2023年小學財務(wù)心得體會(通用11篇)

利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓，幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。寫心得體會時，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞?，以增加文章的?quán)威性和可信度。接下來，讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會的范文，共同成長。

小學財務(wù)心得體會篇一

小學生財務(wù)管理心得體會，這個主題可能會讓一些人想到“孩子們怎么可能會有財務(wù)管理呢？”，其實，小學生也可以學會合理地支配自己的零花錢，學會理解收入、支出、儲蓄和消費等概念，這對他們以后的財務(wù)管理開展有著至關(guān)重要的作用。在為期一年的實踐中，我總結(jié)了三點關(guān)于小學財務(wù)心得體會，分享給大家。

第二段：理解“財務(wù)”是什么。

財務(wù)是指個人或組織收入和支出的管理和理解。對于小學生而言，財務(wù)管理的基礎(chǔ)是理解什么是“收入”和“支出”。我的理解是：收入是我通過各種途徑獲取的零花錢；支出是我花在吃、穿、玩和學習上的錢。在掌握這些概念的基礎(chǔ)上，我就可以做到精打細算，避免出現(xiàn)沒錢花的尷尬局面。

第三段：遵循“收入>支出”的原則。

在做出消費決策時，我始終遵循著“收入>支出”的原則。這不僅能幫我杜絕不必要的開銷，而且還能讓我擁有更多的儲蓄。例如，在圖書館閱讀、借書或免費尋找書籍資源的時候，我就可以通過“收入>支出”原則，將零花錢用于更有必要的生活費用上。這樣既不會影響我的學習興趣，又很好地處理了收入與支出的關(guān)系。

第四段：堅持儲蓄和消費的平衡。

儲蓄和消費是兩種相反的概念。要想讓財務(wù)管理更有效，必須要在兩者之間保持一個良好的平衡。我每次拿到零花錢，都會將其中一部分用于儲蓄，例如存入儲蓄罐。這樣，一方面可以為我以后的生活帶來更多的經(jīng)濟支援，另一方面，也保證了我有足夠的資金去滿足自己的消費需求。當然，在這個過程中，堅持平衡非常重要，否則，如果儲蓄的過多，就會影響自己的正常消費需求；而如果消費過多，儲蓄能力也會受到挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

作為一名小學生，我認為學會合理地管理自己的財務(wù)非常重要。只有在良好的財務(wù)基礎(chǔ)上，我們才能在生活中無后顧之憂。當我們理解了財務(wù)的基本概念，根據(jù)“收入>支出”原則進行管理，堅持儲蓄和消費的平衡，我們就可以有效解決自己的財務(wù)問題，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。對于家長而言，也可以給孩子建議和指導，讓孩子在父母的幫助下更加順暢地實現(xiàn)財務(wù)管理，這是一種非常好的親子關(guān)系體驗。

小學財務(wù)心得體會篇二

本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務(wù)制度”，下面根據(jù)這次本人學習，來淺談一點認識。財政部、教育部發(fā)布了新修訂的《中小學校財務(wù)制度》，新制度將于20xx年1月1日起正式施行。

現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的.《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求，對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：

一是進一步完善預算管理，全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。

二是突出財政優(yōu)先保障地位，強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經(jīng)費由國家財政保障。

三是加強績效管理，細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度，實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。

四是明確校長負責制，突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下，由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務(wù)管理權(quán)。

五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。

新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范，是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。在今后的工作中應(yīng)做到一下幾點：

一、腳踏實地做好財務(wù)經(jīng)常性工作；

二、摸清家底加強固定資產(chǎn)的管理；

三、量入為出增強收支按預算管理的意識；

四、財務(wù)公開加大對財務(wù)的監(jiān)督力度；

五、腿勤手勤發(fā)揮核算和服務(wù)的職能；

六、自我充電提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

姓名：xx。

時間：20xx年xx月。

小學財務(wù)心得體會篇三

本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務(wù)制度”，下面根據(jù)這次本人學習，來淺談一點認識。

財政部、教育部發(fā)布了新修訂的《中小學校財務(wù)制度》，新制度將于20xx年1月1日起正式施行。

現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一是進一步完善預算管理，全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。

