最新少兒聽課心得體會報告(匯總16篇)

寫心得體會是對自己時間和經(jīng)歷的一種珍視和記錄。心得體會應(yīng)該突出個人感受和體驗，并與實際情況相結(jié)合。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示和幫助。

少兒聽課心得體會報告篇一

近年來，口才教育受到了越來越多家長和孩子的關(guān)注。作為一種旨在培養(yǎng)孩子溝通能力和表達能力的教育形式，口才教育能夠在孩子的成長過程中起到積極的引導(dǎo)作用。而作為一名參與了少兒口才聽課的學(xué)生，我深深感受到了口才教育的巨大潛力和益處。以下是我對少兒口才聽課心得的總結(jié)和體會。

首先，少兒口才課程的設(shè)計非常合理。在課程中老師們不僅注重理論知識的傳授，更注重實踐操作的指導(dǎo)。在每個課堂上，我們都會有機會進行發(fā)言、演講和辯論等活動，不同的活動形式有助于激發(fā)我們的興趣，增強我們的口才表達能力。通過課程設(shè)計，我們可以在一個輕松活躍、互動性強的氛圍中學(xué)習(xí)，這讓我感到非常開心和快樂。

其次，少兒口才課程培養(yǎng)了我們的自信心。在課堂上，我們要站在講臺上，面對全班同學(xué)進行演講，或者進行小組辯論。剛開始時，我會感到緊張和害怕，但是隨著課程的進行，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心在逐漸提升。我能夠清楚地表達自己的觀點，用有說服力的語言向大家傳達我的想法。這種自信心的培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)和生活中變得積極主動，不再害怕與他人交流。

再次，少兒口才課程提升了我們的思維能力。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們提出一些有趣的問題，我們需要在有限的時間里思考并給出答案。這樣的練習(xí)可以鍛煉我們的觀察能力和邏輯思維能力，提高我們的反應(yīng)速度。同時，在辯論環(huán)節(jié)中，我們需要針對對方的觀點進行分析和對抗，這也促使我們更加深入地思考問題。通過這些訓(xùn)練，我變得更加善于思考，處理問題的能力也得到了明顯提升。

此外，少兒口才課程培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。在課堂上，我們會進行小組辯論和小組活動，需要和同伴一起合作，互相配合。每個人在團隊中有自己的角色和責任，只有大家齊心協(xié)力，才能取得好的成績。通過與同伴的互動，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和意見，并且學(xué)會了尊重和包容。這樣的合作意識和團隊精神在今后的學(xué)習(xí)和工作中將起到重要的作用。

最后，少兒口才聽課讓我們積極思考自己的未來。每當我站在講臺上展示自己的演講或辯論成果時，我會想象自己未來成為一名優(yōu)秀的演說家或領(lǐng)導(dǎo)者。我開始思考自己的人生目標和職業(yè)選擇，努力追求自己理想的未來。少兒口才課程激發(fā)了我們的潛力和熱情，讓我們對未來充滿了希望和信心。

總之，少兒口才聽課是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了更好的表達和溝通技巧，還提升了自信心、思維能力以及合作意識。這些都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，少兒口才教育將繼續(xù)在孩子們的成長中發(fā)揮重要作用，并為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

少兒聽課心得體會報告篇二

少兒口才是指兒童在表達語言、說話時所展現(xiàn)出的能力。在課堂中，讓孩子進行聽課是培養(yǎng)其口才的一種途徑。我曾經(jīng)參加過一次少兒口才聽課活動，在這個過程中我得到了很多啟發(fā)和體會。

第一段：了解口才的重要性。

少兒口才是培養(yǎng)孩子發(fā)展全面能力的重要途徑之一。一個有著良好口才的孩子，不僅能夠表達自己的意思，還能更好地與人交流、解決問題。通過參加少兒口才聽課活動，我深刻認識到口才對于兒童的重要性。在課堂中，老師會引導(dǎo)學(xué)生講述自己的經(jīng)歷、感受，并引導(dǎo)他們用正確的語言來表達自己的觀點。通過這種方式，孩子不僅能夠提高自己的表達能力，還能培養(yǎng)自信心和獨立思考的能力。

第二段：學(xué)會聆聽與表達。

在參加少兒口才聽課活動中，我最大的收獲就是學(xué)會了聆聽與表達。在課堂上，老師會講述一些有趣的故事或者展示一些特殊的技能，要求我們用自己的語言去表達自己的感受或者提出問題。我學(xué)會了保持專注，仔細聽老師講解，這樣才能準確地表達自己的觀點。同時，我也學(xué)會了在表達時要選擇合適的詞語和句子結(jié)構(gòu)，這樣才能讓別人更好地理解自己的意思。

第三段：培養(yǎng)自信心與團隊合作。

少兒口才聽課活動中，不僅僅是個人展示自己的能力，也要求我們進行團隊合作，這對培養(yǎng)自信心和團隊意識有很大的幫助。在課堂中，老師會組織一些小組活動，要求我們共同合作完成一些任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了與他人協(xié)商、分工合作，并學(xué)會了傾聽別人的意見。通過與他人一起完成任務(wù)，我感到了團隊的力量和自己的成長，這也大大增強了我的自信心。

