心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的婦女姐妹們！

合：大家晚上好！！

女：今天，是個(gè)值得高興的日子，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié)，值此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座所有的婦女姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日愉快、身體健康，合家歡樂(lè)、青春永駐。

男：今天，我們大家在這里歡聚一堂，載歌載舞，共同回憶輝煌的過(guò)去，暢想美好的未來(lái)。女：就讓我們拿出所有的激情與熱情，盡情的歡唱，盡情的高歌吧！

男：“唱響xx”職工歌唱比賽決賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友，讓我們?cè)俅螌?duì)姐妹們道聲祝福，祝你們生活快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕美麗！男：想唱就唱要唱的響亮。朋友們，讓我們手拉手、心連心，一同大聲高歌《想唱就唱》。

男：《唱響xx》職工歌唱比賽到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！也謝謝全體演員和幕后的工作人員！

合：朋友們，再會(huì)！

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告二

一、 培養(yǎng)學(xué)生初步形成科學(xué)的歌唱方法

1、讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)聲概念。

科學(xué)的發(fā)聲的概念對(duì)于學(xué)習(xí)歌唱的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，具體說(shuō)來(lái)，正確的聲樂(lè)，是呼吸、聲門、共鳴以及語(yǔ)言諸因素共同協(xié)調(diào)配合而成的。，發(fā)聲要有：

第一，動(dòng)力部分——肺部控制呼吸的肌肉系統(tǒng);

第二，振動(dòng)部分——聲門，也可以說(shuō)是喉;

第三，擴(kuò)音部分——胸腔、氣管、咽和頭部諸腔體;

第四，語(yǔ)言部分——舌、腭、牙、唇。這四個(gè)部分的聯(lián)合，組成了發(fā)聲機(jī)能。我們姑且把它們稱為發(fā)聲的四大要素吧!在這四大要素中，它們既是一個(gè)整體，同時(shí)又是可以單獨(dú)改變的。而這每一個(gè)因素的改變，又影響著整個(gè)發(fā)聲狀態(tài)。因此這四大要素，在其各自不同狀態(tài)下的互相組合，就形成了各種各樣的發(fā)聲法。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單、科學(xué)、有效的歌唱訓(xùn)練。

歌唱教學(xué)主要包括兩部分內(nèi)容：一是歌唱發(fā)音的訓(xùn)練，二是歌曲作品的演唱。在高中歌唱教學(xué)中安排合唱，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人嗓音的控制、協(xié)調(diào)能力和對(duì)和聲的感受能力，以及良好的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。試圖讓學(xué)生先充分感受合唱的藝術(shù)魅力的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)合唱的相關(guān)知識(shí)，然后在演唱時(shí)間的過(guò)程中鍛煉自己的能力。在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生留出更多的發(fā)展個(gè)人才能的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“表演”習(xí)慣， 除了歌唱，表演也應(yīng)該作為一個(gè)不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。在歌唱教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“表演”習(xí)慣。

1、節(jié)奏、情感表達(dá)和不容忽視的人體語(yǔ)言情感的表達(dá)實(shí)際就是氣息的控制和運(yùn)用，教師要要求學(xué)生注意再現(xiàn)生活中的真情實(shí)感的氣息狀態(tài)，哪怕是開(kāi)始練聲時(shí)的母音練習(xí)，也要帶上明確的情感，要注意“以情帶聲”到底是用什么樣的“情”帶出什么樣的“聲”，運(yùn)用什么樣的情感氣息。

2、充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段輔助歌唱教學(xué)， 利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段輔助歌唱教學(xué)，教學(xué)效果是非常顯著的。收集不同風(fēng)格、流派的歌唱作品讓學(xué)生欣賞，并教給學(xué)生更多的相關(guān)知識(shí)，以使學(xué)生得到更全面的歌唱技巧與演唱方法。這樣，學(xué)生在大量?jī)?yōu)秀的歌唱作品的熏陶下，也會(huì)大大提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)。

