最新兒科科室心得體會及收獲(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗總結(jié)，通過對過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認(rèn)識自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長和進(jìn)步，也為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的指導(dǎo)和借鑒。而且，寫心得體會還能夠讓我們更加清晰地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思維能力，對我們的發(fā)展有著積極的影響。那么我們該如何進(jìn)行心得體會的寫作呢？首先，我們需要選擇一個具體的主題或事件，如一次社會實踐、一次比賽、一本書籍的閱讀等；其次，要有一個清晰的結(jié)構(gòu)，可以按時間順序、理論歸納、問題解決或情感表達(dá)等方式進(jìn)行組織；此外，需要充分發(fā)揮主觀能動性，深入思考自身的感受和領(lǐng)悟，并結(jié)合具體事例進(jìn)行詳實的描述和分析。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

兒科科室心得體會及收獲篇一

護(hù)士科室是醫(yī)院中一個重要的部門，也是醫(yī)療團(tuán)隊中非常關(guān)鍵的一部分。我有幸在護(hù)士科室實習(xí)，這段時間不僅讓我深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果。

第二段：收獲一：專業(yè)技能的提升。

在護(hù)士科室的實習(xí)中，我得到了許多機會來學(xué)習(xí)和實踐各種護(hù)理技能。我從最基礎(chǔ)的病人體溫、血壓測量開始，逐漸學(xué)習(xí)了各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥、抽血等。通過不斷地實踐，我不僅提升了自己的技能水平，也充分認(rèn)識到了細(xì)心和耐心在護(hù)理工作中的重要性。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理突發(fā)情況和應(yīng)對緊急狀況，這些都是在實踐中難以取代的寶貴經(jīng)驗。

第三段：收獲二：與病人的溝通與關(guān)心。

在護(hù)士科室的實習(xí)中，我與許多病人有了接觸，親身感受到了他們的痛苦與困擾。我學(xué)會了傾聽和關(guān)心，與病人進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和感受，幫助他們減輕病痛，給予他們溫暖和安慰。通過與病人的接觸，我深刻地認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的使命，即給予病人細(xì)心關(guān)懷和溫暖的愛。

第四段：收獲三：團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

在護(hù)士科室的工作中，團(tuán)隊合作是非常重要的，尤其是在高強度和高壓力的工作環(huán)境下。在實習(xí)期間，我明白了一個人無法做到所有的事情，與團(tuán)隊的合作是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會了與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密配合，共同完成工作任務(wù)。只有通過互相幫助和協(xié)調(diào)，才能保證病人得到全面的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這段時間的實習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會了與病人進(jìn)行有效的溝通和關(guān)心，同時培養(yǎng)了團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)的能力。這些收獲對我未來的發(fā)展非常具有價值。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我相信未來我能夠在護(hù)理崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，并為病人的健康和幸福而努力。

通過實習(xí)在護(hù)士科室的經(jīng)歷，我對護(hù)士這個職業(yè)有了更深入的了解，也增強了對護(hù)士這一職業(yè)的熱愛和敬意。我希望未來能夠繼續(xù)在這個領(lǐng)域發(fā)展，在為病人服務(wù)的同時，不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)水平。

總之，護(hù)士科室的實習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和體會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提升了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。

兒科科室心得體會及收獲篇二

作為醫(yī)學(xué)中的一大分支，兒科臨床治療的工作是很重要的，兒科醫(yī)生承擔(dān)著孩子健康的責(zé)任。最近我參加了一次兒科臨床醫(yī)學(xué)研究，從中學(xué)到了很多實用的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在兒科學(xué)習(xí)中的收獲體會。

第二段：確立專業(yè)素養(yǎng)。

在兒科的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了這門學(xué)科的專業(yè)性與技術(shù)性的要求。兒科臨床是急性發(fā)作及迅速治療的重要領(lǐng)域，因此，兒科醫(yī)生需要對各種急性疾病進(jìn)行診斷和治療。在這個過程中，除了對主要病癥的處理，還要了解基本的兒科病理生理學(xué)，并掌握嬰幼兒特定的藥物調(diào)節(jié)?？偟膩碚f，學(xué)好兒科需要具備專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，這也是兒科醫(yī)生必須具備的素養(yǎng)和品質(zhì)。

