2023年四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選(通用13篇)

無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)加深對(duì)所經(jīng)歷事物的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。以下是一些富有情感和啟發(fā)性的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和反思。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇一

早餐時(shí)，我在廚房的垃圾桶里，發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)發(fā)了芽的紅薯。

于是，我捧著可憐的紅薯“弟弟”去找媽媽，請(qǐng)求媽媽同意收養(yǎng)它。媽媽考慮了一會(huì)，覺得這是一個(gè)可以給我觀察的好機(jī)會(huì)，便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

就這樣，紅薯“弟弟”就成了我們家的新成員。

8月16號(hào)星期三晴。

第七天神奇的變化。

今天，紅薯弟弟來(lái)我家已經(jīng)一星期了。

我又一次跑到陽(yáng)臺(tái)上探望我的紅薯弟弟。這時(shí)紅薯頂部的皮被大面積撐破，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)細(xì)嫩的小苗苗。苗苗們和紅薯“弟弟一樣，都穿著泥土顏色的外衣。苗兒們形態(tài)各異，有的才長(zhǎng)出來(lái)，像一顆顆小豆子，有的剛冒出頭，像一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn);有的苗兒卷卷的，像可愛的小豬尾巴。

我對(duì)著可愛的小牙兒們祈禱，苗苗們長(zhǎng)得快一點(diǎn)吧!

8月19日星期六小雨。

第十天招財(cái)紅薯苗。

十天過(guò)去了，原先的紅薯弟弟已壯大到紅薯家庭了。

苗兒們爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，像是在比賽。跑是快的，已形成了一只招財(cái)貓的爪子，長(zhǎng)的慢的，也不甘落后的變成了“小羚羊“。除了紅薯苗有了很大變化以外，變化最大的就是紅薯的根。上次看的時(shí)候，根還只像白色的細(xì)線頭。才隔了三天，最長(zhǎng)的根須已經(jīng)有六厘米多，長(zhǎng)長(zhǎng)的根須上還冒出來(lái)了幾排小毛細(xì)根，飄飄灑灑的排在一起。像極了圣誕老人的白胡子。

紅薯弟弟的生命力真的是太讓我吃驚了。

8月25號(hào)星期五晴。

第十六天：瘋長(zhǎng)的紅薯林。

這幾天的氣候特別適合紅薯生長(zhǎng)!才過(guò)了3天，在陽(yáng)臺(tái)“小溫室”里的紅薯弟弟有了翻天覆地的變化。原本細(xì)小的根須變的更加茁壯了，它們像絲帶一樣相互纏繞在一起，互幫互助。葉子長(zhǎng)的更快，紅薯的頭頂上已然成了一片小樹林。以前的小貓爪變成了一片小葉林，小鹿角上也長(zhǎng)出了兩片大葉子，一片像飽滿的.愛心，另一片像害羞小姑娘，一直羞答答的低著頭起。

紅薯弟弟，愿你長(zhǎng)的更加茁壯。

8月27號(hào)星期日晴。

第十八天：紅薯小弟來(lái)了新朋友。

清晨，我從溫暖的被窩里爬出來(lái)，睡眼朦朧的跑到陽(yáng)臺(tái)上，朝陽(yáng)臺(tái)上的紅薯小弟望去，其中有一片葉子，一夜之間變得巨大無(wú)比，葉尖上還有兩根伸長(zhǎng)的觸角。我的吃驚把瞌睡蟲嚇得無(wú)影無(wú)蹤，定睛細(xì)瞧，原來(lái)那不是葉子，而是這片紅薯葉上，有一只小飛蟲來(lái)安了家，小飛蟲正在喝著甘甜的露水。

我的紅薯小弟有了新伙伴了，真開心。

8月28星期一晴。

第十九天：可憐的紅薯小弟。

晚上，我一進(jìn)家門便沖到陽(yáng)臺(tái)上去把紅薯小弟從陽(yáng)臺(tái)上接回家。哎，可憐的紅薯小弟耷拉著腦袋，葉子被太陽(yáng)曬得有些枯萎，可以供給它養(yǎng)分的水也所剩無(wú)幾了，可它卻一直努力強(qiáng)打著精神，等待主人歸來(lái)?？粗蓱z兮兮的紅薯小弟，我馬上沖進(jìn)廚房，給奄奄一息的紅薯小弟添滿水，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

