最新大班感恩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)是對(duì)過去所學(xué)所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進(jìn)。在寫之前，可以先列出關(guān)鍵點(diǎn)和重要經(jīng)歷，然后逐一展開論述。以下是一些富有情感和啟發(fā)性的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和反思。

大班感恩心得體會(huì)篇一

剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

家長(zhǎng)說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。

我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭ǎ虩o(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后，我感慨萬(wàn)千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會(huì)有一種無(wú)言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話讓自己感覺說得很對(duì)。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天，黨對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會(huì)的尊重。

一直以來，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

大班感恩心得體會(huì)篇二

近來，我有幸在班級(jí)中組織了一次大班感恩活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了感恩的意義和重要性。在此，我想與大家分享一下我的感受與觀點(diǎn)。本文分為五個(gè)部分：介紹活動(dòng)的背景和目的，分享活動(dòng)的流程和具體內(nèi)容，分析感恩的收獲和意義，講述感恩活動(dòng)帶來的影響，以及對(duì)未來的感恩行動(dòng)的展望。

一、背景和目的。

在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們常常只關(guān)注自己的得失和成敗，忽略了生活中許多微不足道的溫情和愛意。大家唯恐被認(rèn)為“軟弱”或“感性”，開始逐漸喪失對(duì)他人的尊重與感恩之心。尤其是在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們習(xí)慣了自己為中心，考試成績(jī)拔得頭籌，占領(lǐng)優(yōu)越地位，漠然他人之苦。

為此，大班開展了一次感恩主題的活動(dòng)，旨在激發(fā)同學(xué)們的感性思維，增強(qiáng)他們的感恩意識(shí)，建立一個(gè)和諧友愛的班級(jí)氛圍。

二、流程和內(nèi)容。

活動(dòng)始于一張問題：什么是感恩?各位同學(xué)自愿發(fā)言，分享了自己的理解和體驗(yàn)。根據(jù)同學(xué)們的反饋，我們決定讓每個(gè)人寫一封感恩信。

感恩信的寫作過程需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：第一，選擇感激的對(duì)象；第二，表達(dá)具體的感激之情；第三，說出自己將采取的行動(dòng)。這樣，同學(xué)們才能真正體會(huì)感恩之道和行動(dòng)的意義。

在書寫完畢后，大家自己反思并閱讀。讓自己更加深刻地體會(huì)感恩的意義和價(jià)值，并加深感激對(duì)象的印象。

三、感恩的收獲和意義。

此次活動(dòng)取得了很好的效果，讓我更加認(rèn)識(shí)到了感恩的意義與重要性。感恩是我們作為人類最底層的共同情感，是關(guān)乎人性的基本品德。在我們發(fā)現(xiàn)他人給予的時(shí)候，我們才會(huì)覺得溫暖、快樂和感動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我感受到了感恩的力量和價(jià)值，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

四、感恩活動(dòng)帶來的影響。

本次感恩活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的感性思維，增強(qiáng)了他們的感恩意識(shí)，而且讓我們班的氛圍變得更加和諧。同學(xué)們之間的溝通更加成熟，關(guān)系更加友愛。他們變得更能夠欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，理解別人的困難，更加關(guān)注班級(jí)大事，參與到班級(jí)管理中來。

五、未來的展望。

從此次感恩活動(dòng)的效果來看，明確有了開展同類活動(dòng)更多的必要。此外，還需要在學(xué)生日常生活中大力強(qiáng)化感恩意識(shí)的教育，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。這樣他們才能在日后的工作和生活中繼續(xù)體現(xiàn)感恩之道。

總之，感恩并不是一種虛無(wú)的情感，而是一種真正有用的感覺和行為。只有不停地進(jìn)行感恩，我們才能夠不斷獲得新的啟迪，感受到生命無(wú)限的價(jià)值。期望同學(xué)們能夠在日常生活中不斷體現(xiàn)感恩之力，發(fā)光發(fā)亮。

