
- 時(shí)間:2023-01-06 07:46:15
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的婦女姐妹們!
合:大家晚上好!!
女:今天,是個(gè)值得高興的日子,我們即將迎來(lái)第xx個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié),值此,請(qǐng)?jiān)试S我向在座所有的婦女姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候,祝大家節(jié)日愉快、身體健康,合家歡樂(lè)、青春永駐。
男:今天,我們大家在這里歡聚一堂,載歌載舞,共同回憶輝煌的過(guò)去,暢想美好的未來(lái)。女:就讓我們拿出所有的激情與熱情,盡情的歡唱,盡情的高歌吧!
男:“唱響xx”職工歌唱比賽決賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友,讓我們?cè)俅螌?duì)姐妹們道聲祝福,祝你們生活快樂(lè)!永遠(yuǎn)年輕美麗!男:想唱就唱要唱的響亮。朋友們,讓我們手拉手、心連心,一同大聲高歌《想唱就唱》。
男:《唱響xx》職工歌唱比賽到此結(jié)束。謝謝大家的光臨!也謝謝全體演員和幕后的工作人員!
合:朋友們,再會(huì)!
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告二
一、 培養(yǎng)學(xué)生初步形成科學(xué)的歌唱方法
1、讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)聲概念。
科學(xué)的發(fā)聲的概念對(duì)于學(xué)習(xí)歌唱的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,具體說(shuō)來(lái),正確的聲樂(lè),是呼吸、聲門、共鳴以及語(yǔ)言諸因素共同協(xié)調(diào)配合而成的。,發(fā)聲要有:
第一,動(dòng)力部分——肺部控制呼吸的肌肉系統(tǒng);
第二,振動(dòng)部分——聲門,也可以說(shuō)是喉;
第三,擴(kuò)音部分——胸腔、氣管、咽和頭部諸腔體;
第四,語(yǔ)言部分——舌、腭、牙、唇。這四個(gè)部分的聯(lián)合,組成了發(fā)聲機(jī)能。我們姑且把它們稱為發(fā)聲的四大要素吧!在這四大要素中,它們既是一個(gè)整體,同時(shí)又是可以單獨(dú)改變的。而這每一個(gè)因素的改變,又影響著整個(gè)發(fā)聲狀態(tài)。因此這四大要素,在其各自不同狀態(tài)下的互相組合,就形成了各種各樣的發(fā)聲法。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單、科學(xué)、有效的歌唱訓(xùn)練。
歌唱教學(xué)主要包括兩部分內(nèi)容:一是歌唱發(fā)音的訓(xùn)練,二是歌曲作品的演唱。在高中歌唱教學(xué)中安排合唱,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人嗓音的控制、協(xié)調(diào)能力和對(duì)和聲的感受能力,以及良好的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。試圖讓學(xué)生先充分感受合唱的藝術(shù)魅力的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)合唱的相關(guān)知識(shí),然后在演唱時(shí)間的過(guò)程中鍛煉自己的能力。在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生留出更多的發(fā)展個(gè)人才能的空間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
二、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“表演”習(xí)慣, 除了歌唱,表演也應(yīng)該作為一個(gè)不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。在歌唱教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生形成良好的“表演”習(xí)慣。
1、節(jié)奏、情感表達(dá)和不容忽視的人體語(yǔ)言情感的表達(dá)實(shí)際就是氣息的控制和運(yùn)用,教師要要求學(xué)生注意再現(xiàn)生活中的真情實(shí)感的氣息狀態(tài),哪怕是開(kāi)始練聲時(shí)的母音練習(xí),也要帶上明確的情感,要注意“以情帶聲”到底是用什么樣的“情”帶出什么樣的“聲”,運(yùn)用什么樣的情感氣息。
2、充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段輔助歌唱教學(xué), 利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段輔助歌唱教學(xué),教學(xué)效果是非常顯著的。收集不同風(fēng)格、流派的歌唱作品讓學(xué)生欣賞,并教給學(xué)生更多的相關(guān)知識(shí),以使學(xué)生得到更全面的歌唱技巧與演唱方法。這樣,學(xué)生在大量?jī)?yōu)秀的歌唱作品的熏陶下,也會(huì)大大提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)。
三、嚴(yán)格按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查、研究和考試。 把握合適的個(gè)別學(xué)生和集體的教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)學(xué)生的歌唱水平分層次教學(xué)普通高中的學(xué)生歌唱水平參差不齊,學(xué)生之間的差距很大,而且每位學(xué)生存在的問(wèn)題各不相同。因此,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把學(xué)生分為不同的層次,再根據(jù)不同層次作不同的教學(xué)要求,教學(xué)針對(duì)性強(qiáng),效果明顯。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告三
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們
合:大家好!