現(xiàn)在想著還有點(diǎn)害怕，要是我再晚點(diǎn)回來(lái)它可能就一命嗚呼了。

8月29星期二陰。

起床后，紅薯小弟的氣色明顯好了很多?？吹轿襾?lái)看它，還精神抖擻的沖我微笑、點(diǎn)頭。好像在說(shuō)小主人昨天回來(lái)的真及時(shí)，又好像在告訴我分別的時(shí)候很想我。這時(shí)，我注意到那兩片最大的葉子，已經(jīng)有半個(gè)手掌那么大了，而其他的葉子也都長(zhǎng)大了不少，枝丫上還添了許多嫩芽。

我迫年不及待的讓媽媽用手機(jī)拍下，紅薯小弟入住我家的三星期紀(jì)念的美照，并許下紅薯弟弟常住我家的愿望。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇二

挖紅薯是每年秋天的一項(xiàng)令人期待的活動(dòng)。當(dāng)我第一次踏入紅薯田時(shí)，迎面而來(lái)的是一片蒼綠的藤葉，掛滿了誘人的紅薯。呈現(xiàn)在我眼前的這片田地，讓我充滿了期待，也讓我深刻體會(huì)到了農(nóng)家的辛勤耕耘。

第二段：辛勤的勞動(dòng)。

紅薯田里布滿了溝渠，這是為了方便水分和養(yǎng)分的通透而準(zhǔn)備的。我戴上了破舊的草帽，穿上了沾滿泥土的背帶褲，開始了辛苦的挖紅薯的勞作。一次又一次的揮鋤，每當(dāng)鋤頭深深插入土中，發(fā)出咔咔咔的聲音，讓我感受到了土地的堅(jiān)硬和堅(jiān)韌。汗水不停地滴下，顆顆紅薯被悄然挖起，這種勞作讓我體味到了農(nóng)民的辛勤和堅(jiān)持。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的力量。

挖紅薯不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。我們分工合作，有的用鋤頭挖紅薯，有的收集挖起來(lái)的紅薯，還有的清理地面上的雜草。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我們事半功倍，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)過(guò)程中，我們共同努力，互相幫助，取得了豐碩的成果。

第四段：感受到農(nóng)民的辛苦。

挖紅薯的實(shí)踐讓我深刻地感受到了農(nóng)民的辛苦。他們每天起早貪黑，勤勞耕耘，只為了讓我們的餐桌上豐富多樣的食物。他們的汗水和努力無(wú)處不在，但他們的貢獻(xiàn)卻常常被人們所忽視。通過(guò)挖紅薯實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)民們的辛苦付出有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感激。

第五段：挖紅薯帶給我的收獲。

通過(guò)這次挖紅薯的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了辛勤勞作，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，更重要的是，我對(duì)農(nóng)民辛勞的付出有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外，挖紅薯也教會(huì)了我感恩，感恩那些默默耕耘的農(nóng)民，感恩他們?yōu)槲覀兲峁┑拿牢妒澄?。這次實(shí)踐，讓我從中獲得了樂(lè)趣，更懂得珍惜來(lái)之不易的食物。

總結(jié)：挖紅薯的實(shí)踐讓我領(lǐng)略到了辛勤勞動(dòng)的意義，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛苦。這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，更重要的是讓我體味到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的甜美。通過(guò)這次實(shí)踐，我更加懂得了感恩，更懂得珍惜來(lái)之不易的食物，也更加尊重那些默默耕耘的農(nóng)民。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇三

戲曲，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分。在我的四年級(jí)課堂上，我認(rèn)識(shí)了很多種戲曲，例如：京劇、黃梅戲、湘劇、越劇等等，每種戲曲都有其獨(dú)特的表演方式、音樂(lè)、服裝等等特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到了戲曲的精髓所在，那就是傳承民間文化、弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值。

第二段：了解京劇。

在我的戲曲學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是京劇了。在學(xué)習(xí)京劇時(shí)，我知道了京劇的四大表演技巧：唱、念、做、打，其中的唱腔讓我印象深刻。京劇的唱腔非常獨(dú)特，它是通過(guò)人聲的音調(diào)、音量、音色、語(yǔ)音等因素，來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)容。在老師的指導(dǎo)下，我也在京劇唱腔方面有了很大的進(jìn)步。

