最新校園紅領(lǐng)巾廣播稿(通用17篇)

游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是必不可少的；

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

陸：敬愛(ài)的老師們！

胡：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

沈：五月里陽(yáng)光明媚。

成：五月里花香四溢。

陸：五月里歌聲嘹亮。

胡：五月里播撒希望，大家好，我是xx。

沈：我是沈x。

成：我是成xx。

陸：我是陸xx，不久就是六一兒童節(jié)了，我代表五（6）班提前祝大家節(jié)日快樂(lè)！

沈：下面播報(bào)一則與同學(xué)們有關(guān)的新聞，近期新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)書(shū)目于5月18日在其官方網(wǎng)站公示，正式書(shū)目將于“六一”兒童節(jié)發(fā)布。本次推薦圖書(shū)中既有少兒圖書(shū)領(lǐng)域的名家經(jīng)典之作，也有知名出版社編撰的少兒品牌系列，包括思想品德、勵(lì)志類(lèi)讀物，人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)讀物，科學(xué)普及、百科知識(shí)類(lèi)讀物，圖畫(huà)書(shū)、低幼類(lèi)讀物以及文學(xué)類(lèi)讀物等。歡迎同學(xué)們積極關(guān)注。

婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利；為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

胡：下面是佳作欣賞欄目：首先請(qǐng)大家欣賞五（6）班陸xx的優(yōu)秀作文《我飛起來(lái)了》！

沈：一天，我在家津津有味地看著魔法動(dòng)畫(huà)片《守護(hù)甜心》?？吹嚼锩娴娜宋飵缀鮽€(gè)個(gè)都會(huì)用魔法飛起來(lái)。要是我也能飛起來(lái)該多好?。∮谑?，我便念起了里面動(dòng)畫(huà)人物飛起來(lái)時(shí)的咒語(yǔ)。突然感到身子輕飄飄的，仔細(xì)一看，自己慢慢地飛了起來(lái)。我飛起來(lái)了！我欣喜若狂。來(lái)到了廣袤的天空，首先映入我眼簾的是一朵朵潔白的云彩。這些云彩千奇百態(tài)，有棒棒糖型的，有荷花型的，有飛機(jī)型的……我不小心咬到了一口白云，香香的，甜甜的，軟軟的比棉花糖還要香甜可口。我飛呀飛。咦，只不過(guò)才飛了二十分鐘，天就黑了。仔細(xì)一看，這里沒(méi)有一個(gè)人是中國(guó)人，這是哪里呀？管他呢，只要好玩就行了。我一會(huì)兒飛到琳瑯滿目的飾品小店，一會(huì)兒又飛到人群中……過(guò)了一會(huì)兒，我飛到了一個(gè)開(kāi)滿桂花的公園。嗯，好香呀！整個(gè)公園都成了桂花的天地，一股濃郁的香味兒撲鼻而來(lái)。我不禁飛低了一點(diǎn)。聞聞這朵，聞聞那朵，怎么都聞不夠。真想永遠(yuǎn)沉浸在這片花海中……不知不覺(jué)，我已飛到了香港。迪斯尼樂(lè)園一直是我的夢(mèng)想之地，今天剛好可以去一游。我隱身飛入了一個(gè)摩天輪的座位上，關(guān)好艙門(mén)，摩天輪轉(zhuǎn)起來(lái)了！先轉(zhuǎn)低了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒又慢慢地升到最頂端……接著，我又去玩了碰碰車(chē)。我飛上一輛紅色的車(chē)，開(kāi)了起來(lái)。我先向左開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我撞到了一個(gè)小男孩。哎呀！誰(shuí)又撞到了我！我的車(chē)和我晃了好幾下，我又撞到了車(chē)的靠背上，好疼呀！還是趕緊撤退吧！我趕緊飛了出去！離開(kāi)了美麗富饒的香港，我在天空中飛呀飛，飛呀飛，又開(kāi)始了新的旅程！