第四段：提高思維能力和語言表達能力。

少兒口才聽課活動對于提高思維能力和語言表達能力有著重要的作用。在課堂上，老師會提出一些問題，要求我們動腦筋思考和分析，并用準確的語言表達出來。在這個過程中，我不僅能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，還能提高自己的語言表達能力。通過大量的練習(xí)和訓(xùn)練，我能夠更加準確地表達自己的想法，用更有條理的方式進行溝通。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參加少兒口才聽課活動，我得到了很多啟發(fā)和體會。學(xué)會聆聽與表達、培養(yǎng)自信心與團隊合作、提高思維能力和語言表達能力是我最大的收獲。通過這次活動，我深刻認識到口才對于兒童發(fā)展的重要性，也意識到自己在口才方面的不足之處。因此，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的口才能力，不僅在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，更重要的是將來能夠更好地與人交流、表達自己的觀點。我相信，通過不斷地鍛煉和努力，我一定能夠成為一個有著優(yōu)秀口才的人。

以上就是我在少兒口才聽課中的體會和思考。通過這次活動，我對口才的重要性有了更深的認識，并學(xué)到了很多有關(guān)口才的技巧和方法。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的實踐，我一定能夠成為一個有著出色口才的人。

少兒聽課心得體會報告篇三

少兒推拿聽課是一個非常有意義的活動，它能夠幫助孩子們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和功能，提高他們的身體素質(zhì)和免疫力。最近，我參加了一場少兒推拿的課程，這對我和我的孩子們來說都是一個非常有益的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在少兒推拿課上的所見所聞，以及我的感受和體會。

第二段：課程內(nèi)容。

這場少兒推拿課程分為了幾個部分。首先，老師向我們介紹了人體的基本結(jié)構(gòu)，包括骨骼、肌肉、神經(jīng)和內(nèi)臟等。然后，老師演示了幾個推拿技巧，如揉、擦、按和推等，讓我們了解每個技巧的作用和方法。最后，老師讓我們互相練習(xí)，使我們有機會將所學(xué)的技巧應(yīng)用到實踐中。

第三段：我的感受。

我非常喜歡這場課程，因為它讓我了解了很多我以前不知道的知識。我從來沒有想過推拿可以對人體產(chǎn)生如此大的影響，它不僅可以緩解疼痛和疲勞，還可以促進血液循環(huán)，提高免疫力，甚至可以治療一些疾病。通過這個課程，我不僅學(xué)到了如何給我的孩子們做一些簡單的推拿，還了解了如何保持健康和預(yù)防疾病。

第四段：孩子們的感受。

我的孩子們也非常喜歡這個課程。他們在聽完老師的講解后，興奮地試著互相練習(xí)了一些推拿技巧。他們發(fā)現(xiàn)這些技巧非常有趣和有用，因為它們可以讓他們放松和緩解疲勞。此外，孩子們還感到非常驚訝，因為他們發(fā)現(xiàn)推拿可以幫助他們增強免疫力，這讓他們更加珍愛和關(guān)注自己的身體健康。

第五段：結(jié)論。

總的來說，這場少兒推拿的課程讓我受益匪淺。它讓我認識到推拿是一個非常有用的技能，可以提高我的身體素質(zhì)和防止疾病。此外，它還讓我學(xué)到了如何給我的孩子們做一些簡單的推拿，并告訴他們保持健康的重要性。因此，我強烈建議其他家長也參加這樣的課程，讓他們和他們的孩子們一起體驗推拿的樂趣和益處。

少兒聽課心得體會報告篇四

第一段：引言（100字）。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，聽課是一項必要的技能。它不僅可以幫助我們更好地理解各種知識，還可以提高我們的思維能力和表達能力。然而，聽課并不是一件容易的事情。需要我們充分利用我們的知識和技能，才能真正做到聽懂、聽進心里。今天，我要分享的是我在聽課過程中的一些心得體會。

第二段：主體（400字）。

首先，我認為提高聽課效率的重要方法是提前做好準備。在聽授課之前，我們可以先預(yù)習(xí)一下相關(guān)的知識點，了解一下尚不了解的概念或特殊講解。不僅如此，還應(yīng)該準備好一些材料，例如筆記本、草稿紙、文具等等，以便記錄下自己需要掌握的知識點。這樣做，不僅可以讓我們保持高度的集中力，還可以更全面地理解教授的內(nèi)容。而且，這些筆記和草稿也可以在復(fù)習(xí)時提供極大的幫助。

其次，提高聽課的關(guān)鍵是善于傾聽。在聽講中，我們應(yīng)該盡量減少環(huán)境干擾，注意教授講述的內(nèi)容，并盡力理解掌握。如果需要，可以用自己的話復(fù)述，這不僅可以提高自己的下筆和表達能力，也可以加深印象并更好地理解內(nèi)容。當然，在聽講時應(yīng)堅持互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與討論，并對教授提出問題，相互交流，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第三段：斷句（300字）。

此外，在聽授課時，我們必須正確的排序來擺放知識點。這也就是說，我們需要注意教授對教材的闡述，并在其基礎(chǔ)上進行思考。我們應(yīng)該將知識點與類別聚在一起，正確的區(qū)分主次、仔細思考，這有助于我們建立完整的知識結(jié)構(gòu)。另外，在學(xué)習(xí)完了一個知識點后，我們應(yīng)該及時復(fù)習(xí)剛學(xué)的知識，才能將已學(xué)習(xí)的知識點與新的知識聯(lián)系起來。通過高效的掌握，并重新調(diào)整解決問題的順序。

