最新學(xué)習(xí)軟件有哪些(精選13篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為進步做好準(zhǔn)備。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇一

經(jīng)過潘老師講授軟件工程實踐后，感覺對軟件工程這門學(xué)科有了深一層的認識。軟件工程是一門重視實際操作的科學(xué)。對于軟件產(chǎn)品，無非是產(chǎn)品定義、設(shè)計代碼、調(diào)試維護幾個步驟，看似簡單，可是實際操作卻復(fù)雜困難，它不比其它行業(yè)產(chǎn)品可預(yù)見可觸及，所以學(xué)好軟件工程能為以后從事軟件開發(fā)行業(yè)打好基礎(chǔ)。

在軟件實踐這門課中，講到了有效利用現(xiàn)有資源進行軟件編程的方法。提到軟件開發(fā)也可以像練習(xí)書法一樣，采用臨貼的方式，借鑒他人的優(yōu)秀代碼資源。臨摹優(yōu)秀軟件是學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的一個重要方法。正如一首詩中說的：“熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟”。軟件開發(fā)也是一個道理。為了真正地掌握軟件開發(fā)的技巧，“臨貼”是個不錯的起步方法。

以前總是覺得，既然編寫一個程序，就應(yīng)該完全靠自己，那樣寫出來才有成就感，才算是自己的程序，可是這門課程教會我原來適當(dāng)?shù)亟梃b別人的東西，也不算抄，相反，還可以提高效率，節(jié)省時間。這可真是與以往的觀點不一樣了。具體如下：

“軟件編程，拿來主義的作用很大：

1、源代碼交換方便。

2、可行的例程序用處大。

3、借鑒現(xiàn)成少走彎路。

不過借鑒別人的東西可是有說法的，可不是盲目地抄襲，下面是一些提到的途徑：

1、既有系統(tǒng)：借雞下蛋，買來就用。

2、書本例子：簡單修改、直接使用。

3、聯(lián)機或聯(lián)網(wǎng)幫助：幫助文檔、官方支持。

4、開放軟件源代碼：linu-apacheeclipse。

5、互聯(lián)網(wǎng)資源：論壇、搜索引擎、新聞組。

借鑒過來后，還要多方面綜合考慮，比如說代碼的具體作用，完整性，還要考慮每個借鑒過來的東西的好壞。這些都要多方面考慮，可不能因為前面說軟件編程可以借鑒別人的，就盲目地抄襲。到時候代碼弄一堆湊在一塊兒，誰也不知道它們會不會好好工作。弄不好亂了程序計劃是小，公司的損失可不是哪個人都能承受得起的。

課程還提到，應(yīng)該用一個小項目先從頭到尾地練完，這樣，有個整體性的了解，可以增加不少開發(fā)經(jīng)驗?？磥恚粚W(xué)習(xí)此門課程，還不能深入地解讀軟件工程的奧義。這門課程為我們深入地了解軟件工程這個龐大的前沿學(xué)科起到了推動性的作用。以上是我就此門了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。

在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了實用財務(wù)軟件的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記賬憑證到登帳、結(jié)賬、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記賬、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進行的。對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔(dān)，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊?，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！

當(dāng)然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的'，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

經(jīng)過了幾周的實習(xí)過程，我們順利的完成了實習(xí)的任務(wù)。用友u8的學(xué)習(xí)對我們即將畢業(yè)的財務(wù)管理學(xué)生從事會計工作打下了良好的基礎(chǔ)，希望以后有機會還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。

最后，我想對一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝，老師您辛苦了！

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇二

（草稿）。

據(jù)idc對全球軟件外包市場預(yù)測，到全球軟件外包市場規(guī)模將達到億美元，我國目前占有率僅為1.5%。我國計劃到20占有率為10%，達到200億美元，就需要100萬軟件工程師，現(xiàn)在僅有6.5萬人，軟件人才缺口極大。

我國面向計算機軟件教育體系培養(yǎng)的學(xué)生，目前還不能達到畢業(yè)后就能從事計算機軟件開發(fā)工作。尤其是培養(yǎng)不出適應(yīng)軟件市場需求、軟件外包需求為主的軟件開發(fā)人員，造成軟件企業(yè)招不到合格的人才。存在的主要問題是傳統(tǒng)的.計算機教育仍以學(xué)習(xí)知識為主，缺少實訓(xùn)項目和軟件工程項目訓(xùn)練，學(xué)生仍然掌握不到實際的軟件開發(fā)技能。

2、培訓(xùn)目的。

為加大軟件人才的培養(yǎng)力度，本培養(yǎng)計劃將以實際軟件工程項目為課題進行實訓(xùn)，提高學(xué)員軟件項目開發(fā)實際技能，充實軟件開發(fā)技術(shù)和積累經(jīng)驗。培訓(xùn)后，即可從事軟件工程工作。在校學(xué)生亦可借此機會，完成信息類、管理類、金融財會類或其他類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計和論文，并增強就業(yè)能力。

3、培養(yǎng)方向。

1）適應(yīng)本地軟件市場需求的軟件工程師。

2）適應(yīng)本省軟件市場需求的軟件工程師。

3）適應(yīng)軟件外包市場需求的軟件工程師。

4、實訓(xùn)內(nèi)容。

1）基礎(chǔ)課程：結(jié)合軟件項目。

2）實訓(xùn)項目：“選擇一個軟件項目”

5、培養(yǎng)對象。

1）大學(xué)本科畢業(yè)生和在校生。

2）大專、中專畢業(yè)生和在校生。

3）高中畢業(yè)生。

4）機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)從事it業(yè)相關(guān)工作的技術(shù)人員。