女:踏著歲月的鼓點(diǎn),我們走向五月
男:和著時(shí)代的節(jié)拍,我們高歌五月
女:五月的花季青春似火
男:五月的回憶歲月如歌
女:今天,讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望
男:今天,讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀,把青春唱響
女:首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始
男:本次歌唱比賽是部團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建團(tuán)89周年,迎慶建黨90周年“二次創(chuàng)業(yè)、青年當(dāng)先”主題系列活動(dòng)之一。
女:本次比賽得到了全部廣大團(tuán)員青年的熱烈歡迎,參加了今天的比賽的選手共有13名。
男:本次比賽將采取統(tǒng)一抽簽,現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
女:為保證本次比賽的公正性,我們邀請(qǐng)了有關(guān)人員擔(dān)
任本次比賽的評(píng)委,他們是:
男:一號(hào)評(píng)委:公司團(tuán)委辦公室主任杜忠祥
二號(hào)評(píng)委:部組織部部長(zhǎng)曾鶴佳
三號(hào)評(píng)委:部宣傳部部長(zhǎng)賈波
女:四號(hào)評(píng)委:部紀(jì)委副科長(zhǎng)張兆國(guó)
五號(hào)評(píng)委:部工會(huì)副主席慕朝芝
六號(hào)評(píng)委:部辦公室調(diào)研室副主任孫鳳玉
男:擔(dān)任本次比賽計(jì)分工作的是車務(wù)段團(tuán)支部書(shū)記馬瑞珂、興安站團(tuán)支部書(shū)記王篤燕、集配站團(tuán)支部書(shū)記胡鑫。
女:部黨委對(duì)這次活動(dòng)非常重視,部黨委領(lǐng)導(dǎo)光臨會(huì)場(chǎng)。同時(shí),活動(dòng)得到了機(jī)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。在此,讓我們用掌聲一并對(duì)他們表示感謝!
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請(qǐng)部團(tuán)委負(fù)責(zé)人張?chǎng)瓮局罗o
男:請(qǐng)一號(hào)評(píng)委杜忠祥同志宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
女:下面我們的比賽正式開(kāi)始,首先請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部保衛(wèi)科的曾繁欣),他的參賽歌曲是(k歌)
男:請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分......,請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部車務(wù)段的張平一),他的參賽歌曲是(相信自己)
女:1號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分...............,請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的莊嚴(yán)),他的參賽歌曲是(《一路上有你》)。
男:2號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手打分......,請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部電務(wù)段的李雨菲),他的參賽歌曲是(《超越夢(mèng)想》)
女:3號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給4號(hào)選手打分......,請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的張旭),他的參賽歌曲是(《春天里》)
男:4號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給5號(hào)選手打分......,請(qǐng)6號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部架線段的王佳佳),他的參賽歌曲是(《男人哭吧不是罪》)
女:5號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給6號(hào)選手打分......,請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部車務(wù)段的劉寰宇),他的參賽歌曲是(《朋友》)
男:6號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給7號(hào)選手打分......,請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的張文志),他的參賽歌曲是(《最美》)
女:7號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給8號(hào)選手打分......,請(qǐng)9號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的孫宏圖),他的參賽歌曲是(《大海》)
男:8號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給9號(hào)選手打分......,請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部架線段的張永剛),他的參賽歌曲是(《永遠(yuǎn)》)
女:9號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給10號(hào)選手打分......,請(qǐng)11號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部機(jī)務(wù)段的劉世佳),他的參賽歌曲是(《花心》)
男:10號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給11號(hào)選手打分......,請(qǐng)12號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部工務(wù)段的賈再軍),他的參賽歌曲是(《軍中綠花》)
女:11號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給12號(hào)選手打分......,請(qǐng)13號(hào)選手上場(chǎng),他來(lái)自(運(yùn)輸部保衛(wèi)科的李文龍),他的參賽歌曲是(《蒙娜麗莎的眼淚》)
男:12號(hào)選手的最后得分是請(qǐng)?jiān)u委給13號(hào)選手打分......,現(xiàn)在,所有選手的比賽都已經(jīng)結(jié)束,工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)與名次。利用這段時(shí)間,請(qǐng)大家觀看由部團(tuán)委制作的公司共青團(tuán)工作掠影。
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女:現(xiàn)在,首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽的最終成績(jī)已經(jīng)計(jì)算完成。
下面讓我們有請(qǐng)同志宣讀比賽成績(jī)。(稍等)
男:請(qǐng)為榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng);
女:請(qǐng)為榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng);
男:請(qǐng)為榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng);
女:歌聲傳送著友誼
男:歌聲激勵(lì)著你我
女:今天,我們歡聚一堂,唱響青春
男:今天,我們豪情滿懷,歌聲激蕩
女:讓我們?cè)诜止径蝿?chuàng)業(yè)、和諧運(yùn)輸發(fā)展的偉大實(shí)踐中
合:同心協(xié)力,奮勇開(kāi)拓
女:下面我宣布,首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽到此結(jié)束。讓我們用掌聲歡送前排領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
男:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們,學(xué)習(xí)進(jìn)步工作順利!再見(jiàn)。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告四
一、 活動(dòng)目的及意義
唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)魅力的同時(shí),更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào),連讀,失音爆破等語(yǔ)言現(xiàn)象。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),愛(ài)英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,建立成就感。
二、 指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語(yǔ)教學(xué)之外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。
三、 活動(dòng)時(shí)間
第14周(5.12—5.18)
四、 活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽目的:寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.