大班感恩心得體會(huì)篇三

感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種信念,是一種情懷,同時(shí)也是人生的一種使命。嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠(chéng)的工作作風(fēng),對(duì)職業(yè)神圣的感恩情懷。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和興衰,靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠(chéng)度和真誠(chéng)的感恩情懷。

生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭它也哭。何不讓我們播種感動(dòng)收獲希望呢?一個(gè)懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認(rèn)為員工的感恩對(duì)企業(yè)來說非常重要。其實(shí),員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)受益的并不僅僅是企業(yè),最大的受益者就是員工自己。因?yàn)?一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴的人,可以被委以重任的人。對(duì)于我們來說,感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)。如果集團(tuán)是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。

由此,聯(lián)想到我們集團(tuán)公司此次開展的主題“感恩的心”,活動(dòng),使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰,因?yàn)閺?qiáng)大的集團(tuán)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足,作為集團(tuán)公司的一分子,此刻有太多的感想傾訴,來表達(dá)對(duì)集團(tuán)的感恩,勉勵(lì)自己知責(zé)任而奮進(jìn),以全部的精力奉獻(xiàn)于集團(tuán)發(fā)展的滾滾浪潮之中。

我們要發(fā)揚(yáng)深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報(bào)",到"街坊結(jié)草,以謝恩。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著智慧的同時(shí),企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們?cè)谠鲩L(zhǎng)著閱歷,豐富著自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;在這個(gè)平臺(tái)上,我們用激情點(diǎn)燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長(zhǎng),感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng),用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

歷史已鑄就了集團(tuán)公司全面騰飛的基礎(chǔ),在幾年前我們集團(tuán)面臨井下地質(zhì)條件差、煤質(zhì)差、市場(chǎng)不景氣及人員多的狀態(tài),經(jīng)我們x總與集團(tuán)班子多次研究商討與決策,使我們集團(tuán)大膽的走出去,在xx成立了項(xiàng)目部,并先后與三家煤礦簽訂了施工合同,這樣解決了集團(tuán)大量勞動(dòng)力幾乎面臨吃飯難的情形,同時(shí)在xxxx口碑很響亮。而后又成立隆源、康城房地產(chǎn)開發(fā),效益十分樂觀。輝煌的成績(jī)來之不易,我們集團(tuán)以煤碳主導(dǎo),以房產(chǎn)、等多元化發(fā)展,構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。因此我說,感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠(chéng)企業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)執(zhí)著而無(wú)私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠(chéng),富有責(zé)任感和使命感。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)把對(duì)企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,對(duì)企業(yè)利益負(fù)責(zé),與企業(yè)同舟共濟(jì)。

作為集團(tuán)公司的一名區(qū)管理干部,應(yīng)該增強(qiáng)主人翁意識(shí),努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識(shí),要立足于本質(zhì),時(shí)刻以集團(tuán)大局為重,開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)本區(qū)干部職工認(rèn)真做好有利于公司發(fā)展的各項(xiàng)工作,為全力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又好又快和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。

工作中必須要堅(jiān)持的做到以下幾點(diǎn):。

一、必須認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化集團(tuán)公司的安全管理工作。必須對(duì)本職工作任勞任怨。必須堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為中心,要鋪下身子扎實(shí)的抓好現(xiàn)場(chǎng)工作。

二、加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè),抓好職工的安全思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。利用好班前、班后會(huì)及周一安全活動(dòng)日、周五學(xué)習(xí)日積極組織職工對(duì)規(guī)程和安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)常性的開展批評(píng)與自我批評(píng)工作,不斷地總結(jié)、剖析工作完成情況,虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足,及時(shí)的制定改進(jìn)措施,從而提升工作水平、提高工作效益。

