書香漂流心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證，也是對(duì)他人分享和啟發(fā)的一種方式。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和思考能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，這些范文可以作為參考，幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，以及如何提高自己的表達(dá)能力。大家可以一起來(lái)看看這些范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇一

讀一本好書，就是同一個(gè)睿智高尚的人對(duì)話;一本好書，可以讓我們?cè)趶V闊無(wú)垠的知識(shí)海洋里暢游;一本好書，更可以成為我們的良師益友，給我們?cè)S多人生路上寶貴的財(cái)富，讓我們受益匪淺。

這幾天，只要一完成作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，細(xì)細(xì)品讀《魯濱孫漂流記》，書中富有哲理的故事仿佛讓我一下子長(zhǎng)大了許多。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上?？梢韵胂?，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活，是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手建起了屬于自己的家園。這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊!這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造的神話!

我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，他面對(duì)挫折，與命運(yùn)抗?fàn)?，不屈不饒的精神也讓我佩服不已?/p>

讀完《魯濱孫漂流記》，我幡然醒悟：原來(lái)我的生活，是那么幸福，那么快樂(lè)。掩卷而思，我思緒萬(wàn)千：魯濱孫、張海迪、海倫﹒凱勒……一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的身影仿佛就在身邊。他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，無(wú)不激勵(lì)著我們?！遏敒I孫漂流記》一堂觸及人類靈魂深處的生命課程，讓我微笑著面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇二

這幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》，這本書使我受益匪淺。魯濱孫在孤島上生活了二十八年，整整二十八年，一個(gè)多么令人震撼的數(shù)字。魯濱孫傳奇的經(jīng)歷令我震撼，他的驚人的毅力令我敬佩。

書中講述的是：從前有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遇險(xiǎn)，同伴們?nèi)可硗觯挥兴粋€(gè)人幸存下來(lái)，他漂流到一座孤島上，這里荒無(wú)人煙，他并沒(méi)有沮喪，而是懷著樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，靠自己的雙手和智慧繼續(xù)生存下去。他選擇了一個(gè)適合容身的地方定居了下來(lái)，靠打魚，捕獵為生，并把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，以便吃到更多的羊肉，喝到更多的羊奶。他還把麥子反復(fù)種收，到了第四年終于吃到了自己種的糧食。就這樣解決了食物問(wèn)題。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，他還救出了野人“星期五”，并開(kāi)始教化他，“星期五”很快就成了他的一個(gè)好幫手。他就這樣在孤島上生活了28年，最后獲救回到了英國(guó)。魯濱孫靠自己的知識(shí)，智慧和勇氣，克服了重重困難，平安地度過(guò)了28年。

在惡略而又艱苦的環(huán)境下，魯濱孫無(wú)依無(wú)靠，他是需要克服多大的困難呢?需要具備怎樣的勇氣和毅力呢?面對(duì)這樣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫并沒(méi)有絕望與妥協(xié)，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以知足安命，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。

現(xiàn)在的我們生活在美好幸福的環(huán)境中，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，”根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣艱苦的生活。所以根本沒(méi)有這樣的毅力和生存能力，如果是我遇到了這樣的事，我一定不會(huì)想著接下來(lái)該怎樣生存下去，而是哭著鬧著喊媽媽，根本不會(huì)像魯濱孫那樣勇敢地面對(duì)困難，在這樣的環(huán)境中，我能生存幾天?一天?兩天?多不過(guò)三天也就被餓死了。

讀了《魯濱孫漂流記》，我下定決心，今后不管遇到多大的困難，我都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，想辦法去克服困難，像魯濱孫一樣，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀向上!