二是突出財政優(yōu)先保障地位，強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經(jīng)費由國家財政保障。

三是加強績效管理，細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度，實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。

四是明確校長負責制，突出校長在財務(wù)工作中的'管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下，由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務(wù)管理權(quán)。

五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。

一、腳踏實地做好財務(wù)經(jīng)常性工作；

二、摸清家底加強固定資產(chǎn)的管理；

三、量入為出增強收支按預算管理的意識；

四、財務(wù)公開加大對財務(wù)的監(jiān)督力度；

五、腿勤手勤發(fā)揮核算和服務(wù)的職能；

六、自我充電提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

小學財務(wù)心得體會篇四

近期，我參加了一次小學會計財務(wù)培訓，收獲頗豐。在這次培訓中，我不僅學到了許多實踐經(jīng)驗，還加深了對會計財務(wù)工作的理解。下面我將從培訓內(nèi)容、互動交流、師資力量、實踐操作以及培訓心得五個方面，分享我的心得體會。

首先，培訓內(nèi)容非常豐富和系統(tǒng)。在這次培訓中，我們了解了小學會計財務(wù)工作的基本原理和流程。教師通過課程設(shè)置，逐漸引導我們了解不同財務(wù)科目的分類、會計憑證的錄入和賬務(wù)的處理。同時，培訓課程還涉及了小學會計實際操作的技巧和注意事項。通過培訓，我們不僅搭建起了會計財務(wù)的理論框架，也掌握了實際操作的方法和技能。

其次，互動交流是培訓中的一大亮點。在培訓過程中，不僅有理論介紹和實踐訓練，還有豐富的互動交流環(huán)節(jié)。我們可以與老師進行面對面的溝通和交流，不僅解答了我們的疑惑，還能夠與其他參訓學員互相學習和探討。通過互動交流，我們相互借鑒經(jīng)驗、共同探討問題，提高了學習效果和培訓質(zhì)量。

第三，師資力量是培訓成效的重要保證。這次培訓我們邀請了業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士擔任講師，他們的教學經(jīng)驗豐富，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能夠?qū)碗s的財務(wù)知識轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語言，使我們能夠更好地理解和掌握。他們還通過真實案例和實際操作進行教學，幫助我們將理論與實踐相結(jié)合，提升實際應(yīng)用能力。

再次，實踐操作是培訓的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們通過模擬操作和實際案例分析，切實將理論知識應(yīng)用到實際情況中去。我們學習了如何正確填寫會計憑證、如何進行賬務(wù)的分錄和核算。在實踐過程中，我們不僅體驗到了會計工作的流程和要求，也掌握了解決實際問題的方法和技巧。通過實踐操作，我們的學習更加具有針對性和實用性。

最后，我對這次培訓有了深刻的體會和收獲。通過培訓，我對小學會計財務(wù)工作有了更全面和深入的了解，提升了實際操作的能力和水平。同時，培訓中的互動交流讓我受益匪淺，不僅學到了知識，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，在今后的工作和學習中，我將能夠更好地運用所學知識，完善小學會計財務(wù)工作，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。

綜上所述，小學會計財務(wù)培訓為我提供了一個深入學習和了解會計財務(wù)的機會，開拓了我的眼界和思路。通過培訓的系統(tǒng)學習和互動交流，我不僅掌握了理論知識，也積累了實踐經(jīng)驗。我相信，通過這次培訓，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，為學校的財務(wù)管理工作做出更大的貢獻。

小學財務(wù)心得體會篇五

近年來，小學會計財務(wù)培訓在我國得到越來越多的重視。作為一名小學會計，我參加了一次培訓，受益良多。以下是我對此次培訓的心得體會。

首先，這次培訓讓我對小學會計的工作內(nèi)容有了更加清晰的認識。在培訓課程中，老師詳細講解了小學會計的職責和工作流程。我了解到，作為一名小學會計，除了負責學校財務(wù)的收支管理和核算外，還需要做好財務(wù)檔案的管理和報表的編制工作。而且，我還了解到了小學會計的工作與學校其他部門和教職員工的銜接緊密，需要做好溝通協(xié)調(diào)工作。這次培訓讓我對小學會計的工作有了更加全面和深入的了解，對未來的工作有了更加明確的定位。