第三段：演出經(jīng)驗(yàn)。

在我的戲曲課上，我們?cè)?jīng)參加過(guò)一次小型的戲曲表演。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了戲曲的魅力。在表演中，我扮演了一個(gè)角色，用真實(shí)的情感展現(xiàn)了人物的角色特點(diǎn)和心理變化。在臺(tái)上，身著華美的戲裝、扮演自己角色的感受真的很棒！這讓我更加珍惜這個(gè)戲曲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第四段：提高個(gè)人表演能力。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到戲曲對(duì)于個(gè)人的表演能力提高有很大的幫助。首先，它要求有扎實(shí)的基本功，例如：?jiǎn)∽庸Α⒁撇綋Q形、打翻身等等，再加上對(duì)人物的理解和情感入戲，才能把角色演繹得更生動(dòng)，更有感染力。因此，戲曲不僅是一種文化傳承，更是一種訓(xùn)練個(gè)人表演能力的媒介。

第五段：感受與收獲。

在四年級(jí)的戲曲學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了舞臺(tái)上表演的緊張和興奮，也體會(huì)到了用戲曲表現(xiàn)人物內(nèi)心的獨(dú)特感受。通過(guò)練習(xí)和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的表演能力，而這種提高不僅僅體現(xiàn)在戲曲中，而是我認(rèn)為對(duì)于我的整體能力都有很大的幫助。因此，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去研究戲曲這一文化精髓，也更加關(guān)注自己的表演能力的提高。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇四

第一段：引入。

挖紅薯實(shí)踐是我們高年級(jí)學(xué)生參與的一項(xiàng)特色活動(dòng)。通過(guò)親身經(jīng)歷挖掘紅薯的過(guò)程，我深深地感受到了生活的珍貴和勞動(dòng)的辛苦。下面，我將分享一些我在挖紅薯實(shí)踐中的心得體會(huì)。

第二段：挖紅薯的勞動(dòng)過(guò)程。

挖紅薯是一項(xiàng)耗費(fèi)體力和技巧的勞動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛辛苦苦勞作的艱辛。當(dāng)我拿著鐵鎬，在紅薯田里挖掘時(shí)，土壤的堅(jiān)硬讓我感到手腳酸痛。每一次挖掘都需要用力地將鎬頭插入土壤中，然后用力抬起，才能將紅薯挖出來(lái)。這個(gè)過(guò)程需要持續(xù)幾個(gè)小時(shí)，對(duì)身體的耐力和力量都是一次挑戰(zhàn)。

第三段：從挖紅薯中汲取的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)挖紅薯實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀察力。首先，我明白了只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐收的結(jié)果。挖紅薯的過(guò)程中，我不斷揮汗如雨，但最后看到滿滿的一筐紅薯，心中的喜悅溢于言表。其次，我也意識(shí)到耐心和恒心的重要性。紅薯的生長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心的呵護(hù)，只有持之以恒地照料才會(huì)有好的結(jié)果。最后，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在挖紅薯的過(guò)程中，我們互相協(xié)作，分工合作，才能事半功倍地完成任務(wù)。

挖紅薯實(shí)踐不僅僅是一項(xiàng)體驗(yàn)勞動(dòng)的活動(dòng)，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和珍惜。通過(guò)親自動(dòng)手，我們更深入地了解了農(nóng)村勞動(dòng)者的生活方式和付出。這也讓我們更加珍惜來(lái)之不易的食物，并更加感激勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)。挖紅薯實(shí)踐還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們?cè)诶щy面前能夠互相幫助、共同努力，達(dá)到共同的目標(biāo)。

第五段：個(gè)人收獲與展望。

通過(guò)挖紅薯實(shí)踐，我不僅感受到了辛勞的付出，也培養(yǎng)了自己的耐心、恒心和團(tuán)隊(duì)精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜每一天，珍惜所擁有的一切，也更加理解勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。我相信這次挖紅薯的實(shí)踐體驗(yàn)會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)用這樣的精神去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

總結(jié)：

通過(guò)挖紅薯實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和生活的珍貴，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這次實(shí)踐不僅讓我了解了農(nóng)民的辛勤勞作，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我將牢記這次實(shí)踐的收獲和體驗(yàn)，將其融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步努力奮斗。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇五