只要我們每天能夠帶著感恩的心去工作,帶這一份好的心情,不知不覺中,我們的工作效率會(huì)不段的提高,自己也會(huì)成為優(yōu)秀的人。

大班感恩心得體會(huì)篇四

在大班幼兒的成長(zhǎng)過程中，感恩教育扮演著重要的角色。通過感恩教育，幼兒們學(xué)會(huì)了珍惜眼前的幸福，學(xué)會(huì)了感激他人的付出，也學(xué)會(huì)了用心欣賞身邊的美好。在這個(gè)過程中，我作為一名幼兒教師，深刻體會(huì)到了感恩教育的力量。以下是我對(duì)大班幼兒感恩教育的心得體會(huì)。

首先，感恩教育讓幼兒懂得珍惜眼前的幸福。在我們的教室里，充滿了孩子們快樂和歡聲笑語(yǔ)。然而，有時(shí)候幼兒們卻會(huì)不知不覺地將這樣的幸福當(dāng)作理所當(dāng)然。通過感恩教育，我引導(dǎo)幼兒們意識(shí)到，這些幸福都是來自于他人的付出和關(guān)愛。我和他們一起回憶過去在幼兒園的美好時(shí)光，品味那些被大家忽略了的細(xì)節(jié)，比如老師們耐心教導(dǎo)我們、幫我們解決問題的場(chǎng)景。幼兒們逐漸明白，這一切都是出于別人對(duì)我們的關(guān)心和照顧。他們開始學(xué)會(huì)用充滿感激的心情對(duì)待每一天，用關(guān)注和理解來回應(yīng)他人的關(guān)心和照顧。

其次，感恩教育讓幼兒明白他人的付出。通過一系列的感恩活動(dòng)，幼兒們開始關(guān)注身邊的人，觀察他們的努力和付出。我和幼兒們一起參觀社區(qū)超市，并邀請(qǐng)售貨員為幼兒們講解商品，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)。這樣的活動(dòng)讓幼兒們認(rèn)識(shí)到，我們身邊的人，無(wú)論是家人、老師還是陌生人，都在默默地付出和奉獻(xiàn)。他們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系，并從中獲得了對(duì)他人的尊重與感激。幼兒們開始主動(dòng)表達(dá)感謝，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和行動(dòng)回報(bào)他人的付出，比如給老師遞上一杯水、給朋友幫忙拾起一顆掉落的水果。

再次，感恩教育讓幼兒用心去欣賞身邊的美好。平時(shí)我們經(jīng)常帶幼兒去郊游，感受自然之美，讓他們重視保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。我們還鼓勵(lì)幼兒記錄平時(shí)的日常生活，寫下自己的感受，用心體會(huì)身邊的美好。通過這些活動(dòng)，幼兒們的感知力得到了提升，他們開始賞析大自然的美麗，學(xué)會(huì)把美好的事物與自己的感受相結(jié)合。他們用心去觀察，去感悟，去萃取生活中的美好元素，并從中汲取力量。幼兒們開始懂得去捕捉一朵花盛開的瞬間、一只鳥兒輕巧的翻飛、一滴露水默默地滴落等等平時(shí)常常被他們忽視的美好時(shí)刻。

最后，感恩教育讓幼兒在成長(zhǎng)中建立積極的人生態(tài)度。幼兒在感恩教育中培養(yǎng)了正能量的思維方式，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)。通過感恩教育的引導(dǎo)，幼兒們逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志力與樂觀的心態(tài)。他們開始主動(dòng)面對(duì)困難并嘗試解決問題，相信自己的能力和潛能，從而增強(qiáng)了自信心和自尊心。感恩教育任務(wù)于根植幼兒們的心里，讓他們?cè)谖磥淼娜松缆飞细訄?jiān)定、積極地追求自己的夢(mèng)想。

