shuō)，競(jìng)賽不僅是一次鍛煉能力的機(jī)會(huì)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽，我明確了自己的目標(biāo)，提高了自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也得到了一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，競(jìng)賽將繼續(xù)為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我不斷進(jìn)步和提升自己。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇五

競(jìng)賽觀摩是指在競(jìng)賽活動(dòng)中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)他人的競(jìng)賽過(guò)程和技巧，提高自己的競(jìng)賽水平的一種方法。作為一名學(xué)生，我參加了多次不同類(lèi)型的學(xué)科和體育競(jìng)賽，也對(duì)競(jìng)賽觀摩有了深入的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：感受和體驗(yàn)。

競(jìng)賽觀摩給我留下最深刻的印象就是感受到了其他選手強(qiáng)大的競(jìng)賽能力和技巧。通過(guò)觀察他們的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們都有很高水平的技能，并且有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。在參加比賽的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處?？吹狡渌x手的先進(jìn)技巧和優(yōu)秀表現(xiàn)，我對(duì)自己的要求也更高了，希望自己能夠更加努力學(xué)習(xí)和提高。

第三段：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

競(jìng)賽觀摩不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓我知道如何學(xué)習(xí)和提高自己的水平。通過(guò)觀摩其他優(yōu)秀選手的表現(xiàn)，我學(xué)到了很多新的競(jìng)賽技巧，并在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)和改進(jìn)。同時(shí)，不同競(jìng)賽形式也給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促使我加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)和思考能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

第四段：交流和溝通。

競(jìng)賽觀摩也帶來(lái)了與其他選手、教練和裁判的交流和溝通機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽活動(dòng)中，我和其他選手互相了解和交流，分享自己的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討競(jìng)賽技巧和策略。同時(shí)，與教練和裁判的溝通也幫助我更好地理解比賽規(guī)則和要求，提高自己的競(jìng)賽素養(yǎng)和修養(yǎng)。

第五段：總結(jié)。

競(jìng)賽觀摩是提高自身水平的有效途徑。通過(guò)觀察他人的競(jìng)賽表現(xiàn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、與他人進(jìn)行交流和溝通，可以提高自己的技能水平、增強(qiáng)自信心。同時(shí)，在競(jìng)賽中，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考，不斷探索與改進(jìn)，也能夠提高自身的競(jìng)賽水平。競(jìng)賽觀摩是增強(qiáng)競(jìng)賽意識(shí)、提升綜合素質(zhì)的好方法和途徑。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇六

觀摩競(jìng)賽是一種讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷超越自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到自己的不足，同時(shí)又從其他同學(xué)的表現(xiàn)中學(xué)到很多。在這里，我將分享我的觀摩競(jìng)賽經(jīng)歷和體會(huì)。

第二段：賽前準(zhǔn)備。

參加觀摩競(jìng)賽之前，我經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的自我準(zhǔn)備，包括查閱學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)充知識(shí)面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。我會(huì)列出自己需要著重準(zhǔn)備的內(nèi)容和可以?xún)?yōu)化的地方，然后針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以期在競(jìng)賽中表現(xiàn)出色。

第三段：比賽中的表現(xiàn)。

在比賽中，我努力地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了欣賞其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)。他們的思路、觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言表達(dá)都是我可以借鑒和學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于不足之處，我也給自己提了很多意見(jiàn)和建議，以便在下一次比賽中做得更好。

參加觀摩競(jìng)賽讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。比賽中我體會(huì)到了追求卓越的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的短處需要加以改進(jìn)。此外，觀摩競(jìng)賽還讓我看到了其他同學(xué)的才能和智慧，他們的表現(xiàn)激發(fā)了我的斗志和決心，讓我更有動(dòng)力去提升自己的能力。

第五段：展望未來(lái)。

總之，參加觀摩競(jìng)賽是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。從中，我學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)步、成功并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的過(guò)程。我會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)放在心底，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為我的未來(lái)打下更穩(wěn)固的基礎(chǔ)。以后的日子里，我將不斷地提高自己的能力，追求更高的目標(biāo)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇七

第一段：引出觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽的背景和意義（200字）。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式和評(píng)估方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、提高解題能力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)術(shù)界，各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽也被廣泛運(yùn)用，以鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究中取得更大的成就。觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽作為一種模擬競(jìng)賽的方式，將一流選手的解題過(guò)程和思路展示給其他學(xué)生，以供他們觀摩學(xué)習(xí)。參加觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，有助于他們深入理解數(shù)學(xué)知識(shí)和掌握解題技巧。

參加觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我深刻感受到了優(yōu)秀選手的思維方式和解題思路的獨(dú)特之處。他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，總能以獨(dú)特的思路和方法將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為自己熟悉的數(shù)學(xué)概念，從而迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。這種深入思考和巧妙轉(zhuǎn)化的能力，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的魅力和無(wú)限可能性產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)。

觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽也給我提供了與其他選手交流和切磋的機(jī)會(huì)。在賽后的交流和討論中，我不僅與他們分享了自己的思路和解題方法，還從他人的答題經(jīng)驗(yàn)中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還提高了自己解題的速度和準(zhǔn)確性。

第三段：觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的影響（300字）。

觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美妙之處，并激發(fā)了我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)觀摩優(yōu)秀選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，我感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我開(kāi)始主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，不再將其視為一種壓力，而是一種享受。

觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽也提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力程度。在觀摩過(guò)程中，我目睹了那些數(shù)學(xué)天才們通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，取得了豐碩的成果。他們激勵(lì)我不僅要在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，更要在日常學(xué)習(xí)中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心去探索數(shù)學(xué)的奧秘。

第四段：觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和思維能力的重要性（200字）。

觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽充分說(shuō)明了培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和思維能力的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨各種各樣的問(wèn)題，無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)生涯中，都需要有良好的解決問(wèn)題的能力和靈活的思維方式。觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)不斷的思考和探索，可以找到問(wèn)題的最佳解決辦法。

第五段：總結(jié)對(duì)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽的感受和認(rèn)識(shí)（200字）。

通過(guò)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性和廣闊的發(fā)展空間。數(shù)學(xué)是一門(mén)能夠讓人探索無(wú)限可能性的學(xué)科，也是培養(yǎng)解決問(wèn)題能力和思維能力的重要途徑。觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和切磋的機(jī)會(huì)，更為他們樹(shù)立了目標(biāo)和榜樣，激發(fā)了他們對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇八

競(jìng)賽是一種展示個(gè)人才能和技能的機(jī)會(huì)，參加競(jìng)賽不僅可以鍛煉自己的能力，提高自信心，還可以結(jié)交更多志同道合的朋友，豐富自己的人生經(jīng)歷。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)學(xué)科競(jìng)賽，雖然最后并未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但從中我獲得了更寶貴的東西。下面將從目標(biāo)設(shè)立、準(zhǔn)備工作、比賽經(jīng)歷、反思和收獲五個(gè)方面來(lái)詳細(xì)闡述我個(gè)人的競(jìng)賽收獲心得體會(huì)。

首先，參加競(jìng)賽前要設(shè)立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們矢志努力的方向。在我準(zhǔn)備這次競(jìng)賽之前，我設(shè)立了兩個(gè)目標(biāo)：一是通過(guò)競(jìng)賽提升自己的學(xué)科水平；二是結(jié)交更多的同樣對(duì)這個(gè)學(xué)科有興趣的朋友。這兩個(gè)目標(biāo)幫助我明確了自己參加競(jìng)賽的意義和期望，使我更加有動(dòng)力去克服困難，努力達(dá)成目標(biāo)。

其次，準(zhǔn)備工作非常重要。一項(xiàng)競(jìng)賽的成敗很大程度上取決于準(zhǔn)備的充分與否。在備戰(zhàn)階段，我主要集中在復(fù)習(xí)知識(shí)、做題訓(xùn)練和獲取更多的學(xué)習(xí)資料上。為了更好地備戰(zhàn)，我查找了大量的參考資料，積極參加輔導(dǎo)班，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，力求將自己的知識(shí)儲(chǔ)備提升到更高的層次。此外，我還和同學(xué)們一起組織學(xué)習(xí)小組，相互討論、交流經(jīng)驗(yàn)，共同克服困難。通過(guò)這樣的努力，我不僅提高了學(xué)科水平，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，為比賽做好了充分的準(zhǔn)備。

然后，比賽經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。在競(jìng)賽的過(guò)程中，我親身感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和壓力的巨大，但也學(xué)到了許多重要的東西。首先，競(jìng)賽展現(xiàn)了每個(gè)人不同的才能和風(fēng)采，讓我明白到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)脫穎而出。其次，競(jìng)賽不僅培養(yǎng)了我的專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了我的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽的緊張環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考、快速反應(yīng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作、互相幫助。這些經(jīng)驗(yàn)和技能在之后的學(xué)習(xí)和日常生活中都發(fā)揮了積極的作用。

接下來(lái)，反思是進(jìn)步的關(guān)鍵。競(jìng)賽結(jié)束后，我反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)成功和失敗的原因。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在備戰(zhàn)時(shí)有時(shí)候過(guò)于焦慮，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠扎實(shí)，這導(dǎo)致了在比賽中的失誤。我意識(shí)到，要想在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，不僅需要充分的準(zhǔn)備，還需要保持平常心、保持耐心，以充沛的精力去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在這次反思中，我明白了自己的不足之處，為之后的比賽積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

