2023年推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)(實用14篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時可以運用修辭手法和修辭性詞語，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些心得體會的實例，讓我們一起來了解一下。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇一

實習(xí)是一種見習(xí)的過程，一般是要實際的動手操作才能實現(xiàn)和完成，才能達到要求。實習(xí)中有很多的感受和新的認識，這時就需要我們對其進行一定的記錄和修改，完成實習(xí)過程之后的。

以下本站小編為你帶來。

確切來說，校園和社會在某種程度上是脫節(jié)的，我們青年人僅僅靠在學(xué)校學(xué)到的知識并不能應(yīng)付我們即將所遇到的各種錯綜復(fù)雜的社會問題?？梢哉f，適應(yīng)社會是一門學(xué)問，同樣也是一門藝術(shù)-----一門誰都不能回避的藝術(shù)。。它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和體會，甚至要用一輩子的時間。

我知道，很多事情需要經(jīng)歷了才會明白，體會了才有領(lǐng)悟。因此，不管是不是‘‘趕鴨子上架’’，對于這一次的實習(xí)，我首先要求自己端正態(tài)度。我主要目的是學(xué)習(xí)，探索行走社會的做人藝術(shù)。

懷著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我開始了在廣州金橋酒店的實習(xí)生活，獲益匪淺。

一·人際關(guān)系總是從溝通開始。

人際關(guān)系的力量是巨大的。任何人都有可能成為對你施與緩手的友人，他|她可能是你工作的伙伴或上司，可能是學(xué)校里的同學(xué)，甚至可能是一位不曾謀面的陌生人。在金橋酒店，我盡量地與他人溝通，并由此享受到了溝通的樂趣。因為注重溝通，同校同學(xué)的友誼使我很快地對酒店產(chǎn)生了親切之感，而不至于感到陌生。工作上更是多了相互扶持的同伴;領(lǐng)班幫我查找客人的資料以便聯(lián)系;服務(wù)員每天為我提供當天的報紙以便知天下事;工程部的帶我上天臺參觀，熟悉酒店;司機與我們談笑風(fēng)生以活躍大腦細胞，讓我們以更飽滿的精神狀態(tài)投入到夜班的工作中去;連管理飯?zhí)玫陌⒁桃碴P(guān)心起我的休息和保暖問題上來;而最讓我開心的則莫過于外國客人的熱情與友善!

都說“異性相吸”，想不到“異國相吸”也是存在的!作為一個實習(xí)生，我并不僅僅把自己當作一個為拿學(xué)分而工作的學(xué)生，而是把自己當作為酒店大家庭中的其中一員，真誠地為客人服務(wù)，友善地對客人微笑，及時地送上關(guān)切的問候。也許正因如此吧，有時候客人見面，我還沒來得及反應(yīng)過來，客人以及已經(jīng)主動地跟我打招呼了，頗有親切之感。

二·適應(yīng)能力的強弱由心態(tài)決定。

逃脫不了瞌睡蟲的魔掌，總是嚷著累，嚷著辛苦，說什么再多一天也熬不下去了。工作期間的一個個晚上，她們就是這樣度過來的。而我，面對這漫漫長夜，只要手捧一本書，就能看個其樂融融，何愁之有?白天要不不睡，要睡就睡個夠;晚上要不不看，要看就看個夠，那才叫“做到極致”嘛。因為心態(tài)的從容，我快樂地度過了這段實習(xí)期，甚至在離開工作崗位的最后一天，產(chǎn)生了不舍之感。

三·學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的通行證。

為了更好地利用身邊的資源提高自己的口語水平，我努力尋找機會與外國商人進行交流。其中交流時間較長的，要數(shù)與兩個韓國客人分別半小時的交談以及一個伊朗客人長達兩個小時的溝通。通過與他們的交流，我更好地鍛煉了自己的英語聽說能力，也更好地了解了他們國家和公司的文化。

我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí)。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

雖然這只是短短的一個實習(xí)，但對我來說，是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累，這在我以后的學(xué)習(xí)生活中都會發(fā)揮很重要的作用，特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，給予我很多鼓勵與幫助，細心的教導(dǎo)我怎么去將看似一件很簡單的像復(fù)印信用卡這樣一件事情做到更好，告訴我追求卓越的重要性。同時，這份工作也告訴我細心、細致的重要性，以后當我碰到相類似的事情時，我就都會更加的努力而細心地做到更好。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的信貸業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行信貸業(yè)務(wù)的流程對核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的信貸業(yè)務(wù)方面有了一個比較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的信貸業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個大學(xué)生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)的真正目的?？傊?，在長沙銀行望城支行實習(xí)期間，我收獲了很多。既學(xué)到了專業(yè)知識，又學(xué)到了很多社會知識，學(xué)會了如何待人接物，更多的是為自己積累了寶貴的社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗，也讓我自己對自己后兩年的學(xué)習(xí)有了一個更清晰的目標，也讓我自己增加了自信心，真的很慶幸自己有這次寶貴的實習(xí)機會，實在是讓我學(xué)會了太多太多，這將成為我人生當中最為寶貴的財富。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇二

綱要是一本重要的政治理論讀物，其中包含了黨的最新思想、總結(jié)和提出了未來發(fā)展的戰(zhàn)略和任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，認真學(xué)習(xí)《綱要》，是學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策和決策的必修課。近期，我結(jié)合自己的工作實際和生活體驗對綱要有了深入的了解和思考，本文試圖對此做出總結(jié)和反思。