其次，培訓使我了解到了小學會計工作中常遇到的問題及應(yīng)對方法。在培訓課程中，老師結(jié)合自身經(jīng)驗，分享了一些實例和解決方案。我了解到，小學會計工作中常常會遇到核算不準確、財務(wù)檔案混亂等問題。而針對這些問題，老師給出了一些建議，如建立科學的財務(wù)制度、加強財務(wù)管理、定期進行財務(wù)審計等。這些實際操作方法對我在日后的工作中起到了很大的指導作用。我相信只有學會如何解決問題，我才能更好地完成我的工作。

再次，培訓激發(fā)了我對小學財務(wù)管理的興趣和熱情。參加培訓的過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還與其他小學會計進行了交流。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)小學會計工作并不是一成不變的，而是與時俱進的。隨著教育改革的深入，財務(wù)管理的要求也在不斷提高。我意識到只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能勝任這份工作。因此，我下定決心要不斷學習和提高自己，為小學財務(wù)管理事業(yè)做出更大的貢獻。

另外，培訓還讓我認識到小學會計工作的重要性。在培訓課程中，老師通過案例分析和討論，強調(diào)了小學會計工作的重要性。小學會計的工作直接關(guān)系到學校的財務(wù)安全和教育教學的順利進行。只有做好財務(wù)管理，學校的發(fā)展才能更加穩(wěn)定和健康。而作為一名小學會計，我應(yīng)該時刻保持警覺，嚴守財務(wù)紀律，確保學校財務(wù)的安全和穩(wěn)定。

最后，這次培訓讓我認識到自己在小學會計領(lǐng)域還存在很多不足之處。在培訓課程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些重要的財務(wù)規(guī)定和制度上存在一定的盲區(qū)。這使我意識到自己需要不斷學習和提高。今后，我將定期參加相關(guān)培訓和學習，時刻保持學習的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

總之，這次小學會計財務(wù)培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我對小學會計工作的內(nèi)容、問題及應(yīng)對方法有了更加清晰的認識。我也深刻認識到小學會計工作的重要性和自身的不足之處。我相信，只要我不斷學習和提高自己，充實自己的知識和能力，我一定能勝任好這份工作，為學校的財務(wù)事業(yè)做出更大的貢獻。

小學財務(wù)心得體會篇六

為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂?，F(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的`日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求，對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。

這次培訓后，我們要把《制度》學習好、貫徹好、落實好。

1、加強宣傳培訓工作，中心學校制訂了新《制度宣傳實施方案》利用廣播、墻報、宣傳櫥窗等多種形式的宣傳。還要對學校領(lǐng)導班子進行培訓，學校要對全體教師進行培訓，確保培訓工作落到實處，取得實效。

2、完善制度、夯實基礎(chǔ)。

各學校要真對新的制度對學校的財務(wù)和管理進行更新，結(jié)合本地中小學管理體制，辦學情況和財務(wù)活動特點，有針對性進行修訂完善可操作性強的財務(wù)管理體系，加強財務(wù)隊伍建設(shè)，通過培訓等方式提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和中小學校財務(wù)管理水平。

3、層層落實責任。

貫徹落實好制度，關(guān)鍵在責任落實，進行一研究和梳理中小學校財務(wù)管理工作，做好學校財務(wù)制度修訂或補充工作，確?！靶ＰＳ兄贫?，層層抓落實”。

因此，在今后的工作中，多學習新中小學校財務(wù)制度，加深對中小學財務(wù)制度的加深理解，更深層次的把握，讓各位校長在管理和使用財政撥付的資金更加合理規(guī)范，發(fā)揮資金的效益最大化。明確了校長負責制，但是我們要清楚的看到有權(quán)利就有風險，所以新中小學校財務(wù)制度更明確具體的規(guī)定義務(wù)教育階段學校使用公用經(jīng)費可以干什么，不能干什么等相關(guān)規(guī)定，同時依據(jù)國家的這一制度，更好的研究并制定學校財務(wù)相關(guān)制度，科學規(guī)范財務(wù)管理活動，提高辦學效益，降低管理風險，促進我鎮(zhèn)中小學校事業(yè)健康發(fā)展。

