能堅持到最后的，才能真正獲得成功；怎樣才能提高自己的學習效率和學習成績呢？在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。

小學家長意見建議篇一

多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。

常規(guī)管理方面。

1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的.培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

2、校園的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校園進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

議人：

時間：

小學家長意見建議篇二

小學生的家長對孩子的英語學習相當重視，但由于小學階段開設英語的時間還不是很長，很多家長對英語教學中的一些問題不甚了解。作為一名英語教師，我深知教育學生需要靠一種來自學校、家庭和社會的合力，孤軍奮戰(zhàn)是難于取得圓滿效果的，所以為了創(chuàng)設一個能夠與家長互動的平臺，我在-的學期初給家長寫了這樣一封信：

親愛的家長。

你們好：

這學期我將擔任您孩子的英語老師，希望能取得您的支持和幫助，共同將孩子們的英語學習搞好。

我希望您能協(xié)助我做一些事情：

1幫孩子準備一個記事本。我會將每天的`英語作業(yè)讓孩子們記錄下來，麻煩您每天督促和監(jiān)督孩子完成每一項作業(yè)并簽字。

2每天的作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會有聽錄音跟讀以及背誦的作業(yè)，請您監(jiān)督孩子每天聽錄音。一代語言大師林語堂博士在其名篇《英語學習法》中，寫過這樣一番話：

學習英語唯一的正軌，不出仿效與熟誦;仿效即整句的仿效，熟誦則是在仿效之后必須回環(huán)練習，必使能順口而出而后已。凡能依這方法讀英文的，無不成功，而且十分容易，是學習英語的康莊大道。

3、如果您的孩子有什么需要老師特別照顧的地方或者您對我的工作有什么意見和建議，請您寫下來。

4、您的聯(lián)系電話：

(以上部分請寫好后，讓孩子帶回，以下部分您可以自行保留)。

我的聯(lián)系方式：xxxxxxx。

如果您平時有什么事情，可選擇一種方式和我聯(lián)系，我的教學工作離不開您的支持和幫助，最后希望我們共同努力，使孩子在英語學習中取得好成績。

最后，祝各位家長工作順利，生活快樂!

這樣一封致家長的信竟收到了意想不到的效果，成了我教學中一筆不小的財富，現(xiàn)在我將家長的反饋意見整理出來，和同行們共享：

一、對老師的感謝：

以下為家長的原話：

“孩子能得到您的指導是她的榮幸?！?/p>

“孩子交給您，我們一百個放心!”

“向伊老師的坦率精神以及對學生認真負責的精神致敬!”

“讀到這些要求，不由對您產(chǎn)生了很強的信任感?！?/p>

“您用這種書信方式與家長交流，讓我們耳目一新。”

“雖未謀面，您以這種特殊的方式與我們建立了聯(lián)系?！?/p>

“為孩子有這樣認真負責的好教師深感欣慰?！?/p>

“從信中能看出您是一位擁有高尚師德、嚴謹學風的稱職的老師。”

“您是一位業(yè)務能力強，富有愛心和事業(yè)心的老師?！?/p>

“作為家長需要有一個與孩子、老師平等溝通的輕松平臺。這個平臺在學生時期，老師是最合適、最融合的。我們非常高興認識您，因為從您發(fā)的這頁紙片讀懂了‘園動的內(nèi)涵?！?/p>

“您的敬業(yè)讓人十分感動并為之敬佩。”

二、對學校英語教學的建議：

增加英語課時。

有外教授課，讓孩子有機會和外國人交談。

每周利用1-2個中午給學生播放電視英語節(jié)目。

對老師日常管理的建議：

經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通。

希望了解孩子課堂學習的情況。

期末能否搞一次家長觀摩。

對學生嚴格要求嚴格教育。

四、對老師英語教學方面的建議：

1、老師有什么好的學習方法、學習經(jīng)驗隨時傳授給家長。例如在單詞記憶上，多教給孩子一些規(guī)律性的東西，謹防死記硬背。

2、老師能創(chuàng)設英語會話的氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)學生大膽開口說英語的好習慣。多給孩子創(chuàng)造一些表現(xiàn)自己的機會，如口語競賽、課本劇表演等，全身心感受英語的魅力，讓孩子有當眾說英語的機會，從而加強口語方面的訓練。