6、課程時間。

1)1個月基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)(周六、周日全天)。

2)2個月實訓(xùn)項目(周六、周日全天)。

7、師資力量。

由***公司軟件部和***軟件公司直接參加設(shè)計制作軟件工程項目的軟件工程師授課和指導(dǎo)。

8、工資水平。

以北京地區(qū)為例，可以達到的工資水平。

職位。

程序員。

項目經(jīng)理。

架構(gòu)設(shè)計師。

項目總監(jiān)。

8000元以上10000元以上20000元以上。

積極與各類軟件公司人力資源部門聯(lián)系，掌握軟件就業(yè)方向，以及急需的軟件類別人才，直接推薦就業(yè)。

在***軟件公司網(wǎng)站上鏈接各類人才招聘網(wǎng)站和軟件類公司，網(wǎng)上推薦就業(yè)。

10、學(xué)費。

3000.00元人民幣。

學(xué)員本期未合格，下期免費，包教包會。

結(jié)合“實訓(xùn)內(nèi)容”，制定教學(xué)計劃和課時計劃。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇三

本屆世界杯的直播權(quán)在國內(nèi)也只有央視體育頻道以及根據(jù)抖音視頻進行觀看，本次的世界杯賽事也是第1次在北半球的冬季舉辦的，也是最后一次有32只隊伍參與其中的，而且在本次的賽場中也可以看到非常多的黃金球員的比賽落幕，所以抖音也是獲得了本次賽事的特權(quán)轉(zhuǎn)播，那么在比賽開賽之后，大家可以在抖音平臺中欣賞觀看超高清的賽事直播。也可以參與到抖音所推出的世界杯游戲活動中來預(yù)測本次的賽事冠軍，并且在直播間邀請自己的親朋好友加入到賽事互動中。除此之外還要有諸多的賽事功能，供大家進行體驗。

本次的東道主是卡塔爾足球隊在此之前這支隊伍是從來沒有過世界杯的參賽記錄的，所以他們也是本次賽場中的新軍。目前卡塔爾足球隊也被稱之為最弱的東道主，從整體的實際上可以看到卡塔爾在a組中是屬于墊底的位置，不過在近幾期的賽場中是可以看到卡塔爾足球隊的明顯進步的。而且也是在本土舉行的賽事，所以很有可能出現(xiàn)爆冷的情況。

在以往的比賽中，東道主的成績一向都是不錯的，只有在2010年的世界杯賽場中，東道主沒有順利的突圍，除此之外東道主的成績都非常好?？ㄋ栕闱蜿犜趤喼薜馁悎鲋信琶彩遣粩嗟纳仙壳霸趤喼夼判杏诘?位，在此之前的是伊朗，日本，韓國，還有澳大利亞這4支足球隊伍。

從下周排名就可以看到卡塔爾也是為了本屆的世界杯賽事做了很多的努力，那么在比賽開賽之后，讓我們來觀看卡塔爾足球隊的表現(xiàn)。對于他們來說，本屆的世界杯賽是是非常新穎的，也希望他們可以調(diào)整好心態(tài)，同時在開賽之后讓我們打開抖音平臺來欣賞卡塔爾的精彩表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇四

1、長計劃，短安排。制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，一個目標(biāo)一個目標(biāo)地實現(xiàn)。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

二、預(yù)習(xí)管理――爭主動。

1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

――建立預(yù)習(xí)本。

2、寫：預(yù)習(xí)時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。――讀寫同步走。

3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益。

聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型??更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。

――建立聽課筆記本。

四、復(fù)習(xí)管理――講方法。

有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個字――想、查、說。

1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

――建立復(fù)習(xí)本。

5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。

――此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

五、作業(yè)管理――要自律。

2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。

6、獨立作業(yè)忌抄襲。

六、錯題難題管理――常反思。

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16k的橫格本，每頁上下分五部分。

第一部分是原題;。

第二部分是錯因;。

第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。

第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。

第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。

――此法比較適用于理科。

七、考試管理――抓重點。

用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀??項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，能明白什么知識點有問題，哪方面需要改進和提高。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇五

其實老師在講解概念或理論的同時，也在不斷灌輸軟件測試的實質(zhì)，沒有理論上的掌握，你就無法理解一個軟件產(chǎn)品怎么測試，為什么這么測試，怎么去考慮測試的方法或策略，軟件測試術(shù)語是怎么引申來的，其實都在啟發(fā)你的邏輯思維能力;也在不斷的講授和上機練習(xí)中體驗軟件測試的流程，軟件測試的過程，由無形到有形，從無序的知識點到有序的系統(tǒng)的知識體系。很多東西是要由講師潛移默化把他的經(jīng)驗傳遞給學(xué)生。如果都是自己看書能看明白的，培訓(xùn)也就沒有存在的必要了。

2、統(tǒng)籌兼顧、全盤思考。

目前的軟件開發(fā)與軟件測試已不再是小作坊式的規(guī)模了，它需要大量的人力來協(xié)同工作，每個人的工作都是必不可少的一部分，所以需要在全局上把握，從宏觀上考慮，這就是軟件測試策略的由來，但是具體測試工作還是微觀上的，還需要掌握軟件測試的各種方法，另外還要站在項目管理的層面上，從時間上、成本上、效率上、人員分工上、測試團隊的能力上、風(fēng)險上等諸多方面來統(tǒng)籌考慮，要做到從事軟件測試工作要從宏觀到微觀、從全面到局部去認識，不能再盲人摸象或者摸石頭過河，要從認識論升華到方法論上。

3、多實踐，多思考。

要從軟件測試實踐中總結(jié)出測試理論，再用測試理論去指導(dǎo)實踐，這是個循環(huán)往復(fù)的過程，只有當(dāng)你的認識達到一定的高度，你就深刻理解了什么是軟件測試，你才會發(fā)現(xiàn)原來軟件測試是那么的有意思、那么有動力、那么具有挑戰(zhàn)性，以后還有很多未知的迷團需要你去破解，還有更多的知識需要你去掌握。軟件測試技術(shù)到目前為止，還是一門新興學(xué)科，還沒有形成固定的理論體系，需要很多人的努力，最終將這門藝術(shù)變成科學(xué)。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇六