第三段：人性化治療。

與其他學(xué)科的臨床治療不同的是，兒科醫(yī)生還需要與兒童及其家長建立良好的溝通及信任關(guān)系。例如，在一些涉及疫苗接種的問題上，家長會有很多疑慮，我們需要去告知家長接種疫苗的重要性和安全性，并用溫暖、友好的態(tài)度去緩解他們的焦慮和不安。在治療環(huán)節(jié)方面，醫(yī)生還需給予兒童更多的關(guān)心和溫暖。在兒童疾病治療過程中，醫(yī)生通過心理疏導(dǎo)和友善相處,能夠讓病人的治療也能得到更好的效果。因此，人性化治療也是兒科醫(yī)生必須具備的技能和品質(zhì)。

第四段：團(tuán)隊合作。

兒科臨床也需要區(qū)分主治醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士及其他工作人員的職能，進(jìn)行團(tuán)隊合作。在病人住院期間，醫(yī)生、護(hù)士和藥師需要密切合作才能達(dá)到良好的治療效果。當(dāng)診治疑難復(fù)雜病例時，多學(xué)科團(tuán)隊定位診斷、計劃治療、把握時機、執(zhí)行方案等都需達(dá)成一致和協(xié)調(diào)。因此，團(tuán)隊合作精神的重要性在兒科中也得到了體現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在我短短時間的兒科學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了診療技術(shù)上的提升，更多是對兒童的真切關(guān)切。兒童是社會的未來，并且兒科醫(yī)生也將承擔(dān)著這份責(zé)任。我相信，在接下來的實踐中，我將更好地將這些經(jīng)驗和知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，并以更多的慈善之心,讓兒童能夠從疾病中恢復(fù)康復(fù)。

兒科科室心得體會及收獲篇三

第一段：引言（200字）。

兒科科室是醫(yī)院中非常特殊和重要的一個部門，它承擔(dān)著診治兒童疾病的責(zé)任。作為一名實習(xí)生，我有幸在這個科室中度過了一段時間。在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。兒科科室的工作不僅需要醫(yī)學(xué)理論知識，更需要情感的投入和耐心。本文將介紹我在兒科科室中的心得體會。

第二段：具體工作內(nèi)容（250字）。

在兒科科室中，我們的工作主要包括接診兒童病人，疾病的診斷和治療，以及給患兒和家長提供醫(yī)療指導(dǎo)和健康教育。在接診環(huán)節(jié)，我們需要與患兒和家長建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地了解病情和提供針對性的醫(yī)療服務(wù)。在診治過程中，我們需要運用專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，對病情進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，并制定合理的治療方案。此外，我們還要向患兒和家長講解疾病的相關(guān)知識和治療方法，幫助他們更好地理解病情和參與治療過程。

第三段：體會與收獲（250字）。

在兒科科室的實習(xí)中，我深刻體會到了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和重要性。兒童疾病的特殊性要求我們具備更高的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。每一個患兒都需要溫暖和耐心的關(guān)懷，我們需要用心傾聽他們的需求和疑慮，并盡力給予他們合適的治療和關(guān)心。我還學(xué)到了如何與孩子和他們的家長進(jìn)行有效的溝通，如何用簡單的語言向他們解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識。這些都是我的寶貴財富，將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響。

第四段：挑戰(zhàn)與困難（250字）。

兒科科室的工作也充滿了挑戰(zhàn)和困難。首先，兒童疾病的臨床表現(xiàn)常常復(fù)雜多樣，需要我們準(zhǔn)確判斷病情和選擇治療方案。面對一些比較嚴(yán)重的疾病，我們需要保持冷靜和專業(yè)，為患兒提供最好的治療和護(hù)理。其次，處理家長的情緒和抱怨也是一項艱巨的任務(wù)。家長往往對孩子的疾病情況倍加關(guān)注和擔(dān)憂，他們的情緒波動時常會對醫(yī)護(hù)人員造成壓力。我們需要懂得換位思考，理解他們的情感需求，并盡力緩解他們的焦慮和疑慮。