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇三

我讀了《魯濱孫漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人公魯濱孫感動(dòng)，并受益匪淺。

一開(kāi)始，魯濱孫背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次暴風(fēng)雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長(zhǎng)時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這個(gè)島上沒(méi)有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來(lái)往的船只求救，但是都沒(méi)有用。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長(zhǎng)久的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓來(lái)孤島的野人發(fā)現(xiàn)他，他總是樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前他也害怕過(guò)，逃避過(guò)但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。

記得我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別的感興趣，但是始終沒(méi)有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，我還是沒(méi)有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。

我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱孫比起來(lái)，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱孫一樣，勇敢的和困難作斗爭(zhēng)。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇四

隨著電子技術(shù)的迅猛發(fā)展，紙質(zhì)書籍的地位逐漸被取而代之的電子書搶走。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書香漂流卻以其獨(dú)特的魅力引起了我的關(guān)注。我有幸參加了一次書香漂流活動(dòng)，不僅收獲了知識(shí)與情感的滋養(yǎng)，也收獲了對(duì)書香文化的深思。

首先，書香漂流為我提供了與書籍親近的機(jī)會(huì)。在數(shù)字化時(shí)代，許多人都習(xí)慣于閱讀電子書，然而書香漂流讓我們能夠親手翻閱紙質(zhì)書籍，感受到紙張的質(zhì)感，書頁(yè)的翻動(dòng)聲。這種親近書籍的感覺(jué)令人陶醉，仿佛置身于海洋中漂流，與海中的文化進(jìn)行一次次的沖撞和碰撞。通過(guò)翻閱各種書籍，我仿佛穿越了時(shí)光隧道，與各個(gè)時(shí)期的智者交流，感受到時(shí)間的變幻和知識(shí)的沉淀。

其次，書香漂流使我體驗(yàn)到了閱讀的多樣性。在書香漂流中，我有機(jī)會(huì)接觸到不同種類的書籍，從文學(xué)名著到科學(xué)專著，從歷史傳記到藝術(shù)評(píng)論，種類繁多，豐富多樣。而這些不同種類的書籍，給了我廣闊的思維空間和閱讀選擇。我可以根據(jù)興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的書籍，也可以嘗試一些新的領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面。這種多樣性的體驗(yàn)，讓我感受到了閱讀帶給人們的無(wú)窮魅力和享受。

再次，書香漂流促使我與別人分享閱讀的樂(lè)趣。在書香漂流中，我有機(jī)會(huì)與他人進(jìn)行交流與討論，分享自己的閱讀心得和感悟。許多時(shí)候，他人的見(jiàn)解和理解會(huì)給我?guī)?lái)新的啟發(fā)和思考，讓我對(duì)書中的內(nèi)容有更深一層的理解。而自己的分享也能夠幫助他人拓寬視野和開(kāi)闊思路。這種互動(dòng)和分享的過(guò)程，使我感受到了閱讀的社交性和樂(lè)趣，也讓我更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)和分享的機(jī)會(huì)。

最后，書香漂流讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和價(jià)值。閱讀是一種傳承和連接，通過(guò)閱讀，我們可以汲取前人的智慧，拓展自己的視野，提升自己的修養(yǎng)。閱讀是一種享受和人生的征程，通過(guò)閱讀，我們可以尋找到自己的人生道路，培養(yǎng)自己的情感和品味，豐富自己的內(nèi)心世界。閱讀是一種力量和影響，通過(guò)閱讀，我們可以傳遞和傳播知識(shí)，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。這種認(rèn)識(shí)讓我更加堅(jiān)定了自己閱讀的決心和信念，也讓我更加深愛(ài)著這個(gè)從古到今都在不斷演繹的文化活動(dòng)。

綜上所述，書香漂流對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)書香漂流，我感受到了與紙質(zhì)書籍親近的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了閱讀的多樣性，分享了閱讀的樂(lè)趣，并認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性和價(jià)值。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷探索書海中的樂(lè)園，不斷汲取知識(shí)的智慧之泉，為自己的人生增添更多的顏色和可能性。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇五

書香漂流是現(xiàn)代年輕人追求知識(shí)和享受閱讀的一種方式，通過(guò)借書自由漂流的形式，傳遞書籍的價(jià)值和文化的魅力。近期，我也參與了這一活動(dòng)，并深感書香漂流帶給我許多的收獲和心靈的滿足。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

