最新物理演示心得體會(huì)和感想(精選8篇)

心得體會(huì)是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的有效途徑和手段。寫心得體會(huì)時(shí)可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和闡述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家有所幫助。其中包含了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以通過閱讀這些心得體會(huì)，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更好地提升自己。希望大家喜歡，并能從中收獲知識(shí)和成長！

物理演示心得體會(huì)和感想篇一

71110419顧兆倫。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?/p>

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)儀器】：大型閃電盤演示儀。

【實(shí)驗(yàn)原理】：

閃電盤是在兩層玻璃盤中密封了涂有熒光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）?？刂破髦杏幸粔K振蕩電路板，通過電源變換器，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。

通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見光，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

1、將閃電盤后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最??；2.插上220v電源，打開開關(guān)；

5、緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失，對(duì)閃電盤拍手或說話，觀察輝光歲聲音的變化。【注意事項(xiàng)】：

1、閃電盤為玻璃質(zhì)地，注意輕拿輕放；

2、移動(dòng)閃電盤時(shí)請(qǐng)勿在控制器上用力，避免控制器與盤面連接斷裂；3.閃電盤不可懸空吊掛。

【實(shí)驗(yàn)感想】：通過本實(shí)驗(yàn)我們看到了小時(shí)候只能在科幻電影中看到的場(chǎng)面，在了解了它的原理之后，我對(duì)物理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，知道物理不僅能夠做一些很高深的研究，還能將成果很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，物理真的很強(qiáng)大，也很奇妙。我們每個(gè)人都有責(zé)任學(xué)好物理來更好的服務(wù)大眾。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?/p>

學(xué)習(xí)偏振光干涉原理?！緦?shí)驗(yàn)儀器】：偏振光干涉演示儀。

圖13偏振光干涉演示儀。

【實(shí)驗(yàn)原理】：

偏振光干涉演示儀內(nèi)的圖案分兩種：

（1）層數(shù)的薄膜疊制而成的蝴蝶、飛機(jī)、花朵等圖案（中心厚，四邊薄），薄膜內(nèi)部的殘余應(yīng)力分布均勻。

（2）光彈性材料制成的三角板和曲線板，厚度相等，但內(nèi)部存在著非均勻分布的殘余應(yīng)力。

白光光源發(fā)出的光透過第一個(gè)偏振片后變成線偏振光。

線偏振光通過這些模型后產(chǎn)生應(yīng)力雙折射，分成有一定相差且振動(dòng)方向相互垂直的兩束光。這兩束光通過最外層的偏振片后成為相干光，發(fā)生偏振光干涉。

對(duì)于蝴蝶、飛機(jī)、花朵等模型，由于應(yīng)力均勻，雙折射產(chǎn)生的光程差由厚度決定，各種波長的光干涉后的強(qiáng)度均隨厚度而變化，故干涉后呈現(xiàn)于層數(shù)分布對(duì)應(yīng)的色彩圖案。

對(duì)于三角板和曲線板，由于厚度均勻，雙折射產(chǎn)生的光程差主要與殘余應(yīng)力分布有光，各波長的光干涉后的強(qiáng)度隨應(yīng)力分布而變，則干涉后呈現(xiàn)與應(yīng)力分布對(duì)應(yīng)的不規(guī)則彩色條紋。條紋密集的地方是殘余應(yīng)力比較集中的地方。

u形尺的干涉條紋類似于三角板和曲線板，區(qū)別在于這里的應(yīng)力不是殘余應(yīng)力，而是實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)應(yīng)力，所以條紋的色彩和疏密是隨外力的大小而變化的。利用偏振光的干涉，可以考察透明元件是否收到應(yīng)力已經(jīng)應(yīng)力的分布情況。

轉(zhuǎn)動(dòng)外層偏振片，即改變兩偏振片的偏振方向夾角，也會(huì)影響各種波長的光干涉后的強(qiáng)度，使圖案顏色發(fā)生變化。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