第五段：展望與總結(jié)（250字）。

在兒科科室的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的醫(yī)患關(guān)系和團(tuán)隊合作能力。兒科醫(yī)生需要耐心和善心，他們是孩子健康的守護(hù)者。兒童是國家的未來，我們的工作將直接影響到他們的成長和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過自己不懈的努力，一定能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康保駕護(hù)航。

（注：本文為人工智能生成，僅供參考。）。

兒科科室心得體會及收獲篇四

護(hù)士科室是醫(yī)院中最繁忙、最重要的部門之一，也是醫(yī)療團(tuán)隊中的中堅力量。作為一名護(hù)士，在這個科室工作了一段時間，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還體會到了護(hù)士這個職業(yè)的偉大和充實。下面是我的心得體會，與大家分享。

首先，護(hù)士科室讓我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的艱辛。作為科室的一員，我們需要全天候提供護(hù)理服務(wù)，無論是否有節(jié)假日，是否是夜班，我們都要保持高度的警覺。有時候，病房里的病人需要我們的照顧和安慰，在緊張的工作中，我們經(jīng)常忽略了自己的身體和心理健康。但正是這份堅持和奉獻(xiàn)，讓我感受到了作為護(hù)士的價值和意義。

其次，護(hù)士科室讓我學(xué)會了如何與不同的病人相處。病人的情況千差萬別，性格也各有不同。有些病人可能情緒低落，需要我們的關(guān)懷和安慰；有些病人可能性格急躁，需要我們的耐心和溝通。在與病人溝通的過程中，我學(xué)會了換位思考，理解和尊重每個病人的病情和需求。這不僅提升了我的溝通能力，也讓我更加懂得關(guān)懷他人的重要性。

再次，護(hù)士科室讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在護(hù)士科室，我們常常需要與醫(yī)生、藥師、物理治療師等其他職業(yè)人員緊密合作。只有通過良好的協(xié)作和溝通，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。在我接觸的同事當(dāng)中，每個人都擔(dān)任著不同的角色，但我們共同的目標(biāo)是提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過與團(tuán)隊共同努力，我看到了醫(yī)療團(tuán)隊的力量，也更加確信了團(tuán)隊合作的重要性。

另外，護(hù)士科室讓我學(xué)會了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，新的護(hù)理技術(shù)和方法層出不窮。作為一名護(hù)士，要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時俱進(jìn)。在科室工作的這段時間里，我參加了多個學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，不斷充實自己的專業(yè)知識。這不僅提升了我的專業(yè)水平，也為我在護(hù)理工作中積累了更多的經(jīng)驗。

最后，護(hù)士科室讓我明白了健康的重要性。在與病人接觸的同時，我也看到了許多疾病的危害和病人的痛苦。這讓我更加重視自己的健康，保持積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。我堅信，只有身體健康，才能更好地工作和生活。

總之，護(hù)士科室不僅是我工作的地方，更是我成長的地方。在這里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也見證了生命的寶貴和偉大。護(hù)士這個職業(yè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任，但也給予了我很多的收獲和滿足感。我將繼續(xù)努力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

兒科科室心得體會及收獲篇五

兒科科室是醫(yī)院中最繁忙的科室之一，也是最需要耐心和細(xì)心的科室之一。在兒科科室工作了一段時間以后，我深刻體會到了這一點。下面我將從與孩子的溝通、治療技巧、家長的陪同、遇到的困難以及工作上的樂趣五個方面，分享一下自己在兒科科室的心得體會。

首先，與孩子的溝通是兒科醫(yī)生必備的技能之一。孩子有天真可愛的特點，但也有害羞膽怯的一面。作為醫(yī)生，我們需要通過溫暖的語言和舉止，給孩子一種安全感和親和力，讓他們能夠放松下來。當(dāng)孩子發(fā)燒、感冒、咳嗽時，他們可能因為害怕醫(yī)院或針頭而痛苦不堪，這時候就需要我們?nèi)グ矒崴麄?，給他們一種溫暖和信任，使他們配合我們的檢查和治療。因此，兒科醫(yī)生需要具備較強的溝通技巧，善于與孩子溝通，這對我們更好地理解他們的病情和開展工作非常重要。