三、嚴(yán)格按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查、研究和考試。 把握合適的個(gè)別學(xué)生和集體的教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)學(xué)生的歌唱水平分層次教學(xué)普通高中的學(xué)生歌唱水平參差不齊，學(xué)生之間的差距很大，而且每位學(xué)生存在的問(wèn)題各不相同。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把學(xué)生分為不同的層次，再根據(jù)不同層次作不同的教學(xué)要求，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，效果明顯。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告三

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們

合：大家好！

女：踏著歲月的鼓點(diǎn)，我們走向五月

男：和著時(shí)代的節(jié)拍，我們高歌五月

女：五月的花季青春似火

男：五月的回憶歲月如歌

女：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望

男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀，把青春唱響

女：首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

男：本次歌唱比賽是部團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建團(tuán)89周年，迎慶建黨90周年“二次創(chuàng)業(yè)、青年當(dāng)先”主題系列活動(dòng)之一。

女：本次比賽得到了全部廣大團(tuán)員青年的熱烈歡迎，參加了今天的比賽的選手共有13名。

男：本次比賽將采取統(tǒng)一抽簽，現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

女：為保證本次比賽的公正性，我們邀請(qǐng)了有關(guān)人員擔(dān)

任本次比賽的評(píng)委，他們是：

男：一號(hào)評(píng)委：公司團(tuán)委辦公室主任杜忠祥

二號(hào)評(píng)委：部組織部部長(zhǎng)曾鶴佳

三號(hào)評(píng)委：部宣傳部部長(zhǎng)賈波

女：四號(hào)評(píng)委：部紀(jì)委副科長(zhǎng)張兆國(guó)

五號(hào)評(píng)委：部工會(huì)副主席慕朝芝

六號(hào)評(píng)委：部辦公室調(diào)研室副主任孫鳳玉

男：擔(dān)任本次比賽計(jì)分工作的是車務(wù)段團(tuán)支部書(shū)記馬瑞珂、興安站團(tuán)支部書(shū)記王篤燕、集配站團(tuán)支部書(shū)記胡鑫。

女：部黨委對(duì)這次活動(dòng)非常重視，部黨委領(lǐng)導(dǎo)光臨會(huì)場(chǎng)。同時(shí)，活動(dòng)得到了機(jī)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。在此，讓我們用掌聲一并對(duì)他們表示感謝！

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請(qǐng)部團(tuán)委負(fù)責(zé)人張?chǎng)瓮局罗o

男：請(qǐng)一號(hào)評(píng)委杜忠祥同志宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

女：下面我們的比賽正式開(kāi)始，首先請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部保衛(wèi)科的曾繁欣)，他的參賽歌曲是(k歌)

男：請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分......，請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部車務(wù)段的張平一)，他的參賽歌曲是(相信自己)

女：1號(hào)選手的最后得分是，請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分...............，請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的莊嚴(yán))，他的參賽歌曲是(《一路上有你》)。

男：2號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手打分......，請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部電務(wù)段的李雨菲)，他的參賽歌曲是(《超越夢(mèng)想》)

女：3號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給4號(hào)選手打分......，請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的張旭)，他的參賽歌曲是(《春天里》)

男：4號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給5號(hào)選手打分......，請(qǐng)6號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部架線段的王佳佳)，他的參賽歌曲是(《男人哭吧不是罪》)

女：5號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給6號(hào)選手打分......，請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部車務(wù)段的劉寰宇)，他的參賽歌曲是(《朋友》)

男：6號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給7號(hào)選手打分......，請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的張文志)，他的參賽歌曲是(《最美》)

女：7號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給8號(hào)選手打分......，請(qǐng)9號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的孫宏圖)，他的參賽歌曲是(《大海》)

男：8號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給9號(hào)選手打分......，請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部架線段的張永剛)，他的參賽歌曲是(《永遠(yuǎn)》)

女：9號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給10號(hào)選手打分......，請(qǐng)11號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的劉世佳)，他的參賽歌曲是(《花心》)

男：10號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給11號(hào)選手打分......，請(qǐng)12號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的賈再軍)，他的參賽歌曲是(《軍中綠花》)