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑，這一年，我收獲了很多，體驗(yàn)了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中，我將分享我在四年級(jí)的心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)科目方面，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)我影響最深。數(shù)學(xué)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，而四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程讓我愛上了這門學(xué)科。比如，在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后，我感到很震撼，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在。我開始明白，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算，它在我們的生活中隨處可見。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰、邏輯更嚴(yán)密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力。

除了數(shù)學(xué)外，四年級(jí)的語(yǔ)文課程也給了我很多啟發(fā)。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞，學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的能力。在熱愛閱讀的過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了沉浸在書中的樂(lè)趣，并激發(fā)了我的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

除了學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，四年級(jí)也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系。班級(jí)活動(dòng)和小組合作讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相處、協(xié)作和溝通。在解決問(wèn)題和完成任務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我結(jié)交了許多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中，數(shù)學(xué)的作業(yè)和測(cè)試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮。但通過(guò)努力，我意識(shí)到挫折和困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，不輕易放棄。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，再接再厲。同時(shí)，老師和家長(zhǎng)的幫助也讓我感到無(wú)比溫暖和鼓勵(lì)，他們給予了我支持和信心，讓我堅(jiān)信自己可以克服任何困難。

四年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期，這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和困難中的收獲。在所學(xué)的各個(gè)科目中，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文對(duì)我影響最深。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信，四年級(jí)的經(jīng)歷將為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我深知四年級(jí)是我人生中的一個(gè)重要階段。在這一年里，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓四年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇六

周六下午，陽(yáng)光明媚。我跟著我的祖父母在花園里挖紅薯。

走進(jìn)菜園，我很驚訝。我看到了一個(gè)綠色的大場(chǎng)景。過(guò)了半天，我找不到紅薯的影子。我忍不住問(wèn)爺爺，“爺爺，紅薯在哪里？”爺爺笑著說(shuō)：“紅薯在你腳下！在密密麻麻的紅薯藤下！”我迫不及待地說(shuō)，“那我們開始吧?！?/p>

說(shuō)完，我立刻蹲下來(lái)，用手拉開那些紅薯藤。奶奶看到后說(shuō)：“傻孩子，別擔(dān)心，你必須在挖之前把這些藤蔓砍掉。”奶奶很快就切完了一大塊紅薯藤。然后爺爺小心地挖。突然，一窩紫色的紅薯出現(xiàn)了，像一群胖乎乎的嬰兒，非?？蓯邸Ｎ壹泵ι斐鍪秩ハ氚阉纬鰜?lái)，但我盡了最大努力把它拔出來(lái)。就在我趕時(shí)間的時(shí)候，奶奶高興地說(shuō)，“你必須搖幾次才能把它拉出來(lái)?！边@種方法確實(shí)有效，很快我們就挖出了許多紅薯。雖然我汗流浹背，但我的心里充滿了喜悅。

這是我第一次挖紅薯，這是一次非常有趣的勞動(dòng)經(jīng)歷，讓我感受到勞動(dòng)的喜悅和收獲的喜悅。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇七

“多么感人啊!”我合上《窗邊的小豆豆》這本書，不禁感慨。

我一直在想：小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒，洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來(lái)中國(guó)，該多好呀!

讀了《窗邊的小豆豆》，我覺得我們也和曾經(jīng)的小豆豆一樣：功課越來(lái)越多，書包里的筆記本、作業(yè)本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山，睡眠時(shí)間越來(lái)越短……我就是想不通：難道，我們一定要讀名校嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什么我們的寒暑假一定要由家長(zhǎng)安排呢?我覺得，小豆豆就是我生活中學(xué)習(xí)中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者，我覺得再也沒(méi)有比她更了解孩子的了。

讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長(zhǎng)大了，故事里的人物就像天使一樣，守護(hù)著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我，她告訴我們這樣一句話：不要忘記天真美好的童年。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇八

我家樓頂上長(zhǎng)著一叢紅薯藤，它們長(zhǎng)著綠油油的葉子。那原本是媽媽隨意插下的兩根藤，現(xiàn)在已經(jīng)很茂盛了。

紅薯葉剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，顏色是嫩紅的`，小巧得可愛。長(zhǎng)大后的葉子漸漸變成深綠，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。它的形狀很像爬山虎的葉子，只是不像它一樣一順兒朝下，而是平鋪在地面上，不留一點(diǎn)兒空隙。