4、把透明u形尺從窗口放進(jìn)，觀察不到異常，用力握u形尺的開口處，立即看到在尺上出現(xiàn)彩色條紋，且疏密不等；改變握力，條紋的色彩和疏密分布也發(fā)生變化。

【注意事項(xiàng)】：

取玻璃片也小心輕放，注意安全?！緦?shí)驗(yàn)感想】：通過物理下冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們光的干涉以及偏振光有了理論上的認(rèn)識(shí)，這次演示實(shí)驗(yàn)我們對(duì)其產(chǎn)生的現(xiàn)象有了感官上的認(rèn)識(shí)。理論結(jié)合實(shí)際，用理論解釋實(shí)際現(xiàn)象，用實(shí)際現(xiàn)象探索新的理論觀念，這是物理之路更加長久、更加平坦的必要條件。

3、聲波可見。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?/p>

借助視覺暫留演示聲波；【實(shí)驗(yàn)儀器】：聲波可見演示儀。

圖6聲波可見演示儀。

【實(shí)驗(yàn)原理】：

不同長度，不同張力的弦振動(dòng)后形成的駐波基頻、協(xié)頻各不相同，即合成波形各不相同。本裝置產(chǎn)生的是橫波，可借助滾輪中黑白相間的條紋和人眼的視覺暫留作用將其顯示出來。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

1．將整個(gè)裝置豎直放穩(wěn)，用手轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪；

2．依次撥動(dòng)四根琴弦，可觀察到不同長度，不同張力的弦線上出現(xiàn)不同基頻與協(xié)頻的駐波；3．重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪，撥動(dòng)琴弦，觀察弦上的波形?！咀⒁馐马?xiàng)】：

1．滾輪轉(zhuǎn)速不必太高。

2．撥動(dòng)琴弦切勿用力過猛。

【實(shí)驗(yàn)感想】：以前對(duì)聲波的理解只是停留在想像層面，當(dāng)看到立體存在的聲波后感覺非常奇特，本實(shí)驗(yàn)很好的利用了視覺暫留原理，使學(xué)生能更好的理解物理研究對(duì)象。實(shí)驗(yàn)對(duì)物理原理的應(yīng)用實(shí)在是妙不可言。

通過這次演示實(shí)驗(yàn)的參觀，我們對(duì)物理這門奇妙的學(xué)科產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，對(duì)物理理論上模糊的地方通過對(duì)實(shí)際現(xiàn)象的觀察有了更清楚的認(rèn)識(shí)，希望以后能多一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，更大的激發(fā)學(xué)生們的興趣，更好的推動(dòng)物理學(xué)科的發(fā)展。

物理演示心得體會(huì)和感想篇二

物理實(shí)驗(yàn)作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力與科學(xué)思維的重要方式之一，對(duì)于我們掌握物理知識(shí)、理解物理規(guī)律具有重要的作用。近期，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的物理演示實(shí)驗(yàn)，不僅增加了我對(duì)物理知識(shí)的理解，也使我深刻認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要性。在這次觀看物理演示實(shí)驗(yàn)的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面將以五段式的形式，分享我的心得體會(huì)。

在我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，我對(duì)這場(chǎng)物理演示實(shí)驗(yàn)充滿了期待和憧憬。我希望通過這次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣由顚?duì)物理知識(shí)的理解，同時(shí)也希望能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)到物理規(guī)律的神奇和魅力。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，我看到實(shí)驗(yàn)教師正在為我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，這讓我感到非常興奮。在實(shí)驗(yàn)開始之前，我已經(jīng)不禁期待起這些物理演示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驇Ыo我怎樣的震撼和驚喜。

