我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結一
知識目標
1.了解東南亞地處亞洲與大洋洲,太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。
2.了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農業(yè)生產的影響;了解東南亞主要農作物和熱帶經濟作物的分布。
3.結合中南半島的地形特點,分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響,掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律。
4.了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點,了解華人、華僑在開發(fā)東南亞和支援我國經濟建設中做出的貢獻。
5.了解東南亞的旅游資源和社會風貌。
能力目標
1.會讀東南亞地形圖、馬六甲海峽圖,會利用地圖來分析地形特征和位置特點,培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。
2.會用比較的方法來分析東南亞的自然環(huán)境特征,區(qū)內差異,培養(yǎng)學生的區(qū)域分析能力。
德育目標
進一步樹立各國發(fā)展應該因地制宜的觀點,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛世界的優(yōu)良品質。
教學重點
1.東南亞地理位置的重要性和地形特征。
2.熱帶氣候對農業(yè)生產的影響。
3.人口稠密,華人分布集中。
教學難點
1.馬六甲海峽和中南半島的地形特征。
2.熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的主要分布、氣候特征和主要區(qū)別。
教學方法
觀察、比較、演示、討論、歸納等方法。
教具準備
多媒體課件
教學過程
[導入新課]
旅游情景方式引入:近些年來中國人出國旅游有一大熱點(新馬泰)。這些國家都有哪些自然景觀、名勝古跡呢?今天咱們就一起到東南亞旅游一趟,去了解一下該地區(qū)的風土人情。
板書:第一節(jié) 東南亞----兩洲兩洋的“十字路口”
[講授新課]
1.課件展示:圖9.1“東南亞在世界中的位置”和圖9.2“東南亞政區(qū)圖”,明確東南亞的范圍,主要國家和重要的地理位置。
2.學生回答,教師引導。
(1)范圍:包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島因位于中國之南而得名,北部與中國相連;我國有時稱南海為南洋,故習慣上常把馬來群島稱為南洋群島。
(2)國家:共11國,其中東帝汶為新建的國家。教師指圖讓學生說出:與中國相鄰的國家(越南、老撾、緬甸);內陸國(老撾);世界上最大的群島國家(印尼),也被稱為“千島之國”。
(3)重要的地理位置
教師指圖讓學生說出:緯度位置(10°s~25°n),這就決定了東南亞主要位于熱帶。
海陸位置:西臨印度洋,東臨太平洋,大部分國家都是臨海國和島國,受海洋影響比較大。
交通位置:位于南北兩個大洲(亞洲和大洋洲),東西兩個大洋(太平洋和印度洋)之間,處于“十字路口”,這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰(zhàn)略要地。特別值得關注的是著名的馬六甲海峽。
板書:一、重要的地理位置
3.課件展示:圖9.3“馬六甲海峽的航線”,看圖后請大家思考:日本稱馬六甲海峽為“海上生命線”,為什么?
4.學生討論,教師作適當點撥:馬六甲海峽位于馬來半島和印度尼西亞的蘇門答臘島之間,是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地,是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本從波斯灣進口石油,向西歐等國出口工業(yè)產品,都要途經該海峽,因此日本才會把馬六甲海峽稱為它的“海上生命線”。
5.承接過渡:東南亞主要位于熱帶地區(qū),熱帶氣候與農業(yè)生產的關系密切。
板書:二、熱帶氣候與農業(yè)生產
6.課件展示:圖6.10“亞洲的氣候”,看圖并思考:
①熱帶雨林氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)?
②熱帶季風氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)?
7.學生討論,教師引導,得出結論。
①從地區(qū)看,馬來半島的南部及馬來群島的大部位于赤道附近。從國家看,印尼、馬來西亞、文萊、新加坡和菲律賓南部都位于赤道附近,這些國家和地區(qū)應屬于熱帶雨林氣候。
②從地區(qū)看,中南半島和馬來半島的北部、菲律賓群島的北部,緯度相對較高,屬于熱帶季風氣候。從國家看,主要是緬甸、泰國、老撾、越南、柬埔寨等國。
而熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候之間存在著明顯的差異。
8.課件展示:①圖7.25“曼谷年內各月氣溫與降水量”,歸納出熱帶季風氣候的特征,及對農業(yè)生產的影響。然后,讀圖7.27“熱帶雨林氣候區(qū)一天中的天氣示意”,由學生說出熱帶雨林氣候區(qū)一天中降水出現(xiàn)的時間(午后兩點左右),以加深學生對東南亞高溫多雨氣候的印象。
②圖7.26“新加坡年內各月氣溫和降水量”,歸納出熱帶雨林氣候的特征,分析這種氣候對農業(yè)生產的影響。
9.列表對比:兩種熱帶氣候的差異(課件展示)
[課堂小結]
結合板書,概括知識要點:十字路口的位置、熱帶氣候與農業(yè)生產。
[反饋練習]
1.東南亞位于( )
a.太平洋與南極洲之間b.亞歐大陸與大洋洲之間
c.太平洋與大西洋之間d.印度洋與大西洋之間
2.關于馬六甲海峽,說法正確的是( )
a.介于馬來半島和加里曼丹島之間b.介于馬來半島與爪哇島之間
c.溝通太平洋與大西洋d.溝通太平洋與印度洋
3.馬來西亞盛產的主要經濟作物為( )
a.油棕和天然橡膠b.金雞納和油棕
c.椰子和金雞納d.蕉麻和油棕
4.馬來群島大部分地區(qū)的氣候特征是( )
a.夏季高溫多雨b.氣候溫和,降水豐沛
c.炎熱少雨d.全年高溫多雨
5.被譽為“千島之國”的世界最大群島國家是( )
a.菲律賓b.馬來西亞c.印度尼西亞d.日本
6.世界稻米的主要生產國和出口國是( )
a.印度尼西亞b.菲律賓c.馬來西亞d.泰國
7.東南亞唯一的內陸國是( )
a.泰國b.緬甸c.越南d.老撾
8.熱帶季風氣候分布的地區(qū),主要農事活動的特點是( )
a.農作物隨時可以播種,四季有收獲b.農作物在春季播種,夏季收獲
c.農作物多雨季播種,旱季收獲d.農作物秋季播種,第二年春季收獲
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結二
騰沖是著名的僑鄉(xiāng)、文化之邦和著名的翡翠集散地,也是省級歷史文化名城。騰沖在西漢時稱滇越,東漢屬永昌郡,唐設羈靡州,南詔時設騰沖府。由于地理位置重要,歷代都派重兵駐守,明代還建造了石頭城,稱之為“極邊第一城”。
騰沖與緬甸接壤的國境線長達148.7公里,從騰沖到克欽邦首府密支那217公里。特定的區(qū)位優(yōu)勢使之成為云南省工商業(yè)的發(fā)祥地之一。
云南騰沖翡翠介紹
從宋、元以來,就是珠寶玉石的聚散地,首開翡翠加工之先河。到了清代,翡翠的加工、銷售業(yè)已十分興盛,現(xiàn)在,翡翠的加工、交易空前活躍,商業(yè)貿易、旅游等行業(yè)日益興盛,“翡翠城”正以嶄新的面貌吸引著海內外和客商。
騰沖的氣候與民族
騰沖屬熱帶季風氣候,所平均氣溫14.8℃,冬無嚴寒,夏無酷暑,全年適于旅游觀光。騰沖森林密布,到處青山綠水,景色秀麗迷人。
境內有傣、回、傈僳、佤、白、阿昌六種世居少數(shù)民族,民族風情豐富多彩。其中傈僳族在刀桿節(jié)表演的“上刀山,下火?!斌@心動魄,令人嘆為觀止。
云南騰沖動植物介紹
神秘雄奇的高黎貢山和怒江天險,從三江并流區(qū)自北向南逶迤而下,以獨特而豐富的生物資源,屬于國家級自然保護區(qū),被世界野生生物學會列為具有重要要際意義的a級保護區(qū)。她壯麗而神奇,走進高黎貢山,就像走進了奇山異水的長軸畫卷之中。