最后，競(jìng)賽收獲讓我獲得了更多。雖然我在這次比賽中沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但我收獲了更多比獎(jiǎng)項(xiàng)更重要的東西。首先，我結(jié)識(shí)了許多同樣熱愛(ài)這個(gè)學(xué)科的朋友。他們用他們的智慧和熱情激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。其次，通過(guò)這次競(jìng)賽，我對(duì)這門(mén)學(xué)科的了解更加深入，對(duì)自己的未來(lái)也更有了規(guī)劃。我決心要不斷學(xué)習(xí)、鉆研，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。

競(jìng)賽收獲是一種難以言喻的體驗(yàn)，通過(guò)參加競(jìng)賽，我不僅鍛煉了自己的學(xué)科能力，還發(fā)展了自身的團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)。在整個(gè)過(guò)程中，我明白了樹(shù)立明確目標(biāo)的重要性，積極準(zhǔn)備的重要性，反思的重要性，以及無(wú)論結(jié)果如何，都可以從競(jìng)賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的競(jìng)賽中創(chuàng)造更出色的表現(xiàn)，取得更好的成績(jī)。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇九

觀摩競(jìng)賽是現(xiàn)如今關(guān)于提升教育教學(xué)水平的一種新興方式。它不僅可以讓教師們借鑒其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠互相啟迪，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在這次參加觀摩競(jìng)賽的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得，這對(duì)于我的工作和成長(zhǎng)都有著不小的幫助。

觀摩競(jìng)賽是一種通過(guò)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)組織、網(wǎng)上直播或現(xiàn)場(chǎng)觀摩的形式，讓參賽者互相切磋教學(xué)水平的活動(dòng)。其目的是為了提供一個(gè)平臺(tái)，讓教師們可以進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法的交流，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，觀摩競(jìng)賽也是一種全方位的教育，能夠通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的觀摩和學(xué)習(xí)，了解不同地區(qū)不同學(xué)校的辦學(xué)思路及管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育行業(yè)的個(gè)人成長(zhǎng)非常有幫助。

在這次觀摩競(jìng)賽中，我最為欣賞的不是某個(gè)教師的課程內(nèi)容或者教學(xué)方式，而是我們教師團(tuán)隊(duì)的交流和互動(dòng)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們每個(gè)人都坐在自己的座位上，看著比賽臺(tái)上的工作人員做著展示。但是隨著競(jìng)賽的進(jìn)行，我們很快發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看法和想法，于是我們們開(kāi)始積極交流，彼此借鑒，分享思路，共同進(jìn)步。在這樣的氛圍下，我愈加感受到了教師們的團(tuán)隊(duì)精神和教育事業(yè)的高貴使命。

這次觀摩競(jìng)賽，我也有幸參加其中。首先我學(xué)到了不少關(guān)于人際交往和溝通方面的知識(shí)。在觀摩競(jìng)賽的過(guò)程中，每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)都很注重與其他教師的溝通，這樣不僅能夠促進(jìn)交流，同時(shí)也能夠更好地了解自己的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多在平時(shí)坐辦公室、備課的時(shí)候?qū)W不到的技能。

第五段：總結(jié)。

總體來(lái)看，觀摩競(jìng)賽是一種非常好的教學(xué)交流方式。通過(guò)向優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)和借鑒，教師們可以更好地提高自己的教學(xué)水平，從而讓學(xué)生能夠受益于更高效的教學(xué)。同時(shí)，觀摩競(jìng)賽也是一種激勵(lì)，可以激勵(lì)越來(lái)越多的教師和學(xué)校踏入教學(xué)事業(yè)的道路，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我也希望能夠把在觀摩競(jìng)賽中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中去，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十

參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨，當(dāng)我踏入賽場(chǎng)時(shí)，琳瑯滿(mǎn)目的參賽選手、熱烈的氛圍、教室外的掌聲和加油聲充斥著整個(gè)場(chǎng)地。這是一場(chǎng)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。在這個(gè)場(chǎng)合中，我感受到了數(shù)學(xué)的魅力和競(jìng)賽的激情。

第二段：超越自我的努力。

這次觀摩活動(dòng)讓我明白，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽不能只是圖個(gè)好名次，更要以超越自我為目標(biāo)。選手們?cè)诩ち业谋绕粗胁粩鄾_擊自己的極限，而不是在乎單個(gè)題目的得失。他們抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去追求更高、更深的數(shù)學(xué)知識(shí)，在思維上不斷突破，鍛煉自己的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)不僅讓我感受到了每個(gè)選手個(gè)人的努力，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在團(tuán)隊(duì)中，大家互相競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)。我們作為觀摩者，也能從選手們身上學(xué)到很多。我們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相勉勵(lì)和支持。這使得賽場(chǎng)上除了競(jìng)爭(zhēng)，還有著一種友情和團(tuán)結(jié)，無(wú)論勝負(fù)，都是一種共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