女：11號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給12號(hào)選手打分......，請(qǐng)13號(hào)選手上場(chǎng)，他來(lái)自(運(yùn)輸部保衛(wèi)科的李文龍)，他的參賽歌曲是(《蒙娜麗莎的眼淚》)

男：12號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給13號(hào)選手打分......，現(xiàn)在，所有選手的比賽都已經(jīng)結(jié)束，工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)與名次。利用這段時(shí)間，請(qǐng)大家觀看由部團(tuán)委制作的公司共青團(tuán)工作掠影。

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女：現(xiàn)在，首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽的最終成績(jī)已經(jīng)計(jì)算完成。

下面讓我們有請(qǐng)同志宣讀比賽成績(jī)。（稍等）

男：請(qǐng)為榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；

女：請(qǐng)為榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；

男：請(qǐng)為榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)；

女：歌聲傳送著友誼

男：歌聲激勵(lì)著你我

女：今天，我們歡聚一堂，唱響青春

男：今天，我們豪情滿懷，歌聲激蕩

女：讓我們?cè)诜止径蝿?chuàng)業(yè)、和諧運(yùn)輸發(fā)展的偉大實(shí)踐中

合：同心協(xié)力，奮勇開(kāi)拓

女：下面我宣布，首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽到此結(jié)束。讓我們用掌聲歡送前排領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

男：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們，學(xué)習(xí)進(jìn)步工作順利！再見(jiàn)。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告四

一、 活動(dòng)目的及意義

唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)魅力的同時(shí)，更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，連讀，失音爆破等語(yǔ)言現(xiàn)象。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。

二、 指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語(yǔ)教學(xué)之外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。

三、 活動(dòng)時(shí)間

第14周(5.12—5.18)

四、 活動(dòng)內(nèi)容

1、比賽目的：寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級(jí)分為高、中兩組。

高年級(jí)組五、六年級(jí)

中年級(jí)組三、四年級(jí)

3、比賽時(shí)間(具體時(shí)間另行通知)

4、比賽地點(diǎn)：音樂(lè)室

5、負(fù)責(zé)教師:全體英語(yǔ)教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評(píng)委:

8、參賽要求 

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語(yǔ)形式,每班演唱時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復(fù)。 

(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)各年級(jí)選出3名(3組)同學(xué)參加。

(2)演唱時(shí)音調(diào)正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名。

11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式

歌唱比賽 | 辯論賽 | 拔河比賽 | 演講比賽 | 籃球比賽 | 羽毛球比賽 | 乒乓球比賽

歌唱比賽 | 辯論賽 | 拔河比賽 | 演講比賽 | 籃球比賽 | 羽毛球比賽 | 乒乓球比賽

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告五

今天，我們聽(tīng)了鄭芳卉上的七年級(jí)上學(xué)期第二單元的《歌唱祖國(guó)》，經(jīng)過(guò)對(duì)《歌唱祖國(guó)》這節(jié)音樂(lè)課的見(jiàn)習(xí)，我對(duì)《歌唱祖國(guó)》的認(rèn)識(shí)加深了，了解了更多的教學(xué)方法，鍛煉了自身素質(zhì)。對(duì)于這節(jié)課的創(chuàng)意，深受學(xué)生的喜愛(ài)，教學(xué)效果明顯，現(xiàn)特做一下反思。

一、成功之處：

教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下有感情并正確的演唱歌曲，把音樂(lè)知識(shí)融入到歌曲當(dāng)中，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大學(xué)生的視野，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、不足之處及對(duì)策：

（一）歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。如：“祖國(guó)”、“家鄉(xiāng)”、“人民”。

對(duì)策：訓(xùn)練學(xué)生唱歌時(shí)運(yùn)用好氣息，并保持住。

（二）學(xué)生在歌曲中對(duì)個(gè)別的節(jié)奏掌握不好。如：“英雄的人民站起來(lái)了…”、“我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉(xiāng)…”、“我們的生活…”。

對(duì)策：三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)的那一個(gè)音符一定要看清、聽(tīng)清、唱清。

（三）歌曲的速度不容易掌握

對(duì)策：復(fù)習(xí)演唱，并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來(lái)的欣賞，學(xué)習(xí)后不可避免地存在很多問(wèn)題，讓同學(xué)們跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（四）歌曲的感情處理不好。

對(duì)策：對(duì)學(xué)生講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白每一樂(lè)段的特色。第一樂(lè)段同時(shí)也是第三樂(lè)段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂(lè)觀自豪；第二樂(lè)段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告六

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)

合：大家下午好!