在這個被譽為“天然植物園”和“物種基因庫”的地方,你會看到撥地參天的大樹杜鵑之王、禿杉之王、銀杏之王;你會看到云南山茶的始祖,看到世界上最大的人工禿杉林,還有很多稀世的珍禽異獸……
云南騰沖火山溫泉介紹
在這里有中國最密集的火山群和地熱溫泉。90多座火山雄峙蒼穹,80余處溫泉噴珠濺玉,溫泉泉眼數(shù)以萬計。壯觀的熱海大滾鍋、熱箭四射的萬年哈蟆嘴、令人浮想聯(lián)翩的醉鳥神泉、懷胎奇井、美女仙池、扯雀魔塘……種種奇觀妙景,展現(xiàn)出國家級火山熱海風景名勝區(qū)的百態(tài)千姿和無窮奧秘。
云南騰沖歷史文化介紹
騰沖,這座南方絲綢之路上的歷史文化名城,歷經滄桑,積淀了豐實深厚的歷史文化,邊陲古道的馬鈴聲,記錄著中、緬、印的商貿歷史;春秋戰(zhàn)國時期的銅案、銅鼓凝集著兩千多年悠久燦爛的文明;石雕佛像,閃爍著中原與東南亞文化交流的光芒;
第二次世界大戰(zhàn)中,中國軍民在這片縶土上抗擊日本侵略軍,首創(chuàng)全殲侵略者的戰(zhàn)例,捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴。莊嚴肅穆的國殤墓園里安息著為國捐軀的抗日英烈,數(shù)千座墓碑向后人昭示著民族精英抵御外辱的浩然正氣。
當你走進騰沖名人的故居,走進一座座明清古寺、古碉、古城,走進一座座清幽古老的院落和一道道石板小巷,你會在一種特別的文化氛圍中受到震撼。
在古老的僑鄉(xiāng)和順,還有一座建于1920xx年,至今仍然是全國規(guī)模最大、藏書最多的鄉(xiāng)村圖書館。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結三
教學目標
1.知識目標:運用地圖,說明東南亞的地理位置,范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境,地形特征,河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布,以及對當?shù)剞r業(yè)生產的影響。
2.能力目標:通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析,進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。
3.教育目標:通過本節(jié)課的學習,讓學生對我國鄰國的情況有大體的了解。
重點、難點
教學重點:
1.掌握東南亞的自然地理環(huán)境,地形特征,河流特征等要素
2.了解熱帶雨林氣候 和熱帶季風氣候的特征和分布,以及對當?shù)剞r業(yè)生產的影響。
教學難點:通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析,進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。
教學方法:
讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法
教學用具:多媒體、教學掛圖、板圖
教學過程:
一、復習提問
復習提問上節(jié)課的內容。學生回憶,并回答問題。復習以前所學內容,為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。
二、導入新課:
觀察亞洲政區(qū)圖。
指導學生讀圖。
回憶與中國相臨的16個國家和地區(qū),其中最南端的,與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南,這三個國家以及位于這三個國家以南的國家,往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風情,由于這里是亞洲的最東南角,這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。
板書:第二章 了解地區(qū)
第一節(jié) 東南亞
三、講授新課:
指導學生讀圖。強調方法的掌握遠比知識的掌握重要。
指導學生按照(平均海拔 高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點)的方法分析地形特征。
一.中南半島和馬來群島
1.通過讀圖掌握東南亞的地理位置:海陸位置:東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經緯度位置:大致在30°n至10°s之間半球位置:主要位于東半球、北半球
通過讀圖強調東南亞的組成部分:中南半島和馬來群島
列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點和差異
2.通過地形圖分析:
(1)中南半島北部地勢高峻,南部地勢低平
(2)馬來群島地勢崎嶇,山嶺多、平原少。
3.河流
(1)在圖中找出中南半島上的湄公河,以及附近的河流,在圖中用筆描出,判斷其流向和注入地,判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系,以手做比喻加強學生對“山河相間、縱列分布”的.特征的記憶。
(2)根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導學生閱讀相關材料、查看相關地圖。
4.以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點,
閱讀課文,嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素,作出推斷
學生以自學的形式獨立解決問題
中南半島和馬來群島由于降水的不同,分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候,
(1)在中南半島上11月~次年5月盛行東北風、降水偏少,為旱季6月~10月盛行西南風、降水很多為雨季。農作物一般在雨季播種、旱季收獲。
(2)在馬來群島上,終年高溫多雨,農作物可以隨時播種,一年到頭都有收獲
馬來群島火山活動和地震頻繁,印度尼西亞是世界上火山最多的國家??偨Y馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。四、小結和作業(yè):回顧東南亞的地形和氣候,做配套練習。
教學后記:
學生進行了長時間的學習后,邏輯思維能力有所提高,課程的設計注重知識的遷移,舊知識與新知識遷移,從亞洲遷移到歐洲。有的學生可能如魚得水,但不排除一些學生畏難,在課堂上要注意啟發(fā)、引導、鼓勵。
二、自然條件(板書)
1.地形
[讀圖]讀《東南亞地形圖》指導學生一邊看圖,一邊思考并回答下面的問題:總的看地形有什么特點?中南半島和馬來群島有什么區(qū)別?(學生回答略)教師指圖介紹主要地形的分布。
[教師歸納] 總的看東南亞地形以山地為主,平原和三角洲多在大河的下游及沿海。從中南半島看,(教師邊講邊繪中南半島山河示意圖,要求學生從圖上找出主要山脈及河流名稱)與我國西南部山水相連,呈南北向延伸,形成山河相間,縱列分布的形勢。
[提問] 這種山河大勢給當?shù)鼐用裆a活動帶來什么影響呢?(上游流經山區(qū),地勢險峻,水流湍急,蘊藏著豐富的水力資源,為工農業(yè)生產提供動力。下游水流緩慢,兩岸形成沖積平 原,土質肥沃,灌溉便利,為農業(yè)發(fā)展提供有利條件。)
[提問]在圖上找出中南半島上五個國家的首都,它們所在位置有什么共同點?為什么?(都在河流沿岸。這一帶為沖積平原,自然條件優(yōu)越,土壤肥沃,灌溉便利,農業(yè)發(fā)達,人口稠密。)
教學設計示例1
【教學重點】東南亞地理位置的重要性和地形特征
【教學難點】馬六甲海峽和中南半島及馬來群島地形的差異
【教學工具】相關地圖和圖片
(導入)上節(jié)課我們學了東亞,從東亞繼續(xù)南行,我們將到達哪個區(qū)域?東南亞
今天我們學習一個新的區(qū)域——東南亞
(板書)第九章 東南亞
地理位置和自然環(huán)境
在東亞政區(qū)圖上,找出東南亞的最北界,再找到中南半島和馬來群島,中南半島的“中南”是位于中國之南而得名,北部與中國相連。
(讀圖并提問)與中國相鄰的國家?(越、老、 緬);
中南半島上有哪幾個國家?馬來群島上有哪幾個國家?