2、組織形式:年組比賽制,將參賽班級(jí)分為高、中兩組。
高年級(jí)組五、六年級(jí)
中年級(jí)組三、四年級(jí)
3、比賽時(shí)間(具體時(shí)間另行通知)
4、比賽地點(diǎn):音樂(lè)室
5、負(fù)責(zé)教師:全體英語(yǔ)教師
6、策劃小組:綜合教研組
7、評(píng)委:
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語(yǔ)形式,每班演唱時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠,但不允許重復(fù)。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)各年級(jí)選出3名(3組)同學(xué)參加。
(2)演唱時(shí)音調(diào)正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)若干名。
11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式
歌唱比賽 | 辯論賽 | 拔河比賽 | 演講比賽 | 籃球比賽 | 羽毛球比賽 | 乒乓球比賽
歌唱比賽 | 辯論賽 | 拔河比賽 | 演講比賽 | 籃球比賽 | 羽毛球比賽 | 乒乓球比賽
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告五
今天,我們聽(tīng)了鄭芳卉上的七年級(jí)上學(xué)期第二單元的《歌唱祖國(guó)》,經(jīng)過(guò)對(duì)《歌唱祖國(guó)》這節(jié)音樂(lè)課的見(jiàn)習(xí),我對(duì)《歌唱祖國(guó)》的認(rèn)識(shí)加深了,了解了更多的教學(xué)方法,鍛煉了自身素質(zhì)。對(duì)于這節(jié)課的創(chuàng)意,深受學(xué)生的喜愛(ài),教學(xué)效果明顯,現(xiàn)特做一下反思。
一、成功之處:
教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到,學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下有感情并正確的演唱歌曲,把音樂(lè)知識(shí)融入到歌曲當(dāng)中,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,擴(kuò)大學(xué)生的視野,優(yōu)化了課堂教學(xué),使學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、不足之處及對(duì)策:
(一)歌中一字多音的地方,學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。如:“祖國(guó)”、“家鄉(xiāng)”、“人民”。
對(duì)策:訓(xùn)練學(xué)生唱歌時(shí)運(yùn)用好氣息,并保持住。
(二)學(xué)生在歌曲中對(duì)個(gè)別的節(jié)奏掌握不好。如:“英雄的人民站起來(lái)了…”、“我們愛(ài)和平,我們愛(ài)家鄉(xiāng)…”、“我們的生活…”。
對(duì)策:三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符,每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)的那一個(gè)音符一定要看清、聽(tīng)清、唱清。
(三)歌曲的速度不容易掌握
對(duì)策:復(fù)習(xí)演唱,并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏,為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲,但同學(xué)們根據(jù)原來(lái)的欣賞,學(xué)習(xí)后不可避免地存在很多問(wèn)題,讓同學(xué)們跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(四)歌曲的感情處理不好。
對(duì)策:對(duì)學(xué)生講清楚,讓學(xué)生聽(tīng)明白每一樂(lè)段的特色。第一樂(lè)段同時(shí)也是第三樂(lè)段:雄壯有力,而且平穩(wěn)流暢,主題思想:歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂(lè)觀自豪;第二樂(lè)段:節(jié)奏舒展平穩(wěn),旋律優(yōu)美流暢,因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告六
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)
合:大家下午好!
