心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。寫心得體會需要有一個明確的主題和目標，以及清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。閱讀以下心得體會，或許可以為你的工作或?qū)W習提供一些靈感。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇一

我慶幸生活在一個和平，沒有等級之分的社會。

現(xiàn)在的我們，也許沒有周樸園的富有，沒有很高的社會地位，更沒有多大的權力。但我們卻比周萍，四鳳幸運。因為只要我們做的事不違反道德法律，我們就能追求我們自己的夢想。我們不會受到封建制度和禮教的束縛，我們可以盡情燃燒我們的青春，在屬于我們的世界中馳騁!

我們不再有封建制度的家庭，但我們現(xiàn)在仍然有那些家長忙著賺錢而忽視子女的家庭。很多的電視中，那些富家子弟雖然表面風光，但內(nèi)心卻缺乏關愛，于是他們總是做一些叛逆的事去吸引別人的目光。雖然這只是電視，但是也反映了現(xiàn)實生活。試想，如果周樸園能多一點對家庭的關愛，也許結(jié)局就不會這么悲慘。

同樣的，如果周樸園當時沒有因為富貴而拋棄魯侍萍，那么也許現(xiàn)在周樸園會擁有一個幸福的家庭。現(xiàn)在的社會也越來越物質(zhì)化，有些女生便打出了“非豪門不嫁”的口號。在電視節(jié)目中，當一位男生問那位女嘉賓愿不愿意和他騎著自行車去兜風?女嘉賓的回答卻是“我寧愿坐在寶馬里哭，也不愿意坐在自行車上笑!”聽到這話，多么令人傷心。自然，這一番話也使人們深思……現(xiàn)在很多年輕人要結(jié)婚的第一個條件就是家里有沒有房子，如果家里沒有房子，那么結(jié)婚對象就要重新考慮!也許吧，在現(xiàn)實生活中，愛情終究敵不過現(xiàn)實!

不過，生活總是美好的。我們不能因為這些而否認真愛的存在!

封建制度已經(jīng)不復存在，我們要為我們現(xiàn)在的自由而歡呼!

也許故事結(jié)局那些如晴天霹靂的死亡令人心寒，但或許那是對他們的一種在時間的解脫。一段令人唏噓的悲劇就此結(jié)束。是死亡，為他們的悲劇畫上了句號?；蛟S，死了的從此擁有了，而沒有死去的卻仿佛失去了一切。

這是一場看得見的暗涌。是這場雷雨，為各自的靈魂帶來了釋然。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇二

閱讀是一種開闊視野、豐富思想、培養(yǎng)情感的重要方式。經(jīng)過一段時間的閱讀，我不僅從中汲取了知識，也獲得了一些心得體會。閱讀心得，就如同一面鏡子，能夠幫助我理清思路、明確目標，進一步提高自己。以下是我在閱讀中總結(jié)的幾點體會。

首先，閱讀能夠拓展視野。通過閱讀不同類型的書籍，我了解到了廣闊的世界和多樣的文化。在讀過的書籍中，我從歷史書中了解到了人類的發(fā)展，從科普書中了解到了自然界的奧秘，從小說和文學作品中感受到了人性和情感。這些書籍幫助我看到了不同角度的問題，激發(fā)了我思考和探索的欲望。

其次，閱讀有助于積累知識。知識就像一座堅實的建筑，而閱讀就是筑起這座建筑的基石。通過閱讀，我學到了很多前人的智慧和經(jīng)驗，積累了大量的知識。這些知識在我日常生活中發(fā)揮了重要的作用。比如，我在讀過《時間管理的藝術》之后，學會了如何合理安排時間，成為了一個高效的人；在讀過《貧富不均》之后，更加關注社會問題，積極參與公益活動。

第三，閱讀使我增長了情感。通過閱讀，我與書中的人物建立了情感聯(lián)系。在與他們一起經(jīng)歷冒險、探索的過程中，我深深地感受到了他們的喜怒哀樂，體驗到了他們的成長和變化。這些情感的體驗讓我產(chǎn)生了共鳴，使我更加熱愛生活、關注感受。通過與書中人物的交流，我愈發(fā)理解人與人之間的共性和不同，擁有了更加豐富的情感世界。