內陸國(老)
世界上最大的群島國家(印尼)
根據(jù)地圖大家比較一下東南亞所處的地理位置與東亞相比有什么不同?(東南亞位與低緯,南緯10°和北緯25°,東亞位于中緯),赤道橫穿哪些國家(印尼)?這說明東南亞絕大部分位于什么溫度帶?(熱帶)
(板書) 一、東南亞范圍:中南半島,馬來群島
(讀圖提問) 從東南亞向東西南北行進 分別是哪些大洋或大洲?
(北:歐亞大陸 南:澳大利亞 東:太平洋 西:印度洋)
(講解)東南亞位于南北兩個大陸,東西兩大洋之間,處于“十字路口”這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰(zhàn)略要地。
(板書)二 “十字路口”的重要位置
1、世界海運,航空運輸樞紐
展示“馬六甲海峽航海圖”閱讀介紹馬六甲海峽航海圖的小字。
(提問)日本稱“馬六甲海峽”為“海上生命線”,為什么?
(學生討論回答)
(板書)2、 “馬六甲海峽”
展示“東南亞地形圖”
老一輩革命家陳毅贈緬甸友人的一首詩:我住江之頭,君住江之尾;我吸川上流,君喝川下水;彼此地相連,依山復靠水。山山皆向北,條條南流水。這首詩說明了什么? 我國和中南半島山水相連
(讀東南亞地形圖并填圖) 中南半島的地勢如何?山山皆向北,條條南流,北高南低。知道學生用筆畫(紅河 湄公河 湄南河 薩爾溫江 伊洛瓦底江)
展示“湄公河上、下游地形剖面圖幾三角洲圖”,指圖講解:
這些河流上游流經山區(qū)的河段,切割作用顯著,河谷是橫剖面v字形,兩岸高山聳立,水流湍急,蘊藏著豐富的水能資源;下游河谷展寬,水流緩慢,泥沙沉積,河岸兩側形成沖積平原。入??谛纬珊拥揽v橫,地勢低平土質肥沃的三角洲。湄公河平原是東南亞最大的平原,是人口稠密,農業(yè)發(fā)達的地區(qū)。
(板書)三、地形的基本特征
1、中南半島的地形特征:山河相間,縱列分布
引導學生觀察地圖,討論為什么大城市分布在河流沿岸。
(總結) 自然條件限制人類生活。人類和自然息息相關。
展示東南亞地形圖,簡要介紹菲律賓的馬榮火山,繼續(xù)分析馬來群島的地形特征
(板書)2、馬來群島的地形特征:山嶺很多,地形崎嶇,多火山地震
提問 為什么馬來群島多火山?
(太平洋板塊和印度洋板塊與歐亞板塊交界處,地殼運動活躍)
火山對當?shù)厝嗣裼惺裁从绊懀?/p>
雖然火山爆發(fā)會給附近人民 帶來巨大的災難,但由于火山噴出的火山灰,形成了肥沃的土壤,人們都愿意到這里耕種,造成了爪蛙島的地少人多,人口稠密的情況。(引 導學生看問題應該一分為二)
(總結)
(復習反饋)
【板書設計】
第九章 東南亞
第一節(jié) 地理位置和自然環(huán) 境
一、東南亞范圍:中南半島,馬來群島
二、“十字路口”的重要位置
世界海運,航空運輸樞紐
“馬 六甲海峽”
三、 地形的基本特征
1、中南半島:山河相間,縱列 分布
2、馬來群島:山嶺 很多,地形崎嶇,多火山地震
教學設計示例2
【教學重點】熱帶雨林氣候
【教學難點】熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候的成因
【教學工具】相關地圖及圖片
(導入)在前一節(jié)課的學習 中,我們系統(tǒng)分析了東南亞的位置和地形特點,中南半島和馬來群島不僅地形不同,由于它們的位置不同,氣候也有差異,下面我們分析氣候的差異。
(板書)四、熱帶雨林和熱帶季風 氣候
熱帶雨林氣候
熱帶季風氣候
展示熱帶雨林風光圖片,提問:熱帶雨林氣候地區(qū)有什么特點?這與什么因素關系密切?
(全年光照、熱量、水分都很充足,即全年高溫多雨)
讀圖“熱帶雨林的天氣示意圖”分組討論圖中所示的含義。
(學生討論活動)
(總結)高溫多雨,這種氣候下,隨時可以播種,四季收獲。
(提問)為什么熱帶雨林氣候全年炎熱?
引導學生在東南亞地形圖中找出位于赤道附近的地區(qū)
(小結)從地區(qū)看,馬來半島的南部及馬來群島的大部位于赤道附近,從國家看,印尼、馬來西亞、文萊、新加坡和菲律賓南部都位于赤道附近。這些國家或地區(qū)應屬于熱帶雨林氣候。
(轉折)中南半島與此不同
(讀圖)比較“ 新加坡各月氣溫與降水的分配圖”“曼谷各月氣溫與降水兩的分配圖”
引導學生分析兩圖:兩個城市的氣候有什么相同點?有什么明顯的不同點?
(講解)中南半島一年中風隨季節(jié)變化(季風),冬半年刮東北季風,夏半年刮西南季風,為熱帶季風氣候。受氣候影響,在每年6月至10月,西南季風從海上吹往陸地,降水豐沛,降水量可達1000—1500毫米,稱雨季。11月到第二年5月,東北季風從大陸吹向海洋,降水少,天氣干燥,是旱季。
展示東南亞熱帶季風氣候地區(qū)的景觀照片
(提問)這種氣候對當?shù)氐霓r業(yè)生產有何影響?
對農業(yè)生產的影響是雨季播種,旱季收獲。
(提問)東南亞的兩種氣候對當?shù)剞r業(yè)生產分別有什么影響?