小學財務(wù)心得體會篇七

財務(wù)管理早已不再是成年人專屬的生活技能，對于孩子們來說，掌握小學財務(wù)知識同樣十分必要。因為隨著社會的發(fā)展，孩子們不僅需要在學校學習，還需要學習如何管理自己的錢，以便在日常生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的小學財務(wù)心得體會。

二、了解生活的代價。

了解生活的代價是我們小學財務(wù)管理的第一課。我們需要學會尊重勞動成果，不妨到家長的工作場所看看父母在工作中努力掙錢的過程和意義，進一步了解賺錢和工作的辛苦。同時，我們也需要學習節(jié)儉，明確了自己的生活需要和想要，避免不必要的消費和浪費。這樣才能避免過度消費、揮霍無度的做法。

三、積累零花錢與理財。

家長在配合孩子的教育時，可以適當給予孩子零花錢，孩子們可以將這些錢用于購買小禮物或者想要的東西。但是，家長也需要與孩子們一同學習如何管理零花錢。孩子需要考慮怎樣在自己得到的零花錢中進行支出和儲蓄的平衡。而如果最終不小心“傾家蕩產(chǎn)”，則可以通過重新制定儲蓄和支出計劃以彌補虧損。

四、理解收支平衡和激勵機制。

小學生在學習理財?shù)倪^程中，同樣需要理解收支兩條腿走，即支出與儲蓄是相輔相成的。因為只有消費者理性地分配支出，才能從這樣的日常生活中更好地收獲回報，從而達到財富增值的目標。正如瑞士著名財務(wù)專家馬丁·謝爾說的那樣：“越早教育孩子懂錢的價值，也就越早地啟迪他們的財商概念?！痹谶@個過程中，可以給孩子獎勵來激勵他們繼續(xù)更好地完成任務(wù)。例如完成學校的課堂筆記或者消費計劃等，孩子們的努力可得到父母和老師的贊揚。

五、教導孩子成為理財高手。

小學財務(wù)管理的課程不僅僅是一個理念，也是培養(yǎng)未來理財高手的一種方法。當孩子學會合理支出、儲蓄，照顧自己，也會懂得愛家愛國。這個過程需要多方共同參與，家長在孩子成長的過程中要鼓勵孩子自己作主，盡可能地讓孩子們從小就能具備良好的理財意識。只有在家庭和學校的鼓勵和支持下，才能真正實現(xiàn)小學財務(wù)的有效教育。

總之，在小學財務(wù)管理的學習過程中，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們對財務(wù)管理知識的掌握情況，盡可能地充實孩子的財商概念和技能，以期幫助他們更好地面對未來生活中的財務(wù)安排和挑戰(zhàn)。

小學財務(wù)心得體會篇八

在小學時期，我從家人和老師那里學到了一些關(guān)于理財?shù)幕局R。這些知識雖然簡單，但對我來說非常有幫助。經(jīng)過多年的積累和實踐，我意識到，正確的財務(wù)管理是任何人都需要掌握的技能。以下是我在小學時期學到的一些財務(wù)心得和體會。

第二段：節(jié)約是原則。

在小學時期，我們通常只有很少的零花錢或津貼來支配。因此，我學會了如何管理和使用這些有限的資源。我意識到，節(jié)約是一種非常重要的原則。我會盡可能地避免浪費，并盡可能地讓我的錢更有價值。例如，在購買文具或食品時，我會尋找優(yōu)惠券或打折的信息，以節(jié)省一些錢。

第三段：確立目標。

在理財方面，確立目標和規(guī)劃非常關(guān)鍵。在小學時期，我通常會把我的零花錢分為幾個部分。一部分用來買必需品，一部分用來買自己喜歡的東西，另一部分則用來只用于特定的活動或活動。無論是哪一部分，我都會在獲得這些資金之前先制定一個計劃，并盡力按照計劃實際行事。