這是photoshop基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，卻也是提高工作效率的最佳方法。快捷鍵的使用，使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦你能夠熟練的使用快捷鍵，你就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，使視野更開闊，最大限度的利用屏幕空間;一些簡單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕它只占用了極少的時間，但我們更希望在工作時不被打斷。

2、為常用的組合命令定制動作。

處理圖像的時侯，很多情況下我們都會用到組合命令。譬如，需要將一個多層圖像的文檔移動到另一個文檔中。最快捷且安全的方法是：新建一層shift+ctrl+n;拼合以下所有可見圖層shift+alt+ctrl+e;選擇全部圖像ctrl+a;復(fù)制ctrl+c;取消選擇ctrl+d;刪除當(dāng)前圖層。這組命令是為圖像建立一個映象，它包含了當(dāng)前層之下的所有可見層圖像，這時你的剪貼板上已經(jīng)留下了圖像的內(nèi)容，只要把它粘貼在需要的文檔中就可以了。這是個很典型的例子，盡管你可以使用一系列的快捷鍵來完成這組命令，但還是推薦把它儲存為一個動作，在動作選項面板中，你可以為這個動作設(shè)置一個方便的功能鍵，如shift+f2，這樣你隨時調(diào)用，非常方便，尤其是將圖像從photoshop導(dǎo)入到其它應(yīng)用程序中的時侯，節(jié)約的時間相當(dāng)可觀!shift，control和f2到f12這些不同的組合，可以定義不少的動作，大幅度的提高效率。

3、自動選擇圖層。

相當(dāng)不起眼的一個小動作，卻非常又用，特別是在一些多圖層的大型文件中，即使規(guī)規(guī)矩矩的為每個圖層命令，按順序疊放圖層，在選擇時也是較為麻煩的——你可能會記不清它們分屬哪些圖層，而錯誤操作的后果有時是很可怕的。這時，你可以先選擇移動工具，在工具選項中勾選“自動選擇圖層”，這樣，除了切片工具、路徑組件選擇工具、鋼筆工具和抓手工具外，工具箱中的其它工具為當(dāng)前所選時，按住ctrl鍵的同時，當(dāng)前工具都會暫時變成移動工具，點擊畫布上的任意對象，photoshop都會自動轉(zhuǎn)到其所在圖層，這樣就可以進行操作了。在當(dāng)前為移動工具時，即使不選擇自動選擇圖層，只要按住ctrl鍵，同樣可以自由的選擇分屬不同層的圖像內(nèi)容。

4、創(chuàng)建自定義筆刷。

在photoshop中有一項很有用但未被大多數(shù)人充分利用的資源，那就是創(chuàng)建自定義筆刷。新建一個文檔，大小為要制作的筆刷大小，用黑色(也可以是彩色或不同的灰度，但這樣制出的畫筆顏色會較淡)繪制你的畫筆圖像，如一朵小花，幾顆小樹等等。然后用矩形選框選擇，定義為新的畫筆。如果沒有選擇，那么photoshop會把畫布上全部圖像定義為畫筆。這樣，你就可以用這些自定義的畫筆創(chuàng)作各種獨特的圖像了，特別是一些邊框等裝飾性的圖案。

5、光照效果濾鏡。

這個濾鏡給人最大的驚喜在于它可以創(chuàng)作出各種各樣逼真的紋理效果。最簡單的用法是：將一個簡單的紋理放置一個通道中，然后對某一層應(yīng)用濾鏡渲染光照效果，在紋理通道中選擇剛才存儲紋理的通道，調(diào)整各種相應(yīng)的光照設(shè)置，這樣就能得到具有立體感的紋理效果。

6、使用調(diào)整圖層。

誰也沒有把握能夠一次就將圖像調(diào)整的十分完美，所以，除了養(yǎng)成良好的備份習(xí)慣之外，最好是能使用調(diào)整圖層的時侯盡量使用調(diào)整圖層。你可能會覺得麻煩，但這點麻煩和圖像損壞的損失比較起來就微乎其微了。而且更重要的是，你可以在創(chuàng)作過程中隨時做出新的調(diào)整而不必擔(dān)心圖像的損壞。

7、快速復(fù)制技巧。

在同一個文檔中，確定當(dāng)前為移動工具(或暫時為移動工具)，按下alt鍵的同時，拖移對象，即可復(fù)制，按住shift鍵，可保證按45度角的倍數(shù)移動;在不同的文檔間，移動時按住shift鍵，如果兩個文檔的大小相同，則對象復(fù)制到新文檔的相同的位置，如果文檔大小不同，那么對象被復(fù)制到新文檔的正中。用這種方法復(fù)制，不但方便，也可以減少剪貼板的使用，進一步節(jié)省系統(tǒng)資源。

8、成果的積累。

你使用photoshop一段時間以后，一定會存下來不少好東東。如你千辛萬苦調(diào)制的漸變、等高線、樣式等，還包括一些方便工作的色板等。這些只是暫時保存在photoshop中的，一旦重裝，photoshop將會恢復(fù)到默認狀態(tài)，變得清潔溜溜，這些自定義的東西會消失的無影無蹤。這不但可惜，還會影響到你的工作(如定義好的色板丟失)。所以，最好每有得意之作的時侯就用預(yù)設(shè)管理器保存下來，存放在專門的文件夾中。預(yù)設(shè)管理器可以保存畫筆、色板、漸變、樣式、圖案、等高線、自定義形狀，這樣你的工作成果一樣也不會丟失。重裝之后，用相應(yīng)的文件覆蓋就可回到熟悉的工作環(huán)境中了。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇七

