2023年研究生民法學(xué)習(xí)心得體會范文(實用8篇)

- 心得體會是對自己經(jīng)驗的歸納和總結(jié)，可以提高自己的思維能力。寫心得體會時，可以在文章結(jié)尾處給出一些實際操作建議或總結(jié)性的觀點，讓讀者有所收獲。以下是一些值得一讀的心得體會范文，可以幫助大家更好地思考和理解自己的成長。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇一

我是機電的學(xué)生，很喜歡法律，于是選修民法學(xué)，主要是為了聽一下老師分析地一些案例。因為有些時候，光有理論知識是死板的，只有跟案例結(jié)合起來，才能理解地更加生動，記憶才能更加深刻，更有利于民法的學(xué)習(xí)。

就這樣，在每節(jié)課老師生動的案例分析下，那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活，對民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)，民法是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大部分需要維護的就是自己的民事法律權(quán)利。

下面，就結(jié)合一下我的所學(xué)，談一下學(xué)習(xí)民法的心得跟體會。首先，從民法的定義來說，民法是調(diào)整平等主體在從事民事活動中發(fā)生的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。在我國《民法通則》中就明確規(guī)定：中華人民共和國民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

民事法律關(guān)系的主體可以是公民。這里的公民是指具有我國國籍，根據(jù)我國的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。其中由兩個屬性，是自然屬性和法律屬性。公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。公民的民事權(quán)利是從公民出生時開始，結(jié)束于公民死亡之后。民事行為能力分為完全民事行為能力和限制民事行為能力及無民事行為能力三種。其中，年滿18周歲的我國公民就具有了行使完全民事行為能力的權(quán)利或者年滿16周歲且經(jīng)濟獨立的也可以行使完全民事行為能力。而滿十歲的未成年人以及不能完全辨認(rèn)自己的行為能力的精神病患者都是限制民事行為能力。凡是未滿十周歲且不能辨認(rèn)自己的行為能力的，都是無民事行為能力的。

關(guān)于宣告失蹤和宣告死亡的相關(guān)內(nèi)容。宣告失蹤是指經(jīng)利害關(guān)系人的申請，由法院依照法定條件和程序，宣告下落不明滿一定期限的公民為失蹤人的民事法律制度。宣告死亡是指經(jīng)利害關(guān)系人申請，由法院依照法律規(guī)定的條件和程序，判決宣告下落不明滿一定期限的公民的死亡的民事法律制度。

民事責(zé)任的相關(guān)知識。民事責(zé)任是指民事主體違反合同義務(wù)或法定民事義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律后果。民事責(zé)任根據(jù)法律根據(jù)的不同可以分為違反合同的民事責(zé)任與侵權(quán)行為的民事責(zé)任。違反合同的民事責(zé)任又稱為違約責(zé)任，是指當(dāng)事人不履行合同債務(wù)而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于該民事責(zé)任的承擔(dān)方式有4種。一是繼續(xù)履行。二是采取補救措施。三是賠償損失。四是賠付違約金。侵權(quán)責(zé)任成立的共同構(gòu)成要件是無論是過錯責(zé)任還是無過錯責(zé)任，其責(zé)任成立都必須滿足侵害民事權(quán)益（即造成損害）與因果關(guān)系（侵害事由與損害后果之間）兩個構(gòu)成要件。侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式分為兩大類，損害賠償和預(yù)防性救濟。共同侵權(quán)行為是指兩人或兩人以上共同侵權(quán)造成他人損害的行為。分為共同加害行為與共同危險行為。侵權(quán)的形態(tài)有12種，不在贅述。

最后，是關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的一些內(nèi)容。還記得老師當(dāng)時是拿張三李四和一條狗做的案例分析。正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，采取的旨在制止不法侵害而對不法侵害人造成未明顯超過必要限度損害的行為。我國對正當(dāng)防衛(wèi)成體的條件很嚴(yán)格，有起因條件，時間條件，對象條件，主觀條件，限度條件等限制。防衛(wèi)過當(dāng)會承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

以上就是對我這學(xué)期學(xué)習(xí)的民法知識部分的串和。有些比較詳細(xì)，有些比較簡略?？偠灾?，我的收獲不僅僅是以上總結(jié)的那么多，更多的是在生活，學(xué)會怎么樣用法律武器來維護自己的合法權(quán)利。

我會更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取達到目標(biāo)。

民法原理在我們現(xiàn)實生活中真的是無處不在，衣食住行各方面都有可能會和民法打上“交道”，毫不夸張的說，我們每個人從出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范圍內(nèi)，因此學(xué)習(xí)好民法，掌握好民法，運用好民法就顯得頗具實際利益和現(xiàn)實意義。

民法被稱為是“萬法之母”，因此學(xué)習(xí)法律應(yīng)當(dāng)或者必須從研習(xí)民法開始。眾所周知，民法學(xué)源遠(yuǎn)流長博大精深，有著龐大而瑣碎、完整而嚴(yán)密的理論體系。學(xué)習(xí)起來有一定的難度，這就要求我們在民法學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)掌握一些有效的.學(xué)習(xí)方法，更好的對民法知識融會貫通，領(lǐng)會民法學(xué)的真諦。