紅薯的生命力很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)兒泥土的地方就能很好地生長(zhǎng)。即使沒(méi)有人去理睬，它也可以長(zhǎng)得很茂盛。不像玉米、花生一樣需要人們?nèi)菜?、施肥、培土，才能長(zhǎng)出果實(shí)。它只要一根藤，就能迅速成長(zhǎng)。紅薯也不像蘋果、桃子那樣高掛枝頭，讓人看了產(chǎn)生愛慕之心，它默默地生長(zhǎng)著，雖然看不見，但也能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

我喜歡紅薯，喜歡它平凡的外表，更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的生命！

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇九

今天我和爸爸、媽媽到爸爸公司玩兒，公司的院里有一小片菜地，菜地里種了一些白菜、紅蘿卜、菠菜、紅薯等等蔬菜。我告訴爸爸說(shuō)我想吃烤紅薯，爸爸說(shuō)那我們自己動(dòng)手烤吧。好，說(shuō)干就干。

首先，我和爸爸在地上挖了一個(gè)大大的坑，我說(shuō)：“為什么挖這么深的坑呢？”，爸爸說(shuō)：“這樣才不會(huì)燒到旁邊的草地。”。坑挖好了，我們搬來(lái)了幾十塊紅磚。爸爸把磚圍在土坑的邊緣，然后一層層往上壘，共壘了五層，越往上留的口越小。這時(shí)，烤紅薯的洞我們就壘好了。

第二步，我和媽媽去菜地里挖紅薯，我們挖了兩棵，結(jié)的紅薯塊兒都很小，爸爸說(shuō)要找紅薯秧周圍土地裂開的那些挖，那樣證明結(jié)的紅薯很大。爸爸照他說(shuō)的那樣挖了兩棵，果然，結(jié)的紅薯都很大。很快，我們就挖了一籃子紅薯。

接下來(lái)，就到了烤紅薯的關(guān)鍵時(shí)刻，那就是燒木炭。我找來(lái)幾張報(bào)紙和打火機(jī)，爸爸找來(lái)一些干樹枝和碎木頭，我們把干樹枝放在挖好的坑里，先用報(bào)紙把干樹枝給點(diǎn)著，再慢慢的往里加一些碎木頭，大約15分鐘，木頭就燒的紅紅的，爸爸說(shuō)這時(shí)木頭就變成了木炭，可以用了。

最后，我們把紅薯放進(jìn)燒好的木炭坑里，在坑的上面用磚給蓋上，又用土把磚的縫隙給封起來(lái)，不讓它往外冒煙。這時(shí)，土坑看起來(lái)像一個(gè)倒扣的大鍋。爸爸說(shuō)一個(gè)小時(shí)紅薯就能烤好了。

等待的那一個(gè)小時(shí)真漫長(zhǎng)啊——。

一個(gè)小時(shí)后——，我們來(lái)到坑邊，爸爸小心地把最上面一層的磚頭扒開，一陣陣烤紅薯的香氣撲鼻而來(lái)。我們?nèi)〕隹竞玫募t薯，把它們洗干凈。

我把烤好的紅薯送給姥姥、姥爺，我們一塊兒吃烤紅薯。姥姥夸我烤的紅薯真好吃、真香??！

今天，我不但吃到了美味的烤紅薯，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。真是愉快的一天！

今天天氣氣真好，我和幾個(gè)小伙伴決定一起騎車去水庫(kù)對(duì)面的田野里烤紅薯。

”賣紅薯，好吃的紅薯嘍！“。

星期六，我和媽媽從公園里回家的時(shí)候，耳朵里傳入了這樣的聲音。

我聞聲而去，只見一個(gè)四、五十歲的伯伯推著烤好的紅薯在賣。我欣喜不已：好久沒(méi)有吃過(guò)烤紅薯了！雖然媽媽在家給我烤過(guò)幾次，但烤出的紅薯干巴巴，硬邦邦的，一點(diǎn)都不好吃。我迫不及待地拉來(lái)媽媽，問(wèn)她能不能給我買一個(gè)，她爽快的買了兩個(gè)。我捧著熱乎乎的紅薯，心里美滋滋的。