第二段：綱要對于新時代黨的建設(shè)的啟示。

在新時代，中國正處于新的歷史發(fā)展階段，各種困難和挑戰(zhàn)日益突出。在這樣的背景下，黨的建設(shè)面臨著前所未有的新課題和新情況?！毒V要》深入探討了新時代黨的建設(shè)的重大課題，有力地指出了黨建工作的短板和薄弱環(huán)節(jié)。同時，通過梳理和總結(jié)歷史經(jīng)驗、提出新的理論觀點和改革思路，為新時代黨的建設(shè)指明了明確的方向。我們需要認真思考和貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的要求，吸納《綱要》對于黨的建設(shè)的深刻解讀和啟示，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)和黨的自我革命。

第三段：綱要對于中國特色社會主義發(fā)展的重要意義。

新時代是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，也是中國特色社會主義的重要歷史節(jié)點?！毒V要》從中國特色社會主義的總體目標、發(fā)展道路、建設(shè)任務(wù)等方面進行了系統(tǒng)闡述。通過在理論層面創(chuàng)新，進一步厘清了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的總體戰(zhàn)略方針，為各級黨組織和廣大黨員提供了清晰明確的目標和方向。同時，《綱要》還提出了新的戰(zhàn)略任務(wù)和要求，倡導(dǎo)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，具有強烈的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。我們需要深入貫徹落實新發(fā)展理念，積極探索具有中國特色的發(fā)展道路和模式，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大的貢獻。

第四段：綱要對于人民幸福生活的深入倡導(dǎo)。

人民是社會發(fā)展的根本力量，人民幸福是社會進步的標志。黨始終把人民放在心中最高的位置，各項工作都要以人民為中心?！毒V要》在深入闡述中國特色社會主義的基本理論和基本路線的同時，注重強調(diào)人民群眾的根本利益，提出了加強和改進民生工作的新思路。從加強社會保障、改善民生環(huán)境、推動教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展等各個層面構(gòu)建起了和諧社會的體系架構(gòu)。我們需要把人民群眾的根本利益放在首位，深入領(lǐng)會《綱要》中對于人民幸福生活的倡導(dǎo)，不斷完善各項民生事業(yè)的制度機制和措施，讓人民過上更加美好的生活。

第五段：結(jié)論。

綱要及時準確地回應(yīng)了新時代黨和國家工作中的重大問題，提出了針對性強、前瞻性強的新思想、新理念、新戰(zhàn)略。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為一項長期任務(wù)，真正把思想和行動與《綱要》緊密結(jié)合起來，用自己的實際行動踐行共產(chǎn)黨員的職責和使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇三

兩個月的實習(xí)，讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查三項都頗有成績也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。首先，我就課堂教學(xué)這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們真知灼見，卻對我也是一筆難得的財富。我教的是305班，這個班的班主任老師是三年級的組長，教學(xué)理念新穎，因此頗受關(guān)注。到底該如何教好這個班呢，開始我一臉的茫然。

思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、教材的理念這些基本情況入手。進班第一周的三天里，我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課，發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量時間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。但她給了我一個總的教學(xué)思路：把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用她的話說，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是她對我指導(dǎo)的核心，但在后來的教學(xué)實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡簡單單一句話，卻勝過千言萬語。

之后的一個禮拜，我通過與指導(dǎo)老師交流、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡視、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學(xué)生交流初步了解了本班同學(xué)的成績水平。得知這個班的成績水平還可以，除了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，一個學(xué)習(xí)困難兒童以外，其他學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平在年級里都是拔尖的，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀律和作業(yè)上交情況都非常好，學(xué)生的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學(xué)生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課，但是相比我的目標還是覺得差太多，但是兩個禮拜觀察下來，我開始覺得自己已經(jīng)準備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作，經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實習(xí)，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我；的課堂，學(xué)生的參與是三個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)實習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這兩個月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合適應(yīng)三年級學(xué)生情況的教學(xué)方法進行教學(xué)。尤其是在語文教學(xué)中，考慮到三年級學(xué)生豐富的想象力，必須留有大量的時間由他們思考、發(fā)言、提問，對比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué)，這樣一方面能夠保持學(xué)生的創(chuàng)造性，一方面不會扼殺他們的想象力，更重要的是，營造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級班級上課時整堂課沒有幾個學(xué)生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。

可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學(xué)目標、重點和難點，準確落實設(shè)問點。有的時候，不僅老師可以提問，學(xué)生也可以提。問題提出來了，如何引導(dǎo)呢？首先對學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵。發(fā)完言后應(yīng)有恰當?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關(guān)注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關(guān)注，需要鼓勵?！?/p>

這是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來，我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué)，很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn)，但是在實際運用中不知不覺有時又走了老套路。與指導(dǎo)老師談話的過程中我得知她在實行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬一效果不好怎么辦？但好在這三年的努力證明她是對的，從每一個學(xué)生快樂的笑臉、從每一位家長滿意的贊許聲中這一切都變得值得。

其次，在為期兩周的班主任工作實習(xí)中，我從各位老師身上還充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余，我需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，又或者對于三年級才九歲的兒童，調(diào)皮才是他們的天性，但是學(xué)校的規(guī)章制度，課堂的紀律不允許他們過分調(diào)皮。我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級另一位班主任請教為什么她班里的學(xué)生都特別懂事自律，她告訴我，對于學(xué)生，在平時應(yīng)和他們多交流，在交流中適當?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟，而不是純粹殘暴地壓制，要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗，我的班主任工作開展得異常順利。