圍繞我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合“大德育、大工程、大實踐”的三大教育理念，以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才為根本，課程組經(jīng)在課程體系、教學(xué)方法和手段改革方面開展了大量的卓有成效的研究工作，有效利用我校從德國引進的國內(nèi)一流的先進設(shè)備和檢測儀器，將學(xué)生從課堂領(lǐng)進操作現(xiàn)場，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強了學(xué)生的實踐能力，開拓了學(xué)生的視野。同時，課程組一直堅持開展素質(zhì)教育活動和大學(xué)生科技活動，促進了學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在采用啟發(fā)式教學(xué)的同時，根據(jù)學(xué)生能力的不同，因材施教，利用多種教學(xué)方法，盡量考慮學(xué)生的差異性，充分挖掘?qū)W生自身的潛能。該課程組經(jīng)常開展教學(xué)方法及教學(xué)手段的討論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在理論課教學(xué)中，任課教師實行啟發(fā)式、討論式、問題教學(xué)法等教學(xué)方法，借助多媒體、現(xiàn)場教學(xué)等多種手段來講授，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果顯著。在實踐教學(xué)中，為了提高學(xué)生的實踐技能，并且不斷的豐富實驗內(nèi)容，在完成好基礎(chǔ)實驗的基礎(chǔ)上，開設(shè)了專業(yè)綜合性實驗，進一步增強了學(xué)生的綜合實踐能力。加強了實驗內(nèi)容在課程中的份量，增加實驗成績在課程總成績中所占的比例。并在期末試題中增大了客觀題的比例，在綜合題部分將與實驗緊密相關(guān)的內(nèi)容列入考試之中。極大地改善了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)風(fēng)有了明顯改善。

8月，《機械制造工程學(xué)》網(wǎng)頁在教學(xué)中開始使用，學(xué)生對該網(wǎng)頁的設(shè)計及在教學(xué)中發(fā)揮的.作用給與了充分的肯定。學(xué)生普遍認為該網(wǎng)頁集學(xué)習(xí)資料及互動信息，以及進行交流和信息往來，對學(xué)生提供了有效的服務(wù)。該網(wǎng)頁體現(xiàn)了《機械制造工程學(xué)》的主要特色。方便他們了解課程，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對課程的學(xué)習(xí)起動了重要作用。

在機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下，通過課程組成員的不懈努力，經(jīng)過四年的建設(shè)，實現(xiàn)了當(dāng)初制定的建設(shè)目標(biāo)。五年來，課程組發(fā)表高質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文12篇，完成教育教學(xué)研究課題6項，在研項目2項。這些改革成果在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上起到了重要的作用。

1.20黑龍江省新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目“高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量管理及其評估的研究”根據(jù)目前各高校畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量有滑坡趨勢，提出了畢業(yè)設(shè)計評估的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和具體的評估方案，結(jié)合項目的研究成果在煤炭高等教育雜志上發(fā)表了教學(xué)研究論文“論高校本科畢業(yè)設(shè)計工作評估體系的建立”，項目成果在本科畢業(yè)設(shè)計發(fā)揮了巨大作用，該成果于10月獲得了黑龍江省教育廳高等教育教學(xué)成果貳等獎。

2.教學(xué)改革項目“黑龍江省老工業(yè)基地改造過程中人才培養(yǎng)模式研究和實踐”針對黑龍江老工業(yè)基地的特點，建立了獨特的人才培養(yǎng)模式，并付諸于實踐，取得了較理想的效果，研究成果也因此于年獲得了黑龍江省高等教育教學(xué)成果貳等獎。

3.10月成功申請了黑龍江科技學(xué)院教研項目“《互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)》cai課件的開發(fā)與研究”，該項目以cai課件的開發(fā)為載體，將課程基本內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展前沿知識、誤差檢測動畫、齒輪檢測錄像等融為一體，增加了課堂的信息量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)題，這一項目的研究成果一直應(yīng)用至今，并在不斷完善和調(diào)整。

4.研究完成的教研論文“光滑工件尺寸的測量與檢驗及其計算機實現(xiàn)”，其成果已應(yīng)用于教學(xué)實踐中，在2005、屆畢業(yè)設(shè)計的專題研究中，將光滑工件測量時實驗儀器和驗收尺寸的確定實現(xiàn)了計算機自動選取，改善了實驗手段。到達了理論與實踐的統(tǒng)一，鍛煉學(xué)生的實踐能力，強化了他們的大工程意識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.20黑龍江省新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目“適應(yīng)高等教育大眾化進程，建立多元化人才培養(yǎng)模式”根據(jù)我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和特點，拓寬工程實踐內(nèi)涵，擴大工程實踐領(lǐng)域及基地，建立獨立的、系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的實踐教學(xué)體系。于結(jié)題驗收，該成果在我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用。

6.11月黑龍江省新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目“以社會需求為導(dǎo)向，構(gòu)建畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)一體化的指導(dǎo)模式”構(gòu)建了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生就業(yè)及就業(yè)能力相結(jié)合，實行畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)一體化的指導(dǎo)模式。強調(diào)能力培養(yǎng)（能力=知識+實踐經(jīng)驗），采取“五個相結(jié)合”的指導(dǎo)方法，以此加強學(xué)生的就業(yè)實踐能力和適應(yīng)社會的能力。目前，該項目方案正在屆畢業(yè)設(shè)計中實施，效果比較理想。

7.發(fā)表在黑龍江教育(高教研究與評估)上的教研論文“關(guān)于高等學(xué)?？茖W(xué)定位的思考”在黑龍江高等教育學(xué)會20學(xué)術(shù)年會上交流，經(jīng)專家組評審，獲得黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀教育科研論文壹等獎。發(fā)表的教學(xué)研究論文“如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量”在黑龍江高等教育學(xué)會年學(xué)術(shù)年會上交流，經(jīng)專家組評審，獲得黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀教育科研論文壹等獎。