第二段：實(shí)驗(yàn)帶給我的知識(shí)啟迪與認(rèn)識(shí)更新。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我通過觀察、思考和實(shí)踐，不斷地從實(shí)驗(yàn)中汲取知識(shí)的營養(yǎng)。通過觀看磁鐵與鐵屑的互動(dòng)，我明白了磁力的本質(zhì)與作用方式；通過觀察聲音在不同介質(zhì)中的傳播情況，我加深了對(duì)聲音傳播規(guī)律的理解；通過觀看尼古拉斯電球的閃爍，我對(duì)電流與電磁感應(yīng)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。每一次實(shí)驗(yàn)都給我?guī)硇碌闹R(shí)啟迪，讓我對(duì)物理世界有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：實(shí)驗(yàn)對(duì)我的思維方式的影響。

通過觀看物理演示實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了科學(xué)思維的魅力。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過程中，我看到了科學(xué)家對(duì)問題的思考方式和解決問題的方法。他們可以從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，提出假設(shè)并進(jìn)行驗(yàn)證，最終得出準(zhǔn)確的結(jié)論。這種思維方式深深地影響了我，我也意識(shí)到自己在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地運(yùn)用科學(xué)思維，注重實(shí)證和邏輯推理，這樣才能更好地理解問題、解決問題。

第四段：實(shí)驗(yàn)對(duì)我的興趣與潛力的激發(fā)。

觀看物理演示實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的魅力和廣闊的應(yīng)用前景。物理學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它不僅能幫助我們理解自然界的現(xiàn)象，還能指導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q實(shí)際問題。實(shí)驗(yàn)中所展示的物理規(guī)律和原理，讓我對(duì)物理學(xué)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我開始思考，如果我能夠持續(xù)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，未來或許能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。這次觀看物理演示實(shí)驗(yàn)，讓我看到了自己在物理學(xué)中的潛力。

第五段：實(shí)驗(yàn)對(duì)我實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

物理演示實(shí)驗(yàn)是一種與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過親自觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，動(dòng)手操作，我不僅加深了對(duì)物理知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅需要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)操作和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)于我的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)都具有重要的意義。通過實(shí)驗(yàn)的反復(fù)實(shí)踐，我的實(shí)踐能力得到了有效的鍛煉和提高。

總之，通過觀看物理演示實(shí)驗(yàn)，我對(duì)物理知識(shí)有了更深刻的理解，對(duì)科學(xué)思維有了更深入的認(rèn)識(shí)。我對(duì)物理學(xué)的興趣和潛力得到了激發(fā)，對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)也收獲了很多。這次觀看物理演示實(shí)驗(yàn)，讓我深刻意識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究物理的重要性。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步挖掘物理學(xué)的奧秘，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

物理演示心得體會(huì)和感想篇三

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)不可或缺的一部分，它既是理論的實(shí)踐，也是科學(xué)思維的鍛煉。近期，我校舉辦了一次關(guān)于物理演示實(shí)驗(yàn)的參觀活動(dòng)，參觀其中讓我深受啟發(fā)。經(jīng)過一番思考和總結(jié)，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從師生互動(dòng)、直觀性教學(xué)、實(shí)際問題的應(yīng)用、激發(fā)學(xué)生興趣和實(shí)驗(yàn)安全等五個(gè)方面，詳細(xì)展示我在參觀物理演示實(shí)驗(yàn)中的收獲。

首先值得稱道的是實(shí)驗(yàn)過程中老師和學(xué)生之間的優(yōu)異互動(dòng)。在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，老師們積極與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)。他們不僅以專業(yè)的語言為學(xué)生解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒僮饕c(diǎn)，還耐心地回答了學(xué)生提出的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這種積極互動(dòng)的師生關(guān)系不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和接受程度，也使學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與實(shí)驗(yàn)，提高了實(shí)驗(yàn)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，物理演示實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)直觀性教學(xué)，使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)到物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)成果。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)有許多實(shí)驗(yàn)是通過圖像或模型來展示的。通過這種直觀的方式，學(xué)生們不僅能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能真正理解其中的科學(xué)原理。例如，通過觀察各種分子模型的運(yùn)動(dòng)，可以直觀地認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。這種直觀性教學(xué)使學(xué)生們對(duì)物理有了更為真實(shí)和深刻的認(rèn)識(shí)，使他們更容易掌握和應(yīng)用物理知識(shí)。