對于民法學(xué)的學(xué)習(xí)方法，曾有諸多的民法學(xué)者撰文論述，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)民法的實際感受和收獲來對學(xué)習(xí)民法的方法進行粗淺的介紹。

興趣是第一動力，熟悉和學(xué)習(xí)任何一種學(xué)科都應(yīng)當(dāng)建立在興趣之上，民法學(xué)習(xí)也是如此，只有對民法學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在學(xué)習(xí)過程中一直保持學(xué)習(xí)激情和熱情，才可能有動力去對某個詳細(xì)知識點進行深入分析和研究。很多人在論述民法學(xué)習(xí)方法時留意強調(diào)如何思維等方面，其忽略了興趣這一大前提，沒有興趣是學(xué)不好或者說是學(xué)不“專”民法的。因此我們在開始學(xué)習(xí)民法時就要努力培養(yǎng)自己對該學(xué)科的興趣。那么通過什么樣的方式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？以下幾方面可以參考：如像本文開始的那段笑話一樣，把現(xiàn)實生活中一些大家熟知的現(xiàn)象想象成民法中的名詞和原理，這樣，一方面有助于我們理解民法中一些名詞的基本含義，更能使我們加深記憶，從而有興趣對這些知識深入學(xué)習(xí)；還可以通過對一件大家所熟知的事來進行小組討論或者辯論賽的形式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；此外可以介紹一些民法學(xué)界的知名學(xué)者，了解他們的求學(xué)經(jīng)歷、畢業(yè)院校、學(xué)術(shù)成就等方面的情況，或許發(fā)現(xiàn)其中有自己的校友，這樣也會對民法學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生一定刺激和促進作用。

民法是法學(xué)的“老大哥”，其理論體系是經(jīng)過長時間發(fā)展和完善的，是否能正確的把握民法的理論體系，對于能否把民法“學(xué)會”、“學(xué)精”、“學(xué)?！逼鹬χ匾淖饔?。民法體系雖龐大，瑣碎的知識也很多，但真正把握起來并沒有那么困難。孟德斯鳩曾說過：“在民法慈母般的眼睛里每一個人就是整個國家?！蓖ㄟ^這句名言。我們可以看出民法的權(quán)利本位，即民法主要關(guān)注對于個人利益的調(diào)整和保護，我們每個人都可能也可以成為自己利益的國王。了解了民法的出發(fā)點，接下來對于其性質(zhì)、基本原則等方面的理解就簡樸多了：既然保護的是個人利益，那么其私法性就不言而喻；既然“每個人可以成為自己利益的國王”，那么其必然要遵守平等、公平、誠信等原則。自然人要進行交往，那么必然會產(chǎn)生對某些事情的約定或者會對別人造成一些侵害，那么民法體系中自然會有合同、侵權(quán)之類的內(nèi)容，這樣看來對于物權(quán)、婚姻家庭等方面的內(nèi)容就不難理解了。其實仔細(xì)分析，對于民法的理論體系，都是可以遵循著“保障個人合法利益為本位”的這條基線來一步步推導(dǎo)出來。把握了民法的基本體系，接下來就要求我們對體系中每部分的具體內(nèi)容或知識點加以學(xué)習(xí)和掌握，就像蓋房子一樣，大致的框架弄完后，再開始對于房內(nèi)布局進行完善和補充。這樣我們的知識才是系統(tǒng)的，才是具有生命力的。對于每個知識點的學(xué)習(xí)，一定要把其“理解透”、“掌握熟”、“運用巧”，不懂就問，勤于鞏固。這樣我們所建的“房子”才會更耐用，更穩(wěn)固，我們的理論基礎(chǔ)才會更扎實，更充分，對以后的學(xué)習(xí)和研究也會起到“事半功倍”的促進作用。

“人生處處皆民法”，民法與我們的生活息息相關(guān)：早上買菜做飯會形成買賣關(guān)系，吃完飯坐車上班會產(chǎn)生運輸合同，下車不小心被狗咬會產(chǎn)生動物侵權(quán)問題，去醫(yī)院路上交話費不小心交到其他的號碼上產(chǎn)生不當(dāng)?shù)美麊栴}……其實也正是因為有民法的存在，我們的生活才會變得和諧，變得穩(wěn)定。我們學(xué)習(xí)民法不能單單只從書本上的文字知識出發(fā)，還要結(jié)合現(xiàn)實生活來學(xué)習(xí)。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的民法原理，在實際生活中感受民法的價值，此外我們還要運用自己所學(xué)的知識來解決生活中的問題。即所謂民法學(xué)習(xí)要“從生活中來，到生活中去”。民法知識只有能夠被運用，能夠解決實際問題，才會被我們所熱衷；同時實踐活動也對我們的理論知識的鞏固和創(chuàng)新起著積極的推動作用。因此，在民法學(xué)習(xí)過程中，要注重聯(lián)系實踐，并在實際生活中豐富理論知識。這樣，也會更好的激起我們學(xué)習(xí)民法的興趣，更好的“以我所學(xué)，服務(wù)社會”。這樣的學(xué)習(xí)才是有成效的，才是有意義的。

