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三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文 三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文怎么寫(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 05:27:14 頁碼:14
三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文 三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文怎么寫(二篇)
2023-01-05 05:27:14    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文一

大象版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的八個(gè)單元組成,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“模型與解釋”的能力,把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo),同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容,發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,便于他們從原有意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)問題,展開研究。

2、注重對(duì)能力和方法的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性,使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會(huì)并提高科學(xué)地分析問題,解決問題的能力。

本冊(cè)教材共8個(gè)單元。其中

第一單元十萬個(gè)為什么共四課含

1、探索自然

2、我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題

3、問題銀行

4、發(fā)現(xiàn)問題寶藏;

第二單元五官兄弟共2課含

1、游樂場(chǎng)

2、瓜果交易會(huì);

第三單元秋天,一幅美麗的圖畫共2課含

1、尋找秋天

2、果實(shí)累累的季節(jié);

第四單元有趣的動(dòng)物共3課含

1、尋訪螞蟻

2、動(dòng)物怎樣過冬

3、上夜班的動(dòng)物;

第五單元

蚯蚓小導(dǎo)游共四課含

1、探訪蚯蚓的家

2、蚯蚓的房前屋后

3、蚯蚓的鄰居

4、落葉到哪里去了;

第六單元飄呀飄,飄下來共2課含

1、自轉(zhuǎn)旋翼

2、降落傘;第七單元科學(xué)改變我們的生活共3課含

1、科學(xué),生活的朋友

2、科學(xué)改變我們的生活

3、美好的展望;

第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問題旅行共3課含

1、我們身邊的小科學(xué)家

2、我也能當(dāng)科學(xué)家

在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法,還需要讓學(xué)生對(duì)收集到的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析,并進(jìn)行充分的討論,再得出結(jié)論。

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo);

3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

5、樹立開放的教學(xué)觀念;

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);

8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐;

9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。

周次

教學(xué)內(nèi)容

1

第一單元 第1課《探索自然》

2

第一單元 第2課《我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題》、第3課《問題銀行》

3

第一單元 第4課《開發(fā)問題寶藏》

4

第一單元復(fù)習(xí)

5

國(guó)慶放假

6

第二單元 第1課《五官兄弟》、第2課瓜果交易會(huì)

7

第三單元 第1課《尋找秋天》、第2課《果實(shí)累累的季節(jié)》

8

第四單元 第1課《我們要做最棒的》、第2課《動(dòng)物怎樣過冬》

9

第四單元 第3課《上夜班的動(dòng)物》、第二、三單元復(fù)習(xí)

10

第五單元 第1課《探訪蚯蚓的家》、第2課《蚯蚓的房前屋后》

11

第五單元 第3課《我是理財(cái)小能手》、第4課《落葉到哪里去了》

12

第六單元 第1課《自轉(zhuǎn)旋翼》

13

第六單元第2課《降落傘》

14

第七單元 第1課《科學(xué)生活的朋友》、第2課《科學(xué)改變生活》

15

第七單元 第3課《展望美好未來》、第6、7單元復(fù)習(xí)

16

第八單元 第1課《一次穿越時(shí)空的科學(xué)旅行》

17

第八單元 第2課《我們身邊的小科學(xué)家》

18

第八單元 第3課《我也能當(dāng)科學(xué)家》

19

復(fù)習(xí)總結(jié)

20

期末考試

有關(guān)三年級(jí)剃頭大師心得體會(huì)范文二

每次放學(xué)回家,我總會(huì)看到媽媽在廚房間忙碌的身影,于是,我心中便萌發(fā)了這樣的想法,我要為媽媽做頓晚餐,減輕點(diǎn)她的負(fù)擔(dān)。

今天是寒假的第二天,做完了一天的功課,到了下午四點(diǎn)鐘,我就開始忙活起來,菜已經(jīng)買好了,有排骨,菠菜,西紅柿。我先在電飯煲里放了三盒米,洗后煮上。排骨媽媽已經(jīng)收拾好了,我要做的就是把它燉了。

接下來是炒菠菜,我往放了油的鍋?zhàn)永锏谷氩げ?,只聽見噼啪幾聲,菠菜便像漏了氣的氣球,慢慢的癟下去,我翻炒了一會(huì)兒就關(guān)掉火,讓它悶著,但當(dāng)我把它盛出來時(shí),菠菜已經(jīng)爛了,后來我才知道菠菜是不用悶的。接下來我把兩個(gè)圓溜溜的雞蛋敲在碗里,用筷子打散了,然后再把鍋?zhàn)訜裏岱庞?,這一切做好之后,我先把蛋汁緩緩倒進(jìn)油鍋里,遇到熱的蛋汁一下子就成了型,變成了圓圓的,邊上一圈泡泡的黃色大餅,看著就可愛,不忍心把它弄破,不過,我還是一鏟刀下去把它弄了個(gè)四分五裂,接著我就倒入西紅柿,一起翻炒,當(dāng)它們出漿以后,我加入調(diào)料,盛出來。這時(shí)候排骨湯也差不多了,我關(guān)火讓它悶著。這頓晚餐就大功告成了。最后,我還把廚房間收拾了一下。

當(dāng)做完這一切,我覺得自己真的長(zhǎng)大了。我很期待爸爸媽媽回家的那一刻。

幫媽媽做家務(wù)三年級(jí)作文2

今天是母親節(jié),我和爸爸想祝媽媽節(jié)日快樂!