綜上所述，大班幼兒感恩教育對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起到了積極的引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)和感知，幼兒們意識(shí)到了眼前的幸福來自于他人的付出，學(xué)會(huì)了用心去欣賞身邊的美好。感恩教育讓幼兒們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系，建立了積極的人生態(tài)度。作為一名幼兒教師，我深切體會(huì)到了感恩教育的重要性，我將繼續(xù)努力推動(dòng)感恩教育的深入發(fā)展，使更多的幼兒受益于這個(gè)美好的教育理念。

大班感恩心得體會(huì)篇五

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心 。

首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的方法方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦卸苏膽B(tài)，更加發(fā)奮!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更搞笑、更專業(yè)，因此我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，正因我也很熱愛且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，堅(jiān)信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。

大班感恩心得體會(huì)篇六

今天是三八婦女節(jié)，首先祝全體女同胞們節(jié)日快樂，身體健康，萬(wàn)事如意。

我清楚，婦女過節(jié)不應(yīng)當(dāng)只在三月八日這一天，男同胞需要做到讓婦女們天天過節(jié)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)閲?guó)家都有婦女和兒童保護(hù)委員會(huì)，所以關(guān)愛婦女必須像關(guān)愛兒童一樣，千方百計(jì)去呵護(hù)她們，這絕不是一天的事，而是一輩子的事。兒童還有長(zhǎng)大的時(shí)候，而婦女卻一生都是婦女。

我覺得，保護(hù)婦女的道理是很容易認(rèn)識(shí)到的，因?yàn)閶D女在生理上有“四期”，需要得到全社會(huì)的保護(hù)，尤其是婦女在“四期”的時(shí)候，因生理上的不適導(dǎo)致心理上發(fā)生問題，出現(xiàn)焦慮、抑郁、脾氣暴躁等反?，F(xiàn)象，需要男人們的充分理解和包容。

我小時(shí)候就知道“好男不和女斗”，遇到有理講不清的，就敬而遠(yuǎn)之。像不和小孩子一般見識(shí)一樣，絕不和婦女一般見識(shí)，因?yàn)樵S多時(shí)候我不會(huì)知道婦女是不是在“四期”時(shí)，所以我認(rèn)為婦女總是在“四期”中，到什么時(shí)候都需要禮讓三先才對(duì)。就算把婦女打敗了，那也不是男子漢大丈夫應(yīng)該做的事。

如今，婦女的政治地位還需要提高，因?yàn)楫?dāng)大官的婦女還是鳳毛麟角，可喜的是婦女的家庭地位節(jié)節(jié)攀升，在家不怕老婆的越來越少了。男人們現(xiàn)在都以“妻管嚴(yán)”為榮了，這是值得提倡的社會(huì)風(fēng)氣。

關(guān)愛他人首先從關(guān)愛婦女、兒童和老人開始，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造溫馨的生活氛圍，我們的每一天才會(huì)更加幸福。

大班感恩心得體會(huì)篇七

在每年的國(guó)慶節(jié)和感恩節(jié)，中小學(xué)校里的孩子們往往會(huì)被要求寫感恩日記或是發(fā)表感恩心得。然而，如果僅僅是寫寫字、背背誦，孩子們可能并不會(huì)真正理解感恩的含義。而今天，我所待過的一個(gè)大班——木蘭班，從真實(shí)生活的角度出發(fā)，開展了一次別開生面的感恩活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受并領(lǐng)悟了感恩的真諦。在此，我想跟大家分享一下這次活動(dòng)的具體情況，以及我的心得和體會(huì)。

第二段：活動(dòng)詳情。

木蘭班的這次感恩活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩周之久。在這兩周里，我們首先講授了感恩的概念與價(jià)值，告訴孩子們什么是感恩，為什么要感恩。接下來，我們組織了一系列的感恩互動(dòng)，讓孩子們從身邊的人和事中發(fā)現(xiàn)感恩的原因，比如寫感恩小卡片，制作母親節(jié)禮物等。最后，我們用班級(jí)活動(dòng)的方式，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)大型的感恩主題場(chǎng)景——以學(xué)校為中心的各種生活場(chǎng)景。這個(gè)場(chǎng)景在整個(gè)活動(dòng)中扮演了重要的角色，具體而言，孩子們可以在這個(gè)主題場(chǎng)景中扮演老師、保潔員、工友等等角色，體驗(yàn)到不同工作崗位的要求和付出，從而更好理解自己日常生活中的動(dòng)態(tài)。