民法學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，民法理論的高深也是建立在對一個個知識點的記憶和積累的基礎(chǔ)之上的，因此我們在學(xué)習(xí)過程中要克服暴躁和虛浮的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要被一個較為復(fù)雜的知識點挫傷學(xué)習(xí)熱情。民法學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，可謂是“痛并快樂著”，而且我們時常會有“山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村”的感覺。為此我們要深入淺出的進行理論分析，廣泛大量的進行書籍閱讀，合理變通的解決現(xiàn)實問題。民法學(xué)習(xí)不僅僅讓我們學(xué)到專業(yè)知識，同時也會對我們?nèi)诵缘呐囵B(yǎng)，人格魅力的提高產(chǎn)生一定的影響。我們有理由相信“民法是最具魅力的學(xué)科”，民法學(xué)習(xí)也會讓我們的人生路走的更寬廣，更美好。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇二

我是**市一名普通的基層財政工作人員，很高興就讀省委黨校的社會管理專業(yè)的在職研究生，我認(rèn)為每次學(xué)習(xí)的機會十分難得，能讓我從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項內(nèi)容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同進還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了作為當(dāng)今時代下一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平。在學(xué)習(xí)結(jié)束之際，認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得自己有以下幾方面的收益。

一、“三個更加”，為做好今后各項工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

更加清醒的感受到肩上擔(dān)子之重，進一步增加了工。

作信心。此次培訓(xùn)，內(nèi)容安排之豐、教學(xué)形式之活、作為一名基層干部，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。要按照“爭做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，爭帶學(xué)習(xí)型隊伍”的要求，始終保持一種“本領(lǐng)恐慌感”、知識匱乏感、時代落伍感，牢固樹立長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。

二、必須不斷更新知識，努力提高自身素質(zhì)。

在以前的工作中，自己始終認(rèn)為與周圍的某些人比較起來，時常在收看新聞、讀報紙，參加會議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過程中，聽到老師們講的東西，同學(xué)們交流的一些觀點，才覺得當(dāng)今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，并把這種認(rèn)識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學(xué)習(xí)氛圍而對自己不負(fù)責(zé)。

三、不斷更新觀念、拓展思維。

我們長期工作在一個地方，如果缺乏與外界必要的交流，就容易形成狹隘的思維，井底之蛙。因此在以后我心須把握好以人為境的觀念、思維，來完善自我，做好各項工作。

四、堅定服務(wù)基層，奉獻基層的理念。

通過這次的學(xué)習(xí)、交流，讓我看清了，我國在社會主義初級階段存在的一系列問題、原因，解決的辦法，過程等，同時了解了同班同學(xué)所處的工作環(huán)境，面臨的壓力，比較而言，自己還是相對較輕松的，要改變當(dāng)前的這種狀況，自己也有義務(wù)、任務(wù)，只有通過大家的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，才能一步步向全面小康社會邁進。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇三

作為一名中藥學(xué)研究生，我有幸在大學(xué)期間獲得了全面系統(tǒng)的中藥學(xué)知識的學(xué)習(xí)機會。通過這段時間的學(xué)習(xí)和研究，我深刻體會到了中藥學(xué)的重要性和與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合，也更加堅定了自己繼續(xù)深入研究中藥學(xué)的決心。下面我將分享我在中藥學(xué)學(xué)習(xí)中的體會和心得。

第一段：中藥學(xué)的寶貴。

中藥學(xué)作為我國獨特的一門學(xué)問，擁有悠久而豐富的歷史。中藥學(xué)研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助我了解了中藥學(xué)的價值和意義。中藥學(xué)是我國悠久文化的重要組成部分，它代表了民族文化和國家形象的一種重要標(biāo)志。同時，中藥學(xué)內(nèi)蘊著豐富的藥用資源和知識寶庫，這些資源對于治療疾病和維護人體健康都起到了不可替代的作用。因此，我深信中藥學(xué)研究的發(fā)展對我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)具有重要意義。

第二段：中藥學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，中藥學(xué)也在不斷進步與創(chuàng)新。中藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合已經(jīng)成為當(dāng)代醫(yī)學(xué)研究的重要方向之一。在中藥學(xué)研究生階段，我深入學(xué)習(xí)了中藥學(xué)中的基本原理和理論體系，同時還通過實踐研究，了解了中藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的融合理念。中藥的活性成分廣泛、豐富，且具有較低的毒副作用，這使中藥在多種疾病治療中具有獨特的優(yōu)勢。通過將現(xiàn)代技術(shù)與中藥學(xué)結(jié)合，我們可以進一步挖掘中藥的藥理作用和療效機制，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻。

