指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告 指紋打卡怎樣才算成功(九篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告一

為了進(jìn)一步規(guī)范公司員工行為準(zhǔn)則，維持正常高效的生產(chǎn)經(jīng)營工作環(huán)境，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、細(xì)化考勤管理，豐富晨會(huì)內(nèi)容，公司考勤方式及晨會(huì)內(nèi)容，由原來按晨會(huì)點(diǎn)名、巡查，考勤員記錄的考勤方式更改為指紋打卡機(jī)打卡，實(shí)行早上上班、下午下班打卡(中午上、下班不打)，為更好地規(guī)范指紋考勤系統(tǒng)，進(jìn)一步強(qiáng)化考勤管理工作，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)及辦公效率，確保各項(xiàng)工作順利完成，特制訂本辦法。

二、 范圍

本辦法規(guī)定了指紋考勤管理辦法、指紋考勤機(jī)使用注意事項(xiàng)以及異?？记谔幚磙k法;本辦法適用于公司范圍內(nèi)所有在職人員。

三、 職責(zé)

1、行政人資部負(fù)責(zé)公司內(nèi)考勤管理制度的建立、修訂完善的提出和報(bào)批，并組織、指導(dǎo)各部門正確貫徹執(zhí)行。

2、保安負(fù)責(zé)監(jiān)督員工按規(guī)定考勤，同時(shí)做好指紋考勤設(shè)備的日常衛(wèi)生及正常運(yùn)行管理，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)行政人資部，保證指紋考勤設(shè)備處于良好運(yùn)行狀態(tài)。

3、公司其他部門和個(gè)人負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行指紋考勤管理制度，自覺規(guī)范考勤。

四、 工作程序與內(nèi)容

1、 考勤管理：

1.1指紋考勤機(jī)是對(duì)員工上下班時(shí)間的記錄和證實(shí)。采用指紋考勤機(jī)必須是本人親自考勤。

1.2 公司指紋考勤機(jī)共2臺(tái)，安裝在保安室及展廳樓梯口右側(cè)外墻。

1.3公司員工指紋簽到實(shí)行每天二次考勤制度，分上午上班和下午下班，按公司規(guī)定的作息時(shí)間，上班簽到下班簽退各一次;所有人員要遵守工作時(shí)間，上班必須簽到，下班必須簽退。 2 指紋考勤機(jī)使用注意事項(xiàng)

2.1簽到及簽退時(shí)，手指平壓于指紋采集窗口上，指紋紋心盡量對(duì)正窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋采集窗口太偏的位置。保持手指水平按在指紋采集頭上，并且覆蓋盡可能大的面積。不要垂直點(diǎn)擊指紋在指紋采集頭上;不要快速的敲擊手指;也不要滑動(dòng)手指。指紋輸入結(jié)束后，出現(xiàn)語音提示“謝謝”為成功驗(yàn)證指紋。

2.2 若手指皮膚干燥無法輸入有效指紋，可用力摩擦手指與手掌，因?yàn)槟Σ量梢援a(chǎn)生油脂，或可采用哈氣等辦法，適當(dāng)濕潤手指。

2.3 若無法驗(yàn)證指紋時(shí)，可采用id+指紋的驗(yàn)證方式，即先輸入自己的編號(hào)(指紋采集時(shí)，各自的登記號(hào)碼，詳見一覽表)，然后再輸入指紋。

2.4 若考勤機(jī)不能識(shí)別指紋或不能正常工作時(shí)，告知保安人員，由保安進(jìn)行登記姓名和時(shí)間，并及時(shí)通知行政人資部，采取補(bǔ)救措施，否則視為未出勤。

2.5 指紋考勤機(jī)上其他按鍵不允許隨便按動(dòng)，刷指紋成功后，不得重復(fù)、隨意亂刷。

2.6 指紋處如果脫皮嚴(yán)重，十指都無法準(zhǔn)確采集指紋的，應(yīng)及時(shí)告知行政人資部。

2.7 員工要嚴(yán)格按照考勤機(jī)的操作規(guī)程及使用方法使用，不得將水、油、灰塵、砂礫等物質(zhì)留在指紋采集窗口上，也不要用尖硬的東西接觸考勤機(jī)。

2.8 考勤機(jī)上設(shè)定了管理員，其他人員不得隨意操作。若遇到自己不能解決的問題(如手指指紋破損)，可通知行政人資部，若自己擅自擺弄出現(xiàn)的問題，將對(duì)其通告批評(píng)并造價(jià)賠償。 3 異?？记谔幚磙k法

3.1 考勤機(jī)上下班時(shí)間是已經(jīng)設(shè)定好的，為正常上下班考勤，若各部門或個(gè)人有臨時(shí)調(diào)整變動(dòng)(如換班、公出、調(diào)休、請(qǐng)假、帶薪年假等)，仍需按規(guī)定填寫審批單，按程序?qū)徟吭碌浊坝刹块T負(fù)責(zé)人匯總后交綜合管理科，否則將按曠工處理。