最后但同樣重要的是，一定要有實踐。無論我們學(xué)習(xí)到多少知識，只有通過實踐，才能真正將它們變成實際的能力。因此，在聽授課之后就要積極運用所學(xué)知識，例如最近我所做的論文，可以通過寫作練習(xí)，以便更好地服務(wù)我們往后的學(xué)習(xí)和生活。

第四段：總結(jié)（200字）。

綜上所述，要更好的客觀聽課，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)需要充分準備，善于傾聽，正確排序，及時復(fù)習(xí)，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力。在這個過程中還需要注意提高紀律性和自律性，這不僅可以讓我們更加專注地傾聽講課，還可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力，使我們能夠更快、更好地實現(xiàn)自己的目標。

第五段：反思（200字）。

此外，盡管我努力了很久，但我相信必須保持刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升聽課技能和準備，在實際操作中做好課堂筆記，反復(fù)刻畫和模仿，不斷提問和討論并更有效地表達自己的看法。通過一點點努力，相信我們一定可以完美地學(xué)會冷靜的聽課，充分理解主題內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

少兒聽課心得體會報告篇五

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代孩子越來越重視身體健康，而推拿作為一種古老的中醫(yī)療法在當今社會也備受關(guān)注。作為一名崇尚健康的家長，我決定讓孩子接受少兒推拿聽課，讓他們從小學(xué)習(xí)調(diào)理身體。下面是我對少兒推拿課程的一些體驗和感受：

第一段：少兒推拿讓孩子養(yǎng)成健康的習(xí)慣。

孩子是上天賜予我們最大的財富，因此我們必須要為他們鋪平通向健康之路的道路。少兒推拿作為一種古老的傳統(tǒng)中醫(yī)療法，可以有效幫助孩子養(yǎng)成健康的習(xí)慣。孩子習(xí)慣于早期退燒藥物以及各種化學(xué)藥物對身體產(chǎn)生的副作用，而通過推拿，可以幫助孩子自身調(diào)節(jié)免疫功能，增強身體的抵抗力。少兒推拿也可以幫助孩子完善自我防御系統(tǒng)，建立康復(fù)意識，養(yǎng)成不吃垃圾食品的好習(xí)慣，從而大大提高了孩子的免疫力。少兒推拿是養(yǎng)成健康習(xí)慣的一種有效途徑。

所有的孩子在成長過程中都會遇到各種各樣的問題，例如情感的不穩(wěn)定、注意力缺失、易怒等。此時，推拿可以通過"撥亂反正"的方式幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)，讓其獲得更深層次、更全面的關(guān)注和反芻。在指壓大小穴幫助的刺激下，大腦內(nèi)多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，按摩后會感到神清氣爽，身體放松舒適，這對于心理問題的改善至關(guān)重要。

第三段：少兒推拿可以調(diào)節(jié)孩子的情緒。

在孩子的成長歷程中，經(jīng)常會發(fā)生讓家長感到無能為力的情形，例如孩子顯示出的情緒失控，孩子不愿意與他人交往，孩子在學(xué)習(xí)上有困難等。少兒推拿可以幫助孩子改善情緒，通過刺激神經(jīng)和各種穴位，將經(jīng)絡(luò)通暢起來，使瘀血流通，調(diào)節(jié)人的生理機能，從而讓孩子在身體健康的同時，內(nèi)心也變得越來越平靜。因此，若父母發(fā)現(xiàn)孩子情緒不好，可以通過即時的推拿來改善孩子的情緒，使孩子從疲憊的狀態(tài)中恢復(fù)過來。

現(xiàn)今，許多家長對于孩子的體格、智力都十分關(guān)注。而推拿正好可以為此提供一種有效的解決方案，通過推拿鍛煉肌肉力量，調(diào)節(jié)身體的正常功能，提高免疫力等作用，從而讓孩子健康成長，更加強壯。在體育活動方面，如果孩子運動后肌肉疲勞時，可以通過少兒推拿調(diào)整身體狀態(tài)，讓孩子更好的參與體育活動。

第五段：推拿促進家庭和睦。

現(xiàn)在，許多父母工作繁忙，沒有足夠的時間陪伴孩子。因此，少兒推拿可以將照料孩子的責任交給整個家庭，從而幫助孩子在家庭中獲得更多的關(guān)注和關(guān)愛。因為推拿不會對孩子造成任何傷害，而且還可以加強家庭成員之間的互動和交流，在家中推拿也是一種很好的習(xí)慣和禮儀。

總之，通過少兒推拿讓孩子在健康的環(huán)境中成長，不僅可以使孩子更健康成長，而且可以幫助家庭成員建立快樂、和睦的關(guān)系。推拿是一種安全、便捷、有效的促進健康的方法，是我們生活中不可缺少的一部分。最后提醒廣大家長，不能忽略孩子的健康，多陪伴孩子，讓健康成為家庭最重要的優(yōu)先事項。

少兒聽課心得體會報告篇六

第一段：少兒舞蹈課是我孩子最喜歡的課程之一，她非常享受在舞蹈教室里跳舞的時光。在過去的一年里，她參加了許多舞蹈課程，通過這些經(jīng)歷，我也受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在孩子的少兒舞蹈課中的一些體會和感悟。