作為一名研究生，研究生學(xué)習(xí)的技能培養(yǎng)是非常重要的。在中藥學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我掌握了一系列的研究技能和方法，如文獻檢索、實驗操作、科研論文撰寫等。這些技能對我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都非常重要。例如，文獻檢索和閱讀能力是研究的基礎(chǔ)，幫助我快速準(zhǔn)確地獲取并了解前人研究成果，進而指導(dǎo)自己的研究方向和方法。實驗操作的技能培養(yǎng)則是研究生學(xué)習(xí)的重要組成部分，幫助我掌握實驗設(shè)計和操作的方法技巧，提高獨立研究的能力。

第四段：團隊合作的重要性。

科研工作往往需要團隊的力量和合作精神。在中藥學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我有幸參與一些科研項目和團隊合作。團隊合作的經(jīng)驗讓我深刻體會到了交流協(xié)作的重要性?？蒲许椖客枰喾胶狭Γ瑓f(xié)作精神和良好的溝通能力是團隊合作的基礎(chǔ)。通過合作，我不僅能夠與他人分享研究成果和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還能夠通過與他人的互動，不斷完善和提高自己的研究思路和方法。

通過中藥學(xué)研究生的學(xué)習(xí)過程，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我深入了解了中藥學(xué)及其與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)了扎實的研究技能和團隊合作精神。這些收獲不僅對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要意義，也為我今后在中藥學(xué)研究領(lǐng)域做出更多的貢獻打下了基礎(chǔ)。

綜上所述，通過中藥學(xué)研究生的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了中藥學(xué)的寶貴和與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合，提高了自己的研究技能和團隊合作精神，并為今后在這個領(lǐng)域的研究做出更多的貢獻做好了準(zhǔn)備。作為一名中藥學(xué)研究生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索中藥學(xué)的奧秘，致力于推動中藥學(xué)的發(fā)展，為保護傳統(tǒng)醫(yī)藥文化，服務(wù)國家和人民健康作出自己的努力。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇四

導(dǎo)師是研究生階段最重要的教育和學(xué)術(shù)指導(dǎo)者之一。在研究生生涯中，與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流是每位研究生所必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。通過與導(dǎo)師互動和溝通，研究生可以獲得更多的學(xué)習(xí)機會和進一步發(fā)展的空間。在與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流中，我收獲頗豐，也更加認(rèn)識到導(dǎo)師的重要性。以下是我在研究生期間與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流的體會和心得。

首先，與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流是提高學(xué)術(shù)能力的重要途徑。導(dǎo)師的學(xué)術(shù)造詣和經(jīng)驗是我在研究生期間學(xué)習(xí)的重要支持，他們對我在學(xué)術(shù)方面的疑問和困惑提供了很多的幫助和指導(dǎo)。在我遇到學(xué)術(shù)難題時，導(dǎo)師給予了我很多啟發(fā)和解決問題的思路，使我能更深入地思考問題，并找到解決問題的方法。通過和導(dǎo)師的交流，我明白了學(xué)術(shù)研究需要耐心和毅力，需要善于運用科學(xué)方法，善于思考和總結(jié)。與導(dǎo)師的交流不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也幫助我培養(yǎng)了批判思維和科研能力。與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流不僅是解困求學(xué)的途徑，更是在學(xué)術(shù)道路上追求卓越的必要手段。

其次，與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流是拓寬知識視野的重要方式。導(dǎo)師在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的廣泛閱讀和深厚知識儲備為研究生提供了廣闊的學(xué)術(shù)視野。通過與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流，我了解到了許多最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究進展。我從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多專業(yè)知識和學(xué)科前沿的信息，這些都是書本上學(xué)不到的。導(dǎo)師還鼓勵我閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文獻，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。通過與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流，我深入了解了我的研究領(lǐng)域，并對相關(guān)領(lǐng)域的知識有了更全面的認(rèn)識。與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流使我在學(xué)術(shù)研究中的視野得到了進一步開拓，并為我今后的學(xué)術(shù)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。

再次，與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流是培養(yǎng)獨立思考能力的關(guān)鍵。導(dǎo)師在學(xué)術(shù)研究中注重培養(yǎng)研究生的獨立思考和創(chuàng)新能力，他們會鼓勵我們主動思考問題，并提出自己的見解和觀點。與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流中，我經(jīng)常面臨解決問題的壓力和選擇對策的困難。導(dǎo)師通過幫助我明確問題的關(guān)鍵，提供各種解決問題的方法，并引導(dǎo)我進行獨立的思考和判斷，培養(yǎng)了我的獨立思考能力和創(chuàng)新意識。與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是思維的碰撞和交流。與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流不僅可以激活自己的思維和創(chuàng)造力，還可以提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維，從而為今后的學(xué)術(shù)研究打下堅實基礎(chǔ)。