3.2 確因工作需要外出、臨時(shí)業(yè)務(wù)原因等無法按時(shí)進(jìn)行指紋簽到或簽退的員工，必須向監(jiān)控室值班保安出具經(jīng)審批的《外出審批單》。每月底綜管科將根據(jù)《外出審批單》上的信息對(duì)異?？记谶M(jìn)行修正。

3.3 因個(gè)人原因需要外出的，需按規(guī)定填寫《請(qǐng)假審批單》/《外出審批單》，經(jīng)批準(zhǔn)后交監(jiān)控室值班保安，并在考勤機(jī)上按實(shí)際外出和歸來的時(shí)間進(jìn)行考勤。保安憑獲批的審批單方可放行。

3.4 非設(shè)備原因，不允許出現(xiàn)忘記或漏刷記錄，否則均按缺勤處理。

3.5 監(jiān)控室值班保安做好異常情況(如出現(xiàn)個(gè)別指紋無法識(shí)別、設(shè)備失靈等)的登記，記錄人員姓名、時(shí)間等信息，并及時(shí)向行政人資部反映。

4 其他

4.1 本管理辦法自20xx年1月1日起正式執(zhí)行。

4.2 本管理辦法自下發(fā)之日起至12月底作為試運(yùn)行階段，試運(yùn)行階段在執(zhí)行指紋考勤的同時(shí)，各部門仍延續(xù)手工考勤記錄，作為指紋考勤的備查資料，待指紋考勤機(jī)運(yùn)用效果得到肯定后，全部采用指紋考勤。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告二

為了規(guī)范公司考勤制度，嚴(yán)格酒店勞動(dòng)紀(jì)律，保障員工能積極有效的工作，特制定本酒店指紋考勤細(xì)則：

1、公司一律實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度，公司全體員工（部門經(jīng)理級(jí)以下）必需自覺遵守，按時(shí)親自打卡

2、員工必須根據(jù)部門編排的班次按時(shí)上、下班，上、下班均需打卡：即上午上、下班各打卡一次，下午上、下班各打卡一次，一天共計(jì)四次（值班人員可只打兩次，早上上班和晚上下班）

3、凡已到上班時(shí)間還未打卡者作遲到處理，凡未到下班時(shí)間就已打簽退卡者作早退處理（30分鐘以內(nèi)扣1分/分鐘，超過30分鐘作曠工處理，當(dāng)月曠工一天扣10%的月工資，累計(jì)曠工兩天扣50%月工資，累計(jì)曠工三天做自動(dòng)離職處理）

4、上、下班必須打卡，因特殊原因未打卡者應(yīng)在當(dāng)日填寫《未打卡申請(qǐng)表》注明未打卡原因交由部門主管級(jí)以上人員簽字再交至人事部，第一次不扣分，第二次扣5分，超過五次者每次扣10分

5、上、下班既不打卡又沒填寫《未打卡申請(qǐng)表》者作曠工處理

6、因公外出不能打卡者，原則上需到酒店打卡報(bào)到后方能外出，如因特殊情況需先填寫《未打卡申請(qǐng)表》經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后交由人事部

7、凡不按時(shí)打卡或未打卡者均無全勤獎(jiǎng)

8、指紋考勤機(jī)數(shù)據(jù)由人事部管理、統(tǒng)計(jì)，次月五號(hào)前將根據(jù)部門主管交上來的手工考勤表和排班表（請(qǐng)注明各班次的具體上班時(shí)間）抽取部分員工考勤打卡記錄進(jìn)行核對(duì)，并將記錄匯總交至總經(jīng)辦

9、打卡時(shí)請(qǐng)將手指平壓于指紋采集窗口，指紋心盡量對(duì)準(zhǔn)窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋采集窗口太偏的位置，保持手指水平按在指紋采集窗口上，并覆蓋盡可能大的面積，指紋輸入結(jié)束后，出現(xiàn)語音提示報(bào)打卡者的名字為成功驗(yàn)證指紋。

10、員工請(qǐng)嚴(yán)格按照考勤機(jī)的操作規(guī)程及使用方法使用，不得將水、油、灰塵等物質(zhì)留在指紋采集窗口上，也不要用尖銳的東西接觸考勤機(jī)，或遇到不能解決的問題可找人事部，若自己擅自擺弄弄壞機(jī)器將照價(jià)賠償

以上制度從5月1日起開始執(zhí)行，望各部門管理人員協(xié)助人事部，帶領(lǐng)員工嚴(yán)格執(zhí)行。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告三

