一起學(xué)黨史第六章心得體會(huì)精選 學(xué)黨史第一二章心得體會(huì)(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫一起學(xué)黨史第六章心得體會(huì)精選一

美術(shù)課程改革轉(zhuǎn)變了課程的功能，更重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的體驗(yàn)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，繪畫中媒材的使用越來(lái)越廣泛，人們?cè)诓粩鄤?chuàng)造性地開發(fā)新的媒材。新教材第1冊(cè)第13課《大家一起畫》這課力圖讓學(xué)生在玩玩畫畫的中初步感受、體驗(yàn)不同媒材的不同效果及個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地使用媒材。在大力提倡素質(zhì)教育和人文精神的背景下，我在本課教學(xué)方案中采用三種有別于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使美術(shù)教育的實(shí)際與新課標(biāo)所想提倡的主導(dǎo)思想相協(xié)調(diào)：

一、尊重孩子，注重孩子的感受和體驗(yàn)

我通過(guò)讓學(xué)生在預(yù)備課中參與選擇本課媒材，即參與備課，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。只有尊重孩子，才能使他們的興趣更持久。另外，讓孩子們與家長(zhǎng)一起制作繪畫工具，可獲得實(shí)踐創(chuàng)造與成功愉悅的體驗(yàn)；利用各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“大家在一起”的各種感受，讓學(xué)生用新的媒材大膽嘗試、合作創(chuàng)作后，再?gòu)匿浵笾懈陀^地了解自己和同學(xué)的繪畫行為表現(xiàn)，以有效地使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣，加深感受，完善人格。

二、以美術(shù)學(xué)科教育為基礎(chǔ)自然穿插跨學(xué)科教學(xué)

世界音樂(lè)大師舒曼曾說(shuō)：“有修養(yǎng)的音樂(lè)家從拉斐爾的圣母像里能得到不少啟發(fā)，同樣，美術(shù)家也可以從莫扎特的交響樂(lè)中受益匪淺?！苯逃彩峭瑯印Ｎ以诒菊n中穿插歌曲游戲，對(duì)學(xué)生樂(lè)感、節(jié)奏感、動(dòng)作協(xié)調(diào)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)起到應(yīng)有的作用。學(xué)生在家自制媒材，先試效果，再適當(dāng)加以改進(jìn)，這一過(guò)程又與科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合。當(dāng)然，美術(shù)教學(xué)綜合化并不是各學(xué)科知識(shí)的機(jī)械拼盤，而是要根據(jù)之間的內(nèi)在關(guān)系找到科學(xué)、合理的組織方法，以促進(jìn)學(xué)生思維方式的多元化和知識(shí)掌握的綜合化。

三、注重個(gè)人與群體之間的關(guān)系

本課要通過(guò)“大家一起畫”的作畫形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，本冊(cè)第一課《讓大家認(rèn)識(shí)我》等課中在一定程度上滲透了合作教學(xué)，但嚴(yán)格的說(shuō)，在第13課才提出學(xué)生繪畫過(guò)程中須分工合作的具體要求。他們個(gè)人與群體之間的協(xié)調(diào)關(guān)系則直接影響創(chuàng)作過(guò)程及效果以及合作學(xué)習(xí)能力的提高。根據(jù)學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女的現(xiàn)狀，學(xué)生在集體繪畫過(guò)程中必然會(huì)有很多摩擦，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)妥善處理小摩擦，在繪畫行為和其它行為上團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功完成大畫。在本課尾聲時(shí)學(xué)生通過(guò)觀看集體作業(yè)過(guò)程的錄象，能進(jìn)一步感受自己與集體間的關(guān)系，感受到集體的力量。

㈠適用年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)

㈡學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)

㈢課時(shí)安排：預(yù)備課+1課時(shí)

㈣教學(xué)目標(biāo)：

顯性目標(biāo)：

1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫中不同媒材的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

隱性目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

2、通過(guò)集體作畫感受個(gè)人在集體中的作用。

㈤教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)新的工具、材料的嘗試和掌握。

難點(diǎn)：造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

㈥教學(xué)準(zhǔn)備：

師：攝像機(jī)、錄音機(jī)