第四，閱讀激發(fā)了我終身學習的意識。通過閱讀，我明白了知識的廣度和深度是無限的。閱讀是一個開啟智慧閘門的過程，而我只是站在智慧世界的門檻上。閱讀使我意識到自己的渺小和無知，激發(fā)了我繼續(xù)學習的欲望。在這個快速發(fā)展的社會中，只有不斷學習、跟上時代的步伐，才能在未來競爭中保持競爭力。

最后，閱讀能夠提升思辨能力。通過閱讀，我學會了不隨波逐流的思考問題。閱讀讓我不斷面對各種觀點和思想，鍛煉了我思考問題和分析數(shù)據(jù)的能力。閱讀讓我學會了質(zhì)疑和思辨，提高了我的邏輯推理和批判思維的能力。這些能力對我解決問題、判斷和決策具有重要意義。

總之，閱讀是一個全面發(fā)展的過程，它不僅能夠開拓視野、積累知識，還能夠增長情感、激發(fā)學習欲望和提升思維能力。只有通過不斷閱讀，我們才能擁有更廣闊的視野、更豐富的內(nèi)心世界，才能在人生旅途中日益成長。我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷提升自己，在書海中追尋智慧的璀璨光芒。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇三

上個星期同學們在語文課上對《雷雨》這篇劇本進行了激烈討論大家圍繞著“周樸園愛不愛魯侍萍”問題分別說出了觀點雖然有同學說“愛”有同學說“不愛”他們都有各自道理但我并不贊同這種絕對說法“愛”實在是個非常復雜東西怎能簡單說“愛”還是“不愛”呢?其實說“愛”或“不愛”從本質(zhì)上說應該是人性復雜而導致了矛盾!

記得小時侯我曾背過《三字經(jīng)》其中最開始兩句話“人之初性本善”確人出生時候就如同一杯清澈水!你給這杯水里加入顏色這杯水就會呈現(xiàn)出顏色也許有人會說人天生都有求生本能這不是本性嗎?但是請注意我說人出生時候如同一杯清澈水但并說清澈水就性質(zhì)清澈水也有它本質(zhì)也說人天生也帶著一些本性但這些本性并不復雜!事實上人性之所以變得復雜是受到生活環(huán)境影響人性體現(xiàn)出社會環(huán)境!

周樸園天生就希望這么令人唾棄自私、扭曲人嗎?毋庸置疑誰也不希望被人唾棄!然而周樸園生活環(huán)境使他變成了他是可憐!

大多數(shù)同學所同情都是被拋棄魯侍萍然而有誰同情一下周樸園呢?周樸園并不是希望變成如此說來他有錯呢?這應該是社會錯!我認為周樸園更應該得到同情!他是當時社會產(chǎn)物更確切地說他是那個黑暗社會犧牲品!

由此看來社會環(huán)境才是影響人性主導因素!人性復雜體現(xiàn)出社會矛盾!然而也太過于悲觀事實上像周樸園人已經(jīng)少有了我不贊同老師說“十個人結(jié)婚有九個人后悔”說法這太過于悲觀了!現(xiàn)在社會已經(jīng)不是當年社會了也許老師會說我經(jīng)歷過愛情我怎么會了解其中味?但我知道愛是需要互相包容!愛是需要互相付出!只有人付出婚姻絕對不是幸?；橐?我想“后悔”人是不是一味地在乎對方付出而忽略了付出?我覺得“后悔”人也一定存在問題!請學會“換位思考”這真是非常重要東西!

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇四

在一個雷電交加的風狂與暴的夜里，周家這個罪惡的大家庭崩潰了。在期盼之中，希望這一場雷雨能夠洗刷掉這里的沉悶空氣，踏著朝陽，迎來另一個嶄新的未來。

提起周樸園，在人們鄙夷的目光中，他也許應該也只能是慢慢隱去，拋棄侍萍，戕害礦工，解雇魯家，這一系列的事實只能讓人憎惡，憎惡他的無情，他的虛偽，他的勢利，他的……但慢慢剖析，他與侍萍都成了封建禮教與那個時代的犧牲品，門不當，戶不對只能讓他們的長相思守的夢想變成泡沫。我們在憎惡之余，又替他感到惋惜與悲哀甚至悲憤。

雷雨過去了，等待彩虹的出現(xiàn)，人們在希冀中企盼著，企盼著……。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇五