引導學生填寫下表:
氣候類型分布地區(qū)氣候特征對農業(yè)生產的影響
熱帶雨林氣候
熱帶季風氣候
(總結)
(復習反饋)
【板書設計】
四、熱帶雨林和熱帶季風氣候
熱帶雨林氣候
熱帶季風氣候
教學設計示例3
【教學重點】東南亞地理位置的重要性和地形特征
【教學難點】馬六甲海峽和中南半島及馬來群島地形的差異
【教學工具】東南亞教學課件[來源:學+科+網]
(直接導入)大家知道全世界那個地區(qū)華人、華裔最集中嗎?
今天我們學習一個新的區(qū)域——東南亞
【講授研討新課】
(課件展示)引導學生確定東南亞的范圍:在地圖中確認東南亞的最北界,再找到中南半島和馬來群島。
(設問)中南半島的“中南”是什么含義?,為什么有的書上將馬來群島又稱為“南洋群島”?
中南 :位于中國之南而得名,北部與中國相連。
南洋群島:我國有時稱南海為南洋,故習慣上常把馬來群島稱為南洋群島。
(課件展示)東南亞十國
引導學生讀東南亞政區(qū)圖,找出中南半島上的國家。
(提問)與中國相鄰的國家?(越、老、 緬);
誰是內陸國?(老)
繼續(xù)引導學生讀東南亞政區(qū)圖,找出位于馬來群島上的國家。
(提問)1.哪個國家既在中南半島上,又在馬來群島上?
2.哪個國家面積最大?
世界上最大的群島國家(印尼)
(引申講解)東南亞現(xiàn)在應為11國,新建立的國家是島國:東帝汶
(學生活動)在相應的填充圖上填寫東南亞十國的名稱、首都。鞏固所學知識
(課件展示)東南亞的地理位置
根據(jù)地圖大家比較一下東南亞所處的緯度位置與東亞相比有什么不同?(東南亞位與低緯,南緯10°和北緯25°,東亞位于中緯),赤道橫穿哪些國家(印尼)?這說明東南亞絕大部分位于什么溫度帶?(熱帶)
(讀圖)東南亞政區(qū)圖
從東南亞的海陸位置看,其位于哪兩個大陸和那兩個大洋之間?
(北:歐亞大陸 南:澳大利亞 東:太平洋 西:印度洋)
(講解)東南亞位于南北兩個大陸、東西兩大洋之間,處于“十字路口”這種地理位置使此地自古以來成為重要的戰(zhàn)略要地。(擴展資料:美國在東南亞的軍事基地眾多)
(課件展示)“馬六甲海峽航海圖”簡要介紹馬六甲海峽在海運中的重要位置。
(提問)日本稱“馬六甲海峽”為“海上生命線”,為什么?
(學生討論)(教師簡要總結)
(課件展示)“東南亞地形圖”
從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)東南亞的河流眾多,請同學們在圖中依次找出:紅河 湄公河 湄南河 薩爾溫江 伊洛瓦底江
提問:這些河流大部分發(fā)源于哪里?
這些河流之間的黃顏色表示什么地形?(山脈、高原)
這些河流的流向和山脈方向有什么特點?(南北縱列,山河相間)
(課件展示)“湄公河上、下游地形剖面圖幾三角洲圖”,指圖講解:
這些河流上游流經山區(qū)的河段,切割作用顯著,河谷是橫剖面v字形,兩岸高山聳立,水流湍急,蘊藏著豐富的水能資源;下游河谷展寬,水流緩慢,泥沙沉積,河岸兩側形成沖積平原。入海口形成河道縱橫,地勢低平土質肥沃的三角洲。湄公河平原是東南亞最大的平原,是人口稠密,農業(yè)發(fā)達的地區(qū)。
(總結) 自然條件限制人類生活。人類和自然息息相關。
(課件展示)湄公河風景
(承轉)中南半島山河相間,縱列分布,下游形成寬廣的沖積平原和三角洲,那么,馬來群島的地形有什么特點呢?
(課件展示)東南亞地形圖
引導學生觀察地圖,討論馬來群島的基本地形特征。
(課件展示)展示東南亞地形圖,簡要介紹菲律賓的馬榮火山,繼續(xù)分析馬來群島的地形特征
(提問)
為什么印度尼西亞有被稱為“火山國”呢?
(課件展示)
(太平洋板塊和印度洋板塊與歐亞板塊交界處,地殼運動活躍)
(提問)火山對當?shù)厝嗣裼惺裁从绊懀?/p>
雖然火山爆發(fā)會給附近人民帶來巨大的災難,但由于火山噴出的火山灰,形成了肥沃的土壤,人們都愿意到這里耕種,造成了爪蛙島的地少人多,人口稠密的情況。(引導學生看問題應該一分為二)
(總結)
(復習反饋)
【板書設計】
第九章 東南亞
第一節(jié) 地理位置和自然環(huán)境
一、東南亞范圍:中南半島,馬來群島
二、“十字路口”的重要位置
世界海運,航空運輸樞紐
“馬六甲海峽”
三、 地形的基本特征
1、中南半島:山河相間,縱列分布
2、馬來群島:多火山
探究活動
分組討論: 為什么東南亞的熱帶雨林地區(qū)幾乎每天午后2—3點降對流雨?