第四段：賽場(chǎng)上的堅(jiān)持與耐心。

通過(guò)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我意識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)中，堅(jiān)持和耐心是至關(guān)重要的。賽場(chǎng)上的每個(gè)選手都在解題時(shí)付出了無(wú)數(shù)次的努力，沒(méi)有一蹴而就的成功。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不輕言放棄，而是堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)邁進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，他們展現(xiàn)了一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，也啟示著我在面對(duì)困難時(shí)要保持積極向上的態(tài)度。

第五段：競(jìng)賽帶給我的收獲。

這次觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓我受益匪淺。首先，我了解到數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅僅是追求名次，更是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)和超越。其次，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)精神可以讓我們共同進(jìn)步，相互成長(zhǎng)。再次，我明白了在競(jìng)爭(zhēng)中要有耐心和堅(jiān)持，不怕失敗，勇于向前。最后，通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬了自己的思維方式，提高了解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我感受到了數(shù)學(xué)的魅力和競(jìng)賽的激情，明白了競(jìng)賽的本質(zhì)并從中受益匪淺。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要超越自我，不斷努力。在團(tuán)隊(duì)中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)。在困難面前，我們要有耐心和堅(jiān)持。最終，這次觀摩活動(dòng)讓我獲得了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧，也提高了自己的思維能力和問(wèn)題解決能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必將指引我在以后的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中更加出色。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十一

數(shù)學(xué)競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重要途徑之一。作為一名學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的觀摩活動(dòng)。通過(guò)這次觀摩，我對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有了更深入的了解，并從中獲得了不少心得體會(huì)。

第二段：觀摩過(guò)程中的收獲。

在觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我看到了許多同齡人在競(jìng)賽中發(fā)揮出色的場(chǎng)景。他們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)迅速思考問(wèn)題，有針對(duì)性地運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，熟練地解題，并通過(guò)清晰的邏輯向裁判和觀眾展示自己的答案。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的嚴(yán)密性和高要求性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，比如解題思維的缺乏和對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的理解不夠深入。這讓我意識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)中，我需要更加注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和對(duì)問(wèn)題解決思路的培養(yǎng)。

第三段：競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的啟示。

通過(guò)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我還了解到了一些成功的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。首先，合理的時(shí)間管理非常重要。數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有限的時(shí)間內(nèi)需要完成大量的題目，因此合理分配時(shí)間，合理安排解題思路，是非常關(guān)鍵的。其次，平時(shí)的積累至關(guān)重要。只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中扎實(shí)積累了大量的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，才能在競(jìng)賽中游刃有余。再次，堅(jiān)持不懈和不放棄也是必不可少的素質(zhì)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的問(wèn)題往往并不是一蹴而就的，需要反復(fù)琢磨和推敲。只有堅(jiān)持下去，不放棄，才能找到解題的突破口。

第四段：競(jìng)賽精神的啟發(fā)。

觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽還給了我對(duì)競(jìng)賽精神的深刻體會(huì)。競(jìng)賽不僅會(huì)考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、自信樂(lè)觀的心態(tài)。在競(jìng)賽中，每一個(gè)題目都是一個(gè)挑戰(zhàn)，遇到困難也是常有的事情。然而，只有懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和充足的信心，才能在競(jìng)賽中不畏艱難，迎難而上。而這種不畏艱難、勇于迎難的精神也能在生活的各個(gè)方面得到應(yīng)用。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)觀摩數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我明確了自己的不足之處，也吸取了其他同齡人在競(jìng)賽中的精彩表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地彌補(bǔ)自己的不足，提高數(shù)學(xué)解題能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)參加更多的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，在未來(lái)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我會(huì)有更好的表現(xiàn)。

總結(jié)：

數(shù)學(xué)競(jìng)賽觀摩活動(dòng)為我開(kāi)啟了一扇了解數(shù)學(xué)競(jìng)賽世界的窗戶(hù)。通過(guò)觀摩，我學(xué)習(xí)到了許多競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和精神，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，我一定能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，同時(shí)也能在生活的各個(gè)方面獲得更多的收獲和成就。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十二

觀摩競(jìng)賽是一種非常好的學(xué)習(xí)和交流方式，它可以讓參賽者從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪與靈感，進(jìn)而提高自己的競(jìng)賽水平。在這篇文章中，我將分享我的觀摩競(jìng)賽心得體會(huì)，并結(jié)合自身的經(jīng)歷探討觀摩競(jìng)賽給我們帶來(lái)的益處。

第二段：參賽感受。

我曾經(jīng)參加了一場(chǎng)關(guān)于作文的觀摩競(jìng)賽，期間我既是一名選手，也是一名觀眾。在參加的過(guò)程中，我深刻地感受到了觀摩競(jìng)賽的獨(dú)特魅力。首先，這種競(jìng)賽方式能夠讓選手之間形成一種友好的氛圍，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，不僅可以激發(fā)出更好的靈感、更優(yōu)秀的作品，同時(shí)也可以增進(jìn)相互之間的理解與溝通，形成一種團(tuán)隊(duì)精神。其次，作為觀眾，通過(guò)欣賞其他選手的作品，可以吸收到不同的思維方式和寫(xiě)作技巧，擴(kuò)寬了自己的思路和視野，從而能夠拓展自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