因為指導學生畢業(yè)論文的緣故，重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過程。劇本并不長，人物也不多。慢慢的展開劇本，沉進去，慢慢的讀。80年前，舊上海，那一個郁熱的夏天，一幢老宅子，兩代人在冥冥間遭遇了命運的雷雨。一瞬間的痛快淋漓，釋放塵封二十年的恩怨，開啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思，有很多感慨，似有所悟，卻又說不出更多的新東西來。

喜歡《雷雨》的人，多半喜歡談論那幾個老一輩的主要人物：雷雨的化身——周繁漪，罪惡的始作俑者——周樸園，矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺，吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪，這個讓人欲愛不能，欲恨不忍的女人，是很多學生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀，一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后，我開始越來越多的注意到兩個年輕人：四鳳、周沖。我越來越多的去感慨這兩個年輕人的命運，感慨他們那一場如夢的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中，似乎只有那個年輕的周沖是在世俗之外的，他天真，明朗，陽光，不諳世事，沒有周樸園的心機，沒有周萍的猶疑，沒有周繁漪的決絕，有時候，看著劇本我真的會奇怪，周公館那么一所陰森的大宅子怎么會走出周沖這樣的陽光少年來?!舞臺提示語中是這樣形容他的：“他身體很小，卻有著很大的心，也有著一切孩子似的空想。他年青，才十七歲，他已經(jīng)幻想過許多許多不可能的事實，他是在美的夢里活著的?！闭娴?，這是一個生活在夢想中的孩子。夢境是美好的，可一旦夢醒了，就是該走的時候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間，周沖突然發(fā)現(xiàn)，母親不再是母親，父親不再是父親，兄長不再是兄長，情人不再是情人。夢醒后無路可走的周沖沖進了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)?、最永恒夢境?/p>

曾經(jīng)有人把周沖稱之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢”。甜蜜、溫馨而短暫，最終被夏夜的雷雨席卷得無影無蹤。

讀《雷雨》最讓我感動的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認，也不是一切真相大白時的爆發(fā)，而是周沖對四鳳的那段表白：

“有時我就忘了現(xiàn)在，(夢幻地)忘了家，忘了你，忘了母親，并且忘了我自己。我想，我像是在一個冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無邊的海上……哦，有一條輕得想海燕似的小帆船，在海風吹得緊，海上的空氣聞得出有點腥，有點咸的時候，白色的帆張得滿滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。”

“對了，我同你，我們可以飛，飛到一個真真干凈，快樂的地方，那里沒有爭執(zhí)，沒有虛偽，沒有不平等，沒有……(頭微仰，好像眼前就是那么一個所在，忽然)你說好么?”

那樣一顆純凈的心靈，無遮掩的奉獻在四鳳面前，卻無法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺不到，我卻依稀聽到那顆水晶心破裂的聲音。

但是，我沒法責怪四鳳。我沒法站在道德先生的角度去指責這個十七八歲的少女。我總覺得不能簡單地說她世俗或者勢利。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇六

雷雨是曹禺先生創(chuàng)作的一部話劇，以其濃厚的倫理道德意味和深刻的社會意義而聞名于世。閱讀《雷雨》給我留下了深刻的印象，讓我有了很多的思考和體會。

一、觀察社會風尚。

通過閱讀《雷雨》這部話劇，我深刻感受到了上世紀初中國社會的種種問題。倫理混亂、家庭破碎、傳統(tǒng)婚姻觀的崩塌等現(xiàn)象在劇中表露無遺。這些社會風尚的變化，不僅影響了一個人的幸福，而且威脅到了整個社會的穩(wěn)定。因此，我們要從根本上改變這種風尚，讓我們的現(xiàn)代社會更加和諧。

二、反思自我情感。

《雷雨》劇中的人物都有著各自的情感世界，有著自己的欲望和期望。他們用各種方式表達著自己的情感，卻尋找不到真正的滿足。這是因為人的情感是復雜的、矛盾的，而且往往在自私與道德之間糾結(jié)。通過劇中人物的反面教材，我也深刻反思了自己的情感世界，更加珍惜自己身邊的親人和愛人。

三、深挖人性暗示。

《雷雨》深刻揭示了人們的內(nèi)心世界，反映了人性的現(xiàn)實和真實。人性有著無法避免的弱點和缺陷，例如自卑、貪婪、顯擺等。人們往往在利益的驅(qū)使下互相欺騙，缺乏信任和合作的精神，有時只能在痛苦和悲憤中反省。讀完這部劇，我也深刻領悟到了人性的復雜性和內(nèi)在的立場性。