第三段：我的體會(huì)。

通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，感恩不是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)、也不是一個(gè)單純的行為，實(shí)際上，感恩可以是細(xì)微的，可以是普通的，但是卻是一種永恒的力量。在感恩的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多被我們習(xí)以為常的東西和人，經(jīng)常被我們忽略了。但有時(shí)候，這些被忽略的事物和人，卻恰恰是我們應(yīng)該感恩的主體。通過這次活動(dòng)，我明白了什么是真正的感恩，以及感恩的價(jià)值，讓我們更加珍惜生活中所有可能被忽略的東西。

第四段：對(duì)孩子的影響。

在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他們有些在感恩的過程中明顯地表現(xiàn)出更為細(xì)致的心思，他們了解到，感恩是小事情的積累，也是大事情的反思，是我們生活的映射與體現(xiàn)。有些孩子表現(xiàn)出更多的同理心和更積極的態(tài)度，他們知道自己為什么會(huì)感恩、在哪里可以感恩，以及怎么感恩，完全擺脫了集中表演和機(jī)械性照抄的狀況，而是表現(xiàn)出更為自主性和創(chuàng)造性的表達(dá)方式。這讓我對(duì)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間要求他們“積極發(fā)揮”的任務(wù)充滿信心。我相信，隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)持續(xù)地意識(shí)到感恩的重要性，真正領(lǐng)悟和實(shí)踐感恩的精神。

第五段：總結(jié)。

本次感恩的活動(dòng)，是整個(gè)班級(jí)一次很好的課程設(shè)計(jì)。在參與的每一個(gè)人都感受到愉悅，身心得到了很好的休息和放松。通過這種自然和輕松的方式，讓孩子們醒悟到更多的事情和人，更好理解了家庭、社會(huì)和整個(gè)世界的復(fù)雜性，想到言語(yǔ)無(wú)法呈現(xiàn)清晰的重要價(jià)值，這就是我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)定并繼續(xù)地傳遞感恩的原因。最后，不管是在學(xué)校、家里還是社會(huì)里，我都希望看到大家都能夠以感恩的心態(tài)去面對(duì)自己的生活和未來。

大班感恩心得體會(huì)篇八

在我們的成長(zhǎng)路上，感恩是一種重要的品質(zhì)。感恩意味著感激身邊的人和事，明白生命中每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義。對(duì)于一個(gè)大班來說，感恩更是一個(gè)共同的主題。在這篇文章中，我們將會(huì)分享我們?cè)诖蟀嘀械母卸餍牡皿w會(huì)。

第二段：班級(jí)管理者與老師。

在一年的時(shí)間里，班級(jí)管理者和老師在我們的學(xué)習(xí)和生活中給予了無(wú)盡的關(guān)愛和支持。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們總是在身邊給予鼓勵(lì)和幫助。他們用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭中感受到溫暖和安全。我們要感謝他們的付出和辛勤工作，讓我們度過了寶貴的一年。

第三段：同學(xué)。

在大班中，我們也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們分享著彼此的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，一起度過了歡笑和淚水。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、游戲、體育，建立了深刻的友誼。每個(gè)人都是有價(jià)值和特點(diǎn)的，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容。我們要感謝他們?cè)谖覀冃穆窔v程中給予的陪伴和支持，幫助我們成為更好的自己。

第四段：家長(zhǎng)。

大班中，家長(zhǎng)們也非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們不僅參加了各種家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，更是在家中給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛和關(guān)注。他們是我們童年的引路人和榜樣，他們用心踐行著“家和萬(wàn)事興”的信念，為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。我們要感謝他們的諒解和支持，讓我們快樂成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)。