1、通過觀察和比較，認(rèn)識(shí)三種指紋，了解指紋的基本特征及用途

2、初步理解指紋的獨(dú)特性，嘗試用“印”的方式記錄指紋，并能說出不同

3、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)通過操作探索認(rèn)識(shí)三種指紋——斗形紋、箕形紋、弓形紋。理解指紋的獨(dú)特性——世界上沒有長得一摸一樣的指紋。

1、幼兒已經(jīng)使用過染料涂色或發(fā)現(xiàn)過指紋。

2、指紋類型ppt、白紙及印泥若干、放大鏡（人手一個(gè)）、抹布、濕巾。

一、導(dǎo)入

欣賞指紋畫，激發(fā)幼兒對(duì)指紋的探索興趣。

小朋友們，你們都畫過畫嗎？你們平時(shí)是用什么工具來畫畫的呢？

今天老師給大家?guī)砹艘环?，我們一起來看看?教師出示指紋畫)這幅畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣的地方？

二、指紋的分類

什么叫做指紋呢？指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路，指紋能使手在接觸物件時(shí)增加摩擦力，從而更容易發(fā)力及抓緊物件，它是人類進(jìn)化過程式中自然形成的。

三、引導(dǎo)幼兒觀察指紋、認(rèn)識(shí)指紋的三種類型。

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)指紋開展猜想。猜一猜，你的指紋和別的小朋友的指紋是不是一樣的？你自己的每一根手指指紋是不是一樣的？2.通過動(dòng)手操作，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解指紋的三種不同的類型。

（1）教師講解示范如何清楚地印出指紋。

（2）分發(fā)材料，幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察指紋并進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)指紋的三種類型。（ppt）

教師小結(jié)：每個(gè)人的指紋都是不一樣的，科學(xué)家把指紋分成了三大類。第一種叫斗形紋，中心像水中小小的漩渦。第二種叫箕形紋，中心向左或向右偏，像簸箕一樣；第三種叫弓形紋，中心像一把彎彎的弓；是不是很神奇呢？

3.引導(dǎo)幼兒觀察自己的指紋，說一說自己的指紋是什么類型的。（引導(dǎo)幼兒，“有的人的手指會(huì)有好幾種指紋類型）

四、指紋的應(yīng)用

小朋友們想一想，這些指紋有什么用處呢？

1、指紋能夠幫助警察破案，因?yàn)槊總€(gè)人的指紋都是不同的，它是具有特征的記號(hào)。

2、指紋門鎖、指紋身份證、指紋簽到、指紋汽車鎖等等。

教師總結(jié)：指紋是由手指末端凹凸的皮膚所形成的紋路,指紋能增加手指的摩擦力,這樣拿東西就不容易滑掉。

指紋還是汗腺的出口,可以幫助我們調(diào)節(jié)體溫。每個(gè)人的指紋都不一樣,且一般來說終身不變，指紋會(huì)隨年齡增長變大，但形狀不變。

五、欣賞、制作指紋畫

教師播放ppt圖片，請(qǐng)幼兒欣賞指紋畫。

指紋的作用真大，不僅可以幫助警察叔叔破案，而且還可以畫出很有創(chuàng)意的指紋畫，你們想不想來畫一畫？

大家一起用你們靈巧的小手，畫出美麗的指紋畫吧

請(qǐng)小朋友回家再仔細(xì)觀察一下自己的手指紋，看看你的每個(gè)手指紋是哪種類型。（圓形、三角形、正方形分別表示。）數(shù)一數(shù)你有幾個(gè)箕形紋，幾個(gè)弓形紋，幾個(gè)斗形紋。

觀察家長的手指紋是什么樣子的，你們的手指紋一樣嗎？

本次活動(dòng)因經(jīng)過較為充分的準(zhǔn)備，總體來說是比較成功的。尤其因?yàn)檫@次活動(dòng)的生成不是單方面出自老師的設(shè)計(jì)，而是融入了幼兒的自主選擇，是真正能夠讓幼兒感興趣的課題。課后，大部分孩子都比較全面的掌握了指紋的特征、用途等。

由于這是幼兒自己感興趣的話題，所以孩子們的準(zhǔn)備都比較積極，在課堂上的提問也更加踴躍起來，師幼互動(dòng)較好。更重要的是，他們有了自己的思考，在這次活動(dòng)中，他們不僅是課程的參與者，更是課程的設(shè)計(jì)者。我作為老師也及時(shí)對(duì)課程計(jì)劃做出了相應(yīng)更改。然而本次活動(dòng)也同樣存在不足之處，我沒有充分考慮到教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的變數(shù)，例如幼兒對(duì)創(chuàng)胞胎的指紋問題提出的疑問，如果不是當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備時(shí)碰巧準(zhǔn)備了雙胞胎的指紋放大圖，在幼兒提出問題時(shí)，我就只能枯燥的講解知識(shí)，而不能直觀的讓他們觀察，那我講課的效果將會(huì)大打折扣。