參觀物理演示實(shí)驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在解決實(shí)際問題中的重要性。物理實(shí)驗(yàn)不僅是理論知識(shí)的延伸，也是實(shí)際問題的解決途徑之一。通過實(shí)驗(yàn)展示，我看到了許多與日常生活息息相關(guān)的實(shí)際問題。例如，通過模擬地震實(shí)驗(yàn)，我們可以了解到地震中的力學(xué)現(xiàn)象；通過演示電路實(shí)驗(yàn)，我們可以掌握電流和電壓的關(guān)系。這樣的物理演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們從每天的生活中找到了物理的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

參觀中最令我印象深刻的是實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上，學(xué)生往往是被動(dòng)接受知識(shí)的，而物理演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了參與和觀察的機(jī)會(huì)。這種親身參與和直觀感受，不僅讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。例如，在實(shí)驗(yàn)表演中模擬宇宙黑洞，學(xué)生們?cè)趪^的同時(shí)表演，興致高昂。這樣的實(shí)驗(yàn)互動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的好奇心和探索欲望，使他們更加樂意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后，實(shí)驗(yàn)安全是參觀物理演示實(shí)驗(yàn)中非常重要的一個(gè)方面。參觀物理演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，我看到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的老師和學(xué)生都通過了嚴(yán)格的安全培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室管理。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有有效的安全措施和緊急處理預(yù)案，并且老師和學(xué)生都嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)定，保證了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和參觀活動(dòng)的安全。物理實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，安全意識(shí)和防護(hù)措施的存在保證了實(shí)驗(yàn)過程的安全和參觀學(xué)生的身心健康。

通過參觀物理演示實(shí)驗(yàn)，我深入了解到了物理實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和作用。物理演示實(shí)驗(yàn)通過師生互動(dòng)、直觀教學(xué)、應(yīng)用實(shí)際問題、激發(fā)學(xué)生興趣和實(shí)驗(yàn)安全等方面，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)物理知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的開展，提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中更好地掌握物理知識(shí)，提高物理學(xué)習(xí)的效果。

物理演示心得體會(huì)和感想篇四

物理演示是物理學(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過生動(dòng)、直觀的方式展示物理現(xiàn)象，物理演示有助于學(xué)生更易于理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在參與了一次物理演示之后，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

首先，物理演示激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在教室里，我們常常只能通過書本和講解來學(xué)習(xí)物理知識(shí)。而這些抽象的文字和概念，對(duì)于初學(xué)者來說很難理解和想象。然而，通過物理演示，物理現(xiàn)象可以以形象的形式展示給我們，使我們能夠親眼見到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。例如，我們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)中看到了磁力的作用、光的折射以及聲音的傳播等，這些直觀的展示激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更加愿意深入學(xué)習(xí)和了解物理知識(shí)。

其次，物理演示增強(qiáng)了我的對(duì)物理知識(shí)的記憶力。記憶物理公式和定理常常是物理學(xué)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。然而，通過物理演示，我們可以通過實(shí)物的形式來感受和理解這些公式和定理的意義。例如，在一個(gè)物理演示中，我們用一個(gè)彈簧示范了胡克定律。相比于空洞地記憶公式，通過這個(gè)物理演示，我們可以直觀地感受到彈簧受力的變化和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，從而更加深刻地理解和記憶住了公式的含義。這樣的體驗(yàn)使得我們對(duì)物理知識(shí)的記憶更加持久和牢固。

然后，物理演示拓寬了我的物理思維。物理學(xué)是一門強(qiáng)調(diào)思維和邏輯推理的學(xué)科。通過物理演示，我們可以觀察到物理現(xiàn)象的變化和規(guī)律，進(jìn)而進(jìn)行思維的延伸和推導(dǎo)。例如，在一個(gè)演示中，我們觀察到了在不同斜度的傾斜面上物體滑下的速度變化。通過觀察這一現(xiàn)象，我們可以應(yīng)用牛頓第二定律和重力定律來解釋其中的原理。這種思維的拓展和推導(dǎo)能力的訓(xùn)練對(duì)于我們理解和應(yīng)用物理知識(shí)都非常有幫助。