在大班中，我們學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和交流。感謝班級(jí)管理者和老師的耐心和辛勤付出，感恩同學(xué)們的寬容和支持，感謝家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和關(guān)懷。這個(gè)世界因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)大家庭，我們?yōu)樗械叫腋：万湴?。讓我們一起把這份感恩之情傳遞下去，成為更好的人。

大班感恩心得體會(huì)篇九

感恩是一種美德，也是一種品質(zhì)。對(duì)于幼兒來說，培養(yǎng)感恩之心不僅是他們個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教育工作者，我在大班幼兒感恩教育過程中有了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大班幼兒感恩教育的見解和體驗(yàn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的大班幼兒中，感恩教育能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和家庭意識(shí)。在感恩教育活動(dòng)中，我們啟發(fā)幼兒思考他們生活中的種種恩情，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到家人對(duì)他們的付出以及他們?cè)诩彝ブ械闹匾浴Ｍㄟ^感恩教育，幼兒能夠更好地體驗(yàn)到生活中的幸福，培養(yǎng)感恩爸爸媽媽、感恩家庭的情感，進(jìn)而培養(yǎng)他們的責(zé)任心和使命感。

其次，大班幼兒感恩教育還能夠幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人際關(guān)系。在感恩教育過程中，我們不僅僅是讓幼兒知道應(yīng)該感恩父母、感恩老師等親近的人，更重要的是讓他們懂得要感恩每一個(gè)為他們付出的人，如保潔員、保安等。通過感恩教育，幼兒能夠?qū)W會(huì)關(guān)心他人，體諒別人的辛勞和付出，從而建立起健康良好的人際關(guān)系。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，幼兒才能順利地融入社會(huì)和集體生活，建立自己的社會(huì)角色。

此外，大班幼兒感恩教育也對(duì)幼兒的情感發(fā)展、認(rèn)知能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力有著重要的影響。在感恩教育活動(dòng)中，幼兒經(jīng)常參與感恩活動(dòng)，如寫感謝信、嘗試禮節(jié)性問候等，這些活動(dòng)能夠讓幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的感受，并逐漸形成感恩的習(xí)慣。在這個(gè)過程中，幼兒的情感發(fā)展得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和增強(qiáng)。同時(shí)，感恩教育還能夠讓幼兒經(jīng)?；貞浐涂偨Y(jié)自己的經(jīng)歷，并從中學(xué)到一些價(jià)值觀和道理，這對(duì)幼兒的認(rèn)知能力有著積極的影響。另外，感恩教育活動(dòng)還能夠促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，讓他們能夠更好地用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和情感。

最后，大班幼兒感恩教育要注重情感在教育中的作用。在感恩教育中，我們注重培養(yǎng)幼兒的情感認(rèn)知和情感體驗(yàn)。通過感恩教育活動(dòng)，讓幼兒從小培養(yǎng)起感恩之心，懂得感激他人，從而形成他們積極向上的情感態(tài)度，培養(yǎng)他們積極向上的情感動(dòng)力。同時(shí)，在實(shí)施感恩教育的過程中，還要注重情感關(guān)懷，讓幼兒感受到家庭、學(xué)校、幼兒園對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，從而加深幼兒對(duì)學(xué)校的歸屬感和干勁。

綜上所述，大班幼兒感恩教育對(duì)幼兒的人格發(fā)展、價(jià)值觀建立、人際關(guān)系、情感發(fā)展以及認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提升有著重要的作用。在幼兒園的教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的感恩之心，通過感恩教育活動(dòng)，讓幼兒從小逐漸建立正確的價(jià)值觀，形成健康良好的人際關(guān)系，并在情感、認(rèn)知和語(yǔ)言等方面得到全方位的培養(yǎng)，從而使他們能夠健康快樂地成長(zhǎng)。