爸爸說:“我們今天就幫媽媽做她每天都做的事情吧!”于是爸爸拿起拖把,在家拖起地來。一會(huì)兒爸爸汗水直流,汗水像珍珠一顆顆掛在爸爸臉上。于是我就跑過去幫爸爸拖地,爸爸笑著說“你真是我家的好寶寶,你會(huì)拖地嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地拖著地??匆娢彝系赝系谜娓蓛?,心里舒服極了。不一會(huì)兒,我也是汗流浹背。終于,我把地給拖完了,我就坐在沙發(fā)上歇會(huì)了。

突然,聽到廚房有切菜的聲音,我跑過去看見爸爸在切菜。我跟爸爸說我想試試??墒前职植蛔屛仪?,說切菜危險(xiǎn),容易傷到手。那我就只有當(dāng)他的小幫手,給爸爸遞東西。媽媽下班回家,看見我們家變了樣,就高興地抱起我,親親我的臉。好癢啊!“開飯啦!“爸爸叫我吃飯了。桌子上已經(jīng)擺好香噴噴的'菜了??砂职滞朔趴曜樱揖蛶兔Πl(fā)筷子。爸爸笑咪咪地對(duì)媽媽說:“孩子長(zhǎng)大了,知道幫爸爸了?!眿寢屢残溥潼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我現(xiàn)在才知道爸爸媽媽每天都要做很多的事情,也很累。以后我要多學(xué)習(xí)做家務(wù),成為真正的小幫手!

幫媽媽做家務(wù)三年級(jí)作文3

今天吃完午飯,媽媽說:“這地好臟啊!”媽媽拎起拖布就準(zhǔn)備擦地,我馬上說:“媽媽,我來擦吧!”媽媽說:“你還太小,擦不干凈的?!薄胺彩露加械谝淮?,就讓我試試吧!”我努力說服了媽媽,媽媽終于同意了。

我們?nèi)〕隽怂?,先在里面放了半桶水,然后,又放了一些消毒液,接著,我拿起拖布,把拖布充分沾濕,最后,放到甩干桶上,用力的甩干了?/p>

我先擦的是爸爸、媽媽的房間,我模仿著媽媽平時(shí)擦地的樣子,從房間的一角擦起,由于我用力過猛,還差點(diǎn)摔倒了,但是我擦了一段時(shí)間就掌握了方法,我用力的擦呀擦!擦呀擦!終于擦完了一個(gè)房子,我卻出了一身汗,就像一只落湯雞。

之后,我又擦了自己的房間,姥姥的房間、客廳、廚房、衛(wèi)生間,全部擦完之后,我坐在沙發(fā)上有氣無力的說:“好累呀!”這時(shí)媽媽走過來說:好干凈呀!媽媽親了親我,還獎(jiǎng)勵(lì)我看了會(huì)兒電視。

這時(shí),我想到我的家人每天都要干這么多家務(wù),我都這么大了,以后一定要多幫爸爸、媽媽、姥姥、姥爺多做一些力所能及的事。

看著干凈、整潔的家,我覺得擦地太有成就感了,我心里像喝了蜜一樣甜!

幫媽媽做家務(wù)三年級(jí)作文4

我常常打開記憶的閘門,有許多事都從我的腦海中消失了,可有一件事,使我終身難忘。

還記得那一天,那是一個(gè)炎熱的夏天,媽媽非常地累,我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì),可以幫助媽媽干家務(wù)了。那天,我?guī)蛬寢尭闪撕芏嗉覄?wù)活,實(shí)在是太累了,但我還是堅(jiān)持著,不想停下來。但后來,我真的太累,只好停下來。

正當(dāng)我坐下來的時(shí)候,我的腦海里閃過這樣的一個(gè)念頭:媽媽每天都在干活,肯定是像我這樣累,可是我從來沒見媽媽休息呀!媽媽只是一刻不停地在干活、做家務(wù)。媽媽為什么不休息呢,而我為什么要休息呢?我這樣反復(fù)地問自己,我想了想,站了起來,繼續(xù)干起了家務(wù)活。

我快速地做完家務(wù)事,并且還燒好了飯和菜,將這些端上飯桌,媽媽看到了,非常高興。她對(duì)我說“孩子,你真乖,媽媽累了,你來幫媽媽,好樣的,”“媽媽,應(yīng)該的,你是我的榜樣,我這樣做,是應(yīng)該的,我長(zhǎng)大了嗎!”我回答說。說完,我將菜往媽媽旁邊一推:“媽媽,請(qǐng)嘗嘗我的手藝?!眿寢寴烽_了懷。

那一天,我和我的媽媽十分的開心。

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