第二段：首先，我注意到少兒舞蹈課對孩子的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力有著明顯的提高作用。舞蹈動作的要求嚴格，要求身體的柔韌性和力量，而這些特點恰恰是孩子們年幼時需要培養(yǎng)的素質(zhì)。在跳舞的過程中，孩子們必須靈活地運用身體不同的部位，同時還要學(xué)會如何將動作優(yōu)雅地連接在一起。通過這些練習(xí)，孩子們的身體控制能力和靈活性得到了全面的提高。

第三段：其次，少兒舞蹈課對孩子的意識和自我表達能力也起到了重要的培養(yǎng)作用。在舞蹈中，孩子們可以通過音樂和動作來表達自己的情感和想法。從簡單的手勢到復(fù)雜的動作組合，孩子們學(xué)會了如何用身體語言來傳達信息。舞蹈還培養(yǎng)了孩子們的音樂感和節(jié)奏感，使他們更敏感于音樂的旋律和節(jié)拍，這對他們的整體藝術(shù)修養(yǎng)有著積極的影響。

第四段：此外，少兒舞蹈課還增強了孩子們的團隊合作和社交能力。在舞蹈表演中，孩子們需要與其他隊員緊密合作，保持統(tǒng)一的舞蹈節(jié)奏和動作，這培養(yǎng)了他們的合作精神和集體意識。通過與其他孩子一起學(xué)習(xí)和表演，孩子們也建立了深厚的友誼和互信，這對他們的成長和發(fā)展有著積極的影響。

第五段：總結(jié)起來，少兒舞蹈課不僅可以讓孩子們享受跳舞的樂趣，還有助于他們的整體發(fā)展。在舞蹈教室里，孩子們可以鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)意識和自我表達能力，同時還能提高團隊合作和社交能力。我深信通過參與舞蹈課程，孩子們可以獲得更多的機會展示自己的天賦和才能，并在舞蹈中實現(xiàn)自身的夢想。因此，我鼓勵更多的家長給孩子們提供參加少兒舞蹈課的機會，讓他們能夠在跳舞中感受到快樂并獲得全方位的成長和發(fā)展。

少兒聽課心得體會報告篇七

第一段：引言（字數(shù)：200）。

最近，我參加了一次少兒口才講座，并且從中受益匪淺。通過這次講座，我學(xué)到了如何自信地表達自己、如何更好地與他人溝通交流，也進一步了解了口才對一個人的重要性。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中獲得的一些心得體會。

第二段：準備與自信（字數(shù)：250）。

在上課前，我學(xué)到了準備的重要性?？诓怕犝n告訴我，一個成功的演講背后必然有著深入的準備工作。因此，在進行口才表達時，我會提前準備好主題、搜集相關(guān)資料，并且對文字進行重點標注和整理，確保自己在演講時能展示出自己的深度和自信。同時，我也學(xué)會了如何通過身體語言來展示自己的自信心。站姿筆直、眼神自信、手勢自然，這些細節(jié)都能幫助我在演講時給予觀眾一個良好的印象。

第三段：如何吸引觀眾（字數(shù)：250）。

少兒口才講座中，我還學(xué)到了如何與觀眾建立起良好的聯(lián)系，并且吸引他們的注意力。首先，要選擇一個有趣的開場，可以是一個引人入勝的故事或者一個有趣的問題。然后，在演講中，我會用生動的語言和豐富的表情來敘述自己的觀點，以便讓觀眾更加投入其中。此外，使用幽默的元素也是吸引觀眾的良好策略。在演講中加入一些幽默，既能增加觀眾的樂趣，又能緩解自己的緊張情緒，提高演講的效果。

第四段：力求清晰與連貫（字數(shù)：250）。

在參加這次口才講座后，我意識到清晰和連貫是一個優(yōu)秀演講的重要特征。為了做到清晰，我會避免使用復(fù)雜的詞匯和長句，而選擇簡單明了的語言，以便觀眾更好地理解我的觀點。另外，為了保持連貫性，我會運用邏輯思維，將每個觀點有條不紊地串聯(lián)起來，使演講內(nèi)容更加流暢。此外，通過恰當?shù)氖褂眠^渡詞和句子，我能夠更好地連接每個觀點，使演講更加連貫。

第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：250）。

通過這次口才講座的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認識到口才的重要性，并且意識到了自信和準備的重要性。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷提升自己的口才技巧。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在以后的演講中更加自信地表達自己，更好地與他人溝通交流。同時，我也會鼓勵身邊的小伙伴們參加口才訓(xùn)練，相信他們也能從中獲得更多的收獲。在未來，我希望通過口才的學(xué)習(xí)，能夠在成長的道路上更加從容地面對挑戰(zhàn)。

少兒聽課心得體會報告篇八

少兒推拿是中國傳統(tǒng)文化中的一部分，近年來也越來越得到人們的關(guān)注。作為推拿愛好者，我很榮幸能參加本次少兒推拿聽課活動，從中汲取知識，收獲經(jīng)驗。在這次活動中，我獲得了很多啟迪和思考，深受啟發(fā)。下文就分享一下我的聽課心得體會。

第二段：認識推拿。

在少兒推拿的講解課上，我學(xué)習(xí)到很多有用的知識。認識推拿最基本的是了解陽氣、陰氣在人體中的分布，以及如何在按摩時調(diào)動身體中的陽氣，使之達到舒緩肌肉的效果。此外，還需要在按摩時留意孩子的體位，尤其是背部、脖子和肩部。這些地方是孩子最容易積聚疲勞和緊張的地方，需要圖文并茂地向孩子證明按摩的正確方法。