其次，治療技巧是兒科醫(yī)生必不可少的。在兒科科室，我們會遇到各種各樣的病癥和病因。例如，嬰兒和幼兒常常會出現(xiàn)消化不良、腹瀉等問題，而學(xué)齡前兒童則可能遭遇發(fā)燒、感冒、咳嗽等常見病，同時也會遇到一些不常見的病癥。由于孩子和成人在身體構(gòu)造和生理機能上存在差異，因此兒科醫(yī)生需要掌握不同的治療方法以及針對不同年齡段孩子的特殊處理方法。例如，對于兒童的用藥，需要根據(jù)孩子的體重和年齡來調(diào)整劑量和頻率，以確保安全有效的治療效果。因此，兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和積累治療經(jīng)驗，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第三，陪同家長也是兒科醫(yī)生的重要職責(zé)。家長是孩子們最親近的人，在治療過程中，他們的陪同對孩子的情緒和配合起著至關(guān)重要的作用。我們需要與家長建立起良好的溝通關(guān)系，了解孩子的病情和家庭的背景情況，以便能夠更好地為孩子們提供適宜的治療方案和建議。此外，我們還需要向家長詳細(xì)介紹病情和治療情況，解答他們的問題，增強他們的信心和對治療的理解。對于家長在病情嚴(yán)重或困難時的情緒和壓力，我們需要給予理解和支持，幫助他們度過困難時刻。通過與家長的良好配合，我們能夠更好地照顧和治療孩子，達(dá)到更好的治療效果。

第四，在兒科科室工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，孩子由于害怕或抵觸，可能會抵制治療，這給我們的工作帶來了不少困擾。在這種情況下，我們需要不斷嘗試和研究新的方法和技巧，以便能夠更好地解決問題。此外，每個孩子的身體狀況和反應(yīng)都不相同，因此我們需要靈活應(yīng)對，因材施教，確保每個孩子都能夠得到適當(dāng)?shù)闹委熀完P(guān)懷。在日常工作中，我們還可能面臨工作壓力、時間緊迫等問題，因此我們需要保持積極樂觀的態(tài)度，理解并克服困境，做好我們的本職工作。

最后，兒科科室的工作也有很多樂趣和收獲。當(dāng)我們看到患兒因治療而康復(fù)，或者看到他們從哭鬧中轉(zhuǎn)變成活潑可愛的笑臉時，我們會感到非常滿足和自豪。孩子們對生活充滿了好奇心和活力，他們的追求和進(jìn)步是我們的動力源泉。而在和孩子們相處的過程中，我們也能夠收到他們的純真和善意，這給予了我們很多的快樂和滿足感。因此，兒科科室的工作不僅是一份責(zé)任和挑戰(zhàn)，也是一份充滿愛和溫暖的事業(yè)。

總而言之，兒科科室是一個需要關(guān)愛、耐心和細(xì)心的工作環(huán)境。與孩子的溝通、治療技巧、家長的陪同、遇到的困難以及工作上的樂趣都會影響到我們的工作效果和工作體驗。作為兒科醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，與孩子和家長建立良好的溝通關(guān)系，克服困難，享受工作中的樂趣和收獲。這樣，我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長。

兒科科室心得體會及收獲篇六

第一段：

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在兒科科室工作了一段時間，我深深感受到兒科醫(yī)療技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)。兒童是國家的未來，他們的健康成長對社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，兒科醫(yī)生的責(zé)任重大，工作也異常繁忙。在兒科科室的日常工作中，不僅需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識，還要具備良好的溝通和護(hù)理技能，關(guān)心兒童的身心健康，給予他們?nèi)娴恼疹?。通過這段時間的工作經(jīng)驗，我對兒科科室有了更深入的了解和體會。