而由于時(shí)間原因，最后的游戲和總結(jié)時(shí)間都比較倉促。因此我認(rèn)為在以后的課程教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)更加注意考慮教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，充分準(zhǔn)備并加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的控制。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告四

為了規(guī)范公司考勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，有效提升員工的敬業(yè)精神，并使員工的工資核算做到有據(jù)可依，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定。

一、 按公司規(guī)定工作時(shí)間為基準(zhǔn)：

夏季 早8:00-----下午18:00(數(shù)控車間除外)

冬季 早8:00-----下午17:00(數(shù)控車間除外)

二、 打卡規(guī)定

1、公司實(shí)行上、下班打卡制度。在職的全體員工都必須自覺遵守，按時(shí)親自打卡;出差人員與總經(jīng)理核準(zhǔn)人員無需打卡。

2、打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間。

3、因事不能打卡：原則上要求員工必須提前遞交請(qǐng)假或相關(guān)申請(qǐng)，注明請(qǐng)假起止日期和事由，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，交至部門考勤負(fù)責(zé)人員;如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

4、上、下班忘打卡者，一個(gè)月不得超過三次，且需填寫未打卡申請(qǐng)，并經(jīng)部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后交至綜合部存檔，超過次數(shù)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處罰20元/次。

5、在月末統(tǒng)計(jì)考勤時(shí)，既沒有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字審批也沒有打卡者，記為曠工。

三、指紋機(jī)使用注意事項(xiàng)

1、簽到及簽退時(shí)，手指平壓于指紋考勤機(jī)的指紋采集窗口上，指紋紋心盡量對(duì)正窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋采集窗口太偏的位置，保持手指平按在指紋采集頭上，并且覆蓋盡可能大的面積;不要垂直點(diǎn)擊指紋在指紋采集頭上、不要快速的敲擊手指、也不要滑動(dòng)手指。指紋機(jī)出現(xiàn)"嘀"的提示音并且綠燈閃爍、顯示屏顯示指紋號(hào)碼和"確認(rèn)成功"表示指紋簽入簽出成功，指紋機(jī)出現(xiàn)"嘀、嘀"的提示音、紅燈閃爍、顯示屏顯示"請(qǐng)重新按手指"則需重新操作。

2、若手指皮膚干燥無法輸入有效指紋，可用力摩擦手指與手掌，或可采用哈氣等辦法，適當(dāng)濕潤手指。

3、刷指紋時(shí)，如考勤機(jī)不能識(shí)別指紋或者不能正常工作，要在第一時(shí)間內(nèi)向綜合部反應(yīng)，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施，否則視為未出勤。

4、指紋考勤機(jī)上其他鍵盤不許隨便按動(dòng)，刷指紋成功后，不得重復(fù)、隨意亂刷。

5、指紋處脫皮嚴(yán)重，十指都無法準(zhǔn)備采集指紋的應(yīng)及時(shí)告知綜合部。

6、公司員工要嚴(yán)格按照指紋考勤機(jī)的操作規(guī)程及使用方法使用，不得將水、油、灰塵、沙礫等物質(zhì)留在考勤機(jī)的指紋采集窗口上，也不要用尖硬的東西接觸指紋考勤機(jī)。

7、指紋考勤機(jī)上設(shè)定了管-理-員，其他人員不得隨意操作。若遇到自己不能打卡的問題(如手指指紋破損)可到綜合部找管理員處理，個(gè)人不得擅自擺弄機(jī)器。

三、 本規(guī)定未盡事宜，以xx公司管理制度為依據(jù)。

制造有限公司

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告五

1、通過觀察和比較，了解指紋的基本特征及用途。

2、嘗試用“印”的方式記錄指紋，通過觀察比較各種指紋，并能說出不同。

3、有動(dòng)手動(dòng)腦的積極性，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

5、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

材料準(zhǔn)備：指紋畫、指紋類型ppt、白紙及印泥若干、放大鏡(人手一個(gè))、抹布。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)使用過染料涂色或發(fā)現(xiàn)過指紋。

一、導(dǎo)入：欣賞指紋畫，激發(fā)幼兒對(duì)指紋的探索興趣。

小朋友們，你們都畫過畫嗎?那平時(shí)你們是用什么來畫畫的呢?

今天老師給大家?guī)砹艘恍┖芴貏e的畫，我們一起來看看。(教師出示指紋畫ppt)你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣的地方?

二、引導(dǎo)幼兒觀察指紋、了解指紋的基本特征。

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)指紋開展猜想。

猜一猜，你的指紋和別的小朋友的指紋是不是一樣的?你自己的每一根手指指紋是不是一樣的?