第三段：技巧與實踐。

除了理論知識，聽課活動還涉及到了很多實踐性技巧。在推拿時，需要確保手法輕柔、柔和。特別是對于小朋友們，我們不僅需要確保深度適中，還需要關(guān)注每個孩子的氣息和反應(yīng)，以加強技巧的安全性。在這個過程中，教練也給了我們很多小技巧，例如在仰臥時將雙腿彎曲，以減輕孩子的不適。

第四段：良好的團隊合作。

在聽課中，我最深刻的感受就是團隊合作非常重要。這不僅僅體現(xiàn)在我和我的小伙伴之間，也包括了我們和教練之間的合作。我們需要共同協(xié)作，配合推拿技巧的完成，確保每個孩子都能得到舒緩的按摩效果。同時，我們還需要關(guān)注每個孩子的情況，耐心聆聽，關(guān)注感受，以保證按摩的正確性和有效性。

第五段：結(jié)論。

在這次少兒推拿聽課活動中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，也得到了寶貴的實踐經(jīng)驗。在整個聽課過程中，我認識到良好的團隊合作和認真的態(tài)度非常重要?？傊?，我相信參加少兒推拿聽課活動對于我的人生道路和我的推拿技巧有著非常大的提升和幫助。這不僅可以使我更好地服務(wù)于孩子們，也可以幫助我在未來的事業(yè)領(lǐng)域中更快更好地發(fā)展。

少兒聽課心得體會報告篇九

xx年7月12——7月19日，我參加了湖北省農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)活動，八天的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過《教師專業(yè)化成長的途徑和方法》、《新課程下的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》、小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、小學(xué)英語理論培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，xx年暑期英語培訓(xùn)心得體會常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。

提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。老師們在培訓(xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會。

少兒聽課心得體會報告篇十

近年來，舞蹈作為一項培養(yǎng)孩子身心發(fā)展的藝術(shù)活動，受到了越來越多家長和孩子們的關(guān)注。作為一位家長，我也帶著好奇和期待帶孩子參加了一場少兒舞蹈聽課。通過這次體驗，我深受啟發(fā)，也對舞蹈給孩子們帶來的益處有了更深刻的了解。

在舞蹈教室里，我們見到了一位富有經(jīng)驗的舞蹈老師。她笑容可掬，專注地教導(dǎo)著孩子們舞姿和動作。第一堂課開始之前，老師先和孩子們進行了熱身活動。這讓我意識到，熱身是舞蹈課程中非常重要的一部分，它能幫助孩子們關(guān)注身體的力量和靈活性，為后續(xù)的舞蹈動作做好準備。

進入正式的舞蹈訓(xùn)練環(huán)節(jié)后，老師以清晰明了的語言和生動形象的示范，讓孩子們很快理解動作的要求。她還利用一些有趣的游戲和活動來加強孩子們的訓(xùn)練效果。孩子們積極參與，享受著在音樂中舞動的樂趣。我注意到，在舞蹈訓(xùn)練中，孩子們的身體得到了鍛煉，他們的形體和靈活性得到了提升。這不僅對他們的身體發(fā)展有益，還培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的熱愛和對自我表達的能力。

在舞蹈訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅在技巧上進步，更深層次的體驗是情感的表達。通過舞蹈，孩子們能夠用自己的肢體語言來表達內(nèi)心的情感。他們的眼神明亮，身體流暢地配合著音樂，仿佛在講述一個動人的故事。我相信，這種情感的表達對孩子們的情緒控制和情商的發(fā)展具有積極的作用。

除了身體和情感的發(fā)展，舞蹈還培養(yǎng)了孩子們的團隊合作意識和互助精神。在舞臺排練中，孩子們需要相互配合，共同呈現(xiàn)一個美妙的舞蹈演出。他們學(xué)會了互相幫助和尊重，學(xué)會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這不僅是一種對個體的鍛煉，更是對孩子們社交能力的培養(yǎng)。

通過這次少兒舞蹈聽課，我深刻認識到了舞蹈對孩子們多方面發(fā)展的積極影響。作為家長，我決定繼續(xù)支持孩子參與舞蹈訓(xùn)練，并鼓勵他們在舞臺上展示自己的才華和個性。我相信，通過舞蹈的訓(xùn)練和表演，他們將能夠得到更多的成長和鍛煉。

在結(jié)束了這次舞蹈聽課之后，我對舞蹈的認識和理解有了更加深入的體驗。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達的形式，更是培養(yǎng)孩子們身心的有效途徑。它能夠通過熱身、技巧訓(xùn)練、情感表達、團隊合作等方式，全面促進孩子們的發(fā)展。我期待著孩子們在舞蹈的世界中，不僅能夠享受快樂，更能夠獲取成長和自信。

少兒聽課心得體會報告篇十一

在我平凡的成長過程中，舞蹈在我的生活中扮演著極為重要的角色。恰逢學(xué)校組織了一次少兒舞蹈課程，我迫不及待地參加了這個珍貴的機會。通過這次課程，我收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將以我的感受分為五個方面進行闡述。