第三段：提高競(jìng)賽技巧。

參加觀摩競(jìng)賽可以提高我們的競(jìng)賽技巧。在觀摩競(jìng)賽中，我們可以學(xué)習(xí)到其他選手的技巧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)自己的競(jìng)賽技巧進(jìn)行調(diào)整和提高。比如說(shuō)，在我的這場(chǎng)作文觀摩競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)我的作品還有一些不足之處。從其他選手的作品中，我觀察到他們?cè)诖朕o、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)上的巧妙運(yùn)用，從而極大地啟發(fā)了我的靈感與創(chuàng)作能力。同時(shí)，通過(guò)觀摩其他選手的表現(xiàn)和習(xí)慣，我也在自己的氣質(zhì)和風(fēng)采上做了不少的調(diào)整。這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)于我接下來(lái)的競(jìng)賽道路中起著至關(guān)重要的作用。

第四段：提高自身素質(zhì)。

參加觀摩競(jìng)賽還可以增強(qiáng)自身素質(zhì)。在這樣的競(jìng)賽形式中，我們不僅能夠提高自己的競(jìng)賽技巧，同時(shí)還能夠培養(yǎng)自己的競(jìng)賽意識(shí)和競(jìng)賽心態(tài)。我們可以從中深刻地認(rèn)識(shí)到競(jìng)賽的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的艱辛，從而挑戰(zhàn)自己的極限、激發(fā)自己的潛力。參加觀摩競(jìng)賽，我們可以感受到同齡人的壓力和追求，增強(qiáng)自己的自律性、耐心性和恒心性，這些品質(zhì)是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪蟹浅Ｖ匾闹巍?/p>

第五段：結(jié)尾。

對(duì)我而言，觀摩競(jìng)賽是一種很有意義的學(xué)習(xí)形式。它可以提高選手的技巧、培養(yǎng)選手的競(jìng)賽意識(shí)和競(jìng)賽心態(tài)，不僅增強(qiáng)了競(jìng)賽選手的能力，也拓展了我們的思路和視野。雖然它存在競(jìng)爭(zhēng)的一面，但競(jìng)爭(zhēng)所激發(fā)出的是我們更優(yōu)秀的一面。因此，我希望未來(lái)還能夠有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)習(xí)其他選手的經(jīng)驗(yàn)和思路來(lái)豐富自己的知識(shí)和個(gè)性化。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十三

賴(lài)正榮。

2012年11月12日-14日，我有幸來(lái)到玉溪市觀摩第三屆蘇教版小語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽的老師們精彩的課堂教學(xué)，共聽(tīng)取了10節(jié)風(fēng)格迥異的高水平的教師競(jìng)賽課。教師們深厚的文化底蘊(yùn)、善于鉆研的探索精神和充滿(mǎn)詩(shī)意的課堂和玉溪市的一群可愛(ài)孩子深深的吸引了與會(huì)老師。參加課堂教學(xué)比賽的老師們向我們展示他們是怎么把握教材的特點(diǎn)，將課改的精神、理念化為課堂教學(xué)的行為的。有的課堂溫情脈脈，有的課堂激情四溢；有的教師鼓勵(lì)語(yǔ)言春風(fēng)化雨，有的教師講解絲絲入扣；有的教師詮釋文本深刻精辟；有的教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀層層深入??讓每位教師感受領(lǐng)悟到他們的聰明才智和較高的語(yǔ)言修養(yǎng)，感受到各縣區(qū)課堂教學(xué)的不同風(fēng)格。

三天的學(xué)習(xí)給我的總體感受是：參賽教師的基本功都非常的扎實(shí)，不僅能把知識(shí)傳遞給學(xué)生們，而且還把輕松的氣氛、豐富的情感、多元的思維方式帶入了課堂教學(xué)，真正做到了寓教于樂(lè)，讓傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂重新注入了新鮮而富有生機(jī)的活力，下面，我就從以下幾點(diǎn)談?wù)勛约旱木唧w體會(huì)：