8.年，根據(jù)實踐能力強的培養(yǎng)目標(biāo)需要，課程組進行了實踐教學(xué)改革，開設(shè)專業(yè)綜合實驗，該實驗的主要內(nèi)容是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對齒輪進行工藝規(guī)程的設(shè)計、加工和檢測，效果非常好。20，依托我校的設(shè)備優(yōu)勢，利用從德國引進的cnc數(shù)控培訓(xùn)系統(tǒng)和三坐標(biāo)測量機等先進設(shè)備和儀器，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師給出的零件圖，對零件進行數(shù)控程序的編制、模擬仿真、實地加工，然后到三坐標(biāo)測量機進行測量，拓展了專業(yè)綜合實驗的內(nèi)容，收到了良好效果。

機械工程學(xué)院機械制造教研室。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇八

目前的國內(nèi)市場來說，還沒有多少比平面廣告設(shè)計師的就業(yè)范圍還廣泛的職業(yè)了，那么。廣告設(shè)計要學(xué)哪些軟件?需要掌握哪些必備的技能?下面小編給大家介紹一下：

學(xué)廣告設(shè)計有前途嗎?就目前的國內(nèi)市場來說，還沒有多少比平面廣告設(shè)計師的就業(yè)范圍還廣泛的職業(yè)了，因為平面廣告設(shè)計與各行各業(yè)都有密切的聯(lián)系，無論你是做什么產(chǎn)品、做什么行業(yè)的都離不開設(shè)計，因為平面宣傳是最為普遍、快捷、低成本的一種宣傳方式。而如果公司要在這方面占有優(yōu)勢，勢必要擁有幾個專業(yè)的平面廣告設(shè)計師來完成工作。如果你不喜歡，那么你也可以選擇到專業(yè)的平面廣告公司就職。

平面廣告設(shè)計師工資待遇也是相當(dāng)可觀的，一名成手的設(shè)計師一個月拿

3000多的工資是沒有問題的，一名優(yōu)秀的設(shè)計師，可以勝任技術(shù)主管工作的話，那么一個月的工資待遇有可能在5000，或者到8000左右，當(dāng)然如果可以私下有自己的工作室，或接一些小項目那么您的收入將突破這些數(shù)字。

平面廣告設(shè)計師就業(yè)前景很好，如果你喜歡設(shè)計，那么選擇平面廣告設(shè)計是正確的，作為設(shè)計師我們不光可以享受物質(zhì)上的優(yōu)越，更是一種精神上的享受，我們每天都工作在一種全新的創(chuàng)作之中，一同分享設(shè)計作品的喜悅。

1、基礎(chǔ)課程：素描 ,色彩。

2、理論課程：平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，圖形創(chuàng)意。

3、電腦課程：

photoshop：圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運用，圖像色彩的校正，各種特效濾鏡的使用、特效字的制作，圖像輸出與優(yōu)化等;靈活運用圖層風(fēng)格、流體變形及褪底和蒙板，制作出千變?nèi)f化的圖像特效。

coreldraw：通過coreldraw全方面的設(shè)計及網(wǎng)頁功能融合到現(xiàn)有的設(shè)計方案中，制作矢量插圖、設(shè)計及圖像，出色地設(shè)計公司標(biāo)志、簡報、彩頁、手冊、產(chǎn)品包裝、標(biāo)識、網(wǎng)頁及其它。

illustrator: 學(xué)習(xí)圖形繪制、包裝、宣傳頁的'制作，更加方便地進行l(wèi)ogo及ci設(shè)計，就會成為一名真正的美術(shù)大師，在photoshop的基礎(chǔ)上再學(xué)它如虎添翼，效率成倍提高。

4、印刷知識與硬件設(shè)備：印刷方式，菲林輸出，打稿，印刷工藝流程，掃描儀、電子分色、打印機、刻錄機、數(shù)碼相機的實踐操作等，學(xué)習(xí)印刷工藝流程，能夠解決印刷中常見問題，親身體驗平面廣告設(shè)計工作環(huán)境等。

5、高級實戰(zhàn)課程：圖案設(shè)計，圖形創(chuàng)意，cis設(shè)計制作(企業(yè)形象設(shè)計)，廣告平面廣告設(shè)計，廣告戰(zhàn)略，廣告文字應(yīng)用原則及編排方法，字體設(shè)計，商標(biāo)設(shè)計、ci設(shè)計、包裝設(shè)計、pop廣告等，版式設(shè)計、招貼設(shè)計，書籍裝幀設(shè)計，雜志設(shè)計。平面廣告設(shè)計自學(xué)的方法：

一、復(fù)制：(幫你老師的能力復(fù)制下來，老師可以是書，也可以是人的思維，一種創(chuàng)作方式，學(xué)校與社會都是學(xué)校，不同的只是一個是在大墻院內(nèi)的，一個是開放式的，我喜歡后者，只要你好學(xué)，社會才是真正的大學(xué)校，當(dāng)然有機會在學(xué)院深造也好事，我沒上過大學(xué)，特夢想大學(xué)，)

二、模仿：(這個時候，你可以加進自己的想法，就是嫁接，把書上的或你另處看到的元素加入到自己的創(chuàng)作中去，與自己的想法進行融合)

三、創(chuàng)新：(創(chuàng)新是最讓人興奮的，也是最難的了，真正的創(chuàng)新是難上加難，一般都是引發(fā)性的思維創(chuàng)新，)

二：多想：想!是心智中的創(chuàng)作訓(xùn)練，這可以幫自己讓思維更好的進入熱身狀態(tài)，

三：多做：實踐出真理嘛，做了就不再是空想，做了就變成現(xiàn)實，

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇九

3、了解文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;。

4、了解與計算機有關(guān)的法規(guī);。

5、能夠運用學(xué)習(xí)知識和外文閱讀能力查閱外文資料;。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇十

工程預(yù)算軟件是建筑、裝飾行業(yè)用來計算工程造價(做工程預(yù)算)的工具軟件。下面小編為大家推薦幾款比較實用的工程預(yù)算軟件，方便大家工作。

超人水工工程預(yù)算軟件系列：主要分為 港口碼頭工程，內(nèi)河工程以及疏浚工程;軟件嚴格執(zhí)行相關(guān)的計價依據(jù)為廣大客戶提供一個編制施工圖預(yù)算、工程標(biāo)底、投標(biāo)報價、竣工結(jié)算的軟件平臺!