男：今天，在國(guó)慶x周年即將來(lái)臨之際，我們x中學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國(guó)母親的生日。

女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫(xiě)著我們的祝福，山川田野漾著我們的深情!在祖國(guó)母親x歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

男：祝愿祖國(guó)

合：生日快樂(lè)

男：祝愿祖國(guó)

合：繁榮富強(qiáng)

女：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。x年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。

男：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

女：現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌

女：(請(qǐng)坐下)

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回情懷不改的真切。

男：讓我們用力量的臂膀，讓共和國(guó)神采飛揚(yáng)，

女:讓我們用燃燒的青春，讓家鄉(xiāng)的熱土地

(合)：凱歌嘹亮!

男：x中學(xué)“迎國(guó)慶紅歌合唱比賽“現(xiàn)在開(kāi)始!

男：下面介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分計(jì)為10分。

1、參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。(1分)

2、演唱時(shí)精神飽滿，表情自然大方，保持良好臺(tái)風(fēng)，充分顯示學(xué)生的朝氣和熱情。(1分)

3、聲音洪亮、協(xié)和、統(tǒng)一，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，各聲部配合默契、和聲效果好。(2分)

4、歌曲處理準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風(fēng)格相符合，具有一定的表現(xiàn)力和感染力。(2分)

5、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，姿勢(shì)優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動(dòng)演唱者情緒。指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契。(1分)

6、編排新穎獨(dú)特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，追求卓越的的精神面貌。(1分)

7、服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好。(1分)

8、進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)有序，演唱時(shí)隊(duì)形整齊，有特色。(1分)

男：我愛(ài)北京*,*上太陽(yáng)升,

女：偉大領(lǐng)袖毛主席,指引我們向前進(jìn).

男：第一個(gè)上場(chǎng)的是七(1)班，他們演唱的歌曲是《我愛(ài)北京*》。請(qǐng)欣賞。

男：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走六十年前的黑暗，她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明

女：她喚醒東方雄獅沉睡的夢(mèng)，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開(kāi)放的春潮激流奔涌

男：她讓和諧發(fā)展的號(hào)角在神州大地共鳴

女：啊，閃閃的紅星你永放光彩

甲：啊，閃閃的紅星你萬(wàn)代傳承

女：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中

男：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的

合：新征程

男：請(qǐng)欣賞七(2)班的合唱《紅星歌》

甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)欣賞七(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)目《走在鄉(xiāng)間的小路上》

男：我們歡樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷;

女：我們清脆的歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱贊：

男：少年，少年，祖國(guó)的春天。少年，少年，祖國(guó)的春天。

女：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，是美好的春天，祖國(guó)的將來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，讓我們高唱“少年少年祖國(guó)的春天”，一起步入今天的盛典!請(qǐng)欣賞七(4)班合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》

男：在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激起熱情洋溢的夢(mèng)想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞七(5)班合唱《讓我們起雙槳》。

男：舉世矚目的08奧運(yùn)已經(jīng)和我們漸行漸遠(yuǎn)，但是那動(dòng)人的歌聲依然在耳邊縈繞。

女：厚重輝煌的北京城，依然充滿著我們的記憶。那美妙的旋律、舞姿，依然在我們心中跳動(dòng)，她張開(kāi)雙臂熱情的迎接八方賓朋，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。

男：下面請(qǐng)欣賞八(1)班的合唱《北京歡迎你》

女：誰(shuí)不愛(ài)自已的母親，用那滾燙的赤子心靈

男：誰(shuí)不愛(ài)自已的母親，用那滾燙的赤子心靈

合：親愛(ài)的祖國(guó)，慈祥的母親，長(zhǎng)江黃河歡騰著歡騰著深情，我們對(duì)您的深情。、

女：請(qǐng)欣賞八(1)班合唱《祖國(guó)，慈祥的母親》

男：是什么/如此地/含情脈脈，情素中/滾燙她/萬(wàn)千柔波?