3、盡可能讓孩子多聽原版錄音。

4、采用多媒體教學方式，放一些原版動畫片，提高興趣。

5、增加英語課的趣味性，多一些游戲，例如，孩子們很喜歡拍手游戲，可以編一些英語對白以此來培養(yǎng)學生興趣。

6、多帶讀，因為磁帶中有個別地方聽不清。

7、對孩子以鼓勵和表揚為主，讓孩子有更多的信心。

8、給孩子更多回答問題的機會，多發(fā)言。

9、希望老師多與孩子交流。

上一篇：對黨委書記的批評意見和建議下一篇：沒有了

小學家長意見建議篇三

1、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經(jīng)常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。

2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的.教育工作。

3、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲！

4、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上。畢業(yè)不是學習的結(jié)束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態(tài)度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體?？偠灾?，高中三年，學校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學生。

小學家長意見建議篇四

習慣培養(yǎng)方面：

1、建議校園對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護。

5、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。

6、建議校園多培養(yǎng)學生獨立生活的潛力。

期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

期望校園加強學生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用校園的.硬件設施，強制規(guī)定晨訓，經(jīng)常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責的精神。

議人：

時間：

小學家長意見建議篇五

1、關于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面:。

學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。

2、關于學生食堂方面:。

學校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。

3、關于改善課桌椅方面:。

教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設的步驟。目前，學校課桌椅及教室設施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金解決。

4、關于班容量大的方面:。

鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學校布局，以根本解決大班額問題。

5、關于門店方面:。

學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。

6、師德師風方面:。

學校繼續(xù)加強師德師風教育，關愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關規(guī)定進行處理。

7、關于學校衛(wèi)生管理方面:。

學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。

8、學生品德教育、心理健康教育方面:。

小學家長意見建議篇六

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規(guī)范教育，嚴格規(guī)范學生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外?？梢园l(fā)動家長協(xié)助。

4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學生加強監(jiān)督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

6、減少史地生政的作業(yè)量。

8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學生特長。多組織社會實踐活動。

9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

小學家長意見建議篇七

新生入學后的第三周，我們召開了一年級的家長會，會議分兩部分，先由校長針對學?？傮w情況和家長關心的熱點問題在階梯教室進行，第二部分由班主任在自己班舉行。我班的家長會和以往沒有什么不同，其實我很想打破我們固有的方式，實行開放式的家長會，讓家長朋友對學校、對教育、對我坦露更多的想法和心聲。

會后，我整理了來自家長朋友的40多份的意見和建議，沒寫意見的有：陳曉宇、畢佳楠、鐘京晏、劉富豪、唐美玲、曲伊美、劉豐源、叢語晨、周珈慶、王文文、遲曉萌、姜愛博12位家長。沒有意見且對我的工作比較滿意的有四位，他們是：

黃克虎：克虎在你班學的很好，我非常滿意!

從永興：沒有意見!

從振興：沒有意見!

房琳惠:沒有意見，挺滿意!

除此之外，有20多位位家長朋友針對孩子的衛(wèi)生、學習、飲食、行為、習慣等方面提出了寶貴的意見和建議。這既說明了家長朋友對教育的關心和重視、更說明了他們對我的殷切要求和對教育的無限期盼。

下面就是來自不同家長的想法和心愿：

胡伊琪：尊敬的老師你好，孩子膽子比較小，不太愛說話，希望老師多多和她交流。孩子在幼兒園的基礎沒打好，很多題目較生疏困難，希望老師多幫忙。

任慧一：孩子剛升入小學，很多事情都不懂，感謝老師的辛苦工作，希望老師與我們常聯(lián)系，共同教育孩子。

侯佳一：希望老師與家長多溝通，讓我們對孩子在校的學習等情況有所了解，一邊齊抓共管，共同教育好孩子。

李佳寶：希望老師幫助孩子把學習成績搞好。

王栩然：家長老師同心協(xié)力教育好孩子。

杜明儒：希望老師對我的孩子嚴格教育。

李曉婕：嚴格要求孩子，有什么不對、不好的表現(xiàn)幫她指出并改正。

李夢洋：希望學校能幫助家長教育孩子不亂花錢的好習慣。

辛寶：伙食太差，一至三年級應設立營養(yǎng)餐。

賀雪怡：希望老師象對待自己的孩子一樣對待每一個學生。

何玫潔：希望學校多給一年級的小學生上一些思想品德課，提高孩子的品德，如物品的所有權等。

安琪：孩子剛剛步入學校的大門，可能有很多東西還很不習慣，希望老師多多關心和鼓勵孩子，以便更好地適應學校的學習和生活。謝謝!