第四段：儲蓄有益。

除了消費支出外，儲蓄也是一種非常重要的財務(wù)管理方式。我會定期將一部分收入儲蓄起來，用于未來的某些目標或意外開支。在我的家庭中，我們經(jīng)常會開設(shè)一個小的儲蓄，儲備一些資金用于不時之需。在我看來，儲蓄是一種非常有益的習慣，無論是在小學時期還是在以后的生活中。

第五段：智慧投資。

雖然在小學時期，我不會進行大規(guī)模和復雜的投資，但我意識到，投資也是一種比較理智的財務(wù)管理方式。例如，在學校的義賣或集郵比賽中，我會購買一些有潛力的物品，以期將物品在未來的某個時候賣出，從而獲得一些收益。在我的家庭中，我們經(jīng)常會把一些資金用于股票或基金等投資，以獲得更多的回報。當然，在進行任何形式的投資之前，我們都會進行充分的研究和風險評估，確保自己的投資能夠取得積極的效果。

結(jié)論：

以上是我在小學時期學到的一些財務(wù)心得和體會。這些簡單的知識雖然在某種程度上很基本，但它們可以為我們今后的生活打下堅實的基礎(chǔ)。通過正確的財務(wù)管理，我們可以更好地規(guī)劃我們的未來，實現(xiàn)我們的目標和夢想。

小學財務(wù)心得體會篇九

本次教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計學習了“新的中小學財務(wù)制度”，下面根據(jù)這次本人學習，來淺談一點認識。財政部、教育部發(fā)布了新修訂的《中小學校財務(wù)制度》，新制度將于20xx年1月1日起正式施行。

現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務(wù)管理面臨新的形勢和任務(wù)。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求，對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：

一是進一步完善預算管理，全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。

二是突出財政優(yōu)先保障地位，強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經(jīng)費由國家財政保障。

三是加強績效管理，細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度，實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。

四是明確校長負責制，突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的`財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下，由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務(wù)管理權(quán)。

五是針對中小學校財務(wù)管理中的一些共性問題，如食堂管理、教學點預算編制、基建工程核算、經(jīng)營活動、資產(chǎn)管理等進行制度規(guī)范。

新制度是中小學校財務(wù)管理的基本準則和行為規(guī)范，是教育行業(yè)財務(wù)制度的重要組成部分。這一制度的出臺，是我國教育經(jīng)費管理的又一重大成果，為建立健全中小學校財務(wù)管理體系奠定了堅實基礎(chǔ)。

在今后的工作中應(yīng)做到一下幾點：

一、腳踏實地做好財務(wù)經(jīng)常性工作；

二、摸清家底加強固定資產(chǎn)的管理；

三、量入為出增強收支按預算管理的意識；

四、財務(wù)公開加大對財務(wù)的監(jiān)督力度；

五、腿勤手勤發(fā)揮核算和服務(wù)的職能；

六、自我充電提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

xx。

20xx年6月5日。

小學財務(wù)心得體會篇十

5月25日利辛縣教育局組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長、報帳員、會計到利辛縣學習了“中小學財務(wù)制度”，針對存在的問題提出了解決的辦法，對全縣中小學校在財務(wù)管理方面有很大的提高。我現(xiàn)就學習談?wù)務(wù)J識：

首先，為什么要對現(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》進行修訂?，F(xiàn)行的《中小學校財務(wù)制度》是由財政部、原國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布，并自1997年1月1日起施行的。實施15年來，對于規(guī)范中小學校財務(wù)行為、加強財務(wù)管理、提高資金使用效益、保障教育事業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著公共財政體制的日趨完善，國家對教育投入的不斷增加，中小學校財務(wù)管理面臨新的`形勢和任務(wù)。為此，財政部、教育部根據(jù)新頒布的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》要求，對中小學校財務(wù)制度進行了修訂。

其次，新的財務(wù)制度有什么特點。新制度按照“保持原有制度體系框架、適應(yīng)財政管理改革要求、突出中小學校行業(yè)特征、推進科學化精細化管理”的原則，主要在以下五個方面進行了完善：

一是進一步完善預算管理，全面規(guī)范學校收支行為。中小學校應(yīng)將各項收支全面納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。