第二段：

在兒科工作中，最需要的是耐心和愛心。兒童患者因為年齡小，對疾病的認(rèn)知能力有限，常常害怕去醫(yī)院，或是被接受檢查治療時會表現(xiàn)出抵觸情緒。我們首先要做的就是與他們建立起信任關(guān)系，讓他們感受到醫(yī)生的關(guān)愛，從而放松心情。有時候，需要與他們玩耍、說笑，陪伴他們渡過難關(guān)，讓他們在醫(yī)療過程中感受到溫暖和安全。在與兒童交流的過程中，我們要用簡單明了的語言解釋治療過程和效果，讓他們理解和接受。這樣的溝通方式能夠減少他們的緊張和焦慮，促進(jìn)康復(fù)。

第三段：

兒科科室的工作常常需要面對復(fù)雜和多樣的疾病。兒童患者因為生理和心理發(fā)育未成熟，容易出現(xiàn)各種各樣的疾病和癥狀。早期診斷和治療對于他們的康復(fù)至關(guān)重要。因此，在兒科科室工作的醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和獨到的思維能力。我們需要綜合運用各種檢查手段，如血液、尿液、影像學(xué)等，診斷出患兒疾病的病因和病情。同時，在治療過程中要圍繞兒童身體和心理特點，選擇合適的治療方法和藥物劑量。

第四段：

在兒科科室的工作中，經(jīng)常會遇到一些特殊困難的病例，需要我們付出更多的努力和智慧。兒童患者的生長發(fā)育異常、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲滯等問題常常需要長期治療和康復(fù)，醫(yī)生的責(zé)任更加重大。我們需要與多個科室的醫(yī)生和護(hù)士合作，共同制定出合理的治療方案，并進(jìn)行定期的康復(fù)評估和咨詢。在這個過程中，與家屬的溝通也非常重要。我們要向家屬詳細(xì)解釋疾病的情況、治療過程和注意事項，并給予他們心理上的安撫和支持。

第五段：

通過在兒科科室的工作經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。在和兒童及家屬的交往中，我學(xué)會了用微笑和關(guān)心來化解他們的焦慮和恐懼，理解和滿足他們的需求。在與學(xué)科同行的交流中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。兒科科室的工作需要醫(yī)護(hù)人員擁有較高的責(zé)任感和敬業(yè)精神，每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)加強自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，為兒童的健康成長盡一份綿薄之力。

通過這段時間的工作經(jīng)驗，我對兒科科室有了更深入的了解和體會。兒科醫(yī)生的工作是神圣而艱巨的，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)能力，并用愛心和耐心對待每一位小患者。我相信，在未來的工作中，我能夠發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為兒童的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望社會能夠更加重視兒童健康，為他們提供更好的醫(yī)療條件和環(huán)境，讓每個孩子都能享受到健康和快樂的童年。

兒科科室心得體會及收獲篇七

作為一名醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)迷茫過自己未來的職業(yè)選擇。然而，經(jīng)過一次兒科實習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識和了解，也收獲了很多心得體會。

一、感受到病名后家長和孩子的焦慮和不安。

在實習(xí)期間，我曾遇到一位小患者，他被確診為支氣管哮喘，這是一個較為常見的兒童病。當(dāng)醫(yī)生告知孩子和家長這個病名時，他們的心情十分復(fù)雜，同時也很焦慮和不安。在這時，醫(yī)生需要采取一些措施安撫和緩解他們的情緒，包括給予詳細(xì)的病情解釋、提供治療的方案、鼓勵家長積極配合治療和調(diào)整孩子的生活方式等，以達(dá)到最好的治療效果。

二、明白了兒科醫(yī)生需要更細(xì)心的觀察和診斷。

兒科患者的病情不能單純靠癥狀來斷定，還需要孩子的家庭、生活環(huán)境等多方面的因素考慮。比如，如果小患者患有支氣管炎，那么就需要考慮甲醛、臭氧、空氣污染等因素是否會影響孩子的病情，這時候，醫(yī)生需要通過細(xì)致的問診和詢問，結(jié)合自己的經(jīng)驗來判斷孩子的病情，以制定更加有效的治療方案，避免不必要的藥物過度使用。