陸：下面讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束本次廣播！請(qǐng)欣賞xx。

沈：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，再見(jiàn)！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)，蘊(yùn)含了五千年歷史，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每個(gè)中國(guó)人，都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。把14億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R合起來(lái)，就聚成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)——中華民族的振興之夢(mèng)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)發(fā)明家，有的想當(dāng)教師……但實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的前提是擁有一個(gè)健康的身體，沒(méi)有好的體魄一切都是空洞的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多的人有一個(gè)強(qiáng)健的身體，來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

在我的心目中，醫(yī)生給我的印象就像他們的衣服一樣潔白無(wú)瑕，他們以心為燈，樂(lè)于奉獻(xiàn)。白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，葉欣不畏病魔冒死救人，南丁格爾每天照看病人……他們無(wú)私的精神使我從小就向往這個(gè)崇高的職業(yè)，將來(lái)我要以他們?yōu)榘駱?，用我的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德更好地服務(wù)于人類(lèi)，讓更多的人免除病痛的`折磨，讓更多的人健康快樂(lè)。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的接力棒已在我們手中，我們是國(guó)家未來(lái)的希望，我們從小就要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，播下夢(mèng)想的種子。中國(guó)夢(mèng)就是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為，每個(gè)人只要朝著目標(biāo)走，總有一天，夢(mèng)想的種子會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

紅領(lǐng)巾朋友們，為了我們的夢(mèng)想，為了中華民族的振興，努力起來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

每一個(gè)人，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，許昌，也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

許昌的夢(mèng)想，當(dāng)然是希望人們都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，衛(wèi)生加強(qiáng)環(huán)保，技術(shù)得到提高?，F(xiàn)在，有許多人都在努力的實(shí)現(xiàn)許昌的夢(mèng)想。當(dāng)我看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我感到傷心；當(dāng)我看見(jiàn)有人把一片小紙撿起，我為他感到高興；當(dāng)我看見(jiàn)有人隨地吐痰，我會(huì)感到生氣。為了夢(mèng)想努力的人最可愛(ài)，他的夢(mèng)想最后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

為了實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想，大家都在努力的實(shí)現(xiàn)，而我可以做的，只有一點(diǎn)點(diǎn)。但我很努力的完成。因?yàn)槲抑?，這不僅僅是許昌的夢(mèng)想，也是全市人民的'“中國(guó)夢(mèng)”。我會(huì)為了這份人民的精神去努力拼搏。現(xiàn)在，我會(huì)和爺爺一起去參加環(huán)?；顒?dòng)，把許昌變得更加美麗。記得有一次，我們來(lái)到西湖公園，這里的湖水大部分已被污染，綠色的浮萍在水面飄動(dòng)，還有一股說(shuō)也說(shuō)不出的臭氣撲鼻而來(lái)。它不像從前那樣美麗動(dòng)人，也沒(méi)有成群的野鴨在水面游過(guò)。看到這樣的情景，想到：“許昌一定要變得更加美麗，這片水一定會(huì)得到保護(hù)的！”于是，我便拿上了網(wǎng)，和爺爺一同坐上了船，把水里的垃圾給我一點(diǎn)一點(diǎn)的清理干凈。

讓我們一同去實(shí)現(xiàn)美麗的許昌夢(mèng)，就像別林斯基說(shuō)的：“沒(méi)有理想，就達(dá)不到目的；沒(méi)有勇敢，就得不到東西”。這樣去實(shí)現(xiàn)吧！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

甲、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

(甲)：我是主持人xx。

(乙)：我是主持人xx。

(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

男：然而，在生活中，很多同學(xué)卻忽視了這個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學(xué)上下樓梯時(shí)互相擁擠，有的同學(xué)在沒(méi)有大人的陪伴私自游泳，有的同學(xué)獨(dú)自玩火玩電，有的同學(xué)不按要求在體育器械上活動(dòng)，還有的同學(xué)經(jīng)常攀爬學(xué)校及其他地方的圍墻，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧等等。同學(xué)們，所有這些，都是非常危險(xiǎn)的，一不小心就要造成不幸的事故。