桂雅靜：孩子小，收費最好有單據(jù)和說明;孩子自制能力差，希望老師教育不亂花零錢，不吃零食的習慣;孩子的表達能力希望老師幫忙多鍛煉一下;孩子的缺點希望老師和我們常溝通。

孫子琪：為預防紅眼病的發(fā)生，請學校要求學生多洗手，注意講究衛(wèi)生，杜絕紅眼病;低年級的孩子各方面的習慣還需要強化和養(yǎng)成，教師可以多想想這方面的有效做法。

王銘一：老師與家長要常溝通，以便家長更好地了解孩子的學習和日常生活;嚴格要求孩子，讓孩子早日進入學習的軌道;積極配合老師教育好自己的孩子，是孩子在學校老師的教誨下健康成長。

李昊蓬：作業(yè)、收費能抄在本子上，回家父母檢驗和輔導孩子的.學習，學校的輔導和家長的輔導分不開。及時修正孩子的不良行為和習慣!

孫子茜：全力為孩子著想，大招更適合孩子成長的環(huán)境。懇請老師對孩子嚴格要求，從生活上、學習上多加關心，有問題及時同家長溝通，我們將密切配合學校的各項工作，謝謝!

宮慶林：尊敬的老師你好：希望我的孩子能夠在老師的關心愛護下茁壯成長，快樂地學習，主動的學習，樹立正確的人生觀!

蔣明浩：孩子在食堂吃不飽，是不敢要，還是沒有飯了?(寫完，又劃掉了。)。

徐子豪：嚴格要求!

王潤碩：配合老師的教育教育，嚴格要求孩子，對學校工作、老師教學，非常滿意!

于洋晨：希望孩子的各項成績有進一步的提高!學校各方面做的都挺到位，挺好，謝謝!

看完了這些懇切地意見和建議，我的感想主要由兩點：

第一：每一個孩子都是一個家庭的希望，孩子剛從幼兒園升入小學，社會、家長朋友對班主任及科任老師的期望很高。

如希望老師嚴格管教;象對待自己孩子一樣對待每一個學生;有問題及時與家長朋友溝通;多關心、鼓勵、開導孩子樂于表達、快樂成長;對學生的品德、行為、衛(wèi)生、安全、飲食、學生等方方面面的細致和妥帖等等。

感想二、為了每一個孩子的發(fā)展，班主任應該成為主業(yè)。

每天至少有一節(jié)課是班主任老師的思想教育或行為總結(jié)或活動主題等方面的課。

每天的課間10分鐘班主任應該就在孩子們的中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提供行為上或性格上的引導和幫助。

學生上課時，班主任干什么呢?打電話與家長溝通交流孩子的特點或不足，指導家長進行有針對性的家庭教育，或邀家長到學校，或親自與家長會面談論孩子的發(fā)展和成長等問題。

班主任工作千頭萬緒，低年級的孩子需要我們老師付出更多更多，望著一個個一個童真稚嫩的小臉，我真感覺到自己神圣的使命和責任感，這種責任讓我不能有一絲疏忽或懈怠，因為我面對是一個個家庭的期盼，因為我做著百年樹人的光輝職業(yè)。

新課改，除知識的傳授外，更多地關注學生本身，關注到孩子的發(fā)展和成長。真希望“班主任成為主業(yè)”這一天早日到來，讓我們能更好的培育祖國的花朵，為每一個學生的發(fā)展奠定堅實的基矗教育只有真正“以人為本”，才是人民和國家滿意的教育，才是根本的教育!

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小學家長意見建議篇八

1、應該形成“團結(jié)、共同進步”的氛圍。

2、多開幾次班會，不要把班會的時間占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么。看哪位同學沒有抓緊時間，一定要多找這位學生談幾次話，不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學生，包括學習差的。

3、我們不能每人都當班長，可是每個同學在班里都應有一個自己的職務，一個屬于自己的鍛煉機會，而且我還建議班干部輪流當，星級班級是一個不錯的方式，只是我覺得不應太多，應當每個年級設1―2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團隊精神。