2.通過動(dòng)手操作，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解指紋的三種不同的類型。

(1)教師講解示范如何清楚地印出指紋。

(2)分發(fā)材料，幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察指紋并進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)指紋的三種類型。

每個(gè)人的指紋形狀都是不一樣的，科學(xué)家把指紋分成了三大類。第一種叫箕形紋，中心向左或向右偏，像簸箕一樣;第二種叫弓形紋，中心像一把彎彎的弓;第三種叫斗形紋，中心像水中小小的漩渦。是不是很神奇呢?

3.引導(dǎo)幼兒觀察自己的指紋，并看看每種指紋類型各有幾個(gè)。

我們認(rèn)識(shí)了三種不同的指紋類型，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再仔細(xì)觀察一下自己的手指紋，看看你的每個(gè)手指紋是哪種類型。(圓形、三角形、正方形分別表示。)數(shù)一數(shù)你有幾個(gè)箕形紋，幾個(gè)弓形紋，幾個(gè)斗形紋。

三、了解指紋的作用。

小朋友們想一想，這些指紋有什么用處呢?

指紋能夠幫助警察破案，因?yàn)槊總€(gè)人的指紋都是不同的，它是具有特征的記號(hào)。

指紋是由凹凸的皮膚所形成的紋路,所以增加手指的摩擦力,這樣拿東西就不容易滑掉。

指紋還是汗腺的出口,因此可以調(diào)節(jié)溫度。

每個(gè)人的指紋都不一樣,且一般來說終身不變，指紋會(huì)隨年齡增長變大，但形狀不變。

四、制作指紋畫

指紋的作用真大，不僅可以幫助警察叔叔破案，而且我們還可以用指紋畫出許多美麗的圖畫，你們想不想也來試一試，用你們靈巧的小手，畫出美麗的圖畫來張貼在我們“指紋畫展”的畫廊里。

最能吸引他們的還是一些比較直觀的東西，抽象思維不是很發(fā)達(dá)，學(xué)生活動(dòng)以直接興趣為主。在生活中，大部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的指紋有了一定的了解，如知道手上有指紋，指紋是不一樣的等一些基本的知識(shí)，并具備了初步的觀察能力。

所以通過本節(jié)課的教學(xué)，我感到本課的教學(xué)設(shè)計(jì)還是成功的。在學(xué)習(xí)中我能力求讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一個(gè)完整的探究過程，當(dāng)然這個(gè)探究過程不是體現(xiàn)在教學(xué)的結(jié)構(gòu)上，而是體現(xiàn)在學(xué)生的自身的探究過程的完整，沒有在表面上做文章，沒有刻意地指揮學(xué)生去重復(fù)探究過程。

“玩指紋、印指紋”這一環(huán)節(jié)是這堂課的重點(diǎn)，也充分體現(xiàn)了課堂的開放性，在有限的課堂空間內(nèi)，指導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊所能用到的東西進(jìn)行探究活動(dòng)，在本課的教學(xué)中，一半左右的時(shí)間是學(xué)生在自主探究的過程，每一次實(shí)踐的步驟、要求都讓學(xué)生知道得清清楚楚。通過自主實(shí)踐，不僅學(xué)會(huì)了拓印指紋的方法，同時(shí)進(jìn)一步端正了實(shí)踐的態(tài)度，做到認(rèn)真、細(xì)致。有的學(xué)生拓印的指紋不清晰，經(jīng)過指導(dǎo)，經(jīng)過重復(fù)實(shí)踐，效果就變好了。當(dāng)然，取指紋并不是目的，讓學(xué)生在玩的過程中充分感知指紋，并在充分感知的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)才是活動(dòng)的目的。

同時(shí)我認(rèn)為本節(jié)課還是有不足的地方，有幾個(gè)學(xué)生認(rèn)為，自己的指紋是一樣的，當(dāng)時(shí)我就可以利用投影，把他們印出來的指紋放大，然后引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、去比較、去得出結(jié)論。還有3個(gè)學(xué)生說自己的指紋和同學(xué)的“好像一樣”，我也應(yīng)該利用投影放大指紋，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、去比較、去得出結(jié)論。這樣，學(xué)生對(duì)“自己的指紋、和同學(xué)的指紋都是不一樣的”這個(gè)結(jié)論印象就會(huì)更加深刻。

縱觀整堂課，我將大部分的時(shí)間留給了學(xué)生去看，去“玩”，去“探究”，嘗試選擇相適應(yīng)的方法對(duì)其進(jìn)行研究解決。在以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中，隨著教學(xué)活動(dòng)的深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的重點(diǎn)會(huì)由提出一個(gè)合適的問題提升到制訂一個(gè)研究的方案，自主探究等。教師的角色由課堂的主導(dǎo)者真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者、組織者、合作者和促進(jìn)者。在學(xué)生的積極探究中培養(yǎng)樂于合作，實(shí)事求是的態(tài)度，養(yǎng)成注重事實(shí)，尊重他人意見，敢于提出不同見解的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告六