目的:
1.使學生運用所學的知識去綜合的解決一些實際問題。鍛煉學生分析問題和解決問題能力,獨立思考的能力。
2.增強對所學知識的理解,促進知識遷移。
解析:
這里的熱帶雨林氣候去位于赤道兩側,海洋廣闊,水汽充足,受熱豐富,對流旺盛。尤其以一天中氣溫最高值出現(xiàn)的時刻(午后兩點左右),對流最旺盛。同理,我國的對流雨多見于夏季的午后,也就不難理解。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結四
教學目的
1.使學生了解東南亞的范圍及包括的國家,掌握東南亞的地理位置及其重要性,掌握東南亞地形、氣候的一般特點,及中南半島和馬來群島在地形、氣候方面的差異。
2.通過指導學生使用地圖,分析東南亞的重要地理位置,地形、氣候特點,提高學生的讀圖和分析圖的能力并進一步培養(yǎng)學生分析和綜合問題的能力。
3.通過各自然地理要素之間關系的分析,了解地理事物之間是相互聯(lián)系、相互影響的。
教學重點東南亞重要的地理位置,東南亞的地形、氣候特點。
教學用具《東西半球圖》、《東南亞地形圖》、熱帶雨林氣候的天氣示意圖。
教學方法講述法與談話法相結合。
教學提綱
第一節(jié) 地理位置和自然環(huán)境
一、范圍、地理位置及國家
1.中南半島和馬來群島
2.聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的“十字路口”
3.位于南緯10°至北緯25°之間
二、自然條件
1.地形:中南半島山河相間,縱列分布:馬來群島多火山、地震。
2.氣候:①熱帶雨林氣候②熱帶季風氣候
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結五
瀾滄江-湄公河發(fā)源于中國青藏高原唐古拉山北麓拉寨共馬山海拔5167米的一座小冰川,干流全長4880公里,流經中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南6國,是一條著名國際河流,被稱為“東方的多瑙河”。
古時傣族稱“南蘭章”,意為“百萬大象繁衍的河流”。
瀾滄江-湄公河屬于太平洋水系。
在昌都以北有兩處河源,西源昂曲長364公里,東源扎曲長518公里。
扎曲在尕松以上分為扎阿曲和扎納曲兩支,扎阿曲長93.3公里,流域面積577平方公里,為瀾滄江-湄公河正源。
河源地區(qū)海拔4500米至5800米,主要是冰川、高山和河谷平原。
瀾滄江在青海省境內448公里,西藏境內465公里,云南省境內1216公里,中國境內全長2139公里。
瀾滄江出中國境后稱為湄公河,其中南阿河口至南臘河河口31公里為中國與緬甸界河。
湄公河老撾境內干流長777.4公里,老緬界河234公里,老泰界河976.3公里。
柬埔寨境內長501.7公里,越南境內長229.8公里,從越南胡志明市南面流進南中國海。
瀾滄江-湄公河流域居住著90多個少數(shù)民族,民居建筑、民族風情、民族服飾、宗教習俗各不相同。
從河源至河口,涵蓋了除沙漠以外的氣候環(huán)境的地表形態(tài),包括冰川區(qū)的寒帶、寒溫帶、溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶的干冷、干熱和濕熱多種氣候帶;
穿越冰川、草甸、高原、高山峽谷、中低山寬谷、沖積平原等地理單元。
自然景觀雄奇壯麗,民風民俗神奇迷人,是一條集探險旅游、觀光旅游、休閑旅游、科學考察旅游等多種旅游于一體的黃金旅游線。
位置:源于中國青藏高原唐古拉山北麓拉寨共馬山海拔5167米的一座小冰川
面積:全長約4880公里,天然落差約5000米,流域面積約81萬平方公里。
我國境內瀾滄江長約2100公里,天然落差約4500米。
流域面積17.4萬平方公里,天然落差1780米,流域面積9.1萬平方公里
概貌:瀾滄江市我國連接東南亞國家的水運大動脈,有“東方多瑙河”之稱。
瀾滄江航道開通和思茅港的建立,為旅游者提供了沿著瀾滄江——湄公河水上旅游線,開展中、老、緬、泰寺國游的方便。
游覽瀾滄江可分上下兩段。
上段游覽線從景洪出發(fā),逆水而上至虎跳石,到了虎跳石,江面已漸漸收縮,最窄處僅20米左右。
兩岸是參差不齊的大巖石,江水洶涌澎湃。
下段游覽線從景洪乘船而下,經橄欖壩至中、老、緬3國交界處。
礁石林立,離開橄欖壩往下行駛,兩岸山勢險峻。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結六
【學習目標】
1、歸納總結東南亞的自然地理特征并能熟記。
2、通過材料,會分析東南亞的自然地理特征及分析農業(yè)生產活動的條件。3、能結合材料分析東南亞的工業(yè)生產的問題及整改措施?!镜掠繕恕?/p>
掌握區(qū)域學習的方法,樹立區(qū)域可持續(xù)性發(fā)展的意識。
【目標評價】
1、通過預習達成目標1
2、通過課內探究達成目標2、3
【重難點】
東南亞的自然地理特點及工業(yè)生產的問題和整改措施
【學法】
自主探究、合作探究、誘思探究、直觀學法
【課前預習】
1、歸納并記住中南半島和馬來群島的自然地理特征。
2、列舉并記住東南亞各種資源及分布國家,歸納東南亞工業(yè)發(fā)展的問題及整改措施。
【課堂探究】
目標一:東南亞的自然地理特征及農業(yè)生產活動
材料一:東南亞區(qū)域圖。
材料二:泰國是亞洲水稻主產區(qū)之一,泰國香米世界知名。因為口感佳,質地白皙,而且具有天然的香味,長久以來一直是泰國皇室的御用米,現(xiàn)在已經成為泰國的主要出口米之一。產于素有“泰國谷倉”之稱的泰國中部的湄南河平原。
1、閱讀曼谷和巴厘島的氣候資料圖,比較兩地的降水差異并說明原因。
2、描述q地的地形特征,并說明其形成原因。
3、q處河流在開發(fā)利用上以______________為主,湄南河平原處河流以________________為主。4、分析湄南河平原種植香米的區(qū)位條件。
5、橡膠樹喜高溫、高濕,適于在土層深厚肥沃而排水良好的酸性砂壤土上生長。淺根性,枝條較脆弱,對風的適應能力較差,易受風寒并降低產膠量。p處山地山麓地帶,有大片的橡膠林分布,根據(jù)橡膠樹的生長習性,分析該地擁有橡膠生長的自然條件。
6、閱讀有關材料,分析永興島淡水資源不足的原因,并提出可行性的建議。
【鞏固練習】
材料一:東南亞某國約有6300萬人口,左圖為該國地形示意圖。
材料二:m城氣候資料(右圖)。(1)分三個區(qū)域描述該國的地形特點。
(2)分析m市最高氣溫出現(xiàn)在4月的原因。
(3)該國洪災,導致國際市場稻米價格上漲,分析該國多洪災的原因。
【歸納總結】東南亞的自然地理特征及農業(yè)生產活動(氣候、地形、河流、農業(yè))
目標二:東南亞的工業(yè)及東南亞的可持續(xù)發(fā)展
材料一:甲圖為世界部分區(qū)域圖。材料二:最近幾年發(fā)達國家在印該地區(qū)一些國家進行產業(yè)轉移,工
業(yè)產業(yè)鏈環(huán)節(jié)上的分工情況如乙圖所示。丙圖為-耐克品牌鞋類區(qū)域生產比重變化
圖。
(1)描述蘇門答臘島聚落的分布特點及原因。
(2)描述新加坡煉油工業(yè)布局特點,并分析新加坡發(fā)展煉油工業(yè)的優(yōu)勢條件。
(3)2001—20越南生產的耐克鞋類所占比重逐漸________,近年來該類產業(yè)向東南亞一些國家轉移,分析這些國家主要優(yōu)勢。
(4)東南亞和多數(shù)發(fā)展中國家一樣,在世界產業(yè)分工中處于不利地位,根據(jù)乙圖分析要改變此狀況的.主要措施有哪些?