烤熟的紅薯聞起來(lái)有股薯片的香味兒，這下肚子里的饞蟲一下子睡醒了。我連忙剝開紅薯那又黑又黏，還帶著灰的皮，張大嘴咬了一口金黃的、香噴噴的紅薯，”嗯，好好吃?！拔疫叧赃厡?duì)媽媽說(shuō)。媽媽也吃起來(lái)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”紅薯最有營(yíng)養(yǎng)了，我們小時(shí)候都吃紅薯。“我又咬了一口，慢慢的品嘗著，黏黏的紅薯異常地甜，毫不遜色于糖果的甜。

”啊嗚“，我心滿意地吞下最后一口紅薯。一個(gè)暖暖的紅薯下肚，我渾身也暖暖的.，橘黃的夕陽(yáng)下，那個(gè)美味的烤紅薯留在我的心里。

星期六的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽要騎車帶我去黃河灘烤紅薯。

路上我看到路邊的樹上只剩下稀疏的葉子，快進(jìn)入冬天了，田里的莊稼還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我懷著愉快的心情不一會(huì)兒我們就到了黃河灘，看到在天空自由自在飛翔的小鳥，枯黃的草地，干干的石頭，手一摸河水冰冰的，哇！好涼。站在水邊風(fēng)吹的我冷嗖嗖的，我想：生堆兒火烤烤就不冷了吧。

于是爸爸就找來(lái)了干草和干樹枝把火生著了，看著火慢慢地著起來(lái)也感覺到了一股股熱氣暖烘烘的。我烤著火看著爸爸在那里把燒過(guò)的草灰用小樹枝都掃到了一邊，只留下大一點(diǎn)兒的木頭在那里燒，過(guò)了一會(huì)兒看的火堆里紅彤彤的，這時(shí)爸爸把紅薯埋在了紅彤彤的碳下面就開始烤紅薯了。剛過(guò)一會(huì)兒我就問(wèn)爸爸：”可以吃了吧。“爸爸說(shuō)：”才剛放進(jìn)去還沒(méi)熟，別急。“又過(guò)了一會(huì)兒我見紅薯變黑了像碳一樣心想這還能吃嗎。這時(shí)只見爸爸把烤熟的紅薯取出來(lái)，把紅薯在地上滾了幾下就像碳一樣的紅薯皮剝開了，看見白白的紅薯還散發(fā)著熱騰騰的香氣，我終于忍不住了，上去就吃了一口，哎呦好燙，好吃，我不管紅薯熱了就吹著吃著一會(huì)兒就吃完了一個(gè)紅薯。”太好吃了，下學(xué)期天還來(lái)吧。“我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸馬上就同意了。

我們把用河水把火弄滅之后，我就做著爸爸的車子欣賞這路邊的美景回家了。

在寒假里我經(jīng)常與家人出去做一些好玩的事情，這些活動(dòng)都很意思，也非常有意義！今天我告訴大家一件也非常有趣的事就是烤地瓜，當(dāng)然大家對(duì)這個(gè)詞很不陌生，在路邊攤上就會(huì)有賣的，而我的這次烤地瓜卻是不同尋常的。

有一天下午，我和媽媽表哥一起去烤地瓜，我們決定在一個(gè)坑里烤不過(guò)呢，因?yàn)樵谑彝?，我們考慮到了安全和環(huán)境問(wèn)題，便用長(zhǎng)方形鐵皮做了一個(gè)框架殼，罩住了那個(gè)枯草坑，這樣煙火也不會(huì)燒出去太遠(yuǎn)，地瓜還熟的快。我們的主要材料就是地瓜和木材。我們還找了許多樹枝和干草，原材都備好了開始要烤啦！

我們把枯草全部塞進(jìn)坑里面，先把草燃起來(lái)，在慢慢放樹枝，但是那些樹枝和枯草一點(diǎn)也不夠用，我們還要?jiǎng)由砥饋?lái)?yè)鞓渲涂莶荩瑩熘鴵熘液捅砀绨l(fā)現(xiàn)了一棵死樹，是物業(yè)工人砍下來(lái)的，反正也是需要處理的，我和表哥便把那棵樹拖了過(guò)來(lái)，這樣就不愁柴火了！但是光有柴火是不行的荙！我們又隨地?fù)炝诵┐?，找了許多枯草，這樣燃料就足夠了，燒了許久的地瓜也可快熟了吧，媽媽用樹枝把地瓜翻出來(lái)，地瓜烤的焦黑焦黑的外面，可里面卻黃黃的嬌嫩好甜呢！烤完后我和表哥一同運(yùn)水降火撲滅。要不然會(huì)引起火災(zāi)。