另外，在實習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的各項聽課評課活動，認真完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機會接觸到除我所在年級外其他年級更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習(xí)班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會，這次主題班會由兩名同學(xué)主持，采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿成功，班主任給予了高度評價。這些都豐富了我的閱歷。

通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任；通過實習(xí)，感受到了當一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會到付出一定有回報的道理；通過實習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺我準備好了！

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇四

總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時期，應(yīng)鼓勵員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。

轉(zhuǎn)眼之間，緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會的年齡，但感覺還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時間簡直過得如箭一般呀！

轉(zhuǎn)眼間我由校門走出，來到了這家陌生而又向往的高州中海貿(mào)易進出口有限公司。對這里的一切都感到有種新鮮感。

來到這里，我才真正體會到了生活的快節(jié)奏。一走進辦公室就有接二連三的電話沖進來，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時客戶剛把貨物的明細表傳真過來就要求我們在半小時內(nèi)給他們一套完整的單據(jù)。雖然我在這里實習(xí)，有時也幫她們制一些簡單的單子。但是，有時老員工對客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自己當初沒有好好學(xué)習(xí)。原來以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是現(xiàn)在看來當初自己的眼光太狹窄了。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，只有看得遠了才可能有一個更好展現(xiàn)自我的舞臺，否則也終將被社會所淘汰。進入實習(xí)期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習(xí)與進步之中，我覺得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉(zhuǎn)型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，以致辭全面發(fā)展來適應(yīng)時代的需求。由此，我現(xiàn)在在實際操作中遇到困難會開口向資深老師詢問，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問多問再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時，我還懂得了熱心待人，誠實守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上。

我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己是中職文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善完善再完善。我相信，用心一定能贏得精彩！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財務(wù)科科長張會計。剛上班時公司已報完7月份稅，暫時沒有什么工作。首先接觸的是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員填寫銷售單，財務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關(guān)規(guī)定，若符合再由財務(wù)主管簽字審核，最后由總經(jīng)理簽字，交于技術(shù)部，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統(tǒng)一制作憑證，統(tǒng)一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是技術(shù)實現(xiàn)和業(yè)績總結(jié)這塊，并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平時就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛開始進行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習(xí)的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在***公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進行了簡業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀摩了專家們針對具體seo的處理，使我對網(wǎng)站編輯的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學(xué)科作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實踐是檢驗學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。

三個月實習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識離開了珍島。從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在珍島實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的`實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。

緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習(xí)期間做個簡單的實習(xí)總結(jié)。

來學(xué)校的第一天確實很興奮，這是我們第一次實習(xí)，這也是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。

真正的工作是從第二個星期開始的，9月24日，星期一。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要監(jiān)督學(xué)生晚修，一切都打點完畢才能離開。就這樣，我們幾個住宿的同學(xué)過上了披星戴月的生活，早上6：15起，晚上10：00多才回到宿舍。

我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，會有一個該校的指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們。指導(dǎo)我班主任工作和教學(xué)工作的是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅巍惱蠋煛?/p>

來到十一中的第一個星期的時間，主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

我第一次上講臺時，自我感覺很緊張，而且課講得有點快，但是總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，學(xué)生們對我講授的知識都能理解、掌握，這是值得欣慰的。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標準。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《好習(xí)慣》。這次主題班會所倡導(dǎo)的思想是“好習(xí)慣、益終生”。班會旨在讓同學(xué)們認識到一個好習(xí)慣可以改變一個人的一生。告訴學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)成好習(xí)慣。讓他們體會到一個好習(xí)慣而獲得成功的快樂。通過這次主題班會，很多學(xué)生都說出了自己的身上存在的好、壞習(xí)慣并說了今后該如何改變這些壞的習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚好的習(xí)慣。同學(xué)們也從主題班會中學(xué)到了很多東西，不僅認識到了好習(xí)慣的重要性，也學(xué)會了怎樣養(yǎng)成一個號習(xí)慣。從同學(xué)們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題班會達到了非常理想的效果。

在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇五

在任何一個工作領(lǐng)域，一份清晰的綱要都是必不可少的。它可以為大家提供一個方向，給團隊提供一個共同目標，規(guī)劃一份清晰的工作流程，讓我們的工作變得更加高效有序。而在學(xué)習(xí)過程中，也是一樣的道理。一份明確的學(xué)習(xí)綱要，不僅可以幫助我們理清學(xué)習(xí)的思路，更能夠幫助我們找到學(xué)習(xí)的重點和難點。最近，我們學(xué)習(xí)了一份關(guān)于學(xué)習(xí)綱要的材料，我在學(xué)習(xí)中有了一些體會和感悟。本文將從四個方面進行總結(jié)。

第二段：了解學(xué)習(xí)的方向和目標。

學(xué)習(xí)綱要的核心作用是明確學(xué)習(xí)的方向和目標。在綱要中，我們可以清晰地看到這門學(xué)科的課程體系和課程目標。通過了解學(xué)習(xí)目標和課程體系，我們能夠更加有針對性的制定學(xué)習(xí)計劃和防止學(xué)習(xí)盲目性，從而發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)效率。正如曾經(jīng)自己做過的筆記一樣，當我們不知道自己要學(xué)什么的時候，自己做的筆記也會變得雜亂無章、無章可循。

第三段：做好學(xué)習(xí)計劃規(guī)劃。

了解學(xué)習(xí)目標之后，我們還需要為自己做出一份規(guī)劃，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，安排好學(xué)習(xí)和生活的時間。學(xué)習(xí)計劃的制定要綜合考慮每一科目的課程安排，難度因素和課后作業(yè)的量，以及復(fù)習(xí)備考的時間。同時，在規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃時，我們還需要考慮自身的可持續(xù)性，不能因為盲目學(xué)習(xí)而忽視自身的身體和心理健康。