最后，與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流是培養(yǎng)學(xué)術(shù)情懷的重要途徑。研究生階段，與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更是與導(dǎo)師一起追求學(xué)術(shù)事業(yè)的歷程。導(dǎo)師以身作則，示范給我們一個積極認(rèn)真、熱愛學(xué)術(shù)的態(tài)度和精神。導(dǎo)師的學(xué)術(shù)激情和對學(xué)術(shù)事業(yè)的追求感染和激勵了我，使我更加堅定了學(xué)術(shù)研究的信念和目標(biāo)。與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流可以增強我在學(xué)術(shù)研究中的自信和韌性，培養(yǎng)了我持之以恒，不斷追求卓越的品質(zhì)和精神。在與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流的過程中，我更加深刻地體會到了學(xué)術(shù)研究的意義和人生價值，也更加明白了教育和學(xué)術(shù)事業(yè)的重要性。

綜上所述，與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流是研究生階段不可或缺的一部分。通過與導(dǎo)師的交流，研究生可以提高學(xué)術(shù)能力、拓寬知識視野、培養(yǎng)獨立思考能力以及樹立學(xué)術(shù)情懷。與導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流是研究生成長和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我相信在與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流中，每一位研究生都能夠取得更大的成就并收獲更多的收獲。讓我們珍惜與導(dǎo)師的交流機會，積極與導(dǎo)師互動，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素質(zhì)，為自己的學(xué)術(shù)事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇五

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和我們熱切的期待，華東師范大學(xué)的新一期入黨積極分子培訓(xùn)班終于拉開了序幕。能參加我校黨校的深入學(xué)習(xí)，我深感榮幸。從此，我對中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認(rèn)識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。

通過黨校的學(xué)習(xí)，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。從黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)，最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認(rèn)識。黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，這是我們黨的驕傲。通過黨校的學(xué)習(xí)，讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。

以前在未進黨校學(xué)習(xí)時，對黨的認(rèn)識都是空的，片面的，但現(xiàn)在通過對"黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)"以及"努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織"的學(xué)習(xí)后，"黨"已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴(yán)密的，代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織，它用它最進步的思想教導(dǎo)著我們——在前進中要善于總結(jié)經(jīng)驗，鄭重對代自己的過失，以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化，我們可以充分認(rèn)識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。

從建國到小平同志的南巡講話，中國日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導(dǎo)路線的偉大見證。無論從政治，經(jīng)濟，軍事，還是從科技，文化，教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛。經(jīng)過這次的黨校學(xué)習(xí)中，我終于知道了它的含義，它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟方面的內(nèi)容，它還包括政治，文化，體制，甚至分配制度的問題，讓我覺得我們的"共產(chǎn)主義"是個"多元化"的共產(chǎn)主義。而且，我還認(rèn)識到，我們不能以靜止的觀點看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發(fā)展著的。

過去我們國家確實是在水生火熱之中，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著，我們國家還是"生產(chǎn)力低下，人民吃不飽，穿不暖"。我們要客觀全面的看問題，既要看到不足之處，也要看到好的方面。通過黨校的學(xué)習(xí)，讓我明白了作為預(yù)備黨員最具有的便是成熟的世界觀，人生觀和價值觀及較強的辨別是非的能力，既不人云亦云，也不自我崇拜，要敢于，勇于置疑;既不全盤否定也不能盲目吸取，要坐到"取其精華，去其糟粕"即要堅定自己的理想和信念，又要敢于付諸實踐中去，要正確看待"失敗是成功之母"。

通過黨校的學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到:只具有先進的思想不是黨員，黨員不僅在思想上起先鋒作用，而且在科學(xué)文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用。華東師大是個人才濟濟的地方，這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下，對努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅定的方向。在黨的15大報告中指出:"社會主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟，也應(yīng)該有繁榮的文化"，他同時指出"營造良好的文化環(huán)境，是提高社會文明程度，推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件"，"知識分子要加強學(xué)習(xí)，提高自己，努力成為先進思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開拓者，'四有'公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者，位中華民族的振興建功立業(yè)"。

這些就是黨向我們發(fā)出的號召，我們的使命——在向黨組織邁進的同時，努力提高自己的文化水平，為社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達和民族的振興而奮斗!中國共產(chǎn)黨是先進分子，積極分子，何謂"積極"積極就是我們無論在生活，學(xué)習(xí)還是在工作中都應(yīng)本著自己的職責(zé)力求創(chuàng)先。研究生的學(xué)習(xí)是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂，我們應(yīng)抓住機遇努力提高自己，發(fā)展自己。我們要加入到這"積極"的行列中去，更加勤奮，敬業(yè)。作為華東師大的一名研究生，我深深地知道自己肩負(fù)地重任，我會嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真完成我的每項學(xué)習(xí)和工作。工作總結(jié)我也會倍加珍惜這來之不宜的大好機會，積極鍛煉自己，在思想上和行動始終與黨和人民保持一致。我們是新世紀(jì)的青年，歷史的火炬已傳到了我們地手中，現(xiàn)代化的理想就將會由我們來實現(xiàn)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。"路"，實現(xiàn)我們共同理想的路，還有多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)!我們要踏上的路還有多長多長!不是揚長大道。"路"——你長吧，你艱難吧!我們是新時期的青年，我們有火一般的熱情，由海一般的寬闊的胸襟，有鐵一般的堅強的意志，既然我們的當(dāng)從無到有，從小到大由千千萬萬英雄兒女的生命和鮮血換來的，在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的形象，我們新時代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重?fù)?dān)。

