讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用 讀書漂流會(huì)的心得體會(huì)(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用一

上了幼兒園以后，我開始讀書認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識字后，我認(rèn)識了一，兩千個(gè)常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。

但是我是看見啥書讀啥書，從報(bào)紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學(xué)們有什么不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時(shí)張敏老師還說我是我們班的“智多星”。

但是媽媽說要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書。

進(jìn)入三年級后，付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書目。因?yàn)槿昙壩覀冮_始寫作文了。"讀書破萬卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語,以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.

今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了神奇校車,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.

我愛讀書!讀書使人快樂!書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書的海洋里遨游,吸取知

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用二

1、運(yùn)用一分知識，需要十分積累。

2、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。書籍是巨大的力量。

3、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

5、讀書是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在成事。

6、一切知識都不應(yīng)該根據(jù)書上的權(quán)威去給予，而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智，得到它們的認(rèn)可?！涿兰~斯

7、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識，才能廣泛地認(rèn)識社會(huì)生活和多方面理解人。而書本是十分重要的知識來源。要曉得，那里記載著人類創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲

8、有的書給了我許多啟發(fā)，有的書令我失望，即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺有收獲?！獓?yán)文井

9、有價(jià)值的東西是由去粗取精得來的。所以你要從一大架子的書里，提煉出幾頁的匯編?！R梭

10、我一向認(rèn)為：每個(gè)人，除了研習(xí)自己所治專業(yè)的學(xué)識外，業(yè)余應(yīng)該博覽群書，廣泛涉獵。而且，我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書外，還應(yīng)該閱讀社會(huì)、自然那本"無字的大書"。——秦牧

11、只要能認(rèn)真讀書，讀一本會(huì)得到一本的益處。讀書不難，認(rèn)真讀書也不難，最難的是要長期堅(jiān)持下去?！讐垡?/p>

12、登高使人心曠，臨流使人意遠(yuǎn)；讀書于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人興邁。人解讀有字書，不解讀無字書；知彈有弦琴，不知彈無弦琴。以跡用，不以神用，何以得琴書之趣?！閼?yīng)明

13、人的腦子里本像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去，只有傻瓜才會(huì)把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一股腦裝進(jìn)去。——柯南道爾

14、書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行?！喔?/p>

15、書讀得越多，眼界越寬，而所得也越多。我讀書很雜，經(jīng)史子集、諸子百家、詩詞歌賦都喜歡翻翻讀讀。讀書，以我為主，學(xué)習(xí)古文，但不迷信古人。讀，是吸取營養(yǎng)往肚子里添東西，含英咀華，其樂無窮。——臧克家

16、老生讀書百絕編，日晏忘食夜廢眠。——陸游

17、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。

18、哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類生存的真正的價(jià)值所在?！椤ぐ＠麏W利

19、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)。——盧卡斯

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用三

1、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

2、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。

3、知識改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。

4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6、閱讀要在快樂中進(jìn)行;生命要在閱讀中進(jìn)行。

7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。

9、閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧。

10、閱讀，為生命添彩;閱讀，為進(jìn)步加油。

11、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。

12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。

13、閱讀是成長的基石，閱讀讓人生精彩。

14、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長地久。

15、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。

16、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

17、星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)知識，充實(shí)人生。

18、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。

19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20、聞君哪尋如意寶?曲徑幽幽書中得。

21、文字，是我的生命;書籍，是我的靈魂。

22、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。

23、我讀我思我做主，我品我寫我快樂。

24、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識，長本事。

25、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

26、熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識只剩萬年悔。

27、營造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。

28、憶往昔，血薦軒轅為中華;看今朝，苦讀寒窗做棟梁。

29、以書為友，品讀智慧;以書為友，品讀人生。

30、一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。

31、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。

32、一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識越豐富。

33、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧!

34、書籍是人類尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧!

35、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。

36、上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。

37、人類因讀書而高尚，生活因有書而精彩。

38、人生百態(tài)，唯親歷方能體會(huì);風(fēng)情萬種，唯閱讀方能尋覓。

39、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

40、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個(gè)角落吧。

41、讓書寶寶伴我同行，讓書清香裝滿司徒。

42、讓孩子們在閱讀中享受快樂，在快樂中探索真知。

43、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。

44、讓閱讀刷新生活，讓文化成就輝煌。

45、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸天下。

46、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

47、讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。

48、全民閱讀功在當(dāng)代，傳承文明惠及子孫。

49、破鐵鞋，才尋成名路;瀝心血，方曉書卷香。

50、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生。

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用四

假期就要開始了，在這個(gè)寒假里，我也要為自己的寒假生活做打算，我這次不打算跟以往一樣過寒假了，我想讓這個(gè)假期變得更加有意義，所以我決定去好好的讀書，不僅能讓我積累知識，還能打發(fā)一些無聊的時(shí)光。制定讀書計(jì)劃如下：