此外，物理演示也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在物理演示過程中，我們通常需要組成小組，共同進(jìn)行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和展示等工作。在小組合作中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有效的交流和合作，以確保物理演示的成功完成。例如，在一次演示中，我們需要共同操作和調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，以使得結(jié)果能夠符合預(yù)期。通過這些合作經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、合理安排任務(wù)和充分利用團(tuán)隊(duì)資源等能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。

綜上所述，物理演示給予了我許多寶貴的體會(huì)和感悟。它不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我的記憶力，同時(shí)也拓寬了我的物理思維和提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)積極參與物理演示，以獲得更多的學(xué)習(xí)收獲和成長。

物理演示心得體會(huì)和感想篇五

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用規(guī)律的學(xué)科，是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因此物理學(xué)理論與實(shí)踐永遠(yuǎn)不能分離。在物理學(xué)理論的教學(xué)過程中，演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)又是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它可以充分體現(xiàn)出理論來源于現(xiàn)象而不是純粹的邏輯推導(dǎo)。

同學(xué)們普遍認(rèn)為大學(xué)物理抽象難懂、深?yuàn)W復(fù)雜、枯燥乏味。物理演示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)⒊橄?、深?yuàn)W的物理知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w、簡(jiǎn)單的趣味內(nèi)容，使模糊、枯燥、復(fù)雜難懂的內(nèi)容變得清晰、生動(dòng)、津津有味。

另外，物理演示實(shí)驗(yàn)?zāi)馨盐覀冊(cè)谏a(chǎn)、生活中看到的和聽到的現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)手段再現(xiàn)出來。實(shí)物演示真實(shí)、直觀，能給人身臨其境之感，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性以及激發(fā)創(chuàng)造的潛能。

老師讓負(fù)責(zé)操作的同學(xué)明確注意事項(xiàng)后，親自動(dòng)手操作，使我們具有獲得成功的自豪感，并培養(yǎng)了我們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，老師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，從而能夠督促教師自身不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到教、學(xué)相長。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師會(huì)要求寫一份報(bào)告，包括對(duì)物理現(xiàn)象的解釋、對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器提出的改進(jìn)之處、相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等。寫文章是為了突出創(chuàng)新兩個(gè)字。撰寫文章的過程應(yīng)該是對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行消化的過程。是知識(shí)的再運(yùn)用與邏輯思維能力的提高過程。撰寫論文的過程是想象力升華的過程，從而對(duì)我們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到了潛移默化的作用。

物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，是理論和實(shí)驗(yàn)高度結(jié)合的精確科學(xué)。凡物理學(xué)的概念、規(guī)律及公式等都是以客觀實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。因此物理學(xué)絕不能脫離物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)。演示實(shí)驗(yàn)為同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)提供了必要的感性認(rèn)識(shí)。通過演示實(shí)驗(yàn)，能夠加強(qiáng)同學(xué)對(duì)物理學(xué)中抽象概念的理解，生動(dòng)、形象、有趣的演示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟谳^大程度上擴(kuò)展思維空間，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也常常會(huì)帶來意想不到的效果。由此，我們的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦壿嬎季S能力都會(huì)得到提高。

物理演示心得體會(huì)和感想篇六

在我們的生活中，物理學(xué)是一門非常重要的科學(xué)學(xué)科。通過物理學(xué)的研究，人類可以更好地認(rèn)識(shí)世界，探索自然規(guī)律。為了加深對(duì)物理學(xué)的理解，我校安排了一次參觀物理演示實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，讓同學(xué)們近距離觀察和體驗(yàn)各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了物理學(xué)的神奇魅力，還增強(qiáng)了我對(duì)物理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