一、課堂教學(xué)清清楚楚。

三天內(nèi)的二十節(jié)課，每一節(jié)課老師的教學(xué)目標(biāo)都清楚明了，目的指向性強(qiáng)，體現(xiàn)不同的年級(jí)特點(diǎn)。低年級(jí)的《云房子》、《小露珠》這兩篇文章，老師著重注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)字、詞的學(xué)習(xí)，以及一些句子的理解和朗讀，通過(guò)朗讀了解了大自然的無(wú)窮魅力。對(duì)于中年級(jí)的課程學(xué)習(xí)，如《掌聲》教學(xué)時(shí)，教師牢牢抓住文章線索，文中出現(xiàn)幾次掌聲，掌聲前后的小英發(fā)生了怎樣的變化，通過(guò)前后對(duì)比朗讀，深刻領(lǐng)會(huì)掌聲的作用，是掌聲讓小英從憂(yōu)郁、自卑、孤獨(dú)中走出來(lái)，變得開(kāi)朗、自信、活潑，在朗讀中完成對(duì)文本的對(duì)接，體現(xiàn)文章的內(nèi)涵，掌聲中包含著人的鼓勵(lì)、支持、尊重，從不同角度對(duì)文本做了深刻的解讀。而對(duì)高年級(jí)的教學(xué)，參賽老師們都比較注重對(duì)詞語(yǔ)的理解來(lái)揣摩、體會(huì)感情色彩，針對(duì)不同文體的教學(xué)，均在把握詞語(yǔ)中滲透寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，如《山谷中的謎底》、《厄運(yùn)打不垮的信念》《大自然的文字》這樣的課堂教學(xué)清晰有序，樸實(shí)而精彩。在高年級(jí)的教學(xué)中教師對(duì)教材做了更深層次的拓展，增加了課堂的容量，提高了效率。

一本書(shū)，一支筆，參賽的老師們用自己親切的話(huà)語(yǔ)帶著孩子自然地走進(jìn)文本，走進(jìn)輕松、愉悅的語(yǔ)文課堂。他們和孩子們一起，在朗朗的讀書(shū)聲中完成了一次又一次的課程體驗(yàn)。第一天上午最后一節(jié)是來(lái)自易門(mén)的王翠屏老師執(zhí)教的五年級(jí)課文《林沖棒打洪教頭》，教師采用說(shuō)書(shū)的形式自然開(kāi)課，從課題開(kāi)始就是通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的朗讀來(lái)加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生充分的自由讀、重點(diǎn)讀、精讀，就是通過(guò)讀來(lái)理解文章的，她大刀闊斧的構(gòu)建課堂環(huán)節(jié)，粗中有細(xì)的布局謀篇，幽默生動(dòng)自然的語(yǔ)言，俏皮詼諧的教學(xué)風(fēng)格，少了些緊張，少了些扣字咬句！讓我們感受到課堂真實(shí)的精彩！簡(jiǎn)單語(yǔ)文，快樂(lè)語(yǔ)文，應(yīng)該是王老師執(zhí)教的這節(jié)課留我最深的感受。那從臺(tái)下傳來(lái)的一陣又一陣的掌聲就是對(duì)這位教師喝彩！整個(gè)課堂上，孩子們自己的讀表現(xiàn)得充分，老師們沒(méi)有太多的敘述，沒(méi)用過(guò)多的精力去拓展，去延伸。他們所做的就是和孩子們一起探究學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。因此，課堂上熱鬧非凡，孩子們主動(dòng)、積極地學(xué)，也記得更多，更牢，更學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

三、

熱鬧、輕松的課堂氛圍也給與會(huì)的老師留下了深刻的印象。課堂上老師們充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，一句句充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，增強(qiáng)了孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心和興趣。生動(dòng)直觀的《小露珠》，還有清晰自然的簡(jiǎn)筆畫(huà)《云房子》，都給觀摩的老師留下耳目一新的感覺(jué)。在這有興趣又有情趣的課堂之上，學(xué)生們放飛思維，品味著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，在快樂(lè)中收獲成長(zhǎng)。小語(yǔ)協(xié)會(huì)的李麗老師一句話(huà)仍回蕩耳際：“今天這個(gè)時(shí)代，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師光有知識(shí)和能力是不夠的，擁有思想和個(gè)性還是不夠的，我們應(yīng)努力營(yíng)造有品質(zhì)、品牌和品味的“三品”課堂！有品味的課堂，生命的課堂！”

這次的玉溪之行讓我更深刻地理解了老師在教學(xué)中的重要性，也明確了以后上課的方向。今后，課堂上，我努力營(yíng)造“清楚、簡(jiǎn)單、快樂(lè)”為教學(xué)的氛圍，在新課標(biāo)的指引下，充分把三維目標(biāo)真正地融入到課堂教學(xué)之中。在教學(xué)上，我一定要幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有意識(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，真正地喜歡上語(yǔ)文課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在，要學(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的學(xué)習(xí)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十四

近日，本班參加了一次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽。在這次比賽中，我深刻體會(huì)到了許多作文教學(xué)的精髓，并從中獲得了不少收獲。下面我將就這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段：比賽背景和準(zhǔn)備工作。