男:今天,在國(guó)慶x周年即將來(lái)臨之際,我們x中學(xué)全體師生在這里歡聚一堂,共同慶祝祖國(guó)母親的生日。
女:此時(shí),藍(lán)天白云抒寫(xiě)著我們的祝福,山川田野漾著我們的深情!在祖國(guó)母親x歲華誕之際,讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
男:祝愿祖國(guó)
合:生日快樂(lè)
男:祝愿祖國(guó)
合:繁榮富強(qiáng)
女:打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷,走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。x年前,一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
男:今天,在改革開(kāi)放的大道上,我們踏著國(guó)歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
女:現(xiàn)在,請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗,唱國(guó)歌
女:(請(qǐng)坐下)
男:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié),
女:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回情懷不改的真切。
男:讓我們用力量的臂膀,讓共和國(guó)神采飛揚(yáng),
女:讓我們用燃燒的青春,讓家鄉(xiāng)的熱土地
(合):凱歌嘹亮!
男:x中學(xué)“迎國(guó)慶紅歌合唱比賽“現(xiàn)在開(kāi)始!
男:下面介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
總分計(jì)為10分。
1、參賽歌曲內(nèi)容健康向上,符合大賽主題。(1分)
2、演唱時(shí)精神飽滿,表情自然大方,保持良好臺(tái)風(fēng),充分顯示學(xué)生的朝氣和熱情。(1分)
3、聲音洪亮、協(xié)和、統(tǒng)一,音高、節(jié)奏準(zhǔn)確,吐字清晰,各聲部配合默契、和聲效果好。(2分)
4、歌曲處理準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想,并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風(fēng)格相符合,具有一定的表現(xiàn)力和感染力。(2分)
5、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確,姿勢(shì)優(yōu)美,節(jié)奏分明,能帶動(dòng)演唱者情緒。指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契。(1分)
6、編排新穎獨(dú)特,能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取,追求卓越的的精神面貌。(1分)
7、服裝統(tǒng)一,整體精神面貌良好。(1分)
8、進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)有序,演唱時(shí)隊(duì)形整齊,有特色。(1分)
男:我愛(ài)北京*,*上太陽(yáng)升,
女:偉大領(lǐng)袖毛主席,指引我們向前進(jìn).
男:第一個(gè)上場(chǎng)的是七(1)班,他們演唱的歌曲是《我愛(ài)北京*》。請(qǐng)欣賞。
男:夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星,她驅(qū)走六十年前的黑暗,她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明
女:她喚醒東方雄獅沉睡的夢(mèng),她讓中華兒女心手相牽,她讓改革開(kāi)放的春潮激流奔涌
男:她讓和諧發(fā)展的號(hào)角在神州大地共鳴
女:啊,閃閃的紅星你永放光彩
甲:啊,閃閃的紅星你萬(wàn)代傳承
女:你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中
男:你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的
合:新征程
男:請(qǐng)欣賞七(2)班的合唱《紅星歌》
甲:走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。鄉(xiāng)間的小路,我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)欣賞七(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)目《走在鄉(xiāng)間的小路上》
男:我們歡樂(lè)的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷;
女:我們清脆的歌聲,比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱贊:
男:少年,少年,祖國(guó)的春天。少年,少年,祖國(guó)的春天。
女:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望,是美好的春天,祖國(guó)的將來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè),讓我們高唱“少年少年祖國(guó)的春天”,一起步入今天的盛典!請(qǐng)欣賞七(4)班合唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》
男:在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳,激起熱情洋溢的夢(mèng)想之花,在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞七(5)班合唱《讓我們起雙槳》。
男:舉世矚目的08奧運(yùn)已經(jīng)和我們漸行漸遠(yuǎn),但是那動(dòng)人的歌聲依然在耳邊縈繞。
女:厚重輝煌的北京城,依然充滿著我們的記憶。那美妙的旋律、舞姿,依然在我們心中跳動(dòng),她張開(kāi)雙臂熱情的迎接八方賓朋,展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
男:下面請(qǐng)欣賞八(1)班的合唱《北京歡迎你》
女:誰(shuí)不愛(ài)自已的母親,用那滾燙的赤子心靈
男:誰(shuí)不愛(ài)自已的母親,用那滾燙的赤子心靈
合:親愛(ài)的祖國(guó),慈祥的母親,長(zhǎng)江黃河歡騰著歡騰著深情,我們對(duì)您的深情。、
女:請(qǐng)欣賞八(1)班合唱《祖國(guó),慈祥的母親》
男:是什么/如此地/含情脈脈,情素中/滾燙她/萬(wàn)千柔波?