4、我認為班級應注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學們聊天，談心，了解學生的心理。

5、班主任一定要嚴，壓制住學習成績差的學生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

6、每周開展一次學習交流會，鼓勵同學活用這種方法。

7、無論干什么都要有一個氣氛，班級的氣氛能影響每一個人。

8、要維護班內(nèi)生活環(huán)境，使同學們看不去比較舒心。

9、班主任應能夠因材施教，給每個學生更多一點關懷。

10、班主任們能夠多加了解自己班級的學生，學會揚長避短，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學生”，應多給予幫助和關懷，因為也許您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。

我希望班級應在保證學習質(zhì)量的同時也能積極開展一些積極向上的課外活動，增強學生們的團隊合作能力及熱愛集體的團隊精神。

11、在關愛班上每一位同學，要平等地對待他們。

12、班級中應該營造一種學習氛圍，同學之間要互幫互助，要真心的幫助別人。

13、班級應該設問題討論小組，每當星期五下午最后兩節(jié)給同學討論時間，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學們還有疑問的題。

14、班級應像一個大家庭，每個成員都要有為班級作貢獻的心，同學間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學自然也會追求上進。

15、在班上有很多同學愛隨手扔廢紙，食品袋，班主任應重點強調(diào)一下這個問題。

16、對于這個年紀的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復習太難了，所以如果可以的話我建議學?；虬嗉夐_展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動。

17、給予學生適當?shù)墓膭?，讓學生獨立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個學生的好壞，營造緊張學習的氛圍。

18、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每天輪換，這樣同學們做完值日就可安靜下來學習(拖地、掃地可輪換)，擠出時間學習。

19、有時，學生的學習興趣積極性對成績是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學習活動，也可以增添一些設施，讓學生有在家的感覺，溫馨、自然，提高學生積極性，做什么事自己也要以身作則，也不要總貫著學生，該動用武力還是要用的。(我是個經(jīng)常被老師打的孩子)。

20、班主任要平等的對待每一位學生，不能讓學生認為老師“偏心”。

班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實，以激發(fā)學生的上進心。

21、班主任應多和同學們交流，不要把師生關系搞的太便僵。

對任課教師的建議：

1、老師方面，我想說所有任課老師一定要狠，又一定要親，狠是學習方面要狠，親是課下要與學生和諧相處，我還想對英語老師說，所有的單詞都一定要讓學生們會背，張口就來，只有這樣，你才能繼續(xù)深造學句子，語法，一個小孩還不會爬就學走路，你說結(jié)果會怎樣?我就是在這方面吃的虧，希望下一屆學生不要再犯。

2、我認為通過我這一年的學習和與老師的接觸，九年級所有的授課老師都是那么的有責任感和耐心，尤其是九年級的班主任，她們更是為了自己的學生每天不辭辛苦著，但還是給班主任一點建議吧，對待有些學生，尤其是男同學，我認為有時就應該該出手時就出手，不能留情，但有些則是要耐心歸勸，但是對待女學生，我認為應該好言相勸，因為她們經(jīng)過老師一番歸勸后肯定會認識到自己的不足，也會積極改正，最重要的一點是班主任要和同學們打成一片，和他們交朋友，而不是用師長的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關系，溝通起來比較容易。

3、尤其是數(shù)學：應該給學生自己多一點點做題+思考的時間，不應該問題緊追著講課，多做題。

4、老師上課總是以授為主，很少讓學生去學，根據(jù)我自身的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己學習到的知識是記得時間最長的，而老師講授的如果不復習，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數(shù)學、理綜等完全可以嘗試讓學生講課，講題，這樣課堂既輕松又高效。

5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當適量，就好比剛模擬考試考完，第二天還考，這樣，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎?但對學生要求一定要嚴，因為每個學生都有惰性，也不要過分。

6、語文老師應學習一篇文章就把這篇文章相關的基礎整理全，檢查學生背誦、默寫，尤其是文言文和古詩，不要等到九年級復習再抓基礎背誦。政史老師應注意學生的筆記清楚，抄的題把專題分清楚。

7、現(xiàn)在老師的英語教學不太合適，老師應該讓英語課堂活躍起來，而不是死氣沉沉，要幫助學生多動口，多讀，多說，把英語學活。老師一定要與學生交朋友，讓學生產(chǎn)生一種積極的心態(tài)，對此學生產(chǎn)生興趣，來更好的學習。文綜方面，老師不能只重視讓學生背，而重在理解，不能盲目的抄寫。