書香漂流給我?guī)?lái)的最大樂(lè)趣莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)和擁有一本真正喜歡的書。在漂流過(guò)程中，我常常遇到收獲滿滿的圖書，從小說(shuō)、歷史、文化到科學(xué)、技術(shù)、生活，種類繁多，讓我每一次漂流都興奮不已。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本有趣而難得的書籍時(shí)，那種喜悅和滿足感是難以言表的。漂流不僅使我與眾多優(yōu)質(zhì)書籍相遇，也成為我發(fā)現(xiàn)自我、提高素養(yǎng)的重要途徑。

第二段：分享書香帶來(lái)的快樂(lè)。

書香漂流的另一大快樂(lè)，就是將自己心愛(ài)的書分享給他人。漂流書籍不單是為了自己享受閱讀的樂(lè)趣，更是希望通過(guò)將書籍傳遞給他人，讓更多人感受到閱讀的快樂(lè)。每當(dāng)我將自己精心挑選的書籍扔進(jìn)流動(dòng)的圖書箱，并看到他人拿走閱讀時(shí)，內(nèi)心充滿了快樂(lè)和滿足感。與此同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)與其他閱讀者交流，分享彼此的閱讀體驗(yàn)和感悟，增進(jìn)了對(duì)圖書的理解和思考。

通過(guò)參與書香漂流活動(dòng)，我開(kāi)始思考閱讀的意義和作用。閱讀是我們獲取知識(shí)，豐富人生閱歷的重要方式，它能拓寬我們的視野，提升我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。而書香漂流則更進(jìn)一步，不僅能夠滿足我們閱讀的喜好和需求，同時(shí)也能讓我們思考如何與他人分享書籍，如何把握好時(shí)間和空間的平衡，以及如何在閱讀中找到生活和工作的平衡。

書香漂流在促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)方面發(fā)揮著重要作用。首先，漂流書籍的多樣性和豐富性，讓我不斷開(kāi)拓閱讀的領(lǐng)域，涉獵更多的知識(shí)和智慧。其次，與他人的交流和分享，使我不斷提高溝通和交流的能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。最重要的是，書籍中的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，為我提供了寶貴的人生指導(dǎo)和啟示，讓我在成長(zhǎng)道路上少走彎路。

書香漂流作為一種全新的閱讀方式，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，書香漂流將更加智能化和便捷化，通過(guò)手機(jī)APP等工具，人們可以更方便地參與漂流活動(dòng)，并追蹤自己借出的書籍的去向。同時(shí)，隨著更多人加入書香漂流，越來(lái)越多的書籍將會(huì)被共享，擴(kuò)大了閱讀資源的范圍和數(shù)量，讓更多人有機(jī)會(huì)享受閱讀的樂(lè)趣。

總結(jié)：

通過(guò)書香漂流，我收獲了關(guān)于書籍的樂(lè)趣和快樂(lè)，通過(guò)與他人分享書籍，我感受到了閱讀的社交樂(lè)趣和情感共鳴。同時(shí)，書香漂流也讓我思考了閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義和作用，以及如何在閱讀中找到人生的平衡。最重要的是，書香漂流為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)和啟示，讓我在知識(shí)和智慧中不斷前行。將來(lái)，我相信書香漂流會(huì)取得更大的發(fā)展，并繼續(xù)帶給更多人閱讀的樂(lè)趣和心靈的滿足。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇六

輕輕合上《魯濱孫漂流記》，我心中思潮澎湃。一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!在荒無(wú)人煙的小島上，魯濱孫孤身一人，克服許多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。沒(méi)有房子自己造，沒(méi)有食物自己找，沒(méi)有衣服自己縫，沒(méi)有工具自己做……面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為無(wú)不顯示了一個(gè)硬漢的堅(jiān)毅性格，以及面對(duì)困境不屈不撓的英雄本色。當(dāng)我看我這部小說(shuō)時(shí)，默默地對(duì)自己進(jìn)行了一番“拷問(wèn)”。