女:是什么/這般地/金光爍爍,照耀下/奉獻(xiàn)她/無(wú)限執(zhí)著?
男:祖國(guó)啊,您是兒女/屹立世紀(jì)的魂魄,
女:祖國(guó)啊,兒女是您/敲響世界的鼓鑼!
男:此時(shí),億萬(wàn)顆心靈匯成一句承諾——
合:《祖國(guó)不會(huì)忘記》
男:請(qǐng)欣賞八(3)班合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》
女:我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親x周歲的生日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們國(guó)家五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利.
男:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的幸福生活,中國(guó)共產(chǎn)黨就是我們的媽媽.下面請(qǐng)欣賞八(4)班帶來(lái)的歌頌共產(chǎn)黨,歌唱祖國(guó)的大合唱唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
男:迎著新世紀(jì)初升的太陽(yáng),我們手挽手豪情萬(wàn)丈
女:擁抱東方那絢麗的曙光,我們心連心壯志飛翔
男:前進(jìn)吧!中國(guó),愿你從繁榮走向昌盛,
女:前進(jìn)吧!中國(guó),愿你從勝利走向輝煌。
男:讓我們眾志成城,拚搏向上,
女:共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)振興的光榮夢(mèng)想。
男:讓我們結(jié)一心,攜手奮進(jìn),
女:共同譜寫(xiě)華夏騰飛的宏篇巨章。
男:請(qǐng)欣賞八(5)班合唱《中國(guó)進(jìn)行曲》
男:我們的祖國(guó),高山巍峨,雄偉的山峰任憑歷史的風(fēng)云掠過(guò),堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。
女:我們的祖國(guó),大河奔騰,浩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn),洗刷百年污濁,驚濤駭浪涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。
男:我們的祖國(guó),地大物博,風(fēng)光秀美,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化,廣袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠閃爍。
女:祖國(guó)人民勤勞,五十六個(gè)民族相濡以沫,東方神韻的精彩,人文風(fēng)貌的風(fēng)流,千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
男:這就是我們的祖國(guó),這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。我愛(ài)祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛歷史,我愛(ài)祖國(guó)每一寸土地上的花朵,我愛(ài)祖國(guó)風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)祖國(guó)人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。讓我們引亢高歌《歌唱祖國(guó)》
女:請(qǐng)欣賞九(1)班合唱《歌唱祖國(guó)》
男:我們生活在同一塊藍(lán)天下
女:我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽
男:同樣的渴望同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌
女:讓我們手牽手,心連心,高歌猛進(jìn),去迎接明天的太陽(yáng)
男:去擁抱明天的輝煌!
女:請(qǐng)欣賞九(2)班合唱《同一首歌》
男:朋友,你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?
女:你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎?
男:請(qǐng)一起欣賞九(3)班合唱《軍港之夜》
女:整齊堅(jiān)定的步伐,展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志,清新嘹亮的歌聲,唱出了軍人的卓越風(fēng)姿,下面這首《士兵小唱》一定會(huì)給大家耳目一新的感受。有請(qǐng)九(4)班。
女:旗海浩軍歌嘹亮
男:步調(diào)一致苦樂(lè)已常
女:說(shuō)什么三山五岳太蒼茫
男:說(shuō)什么五湖四海太激
女:拔劍收勢(shì)亦陰亦陽(yáng)
男:招手亮相且柔且剛
合:讓我們高唱《一二三四歌》
一顆紅心給祖國(guó)
一腔熱血交給黨
男:請(qǐng)欣賞九(5)班合唱《一二三四歌》
男:黃山黃河是我陶醉的夢(mèng)
女:長(zhǎng)江長(zhǎng)城鉆進(jìn)心口不愿醒
男:無(wú)論夢(mèng)里有多遠(yuǎn)
女:無(wú)論海角天涯路幾重
合:我們都有一顆共同的心
女:請(qǐng)欣賞由九(6)班帶來(lái)的《我的中國(guó)心》
結(jié)束語(yǔ):
男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂
女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)
男:再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴
女:再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)
男:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
女:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
男:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)
女:祝愿x中學(xué)的明天更加美好、更加輝煌
男:讓我們齊聲哦祖國(guó)歌唱吧!
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告七
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友們 合:大家好!