現(xiàn)在的我才六年級，我讀書還是比較粗略的，所以寒假里，我讀書要細(xì)讀，盡可能的把書完整的看一遍。以往讀書都是隨著自己心意，總是看一半就不管了，導(dǎo)致一本書總是看不完，也看不懂，因而這次我讀書要去細(xì)細(xì)品味其中的文字和句子，我會(huì)在書中做好筆記，把自己不懂的地方圈起來，把一些優(yōu)美的句子和段落用不同顏色的筆打上記號，也是方便自己下次看。每次讀完一本書，就用專門摘抄的本子再把書中的有用的知識和句段給摘抄好。對于書中不認(rèn)識的字，我會(huì)去查找字典，把拼音標(biāo)上，順便把組詞也寫好。我想我這樣去讀書，盡管我還不能全部看懂，但是有了基礎(chǔ)，以后讀起來也會(huì)簡單的多。

這個(gè)假期，我計(jì)劃去讀一些不同風(fēng)格的書籍，多看看其他種類的風(fēng)格，我想有助于豐富我的知識內(nèi)涵。我打算看一些雜志、心靈雞湯、童話故事等，看一些篇幅短的，這樣時(shí)間也夠。以往讀書太單調(diào)了，這次直接涉獵一些不同風(fēng)格的書，可以讓我了解不同的寫作風(fēng)格，也能讓我的寫作帶去幫助。

讀書怎么能缺少古詩詞這類的呢，進(jìn)入小學(xué)，接觸的古詩都還是些簡單的，也是在為我們打基礎(chǔ)。馬上就要進(jìn)入初中生活，之前看過哥哥的初中書本，發(fā)現(xiàn)古詩也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以寒假里我要去把之前學(xué)過的古詩寫下來，然后一首一首的去背誦，等把小學(xué)的古詩背誦完，再去適當(dāng)?shù)恼恍┏踔袝?huì)學(xué)的古詩，嘗試自己去根據(jù)釋義翻譯詩詞，在理解之后去背誦，會(huì)更輕松。

對這次寒假充滿期待，我相信自己把這個(gè)讀書計(jì)劃實(shí)施完，我的知識會(huì)上漲一些，我的字詞和句段也有更多的積累，為我以后的學(xué)習(xí)提供好的基礎(chǔ)和幫助。這個(gè)寒假是一個(gè)有意義的假期，我會(huì)珍惜好假期時(shí)間把書讀好，讓自己假期不留一點(diǎn)遺憾，完成整個(gè)讀書計(jì)劃。

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用五

近日，我閱讀了《魯濱孫漂流記》，文中的內(nèi)容十分引人入勝，捧起這本書，真使人欲罷不能。

魯濱孫是個(gè)英國人，他喜歡航海與冒險(xiǎn)，希望走遍天涯與海角。他很勇敢，明知山有虎，偏向虎山行。他知道海上很危險(xiǎn)，還要去冒險(xiǎn)，由此可見他敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難。

有一次魯濱孫去南美洲，不巧遇上了大風(fēng)，船翻了，除了他以外的船員全都遇難了，只有他被海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱孫不得不去捉山羊，種麥子。天長日久，魯濱孫在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。魯濱孫靠自己的意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨(dú)自在孤島上生存了二十六年。

一天，魯濱孫收養(yǎng)了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，學(xué)會(huì)說話，成了他的好幫手，他們兩個(gè)在島上過著愉快的生活。

后來野人發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，從船長口中得知他們被手下反叛綁了起來。在魯濱孫的幫助下船長重新奪回了船，魯濱孫和野人一起乘船回到了英國。

一個(gè)人，在毫無生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人?這是一個(gè)勇敢的人!這是一個(gè)直面人生的人!一個(gè)打不倒摧不垮的人!魯濱孫是這樣一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一個(gè)人!

這段時(shí)間，我讀了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書主要講了一個(gè)個(gè)叫魯濱孫的人，他有一次去航海冒險(xiǎn)不幸遇難，流落到荒島上，他遇到了重重困難并想辦法克服，他在荒島上生活了26年，之后救下并教化了一名野人，最后因解救英國船長被帶回英國。我讀了這本書后，魯濱孫流落到荒島后，那種不氣餒，努力生存、勇敢、機(jī)智、勤勞的精神，讓我們敬佩不已。