我們也應(yīng)該客觀地認(rèn)識到中國及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷堅定自己共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念，使自身地黨性得到提高和深化，向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標(biāo)前進!為自己地靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學(xué)習(xí)是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認(rèn)識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實際行動。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇六

學(xué)術(shù)研究的道路上，一份透徹、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃是非常關(guān)鍵的。作為研究生，我們需要認(rèn)真制定一個學(xué)習(xí)綱要，使學(xué)習(xí)計劃更加有針對性，更具實踐性。在我自己的研究中，我發(fā)現(xiàn)一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)綱要能夠幫助我更好地完成研究工作。以下將分享我在制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)綱要中的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)綱要的重要性。

制定學(xué)習(xí)綱要的意義在于可以讓學(xué)習(xí)和研究的進展更加有條不紊，以此達到更高效的學(xué)習(xí)效果。一份完善的學(xué)習(xí)綱要，不僅要考慮到研究者的個人基礎(chǔ)、研究要點、自我提高策略，還要充分考慮到現(xiàn)實的時間和生活壓力，從而使自己的學(xué)習(xí)工作更加順暢和有效。

第二段：制定學(xué)習(xí)綱要的步驟。

制定學(xué)習(xí)綱要的步驟包括：明確研究目標(biāo)，確定時間節(jié)點，建立框架，安排注意區(qū)域，并制定實施方案。在制定每一個具體的節(jié)點時，要關(guān)注同步的實際進展情況，以此為依據(jù)來完善綱要。通過這樣的方式，可以更好提高自己的研究能力和效果。

執(zhí)行學(xué)習(xí)綱要，我們可以運用一些技巧來提高效率，例如使用時間管理方法、閱讀技巧、信息整合等。同時也可以發(fā)掘自己的優(yōu)勢，在執(zhí)行更有信心一些。其中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注綱要實現(xiàn)的進程是非常重要的。適當(dāng)?shù)挠涗浐蛥R總學(xué)習(xí)進展，可以讓自己更加清醒地認(rèn)識到自己的研究方向和進展。

第四段：學(xué)習(xí)綱要之進展自我檢測。

研究生在執(zhí)行學(xué)習(xí)綱要的過程中，需要定期對自己的進展進行全面檢測，以及時糾正學(xué)習(xí)態(tài)度和綱要實施策略。建立一個完整的學(xué)習(xí)日志記錄系統(tǒng)，可以及時了解到學(xué)習(xí)心路歷程、實施情況、進步感悟等等。在學(xué)習(xí)期間，我們需要反復(fù)檢討，及時總結(jié)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，使自己更加專注于研究。只有對自己進行全面深度的檢測，我們才能更有效地推進項目并促進自我提高。

第五段：總結(jié)。

綱要作為一種建立學(xué)習(xí)方向、確認(rèn)學(xué)習(xí)計劃、調(diào)整學(xué)習(xí)進程的重要工具和方法，對于研究生來說至關(guān)重要，尤其是在當(dāng)今朝久快速發(fā)展的時代環(huán)境下。希望在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我個人更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)綱要的價值，以及堅定地不斷更新和深化自己的綱要方案。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇七

研究生導(dǎo)師是研究生學(xué)習(xí)過程中的重要指導(dǎo)者和燈塔。無論是在學(xué)術(shù)研究方面還是在生活上，導(dǎo)師都起到了重要的作用，給予了我許多寶貴的指導(dǎo)和幫助。在求學(xué)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于研究生導(dǎo)師的心得體會，親身感受到了他們在我學(xué)習(xí)生活中的重要性。

首先，研究生導(dǎo)師在學(xué)術(shù)研究方面給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。他們對學(xué)術(shù)研究的積極性、深度和廣度都有著很高的要求。導(dǎo)師會指導(dǎo)學(xué)生如何選擇研究方向，如何進行研究規(guī)劃，如何搜集文獻和數(shù)據(jù)，如何撰寫論文等等。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何從大量的文獻中篩選出與自己研究方向相關(guān)的內(nèi)容，如何進行有效的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理分析，如何寫出規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文。研究生導(dǎo)師為我提供了許多機會參與具體的研究項目，讓我親身體驗到真正的學(xué)術(shù)研究過程，并且在此過程中學(xué)習(xí)到了很多學(xué)術(shù)研究的方法和技巧。

其次，研究生導(dǎo)師在學(xué)術(shù)研究之外也關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。導(dǎo)師著重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力和團隊合作意識。他們會給學(xué)生提供參加學(xué)術(shù)會議、講座和研討會等機會，讓學(xué)生與更多的學(xué)者交流和互動，擴大學(xué)術(shù)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時，導(dǎo)師也會鼓勵學(xué)生參與社會實踐，積極參加各種學(xué)生組織活動，提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。研究生導(dǎo)師注重學(xué)生全面能力的培養(yǎng)，不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)研究上取得成果，還要求學(xué)生具備良好的人際交往能力和團隊協(xié)作精神。