(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

(4)自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

(5)社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>

(甲)：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

(1)不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

小：總之，中秋團(tuán)圓，賞月及吃月餅之俗，由來(lái)已久，歷代而后，不斷加進(jìn)新的內(nèi)容，以豐富這個(gè)富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國(guó)民間除年節(jié)之外的第二大節(jié)，以中秋圓月象征人間團(tuán)圓。每年八月中秋尚未來(lái)臨，市場(chǎng)上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風(fēng)景。人們相互饋贈(zèng)月餅，特別是在十五的夜晚，家人團(tuán)聚面對(duì)長(zhǎng)空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛(ài)吃些西瓜、水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

(3)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

(4)偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

(5)暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。

(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

(乙)：我還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢?試試下面的方法吧：

世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開(kāi)采得最充分的人。

一、早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)。”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。

二、經(jīng)常回憶過(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

三、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

四、看一些有趣的書(shū)。

心情不好的時(shí)候，我們可以：

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點(diǎn)是會(huì)導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過(guò)敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護(hù)且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。

一、聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

二、去跑步、爬山，或者打球。

三、打掃自己的房間或書(shū)桌。

四、找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點(diǎn)是會(huì)導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過(guò)敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護(hù)且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。

2：最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播，“我們?cè)撡澝浪齻儭獘D女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)?！?/p>

五、將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

夏季著裝要遵循“涼爽、簡(jiǎn)便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過(guò)人的體溫時(shí)，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因?yàn)橹挥挟?dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過(guò)輻射、傳導(dǎo)散熱。

六、把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

(甲、乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播。我是雪絨花。

乙：大家好，我是小白龍。

甲：近日，我國(guó)多城市持續(xù)霧霾天氣，空氣能見(jiàn)度低，給人們的生活帶來(lái)了極大的不便。今天的廣播我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“霧霾天氣防護(hù)小知識(shí)”。

乙：首先我們先來(lái)了解一下霧霾。霧霾，指霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，pm2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。

甲：既然pm2.5是元兇，那么它對(duì)人體有什么危害呢?自20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，所有的研究結(jié)果均確認(rèn)吸入體內(nèi)的顆粒物會(huì)導(dǎo)致肺炎、氣喘、肺功能下降等呼吸系統(tǒng)疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區(qū)人群的死亡率明顯增加。大部分的健康影響被認(rèn)為是pm2.5造成的;在歐盟國(guó)家中，pm2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個(gè)月。

乙：怎么樣才能有效防護(hù)pm2.5呢?相信這才是我們每個(gè)人最關(guān)心的問(wèn)題。下面我們就從室內(nèi)和室外兩個(gè)方面來(lái)向大家進(jìn)行介紹。

甲：專(zhuān)家提示，霧霾天氣出門(mén)應(yīng)佩戴口罩，應(yīng)盡量避免到人群密集區(qū)域，平時(shí)多飲水，多吃雞肉、魚(yú)肉等優(yōu)質(zhì)蛋白食品，保證充分睡眠。我們少年兒童正處在長(zhǎng)身體的時(shí)期，霧霾天氣，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)或因貪玩長(zhǎng)時(shí)間在外。除此之外，外出回來(lái)要及時(shí)清洗面部及裸露的肌膚，同時(shí)要補(bǔ)充充足的水分。

乙：室內(nèi)的細(xì)小顆粒物也不容忽視，因?yàn)榧?xì)小顆粒會(huì)攜帶一些導(dǎo)致氣道過(guò)敏的物質(zhì)，如塵螨等，從而導(dǎo)致呼吸道過(guò)敏性疾病的病發(fā)，其中最典型是變異性哮喘。對(duì)此健康專(zhuān)家建議：1、注意勞逸結(jié)合，防止受冷。多飲淡鹽開(kāi)水，吃易消化的食物。注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，使病菌不易生長(zhǎng)。不要長(zhǎng)時(shí)間講話，更忌聲嘶力竭地喊叫。