如果我是魯濱孫，經(jīng)過(guò)第一次失敗后，我會(huì)像他一樣勇敢地站起來(lái)，再次出航嗎?不，我將毫不猶豫地選擇平靜的生活，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)險(xiǎn)象環(huán)生、困難重重的惡劣環(huán)境。如果我是魯濱孫，流落荒島，我能像他一樣鎮(zhèn)定嗎?不，不可能。我只會(huì)手忙腳亂，不知所措，絕望地等待著救援。如果我是魯濱孫，發(fā)現(xiàn)野人撕咬自己同伴時(shí)，我會(huì)勇敢地站出來(lái)嗎?不，我非但不站出來(lái)，還會(huì)跑回家，祈禱他們不要找到我。

我不得不承認(rèn)自己的膽小與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我鋪好了一條平坦的成長(zhǎng)之路。我心安理得地在這條平坦的大道上，走過(guò)了一年又一年。沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是泡在蜜水里長(zhǎng)大的。

“一本好書能拯救一個(gè)人”?，F(xiàn)在百分百相信這句話，全書264頁(yè)向我展示了魯濱孫自信自立、自尊自愛(ài)和不甘平庸的精神，告訴我要像魯濱孫那樣靠自己的毅力、智慧和善良，在社會(huì)中獨(dú)立·求生·勇敢。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇七

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，付出了無(wú)數(shù)汗水、克服了許多困難才換來(lái)的。這樣的生活對(duì)于那時(shí)的魯濱遜來(lái)說(shuō)，可以算得上豪華了。相比那些遇到問(wèn)題便退縮的人來(lái)說(shuō)，魯濱遜是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!

現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇八

第一段：開(kāi)篇引入（書香漂流的背景介紹）。

書香漂流是一個(gè)獨(dú)特而有趣的活動(dòng)，其核心理念是將書籍傳遞給更多的人，通過(guò)書香的漂流，讓知識(shí)和智慧在人與人之間流動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)始于某大學(xué)圖書館，目前已經(jīng)逐漸在各個(gè)城市流行起來(lái)。我也有幸參加了一次書香漂流的活動(dòng)并深深地被它所感動(dòng)和啟發(fā)。

第二段：活動(dòng)經(jīng)歷與感受。

活動(dòng)當(dāng)天，我早早來(lái)到了書香漂流的臨時(shí)小圖書館，這里擺滿了各種各樣的書籍。想象著以前讀書時(shí)書店如此熱鬧的場(chǎng)景，我覺(jué)得仿佛回到了童年時(shí)光。當(dāng)我拿起一本書，翻開(kāi)第一頁(yè)，眼前的世界便瞬間打開(kāi)了。我吸收著書中的知識(shí)，被書中的人物故事深深吸引。與此同時(shí)，我注意到周圍的人們也充滿著讀書的激情，有人坐在角落里靜靜地讀書，有人興奮地與他人分享書籍。在書香漂流的過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和愉悅，還感受到了與他人共讀書的快樂(lè)和溫暖。

第三段：共讀書的樂(lè)趣與收獲。

共讀書不僅僅是單純地讀書，更是一種與他人的交流與分享。在書香漂流的活動(dòng)中，我跟一位陌生人交換了書籍。她手中的書正是我一直想讀的，而我手中的書也正是她渴望的。我們互相分享了關(guān)于這本書的感受和疑惑，互相傾聽(tīng)和幫助對(duì)方。這種讀書的形式不僅讓我感受到了與他人之間的互動(dòng)和合作，還拓寬了我的閱讀視野，使我的知識(shí)面更加全面。通過(guò)共讀書籍，我漸漸體會(huì)到：書籍不僅是一種知識(shí)的載體，更是人與人之間心靈的橋梁。