段落二：感受舞蹈帶來的身體改變。

首先，少兒舞蹈引發(fā)了我對身體的關(guān)注，并帶來了身體的積極變化。在課上，老師要求我們做各種各樣的動作，從簡單的基本技巧到復(fù)雜的舞蹈動作，這使得我的身體強健了起來。每一次動作的演練都要求我們保持正確的姿勢和良好的身體對稱性。通過長時間的練習(xí)，我感受到了自己身體的柔軟和力量的提升，不再是以前那個呆板的我。舞蹈帶給我的變化與日俱增，這種變化不僅僅是身體上的，更是靈魂上的滋養(yǎng)。

段落三：感受舞蹈帶來的自信心提升。

其次，參加少兒舞蹈課程讓我體會到了自信心的提升。在課堂上，老師給了我們很多表演的機會，要求我們展示自己的舞姿。一開始，我表演時總感到局促不安，膽怯地表演不出自己最好的狀態(tài)。然而，老師時刻鼓勵著我，并告訴我相信自己。逐漸地，我敢于站在舞臺上，自信地展示自己所學(xué)到的舞蹈動作和形式。這種自信心的提升不僅僅在舞蹈表演中體現(xiàn)，也融入了我的日常生活中。我開始更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，并相信自己可以克服一切困難。

段落四：感受舞蹈帶來的團隊意識培養(yǎng)。

此外，少兒舞蹈課程也培養(yǎng)了我對團隊合作的意識。在課堂上，我們需要和其他孩子一起排練舞蹈動作，保持協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏和步伐。我們要互相配合，互相幫助，共同完成一個完美的舞蹈表演。通過這樣的團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的聲音，尊重他人的意見，并且不斷調(diào)整自己的表演方式和舞姿。團隊合作的磨練讓我明白，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀、完美的作品。

段落五：總結(jié)舞蹈帶來的正能量。

綜上所述，參加少兒舞蹈課程給我?guī)砹松眢w上、心理上的積極變化。它不僅幫助我塑造了一個更加輕盈的身體，更重要的是使我建立了自信和團隊意識。通過舞蹈，我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷追求完美，收獲了成長和進步。我深刻體會到，只要我肯付出努力，相信自己，就能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和無限可能。只要珍惜每一次學(xué)習(xí)和表演的機會，舞蹈將成為我一生中璀璨的記憶，也將繼續(xù)引領(lǐng)著我追逐夢想的腳步。

少兒聽課心得體會報告篇十二

近年來，隨著社會的進步和家長對教育重視程度的提高，越來越多的孩子開始接受多元化的教育訓(xùn)練。而少兒聽課作為其中一種重要的學(xué)習(xí)方式，受到了越來越多孩子和家長的熱愛與追捧。作為一位參與過多次少兒聽課的中學(xué)生，我深深感受到這種學(xué)習(xí)方式給我?guī)淼木薮笫斋@和成長。以下，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，為大家分享一下我的少兒聽課心得體會。

首先，少兒聽課的優(yōu)勢在于其豐富而廣泛的內(nèi)容。在少兒聽課中，我接觸到了各種各樣的學(xué)科領(lǐng)域，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理等等。每一門學(xué)科都由專業(yè)的老師講解，讓我們接受到了高質(zhì)量的教育資源。在這里，我不僅能夠?qū)W到書本知識，還能了解到一些實際生活中的知識和技能。通過各種生動有趣的故事和實例，我逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對知識的渴望也得到了滿足。

其次，少兒聽課培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力。在少兒聽課中，老師注重培養(yǎng)我們的思考能力、問題解決能力和創(chuàng)造力。他們提出了很多有趣的問題，讓我們進行思考和回答。通過這種互動的方式，我學(xué)會了自主思考和獨立解決問題的能力。同時，少兒聽課也注重培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力。在小組討論和合作活動中，我學(xué)會了與他人共同合作，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。這對我未來的學(xué)習(xí)和人際交往能力的提高有著深遠的影響。

再次，少兒聽課激發(fā)了我的創(chuàng)造力和興趣。在少兒聽課中，我們經(jīng)常進行各種有趣的實踐活動和實驗。這些活動讓我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在實踐中學(xué)習(xí)到知識。同時，老師們也鼓勵我們開展一些自己的興趣小組活動，讓我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長和興趣。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對科學(xué)實驗和寫作的興趣，并在這方面取得了一些成績。這讓我對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向和目標。

最后，少兒聽課提高了我的綜合素質(zhì)。在少兒聽課中，我不僅僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識，還學(xué)到了很多其他方面的技能和知識，如思維導(dǎo)圖、演講技巧、思考方式等等。這些技能不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還使我在其他方面更加優(yōu)秀。比如，在學(xué)校的作文比賽中，我運用了少兒聽課中學(xué)到的寫作技巧，取得了好成績。同時，少兒聽課也注重培養(yǎng)我們的社會責任感和公益意識，通過參加各種社會實踐活動，我逐漸學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人。這些綜合素質(zhì)的提高，讓我更加自信，也更有競爭力。

總而言之，少兒聽課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長。通過這種學(xué)習(xí)方式，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。同時，我也找到了自己的興趣和發(fā)展方向。我相信，少兒聽課對每個孩子來說都是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它能夠幫助我們成長為全面發(fā)展的人才，為未來的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

少兒聽課心得體會報告篇十三

近期，我參與了一場關(guān)于教育的聽課報告，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參與聽課報告，我深刻認識到教育在塑造我們的未來中起著不可或缺的作用。在這次聽課報告中，我了解了教育的重要性、角色以及如何提高教育質(zhì)量。以下是我對這次聽課報告的心得體會。