參觀物理演示實(shí)驗(yàn)的課程是一次充滿魅力的物理知識(shí)實(shí)踐探索。通過老師的講解和演示，我們得以近距離觀察到以往只在書本中看到的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。例如，在一道實(shí)驗(yàn)中，教師們利用高級(jí)球面鏡的折射原理演示了百變圖像的奇妙效果，原本形狀各異的物體在反射之后，映射在另一面玻璃上形成了令人驚嘆的圖案。還有一個(gè)讓我印象深刻的實(shí)驗(yàn)是，通過將氣球插在尖頭的木棍上，然后用電去除掉木棍，我們看到木棍被取下后，氣球沒有破裂，這是因?yàn)槟竟鲙в胸?fù)電荷，氣球帶有正電荷，兩者之間的相互吸引力讓氣球懸浮在空中，這一場(chǎng)景讓我對(duì)電磁學(xué)有了更深的理解。

在參觀物理演示實(shí)驗(yàn)的過程中，我深刻地意識(shí)到了物理學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用。從大自然到日常生活，無處不體現(xiàn)著物理學(xué)的原理。例如，我們常見的物質(zhì)的三態(tài)變化正是由分子之間的運(yùn)動(dòng)引起的，熱膨脹也是由于物質(zhì)受熱后分子的運(yùn)動(dòng)加速而引起的。物理學(xué)不僅解釋了這些現(xiàn)象，還能夠指導(dǎo)人們?cè)诠こ讨械膽?yīng)用，比如利用電磁感應(yīng)原理制造發(fā)電機(jī)，利用光的折射原理制造顯微鏡等。物理學(xué)的知識(shí)不僅能夠讓我們更好地理解世界，還為我們的生活帶來了很多便利。

物理演示實(shí)驗(yàn)不僅讓我們對(duì)物理學(xué)有了更深入的了解，還增加了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。這次參觀活動(dòng)中，我們可以觀察到許多有趣的物理現(xiàn)象。例如，通過麥克風(fēng)放大聲音，我們可以看到金屬片上形成了瘋狂的圖案，這是聲波的振動(dòng)所引起的；通過放置一塊磁鐵在水面上，我們看到水中的小鐵粉會(huì)跟隨磁鐵的運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，我們還可以通過實(shí)驗(yàn)，觀察到不同材料的熱導(dǎo)率，了解到金屬是良好的熱導(dǎo)體，而木材則是較差的熱導(dǎo)體。這些實(shí)驗(yàn)不僅給我們展示了物理學(xué)的有趣性，還開拓了我們的眼界，激發(fā)了我們對(duì)進(jìn)一步了解物理學(xué)知識(shí)的渴望。

第五段：個(gè)人感想和學(xué)習(xí)收獲。

通過這次參觀物理演示實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了物理學(xué)的重要性和魅力。物理學(xué)不僅能夠解釋自然界中的各種現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們解決實(shí)際問題。我對(duì)物理學(xué)的興趣也得到了進(jìn)一步的提升，我決心在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，更加深入地學(xué)習(xí)物理學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的重要性，通過實(shí)驗(yàn)，我們可以親自觀察和模擬各種現(xiàn)象，更加深入地理解物理原理。我將在今后的學(xué)習(xí)中更加重視實(shí)驗(yàn)課，積極參與實(shí)驗(yàn)操作，通過動(dòng)手實(shí)踐來加深對(duì)物理學(xué)的理解和應(yīng)用能力的提升。

通過這次參觀物理演示實(shí)驗(yàn)，我對(duì)物理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。物理學(xué)作為一門重要的科學(xué)學(xué)科，不僅廣泛應(yīng)用于我們的日常生活中，還具有很高的研究?jī)r(jià)值。通過參觀物理演示實(shí)驗(yàn)，我不僅看到了物理學(xué)的神奇和魅力，還激發(fā)了我對(duì)物理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，我相信，在將來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)通過不斷努力，更加深入地了解和掌握物理學(xué)知識(shí)。