甲：2、盡量避免接觸過(guò)敏原，已經(jīng)診斷為過(guò)敏性鼻炎的病人，應(yīng)盡量設(shè)法避免或減少與過(guò)敏原的接觸，室內(nèi)不鋪設(shè)地毯，不用絨面沙發(fā)，經(jīng)常清除屋內(nèi)灰塵，盡量不用殺蟲(chóng)劑、空氣清新劑，避免接觸香煙煙霧等。

乙：3、不囤積垃圾，除去不必要的污染源。在氣候可允許狀況下每天打開(kāi)窗戶(hù)兩三個(gè)小時(shí)，定期維持通風(fēng)管道的清潔。

甲：好了，今天廣播到此結(jié)束，老師同學(xué)們，再見(jiàn)!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不知不覺(jué)，我在生活中，學(xué)到了很多知識(shí)。

我學(xué)會(huì)了怎樣是頑強(qiáng)，就像詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草一樣，擁有頑強(qiáng)的生命力。人生中有許許多多的坎坷，小草遇到了被大火燃盡的坎坷，但它從來(lái)沒(méi)有放棄而是擁有更大的頑強(qiáng)力，又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子，你就會(huì)得到很大的收獲。

當(dāng)面對(duì)失敗挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)他們，挫折是一筆財(cái)富生活中我們很需要它，挫折是充滿坎坷的道路。

我知道了什么是愛(ài)，愛(ài)就像一把火，能融化我們之間的堅(jiān)冰，生命因愛(ài)而精彩;打是親、罵是愛(ài)父母打我們，罵我們是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，父母者這一生做的事大多數(shù)是為了我們，他們對(duì)我們充滿了希望，我們不但要為自己努力還要為父母努力，讓他們從希望變成現(xiàn)實(shí)。

有了愛(ài)得一生是最幸福的一生，有了愛(ài)的人生，就步入了一個(gè)最讓人瞠目的生活，對(duì)世界的一切憧憬和渴望。生活充實(shí)，生活無(wú)不奮斗。

人間處處都存在著真愛(ài)。在生命的每都充滿著愛(ài)一天;有了愛(ài)就有了人生，愛(ài)讓你百年不孤單。

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校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

我是主持人xxx。

乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎?

甲：當(dāng)然知道，是母親節(jié)。

乙：對(duì)，五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。

甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;是母親堅(jiān)定我們信念，讓我們戰(zhàn)勝困難，我們更應(yīng)感激。

乙：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你，這個(gè)人，就是母親;有一種愛(ài)，它任你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)無(wú)私的享受，卻不求你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

甲：記憶又翻開(kāi)那一頁(yè)。那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長(zhǎng)河中，媽媽傾注了所有的愛(ài)，正是這份濃濃的愛(ài)，讓我幸福，讓我快樂(lè)，讓我健康成長(zhǎng)。在母親節(jié)到來(lái)之際，我也要為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)，祝全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，

乙：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。

乙：播撒一份真情回報(bào)母愛(ài)。

甲：讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛(ài)心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

女：帶走一片笑容，快樂(lè)與我們同行。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天見(jiàn)。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

新學(xué)期同學(xué)們將要一個(gè)新的心態(tài)來(lái)面對(duì)，改掉以前的壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴身，本文由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理，歡迎閱讀。

新學(xué)期的第一天，我們江濱實(shí)小舉行了一場(chǎng)有著特殊意義的開(kāi)學(xué)典禮。

典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習(xí)了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了5a志愿者的宣誓。

這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進(jìn)行的假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是慰問(wèn)老年公寓的孤寡老人。

在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問(wèn)品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間。

看著爺爺奶奶們的笑容，我們別提多開(kāi)心了!這次的活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了“服務(wù)他人，快樂(lè)自己”的真諦。

老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當(dāng)中。

在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我會(huì)牢記5a的要求：豐厚知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。

踐行文明禮儀，發(fā)揚(yáng)“5a”精神，“愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì)”，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

我相信，我一定會(huì)做得更好!