首先，聽課報告讓我意識到教育對于一個國家的重要性。在報告中，教育被形容為國家的未來。沒有良好的教育系統(tǒng)，一個國家很難實現(xiàn)持續(xù)而穩(wěn)定的發(fā)展。教育可以培養(yǎng)人才，推動社會進步。它不僅教導(dǎo)我們知識和技能，還教導(dǎo)我們價值觀和道德規(guī)范。通過教育，我們可以培養(yǎng)出有愛心、有才智、有創(chuàng)造力的人才，他們將為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

其次，教育在塑造個人的成長和發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。通過教育，我們可以獲得知識和技能，從而增強自己的競爭力。無論是學(xué)術(shù)方面還是職業(yè)發(fā)展，教育都是我們成功的關(guān)鍵。教育可以培養(yǎng)我們的思維能力、培養(yǎng)我們的批判思維和解決問題的能力。正是因為教育的作用，我們才能不斷學(xué)習(xí)和進步，實現(xiàn)個人的夢想。

第三，提高教育質(zhì)量是實現(xiàn)教育目標的關(guān)鍵。在聽課報告中，演講者提到了一些提高教育質(zhì)量的方法和措施。首先，教育要與社會需求相結(jié)合。教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，使他們能夠順利適應(yīng)社會的變化。其次，教育要重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)。創(chuàng)造力是未來社會最寶貴的資源之一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力對于推動社會發(fā)展至關(guān)重要。同時，教育還應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括身體、智力、情感和道德等方面的培養(yǎng)。

第四，教育不能只停留在課堂上。在聽課報告中，我被告知教育不僅要在課堂上進行，還要融入到生活中的方方面面。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神是教育的重要任務(wù)之一。通過實踐活動，學(xué)生可以將所學(xué)知識運用到實際生活中，并與他人合作解決問題。這樣的教育才能使學(xué)生在面對真實世界的挑戰(zhàn)時具備足夠的能力和信心。

最后，教育需要全社會的共同關(guān)注和支持。教育不僅是教師的責任，也是全社會共同的責任。我們每個人都應(yīng)該參與到教育中來，為教育質(zhì)量的提高做出貢獻。家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府和企業(yè)等各個方面都應(yīng)該合作共同推動教育的進步。

通過參與這次聽課報告，我對教育有了更加深刻的認識。教育在國家的未來和個人的成長中起著至關(guān)重要的作用。提高教育質(zhì)量、注重實踐和團隊合作以及全社會的共同努力，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的重要方向。我相信，只有通過不斷改進教育的質(zhì)量和水平，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。

少兒聽課心得體會報告篇十四

近年來，聽課報告在學(xué)生中越來越受歡迎，成為提高學(xué)生聽課能力和寫作能力的重要途徑。本文將圍繞“聽課報告心得體會”展開論述，從報告目的、提綱要求、實踐能力提升、寫作技巧和心得體會五個方面分析這一學(xué)習(xí)方法的重要性。

首先，聽課報告的目的是幫助學(xué)生更好地理解和掌握課堂知識。通過觀察和參與課堂，學(xué)生能夠更深入地了解教授的教學(xué)方法和思路，提高聽課效果。同時，撰寫聽課報告也能促使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為文字，通過總結(jié)和歸納整理知識點，加深對知識的理解和記憶。

其次，一個好的聽課報告需要有明確的提綱要求。提綱是聽課報告的基礎(chǔ)，它可以幫助學(xué)生更好地組織思路和論證結(jié)構(gòu)。在寫作之前，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀和理解提綱要求，確保自己的論述符合要求。同時，在撰寫聽課報告時，還應(yīng)注重邏輯性和條理性，使文章內(nèi)容緊密聯(lián)系并流暢地展開。

第三，聽課報告能夠提高學(xué)生的實踐能力。通過觀察課堂和參與討論，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維和表達能力，培養(yǎng)批判思維和獨立思考的能力。同時，撰寫聽課報告也需要學(xué)生進行大量的資料收集和整理，提高學(xué)生的信息獲取和處理能力。這些實踐能力在學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作中將起到重要的作用。

第四，撰寫聽課報告需要注意一定的寫作技巧。首先，要注意語言表達和格式要求。聽課報告應(yīng)該使用規(guī)范的語言，避免口語化和不標準的表達方式。同時，在撰寫聽課報告時，還應(yīng)按照規(guī)定的字數(shù)要求進行書寫，避免篇幅過長或過短。其次，要注重內(nèi)容的準確性和客觀性。撰寫聽課報告應(yīng)遵循客觀、準確的原則，不加入個人主觀感受，保持中立的立場。最后，要注重結(jié)構(gòu)和梳理思路。聽課報告的結(jié)構(gòu)一般包括引言、論述和總結(jié)三部分，學(xué)生應(yīng)該合理安排各個部分的內(nèi)容，使文章邏輯清晰、層次分明。

最后，通過聽課報告的實踐，我深刻體會到了它的重要性。在撰寫聽課報告的過程中，我不僅加深了對課堂知識的理解與記憶，還鍛煉了自己的寫作能力。撰寫聽課報告使我學(xué)會了如何分析課堂內(nèi)容和思考問題，培養(yǎng)了我的批判思維和獨立思考能力。同時，通過收集和整理大量資料，我提高了我的信息獲取和處理能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將對我產(chǎn)生很大的幫助。