第四段：重視基礎(chǔ)知識的扎實性。

基礎(chǔ)知識的扎實性具有極為重要的意義，它是我們在學(xué)習(xí)過程中最基本，最重要的因素之一。良好的基礎(chǔ)知識可以為我們后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的支撐，如果基礎(chǔ)不夠牢固，在學(xué)習(xí)過程中，可能會遺忘一些基本的知識點，從而影響整個學(xué)科的學(xué)習(xí)進程。針對這一點，我們在學(xué)習(xí)綱要中也看到了，一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該從基礎(chǔ)著手，逐漸深化學(xué)習(xí)的難度。

第五段：完善學(xué)習(xí)能力的提高。

學(xué)習(xí)綱要中充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力的提高。比如，對于課后作業(yè)和考試的分析和總結(jié)，可以使我們更好地了解自己的薄弱部分，更好地尋找策略，完善自己的學(xué)習(xí)能力。并且，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，通過不斷地學(xué)習(xí)來提高自己的認知能力和邏輯思考能力，這對個人的發(fā)展以及未來的職業(yè)發(fā)展都是具有積極的意義的。

結(jié)語。

在學(xué)習(xí)綱要的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要了解學(xué)習(xí)的方向和目標，還需要做好規(guī)劃計劃，重視基礎(chǔ)知識的扎實性和完善學(xué)習(xí)能力的提高。只有在全面理解綱要的基礎(chǔ)上，才能夠在學(xué)習(xí)的過程中找到最適合自己的方法，使自己進步?？傊?，學(xué)習(xí)綱要對于我們的學(xué)習(xí)是必不可少的，我們需要充分認識學(xué)習(xí)綱要的重要性，在學(xué)習(xí)過程中更好地發(fā)揮出它的作用。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇六

第一段：引入實施綱要的背景和目的（200字）。

實施綱要是指給定一個行動計劃和目標，針對特定問題制定一系列的政策和措施，以期實現(xiàn)預(yù)期的目標和效果。每一個國家和地區(qū)都會制定相應(yīng)的綱要，以引導(dǎo)社會發(fā)展和解決現(xiàn)有問題。在實施綱要的過程中，每一個參與者都扮演著不可或缺的角色，共同努力推動實施計劃的順利進行。本文將從個人的角度出發(fā)，總結(jié)并分享我在實施綱要中的心得和體會。

第二段：參與實施綱要的態(tài)度與實踐（300字）。

參與實施綱要的過程中，第一步是培養(yǎng)正確的態(tài)度。作為一個普通公民，我相信自己的力量，相信自己的付出可以產(chǎn)生積極的影響。因此，我積極參與實施綱要所規(guī)定的各項活動，如環(huán)保宣傳、義務(wù)勞動等。通過個人的行動，我鼓勵他人加入進來，共同為實現(xiàn)綱要的目標而努力。從尊重規(guī)則開始，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和社會意識，更多地關(guān)注環(huán)境保護、文化傳承等方面的問題。

第三段：團隊合作的重要性與心得體會（300字）。

參與實施綱要往往需要團隊的合作，無論是在社區(qū)、學(xué)校還是企業(yè)中，都需要大家攜手并進，共同努力。通過和其他成員的合作，我更加深刻地認識到了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有合理利用和發(fā)揮每個人的才能，才能實現(xiàn)更好的效果。通過相互之間的支持和協(xié)作，綱要的實施工作才能更有成效。我發(fā)現(xiàn)，溝通和協(xié)商是團隊合作中不可或缺的一環(huán)，通過與他人的交流，解決問題的效率更高，也能避免不必要的沖突。

第四段：遇到困難和挑戰(zhàn)時的心得與啟示（200字）。

在實施綱要的過程中，肯定會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。對于這些困難，我們不能畏懼，而是要以積極的心態(tài)面對。遇到問題時，我會盡量尋找解決的方法，如果自己無法解決，就會與他人密切合作，共同商討解決方案。經(jīng)過一段時期的努力，我發(fā)現(xiàn)，困難和挑戰(zhàn)不僅是實施綱要中的一部分，也是我們成長和進步的機會。通過解決困難，我們可以學(xué)到新的知識和技能，提高自己的素質(zhì)。

第五段：實施綱要對個人的影響與收獲（200字）。

參與實施綱要的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在實際行動中改變了一些不良習(xí)慣，還擁有了更加積極的生活態(tài)度和價值觀。綱要的實施推動了社會的發(fā)展和進步，也對個人產(chǎn)生了積極的影響。通過積極參與綱要，我更加關(guān)注環(huán)境保護和社會問題，逐漸形成綠色低碳的生活方式。同時，我也意識到只有理解和支持綱要的意義，才能更好地為實現(xiàn)綱要的目標而行動。

總結(jié)：通過參與實施綱要，我深刻認識到個人的每一個行動都可以對社會產(chǎn)生影響，通過積極的態(tài)度和團隊合作的精神，我們可以共同努力推動綱要的實施，為社會的進步貢獻自己的一份力量。同時，綱要的實施也對個人的成長和價值觀產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加關(guān)注環(huán)境保護和社會發(fā)展，塑造了積極向上的生活態(tài)度。實施綱要的過程并不容易，但通過不斷努力和改進，我們能夠創(chuàng)造一個更加美好的未來。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇七