生：自帶繪畫工具

㈦教學(xué)流程：

預(yù)備課階段：（5分鐘）

⒈探究方法確定媒材

⒉欣賞討論熟悉音樂(lè)

我個(gè)人認(rèn)為美術(shù)課的預(yù)備課很重要，好些課對(duì)學(xué)生課前準(zhǔn)備的要求挺多，我不知道這時(shí)間到底到哪兒抽，我平時(shí)都只好在上課學(xué)生作畫時(shí)布置下節(jié)課要準(zhǔn)備什么。在這里我提一個(gè)不成熟的想法，根據(jù)我們美術(shù)課特點(diǎn)，將一節(jié)課的時(shí)間安排為前節(jié)課的最后5分鐘加本節(jié)課35分鐘這樣的40分鐘，可行性是否強(qiáng)些？

正課階段：（35分鐘）

◆導(dǎo)課—— 一起玩

1.一起回憶預(yù)備課聽(tīng)過(guò)的歌曲《碰一碰》

2.教師有意識(shí)地引學(xué)生將游戲從教室玩到操場(chǎng)以邊唱邊跳的游戲方式導(dǎo)課，讓學(xué)生將歌曲中的輕松快樂(lè)情緒和游戲中的協(xié)調(diào)合作狀態(tài)帶到緊接著的繪畫環(huán)節(jié)中去，使它們相輔相成，達(dá)到更好的效果。

◆新授—— 一起畫

1.嘗試

聽(tīng)老師口令，看誰(shuí)畫得對(duì)又好，不會(huì)的可以跟著老師畫

師：圓形——方形——三角形——

遠(yuǎn)——近——粗——細(xì)——輕——重——

通過(guò)用自制畫具進(jìn)行不同形狀、不同距離、不同力度的繪畫嘗試，

讓學(xué)生初步掌握新媒材的使用技法，繪畫能力、動(dòng)手能力不強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)這一環(huán)節(jié)跟著老師同學(xué)玩玩畫畫，他們感到用新的方法畫畫并不難。（大家從錄象中可以從不同學(xué)生畫同一個(gè)形狀時(shí)的不同動(dòng)作、方法、效果，感受到學(xué)生的不同個(gè)性）

2.交流

①討論：（回憶預(yù)備課預(yù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容）

書上小朋友的合作作品畫了些什么？（學(xué)生：螞蟻的家、火車、海底世界……）

我們畫什么好呢？怎么分工？（學(xué)生發(fā)言）

在預(yù)備課的討論基礎(chǔ)上進(jìn)行討論交流，加上后面作畫過(guò)程中的“采訪”環(huán)節(jié)，旨在分散培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及合作學(xué)習(xí)能力的難點(diǎn)。

②作業(yè)要求：

每個(gè)合作組合作畫一幅大畫，為它取個(gè)題目，講講這幅大畫的故事。

師用拖把蘸水在地上寫“大”字，生齊喊：“大家一起畫！”

迅速散開、各組開始合作大畫

再次打破學(xué)生的思維定式，因?yàn)槲蚁虢處煈?yīng)該時(shí)時(shí)處處留意學(xué)生的思維多元化培養(yǎng)。

3.合作：

①始：教師抓緊巡視、關(guān)注各組的分工合作狀況，給問(wèn)題組提出建議

②中：教師對(duì)學(xué)生繪畫過(guò)程進(jìn)行錄象，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“采訪” ③末：放歌曲《碰一碰》，大家隨音樂(lè)邊唱邊做相應(yīng)動(dòng)作回到教室。

再次將學(xué)生帶到游戲的輕松氣氛中，同時(shí)學(xué)生又能隨樂(lè)曲主動(dòng)回教室，解決了低年級(jí)學(xué)生組織教學(xué)時(shí)間很費(fèi)的問(wèn)題。