【鞏固練習】
【歸納總結】
東南亞的工業(yè)、問題及措施
歸納總結東南亞的地理特征:
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結七
西方餐桌禮儀起源于法國梅羅文加王朝由于受到拜占庭文化啟發(fā),而制定一系列由于受到拜占庭文化啟發(fā),而制定一系列,到了羅馬帝國的查里曼大帝時,禮儀更為復雜而專制,皇帝必須坐最高的椅子,每當樂聲響起時,王公貴族必須將菜肴傳到皇帝手中。
在17世紀以前,傳統(tǒng)習慣是戴著帽子進餐。帝制時代餐桌禮儀顯得繁瑣與嚴苛,不同民族有不一樣的用餐習慣:高廬人坐著用餐,羅馬人臥著進食,法國人從小被教導用餐時雙手要放在桌上,但是英國人卻被教導不吃東西時雙手要放在大腿上。歐洲的餐桌禮儀由騎士精神演變而來。12世紀,當意大利文化影響到法國時,餐桌禮儀與菜單用語變得更為優(yōu)雅與精致,教導禮儀的著作紛紛問世,應邀做客赴宴會時,必須注意下列幾點,請?zhí)先绻凶⒚鱤.s.v.r(敬請賜復),務必函復是否接受邀請。準時赴宴,不早到也不遲到。被主人請入餐廳時,必須保持站立著,直到女主人坐下來以后才能就坐。每道菜端上桌時,等待女主人示意才開始進食;用餐完畢,女主人站起來后,才可以離座。除了面包以外,任何食物都不可以直接用手指頭碰觸。面包不可以用刀切割,必須用手撕下一塊,涂抹奶油后送人口中。切割食物時不可以發(fā)出聲音,刀子始終不可以放入口中。每道菜用完后,必須將刀叉整齊地擺在盤上,喝湯時,用湯匙往外舀,然后就著湯盆邊緣喝湯,在法國不可以傾斜湯盆,在其它國家可以向外傾斜,方便舀湯。古代希臘人待客時,在進入餐廳以前會先請客人更換涼鞋,讓客人感到輕松舒適,主人也會把最好的座位留給陌生人。而羅馬人由于喜歡臥著進餐,不但餐前先沐浴,還換穿毛料的及膝長袍以方便躺臥。羅馬貴族喜歡在三面有躺椅的躺臥餐桌用餐,上菜時仆役的雙腳隨著音樂的節(jié)拍移動,先端給主人。
時至今日,這些餐桌禮儀在一定程度上和一定范圍內,在歐洲國家還保留了下來。當你前往朋友家做客時,穿上體面的衣服,攜帶適當?shù)亩Y物,言談舉止處處顯現(xiàn)出優(yōu)雅與涵養(yǎng),永遠都是必要的。
一、何謂西餐
西餐這個詞是由它特定的地理位置特點所決定的。我們通常所說的西餐不僅包括西歐國家的飲食菜肴,同時還包括東歐、美洲、大洋洲、中亞、南亞次大陸以及非洲等地的飲食。西餐一般以刀叉為餐具,以牛扒為主食,多以長形桌臺為臺形。西餐在我國從最早的“住宅菜”、“洋人飯店中的西餐廳”、中國商人經營的“番菜館(20世紀初期)”,已發(fā)展到今天社會上眾多的“西餐廳”、各大涉外賓館、飯店的“西餐廳”。
西餐的主要特點
(1)口味香醇、濃郁。西餐的獨特用料
其與我國其他菜類相比,有明顯的香味濃烈的特色。西餐多用奶制品,如鮮奶油、黃油、干酪等。西餐的調料、香料品種繁多,烹制一份產品往往要使用多種香料,如桂皮、丁香、肉桂、胡椒、芥末、大蒜、生姜、香草、薄荷、荷蘭芹、蛇麻草、驢蹄草、洋蔥等。
西餐常用葡萄酒作為調料,烹調時講究以菜配酒,做什么菜用什么酒。其中法國產的白萄萄酒和紅葡萄酒用得最為普遍。
(2)別具一格的烹調方法。西餐常用的烹調方法有煎、焗、炸、炒、烤、燴、烘、蒸、熏、燉、煮、扒、鐵扒、鐵板煎等,其中鐵扒、烤、焗在烹調中更具特色。許多高檔產品多用鐵扒、烤、鐵板煎的方式烹制,如烤火雞、鐵扒牛排等。
(3)調味沙司與主料分開烹制。西餐產品在形態(tài)上以大塊為主,如大塊的牛排、羊排、雞、烤肉等,很少把主料切成絲、片、丁等細小形狀。大塊原料在烹制時不易入味,所以大都要在產品成熟后伴以或澆上沙司。沙司在西餐中占有很重要的地位,廚房中設有專門的廚師制作,不同的菜烹制不同的沙司,在使用時嚴格區(qū)分,如薄荷汁配羊扒,法汁、意大利汁、油醋汁配沙拉等。
(4)注重肉類產品的老嫩程度。西餐對肉類產品,特別是牛肉、羊肉的老嫩程度很講究。服務員在接受點餐時,必須問清顧客的需求,廚師按顧客的口味進行烹制。一般有5種不同的成熟度,即全熟(well done)、七成熟(medium well)、五成熟(medium)、三成熟(medium rare)、一成熟(rare)。
2.西餐的主要菜系及其特點
西餐大致可分為歐美式和俄式兩大菜系。歐美菜系主要包括英、法、美、意菜以及少量的西班牙、葡萄牙、荷蘭等地方菜。下面介紹幾個主要菜系。
(1)英式菜的特點是油少、口味清淡。調味很少用酒,調味品大都放在餐臺上由顧客自己選用。常備佐料有醋、生菜油、芥末、番茄沙司、辣醬油、鹽、胡椒粉等。烹調的方法多用燒、烤、熏、煮、蒸、烙等。
主要名菜名點有:薯燴爛肉、烤羊鞍、野味派、冬至布丁、牛扒腰子布丁等。
(2)美式菜的特點是咸里帶甜。烹調方法大致和英式菜相似,但鐵扒菜較為普遍。美國人一般對辣味菜不感興趣,常將水果燒在菜里作為配料,如菠蘿焗火腿、蘋果烤鴨、紫葡萄燒野味,點心和色拉也大多用水果作原料,早餐普遍愛喝各種果汁。
主要的名菜名點有:丁香火腿、美式火雞、蘋果色拉、糖油煎餅帶熏咸肉或火腿等。
(3)法式菜的特點是選料廣泛,如蝸牛、馬蘭、百合、大鵝肝等均可入菜。調味用酒較重,也很講究,什么菜用什么酒都有嚴格的規(guī)定,如清湯用葡萄酒,海味用白蘭地,火雞用香檳,水果和甜點用甜酒或白蘭地等。
(4)意大利菜的特點是味濃,講究原汁原味,燒烤菜較少。烹調以炒、煎、炸、紅燴、紅燜等方法著稱。意大利人喜愛面食,把各種面條、通心粉、餃子、面疙瘩作為佳肴。意大利面條品種很多,長、短、粗、細、空心、圓形、扇形、彎曲等各種形狀都有,烹制方法也五花八門。意大利的番茄醬、腌臘、奶酪等制品也較著名。
(5)俄式菜的特點是油大味重,制作也較為簡單。肉類、家禽及各式各樣的肉餅菜均燒得很熟才吃??谖兑话阆矚g酸、辣、甜、咸,還喜歡用碎肉末、雞蛋和蔬菜制成發(fā)面包子。咸魚和熏魚大都是生吃,調味喜用酸奶油。