為了規(guī)范公司考勤制度，嚴(yán)格酒店勞動(dòng)紀(jì)律，保障員工能積極有效的工作，特制定本酒店指紋考勤細(xì)則：

1、公司一律實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度，公司全體員工(部門經(jīng)理級(jí)以下)必需自覺遵守，按時(shí)親自打卡

2、員工必須根據(jù)部門編排的班次按時(shí)上、下班，上、下班均需打卡：即上午上、下班各打卡一次，下午上、下班各打卡一次，一天共計(jì)四次(值班人員可只打兩次，早上上班和晚上下班)

3、凡已到上班時(shí)間還未打卡者作遲到處理，凡未到下班時(shí)間就已打簽退卡者作早退處理(30分鐘以內(nèi)扣1分/分鐘，超過30分鐘作曠工處理，當(dāng)月曠工一天扣10%的月工資，累計(jì)曠工兩天扣50%月工資，累計(jì)曠工三天做自動(dòng)離職處理)

4、上、下班必須打卡，因特殊原因未打卡者應(yīng)在當(dāng)日填寫《未打卡申請(qǐng)表》注明未打卡原因交由部門主管級(jí)以上人員簽字再交至人事部，第一次不扣分，第二次扣5分，超過五次者每次扣10分

5、上、下班既不打卡又沒填寫《未打卡申請(qǐng)表》者作曠工處理

6、因公外出不能打卡者，原則上需到酒店打卡報(bào)到后方能外出，如因特殊情況需先填寫《未打卡申請(qǐng)表》經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后交由人事部

7、凡不按時(shí)打卡或未打卡者均無全勤獎(jiǎng)

8、指紋考勤機(jī)數(shù)據(jù)由人事部管理、統(tǒng)計(jì)，次月五號(hào)前將根據(jù)部門主管交上來的手工考勤表和排班表(請(qǐng)注明各班次的具體上班時(shí)間)抽取部分員工考勤打卡記錄進(jìn)行核對(duì)，并將記錄匯總交至總經(jīng)辦

9、打卡時(shí)請(qǐng)將手指平壓于指紋采集窗口，指紋心盡量對(duì)準(zhǔn)窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋采集窗口太偏的位置，保持手指水平按在指紋采集窗口上，并覆蓋盡可能大的面積，指紋輸入結(jié)束后，出現(xiàn)語音提示報(bào)打卡者的名字為成功驗(yàn)證指紋。

10、員工請(qǐng)嚴(yán)格按照考勤機(jī)的操作規(guī)程及使用方法使用，不得將水、油、灰塵等物質(zhì)留在指紋采集窗口上，也不要用尖銳的東西接觸考勤機(jī)，或遇到不能解決的問題可找人事部，若自己擅自擺弄弄壞機(jī)器將照價(jià)賠償

以上制度從5月1日起開始執(zhí)行，望各部門管理人員協(xié)助人事部，帶領(lǐng)員工嚴(yán)格執(zhí)行。

總經(jīng)辦

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告七

1、讓幼兒知道每個(gè)人的指紋都不一樣，了解指紋能夠識(shí)別別人的身份。

2、在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒提問，激發(fā)幼兒探索自身的興趣。

動(dòng)畫片、指紋圖片、警服一套、探索材料（放大鏡、印泥、紙、透明膠、橡皮泥）

一、觀看動(dòng)畫片。

在“藍(lán)帽和淘氣”的動(dòng)畫片里，有一天，藍(lán)貓被外星人抓走了，外星人變成了假藍(lán)貓來騙淘氣。你們猜，淘氣是用什么分清真假藍(lán)貓的呢？請(qǐng)看動(dòng)畫片（幼兒觀看）。是什么辦法呢？（用指紋分辨）

二、探索指紋。

1、那么，指紋在哪里呢？（指肚上）

2、我們的指紋是什么樣子的呢？

3、你們有沒有好辦法來看清指紋？（放大鏡、指紋蓋印等）

4、來，我們一起來觀察指紋，在觀察的時(shí)候，如果你們有什么問題，可以先告訴我。

（幼兒探索，教師記錄。）

5、剛才有些小朋友發(fā)現(xiàn)了一些問題，老師已經(jīng)把它記錄了下來，我們一起來解決這些問題，好嗎？

三、“警察”出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒“破案”

警察：“小朋友們，昨天，小明家的東西被偷了，經(jīng)過我們的偵察，在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋，我們還從公安局的檔案里掉出了一些可疑人員的指紋，現(xiàn)在，我要請(qǐng)小朋友幫我從這些指紋里找出和在現(xiàn)場一模一樣的指紋。這樣，我們就能找出小偷了?！?/p>