四、思考人類文化。

《雷雨》也反映出中國傳統(tǒng)文化的危機。隨著現(xiàn)代化的影響，傳統(tǒng)的婚姻觀和家庭觀正在謀殺我們的人性和生活，這一切都需要我們重新審視和思考。同時，我們也要對傳統(tǒng)文化進行保護和擴展，釋放出傳統(tǒng)文化的價值和活力。這樣，我們才能更好地面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，更加堅定我們文化的自信。

五、終身學習。

閱讀《雷雨》的過程中，我不僅了解了該劇創(chuàng)作的歷時與背景，更進一步豐富了自己的文學知識和人生經(jīng)驗，對內(nèi)心的成長和人類文化的傳承都提供了借鑒價值。終身學習意味著不斷充實自己，保持敏銳和活力。也正是這樣的精神支撐，使我們能在人生的道路上不斷地披荊斬棘、超越自我，不斷地追尋更好的自我與社會。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇七

作為一種重要的學習方法，閱讀不僅能夠豐富我們的知識儲備，而且可以開拓我們的眼界。在閱讀過程中，我們會獲得各種各樣的心得體會。下面就是我對閱讀心得的一些總結(jié)和體會。

首先，閱讀可以讓我更加了解自己的興趣愛好和追求的方向。通過閱讀一些與自己喜歡的領域相關的書籍和文章，我能夠深入了解這個領域的發(fā)展和前沿，從而更加明確自己的興趣和志向。例如，在閱讀一本關于科技創(chuàng)新的書籍時，我發(fā)現(xiàn)自己對科技的發(fā)展非常感興趣，于是我開始學習編程，成為了一名科技創(chuàng)新愛好者。通過閱讀，我能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而更加明確自己的人生目標。

其次，閱讀可以提高我的思考能力和邏輯思維。閱讀不僅僅是理解文字表面的意思，更重要的是理解其中深層次的思想和邏輯關系。在閱讀的過程中，我會思考作者的意圖和觀點，并與自己的觀點進行比較和對照，從而進一步加深自己的思考能力和邏輯思維。通過不斷地讀書和思考，我學會了善于分析問題、歸納總結(jié)和提煉觀點的能力，這對于我的學習和工作都非常有幫助。

另外，閱讀可以提高我的寫作和表達能力。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章和名著，我能夠?qū)W習到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。我會注意作者的文筆和句法結(jié)構(gòu)，在自己的寫作中借鑒和運用這些技巧，從而提高自己的寫作水平。同時，閱讀還可以擴充我的詞匯量，讓我的文章更加豐富多彩。通過不斷地讀書和寫作，我能夠更加準確地表達自己的觀點和想法，提高自己的溝通能力。

最后，閱讀也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，閱讀可以讓我暫時拋開瑣碎的事務，進入一個全新的世界。當我沉浸在一本好書中時，我會完全投入其中，忘記時間的流逝。閱讀讓我感受到無盡的樂趣和滿足感，讓我體驗到無窮的情感和想象力。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的智慧和情感，從中獲得一種心靈的慰藉和滿足。

綜上所述，閱讀是一種非常寶貴的學習方法，它不僅能夠豐富我們的知識儲備，而且能夠培養(yǎng)我們的思考能力、寫作能力和溝通能力。通過閱讀，我們可以更好地了解自己、拓寬眼界，同時也能夠享受到閱讀帶來的樂趣和滿足感。我相信，在今后的學習和工作中，閱讀將繼續(xù)伴隨著我，并為我的成長和進步提供源源不斷的動力和支持。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇八

在愛情的國度里，無論是男人還是女人，都應該享有幸福的權利。可是偏偏在現(xiàn)實的世界中，悲劇卻一再上演。就像發(fā)生在曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主人公繁漪身上的事情那樣，充滿了無可奈何。

身為煤礦公司董事長周樸園明媒正娶的妻子的繁漪，其實一直都缺少兩樣東西——快樂與幸福。她會回想過去，憶起當年的周樸園追求年輕貌美的她時，對她種種討好的情形;再看看現(xiàn)在，他，冷漠，甚至是殘酷的，這時在她心里泛起的不僅是酸楚，更是一種悲哀。