超人港口碼頭工程概預(yù)算軟件適用于新建、改建和擴建的沿海港口(指沿海、長江南京長江大橋以下、珠江黃埔以下河段及各入?？陂T、其他主要入海河流感潮河段等水域內(nèi)的港口)及長江干線港口(千噸級及其以上泊位)的建設(shè)工程對于非港口建設(shè)的其他水工工程，也可參照使用 本軟件與配套定額是港口建設(shè)工程編制初步設(shè)計概算的依據(jù)，也可作為編制施工圖預(yù)算、工程標(biāo)底、投標(biāo)報價、竣工結(jié)算的依據(jù)(其相應(yīng)的配套軟件，是主要的計算工具)。

造價大師-浙江省建筑工程預(yù)算軟件擁有最先進的.樹形操作方法，簡便的查詢庫維護功能。預(yù)算報表可導(dǎo)出到excel同時可導(dǎo)入excel招標(biāo)文件，自動生成各類報表格式。鋼筋模板、主材設(shè)備自動帶出，強大的換算功能。簡便的補充定額錄入及直觀的定額修改功能。根據(jù)甲方提供的招標(biāo)文件完成工程量預(yù)算報價及投標(biāo)文件的編制。

超人冶金礦山工程預(yù)算軟件是一款用于礦山的井巷工程，安裝工程，有色金屬尾礦工程，工業(yè)建設(shè)工程，工業(yè)安裝工程的預(yù)算軟件!

內(nèi)蒙古建設(shè)工程預(yù)算軟件是根據(jù)內(nèi)蒙古建設(shè)工程定額總站頒布的內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)裝飾工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)安裝工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)市政工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)園林工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)園林綠化養(yǎng)護工程預(yù)算定額(2009)、內(nèi)蒙古自治區(qū)房屋修繕工程預(yù)算定額(2005)編制開發(fā)，適用于內(nèi)蒙古范圍內(nèi)新建、擴改建項目的一般工業(yè)與民用建筑工程，是建設(shè)工程、設(shè)計單位、施工單位編制投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的依據(jù)。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇十一

從初級測試工程師到中級測試工程師、高級測試工程師、資深測試工程師。

2、軟件測試管理路線。

初級測試工程師、測試組長、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)。

3、軟件質(zhì)量保證路線。

初級測試工程師、質(zhì)量保證人員、質(zhì)量管理人員。

4、軟件開發(fā)技術(shù)路線。

初級測試工程師、中級測試工程師、高級測試開發(fā)工程師。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇十二

按應(yīng)用范圍劃分，一般來講軟件被劃分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。

系統(tǒng)軟件。

系統(tǒng)軟件為計算機使用提供最基本的功能，可分為操作系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件，其中操作系統(tǒng)是最基本的軟件。

系統(tǒng)軟件是負責(zé)管理計算機系統(tǒng)中各種獨立的硬件，使得它們可以協(xié)調(diào)工作。

系統(tǒng)軟件使得計算機使用者和其他軟件將計算機當(dāng)作一個整體而不需要顧及到底層每個硬件是如何工作的。

1.操作系統(tǒng)是一管理計算機硬件與軟件資源的程序，同時也是計算機系統(tǒng)的內(nèi)核與基石。

操作系統(tǒng)身負諸如管理與配置內(nèi)存、決定系統(tǒng)資源供需的優(yōu)先次序、控制輸入與輸出設(shè)備、操作網(wǎng)絡(luò)與管理文件系統(tǒng)等基本事務(wù)。

操作系統(tǒng)也提供一個讓使用者與系統(tǒng)交互的操作接口。

2.支撐軟件是支撐各種軟件的開發(fā)與維護的軟件，又稱為軟件開發(fā)環(huán)境(sde)。

它主要包括環(huán)境數(shù)據(jù)庫、各種接口軟件和工具組。

著名的軟件開發(fā)環(huán)境有ibm公司的websphere,微軟公司的等。

包括一系列基本的工具(比如編譯器、數(shù)據(jù)庫管理、存儲器格式化、文件系統(tǒng)管理、用戶身份驗證、驅(qū)動管理、網(wǎng)絡(luò)連接等方面的工具)。

系統(tǒng)軟件并不針對某一特定應(yīng)用領(lǐng)域，而應(yīng)用軟件則相反，不同的應(yīng)用軟件根據(jù)用戶和所服務(wù)的領(lǐng)域提供不同的功能。

應(yīng)用軟件是為了某種特定的用途而被開發(fā)的軟件。

它可以是一個特定的程序，比如一個圖像瀏覽器。

也可以是一組功能聯(lián)系緊密，可以互相協(xié)作的程序的集合，比如微軟的office軟件。

也可以是一個由眾多獨立程序組成的龐大的軟件系統(tǒng)，比如數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