（幼兒找出指紋，并用筆圈出）。

小朋友找的是幾號(hào)指紋呢？我們把找出來的結(jié)果交給警察叔叔，讓他們?nèi)プ鲞M(jìn)一步調(diào)查吧。

教師問：警察叔叔，小偷留下的指紋，你是怎么看見的呢。

“警察”：這些指紋，就這樣是看不見的，但我們有精密的儀器可以看見并取下來。小朋友用手摸到的桌子、椅子、鋼琴，都會(huì)留下指紋。

教師：指紋真神奇，關(guān)于指紋的秘密還有很多呢，小朋友回去還可以問問爸爸媽媽，還可以上網(wǎng)，找找資料，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是：孩子們漸漸長大，他們?cè)絹碓娇释剿魉麄兩眢w的奧秘，在平時(shí)的活動(dòng)中許多孩子無意發(fā)現(xiàn)他們手指上的線條，他們驚喜地告訴我：“老師你看我手指上有一條條的線?！钡珜?duì)于這個(gè)問題卻只停留在發(fā)現(xiàn)的階段，如何將孩子的興趣點(diǎn)提升出來，引導(dǎo)他們更進(jìn)一步的探索？這對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我有著極其重要的意義。因此，我設(shè)計(jì)了次活動(dòng)。

本次活動(dòng)通過幼兒觀察、比較發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋是各不相同的；通過課件更直觀的了解指紋的常見類型；最后幼兒通過想象創(chuàng)作指紋畫等一系列過程充分調(diào)動(dòng)多種學(xué)習(xí)方式，滿足了幼兒探究的愿望，從而提高幼兒主動(dòng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與能力。

首選，通過形象直觀的動(dòng)畫片吸引孩子主動(dòng)地參與活動(dòng)，把比較抽象的指紋概念轉(zhuǎn)變?yōu)橛變喝菀捉邮艿挠幸娼?jīng)驗(yàn)。然后通過幼兒自己觀察指紋和觀察同伴的指紋，以說說自己的指紋是什么樣的？像什么？等問題，從而讓幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋是不同的。這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，幼兒的想象力非常豐富，說出指紋像龍卷風(fēng)、山、彩虹、頭暈、小河、棒棒糖等。接著簡單介紹了指紋的用途，這環(huán)節(jié)為什么沒有作詳細(xì)的介紹？我是這樣考慮的，因?yàn)閷?duì)于大班上期的孩子來說太難，容量太多，所以只是作個(gè)提升讓幼兒簡單了解一下，激發(fā)幼兒課后再去探索的欲望；最后讓幼兒在欣賞完指紋畫后進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作，從而又一次激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情，孩子們通過靈巧的小手創(chuàng)意出一副副美工作品，成功感得到了大大的滿足?？赡苡械睦蠋煏?huì)說最后為什么沒有講評(píng)呢？對(duì)于大班上期的孩子來說，他們的注意力只有15—20分鐘，一節(jié)課下來已經(jīng)持續(xù)了30分。如果再讓幼兒安靜下來，規(guī)規(guī)矩矩的坐在位置上一幅畫一幅畫的講評(píng)，有些難為孩子，而且是徒勞無功的。所以我把講評(píng)作為延伸活動(dòng)，利用欣賞活動(dòng)課時(shí)間再進(jìn)行集中講評(píng)。這些就是我對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的反思，現(xiàn)請(qǐng)老師們多提寶貴的意見。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告八

1.通過觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號(hào)。

2.了解指紋的類型及指紋的用途，提高觀察能力及探索能力。

1.布置“指紋畫展”。

2.《黑貓警長》錄像片斷。

3.放大鏡，印泥，白紙，實(shí)物投影儀，硬卡紙等。

1.今天我們要去看一個(gè)特殊的畫展，請(qǐng)你們仔細(xì)看。

2.幼兒觀看“指紋畫展”，教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不一樣?(這些畫是用指紋印出來的。)

1.你有指紋嗎?指紋在哪里?

2.幼兒用放大鏡觀察自己的指紋，或是用印泥將指紋印到紙上進(jìn)行觀察，并與同伴的指紋進(jìn)行比較。

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察：你的指紋是什么樣的?你每個(gè)手指的指紋都一樣嗎?你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎?哪里不一樣?

3.小結(jié)：每個(gè)人的指紋都不一樣，它是每個(gè)人的特征之一。

1.將幾個(gè)幼兒的指紋印放到實(shí)物投影儀上，引導(dǎo)幼兒觀察指紋的類 型。

2.找出三種指紋類型，分別給它們起名字。(第一種叫弓型紋，它的中心像一把彎彎的弓;第二種叫蹄型紋，它的中心向左或向右偏，很像馬蹄;第三種叫渦型紋，它的中心像小旋渦。)

3.各人統(tǒng)計(jì)自己各類指紋的數(shù)量，鞏固認(rèn)識(shí)指紋的類型。

1.幼兒觀看錄像《黑貓警長》。

2.黑貓警長是如何破案的?(通過罪犯留下的指紋找到罪犯。)