紅領(lǐng)巾廣播稿 ：讀5a精神有感

新學(xué)期開(kāi)始啦!我一邊努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一邊投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語(yǔ)，是以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“5a”，老師告訴我們說(shuō)：5a就是愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì);內(nèi)容有點(diǎn)多，好像還不是一下子能完全掌握的。

回家了，爸爸媽媽告訴我說(shuō)：愛(ài)自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習(xí)文化知識(shí);愛(ài)學(xué)生，就是要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);愛(ài)同伴，就是要懂得謙讓?zhuān)嘞蛐』锇閷W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡;愛(ài)社會(huì)，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會(huì)的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣!

上面所說(shuō)的對(duì)5a的理解，是在爸爸媽媽的指導(dǎo)教育下懂得并且學(xué)習(xí)到的，媽媽讓我舉例，在學(xué)校里，在生活中，我做到了了5a中的哪些?那我就和同學(xué)們分享一下吧!

先從愛(ài)自己開(kāi)始說(shuō)：我在寒假里已經(jīng)可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，在寒假生活中，我一邊復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，一邊也會(huì)跳繩、騎車(chē)、踢球，這樣會(huì)讓我的身體更強(qiáng)壯;媽媽說(shuō)，這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)哦!

愛(ài)學(xué)生：在寒假里，我好像沒(méi)有和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，以后還要多多改進(jìn)，多和同學(xué)交流;在新學(xué)期一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)!

愛(ài)同伴：在寒假里，我和身邊的小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，回家主動(dòng)閱讀課外書(shū)，寫(xiě)字認(rèn)真，老師布置的功課仔細(xì)認(rèn)真完成!

愛(ài)自然：春節(jié)放假的時(shí)候，我們?nèi)胰B門(mén)旅游了，在機(jī)場(chǎng)，我主動(dòng)撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾筒，在公園里，我主動(dòng)把垃圾裝進(jìn)媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上，我愛(ài)惜小草和小花，覺(jué)得它們都是小生命，有了它們，會(huì)讓我們的生活變得更美好!

愛(ài)社會(huì)：在我們上學(xué)放學(xué)的路上，我和奶奶，外公外婆一起過(guò)馬路時(shí)，都告訴他們：紅燈停，綠燈行;過(guò)馬路要走斑馬線;在公共場(chǎng)所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩，過(guò)新年了，我又長(zhǎng)大了一歲，我一定努力改掉!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿：養(yǎng)成好習(xí)慣

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

乙：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的。

我們?nèi)艘簧聛?lái)，就會(huì)有很多的習(xí)慣，不管是好是壞，多多少少都有很多。

我所在的開(kāi)元小學(xué)的教學(xué)宗旨是：“習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的第一任務(wù)。

”我很慶幸，自己能在一個(gè)注重培養(yǎng)好習(xí)慣的學(xué)校里成長(zhǎng)，只有好的習(xí)慣才能造就成功。

甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目——養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

乙：好習(xí)慣就影響著六年的成功與否，愛(ài)迪生等其他一些科學(xué)家養(yǎng)成了刻苦鉆研，敢想敢做的習(xí)慣，才開(kāi)創(chuàng)了不計(jì)其數(shù)的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明。

由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生關(guān)鍵，我們養(yǎng)成的習(xí)慣也會(huì)最終伴隨我們的成長(zhǎng)。

本欄目主要內(nèi)容有：一、習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的，它充斥著我們的生活的每個(gè)角落。

通過(guò)近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。

最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。

乙：希望同學(xué)們積極投稿。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家!