本次實習(xí)從10月26日到11月27日，共用了一個月的時間。在此次實習(xí)期間，我深入到中學(xué)一線，成為了一名切切實實的語文教師，這與以往的微格練習(xí)不同，我所面對的是一張張活生生的面孔，一言一行都會給學(xué)生帶來不同的影響。

實踐之余，感慨頗多，教師工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，它的每一個環(huán)節(jié)對我來說都充滿了吸引力。

首先是在日常的班級工作上。

班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，在進入北京市回民學(xué)校的第一天，學(xué)校就安排我作為初二年級6班的實習(xí)班主任。

我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱后連吃點早餐都顧不上就要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點半學(xué)生到達學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好早自習(xí)，檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學(xué)生午休和自習(xí)。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近5點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。

我認為班級工作的重點就是與學(xué)生的交流，它直接影響到班級工作的質(zhì)量。中學(xué)階段的孩子活潑好動，有時為了表現(xiàn)自己甚至有些過分的舉動，但都是可以理解的。和這些孩子在一起覺得特別快樂，或者說其中的一兩個情景能讓我看到自己曾經(jīng)的中學(xué)時代。我試著讓自己和他們成為朋友，所以一開始在自我介紹的時候我說我的名字和“聯(lián)想集團副總裁”重名，從此他們就一直稱呼我“總裁”。

與學(xué)生交流不像想象中的那么困難，他們都非常愿意“表現(xiàn)”自己，課間他們也會和我“打鬧”。不過有時也會有很多感動：在我要講課時，大多孩子都會積極配合，有一個小男孩還偷偷的告訴我說“我的那篇課文他回家溫習(xí)了一晚上呢”；在我們實習(xí)結(jié)束時，還有一些學(xué)生哭了出來。這些都讓我很感動。

班級工作多了，自己不知不覺的變得“婆婆媽媽”了，用他們的話說“我很唐僧”。我也是無奈之舉，看見或聽見他們一些違反記錄的言行，總想插兩句話：每天早上是他們最忙碌的時候，前一天沒寫完的作業(yè)都集中在這個時刻“完成”，其中不乏一些玩“貓膩”的，我就得訓(xùn)他們幾句。話說回來現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)是多了很多，學(xué)校的和補習(xí)班的加在一起怎么可能都細心的去做。

班級工作都是一些很瑣碎的工作，但又都是很重要的工作，為了學(xué)生的健康成長，要求教師必須耐得住“寂寞”。如這次恰好趕上了“甲流盛行”，每天都需要觀察學(xué)生狀況，填寫體溫表等，必須做好學(xué)生工作。

其次是在語文教學(xué)活動中。這也是我感受最深的環(huán)節(jié)。

大學(xué)中專業(yè)知識的學(xué)習(xí)到此已告一個段落，實習(xí)是對自己學(xué)習(xí)的檢驗。真正走上中學(xué)課堂感覺完全不同，之前大大小小的講臺我也去過不少，如參加師范風(fēng)采大賽，下鄉(xiāng)支教等。但這次不同，首先教學(xué)的過程要正規(guī)的多。

“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話用在這里也不為過，講一堂課，要用十節(jié)課的時間去做準備。拿我講的“故宮博物院”為例現(xiàn)在網(wǎng)上的資源非常豐富，但是質(zhì)量高的并不多，我以前習(xí)慣在備課前上網(wǎng)找一些資源，這次我的院系指導(dǎo)老師王老師建議我們先自己進行教學(xué)設(shè)計，最后再參考資源，因為這是不緊對自己技能有所提升，也一種負責人的態(tài)度，一種現(xiàn)代師德的表現(xiàn)。

人教版八年級語文上的這篇“故宮博物院”是一篇說明文。對課文的結(jié)構(gòu)和說明順序的把握是教學(xué)的重點，而就課文的說明對象——故宮而言，需要有大量的背景知識。教師必須深度閱讀，不然何以“解惑”。教學(xué)的每一處設(shè)計都要考慮到學(xué)生的接受能力，要符合學(xué)生特點。前后我調(diào)整了不下10次。

教學(xué)的經(jīng)驗的確很重要，在實習(xí)的前兩周我的主要任務(wù)是聽課，聽語文指導(dǎo)教師的課，這也讓我學(xué)到了不少，指導(dǎo)教師楊老師是一個有經(jīng)驗的語文教師，在教學(xué)中對我的幫助非常大。

還有很多感受，不能一一道來?？傊鲆幻蠋熓呛芸鞓返?。老師的快樂表現(xiàn)在很多地方，本次實習(xí)期間，我們實習(xí)教師趕上了期中考試，我也被派去監(jiān)考了，考試結(jié)束后很長一段時間還會有同學(xué)在校園里向你打招呼，那時我就覺得心理特別高興。在中學(xué)實習(xí)的一個多月里，我學(xué)到了很多的東西，也品嘗到了許多的辛酸與快樂。實習(xí)給予我機會的同時，也帶來了挑戰(zhàn)?！皶接脮r方恨少”，自己還有很多需要做的，學(xué)的，為了自己兒時的夢想我會不斷努力的。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇八

實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我們不僅可以接觸到實際工作中的實踐操作，還能更深入地了解行業(yè)的規(guī)律和未來的趨勢。本文將圍繞實習(xí)心得體會這個主題展開，分享個人在實習(xí)期間的感悟和收獲。