◆ 展示—— 一起看

觀看錄象：找找自己在哪里？（在學(xué)生興奮地交流中結(jié)束本課） 讓學(xué)生更清楚自己作為班級(jí)的一分子，為合作完成的“大畫”都做了些什么，同時(shí)也讓學(xué)生感受到合作作品比平時(shí)單獨(dú)完成的作業(yè)場(chǎng)面更大，氣勢(shì)更好，它必須有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神才能成功。

描寫一起學(xué)黨史第六章心得體會(huì)精選二

分手，只需要一個(gè)人同意，但在一起，可是需要兩個(gè)人同時(shí)認(rèn)可才能作數(shù)。戀愛(ài)就是要這麼不確定才有趣，不是嗎？

一起回家這四個(gè)字，不管在哪個(gè)生命歷程，都有很浪漫的意義。

一起代表這件事一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立完成，回家意味著背後的溫馨情愫。

第一次與你一起回家的人，你一輩子都不可能忘記。

每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。

不經(jīng)意間聽(tīng)到某一首歌，某一段旋律，就會(huì)瞬間回憶起某段時(shí)光裏的自己?；虼髮W(xué)，或高中或看見(jiàn)曾經(jīng)在自己座位旁，那張用粉筆劃下著白線的青澀臉孔。

這算什麼問(wèn)題？一次喜歡兩個(gè)女孩有什麼好稀奇？很多女生也常常一邊喜歡劉德華，一邊喜歡張學(xué)友啊！

回避情感才是最不正常的事。

人如果無(wú)法在心底深處感受靈魂的所有向往，情感才會(huì)變得殘缺。

真正認(rèn)識(shí)了情感自己獨(dú)一無(wú)二的情感，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什麼事，才有大人的成熟世故跟小鬼頭的義無(wú)反顧的差別。對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。

這種事我能有什麼辦法，喜歡上就喜歡上了。

是啊，喜歡就喜歡上了。

青春期的男生可以在一百個(gè)人面前極盡丟臉之能事，還兼洋洋得意------只要其中沒(méi)有他喜歡的女孩。

青春期的男生可以在籃下被蓋一百次火鍋，還覺(jué)得打籃球是件有趣的事------只要附近沒(méi)有他喜歡的女孩。

青春期的男生可以因?yàn)槌煽?jī)差勁、上課搗亂、跟墻壁說(shuō)話，變成某種反其道而行的英雄------只要他不需要坐在喜歡的女孩的前面。

愛(ài)情不是人生的全部，卻是人生的味道。

越是深沉的痛苦，代表曾經(jīng)愛(ài)得越飽滿。

每嘗過(guò)一次愛(ài)情，都能獲得無(wú)與倫比的勇氣，在跌倒的時(shí)候吹拂傷口，然後重新站起。

總是以祈求著永遠(yuǎn)在一起的心意追求喜歡的女孩，是愛(ài)情之道。正因?yàn)槿绱?，?dāng)我對(duì)女孩告白時(shí)，盡管還是被婉轉(zhuǎn)拒絕了，依舊能義無(wú)反顧信仰著我獨(dú)一無(wú)二的熱血愛(ài)情。

每個(gè)女孩都是我們?nèi)松臓T火，照亮了我們每段時(shí)期瘋狂追求愛(ài)情的動(dòng)人姿態(tài)，幫助我們這些男孩，一步一步，成為像樣的男子漢。

我們所要做的，就是再多喜歡那女孩一點(diǎn)。再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)一點(diǎn)。

只要夠喜歡，就沒(méi)有辦不到的等待。

就可以一直靠信仰愛(ài)情，堅(jiān)持下去。

不是盡力，是一定要做到。握拳，眼淚還是忍不住落下了。

如果我的愛(ài)情回憶在化為一份記錄性書寫時(shí)，有任何的意義，那便是希望每個(gè)讀著這些故事的男孩女孩，都能從中獲得一點(diǎn)點(diǎn)，相愛(ài)的勇氣。

如果愛(ài)情不能使一個(gè)人變成平常不會(huì)出現(xiàn)的那一個(gè)人，那麼愛(ài)情的魔力也未免太小了不是我們?cè)灰蛊硎侄\盼的，那種夠資格稱為愛(ài)情的愛(ài)情。