回家后我們把地瓜掰開，焦香的味道，金黃的瓤味道特別好吃，

這次烤地瓜給了我兩個(gè)啟示：第一保護(hù)環(huán)境安全，第二保護(hù)人類賴以生存的家園：經(jīng)過(guò)自己努力和勞動(dòng)得到的果實(shí)永遠(yuǎn)都是甜美的，我要記住這美好的假期，體驗(yàn)自己的新生活事物來(lái)展望未來(lái)?？鞓?lè)的假期結(jié)束了，又迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生活。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇十

作為一名四年級(jí)的戲曲學(xué)習(xí)者，我在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲方面有了很多的收獲和體會(huì)。在本文中，我將分享我在戲曲學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。

在戲曲表演中，我們可以看到很多傳統(tǒng)文化的元素，例如中國(guó)古代的衣飾、建筑、家具等，這些元素不僅僅體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，更展現(xiàn)了中國(guó)古代的社會(huì)生活和人文環(huán)境。學(xué)習(xí)戲曲不僅帶給我欣賞藝術(shù)的享受，更讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

第二段：對(duì)演員的佩服。

在戲曲表演里，演員不僅需要精湛的表演技巧，還需要深厚的文化內(nèi)涵。他們的表演不單純是舞臺(tái)上的動(dòng)作和口舌功夫，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。看到演員們?cè)诒硌葜械娘柡钋?，我深深地佩服他們?/p>

第三段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。

戲曲表演需要演員、舞美設(shè)計(jì)師、音樂(lè)創(chuàng)作人員等多個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。每個(gè)人在舞臺(tái)上都發(fā)揮著自己的作用，每個(gè)人的努力都為演出的成功貢獻(xiàn)了一份力量。在學(xué)習(xí)戲曲的過(guò)程中，我深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的意義，明白了每個(gè)人都是不可或缺的。

第四段：對(duì)文學(xué)意義的領(lǐng)悟。

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的組成部分，每一個(gè)劇本都充滿著深刻的思想和文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)戲曲讓我領(lǐng)悟到文學(xué)的意義和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。我開始懂得欣賞中國(guó)古代的文學(xué)作品，更體會(huì)到文學(xué)作為一種表達(dá)方式的奇妙之處。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

學(xué)習(xí)戲曲不僅讓我從中獲得了很多的收獲和體會(huì)，也為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加深入地研究戲曲，學(xué)習(xí)更多的舞臺(tái)技巧和表演技巧，同時(shí)也會(huì)研究更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的知識(shí)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下更廣闊的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)戲曲，我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。戲曲不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種文化遺產(chǎn)，一種人類智慧和文化傳承。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)戲曲，讓自己的藝術(shù)與文化經(jīng)驗(yàn)更加豐富和完整。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇十一

四年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重，這一年對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級(jí)的學(xué)生，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化，下面我將就我的心得體會(huì)與大家分享。

在四年級(jí)，我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。從學(xué)習(xí)成績(jī)的方面來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始逐漸擴(kuò)展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此，如果不能及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，就會(huì)產(chǎn)生滯后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。因此，我開始時(shí)就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進(jìn)度。另外，我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，從對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，也能培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)習(xí)的積極性。

在四年級(jí)的生活中，我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面，我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安排，并且制定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，每天按照時(shí)間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面，我也開始注重時(shí)間的規(guī)劃。比如，我會(huì)安排固定的起床時(shí)間和就寢時(shí)間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時(shí)間，我也會(huì)利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學(xué)習(xí)一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。

此外，與同學(xué)們的交流互動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常重要。在四年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較艱深，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題。因此，我會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。與同學(xué)們交流的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。

另外，老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級(jí)，老師們會(huì)更加注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。他們會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，積極動(dòng)腦，提高解決問(wèn)題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問(wèn)題，讓我們通過(guò)自己的思考和探索來(lái)找到答案。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的同時(shí)，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

總之，四年級(jí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學(xué)們的交流互動(dòng)和老師的指導(dǎo)對(duì)于自己發(fā)展的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇十二