歐洲的餐桌禮儀由騎士精神演變而來。12世紀,當意大利文化影響到法國時,餐桌禮儀與菜單用語變得更為優(yōu)雅與精致,教導禮儀的著作紛紛問世。時至今日,餐桌禮儀在一定程度上和一定范圍內,在歐洲國家還保留了下來。當你前往朋友家做客時,穿上體面的衣服,攜帶適當?shù)亩Y物,言談舉止處處顯現(xiàn)出優(yōu)雅與涵養(yǎng),永遠都是必要的。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結八
高中地理東南亞課件
第一節(jié) 地理位置和自然環(huán)境
一、范圍、地理位置及國家
1.中南半島和馬來群島
2.聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的“十字路口”
3.位于南緯10°至北緯25°之間
二、自然條件
1.地形:中南半島山河相間,縱列分布:馬來群島多火山、地震。
2.氣候:①熱帶雨林氣候②熱帶季風氣候
教學過程
復習提問 我們在學習東亞區(qū)域地理時,是從哪幾個方面認識東亞的?(范圍、地理位置、居民及自然條件和經濟特點。)
引入新課 我們今天學習的區(qū)域地理,仍然是從這幾個方面分析,找出它與東亞的差異,總結出區(qū)域地理特征。
一、范圍、地理位置及國家(板書)
[讀圖] 讀《東西半球圖》,教師指圖明確范圍,在圖中找出中南半島和馬來群島,教師做簡單介紹。
[提問] 從圖上看位于哪兩個大陸和哪兩個大洋之間?(從海陸位置看,在亞洲東南部,瀕臨太平洋和印度洋,正處于亞洲和大洋洲,印度洋和太平洋的“十字路口”,從古至今一直是海上交通要道,馬來半島南面的馬六甲海峽,是通過這個路口的咽喉,交通位置十分重要。)
1.中南半島和馬來群島
2.聯(lián)系兩大洲、溝通二大洋的“十字路口”
[讀圖]讀“馬六甲海峽的航線”圖。教師介紹馬六甲海峽。
[提問]日本把馬六甲海峽為“海上生命線”,這是為什么?提示學生可參看“日本主要工業(yè)原料來源示意圖”回答。(日本的工業(yè)原料依賴于進口,需從亞洲、非洲等地進口石油、鐵礦石等,而馬六甲海峽是它必經之地。日本向亞洲、非洲等地大量出口工業(yè)產品,同樣需經馬六甲海峽,它直接關系到日本經濟的發(fā)展。)
[讀圖]讀《政區(qū)圖》引導學生思考,地區(qū)和東亞地區(qū)所占緯度有什么不同?哪些國家位于赤道兩旁?(東亞大部分在北回歸線以北,則位于南緯10°至北緯25°之間,絕大部分在北回歸線以南。馬來西亞、印度尼西亞、新加坡等國位于赤道兩側。)指導學生從圖上找出包括的國家和地區(qū),參看課本附表,國家概況,做總結歸納。
3.位于南緯10°至北緯25°之間
的這種緯度位置和海陸位置對其自然環(huán)境有什么影響呢?
二、自然條件(板書)
1.地形
[讀圖]讀《地形圖》指導學生一邊看圖,一邊思考并回答下面的問題:總的看地形有什么特點?中南半島和馬來群島有什么區(qū)別?(學生回答略)教師指圖介紹主要地形的分布。
[教師歸納] 總的看地形以山地為主,平原和三角洲多在大河的下游及沿海。從中南半島看,(教師邊講邊繪中南半島山河示意圖,要求學生從圖上找出主要山脈及河流名稱)與我國西南部山水相連,呈南北向延伸,形成山河相間,縱列分布的形勢。
[提問] 這種山河大勢給當?shù)鼐用裆a活動帶來什么影響呢?(上游流經山區(qū),地勢險峻,水流湍急,蘊藏著豐富的水力資源,為工農業(yè)生產提供動力。下游水流緩慢,兩岸形成沖積平原,土質肥沃,灌溉便利,為農業(yè)發(fā)展提供有利條件。)
[提問]在圖上找出中南半島上五個國家的首都,它們所在位置有什么共同點?為什么?(都在河流沿岸。這一帶為沖積平原,自然條件優(yōu)越,土壤肥沃,灌溉便利,農業(yè)發(fā)達,人口稠密。)
中南半島山河相間,縱列分布(板書)
[提問] 指導學生讀《地形圖》后問馬來群島與中南半島相比較,地形有什么區(qū)別?(同樣多山,但大河很少,一般河流短小,平原少,地形崎嶇,而且多火山。如印度尼西亞是世界上火山最多的國家,有“火山國”之稱。)
[看景觀圖]指導學生看課本“坦博臘火山大爆發(fā)”圖。
[提問]為什么馬來群島多火山?提示學生參看《六大板塊示意圖》和《世界主要火山地震分布示意圖》,并注意與日本比較。
[教師歸納]馬來群島與日本群島一樣,也是位于板塊與板塊的交界處,地殼不穩(wěn)定。所不同的是,馬來群島處于印度洋、太平洋兩大板塊和亞歐板塊交界處。
[提問]火山爆發(fā)會給當?shù)貛硎裁从绊??(一方面會帶來巨大的災難,另一方面火山噴出的火山灰富多種元素,也會使當?shù)氐耐寥婪饰?。?/p>
馬來群島多火山、地震(板書)
總的看的多山地形與其所在位置是分不開的。它不僅影響了的地形,也影響了的氣候,我們來分析一下本區(qū)氣候特征。
[提問]屬于哪個氣候帶?提示學生參看“世界氣候的地區(qū)差異”圖。(屬熱帶多雨地帶。)
[提問]這里的氣候有什么特點?指導學生看《世界年平均氣溫圖》和《世界年降水量的分布圖》(這里年均溫可達20℃以上,年降水量大部分在毫米以上。因此是終年高溫多雨的氣候。)
[教師講述]但由于中南半島和馬來群島所在位置不同,它們之間的氣候也存在差異,尤其在降水上,可以分為熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候。
2.氣候
①熱帶雨林氣候(板書)
[讀圖]指圖,明確熱帶雨林氣候的分布地區(qū)——馬來半島南部和馬來群島的大部分。
[提問]這一帶緯度位置特點是什么?(赤道附近。)
[提問]這一帶每天的天氣變化過程怎樣?指導學生讀熱帶雨林氣候的天氣示意圖,請一學生按圖分析一天的天氣變化情況。(日出以后,氣溫逐漸升高,地面上的空氣受熱上升,天空云量逐漸增多;午后兩三點鐘,天空濃云密布,雷電交加,降下大量雨水;到傍晚云量減少,天氣轉晴。)
[提問]這里為什么會經常產生這樣的天氣變化叱?提示學生可參考“降水的分布和變化”一節(jié)的內容。(馬來群島位于赤道附近,全年氣溫高,氣壓低,同時四周為廣闊的海洋,水汽來源充足。日出后,地面空氣受熱上升,上升過程中溫度不斷下降,空氣中的水汽容易達到飽和而凝結成水滴,產生對流雨。)講課過程中,繪制上升氣流降水示意圖。