第二段：實習(xí)前的準備工作。

在實習(xí)前，我提前了解公司的行業(yè)情況和工作內(nèi)容，積極參加公司組織的培訓(xùn)和交流，提高自己的技能水平。同時，我也積極和實習(xí)導(dǎo)師交流，了解實習(xí)期間需要完成的任務(wù)和要求，并做好詳細的實習(xí)計劃，規(guī)劃自己的實習(xí)生活和工作。

第三段：實習(xí)期間的工作情況。

在實習(xí)期間，我盡力投入到自己的工作中，認真學(xué)習(xí)并積極跟進自己的任務(wù)。同時，我也利用工作中的空余時間參與公司提供的培訓(xùn)和交流活動，不斷提升自己的能力。在和同事合作的過程中，我也努力加強溝通和協(xié)作，積極參與團隊工作，為公司的發(fā)展做貢獻。

通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還深入了解了公司的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化和行業(yè)發(fā)展趨勢。同時，實習(xí)也讓我鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力、溝通能力、思考能力和解決問題的能力。這些收獲將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。

第五段：總結(jié)和未來展望。

實習(xí)是我人生中重要的一環(huán)。通過實習(xí)，我不僅學(xué)會了如何在工作中應(yīng)用所學(xué)到的專業(yè)知識，還加強了自己的自信和能力。接下來，我將堅定自己的職業(yè)目標，不斷提高自己的能力，為自己的未來職業(yè)之路打下更堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要持續(xù)努力并不斷學(xué)習(xí)，一定能在職場中取得更好的成績。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇九

近年來，我國各級政府紛紛出臺了一系列實施綱要，旨在推動各項事業(yè)的發(fā)展和改革。在這一過程中，我有幸親身參與其中，親眼目睹了綱要實施的重要性和成果。通過這一經(jīng)歷，我深刻認識到綱要的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先，實施綱要需要堅定的決心和行動力。在實施綱要的過程中，遇到的困難和阻力是不可避免的。但只要政府和相關(guān)行業(yè)具備堅定的決心和強大的行動力，就能夠乘風(fēng)破浪，克服困難，全力推動各項工作的實施。舉個例子，我所在的城市出臺了一項環(huán)保綱要，旨在減少污染物排放、提升空氣質(zhì)量。面對龐大的排污廠和污染企業(yè)，政府堅持不懈地執(zhí)行綱要，出臺了一系列切實可行的政策和措施。經(jīng)過一段時間的努力，我們城市的空氣質(zhì)量得到了顯著改善，人們的生活質(zhì)量也得到了提升。這一切離不開政府在實施綱要過程中的堅定決心和行動力。

其次，實施綱要需要全民參與。無論是國家級的發(fā)展綱要還是地方性的改革綱要，其實施都需要全社會的積極參與。作為一名普通公民，我深切感受到自己在實施綱要中發(fā)揮的作用。例如，在我們城市實施的一項教育綱要中，明確提出了提高教育質(zhì)量、改善學(xué)校條件等目標。作為一名教師，我努力積極地落實這些任務(wù)，從提高教學(xué)水平到改善校園環(huán)境，都努力做到最好。同時，全社會的投入和支持也是不可或缺的。家長們紛紛參與到校園建設(shè)中，志愿者們積極參與到義務(wù)教育中，為實施綱要的順利實施作出了巨大的貢獻。

再次，實施綱要注重科學(xué)規(guī)劃和創(chuàng)新發(fā)展。綱要的制定需要充分的前期調(diào)研和科學(xué)的規(guī)劃。只有通過科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和充分了解相關(guān)事實，才能制定出切實可行的綱要。同時，在實施綱要的過程中，也需要大膽創(chuàng)新，并及時調(diào)整相應(yīng)的政策和措施。例如，我所在的城市實施了一項城市交通改革綱要，旨在減少擁堵和提升交通效率。初始階段，政府出臺了一系列新的交通政策，包括限行措施和新能源汽車的推廣。但隨著實施綱要的深入，政府發(fā)現(xiàn)這些政策還不夠完善，于是及時調(diào)整了相關(guān)政策并引入了更多創(chuàng)新的交通解決方案。通過科學(xué)規(guī)劃和創(chuàng)新發(fā)展，我們城市的交通狀況有了較大的改善。

最后，實施綱要需要堅持質(zhì)量導(dǎo)向。不管是在制定還是在實施綱要的過程中，我們都應(yīng)該始終把質(zhì)量放在首位。綱要的質(zhì)量決定了其可持續(xù)發(fā)展的能力。如果綱要只是虛有其表，沒有實質(zhì)性的實施和結(jié)果，那么就失去了其存在的意義。因此，在制定和實施綱要的過程中，我們應(yīng)該嚴格要求自己，注重質(zhì)量控制，確保綱要的可行性和有效性。只有這樣，綱要才能真正為推動相應(yīng)的事業(yè)發(fā)展和改革做出貢獻。

綜上所述，實施綱要是推動各項事業(yè)發(fā)展的重要手段。通過參與實施綱要，我深刻認識到實施綱要需要堅定的決心和行動力，全民參與，科學(xué)規(guī)劃和創(chuàng)新發(fā)展，以及堅持質(zhì)量導(dǎo)向。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)各項事業(yè)的全面發(fā)展和優(yōu)化。希望未來能夠繼續(xù)加強綱要的制定和實施，并在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和提升綱要的質(zhì)量，為國家和社會的發(fā)展作出更大的貢獻。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇十