綜上所述，聽課報告作為一種提高學(xué)生聽課和寫作能力的方法，具有重要的作用。撰寫聽課報告需要學(xué)生明確目的和提綱要求，同時注重實踐能力和寫作技巧。通過聽課報告的實踐，學(xué)生能夠加深對課堂知識的理解與記憶，并提高自己的實踐能力。同時，聽課報告也可以鍛煉學(xué)生的寫作能力和信息獲取能力，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作具有積極意義。

少兒聽課心得體會報告篇十五

第一段：引言（200字）。

我曾聽過許多關(guān)于少兒聽課的論述和建議。對于我來說，少兒聽課是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不僅可以幫助孩子們學(xué)習(xí)知識，還可以培養(yǎng)他們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。在我的親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)少兒聽課所獲得的收獲不僅限于學(xué)科知識，還深深影響了我的人生觀和價值觀。因此，我希望通過這篇文章分享我的少兒聽課心得體會。

第二段：積極參與課堂互動（200字）。

在少兒聽課中，積極參與課堂互動對于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。首先，當我們展示出對學(xué)習(xí)的熱情和積極性時，老師會更加關(guān)注我們的學(xué)習(xí)進度并提供更多支持。其次，參與課堂互動可以激發(fā)我們的思維，鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和想法，提高我們的思辨能力。最后，積極參與課堂互動可以幫助我們獲得更多的信息和知識，豐富我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第三段：注重課后鞏固（200字）。

少兒聽課不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)，還需要注重課后的鞏固。課后鞏固對于加深對知識的理解和掌握至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，我能夠更好地鞏固我在課堂上學(xué)到的知識，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。此外，通過課后鞏固，我還可以提出問題給老師解答，弄清自己對知識的理解程度。因此，我堅持每天課后進行學(xué)習(xí)鞏固，以確保我對所學(xué)內(nèi)容的掌握。

第四段：積極參加課外輔導(dǎo)（200字）。

除了課堂學(xué)習(xí)和課后鞏固外，積極參加課外輔導(dǎo)也是少兒聽課中的一大收獲。在課外輔導(dǎo)中，我們能夠與老師進行一對一的交流，解答我們在學(xué)習(xí)中遇到的問題，提供更個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。此外，課外輔導(dǎo)還是與同學(xué)們進行積極互動的好機會，我們可以互相討論學(xué)習(xí)問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互促進。通過參加課外輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，并且更加深入地理解了所學(xué)知識。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

在少兒聽課中，積極參與課堂互動、注重課后鞏固以及積極參加課外輔導(dǎo)都是可以有效提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。通過實踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這些方法對于我的學(xué)習(xí)非常有效，也為我開拓了思維，增強了自信心。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和實踐，少兒們可以在聽課中獲得更多的收獲。我希望將來能夠繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。對于少兒聽課來說，關(guān)鍵在于有意識地去參與課堂互動，注重課后鞏固以及積極參加課外輔導(dǎo)。相信在這樣的學(xué)習(xí)方式下，少兒們能夠成為更出色的學(xué)習(xí)者，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

少兒聽課是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過積極參與課堂互動、注重課后鞏固以及積極參加課外輔導(dǎo)，能夠有效提高學(xué)習(xí)效果。透過這篇文章，我分享了在少兒聽課中的心得體會，并展望了未來的學(xué)習(xí)目標。少兒們在聽課中，通過持續(xù)不斷的努力和實踐，將會獲得更多的收獲，并成為更加出色的學(xué)習(xí)者。

少兒聽課心得體會報告篇十六

在三月份的聽評課活動中，通過小組成員之間的互相聽評課，我們從剛開始上課時的怯生忐忑到現(xiàn)在，每個人或多或少都有收獲，都有進步，聽課評課活動心得體會。但與此同時，也暴露出很多共同的不足，需要我們?nèi)ジ倪M，去完善。

首先，課堂管理方面。一個老師只有先管住了學(xué)生，才能把他們教好。一堂課你準備得再精彩，沒人聽都白搭。但現(xiàn)在可能我們還是新手，缺少經(jīng)驗，顧不過來，所以我們可能一堂課下來，都是自己在講，不管學(xué)生有沒有在聽，只管把自己的內(nèi)容講完，沒有注意到學(xué)生的狀態(tài)，或只關(guān)注到一部分學(xué)生，忽略了大部分學(xué)生，這樣教學(xué)效果就達不到。

其次，沒有充分使用態(tài)勢語。態(tài)勢語就是以體態(tài)、手勢、表情、眼神等非語言因素傳遞信息的一種輔助形式。其實有時候很簡單，只要面帶微笑，讓學(xué)生進入一個輕松的課堂，就能有很好的收效，還有老師的眼神的交流很重要，要注視到所有學(xué)生，有時候可能我們會不自覺的就只看著前排的學(xué)生而忽視了后幾排的學(xué)生。沒有受到老師的'注視，可能有些學(xué)生就會有些失落，或用吵鬧的方式來引起注意。

最后，教學(xué)形式單一。都說教學(xué)形式要多樣化才能引起學(xué)生的興趣，但初為人師的我們，在課堂結(jié)構(gòu)都沒有吃透的情況下，很難變出各種花樣讓學(xué)生喜歡，但怎么豐富教學(xué)活動是一個需要我們時刻去思考的問題。有待我們在實踐中慢慢探索。

雖然我們都存在很多不足，但我相信這些不足會驅(qū)使我們前進，向合格人·民教師邁進。