三、真正理解孩子的需求和心理。

在與小患者的接觸中，我更加深入、全面地了解了孩子的需求和心理。通過和他們親密接觸，我發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)病期間可能會變得拒絕進(jìn)食、情緒低落等，這需要醫(yī)生和家長一起攜手解決。與此同時，也需要醫(yī)生尊重孩子的意見，因為孩子們都有自己的想法和需求。比如在治療期間，有時候他們不愿意吃藥或者進(jìn)行檢查，醫(yī)生應(yīng)該理性的告知他們自己的病情和重要性，讓他們理解自己的需求和付出。

四、對于兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展有異于以往地認(rèn)識。

在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到的新技術(shù)和療法讓我對兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展有了更深的了解。如今，兒科醫(yī)生不僅可以采用傳統(tǒng)的藥物治療，還可以采用不同的物理療法，如振動療法治療支氣管炎、細(xì)胞治療、免疫調(diào)節(jié)等先進(jìn)技術(shù)。此外，隨著科技的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程診療技術(shù)等等，越來越多的疾病將可以在醫(yī)生的遠(yuǎn)程指導(dǎo)下完成。

五、對于醫(yī)生的職責(zé)和精神理解更為深刻。

作為一名兒科醫(yī)生，首要的職責(zé)是為每一位小患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這不僅包括治療方案的制定和落實，還包括患者的精神護(hù)理、安慰和支持。同時，醫(yī)生需要更多的關(guān)注和照顧也讓我更為感悟傳統(tǒng)醫(yī)生職業(yè)的精神——一定理想、一心執(zhí)著在人類健康事業(yè)中，發(fā)揮自己的力量和智慧，讓患者獲得更加健康和美好的生活。

以上五點是我在兒科實習(xí)過程中的收獲和體會。通過實踐、經(jīng)驗和觀察，我對兒科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和了解，也更堅定了我在未來醫(yī)生職業(yè)的方向與追求。

兒科科室心得體會及收獲篇八

醫(yī)院的兒科是一個獨特的科室，兒科專業(yè)的學(xué)生要在畢業(yè)前參加兒科出科實習(xí)。下面是本站為大家?guī)淼膬嚎瞥隹啤?/p>

實習(xí)心得體會。

希望可以幫助大家。

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗總之我覺得在這段實習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。

大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。

短短的1個月兒科實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士。

實習(xí)自我鑒定。

：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定。

：本人在兒科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師。

評語。

：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。

在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

兒科科室心得體會及收獲篇九

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中非常重要的一員，他們在醫(yī)院科室中為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。在實習(xí)期間，我有幸能夠進(jìn)入護(hù)士科室進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐，這段時間讓我有了很多收獲和體會。

首先，實習(xí)期間我學(xué)到了很多實際操作的技能。在護(hù)士科室，我有機會親自參與患者的護(hù)理工作，比如測量體溫、血壓，處理傷口，給患者打針等。通過這些實際操作，我對護(hù)理技術(shù)有了更深入的了解，提高了自己的操作技能。同時，護(hù)士科室也是一個學(xué)習(xí)和研究的地方，我有機會在科室內(nèi)交流和學(xué)習(xí)護(hù)理研究的最新進(jìn)展，不斷提升自己的專業(yè)知識。

其次，護(hù)士科室讓我學(xué)會了與人溝通和協(xié)作。在護(hù)士科室中，我需要與患者、家屬以及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通。我學(xué)會了如何與不同性格和情緒的患者進(jìn)行交流，如何向他們解釋治療方案和護(hù)理措施。同時，我也學(xué)會了如何與其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的協(xié)作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第三，護(hù)士科室讓我了解到了患者的病情和需求。在護(hù)士科室中，我經(jīng)常與患者接觸，這讓我更加了解他們的病情和需求。我看到了病患們在面對病痛時的勇敢和堅強，也學(xué)會了在他們最脆弱的時候給予他們最溫暖的關(guān)懷。通過與患者的交流和觀察，我學(xué)到了如何更全面地了解患者的需求，并且根據(jù)不同的情況制定個性化的護(hù)理計劃。