魯濱孫對生活、生命的熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。這不禁讓我想到，社會(huì)上一些不熱愛生命、不熱愛生活的人。一些人因?yàn)樽约翰恍冶还窘夤土硕鵁?，之后就自暴自棄，有的甚至跳樓。他們從來就沒有為自己展開新的生活而做準(zhǔn)備，他們還有手有腳，還能夠去做其它工作。跟這些自暴自棄的人比起來，一些殘疾人就比他們堅(jiān)強(qiáng)多了。一些殘疾人雖然行動(dòng)不方便，但他們從沒有放下過生活，依然在為自己未來的幸福生活努力、奮斗……

魯濱孫和殘疾人們都是同一種類型的人，都是為自己的幸福生活而努力奮斗著，他們的事跡讓我感受到了，我們做人不能遇到困難就輕言放下，要自信、自立、自強(qiáng)、永不退縮。

英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫在孤島上歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的故事。展現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上，頑強(qiáng)生存的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了她的傳奇一生。

這是一個(gè)跌宕起伏的故事，合上書本最后一頁，我發(fā)出了這樣的感嘆，它精彩的內(nèi)容，驚險(xiǎn)的畫面，曲折的情節(jié)讓我讀完后依舊回味無窮。魯濱孫用他以的毅力，將這座“絕望島”改造成“希望島”，他僅僅用了28年，就能達(dá)到把荒島建行的生機(jī)勃勃的這種境界說明了什么?說明了他的樂觀向上，說明了他的勇于拼搏，說明了他的自強(qiáng)自立。這種特點(diǎn)造就了一個(gè)成功人士。

魯濱孫在孤島上學(xué)會(huì)了多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面，多想想自己得到的享受，少想想所缺少的東西。在生活中又何嘗不是這樣的呢?在我們遇到困難時(shí)，就應(yīng)該樂觀面對，雖然很難真實(shí)遇到魯濱孫那樣的處境，但是，我們還是可以學(xué)著他的方法，在困難時(shí)列出好處，好處對照表，在絕望中找到一絲希望，從而使得自己超出困境。

是個(gè)書蟲，我經(jīng)常遨游在書海里。在我的書柜中，有成千上萬本書，每一本都是我的最愛。但是最讓我震撼，最讓我感動(dòng)的，只有那本《魯濱孫漂流記》了。因?yàn)樗虝?huì)了我：不要抱怨命運(yùn)，要用積極樂觀的心態(tài)去對待生活中的磨難，使我懂得了即使在絕望中也要理智看到光明。

《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的，主要講的是：魯濱孫在一次航海歷險(xiǎn)中，遇到了大風(fēng)，船上的水手和船員都喪生了，唯獨(dú)只有他幸存了下來。并漂流到一個(gè)島上，在這個(gè)荒蕪人煙的島上生存了28年。他與命運(yùn)作斗爭，用自己的雙手創(chuàng)造了一片自己的小天地，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了種種困難，并再次回到了英國。

與魯濱孫相比，我們真是幸運(yùn)多了?！耙聛砩焓?，飯來張口”也已經(jīng)成為了家常便飯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)什么事都應(yīng)該靠自己。如果過多依賴他人，將會(huì)一事無成。所以，我希望：人們都應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)會(huì)的不僅僅是自立，樂觀向上的態(tài)度，更重要的是我們學(xué)會(huì)了在這個(gè)世界上如何去生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，這也將會(huì)是人世間最最寶貴的多西!

讀完了《魯濱孫漂流記》，我受益匪淺。因?yàn)槲沂斋@了人世間最寶貴的東西。它將伴我成長，伴我做人!

昨日，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部十分精彩的小說。我不僅僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個(gè)被世人熟知的冒險(xiǎn)家，一個(gè)為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，最終實(shí)現(xiàn)了航海夢想。

魯濱遜家境殷厚，他本能夠過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自我的航海夢想，堅(jiān)決踏上了開往倫敦的大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊Ｓ钟龅搅宋ｋU(xiǎn)的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢想?？墒囚敒I遜調(diào)整了一下心境，繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。

可是，應(yīng)對更加堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。

幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。可是，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，最終找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自我搭建了一個(gè)漂亮的屋子，此外他還挖了一個(gè)洞穴做為倉庫。

這就是魯濱遜，一個(gè)敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家。我也要向他學(xué)習(xí)!

對于讀書漂流活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用六

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象，古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

假如給我三天光明讀書筆記

我們每個(gè)人都有不同的生命歷程，它有時(shí)是快樂的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲愴的??海倫的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快樂的也是艱辛的??

她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中，

得不到一點(diǎn)光明，也無法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對它也無能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過后又給校長寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說話。

最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話。

生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?

記得前幾天，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來簡單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡單。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說：“小菜一碟。”可是我沒跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。

了解了海倫的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者，要學(xué)會(huì)面

對，學(xué)會(huì)爭取，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)勇敢。