正是由于這里有充足的熱量和降水,所以可以生長終年常綠茂盛的森林,我們叫這種植物類型為熱帶雨林。并且這里的農作物全年可以播種,都能收獲。
②熱帶季風氣候(板書)
[讀圖]指圖,明確熱帶季風的分布地區(qū)——中南半島和菲律賓群島北部。
[提問]什么是季風氣候?中南半島的風向有什么變化?指導學生參看“亞洲東部一、七月的氣壓和風向”圖。(季風氣候是指在一年之內,隨季節(jié)不同,風向有規(guī)律的變。這里一月為東北風,七月為西南風。)
[教師講授]中南半島和菲律賓群島北部,每年11月到第二年5月吹東北風,是來自亞歐內陸的風,所以較干燥,降水少,形成旱季。6月到10月吹西南風,它來自濕熱的印度洋,所以降水很多,形成雨季。
[提問]熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候最大的區(qū)別是什么?(熱帶雨林氣候,全年多雨,而熱帶季風氣候有旱季和雨季之分。)
[教師補充]由于熱帶季風氣候一年有雨季、旱季之分,所以這里的農作物多在雨季播種,在旱季收獲。
最新南亞熱帶植物公園心得體會總結九
各位帶著微笑而來的嘉賓們,早上好,非常歡迎大家來到中國翡翠第一城——騰沖,很榮幸能夠擔任大家此次騰沖之行的導游,首先想請問大家是第一次到騰沖還是多次到達過啊,(客人答),無論你是第一次到騰沖還是已經幾次光臨,騰沖都會給您一個這樣的感覺,“上有天堂下有蘇杭,不如騰沖美景輝煌”,騰沖是一個來了還想再來的地方。
現(xiàn)在從機場到騰沖縣城有十三公里的路程,_先給大家介紹一下騰沖機場,騰沖機場始建于1939年,是當時駝峰航線的的一個重要起降點,在滇西抗戰(zhàn)中曾起到過重要作用,1949年9月,云南省主席盧漢派一專機來接云貴監(jiān)察使李根源先生到昆明,成為老機場的最后一次起飛,后老機場棄用,_年騰沖縣向國家軍委和國務院重新提交設立騰沖機場的申請,得到批示后_年動工,_年12月竣工完成,_年2月16日正式通航,屬于3c級機場,以前大家來到騰沖非常辛苦,要跋山涉水(也就是翻越世界屋脊高黎貢山,渡過天險怒江)才能到達騰沖,現(xiàn)在只要一杯清茶的時間大家就快速的到達騰沖!
接下來_就代表我們騰沖縣的縣長給大家做一場小型的縣情報告,從七個方面給大家介紹一個我們這個山川秀美,歷史悠久的騰沖小城:(第一:國土面積遼闊,民族眾多,人口密度相對不高。騰沖縣屬于云南省保山市騰沖縣,國土面積5845平方公里,居住著漢、回、傣、佤、傈僳、阿昌等25種民族。全縣轄18個鄉(xiāng)鎮(zhèn),居住著63.7萬父老鄉(xiāng)親,也就是說我們這里每平方公里只有107人。大部分建筑都是單家獨院型的,所以被稱為最適合人類居住的勝地之一。
第二:邊境線綿長,商貿發(fā)達。騰沖與緬甸山水相連,國境線長148.075公里,自古就是西南邊陲的重要通商口岸和邊防重鎮(zhèn),境內設有猴橋國家一類口岸,有滇灘、自治兩個省級口岸和三岔河等14條邊境通道。還有不計其數(shù)的民間通道可以通往緬甸,騰沖縣政府現(xiàn)已修通至緬甸第三大城市密支那的騰密公路,現(xiàn)正至力于打通從密支那進入印度的雷多這條東南亞大通道,打通之后我縣將是對東南亞貿易最重要的前沿,所以現(xiàn)在的騰沖縣是國家級對外開放縣。
第三:物產資源豐富,為云南省富礦縣之一。境內森林覆蓋率70.7%,活立木儲量4660多萬立方米。礦產資源豐富,品位較高,現(xiàn)已開發(fā)的主要有鐵、錫、鉛、鋅等金屬礦和硅藻土、硅灰石、高嶺土等非金屬礦。鐵礦儲量2億多個金屬噸,屬低硫磷高品位優(yōu)質礦床,平均品位58%;硅藻土儲量4.7億噸,約占全國已探明儲量的三分之一;硅灰石儲量超過1.2億噸,屬國內特大型優(yōu)質礦床。水利資源主要有檳榔江、龍川江、大盈江三大水系,可開發(fā)利用水電100多萬千瓦。
第四:華僑眾多,是云南省著名僑鄉(xiāng)?,F(xiàn)有華僑華人和港澳臺同胞16萬多人,分布在24個國家和地區(qū)。
第五:旅游資源獨特,是云南旅游的新亮點。相信大家以經多次到云南了,_年以前一場電視劇[孽債]把西雙版納炒得火火紅紅的,_年前背個背包大理麗江艷遇一次也是不錯的選擇,_年以后大家再到云南旅游,朋友們都會向你推薦到騰沖走一走,看一看;現(xiàn)全縣風景名勝區(qū)總面積730平方公里,有景點92個,以火山、熱海、北海濕地、云峰仙山為自然景觀,以和順僑鄉(xiāng)、滇緬抗戰(zhàn)博物館為人文景觀,以我們特有少數(shù)民族傈僳族的上刀山下火海為民族依托全面發(fā)展騰沖旅游業(yè),是云南旅游的一個新亮點。
第六,農業(yè)昌盛,加工業(yè)發(fā)達。因為氣候怡人,土地肥沃,本地所產的大米,茶葉,木材及各種土產都在國內享有勝名。而不得不說的就是加工業(yè),騰沖由于地理位置的原因,首開了世界翡翠加工先河,是東南亞最大的翡翠加工集散地,_被亞洲珠寶聯(lián)合協(xié)會譽為““中國翡翠第一城”。
第七:文化積淀厚重,騰越文化閃爍燦爛。長期以來,騰沖在與外界交往中,中原文化、南詔文化、抗戰(zhàn)文化、異域文化、邊地少數(shù)民族文化相互融合,形成了具有多元文化特點的“騰越文化”。縣內人文景觀眾多,有“在中國鄉(xiāng)村藏書量堪稱第一”的和順圖書館,有保存比較完整的滇西抗日紀念館——國殤墓園,有蜀身毒道遺址等。騰沖有崇文尚教的傳統(tǒng),清末民初先后有39人東渡日本留學,涌現(xiàn)了云南辛亥革命首義領袖張文光、民國元老李根源、抗日縣長張問德、著名的馬克思主義哲學家艾思奇等一批知名人士)。
綜上七點,騰沖在各們嘉賓心目中有一點點的了解,但騰沖是一本百讀不膩的書,是一塊百看不厭的翡翠,需要各位嘉賓帶上您的心靈呤聽這片土地向您發(fā)出的呼喚,在此先祝各位嘉賓騰沖之行舒心愉快!謝謝大家!
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