所謂的厲害，就是讓這個(gè)世界，因?yàn)橛辛宋?，?huì)有一點(diǎn)點(diǎn)差別。

而我的世界，不過(guò)就是你的心。

很有可能，愛(ài)情是人生中最無(wú)法受到控制的變項(xiàng)，這正是愛(ài)情醉人之處。

但什麼是愛(ài)情？當(dāng)有人試著告訴你這個(gè)千古問(wèn)題的答案時(shí)，那不過(guò)是他所體驗(yàn)過(guò)的某種滋味，或是故作憂傷的勾引姿態(tài)。

愛(ài)情是許多人人生的最縮影。答案有浪漫，有瘋狂；有刻骨銘心，有輕輕觸動(dòng)；有死生相許，有背叛反復(fù)；有成熟，有期許成熟。

每個(gè)人想尋找的答案都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)靈魂都無(wú)比獨(dú)特。

每個(gè)人最後尋到的答案不一樣，因?yàn)閼賽?ài)需要運(yùn)氣。

二十歲以前，我堅(jiān)貞篤信努力可以得到任何愛(ài)情。何其天真。

二十歲以後，我醒悟到大部分的愛(ài)情，早在一開始就注定了結(jié)果。絕大多數(shù)的人，都會(huì)在下意識(shí)的第一印象中，將異性做戀愛(ài)機(jī)會(huì)的評(píng)分，從此定調(diào)。

但戀愛(ài)除了運(yùn)氣，還有更多的努力填補(bǔ)其中，充滿汗水、淚水的光澤與氣味。

所以愛(ài)情的姿態(tài)才會(huì)如此動(dòng)人。

沒(méi)有人可以替你定義你的愛(ài)情。

星座專家***。

答客問(wèn)專欄作家***。

所有拼命想告訴你何時(shí)該談戀愛(ài)何時(shí)不該談戀愛(ài)的關(guān)心魔人，***。

勇敢相信自己的嗅覺(jué)，談一場(chǎng)屬於青春的愛(ài)情吧！

有人說(shuō)戀愛(ài)最美的時(shí)期，就是曖昧不清的階段。

彼此探詢對(duì)方的呼吸，小心翼翼辨別對(duì)方釋出的心意，戒慎恐懼給予回應(yīng)。每一個(gè)小動(dòng)作似乎都有意義，也開始被賦予意義。

走在一起時(shí)，男生開始留心女孩是不是走在安全的內(nèi)側(cè)，女生則無(wú)法忽略男生僵硬的擺手，是不是正在醞釀牽起自己的勇氣。

女生迷上戀愛(ài)心理測(cè)驗(yàn)，男生開始懂得吃飯時(shí)先幫女生拆免洗筷的塑膠套。

一切一切，不只是因?yàn)樽约合氡憩F(xiàn)得好，更是因?yàn)樽约旱男难Y出現(xiàn)一個(gè)位置，獨(dú)屬於地球上另一個(gè)人那一個(gè)人。這種機(jī)率大約是，五十七億分之一。

一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我們。

退時(shí)，渾身溼透的我們一起坐在沙灘上，看著我們最喜愛(ài)的女孩子用力揮舞雙手，幸福踏向人生的另一端。

下一次浪來(lái)，會(huì)帶走女孩留在沙灘上的美好足跡。

但我們還在。

刻在我們心中的女孩模樣，也還會(huì)在。

描寫一起學(xué)黨史第六章心得體會(huì)精選三

談到為什么要入黨，其中由兩問(wèn)題要明確：一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，二是入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題。

入黨是一件多么神圣的事情啊!許多人都曾有這樣的感慨。可是，為什么覺(jué)得入黨是神圣的?那是因?yàn)椋褐袊?guó)共產(chǎn)黨從1920xx年七月成立至今，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;第三件是開辟了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。