這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽是由學(xué)校組織的一項(xiàng)活動(dòng)。在比賽開(kāi)始前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作。老師向我們?cè)敿?xì)解讀了比賽要求，分析了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并給予我們?cè)S多實(shí)用的寫(xiě)作技巧。我們則進(jìn)行了大量的練習(xí)，利用課余時(shí)間獨(dú)立完成作文并相互交流，以提升寫(xiě)作能力。這樣的準(zhǔn)備無(wú)疑對(duì)我們?cè)诒荣愔衅鸬搅撕艽蟮膸椭?，并?duì)我們的日后寫(xiě)作能力的提高也產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：觀摩過(guò)程中的啟示。

比賽的觀摩過(guò)程給我?guī)?lái)了許多新的思考和啟示。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的重要性。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，都需要通過(guò)寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行。只有通過(guò)寫(xiě)作，才能更好地組織思路，表達(dá)清晰，才能更好地與他人溝通。其次，我明白到了寫(xiě)作能力是需要不斷練習(xí)的。觀摩過(guò)程中，我目睹了許多同學(xué)在寫(xiě)作上的優(yōu)秀表現(xiàn)，他們的文字流暢，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明。而這些優(yōu)秀的作文并非一蹴而就，而是他們多年來(lái)長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷的努力累積而成。最后，觀摩過(guò)程中，我也注意到了作文教學(xué)的重要性。在這次比賽中獲得好成績(jī)的同學(xué)往往都受過(guò)優(yōu)秀導(dǎo)師的指引和培養(yǎng)，他們從小就有正確的寫(xiě)作方法和思維方式。因此，我意識(shí)到作文教學(xué)的重要性，只有通過(guò)優(yōu)秀的作文教學(xué)才能提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。

第三段：自己的收獲和不足。

通過(guò)本次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽，我也收獲了一些自己的體會(huì)。首先，我逐漸認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的藝術(shù)性。不僅僅是文字的堆砌，更是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和靈活運(yùn)用。觀摩比賽中，我遇到了優(yōu)秀作文中所使用的一些翻譯和修辭手法，如倒裝句、排比、象征等等。這些技巧的運(yùn)用讓作文愈加鮮活生動(dòng)，更能吸引讀者的注意力。其次，通過(guò)與優(yōu)秀作文作品的對(duì)比，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我的作文往往在語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法上較為平庸，思路組織也有待加強(qiáng)。因此，我意識(shí)到自己需要更多的練習(xí)，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作能力。

第四段：改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)。

在觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽后，我制定了自己的改進(jìn)計(jì)劃。首先，我決定加強(qiáng)閱讀，擴(kuò)大詞匯量。只有不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和詞匯量，才能更好地進(jìn)行寫(xiě)作。其次，我會(huì)多做練習(xí)，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。每個(gè)作文都是一次鍛煉，只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，才能更好地進(jìn)行寫(xiě)作。最后，我也會(huì)多向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的重要性和自身的不足。這次觀摩讓我看到了許多優(yōu)秀的作文，也為自己提出了許多要求。我相信，只要在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，多加練習(xí)，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)得到提升。未來(lái)，我希望能夠參加更多的作文競(jìng)賽，不斷鍛煉和提高自己的寫(xiě)作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十五

第一段：引言（約200字）。

作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，而作文教學(xué)競(jìng)賽可以提升學(xué)生的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。最近我參加了一場(chǎng)觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)比賽中，我體驗(yàn)到了優(yōu)秀作文教學(xué)的魅力和有效的教學(xué)方法，也收獲了對(duì)于作文寫(xiě)作的新認(rèn)識(shí)。

第二段：觀摩的比賽（約200字）。

這場(chǎng)作文教學(xué)競(jìng)賽是由學(xué)校組織的，以提升學(xué)生們作文水平為目標(biāo)。比賽分為三個(gè)階段，首先是觀摩教學(xué)，隨后進(jìn)行作文書(shū)寫(xiě)，最后是作文展示和評(píng)比。在觀摩教學(xué)的過(guò)程中，我有幸觀摩到了幾位優(yōu)秀老師的授課。他們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察事物、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力等方式，引發(fā)了學(xué)生們的寫(xiě)作靈感。在作文書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，我全神貫注地寫(xiě)下了自己的作文，期望能夠有一番不錯(cuò)的表現(xiàn)。最后，在作文展示時(shí)，我又有幸看到了一些同學(xué)優(yōu)秀的作文，他們的文字那么生動(dòng)有趣，引人入勝。全程觀摩讓我對(duì)作文教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第三段：教學(xué)方法的啟發(fā)（約300字）。

在觀摩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法。首先，老師們注重啟發(fā)學(xué)生的思維，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠深入思考并付諸文字。其次，他們善于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，通過(guò)觀察和描述，幫助學(xué)生獲得更多的素材和細(xì)節(jié)。此外，老師們還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)筆能力，通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉各類(lèi)作文的寫(xiě)作方法和技巧。這些教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生們的寫(xiě)作興趣，也提升了學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