如今智能手機得到了極大的普及，運行在手機上的應(yīng)用軟件簡稱手機軟件。

所謂手機軟件就是可以安裝在手機上的軟件，完善原始系統(tǒng)的不足與個性化。

隨著科技的發(fā)展，手機的功能也越來越多，越來越強大。

不是像過去的那么簡單死板,發(fā)展到了可以和掌上電腦相媲美。

手機軟件與電腦一樣，下載手機軟件時還要考慮你購買這一款手機所安裝的系統(tǒng)來決定要下相對應(yīng)的軟件。

手機主流系統(tǒng)有以下:windowsphone、symbian、ios、android。

授權(quán)類別。

不同的軟件一般都有對應(yīng)的軟件授權(quán)，軟件的用戶必須在同意所使用軟件的許可證的情況下才能夠合法的使用軟件。

從另一方面來講，特定軟件的許可條款也不能夠與法律相違背。

依據(jù)許可方式的不同，大致可將軟件區(qū)分為幾類:。

專屬軟件:此類授權(quán)通常不允許用戶隨意的復(fù)制、研究、修改或散布該軟件。

違反此類授權(quán)通常會有嚴重的法律責(zé)任。

傳統(tǒng)的商業(yè)軟件公司會采用此類授權(quán)，例如微軟的windows和辦公軟件。

專屬軟件的源碼通常被公司視為私有財產(chǎn)而予以嚴密的保護。

自由軟件:此類授權(quán)正好與專屬軟件相反，賦予用戶復(fù)制、研究、修改和散布該軟件的權(quán)利，并提供源碼供用戶自由使用，僅給予些許的其它限制。

以linux、firefox和openoffice可做為此類軟件的代表。

共享軟件:通?？擅赓M的取得并使用其試用版，但在功能或使用期間上受到限制。

開發(fā)者會鼓勵用戶付費以取得功能完整的商業(yè)版本。

根據(jù)共享軟件作者的授權(quán)，用戶可以從各種渠道免費得到它的拷貝，也可以自由傳播它。

免費軟件:可免費取得和轉(zhuǎn)載，但并不提供源碼，也無法修改。

公共軟件:原作者已放棄權(quán)利，著作權(quán)過期，或作者已經(jīng)不可考究的軟件。

使用上無任何限制。

相關(guān)概念。

開發(fā)流程。

軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。

軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉，需求分析，設(shè)計，實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。

軟件一般是用某種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)的。

通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。

軟件開發(fā)流程即softwaredevelopmentprocess。

軟件設(shè)計思路和方法的一般過程，包括設(shè)計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和模塊設(shè)計、編程和調(diào)試、程序聯(lián)調(diào)和測試以及編寫、提交程序。

能模塊，對于有些需求比較明確相關(guān)的界面時，在這一步里面可以初步定義好少量的界面。

2系統(tǒng)分析員深入了解和分析需求，根據(jù)自己的經(jīng)驗和需求做出一份文檔系統(tǒng)的功能需求文檔。

這次的文檔會清楚例用系統(tǒng)大致的`大功能模塊，大功能模塊有哪些小功能模塊，并且還例出相關(guān)的界面和界面功能。

3系統(tǒng)分析員和用戶再次確認需求。

4系統(tǒng)分析員根據(jù)確認的需求文檔所例用的界面和功能需求，用迭代的方式對每個界面或功能做系統(tǒng)的概要設(shè)計。

5系統(tǒng)分析員把寫好的概要設(shè)計文檔給程序員，程序員根據(jù)所例出的功能一個一個的編寫。

6測試編寫好的系統(tǒng)。

交給用戶使用，用戶使用后一個一個的確認每個功能，然后驗收。

軟件工程師。

一般指從事軟件開發(fā)職業(yè)的人。

軟件工程師10余年來一直占據(jù)高薪職業(yè)排行榜的前列，作為高科技行業(yè)的代表，技術(shù)含量很高，職位的爭奪也異常激烈。

軟件開發(fā)是一個系統(tǒng)的過程，需要經(jīng)過市場需求分析、軟件代碼編寫、軟件測試、軟件維護等程序。

軟件開發(fā)工程師在整個過程中扮演著非常重要的角色，主要從事根據(jù)需求開發(fā)項目軟件工作。

法律保護。

計算機軟件作為一種知識產(chǎn)品，其要獲得法律保護，必須具備以下必要條件:。

(一)原創(chuàng)性。

即軟件應(yīng)該是開發(fā)者獨立設(shè)計、獨立編制的編碼組合。

(二)可感知性。

受保護的軟件須固定在某種有形物體上，通過客觀手段表達出來并為人們所知悉。

(三)可再現(xiàn)性。

即把軟件轉(zhuǎn)載在有形物體上的可能性。

著作權(quán)歸屬。

根據(jù)《計算機軟件保護條例》第10條的規(guī)定，計算機軟件著作權(quán)歸屬軟件開發(fā)者。

因此，確定計算機著作權(quán)歸屬的一般原則是"誰開發(fā)誰享有著作權(quán)"。

軟件開發(fā)者指實際組織進行開發(fā)工作，提供工作條件完成軟件開發(fā)，并對軟件承擔(dān)責(zé)任的法人或者非法人單位，以及依靠自己具有的條件完成軟件開發(fā)，并對軟件承擔(dān)責(zé)任的公民。

載體。

軟件的載體可以是硬盤、光盤、u盤、軟盤等數(shù)據(jù)存儲設(shè)備。

使用許可。

不同的軟件一般都有對應(yīng)的軟件授權(quán)，軟件的使用者必須在同意所使用軟件的許可證的情況下才能夠合法的使用軟件。

依據(jù)許可方式的不同，大致可將軟件區(qū)分為幾類:。

專屬軟件、自由軟件、共享軟件、免費軟件、公共軟件。

學(xué)習(xí)軟件有哪些篇十三

會計核算軟件指專門用于會計核算工作的電子計算機應(yīng)用軟件，不同軟件公司開發(fā)的會計核算軟件所包含的功能模塊并不完全相同。下面是小編為你整理的會計核算軟件，希望對你有幫助。