第三，研究生導(dǎo)師在學(xué)習(xí)生活中給予了我很多的關(guān)心和幫助。導(dǎo)師不僅是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，還是學(xué)生心靈上的依托。導(dǎo)師時常面對學(xué)術(shù)研究的壓力和挑戰(zhàn)，會通過自己的經(jīng)驗和故事鼓勵學(xué)生堅持下去。導(dǎo)師會關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，給予及時的解答和幫助。在我遇到困難的時候，導(dǎo)師總是耐心地傾聽我的困惑，給予我鼓勵和指導(dǎo)。在學(xué)術(shù)上遇到困難時，導(dǎo)師會及時為我提供思路和解決方案，幫助我度過難關(guān)。在生活上，導(dǎo)師也會關(guān)心學(xué)生的身體和心理健康，提供一些生活上的照顧和關(guān)懷。導(dǎo)師的關(guān)心和幫助讓我感受到了溫暖和動力，讓我充滿信心繼續(xù)追求我的夢想。

第四，研究生導(dǎo)師在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力方面起到了重要的作用。導(dǎo)師教會我們?nèi)绾为毩⑺伎紗栴}，如何發(fā)現(xiàn)問題研究的價值，如何掌握學(xué)術(shù)研究的方法和技巧，如何從科研實踐中得到經(jīng)驗和啟示。導(dǎo)師鼓勵學(xué)生提出自己的研究想法和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。在學(xué)術(shù)研究的過程中，學(xué)生會遇到各種各樣的問題和困惑，而導(dǎo)師會引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。通過與導(dǎo)師的交流和合作，我學(xué)會了獨立思考問題，也逐漸形成了自己的學(xué)術(shù)觀點和方法。

最后，研究生導(dǎo)師還在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展方面給予了我很多指導(dǎo)和建議。導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況，為學(xué)生規(guī)劃學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的方向。導(dǎo)師會給學(xué)生提供一些建議和幫助，如何選擇研究方向，如何找到合適的科研機構(gòu)，如何申請學(xué)術(shù)項目和國際交流項目等等。導(dǎo)師也會介紹一些學(xué)術(shù)圈內(nèi)的人脈資源和機會，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇和機會。研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議對于學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展有著重要的促進作用。

在研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我取得了學(xué)術(shù)研究上的成績，也在綜合能力和人際交往方面得到了提高。導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷讓我深受感動，讓我意識到作為一名研究生，責(zé)任重大，但我也應(yīng)該充分利用導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)，盡力發(fā)揮自己的潛力，為學(xué)術(shù)事業(yè)和社會作出更多的貢獻。通過與研究生導(dǎo)師的交流與合作，我深刻體會到了導(dǎo)師的重要性和學(xué)習(xí)的意義。不僅僅是學(xué)術(shù)方面的指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)師還關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和成長。研究生導(dǎo)師是我人生中的一位重要導(dǎo)師和朋友，他們的教導(dǎo)將伴隨我一生，成為我奮斗的動力。

研究生民法學(xué)習(xí)心得體會篇八

民法原理在我們現(xiàn)實生活中真的是無處不在，衣食住行各方面都有可能會和民法打上“交道”，毫不夸張的說，我們每個人從出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范圍內(nèi)，因此學(xué)習(xí)好民法，掌握好民法，運用好民法就顯得頗具實際利益和現(xiàn)實意義。

民法被稱為是“萬法之母”，因此學(xué)習(xí)法律應(yīng)當(dāng)或者必須從研習(xí)民法開始。眾所周知，民法學(xué)源遠(yuǎn)流長博大精深，有著龐大而瑣碎、完整而嚴(yán)密的理論體系。學(xué)習(xí)起來有一定的難度，這就要求我們在民法學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，更好的對民法知識融會貫通，領(lǐng)會民法學(xué)的真諦。

對于民法學(xué)的學(xué)習(xí)方法，曾有諸多的民法學(xué)者撰文論述，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)民法的實際感受和收獲來對學(xué)習(xí)民法的方法進行粗淺的介紹。

一愛好第一，留意培養(yǎng)對民法學(xué)習(xí)的愛好。

興趣是第一動力，熟悉和學(xué)習(xí)任何一種學(xué)科都應(yīng)當(dāng)建立在興趣之上，民法學(xué)習(xí)也是如此，只有對民法學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在學(xué)習(xí)過程中一直保持學(xué)習(xí)激情和熱情，才可能有動力去對某個詳細(xì)知識點進行深入分析和研究。很多人在論述民法學(xué)習(xí)方法時留意強調(diào)如何思維等方面，其忽略了興趣這一大前提，沒有興趣是學(xué)不好或者說是學(xué)不“?！泵穹ǖ?。因此我們在開始學(xué)習(xí)民法時就要努力培養(yǎng)自己對該學(xué)科的興趣。那么通過什么樣的方式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?以下幾方面可以參考：如像本文開始的那段笑話一樣，把現(xiàn)實生活中一些大家熟知的現(xiàn)象想象成民法中的名詞和原理，這樣，一方面有助于我們理解民法中一些名詞的基本含義，更能使我們加深記憶，從而有興趣對這些知識深入學(xué)習(xí);還可以通過對一件大家所熟知的事來進行小組討論或者辯論賽的形式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣;此外可以介紹一些民法學(xué)界的知名學(xué)者，了解他們的求學(xué)經(jīng)歷、畢業(yè)院校、學(xué)術(shù)成就等方面的情況，或許發(fā)現(xiàn)其中有自己的校友，這樣也會對民法學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生一定刺激和促進作用。