8、各學科老師要平等待人，不要有偏見，要積極與同學探討，培養(yǎng)感情。

9、各科任老師應對每個學生一視同仁。

10、和同學們建立良好的關系，與同學們交朋友。

11、應該讓同學們獨立思考，等到同學們對某個數(shù)學問題不能解決時，再給予指點，不應盲目地講。

12、老師對待學生要一視同仁，不要只關心學習好的同學，其實有許多學習成績不好的同學想要上進，但老師的漠視，使學生自身失去信心，使學生逐漸淪落成一個不學習的學生，甚至為壞學生，每個學生都希望老師能夠管教他，使他感到老師對我們的關心。

13、不能讓課堂死氣沉沉的。

14、我們整日忙著應付老師的作業(yè)，機器一樣做并無什么效率，其實給我們多一點時間反思，自我調(diào)整會對我們的成長、學習更有利，但前提當然是學生會利用時間，老師對于不同的學生可以讓他們有選擇的寫作業(yè)，并用不同的方法給他們鼓勵。

數(shù)學等無聊的理科，課堂氣氛會很壓抑，需要老師用心思調(diào)動，試著讓學生給學生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個學生都愛死你，這樣他們就會愛屋及烏了，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了。

語文課是我們的母語，課堂要讓學生們積極發(fā)言不難，只要老師不打擊學生自信，鼓勵會使他們成績都很優(yōu)異，學生要做的就是發(fā)揮自己的才能，跟老師走。

15、幫助學生分析，和學生多討論，尊重學生的觀點，多讓學生做習題。

16、老師要抓緊，學生也要抓緊，因為有的同學認為在七八年級時，有些老師課上不怎么講課，而是喜歡教育同學，所以在學科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學科，對于學生來說，老師在課上可以適當?shù)刈屚瑢W講一些問題(切記不能只讓好手回答問題，要吊起全班人的胃口)。

17、各科老師留作業(yè)時要商量一下，合理分配出學生的作息時間，不要給學生太大的壓力，那樣會讓學生厭學，多與學生討論和學生和睦相處，爭取成為學生的忘年之交，當然也要對學生們耳提面命。

18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學習成績好的學生，其實即使是學習成績不高的學生也需要老師的愛與關心，把師生關系搞好了，學生才會漸漸地對這門學科感興趣，學習成績才會提高。

19、各科老師應抓緊課程，少說費話，盡心盡力;有好的學習方法大家一起分享，難題大家一起來挑戰(zhàn)。

20、負起責任，嚴格要求學生，平等對待每一位學生，在作業(yè)完成方面不能放松，對于不好好學習的學生要“攻心”，不能“攻身”。努力和學生搞好關系，創(chuàng)造趣味課堂，調(diào)動學生學習的積極性。

21、老師親近學生，不可以總是板著臉，要和學生打成一片，要站在學生的角度思考，不能一味地用自己一貫的方式來教。老師不可以一味地偏向?qū)W習好的學生，要分清是非黑白，看清楚誰對誰錯。在學生犯錯時，不可以隨便叫家長，因為一般的學生是十分反感老師向家長“告狀”的'，這樣會使你們矛盾激化。老師在學生面前不能夠隨隨便便，要為學生樹立榜樣。

22、各任課教師應親近同學，上課時活躍課堂，上課時應多和同學們互動，讓同學們精神起來，要把當時學的知識和以前的知識串通起來，多作回顧，不要總考試，這樣同學們會把考試平?；?，到了中考時，可能表現(xiàn)的比較松散，達不到考試的效果，也可能使學生對考試產(chǎn)生厭倦的心理。

23、老師上課形式依然很死板，讓學生在繁重的課業(yè)壓力下喘不過氣來，辦學要“心、新”，即“用心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語來刺激我們，也是十分好心，但常常取得相反的結(jié)果，應改改了。

24、課上盡量讓同學們回答問題，甚至到前面去講題，這樣可以增強學生的積極性，使他們更樂學?，F(xiàn)在老師對一些成績差的學生推動了信心，連管都不管，任他們上課睡覺，逃課，我認為老師應該對這些學生多下功夫，這樣才會使整個班級的成績有所提高。老師要及時和學生溝通，了解他們的心事，幫助他們，和他們成為好朋友，這樣學生才不會畏懼老師，才會對老師無活不談。