二是突出財政優(yōu)先保障地位，強化義務(wù)教育經(jīng)費管理。義務(wù)教育學校不得從事經(jīng)營性活動，不得對外投資，不得舉債，其辦學經(jīng)費由國家財政保障。

三是加強績效管理，細化財務(wù)監(jiān)督。中小學校應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度、財務(wù)信息披露制度，實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項監(jiān)督相結(jié)合。

四是明確校長負責制，突出校長在財務(wù)工作中的管理責任。中小學校的財務(wù)活動在校長領(lǐng)導下，由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。中小學校以校為單位進行會計核算，實行“集中記賬、分校核算”的，不改變學校財務(wù)管理權(quán)。

俗話說的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學校的校長只有不斷學習，提高自身素質(zhì)才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發(fā)展日新月異，整個社會對我們的要求也越來越高，這就要求學校各項工作要與時俱進，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責，為祖國的教育事業(yè)盡到自己的責任。

小學財務(wù)心得體會篇十一

近期，我有幸參加了一次小學會計財務(wù)培訓。在這次培訓中，我深入了解了小學會計財務(wù)方面的知識和技能，并且收獲了很多寶貴的心得體會。以下是我對這次培訓的總結(jié)。

第一段：培訓前的期待。

參加培訓之前，我對小學會計財務(wù)一無所知，而且一直以來都對這個領(lǐng)域缺乏興趣。然而，由于工作需要，我不得不報名參加這次培訓。在培訓之前，我心中滿是疑惑和擔憂，不知道這門課程對我是否有用，也不太確定我能否理解和掌握好相關(guān)的知識和技能。但是我仍然懷著一顆開放的心態(tài)，希望能夠盡可能地從這次培訓中收獲一些有用的東西。

第二段：培訓內(nèi)容的收獲。

在這次培訓中，我學習到了很多關(guān)于小學會計財務(wù)的基本知識和理論，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的制作方法，財務(wù)報表的分析和解讀，以及如何進行簡單的會計核算等。這些知識的學習讓我對小學會計財務(wù)有了更深入的了解，并且也讓我意識到它對于學校和教育事業(yè)的重要性。此外，培訓還包括了一些實際操作和案例分析，讓我們能夠運用所學知識解決實際問題。通過這些實踐，我不僅鞏固了所學知識，還提高了自己的操作能力。

第三段：培訓教師的專業(yè)能力。

在這次培訓中，我遇到了一位非常優(yōu)秀的培訓教師。他不僅有豐富的實際工作經(jīng)驗，還具備良好的教學能力和闡述能力。他通過生動的案例和實際操作讓我們更好地理解了復雜的會計財務(wù)概念和原則。同時，他還非常注重培養(yǎng)我們的實際動手能力，引導我們通過實踐來掌握和運用所學知識。他的專業(yè)能力讓我深受啟發(fā)，并且也讓我對小學會計財務(wù)這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。

通過這次培訓，我首次認識到小學會計財務(wù)對學校管理和教育發(fā)展的重要性。我了解到，只有通過科學的會計核算和財務(wù)管理，學校才能更好地控制預算和資源，做出更加明智的決策，推動教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我也意識到會計財務(wù)不是一門單一的學科，它與其他學科緊密相關(guān)，需要我們結(jié)合學校的實際情況進行綜合運用。最重要的是，這門課程培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和分析問題的能力，培養(yǎng)了我的小學會計財務(wù)意識。

第五段：對未來的展望和規(guī)劃。

通過這次培訓，我深深地意識到小學會計財務(wù)對我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。我決心在今后的工作中更加注重小學會計財務(wù)方面的學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，我也愿意與同事們分享我的學習心得和體會，共同努力推動學校管理水平的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，通過持續(xù)的學習、實踐和創(chuàng)新，我能夠成為一名優(yōu)秀的小學會計財務(wù)管理人員，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次小學會計財務(wù)培訓，我不僅突破了自己的思維瓶頸，還獲得了實用的知識和技能。這次培訓不僅讓我對小學會計財務(wù)有了更深入的了解，也讓我意識到它在教育事業(yè)中的重要性。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我能夠在這個領(lǐng)域中取得更好的成績，為學校和教育事業(yè)做出更大的貢獻。