用友的界面比較友好 使用較簡單

浪潮的后臺比較強大 但是有點故弄玄虛的感覺

金蝶的好像和用友差不多 最近沒用過 不好評價

管家婆的比較適合小型企業(yè)使用

總的來說對于一般企業(yè)所需要使用的功能，會計軟件都大同小異。

會計核算軟件按適用范圍分類

1.專用軟件。

一般來說，專用會計核算軟件是指由使用單位根據(jù)自身會計核算與管理的需要自行開發(fā)或委托其他單位開發(fā)，專供本單位使用的會計核算軟件。

其特點是把使用單位的會計核算規(guī)則，如會計科目、報表格式、工資項目、固定資產(chǎn)項目等編入會計軟件，非常適合本單位的會計核算，使用起來簡便易行，但其缺點是，受使用范圍和時間限制，系統(tǒng)只適用于個別單位。

2.通用軟件。

一般是指由專業(yè)軟件公司研制，公開在市場上銷售，能適應(yīng)不同行業(yè)、不同單位會計核算與管理基本需要的會計核算軟件，我國的通用會計核算軟件以商品化軟件為主。

如按適用范圍劃分，通用會計核算軟件又可分為全國通用的會計核算軟件和行業(yè)通用的會計核算軟件。

為了體現(xiàn)“通用”的特點，通用會計核算軟件一般都設(shè)置“初始化”模塊，用戶在首次使用通用會計核算軟件時，必須首先使用該模塊，對本單位的所有會計核算規(guī)則進行初始化設(shè)置，從而把通用會計核算軟件轉(zhuǎn)化為一個適合本單位核算情況的專用會計核算軟件。

其特點是：

(1)通用性強。

(2)成本相對較低。

(3)維護量小、且維護有保障。

(4)軟件開發(fā)水平較高。

(5)開發(fā)者決定系統(tǒng)的擴充與修改。

(6)專業(yè)性差。

按硬件結(jié)構(gòu)劃分

1、單用戶會計核算軟件

2、多用戶(網(wǎng)絡(luò))會計核算軟件

1.缺乏會計電算化方面的專業(yè)人才

作為一個綜合性的財會專業(yè)人才，需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業(yè)知識，實現(xiàn)從滿足手工會計的需要到適應(yīng)會計電算化普及的過渡。許多會計核算軟件的使用人員和管理人員，大都是由過去的手工會計、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們在使用微機處理業(yè)務(wù)的過程中大多數(shù)是對會計核算軟件的使用操作和基本的數(shù)據(jù)處理。而他們對微機的軟硬件知識了解不多，不能靈活運用軟件處理的會計數(shù)據(jù)進行財務(wù)信息的加工處理。當(dāng)計算機運行出現(xiàn)問題時，計算機維護人員又大多是計算機專業(yè)出身，對財務(wù)知識又不甚了解，所以不能夠把計算機知識和會計等財務(wù)知識融合在一起。這樣就會造成會計資料和數(shù)據(jù)的損壞、丟失甚至是泄露。而事實上，很多問題是可以避免的。

2.財務(wù)信息(數(shù)據(jù))存在安全問題

財務(wù)數(shù)據(jù)對于使用者來說，是至關(guān)重要的?？梢哉f，財務(wù)數(shù)據(jù)在很大程度上關(guān)系著使用者(例如企業(yè))的生存與發(fā)展。

在會計電算化環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財務(wù)信息面i臨安全風(fēng)險。我國的財務(wù)軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段，役有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，多數(shù)財務(wù)軟件的開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數(shù)據(jù)的安全保密上。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的`到來，在給企業(yè)帶來無限商機的同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)面臨的最突出問題就是安全問題。網(wǎng)絡(luò)下的會計信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵擾，很多企業(yè)沒有針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來建立和完善相應(yīng)的會計電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問題將給使用者(企業(yè))造成巨大的損失。

3.會計電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題

由于我國的財務(wù)軟件都是各軟件公司自行開發(fā)的，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風(fēng)格各異，為技術(shù)保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。即使是同一系統(tǒng)的各子系統(tǒng)之間也還不能做到信息的完全共享，這就使得現(xiàn)有的財務(wù)信息單一、滯后而且缺乏前瞻性。同時。會計的每一次重大變革，都直接導(dǎo)致審計的重大變革。會計電算化必然對以會計為基礎(chǔ)的審計在審計線索的獲取、審計內(nèi)容、審計程序和方法及審計風(fēng)險等多方面產(chǎn)生重大的影響。

4.會計電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞

許多會計電算化單位沒有嚴密的基礎(chǔ)管理工作制度。首先，在人員分工上，企業(yè)對會計電算化操作人員與系統(tǒng)維護人員等崗位沒有嚴格權(quán)限限制措施，操作員密碼公開或不設(shè)密碼，為越權(quán)使用和篡改數(shù)據(jù)留下隱患。特別是一些中小企業(yè)內(nèi)部控制十分不完善，使得會計電算化不能正常健康運轉(zhuǎn)。其次，從檔案資料管理上，許多單位對存儲會計檔案的磁盤和會計資料未能及時歸檔，已經(jīng)歸檔的內(nèi)容不完整，導(dǎo)致不少的會計檔案被人為破壞和自然損壞，以至于造成企業(yè)財務(wù)信息泄密。再次，防范風(fēng)險的意識不強。許多使用者對數(shù)據(jù)的安全風(fēng)險不夠重視，導(dǎo)致整個系統(tǒng)的故障甚至是癱瘓。

5.會計核算軟件在會計電算化的使用中，重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用

會計電算化的運用可以極大地發(fā)揮計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現(xiàn)象。就企業(yè)會計電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，或者說是將手工記賬轉(zhuǎn)移到“電腦”記賬上，并沒有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現(xiàn)了它的會計功能，并沒有實現(xiàn)它的管理預(yù)測和分析功能。