3.小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案;因?yàn)槊總€(gè)人的指紋都不一樣，它是具有特征的個(gè)人記號(hào)。

1.你們?cè)O(shè)想一下指紋還有哪些奇妙的用途?(指紋鎖、指紋門、指紋冰箱、指紋錢包、指紋手機(jī)、指紋汽車等。)

2.為什么這些物品上用上指紋會(huì)更好?(每個(gè)人的指紋都不一樣，就像身份證。)

延伸活動(dòng)：

幼兒制作指紋身份證。上有幼兒姓名、性別、班級(jí)名稱及指紋印。

有關(guān)指紋打卡心得體會(huì)報(bào)告九

一、目的：

為確保公司進(jìn)行有秩序的經(jīng)營管理而制定;

二、適用范圍：

適用于*公司及*部門有限公司協(xié)理(不含)以下員工;

三、責(zé)任：

部門各部門主管;

四、程序內(nèi)容：

1、出勤

? 工作時(shí)間：以部門現(xiàn)行工作規(guī)定時(shí)間; 因工作需要加班的員工，需提交《員工加班申請(qǐng)表》經(jīng)部門一級(jí)主管批準(zhǔn)后至人 力資源部登記，方可實(shí)施。

? 打指紋： 員工每天上班、下班均需打指紋(共計(jì)每日兩次)。

注：忘記打指紋的員工，需要其直接上級(jí)把員工漏掉打指紋的時(shí)間交至人力資源部審核同意予以補(bǔ)簽。

?

?

? 公出：一個(gè)工作日內(nèi)的公出需在部門行政助理處登記，方便轉(zhuǎn)接電話和留言。 出差、事假等需事前得到部門一級(jí)主管及總經(jīng)理室批準(zhǔn)，并至人力資源部登記。 請(qǐng)假：任何類別的假期都需部門一級(jí)主管事前批準(zhǔn)，并到人力資源部登記。

如有緊急情況，不能事先請(qǐng)假，應(yīng)在兩小時(shí)以內(nèi)電話通知本部門一級(jí)主管和人力資源部并在上班當(dāng)日補(bǔ)辦手續(xù)，否則以曠工計(jì)。

? 遲到、早退和曠工的獎(jiǎng)懲制度：

全勤獎(jiǎng)：每月50元，以考勤卡為準(zhǔn)。(開會(huì)遲到兩次者，不參加滿勤考核)

遲到、早退標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)各崗位現(xiàn)行作息時(shí)間如延誤到崗者則以遲到計(jì)，提前下班者則以早退計(jì);

例：

行政人員上班9：30以后到達(dá)，視為遲到， 18：30以前下班或離開，視為早退。

遲到細(xì)則，處理如下：

a：遲到15分鐘內(nèi)，扣個(gè)人工資20元;

b：遲到30分鐘內(nèi)，扣個(gè)人工資50元;

c：遲到30分鐘以上，2小時(shí)以內(nèi)，算礦工一天，扣個(gè)人日工資2倍;

d：遲到2小時(shí)以上，算礦工一天，扣個(gè)人日工資3倍。

注：如遇特殊情況，須于上班前一小時(shí)之內(nèi)親自打電話向部門一級(jí)主管請(qǐng)假，可補(bǔ)假，否則按曠工計(jì)算。

早退細(xì)則：

a：早退15分鐘內(nèi)，扣個(gè)人工資20元;

b：早退30分鐘內(nèi)，扣個(gè)人工資50元;

c：早退30分鐘以上，2小時(shí)以內(nèi)，算礦工一天，扣個(gè)人日工資2倍;

d：早退2小時(shí)以上，算礦工一天，扣個(gè)人日工資3倍。

2、 曠工

? 無故缺勤，或未經(jīng)批準(zhǔn)休假者將被視為曠工。直接主管將親自聯(lián)絡(luò)本人查明原因，并于滿三天后的兩天內(nèi)交“辭退處分報(bào)告”。

?

在30天內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)缺勤總計(jì)6天(48小時(shí))者被視為曠工，并予以辭退。 曠工一天，扣款個(gè)人日工資的300%;

3、考勤統(tǒng)計(jì)

? 各種休假單、加班單、獎(jiǎng)罰單應(yīng)在完成流程后的3個(gè)工作日內(nèi)交由總經(jīng)理室審核后交至人力資源部，由人力資源部統(tǒng)計(jì)。

? 上級(jí)主管在批示員工請(qǐng)假單、休假單時(shí)，必須保證該部門營運(yùn)工作的正常進(jìn)行，若因人員請(qǐng)假或者補(bǔ)休影響部門營運(yùn)工作，則追究上級(jí)主管責(zé)任。

? 每月調(diào)休次數(shù)兩次，包括自調(diào)和被調(diào)。

五、該制度自總經(jīng)理批示之日起執(zhí)行。

*部門

人力資源部

20xx年2月18日