女:踏著歲月的鼓點(diǎn),我們走向五月
男:和著時(shí)代的節(jié)拍,我們高歌五月 女:五月的花季青春似火 男:五月的回憶歲月如歌
女:今天,讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望
男:今天,讓我們用歌聲共同挽起奮進(jìn)的臂膀,把青春唱響
女:首屆“青春杯”運(yùn)輸青年歌唱比賽 合:現(xiàn)在開(kāi)始
男:本次歌唱比賽是部團(tuán)委紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建團(tuán)89周年,迎慶建黨90周年“二次創(chuàng)業(yè)、青年當(dāng)先”主題系列活動(dòng)之一。
女:本次比賽得到了全部廣大團(tuán)員青年的熱烈歡迎,參加了今天的比賽的選手共有 13 名。
男:本次比賽將采取統(tǒng)一抽簽,現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。 女:為保證本次比賽的公正性,我們邀請(qǐng)了有關(guān)人員任本次比賽的評(píng)委,他們是:
男:一號(hào)評(píng)委:公司團(tuán)委辦公室主任xx二號(hào)評(píng)委:部組織部部長(zhǎng)xx 三號(hào)評(píng)委:部宣傳部部長(zhǎng)xx 女:四號(hào)評(píng)委:部紀(jì)委副科長(zhǎng)xx五號(hào)評(píng)委:部工會(huì)副主席xx六號(hào)評(píng)委:部辦公室調(diào)研室副主任xx男:擔(dān)任本次比賽計(jì)分工作的是車務(wù)段團(tuán)支部書(shū)記xx、興安站團(tuán)支部書(shū)記xx、集配站團(tuán)支部書(shū)記xx。
女:部黨委對(duì)這次活動(dòng)非常重視,部黨委領(lǐng)導(dǎo)xxxx 光臨會(huì)場(chǎng)。同時(shí),活動(dòng)得到了機(jī)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。在此,讓我們用掌聲一并對(duì)他們表示感謝!
今天這篇文章就給大家介紹到這里,希望大家登陸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)()查看更多內(nèi)容。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告八
活動(dòng)目的:
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔,唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿腔熱情,決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉ok歌唱比賽的初衷。
比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái),讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們信息系真我的風(fēng)采,唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
具體活動(dòng)安排:
一、預(yù)賽具體活動(dòng)計(jì)劃:
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或cd等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處,再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天,所有參賽選手走臺(tái),以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng),對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào),并附有進(jìn)入決賽的選手名
二、決賽
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置:
1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
具體活動(dòng)計(jì)劃:
1、決賽前半天布置好舞臺(tái),且做好賽場(chǎng)出入口,選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進(jìn)行,我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí),可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕后人員分工:
1、場(chǎng)監(jiān):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作,且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、入場(chǎng)組:a.簽到處:負(fù)責(zé)簽到帶領(lǐng)選手等人入席b.派發(fā)組:派發(fā)入場(chǎng)觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號(hào)碼牌
3、臺(tái)布置:負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)
4、道具組:a.道具組:切換磁帶b.燈光:c.音響:
5、催場(chǎng)組:預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫進(jìn)行。
6、氣氛組:人數(shù)不限,主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的不同部分。
最新歌唱排練心得體會(huì)報(bào)告九
活動(dòng)目的:
通過(guò)舉辦校園小歌王歌唱大賽活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民情懷和民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,陶冶學(xué)生高尚情操,為培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)聲樂(lè)的興趣,促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)音樂(lè)的綜合素質(zhì),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,更好地提高學(xué)生的演唱水平?,F(xiàn)決定舉行我校第二屆以獨(dú)唱為主的聲樂(lè)藝術(shù)演唱選拔賽?,F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
參賽要求:
1、歌曲的主題思想是健康向上的適合少年兒童特點(diǎn)的歌曲(成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比賽范圍內(nèi))
2、參賽學(xué)生必須自己事先準(zhǔn)備好音樂(lè)伴奏卡帶、演出服裝、化裝等等。
3、內(nèi)容為獨(dú)唱、或表演唱(邊舞邊唱)
活動(dòng)程序:
第三周:2—6年級(jí)各班推薦2—3名歌手進(jìn)行填表報(bào)名。
第四周:各歌手進(jìn)行初賽。(階梯室)
第五周:初賽勝出的歌手參加決賽。(階梯室)
評(píng)委:朱彩群梁瑞冰蔣敬顏楊斌李菊
主持:陳宇鄧珍莉
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng):1名
一等獎(jiǎng):3名
二等獎(jiǎng):5名
三等獎(jiǎng):7名
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名
決賽前十名授予“石美小學(xué)校園十大歌手”的稱號(hào)
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