今天我在我家陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)一盆植物，這種植物好像在哪見過(guò)？想啊想.......還是想不出來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“想什么呢？”我指著那盆植物問(wèn)：“媽媽，我好像在哪見過(guò)這些植物，但是我想不起來(lái)叫什么來(lái)著？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是你愛吃的紅薯啊?！蔽衣犃耍蝗挥X得興奮了,問(wèn)媽媽：“那紅薯能不能現(xiàn)在挖出來(lái)？”媽媽說(shuō)：“不能，它還沒(méi)成熟，要過(guò)一段時(shí)間等它長(zhǎng)大了才能挖出來(lái)?！?/p>

我看著這剛剛長(zhǎng)出葉子的紅薯，還要等多久呢？我明白了，想要吃到香甜可口的紅薯，要從小苗到它長(zhǎng)大是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的過(guò)程，才能吃到哦！不要拔苗助長(zhǎng)呀！如果拔苗助長(zhǎng)的話就沒(méi)有收獲了。

11月1日星期六天氣晴。

今天一大早，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)紅薯藤又比昨天長(zhǎng)高了，葉子更綠更大了。這時(shí)我想：土里的紅薯是不是也長(zhǎng)大了呢？我記得爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：有土的地方就有蚯蚓。那蚯蚓會(huì)不會(huì)把我的紅薯給吃光？我跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，土里的蚯蚓會(huì)把紅薯吃光的，你快點(diǎn)把紅薯挖出來(lái)吧，不然我們就沒(méi)收成了?！眿寢屨f(shuō)，孩子，蚯蚓對(duì)植物的生長(zhǎng)是很有幫助的，它會(huì)松土，能給紅薯更好的空間生長(zhǎng)?！迸?，我明白了，紅薯的生長(zhǎng)也是離不開蚯蚓的，紅薯紅薯啊！你快快長(zhǎng)大，我拿起澆水壺給它澆水。

11月2日星期日天氣晴。

今天我發(fā)現(xiàn)紅薯藤越來(lái)越長(zhǎng)了，葉子綠油油的，比起旁邊的植物長(zhǎng)得更快，我希望土里的紅薯長(zhǎng)得大大的。我認(rèn)真地看著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅薯葉的生長(zhǎng)是有規(guī)律的，是一片緊接著一片，從大到小這樣排列著。

11月3日星期一天氣晴。

今天放學(xué)回到家，我一進(jìn)家門，第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)看紅薯，呀！紅薯葉怎么干巴巴了。連忙叫：媽媽，快過(guò)來(lái)?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，你看，紅薯死了，我們沒(méi)的吃了。”媽媽摸著我的頭說(shuō)；“不會(huì)的，是沒(méi)水，太干，就好像我們一樣，沒(méi)水喝，就會(huì)口干，你現(xiàn)在給它澆點(diǎn)水，明天就沒(méi)事了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘R上給紅薯澆水，我好希望它快點(diǎn)好起來(lái)。

11月4日星期二天氣晴。

今天一起床，穿好衣服，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)看我的紅薯，呀！沒(méi)事了，好了。看著紅薯藤和葉子又挺拔了，綠油油的葉子上還掛著晶瑩的小水滴，看完后我高高興興地上學(xué)去。

11月5日星期三天氣陰。

今天下起了綿綿細(xì)雨，天氣有點(diǎn)涼。放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)紅薯藤和葉長(zhǎng)得更高更大了。我問(wèn)媽媽：“紅薯能挖出來(lái)了嗎？”媽媽說(shuō)：“還不行，還需要在等等才能吃到更香更甜的紅薯?！蹦呛冒?，再耐心等待吧！你現(xiàn)在埋在土里到底有多大了？我好期待等你收成的那一天！我澆水，等著紅薯快快長(zhǎng)大。

四年級(jí)挖紅薯心得體會(huì)精選篇十三

我小時(shí)候最喜歡做的事就是和奶奶道坡山去挖紅薯。紅薯他算是我家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn),也是我們農(nóng)村的一種主糧吧！這紅薯不僅可以生吃，還可以熟吃。因此我非常喜歡它。

我抱起這只大紅薯又蹦又跳，高興地大喊:“奶奶，奶奶！你快來(lái)看呀!”奶奶看著我活潑可愛的樣子，笑彎了腰。我望著奶奶，得意極了。

挖紅薯的確是件快樂(lè)的事，要不你也來(lái)我家鄉(xiāng)試試？