繁漪是可憐的。對于周樸園來說，她的充其量不過是一顆在家族利益的前提下，不知不覺犧牲掉了自己幸福的棋子。在當時的中國，女子的地位并不高，而幾乎大多數(shù)的女人都只希望自己能有一個堅實的.依靠，所以尋找到一個好歸宿就成了她們唯一的人生目標。當年的繁漪是單純的，也正是因為單純，她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計。她相信了那張由假情假意堆砌成的魔鬼的臉，更認為自己的幸福就在眼前。可是萬萬沒想到，她這種心理，造成的是今天自己的悲劇。

繁漪，是為愛情而瘋狂的女人。對愛情的執(zhí)著，一個女人對一個男人掏心掏肺，無怨無悔的付出，都被無情的鞭撻著。女人在愛情里不是只有被動的接受，而是應該得到幸福。但當時的社會，有錢人那種處處以利益為準則的心理，也只能預示著繁漪的悲劇了。

我與《雷雨》相識，媒人是電視臺播出的話劇。時值春節(jié)，一邊在各屋跑來跑去感受節(jié)日氣氛，一邊隨意地給正吸引著大部分家庭成員的電視屏幕送去幾瞥的我，左耳充斥著鞭炮聲，右耳不時地捕捉到這樣的語句——“在這間屋子里……”。我從不知關于《雷雨》任何細節(jié)和信息，所以當時以為這只不過是一部有著無聊透頂?shù)那楣?jié)還稍稍充斥著一絲恐怖氣氛的劇本。然而當我實在無所事事也坐下來觀看這部由眾明星出演的話劇時，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，這也開啟了“我‘讀’《雷雨》”之路的大門。

其實仔細想來，在電視上主要用耳朵“讀”的那遍是完全沒有讀懂。年少的我對于任何有關愛情的事物都不用家長提醒地有所排斥，而《雷雨》的第四幕，也就是最后一幕，更因此讓我似懂非懂。我只依稀記得演員夸張的語氣和動作，場景的單調(diào)和乏味，還有句中人物的痛苦生活，其他的內(nèi)容是完全沒有印象的。就這樣，初“讀”《雷雨》就這樣謝幕了。

記不得是什么時候又為什么想到捧起《雷雨》的原作好好讀上一遍了，只記得這一看就怎么也放不下。不過其實最初的只用眼睛“讀”的那幾遍還是沒能讓我明白作者想要表達的意思。比如說我從沒想過“鬧鬼”這個情節(jié)是什么意思，還有我曾一度認為“大少爺”這個可憐的人物為什么不能得其所愛。雖然我還沾沾自喜地認為每讀一次都有新的收獲，但是我還是只把它當作一個故事，完全沒有理解作者寫此書的用意。相比之下，巴金的《家》理解起來就要容易得多，不知是不是由于讀《家》時已經(jīng)長大的緣故，僅讀一次就大致明白作者的用意，而《雷雨》可讓我費了不少“心血”。

閑話少說，這就進入了最后一段的路程——真正的用心去讀。不是說之前沒用心，而是即使用心讀也因為缺乏背景知識而根本讀不懂。而之后越看越順到能背出其中不少句子的幾次，我是真的對其有所感了。至此，我才想要將《雷雨》的大意以我自己的理解，用我自己的方式概括一下。其實情節(jié)很簡單，不過是講述了周家及其身邊的兩代人之間的故事。關于更多的細節(jié)，這個很難說。因為對于這樣一部優(yōu)秀的作品，每個人都會有不同的感受，所以我之后的見解就只能算是個人的愚見了。

早在暑假，第一次接觸《雷雨》的劇本，看到最后，我哭了。也許只是淚點低，但這總不盡如人意的愛情故事確實感人。

看過了話劇，似乎有了更深的感受，整場都是昏黑的背景，不斷的雨聲雷鳴，配上凄涼的音樂，閃爍的光線，似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個癡情的男子，一個單純的女孩，卻因生在地位懸殊的家庭終被反對，加上其中錯綜復雜的關系，整個故事有些考驗邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風。

四風是一個可憐的孩子，被父親拉去做周家的下人，還要忍受父親一次次討錢。魯貴說是為女兒找了工作，但沉迷酒賭的他無非就是多了一個可以死皮賴臉討錢的對象。他一次次地沖擊他人的底線，以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無憂。而四鳳呢，完全不像他的父親，也正是因為她的單純，博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無法得到愛情，即使有了孩子，也落得觸電身亡的結(jié)局。