二點面結(jié)合，宏觀上把握民法的完整體系，微觀上掌握民法的詳細(xì)知識點。

民法是法學(xué)的“老大哥”，其理論體系是經(jīng)過長時間發(fā)展和完善的，是否能正確的把握民法的理論體系，對于能否把民法“學(xué)會”、“學(xué)精”、“學(xué)專”起著要害重要的作用。民法體系雖龐大，瑣碎的知識也很多，但真正把握起來并沒有那么困難。孟德斯鳩曾說過：“在民法慈母般的眼睛里每一個人就是整個國家?！蓖ㄟ^這句名言。我們可以看出民法的權(quán)利本位，即民法主要關(guān)注對于個人利益的調(diào)整和保護，我們每個人都可能也可以成為自己利益的國王。了解了民法的出發(fā)點，接下來對于其性質(zhì)、基本原則等方面的理解就簡樸多了：既然保護的是個人利益，那么其私法性就不言而喻;既然“每個人可以成為自己利益的國王”，那么其必然要遵守平等、公平、誠信等原則。自然人要進行交往，那么必然會產(chǎn)生對某些事情的約定或者會對別人造成一些侵害，那么民法體系中自然會有合同、侵權(quán)之類的內(nèi)容，這樣看來對于物權(quán)、婚姻家庭等方面的內(nèi)容就不難理解了。其實仔細(xì)分析，對于民法的理論體系，都是可以遵循著“保障個人合法利益為本位”的這條基線來一步步推導(dǎo)出來。把握了民法的基本體系，接下來就要求我們對體系中每部分的具體內(nèi)容或知識點加以學(xué)習(xí)和掌握，就像蓋房子一樣，大致的框架弄完后，再開始對于房內(nèi)布局進行完善和補充。這樣我們的知識才是系統(tǒng)的，才是具有生命力的。對于每個知識點的學(xué)習(xí)，一定要把其“理解透”、“掌握熟”、“運用巧”，不懂就問，勤于鞏固。這樣我們所建的“房子”才會更耐用，更穩(wěn)固，我們的理論基礎(chǔ)才會更扎實，更充分，對以后的學(xué)習(xí)和研究也會起到“事半功倍”的促進作用。

三民法學(xué)習(xí)要堅持“從生活中來，到生活中去”

“人生處處皆民法”，民法與我們的生活息息相關(guān)：早上買菜做飯會形成買賣關(guān)系，吃完飯坐車上班會產(chǎn)生運輸合同，下車不小心被狗咬會產(chǎn)生動物侵權(quán)問題，去醫(yī)院路上交話費不小心交到其他的號碼上產(chǎn)生不當(dāng)?shù)美麊栴}......其實也正是因為有民法的存在，我們的生活才會變得和諧，變得穩(wěn)定。我們學(xué)習(xí)民法不能單單只從書本上的文字知識出發(fā)，還要結(jié)合現(xiàn)實生活來學(xué)習(xí)。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的民法原理，在實際生活中感受民法的價值，此外我們還要運用自己所學(xué)的知識來解決生活中的問題。即所謂民法學(xué)習(xí)要“從生活中來，到生活中去”。民法知識只有能夠被運用，能夠解決實際問題，才會被我們所熱衷;同時實踐活動也對我們的理論知識的鞏固和創(chuàng)新起著積極的推動作用。因此，在民法學(xué)習(xí)過程中，要注重聯(lián)系實踐，并在實際生活中豐富理論知識。這樣，也會更好的激起我們學(xué)習(xí)民法的興趣，更好的“以我所學(xué)，服務(wù)社會”。這樣的學(xué)習(xí)才是有成效的，才是有意義的。

民法學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，民法理論的高深也是建立在對一個個知識點的記憶和積累的基礎(chǔ)之上的，因此我們在學(xué)習(xí)過程中要克服暴躁和虛浮的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要被一個較為復(fù)雜的知識點挫傷學(xué)習(xí)熱情。民法學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，可謂是“痛并快樂著”，而且我們時常會有“山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村”的感覺。為此我們要深入淺出的進行理論分析，廣泛大量的進行書籍閱讀，合理變通的解決現(xiàn)實問題。民法學(xué)習(xí)不僅僅讓我們學(xué)到專業(yè)知識，同時也會對我們?nèi)诵缘呐囵B(yǎng)，人格魅力的提高產(chǎn)生一定的影響。我們有理由相信“民法是最具魅力的學(xué)科”，民法學(xué)習(xí)也會讓我們的人生路走的更寬廣，更美好。