25、我覺得老師不要與某個學生過度“親密”尤其是優(yōu)秀生，這會使差生有一種被冷落的感覺，自然成績會越來越低，不上進。

26、希望老師們不要過于壓緊學生，給他們一些適當?shù)目臻g，放松一下自己，讓自己學習找出自己的不足之處，數(shù)學方面老師不要一味的講題，畢竟中考沒有原題重要的是教學生一些做題的方法和技巧，語文方面不要堵題，因為幾率很小，這次中考語文老師堵了幾篇重點文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復習的那一個，導致成績不理想。

27、應加大對說話同學，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應隨時查看上課情況，以維護課堂秩序，提高學習效率。

28、對“害群之馬”一方面是鼓勵他們好好學習，培養(yǎng)學習興趣，當班里有了學習氛圍，同學們爭著學習，搶著學習，那么這個班的學習成績一定會高的，在這個階段中請老師多和同學談談心，說一些鼓勵的話，教一些學習方法，這樣能使老師了解學生情況，掌握哪些不足，而且鼓勵能夠增添學生學習的信心，使學生感到自己很重要，這樣學習成績就會有很大提高。

29、老師復習時，講課過于細致，我覺得應該給學生更多自主學習的時間。我認為理科老師留作業(yè)都達過于基礎了，應該適當留一些難題，好提高學生能力。老師應抓住班會，不能講課，多培養(yǎng)學生的自信。

在文綜抄題時，有許多的同學到后期都會很迷惘，因為他們已經(jīng)在心里在堅定一種非常錯誤的觀念：考的都是抄過的，以致于自己不會思考。

應該讓同學嘗試講課，講題，這樣有助于成績的提高，做到真正意義上的高效課堂。

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小學家長意見建議篇九

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規(guī)范教育，嚴格規(guī)范學生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外?？梢园l(fā)動家長協(xié)助。

4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學生加強監(jiān)督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對學生進行安全防范教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

6、減少史地生政的作業(yè)量。

8、豐富學生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學生特長。多組織社會實踐活動。

9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

建議1:能與陌生人打交道。

進入小學后，孩子面對的大部分同學都是陌生的，他必須懂得如何與他們成為朋友。由于經(jīng)驗不足，許多孩子常常有心無力。

“打造”方案1:。

1、經(jīng)常帶孩子去公園和兒童游樂場;。

2、帶孩子參加一些親子班或其他兒童才藝班;。

3、出門時鼓勵孩子與周圍的人搭訕聊天。

建議2:能適應集體生活。

入小學前，孩子就要認識到他是集體中的一員。但小學課間休息的場面還是常常讓初入小學的孩子產(chǎn)生恐懼，因為有許多年齡比他大的孩子在邊上歡奔亂跳。

您可以經(jīng)常帶孩子乘坐公共交通工具，告訴他雖然大部分人比他高大，但和他們一起玩也是非常有趣的事情。

“打造”方案2:。

1、經(jīng)常帶孩子去游泳池游泳玩水;。

2、經(jīng)常帶孩子去比較嘈雜的地段，如火車站，商業(yè)中心等。

3、在公園里鼓勵孩子與陌生的孩子一起玩游戲器械。

建議2:能正確對待別人的批評。

孩子入學后常常會被其他孩子批評。雖然有些批評是有道理的，但也有很多非常過分。一個孩子如果不能正確對待同伴對他的批評，往往很快就會成為課間休息時被批評、嘲笑的對象。

“打造”方案3:。

1、經(jīng)常鼓勵孩子，讓他站在較高的。

自我評價。

的位置上;。

2、培養(yǎng)孩子自我控制的能力;。

3、讓孩子學會調(diào)節(jié)自己的心理。

4、不要給孩子太大的壓力。

5、讓孩子知道，無論如何，父母都是無條件地愛著他的。

建議4:能適應不能經(jīng)常得到表揚的學習生活。

每個孩子都希望自己能夠常常得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。

要讓孩子適應這種和幼兒園截然不同的生活，很重要的一點是讓他學會自我鼓勵。

“打造”方案4:。

1、用實際行動表示對孩子的贊揚比口頭表揚更有用，比如把孩子的畫貼在墻上。

2、在適當?shù)臅r候表揚孩子，而不必一有事情就表揚他。

3、雖然不必經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每個進步都感到非常自豪和驕傲。

小學家長意見建議篇十

1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

2、通過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，通過視頻的'方式向家長匯報，家長反饋好。

3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態(tài)。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

議人：

時間：