也許是舊社會封建的思想，其實身份地位并不是問題。在得知自己是同母兄妹之前，四風與大少爺?shù)膼矍椴]有什么不妥，而蘩漪的一再阻撓，讓這對有情人落得命喪黃泉的下場。四風只是個單純的女孩，全劇二少爺都在強調(diào)她的可愛，也許在我們看來有些好笑，但這正是他們之間的真情流露。在關鍵時刻，二少爺選擇了放手，不得不說給這個有些“傻”的角色添了一份正義感。但最后他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。

全劇終，似乎有些壓抑的感覺，燈還沒有亮起，配上陰沉沉的天氣，似乎有些悶悶的感覺。走到教室外，再次回憶四風的悲慘經(jīng)歷，她的一生，真是苦命的一生啊!

終于看完了《雷雨》?？吹臅r候，想早些看完，而真正合上書的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過的戲劇很少，從不知道原來戲劇可以將人物刻畫得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語氣，就像真實展現(xiàn)在面前一樣。

每個人物都是對人性的真實詮釋，每個人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠?？伤膊荒敲磯?。她是數(shù)十年來，被現(xiàn)實推進了深淵，不見天日。她渴望被愛。她可以愛你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來，只是嘆之悲之。

周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過窗，從窗簾的間隙中灑進來，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個眼里心里都清澈的男孩，可他太過清澈，太過善良了。在那短暫的時間中，我們可以看見他的成長。這樣的成長對于他而言，是痛苦的、煎熬的。可他依舊溫暖。只是，我們沒能看到他成為一個男人的樣子了。

周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無法逃脫。

曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我們都痛苦萬分，徹底絕望了。

“雷雨”，這個名字取得太妙了。“雷雨”，貫穿于字里行間，貫穿于環(huán)境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節(jié)之中，貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出，《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內(nèi)心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無奈，愛恨交加的復雜感情，都化作了兩個字：雷雨。

這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間，沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢，夢里淚雨滂沱。夢醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇九

課內(nèi)閱讀。

雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進那沒有邊際的沒有限制的自由里去！

啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！

1．文中畫線句子可以讓我們聯(lián)想到英國作家笛福的長篇小說《_____________》中所描寫的海中荒島，小說的主人公還在這個荒島上救了一個遇難的奴隸，取名叫__________。

3．文中“無形的長劍”指什么？

4．第二段中“這比鐵還堅固的黑暗”比喻什么？

參考答案：

1．魯濱孫漂流記星期五。

2．不一樣。前一個“你”指代電，后一個“你”指代以皇帝為首的反動勢力。

3．堅定的信念。

4．比喻黑暗勢力的強大。

5．表現(xiàn)了屈原對光明的執(zhí)著追求?！俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁?！?/p>

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇十

“就算天空再深看不出裂痕，眉頭仍聚滿密云。故事的結(jié)局，正像一個巨大的雷，赤裸裸地打在頭上，沉重，卻又是意料之中。”

最近又重新把曹禺的著作——《雷雨》讀了一遍。對于《雷雨》也有了進一步的認識，也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象。

《雷雨》講述了一個二十世紀三十年代發(fā)生在帶有濃厚封建性質(zhì)的資產(chǎn)階級家庭的悲劇。更是作者對于舊社會制度的無情的批判。

故事出現(xiàn)的人物不算多，實際上故事就是意義上發(fā)生在一家人身上。而特別之處就是故事寫的是小圈子的故事，表現(xiàn)出來的卻是一個時代的社會狀況。它的本阿身不僅僅是個家庭的倫理悲劇，更是一個引起人深思的話題。情節(jié)雖則高潮迭起，但我覺得發(fā)生在每個人物身上的故事雖則意外卻又那么深藏暗涌，會發(fā)覺結(jié)局不言而喻。無論從周樸園的無情自大與他念舊習慣的鮮明對比，從繁漪在封建禮教下的掙脫與妥協(xié)，從侍萍的命運的崎嶇，從周萍和四鳳的不幸，還是從魯大海的魯莽與強烈反抗，似乎都或虛或有地預示著一場雷雨的大爆發(fā)，那么震撼，那么驚慌，那么咄咄逼人。

在《雷雨》中，我最喜歡的人物便是周沖，我欣賞他的純真，欣賞他對于知識的追求，對于自由的追求，對于愛情的勇敢……如果他生活在當今的社會，我相信，他一定會是一個成功的學者。

但是，我并不很喜歡周萍這個人物，我覺得他不像周沖那樣勇敢，他是一個不敢面對現(xiàn)實的人，當他知道四鳳是他的妹妹時，他選擇了吞槍自盡。當然，也許這也是最好的結(jié)局吧!