在這84年中有艱辛坎坷，有血雨腥風(fēng)，有挫折困惑，有勝利喜悅，但中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守著共產(chǎn)主義理想，發(fā)揚(yáng)著密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，逐步確立了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想。從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員，成為世界第一大黨，成為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并堅(jiān)定不移的向著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。所以從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)代中國(guó)的一切。所以中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是一個(gè)偉大、光榮和正確的政黨黨，不愧為一個(gè)具有強(qiáng)大的生命力和光明的前途政黨，不愧為一個(gè)能使廣大人民群眾信服的政黨，不愧為一個(gè)能夠引領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的政黨，更不愧為一個(gè)能使當(dāng)代青年追隨的政黨。

那么我們?nèi)朦h是為了什么呢?

工資比別人多嗎?升職比別人快嗎?工作比別人少干嗎?或者說(shuō)是可以拿來(lái)炫耀?當(dāng)然都不是。

在我們中間存在著這樣的兩種不正確的認(rèn)識(shí)：一是為了光榮入黨。共產(chǎn)黨員的稱號(hào)的確是光榮的。但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務(wù)的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說(shuō)，共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任、與奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)做艱苦的工作，那與共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的動(dòng)機(jī)與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔(dān)任黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，得到提拔、重用，手中擁有一定的權(quán)力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好地為人民服務(wù)，而決不意味著黨員一旦擁有了權(quán)力就可以撈取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒(méi)有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，提出入黨申請(qǐng)，是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人特別是青年人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)的歷史使命，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒(méi)有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

對(duì)于要求入黨的青年來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。這是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。

青年朋友要提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就要加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹

立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識(shí)，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性。著重強(qiáng)化四種意識(shí)：

一、強(qiáng)化政治意識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識(shí)客觀世界、認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的歷史進(jìn)程，自覺(jué)地批判、抵制其他錯(cuò)誤理論認(rèn)識(shí)，真正做到從思想上入黨。周恩來(lái)同志曾說(shuō)過(guò)，“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。

二、強(qiáng)化先進(jìn)意識(shí)。積極參加當(dāng)前的先進(jìn)性教育活動(dòng)，主動(dòng)同周圍的黨員交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，在工作和實(shí)踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實(shí)踐中不斷得到凈化，在思想上日趨接近黨員標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要時(shí)刻想到自己的責(zé)任，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做好本職工作。經(jīng)常反省檢查自己，為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。入黨不是為享樂(lè)而來(lái)，要有甘于奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻(xiàn)青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。

描寫一起學(xué)黨史第六章心得體會(huì)精選四

俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少?！蔽覀兛倳?huì)知道世界上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季，不分南北，只要有人群的地方這朵花都會(huì)綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì)開的越美。

拍照的時(shí)候，攝影師總是會(huì)讓我們笑笑。這并不是攝影界的規(guī)矩，只是因?yàn)樾?huì)讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣，為我們?cè)谀樕贤可狭俗蠲利惗顦闼氐膴y容。

微笑，它是淡的，它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來(lái)的。微笑是不需要做作的，你只需要放平心里，嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。

微笑，它是一種成功的笑，它不像大笑那樣有失大雅；也不像掩口露笑的那種小家子氣，你只要有成功的付出，臉上都會(huì)出現(xiàn)一種成功的笑容。

微笑就是人們不辭辛勞換回來(lái)的收獲；微笑就是我們自己保護(hù)生態(tài)所做出的貢獻(xiàn)；微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；微笑就是一杯苦茶，只要細(xì)心的品嘗，才可以達(dá)到苦盡甘來(lái)的效果。

讓我們把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑投入到生活里去，用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂(lè)，乞求那光陰的憐憫，而我們是含著微笑走過(guò)這一年四季的，我們?cè)賹⑺鼈冑A藏成幸福的美酒，拿來(lái)享受一生。

微笑是我們變得寬容，不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對(duì)，所有的不愉快都會(huì)從我們眼前消失。

我們大家一起微笑吧！退一步就會(huì)海闊天空，忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人，多多用微笑去待人。

讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，我們的生命，因此會(huì)綻放出絢麗的花朵！