紅領(lǐng)巾廣播稿 :了解霧霾天氣，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播。

我是雪絨花。

乙：大家好，我是小白龍。

甲：近日，我國(guó)多城市持續(xù)霧霾天氣，空氣能見(jiàn)度低，給人們的生活帶來(lái)了極大的不便。

今天的廣播我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“霧霾天氣防護(hù)小知識(shí)”。

乙：首先我們先來(lái)了解一下霧霾。

霧霾，指霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。

霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)， pm2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。

pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。

它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。

雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。

甲：既然pm2.5是元兇，那么它對(duì)人體有什么危害呢?自20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，所有的研究結(jié)果均確認(rèn)吸入體內(nèi)的顆粒物會(huì)導(dǎo)致肺炎、氣喘、肺功能下降等呼吸系統(tǒng)疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區(qū)人群的死亡率明顯增加。

大部分的健康影響被認(rèn)為是pm2.5造成的;在歐盟國(guó)家中，pm2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個(gè)月。

乙：怎么樣才能有效防護(hù)pm2.5呢?相信這才是我們每個(gè)人最關(guān)心的問(wèn)題。

下面我們就從室內(nèi)和室外兩個(gè)方面來(lái)向大家進(jìn)行介紹。

甲：專(zhuān)家提示，霧霾天氣出門(mén)應(yīng)佩戴口罩，應(yīng)盡量避免到人群密集區(qū)域，平時(shí)多飲水，多吃雞肉、魚(yú)肉等優(yōu)質(zhì)蛋白食品，保證充分睡眠。

我們少年兒童正處在長(zhǎng)身體的時(shí)期，霧霾天氣，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)或因貪玩長(zhǎng)時(shí)間在外。

除此之外，外出回來(lái)要及時(shí)清洗面部及裸露的肌膚，同時(shí)要補(bǔ)充充足的水分。

乙：室內(nèi)的細(xì)小顆粒物也不容忽視，因?yàn)榧?xì)小顆粒會(huì)攜帶一些導(dǎo)致氣道過(guò)敏的物質(zhì)，如塵螨等，從而導(dǎo)致呼吸道過(guò)敏性疾病的病發(fā)，其中最典型是變異性哮喘。

對(duì)此健康專(zhuān)家建議：1、注意勞逸結(jié)合，防止受冷。

多飲淡鹽開(kāi)水，吃易消化的食物。

注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，使病菌不易生長(zhǎng)。

不要長(zhǎng)時(shí)間講話，更忌聲嘶力竭地喊叫。

甲：2、盡量避免接觸過(guò)敏原，已經(jīng)診斷為過(guò)敏性鼻炎的病人，應(yīng)盡量設(shè)法避免或減少與過(guò)敏原的接觸，室內(nèi)不鋪設(shè)地毯，不用絨面沙發(fā)，經(jīng)常清除屋內(nèi)灰塵，盡量不用殺蟲(chóng)劑、空氣清新劑，避免接觸香煙煙霧等。

乙：3、不囤積垃圾，除去不必要的污染源。

在氣候可允許狀況下每天打開(kāi)窗戶(hù)兩三個(gè)小時(shí)，定期維持通風(fēng)管道的清潔。

甲：好了，今天廣播到此結(jié)束，老師同學(xué)們，再見(jiàn)!

感恩的心-紅領(lǐng)巾廣播稿

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

男：伸出你的手、伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中

男：敬愛(ài)的老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家早上好!

男：有一種情感它是與生俱來(lái)的，沒(méi)有條件;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么，她永遠(yuǎn)愛(ài)你，無(wú)論你成功和失敗，她的`名字叫---母親。

三毛曾寫(xiě)過(guò)一篇《守望的天使》，文章說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。

這則廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，許多城市的中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。

男：那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮沂疽粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答。

女：可以說(shuō)，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)恐怕是最容易為國(guó)人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來(lái)說(shuō)，好像還缺乏一種“勇氣”，更別說(shuō)自愧母親的大恩無(wú)以言謝了。

男：然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至一聲親切的問(wèn)候，而效果卻是一樣的，那就是換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)——其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。