學(xué)習(xí)綱要是一門必修的課程，是大學(xué)生們在進入大學(xué)之初就必須要學(xué)習(xí)的，它是教育教學(xué)計劃的一部分，其作用是幫助學(xué)生們了解和熟悉學(xué)習(xí)方法和技巧，為他們未來的學(xué)習(xí)生活提供指導(dǎo)。本文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感悟，總結(jié)學(xué)習(xí)綱要的三個主要方面對我個人的影響。

首先，學(xué)習(xí)綱要教會了我良好的時間管理。在上大學(xué)之前，我一直是一個很懶散的人，沒有自覺的管理能力。然而通過學(xué)習(xí)綱要，我意識到了時間的寶貴和重要性。學(xué)習(xí)綱要教導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計劃，并且這些計劃是根據(jù)個人情況進行調(diào)整。在過去的一年里，我每天都按照自己的計劃進行學(xué)習(xí)，并盡量避免拖延。這些實踐使我確信合理規(guī)劃自己的時間，能提升學(xué)習(xí)效率。

其次，學(xué)習(xí)綱要加深了我對學(xué)習(xí)方法和技巧的理解。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力是很大的，只靠上課聽講是遠遠不夠的。通過學(xué)習(xí)綱要，我學(xué)會了閱讀和查找資料的方法，掌握了整理筆記和復(fù)習(xí)的技巧。此外，學(xué)習(xí)綱要還提醒我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、集中精力等。這些方法和技巧讓我在學(xué)習(xí)上變得更加高效和有條理。

最后，學(xué)習(xí)綱要培養(yǎng)了我的自我管理和自我激勵能力。在大學(xué)生活中，我們被賦予了更多的自由和責任，這要求我們自己管理自己，找到自我激勵的方式。學(xué)習(xí)綱要通過引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)和自我評價，讓我意識到要取得好的成績和進步，必須要自己付出努力。它教會了我如何制定目標、追求夢想，并堅持不懈地進行自我反思和提高。

綜上所述，學(xué)習(xí)綱要在我個人的學(xué)習(xí)生活中起到了重要的指導(dǎo)作用。它教會了我良好的時間管理、學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)了我的自我管理和自我激勵能力。這些都是我在大學(xué)期間必不可少的素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)綱要不僅僅是一門課程，更是我成長路上的一座里程碑。通過學(xué)習(xí)綱要的學(xué)習(xí)，我相信我可以更好地應(yīng)對大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績與發(fā)展。我將把學(xué)習(xí)綱要這門課程的精神貫徹到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的能力，追求更高的目標。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇十一

總結(jié)是一種思考的方式，通過總結(jié)提煉出事物的本質(zhì)及其規(guī)律，能夠幫助我們更好地認識和理解事物。在學(xué)習(xí)、工作、生活的各個方面，總結(jié)都起著重要的作用。綱要總結(jié)作為一種重要的總結(jié)方式，能夠幫助我們切實把握問題的關(guān)鍵，提高工作的效率。近日，我對我所在單位的綱要制定與實施進行了總結(jié)，通過這個過程，我收獲了許多體會與感悟。

首先，我意識到綱要制定的重要性。綱要是指導(dǎo)工作的指南針，是總攬全局、明確方向的重要依據(jù)。一個好的綱要能夠清晰地表達出工作目標與方向，幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作。在實施綱要管理中，我深刻地認識到如果沒有一個明確的綱要，工作就會形同虛設(shè)，缺乏明確的目標和方向，容易迷失在瑣碎的事務(wù)中。因此，在制定綱要時，我們必須要充分考慮整體的情況，明確目標和任務(wù)，確保綱要的可執(zhí)行性和操作性。

其次，我認識到綱要實施需要有明確的責任分工。一個好的綱要制定并不意味著工作完成，而實施綱要的過程中需要有明確的責任分工，才能保證工作的順利進行。在我所在單位，我們在實施綱要時明確了每個人的職責和任務(wù)，制定了工作計劃和時間表，有效地分解和安排了工作任務(wù)。通過分工合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，提高工作效率，推動綱要的順利實施。因此，明確責任分工是綱要實施過程中的重要環(huán)節(jié)，必須引起足夠的重視。

再次，我了解到綱要實施需要保持良好的溝通與協(xié)調(diào)。綱要實施涉及到不同部門和人員的協(xié)作與配合，因此，良好的溝通與協(xié)調(diào)是實施綱要的關(guān)鍵。在我所在單位，我們通過定期召開會議、開展溝通交流，確保信息的暢通和工作的順利進行。在綱要制定與實施過程中，我們要善于傾聽他人的意見和建議，保持開放的心態(tài)，主動與各方溝通，遇到問題時，要及時協(xié)調(diào)解決，避免工作出現(xiàn)矛盾和瓶頸。良好的溝通與協(xié)調(diào)能夠推動綱要的實施，保證工作的順利進行。

最后，我也認識到綱要實施需要不斷總結(jié)與評估。綱要的制定與實施是一個動態(tài)的過程，不斷總結(jié)與評估是實施綱要的重要環(huán)節(jié)。在實施綱要的過程中，我們要不斷關(guān)注工作的進展，及時總結(jié)工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時加以糾正。通過不斷的總結(jié)與評估，我們能夠不斷完善綱要，提高工作質(zhì)量與效率。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他單位的先進做法，不斷豐富和完善綱要內(nèi)容，提高工作的水平和質(zhì)量。

在總結(jié)綱要制定與實施的過程中，我深刻認識到綱要對于工作的重要性，明確了責任分工、溝通協(xié)調(diào)的重要性，同時也了解到了不斷總結(jié)與評估的必要性。綱要的制定與實施是我們工作中的重要環(huán)節(jié)，只有在實踐中，才能真正認識到其中的意義與價值，取得工作的實質(zhì)性進展。通過總結(jié)綱要制定與實施的心得體會，我相信在今后的工作中，我能夠更加準確地把握問題的關(guān)鍵，更高效地推動工作的開展。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇十二

實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。下面是本站小編為大家整理的。

總結(jié)，供你參考!