物理演示心得體會(huì)和感想篇七

奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

物理學(xué)從本質(zhì)上說就是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，它以嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，也不斷的受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在，在物理課程的學(xué)習(xí)中，我們都普遍注重理論而忽視了實(shí)驗(yàn)的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類積累的大量的實(shí)驗(yàn)方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備，讓我們開闊了視野，增長了見識(shí)，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對(duì)未知領(lǐng)域的求知與探索。

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ)。一個(gè)合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識(shí)，更要具有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力，有著十分重要的意義，對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多。

物理演示心得體會(huì)和感想篇八

物理演示是學(xué)習(xí)物理課程過程中必不可少的一環(huán)，通過實(shí)驗(yàn)和演示，可以直觀地展示物理原理，加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和記憶。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，參與了許多物理演示，每一次的體驗(yàn)都讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在物理演示中的體會(huì)與感悟。

物理演示在教學(xué)中的重要性不言而喻。傳統(tǒng)的教學(xué)方式多是靠書本來傳授知識(shí)，但這樣容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥和抽象感，不容易理解和接受。而物理演示則能很好地將抽象的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為直觀的實(shí)驗(yàn)效果，讓學(xué)生在觀察中參與其中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。通過物理演示，我們可以親眼見到力的作用、熱的傳導(dǎo)和電路的原理等等，真實(shí)感受到物理規(guī)律的存在和運(yùn)作。

物理演示不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣，還能幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在每一次實(shí)驗(yàn)或演示中，老師會(huì)耐心地解釋原理和現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生思考問題、回答問題。這種親身體驗(yàn)和參與的方式可以使學(xué)生更加深入地理解物理原理，同時(shí)也能提醒學(xué)生在類似的實(shí)際情境中如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。當(dāng)我親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)裝置，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，對(duì)于物理知識(shí)的掌握就會(huì)更加深入和牢固。

物理演示不僅僅是一種教學(xué)手段，它也是一種娛樂和趣味的體驗(yàn)。在物理演示的過程中，老師常常會(huì)用一些形象生動(dòng)的比喻和解釋，使得實(shí)驗(yàn)看起來更加有趣和吸引人。例如，我記得在學(xué)習(xí)光的折射原理時(shí)，老師用水中的魚兒為例，生動(dòng)形象地解釋了光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)的現(xiàn)象。這樣的比喻讓我對(duì)折射原理有了更深刻的理解，也讓我更加喜歡物理學(xué)科。

物理演示不僅能幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)，還能激發(fā)學(xué)生的思維和想象力。通過觀察和思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和問題，然后進(jìn)一步去探索和思考。例如，在學(xué)習(xí)牛頓第三定律時(shí)，通過演示相互作用力的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)力都會(huì)有一個(gè)等大反向的作用力，這讓我思考到力的作用是互相配對(duì)的。這樣的啟發(fā)性體驗(yàn)讓我們不僅僅滿足于被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地思考問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。

物理演示不僅在學(xué)習(xí)中起到重要的作用，也在我們的日常生活中有著實(shí)際的應(yīng)用意義。物理原理和現(xiàn)象無處不在，我們可以通過物理演示來更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。例如，學(xué)習(xí)了浮力原理，我們可以知道為什么船能浮在水上；學(xué)習(xí)了電路原理，我們可以更好地理解和使用電器設(shè)備。物理演示不僅幫助我們成為更好的學(xué)生，也能讓我們成為更具物理思維和應(yīng)用能力的公民。

總而言之，物理演示作為一種教學(xué)工具和實(shí)踐體驗(yàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。通過參與物理演示，我們能夠更直觀地了解物理知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和深度，培養(yǎng)我們的思維和創(chuàng)新能力，并在生活中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我將積極參與物理演示，持續(xù)體驗(yàn)和感受其中的樂趣和啟迪，為物理知識(shí)的掌握和應(yīng)用不斷努力。