第四段：我的收獲（約300字）。

通過(guò)這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽，我深刻地感受到了作文教學(xué)的重要性。不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分，更是學(xué)生們表達(dá)自己思想和情感的途徑。優(yōu)秀的作文教學(xué)能夠開(kāi)啟學(xué)生們的思維，豐富他們的表達(dá)能力。在比賽中，我學(xué)到了如何觀察生活，如何捕捉細(xì)節(jié)，如何結(jié)構(gòu)合理地安排文章的內(nèi)容。我還學(xué)到了如何通過(guò)段落之間的過(guò)渡使文章更加連貫，如何運(yùn)用修辭手法使文章更加生動(dòng)。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我日后的寫(xiě)作將會(huì)產(chǎn)生積極影響。

第五段：總結(jié)（約200字）。

總的來(lái)說(shuō)，這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽給了我很多啟示和收獲。優(yōu)秀作文教學(xué)的教師們用他們的熱情和智慧，啟發(fā)了學(xué)生們的思想和創(chuàng)作。我深深地被這種熱情和創(chuàng)造力所感染，將會(huì)繼續(xù)努力提升自己的作文水平。希望將來(lái)我能夠參加更多的作文教學(xué)競(jìng)賽，與更多優(yōu)秀的作文教師和學(xué)生們一同分享寫(xiě)作的樂(lè)趣和心得體會(huì)。

競(jìng)賽觀摩心得體會(huì)及收獲篇十六

近日，我有幸參加了一場(chǎng)觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽不同于以往的作文考試，更類(lèi)似于一次展示和交流的機(jī)會(huì)。在這場(chǎng)競(jìng)賽中，我不僅學(xué)到了許多作文技巧和方法，更體會(huì)到了真正的寫(xiě)作樂(lè)趣。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

第二段：賽事概況。

本次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽共有近千名參賽選手，他們都是各個(gè)學(xué)校中的作文佼佼者。賽事內(nèi)容包括作文寫(xiě)作和現(xiàn)場(chǎng)演講兩個(gè)環(huán)節(jié)。所有選手都根據(jù)同一主題展開(kāi)寫(xiě)作，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文。然后，在現(xiàn)場(chǎng)教師的指導(dǎo)下，逐一演講。這種競(jìng)賽形式使參賽選手既能鍛煉寫(xiě)作能力，又能提升演講能力。

第三段：提升寫(xiě)作技巧。

這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去觀摩和學(xué)習(xí)其他選手的作文寫(xiě)作技巧。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)一些選手善于以自己獨(dú)特的視角來(lái)寫(xiě)作，使作文更具個(gè)性化和創(chuàng)造力。有的選手在寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用了豐富的修辭手法，使作文更加生動(dòng)有趣。此外，我還了解到了一些寫(xiě)作規(guī)范，比如合理安排篇幅結(jié)構(gòu)、注意語(yǔ)言表達(dá)等等。這些技巧對(duì)于我今后的寫(xiě)作無(wú)疑是非常有用的。

第四段：冷靜思考。

與此同時(shí)，觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽也讓我更加注重寫(xiě)作中的思考過(guò)程。在比賽中，選手們并不是為了爭(zhēng)奪第一名而匆忙完成作文，他們更注重于自己的思考和傾訴。對(duì)于同一主題，每個(gè)選手的觀點(diǎn)各不相同，這使我意識(shí)到寫(xiě)作并不只是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更是冷靜思考的過(guò)程。這讓我明白了寫(xiě)作不僅是為了得分或者有漂亮的文字，更是為了思考、表達(dá)和分享。

第五段：寫(xiě)作樂(lè)趣。

這次觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽不僅給我?guī)?lái)了技巧上的提升，更讓我找回了寫(xiě)作的樂(lè)趣。比賽前，我對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度是有壓力和焦慮的。但是在比賽進(jìn)行過(guò)程中，我逐漸找回了寫(xiě)作的初衷，享受了表達(dá)自己思想的快樂(lè)。看到別人的作文和演講也不再是一種壓力，而是一次智力碰撞和心靈共鳴的機(jī)會(huì)。寫(xiě)作樂(lè)趣的尋找，讓我意識(shí)到寫(xiě)作是一種生活的態(tài)度，是一種表達(dá)的方式。

結(jié)尾：

通過(guò)觀摩作文教學(xué)競(jìng)賽，我獲益匪淺。不僅提升了自己的寫(xiě)作技能，并且在冷靜思考與寫(xiě)作樂(lè)趣中找到了更多的價(jià)值。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次經(jīng)歷將對(duì)我產(chǎn)生持久的影響和幫助。我將繼續(xù)努力提升我的寫(xiě)作能力，并享受寫(xiě)作的樂(lè)趣。