《雷雨》這個故事就發(fā)生在了24小時里面，雷雨的天氣更加重了故事的氛圍。整個故事也在雷雨中結(jié)束，同時也象征了一個家庭的崩潰，更預示著封建資產(chǎn)階級的滅亡!

雷雨閱讀心得體會總結(jié)篇十一

在我看來，雷雨是一部充滿著無限人性和深刻思考的作品。作為一名讀者，在閱讀過程中，我深深感受到了其中所蘊含的精神內(nèi)涵和人文思想。本文將從“人性的深刻描繪”、“社會現(xiàn)實的反思”、“愛情的屈膝服從”、“傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)”和“人生的思考與感悟”等五方面，為大家展示我對雷雨這部作品的閱讀心得和體會。

一、人性的深刻描繪。

雷雨中的人物形象刻畫非常豐滿，彼此之間的關系紛繁復雜卻又異常真實。其中，孔蘭生這個角色尤為耀眼，他以其深情、豁達、大氣、寬容的個性深刻地詮釋了人性中“仁義”“禮智”“信”的重要性。在小說結(jié)尾處，孔蘭生與阿炳之間的對話，幾個短短的對話句子，勾勒出孔蘭生含辛茹苦的一生，感人至深。不管是現(xiàn)實中還是小說里，這樣尊重傳統(tǒng)，具有同情心和人文關懷的良心人物都值得我們仔細品味，深入探究。

二、社會現(xiàn)實的反思。

雷雨中反映了許多具有普遍性的社會現(xiàn)實問題，如欲望膨脹的貪官、丈夫嫖妓、妻子縱欲、女兒借懷孕逃家等諸多境況。特別是對貪腐現(xiàn)象的批評，作者海濤的政治頭腦，通過對市長、工人乃至紅頭文件的描述揭露了統(tǒng)治階級腐化的本質(zhì)。同時，雷雨中還讓我們思考到，通過反腐的手段來改變一個社會并不是輕而易舉的，這使得我們對于自己處在的時代和地點得出更為深入的理解。

三、愛情的屈膝服從。

雷雨中的愛情主題雖然似乎已番待遐，然而卻在每個人的日常生活中頻頻出現(xiàn)。愛是生命的本質(zhì)，愛本是自由的，然而愛情卻往往讓我們不由自主地屈服。例如靖蓮的自愛與愛情之間的矛盾，以及丁奶奶和源一生的相愛卻被道德條約所束縛等等，這些都提醒我們不要過于輕視個人自由以及情感的力量。正如莊子所言：“天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗”，也提示著我們在愛情和生活中，要時刻銘記“人定勝天”的道理。

四、傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)。

雷雨中的影子響與反映是具有歷史和文化傳承的。小說中，清朝家道中落、身世卑微的孔蘭生雖未受過什么正式的古文教育，卻非常熟練地掌握了《牧民新聲》、《西京雜記》等一些典籍。這個刻畫方式既讓人物更加真實鮮活，又呈現(xiàn)出一個普通人對中國古典文化的認識和理解。這樣的展現(xiàn)，使我們更加深入地感受到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的益處和前景。

五、人生的思考與感悟。

雷雨中，每一個角色都有自己的生命歷程。通過生命的審視，我們真正體驗到時間的奔流、生命的失落、空虛以及寂寞，大家更深刻地思考了人與人之間的關系。例如，劉姥爺在情緒愉悅中不由自主地回憶起自己的兒子，內(nèi)心充滿了深深的愧疚，孔蘭生的俠骨柔情則向大家展現(xiàn)了溫情和陪伴的可貴，而靖蓮的崩潰和歸來，更是讓我們感悟到愛情貫穿著大家的生命線，是重要也是必須的。

總之，閱讀雷雨給大家?guī)砹松羁痰乃枷?、故事并包括傳統(tǒng)文化和美學技巧的啟示。讓大家深刻感受到中國文化的魅力，也讓大家在閱讀中接受了一種美好的提醒：我們應該保持深刻的波瀾壯闊的思想力量，開闊自己的文化與道德視野，對人類與人性保持敬畏的態(tài)度，讓我們更好地思考生命的意義。