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習(xí)生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。

一、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng)。例如我現(xiàn)在接手兩個班的語文學(xué)習(xí)。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當完全適應(yīng)的時候，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。

二、實習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的，實際上現(xiàn)在我們很多的條件，都不能和實習(xí)相配。我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學(xué)生，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢，學(xué)生們樂于向我們尋求幫助，當然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對學(xué)生的了解會更細致入微。

三、還有就是實習(xí)老師對實習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。實際上每一個學(xué)校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨特的認為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當我們適應(yīng)了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到實習(xí)學(xué)校老師對我們的評價，有好的也有負面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的，因為還有很多現(xiàn)實的因素。例如在問題學(xué)生上。和很多的老師交流過，對于問題學(xué)生，我們都是無法全身心的投入?，F(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學(xué)生方面，由于我們是實習(xí)老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學(xué)成績，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對于一些問題學(xué)生是不公平的。

歲月無痕，但我知道自己到現(xiàn)在為止，三個月的時光不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇十三

學(xué)習(xí)綱要是制定學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)安排時的基本依據(jù)，它有助于提高學(xué)習(xí)效率和成績。學(xué)習(xí)綱要的制定是為了達到一系列明確的學(xué)習(xí)目標，這些目標既包括一定的知識能力，也包括綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要充分認識到學(xué)習(xí)綱要的重要性，并將其作為行動指南。

第二段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟和方法。

學(xué)習(xí)綱要的一項重要任務(wù)是規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟和方法。通過對學(xué)科知識的系統(tǒng)整理和歸納，綱要為我們提供了一種條理清晰的學(xué)習(xí)路線。在學(xué)習(xí)綱要的指導(dǎo)下，我們可以有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)重點和難點，并制定合理的學(xué)習(xí)計劃。同時，學(xué)習(xí)綱要還提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我們更有效地掌握知識。因此，我們要善于利用學(xué)習(xí)綱要，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟和方法，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)習(xí)綱要要求我們主動去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)綱要的指導(dǎo)下，我們需要根據(jù)自己的特點和情況，合理安排學(xué)習(xí)時間，主動查找學(xué)習(xí)資源，積極參加課堂討論和輔導(dǎo)班，主動解決學(xué)習(xí)中的問題，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。通過自主學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)出獨立思考、自我管理和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效果和自信心。

第四段：加強學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合。

學(xué)習(xí)綱要要求我們將學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)習(xí)的應(yīng)用價值。通過學(xué)習(xí)綱要的指導(dǎo)，我們可以對學(xué)科知識進行整合和拓展，提高學(xué)習(xí)的綜合性和實用性。在學(xué)習(xí)過程中，我們要多進行實踐操作、案例分析和實際應(yīng)用，積累實踐經(jīng)驗，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。只有結(jié)合實踐，我們才能真正理解學(xué)習(xí)的意義和價值，提高解決實際問題的能力。

第五段：定期反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)綱要的制定并非一勞永逸的過程，我們要根據(jù)情況進行定期反思和總結(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法。在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我們可以對學(xué)習(xí)效果進行評估，找出不足之處，并采取相應(yīng)措施予以改進。同時，我們也要注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過定期反思與總結(jié)，我們能夠不斷提高學(xué)習(xí)效果和水平，逐步實現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標。

總結(jié)：學(xué)習(xí)綱要不僅是學(xué)習(xí)的指南和依據(jù)，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟和方法、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、加強學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合以及定期反思與總結(jié)，我們能夠更好地利用學(xué)習(xí)綱要，提高學(xué)習(xí)效果和成績。因此，我們應(yīng)該認真對待學(xué)習(xí)綱要，將其視為學(xué)習(xí)的“路線圖”，引導(dǎo)我們走向成功的道路。

推薦實習(xí)心得體會綱要總結(jié)篇十四

作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要思考更為復(fù)雜的關(guān)系，無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo)，都要做到妥善處理，多溝通，并要設(shè)身處地地從對方的角度換位思考，而不是只思考自我的事。

經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要準也對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會中獨立，敢于參加社會競爭，敢于承受社會壓力，使自我能夠在神會上快速成長起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養(yǎng)，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會。這次實習(xí)只是我人生中一個奮斗的起點，我也相信自我必須會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當中去，相信自我必須能交出更加滿意的答卷。

我的未來不是夢，只要自我努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自我，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自我的力量。

透過學(xué)校組織的這次生產(chǎn)實習(xí)，我受益匪淺。在開發(fā)過程中，我不僅僅認識到了自我各個方面的不足，而且還使我們在自我的不足之處加以改正，有了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外的實踐經(jīng)驗。在這次生產(chǎn)實習(xí)完成之后，我對程序的編譯有了更大的提高。更學(xué)會了在軟件開發(fā)過程中組員之間相互交流相互幫忙的重要性與必要性。學(xué)校在我們即將畢業(yè)踏入社會之際，組織我們進行了一次有深刻好處的實習(xí)，讓我們以后在從事相關(guān)工作中能夠更好更快的適應(yīng)。這就是我在這段生產(chǎn)實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名技術(shù)人員不可少的過程。