女：是什么/這般地/金光爍爍，照耀下/奉獻(xiàn)她/無(wú)限執(zhí)著?

男：祖國(guó)啊，您是兒女/屹立世紀(jì)的魂魄，

女：祖國(guó)啊，兒女是您/敲響世界的鼓鑼!

男：此時(shí)，億萬(wàn)顆心靈匯成一句承諾——

合：《祖國(guó)不會(huì)忘記》

男：請(qǐng)欣賞八(3)班合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》

女：我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親x周歲的生日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們國(guó)家五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利.

男:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的幸福生活，中國(guó)共產(chǎn)黨就是我們的媽媽.下面請(qǐng)欣賞八(4)班帶來(lái)的歌頌共產(chǎn)黨,歌唱祖國(guó)的大合唱唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

男：迎著新世紀(jì)初升的太陽(yáng)，我們手挽手豪情萬(wàn)丈

女：擁抱東方那絢麗的曙光，我們心連心壯志飛翔

男：前進(jìn)吧!中國(guó)，愿你從繁榮走向昌盛，

女：前進(jìn)吧!中國(guó)，愿你從勝利走向輝煌。

男：讓我們眾志成城，拚搏向上，

女：共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)振興的光榮夢(mèng)想。

男：讓我們結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，

女：共同譜寫(xiě)華夏騰飛的宏篇巨章。

男：請(qǐng)欣賞八(5)班合唱《中國(guó)進(jìn)行曲》

男：我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰任憑歷史的風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。

女：我們的祖國(guó)，大河奔騰，浩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。

男：我們的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠閃爍。

女：祖國(guó)人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。

男：這就是我們的祖國(guó)，這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。我愛(ài)祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛歷史，我愛(ài)祖國(guó)每一寸土地上的花朵，我愛(ài)祖國(guó)風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)祖國(guó)人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。讓我們引亢高歌《歌唱祖國(guó)》

女：請(qǐng)欣賞九(1)班合唱《歌唱祖國(guó)》

男：我們生活在同一塊藍(lán)天下

女：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽

男：同樣的渴望同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌

女：讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)

男：去擁抱明天的輝煌!

女：請(qǐng)欣賞九(2)班合唱《同一首歌》

男：朋友，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?

女：你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎?

男：請(qǐng)一起欣賞九(3)班合唱《軍港之夜》

女：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，清新嘹亮的歌聲，唱出了軍人的卓越風(fēng)姿，下面這首《士兵小唱》一定會(huì)給大家耳目一新的感受。有請(qǐng)九(4)班。

女：旗海浩軍歌嘹亮

男：步調(diào)一致苦樂(lè)已常

女：說(shuō)什么三山五岳太蒼茫

男：說(shuō)什么五湖四海太激

女：拔劍收勢(shì)亦陰亦陽(yáng)

男：招手亮相且柔且剛

合：讓我們高唱《一二三四歌》

一顆紅心給祖國(guó)

一腔熱血交給黨

男：請(qǐng)欣賞九(5)班合唱《一二三四歌》

男：黃山黃河是我陶醉的夢(mèng)

女：長(zhǎng)江長(zhǎng)城鉆進(jìn)心口不愿醒

男：無(wú)論夢(mèng)里有多遠(yuǎn)

女：無(wú)論海角天涯路幾重

合：我們都有一顆共同的心

女：請(qǐng)欣賞由九(6)班帶來(lái)的《我的中國(guó)心》

結(jié)束語(yǔ)：

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

男：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴

女：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)

男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下

女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)

女：祝愿x中學(xué)的明天更加美好、更加輝煌

男：讓我們齊聲哦祖國(guó)歌唱吧!