第四段：書香漂流的意義與啟發(fā)。

書香漂流的意義遠(yuǎn)不止于此，它更是一種推動(dòng)讀書與知識(shí)共享的新形式。在這個(gè)信息傳播日新月異的時(shí)代，書籍的流傳方式也應(yīng)隨之改變。如果只是將書籍堆積在圖書館的書架上，那只是滿足了固定的一群讀者。而書香漂流通過(guò)書籍的交換與傳遞，將知識(shí)和閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人群。這種書香漂流的方式不僅活躍了讀者們的閱讀氛圍，也為更多人提供了獲取知識(shí)和良好閱讀習(xí)慣的機(jī)會(huì)。同時(shí)，書香漂流也為人們提供了更多的交流機(jī)會(huì)，讓我們可以通過(guò)書籍來(lái)打破陌生，搭建友誼的橋梁，使社會(huì)更加和諧。書香漂流的活動(dòng)給我?guī)?lái)了種種啟發(fā)，使我明白了知識(shí)的價(jià)值和傳遞的力量。

第五段：總結(jié)（對(duì)書香漂流的展望）。

總的來(lái)說(shuō)，我從書香漂流中學(xué)到了很多，也受益匪淺。通過(guò)閱讀的交流和分享,我不僅開(kāi)闊了眼界,提高了閱讀的技巧,還與他人建立了深厚的情感聯(lián)系。我相信，書香漂流這種新的閱讀形式將會(huì)在未來(lái)繼續(xù)流行，并為更多的人帶來(lái)知識(shí)的啟迪和共讀的樂(lè)趣。同時(shí)，我也期待著書香漂流在全社會(huì)得到更多的關(guān)注和支持，使閱讀和知識(shí)在我們的生活中得到更好的傳承和發(fā)展。

書香漂流心得體會(huì)及收獲篇九

1.簡(jiǎn)介：

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并堅(jiān)持在島上生活了28年后，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事。該書首次出版于174月25日。該小說(shuō)發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。

2.收獲：

我讀了英國(guó)作家笛福《魯濱遜漂流記》,這本書的主人公-魯賓孫的堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)的精神令我感動(dòng)!

一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作,開(kāi)始了這條道路的行程.這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了28年2個(gè)月零9天,在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡.那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢?他就是——魯濱遜.

一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強(qiáng),努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì).28年,魯濱遜憑借著自己的努力,開(kāi)擴(kuò)了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰(zhàn)了孤獨(dú),平息了反派??????魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線.為歷史添加了漂亮的一筆.

在現(xiàn)代生活中,每個(gè)小孩都是獨(dú)生子,成了家中的小皇帝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.不懂得珍惜與冒險(xiǎn).就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子.不論是一年級(jí)的小學(xué)生,還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆,就是忘了語(yǔ)文書.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話,但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的感受.從單位趕到學(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.

言歸正傳,讓我們繼續(xù)回到魯濱遜,研究他的冒險(xiǎn)精神吧!

魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險(xiǎn),他在冒險(xiǎn)中充分地讓我們見(jiàn)識(shí)到了勇敢、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)的魅力.

讓我們?cè)跁新尾ふ易x書的樂(lè)趣和讀書的知識(shí)吧。

只因?yàn)槿巳硕疾桓矣谌L試，雖然魯濱遜對(duì)于生活中的不如意并沒(méi)有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對(duì)沒(méi)有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峰，而是勇敢的面對(duì)，要是換許多人，早就已經(jīng)是淚流滿面，坐以待斃了。

許多人一旦遇上這種情況絕對(duì)是沒(méi)有辦法去真正面對(duì)困難，但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是自己在沒(méi)遇上這種困難絕對(duì)可以輕松戰(zhàn)勝，也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話說(shuō)的好：“這就叫是驢是馬，拉出來(lái)溜溜?！?/p>

我想對(duì)這些人包括我自己說(shuō)，對(duì)困難，直面風(fēng)雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的.雙手，和你的毅力來(lái)完成的。對(duì)于這些面對(duì)困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)?，你還要面對(duì)你自己的困難。面對(duì)你自己的人生，面對(duì)你自己的困境，面對(duì)你自己的攔路虎。

相信自己，攔路虎不是問(wèn)題，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。

我知道了要像魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，我也知道了遇到困難時(shí)，不要當(dāng)縮頭烏龜，要勇于面對(duì)。魯濱孫的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了再爬起來(lái);受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生!