第四，護(hù)士科室讓我見識到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)患之間的關(guān)系不僅是患者的身體健康問題，更多時候涉及到情感層面，包括理解、信任和痛苦的釋放。護(hù)士不僅僅是提供科學(xué)的護(hù)理技術(shù)，更是耐心傾聽和理解患者的需求、情緒和痛苦。在護(hù)士科室，我學(xué)會了如何表達(dá)出對患者的關(guān)懷和愛護(hù)，以及如何在與患者的交流中維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的健康和積極。

最后，在護(hù)士科室的實習(xí)經(jīng)歷中，我意識到護(hù)士的職業(yè)使命和責(zé)任。護(hù)士科室并不是一個簡單的照顧患者的地方，而是一個需要有責(zé)任感和使命感的工作環(huán)境。護(hù)士需要時刻保持高度的專業(yè)性和責(zé)任心，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。實習(xí)期間，我深刻體會到了自己作為一名醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)，我希望通過自己的努力和專業(yè)技能，能夠幫助更多的患者，讓他們享受到更好的護(hù)理服務(wù)。

總之，護(hù)士科室是我實習(xí)期間收獲最多的地方之一。在這里，我學(xué)到了很多實際操作的技能，提高了自己的專業(yè)能力；我學(xué)會了與人溝通和協(xié)作，提高了自己的人際交往能力；我了解到了患者的病情和需求，更能為他們提供個性化的護(hù)理服務(wù)；我見識到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，學(xué)會了如何維護(hù)健康的醫(yī)患關(guān)系；最重要的是，我認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的職業(yè)使命和責(zé)任。我相信，這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生積極的影響。

兒科科室心得體會及收獲篇十

隨著社會的進(jìn)步和人們健康意識的提高，兒科醫(yī)療事業(yè)也在不斷發(fā)展壯大。作為一名兒科醫(yī)生，我參與了許多兒科的診治和治療，得到了豐富的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我個人的兒科收獲心得體會，與讀者分享兒科醫(yī)療工作的感受和體驗。

第二段：專業(yè)技能收獲。

兒科醫(yī)療是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。通過多年的實踐，我積累了許多專業(yè)技能。其中，最重要的是兒科醫(yī)生必須具備細(xì)心的觀察力和豐富的醫(yī)療經(jīng)驗，才能夠及時發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確診斷病情，給患者提供最佳的治療方案。除此之外，兒科醫(yī)生還應(yīng)該具備獨立思考的能力，能夠在診治過程中善于歸納總結(jié)，不斷改進(jìn)醫(yī)療技能，提高醫(yī)療質(zhì)量。

第三段：溝通交流收獲。

兒科醫(yī)生是需要面對患者與家屬的醫(yī)生，因此像溝通交流這類軟技能也是十分重要的。在兒科工作中，我們需要善于與患者與家屬進(jìn)行良好的溝通交流，從而避免產(chǎn)生不必要的誤解和矛盾。在溝通交流過程中，我們要注重語言的表達(dá)和態(tài)度的處理，真誠地監(jiān)聽患者與家屬的意見和需求，協(xié)助他們解決問題和降低痛苦。

第四段：情感體驗收獲。

兒科醫(yī)生除了需要具備良好的專業(yè)技能和溝通能力外，還需要有強烈的愛心和同情心。兒童是社會的未來，他們需要得到更多的關(guān)愛和照顧。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，?jīng)常會遇到一些生病的孩子和他們的家庭。我們在與他們交流和治療的過程中，要盡可能地表現(xiàn)出我們的關(guān)心和同情，讓他們感受到我們的溫暖和友善。

第五段：反思和總結(jié)。

在我的兒科醫(yī)療工作中，我得到了很多的收獲和體驗，但同時也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。經(jīng)過對這些經(jīng)歷的反思和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到兒科醫(yī)生所實現(xiàn)的不僅是治愈疾病，更是照顧、保護(hù)和啟迪孩子們的生命。在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療技能和溝通交流技巧，為更多的年輕生命帶來希望和光明。