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告七

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們 合：大家好!

女：踏著歲月的鼓點(diǎn)，我們走向五月

男：和著時(shí)代的節(jié)拍，我們高歌五月 女：五月的花季青春似火 男：五月的回憶歲月如歌

女：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望

男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀，把青春唱響

女：首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始

男：本次歌唱比賽是部團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建團(tuán)89周年，迎慶建黨90周年“二次創(chuàng)業(yè)、青年當(dāng)先”主題系列活動(dòng)之一。

女：本次比賽得到了全部廣大團(tuán)員青年的熱烈歡迎，參加了今天的比賽的選手共有 13 名。

男：本次比賽將采取統(tǒng)一抽簽，現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。 女：為保證本次比賽的公正性，我們邀請(qǐng)了有關(guān)人員任本次比賽的評(píng)委，他們是：

男：一號(hào)評(píng)委：公司團(tuán)委辦公室主任xx二號(hào)評(píng)委：部組織部部長(zhǎng)xx 三號(hào)評(píng)委：部宣傳部部長(zhǎng)xx 女：四號(hào)評(píng)委：部紀(jì)委副科長(zhǎng)xx五號(hào)評(píng)委：部工會(huì)副主席xx六號(hào)評(píng)委：部辦公室調(diào)研室副主任xx男：擔(dān)任本次比賽計(jì)分工作的是車務(wù)段團(tuán)支部書(shū)記xx、興安站團(tuán)支部書(shū)記xx、集配站團(tuán)支部書(shū)記xx。

女：部黨委對(duì)這次活動(dòng)非常重視，部黨委領(lǐng)導(dǎo)xxxx 光臨會(huì)場(chǎng)。同時(shí)，活動(dòng)得到了機(jī)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。在此，讓我們用掌聲一并對(duì)他們表示感謝!

今天這篇文章就給大家介紹到這里，希望大家登陸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)()查看更多內(nèi)容。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告八

活動(dòng)目的：

歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉ok歌唱比賽的初衷。

比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

具體活動(dòng)安排：

一、預(yù)賽具體活動(dòng)計(jì)劃：

1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或cd等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處，再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。

2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。

4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名

二、決賽

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

具體活動(dòng)計(jì)劃：

1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。

三、幕后人員分工：

1、場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

2、入場(chǎng)組：a.簽到處：負(fù)責(zé)簽到帶領(lǐng)選手等人入席b.派發(fā)組：派發(fā)入場(chǎng)觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號(hào)碼牌

3、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)

4、道具組：a.道具組：切換磁帶b.燈光：c.音響：

5、催場(chǎng)組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。

6、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的不同部分。

最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告九

活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦校園小歌王歌唱大賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民情懷和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，陶冶學(xué)生高尚情操，為培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)聲樂(lè)的興趣，促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)音樂(lè)的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，更好地提高學(xué)生的演唱水平?，F(xiàn)決定舉行我校第二屆以獨(dú)唱為主的聲樂(lè)藝術(shù)演唱選拔賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

參賽要求：

1、歌曲的主題思想是健康向上的適合少年兒童特點(diǎn)的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽范圍內(nèi)）

2、參賽學(xué)生必須自己事先準(zhǔn)備好音樂(lè)伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。

3、內(nèi)容為獨(dú)唱、或表演唱（邊舞邊唱）

活動(dòng)程序：

第三周：2—6年級(jí)各班推薦2—3名歌手進(jìn)行填表報(bào)名。

第四周：各歌手進(jìn)行初賽。（階梯室）

第五周：初賽勝出的歌手參加決賽。（階梯室）

評(píng)委：朱彩群梁瑞冰蔣敬顏楊斌李菊

主持：陳宇鄧珍莉

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)：1名

一等獎(jiǎng)：3名

二等獎(jiǎng)：5名

三等獎(jiǎng)：7名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

決賽前十名授予“石美小學(xué)校園十大歌手”的稱號(hào)