女：“感恩”不一定要感謝大恩大德

洛杉磯的一家旅館。

早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著感恩信。

這是他們每天必做的功課。

老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。

再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。

男：他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。

他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。

一直以來(lái)，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思。

其實(shí)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

女：人生在世，不如意事十有八九。

擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

男：莫忘感謝

女：有人說(shuō)：真的感情無(wú)需感謝。

于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽捳Z(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。

我們錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持。

可是父母親卻一如既往，對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇九

菲：同學(xué)們，大家好！藝術(shù)城堡里的“do re mi”又和大家見(jiàn)面了。

翠：菲菲，你知道今天是幾號(hào)嗎？

菲：嗯~~~是5月27號(hào)。

翠：離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦！

菲：翠老師，我知道你說(shuō)的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。

翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？

菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢！

翠：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕??！

菲：咦？翠老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒(méi)有慶?；顒?dòng)呀？

翠：當(dāng)然有了！而且早就在籌備中了。

菲：快快告訴我，都有些什么慶?；顒?dòng)呀？

翠：慶?；顒?dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)?！凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè)團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂(lè)合奏《花好月圓》。

菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢？

翠：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧！

菲：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。

翠：別著急呀，今天翠老師就可以讓你先聽(tīng)為快。

菲：真的嗎？太好了！

翠：當(dāng)然是真的了，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

播放音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》

菲：這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了，《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。

翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

菲：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。

翠：菲菲你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。

菲：翠老師接下來(lái)我們?cè)撀?tīng)民樂(lè)曲《花好月圓》了吧

翠：是的，我們欣賞的民樂(lè)曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

播放音樂(lè)《花好月圓》

（在音樂(lè)聲中結(jié)束）

翠：“六一兒童節(jié)”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。

菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。

廣播稿

敬愛(ài)的老師們！

親愛(ài)的同學(xué)們！

大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

我是四年四班的xxx

在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪！

參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝！向所有兒童——祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

“六一”兒童節(jié)也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。 20xx年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，20xx年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀xxx

接下來(lái)劉xx為大家朗誦xxx

接下來(lái)劉xx為大家朗誦xxx

本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！

再見(jiàn)！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲：大家好，我是主持人。

乙：我是。

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是。

1、預(yù)防為主;2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

9、海洋污染10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽(tīng)以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類(lèi)中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買(mǎi)原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買(mǎi)白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費(fèi)紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一

乙：用我們的激情和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，

這一期的紅領(lǐng)巾廣播由(六1)中隊(duì)為您播音!我是播音員徐佳文，我是播音員湯家慧，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《新學(xué)期、新氣象》。

首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。

2月17日，天空中飄起了小雨，但沒(méi)有阻擋同學(xué)們投入新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)校全體師生通過(guò)電視直播在室內(nèi)上舉行了莊嚴(yán)的集體晨會(huì)暨開(kāi)學(xué)典禮。在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，馬校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們寄予了厚望，對(duì)同學(xué)們提出了新的希望和要求。愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)能實(shí)現(xiàn)美好的理想。祝老師、同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得新的進(jìn)步!

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我校的老師就開(kāi)始苦練基本功，風(fēng)格不同的字體讓人賞心悅目，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!(圖片)。

于海麗同學(xué)可是我們班的進(jìn)步生，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，在最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中取得了不小的進(jìn)步，下面我就為大家介紹介紹他(她)。

于海麗同學(xué)在這個(gè)寒假中能自主安排學(xué)習(xí)、休息和鍛煉時(shí)間。在學(xué)習(xí)方面，針對(duì)上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)不太理想的實(shí)際情況，她能為自己制定一個(gè)系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，閱讀較多課外書(shū)籍的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固了之前的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)積極撰寫(xiě)自己的讀后感。在休息方面，她能夠勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后能放下書(shū)本，去欣賞綠色植物或者為家長(zhǎng)做一些力所能及的小事。在健體方面，她能每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行散步、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，既增強(qiáng)了個(gè)人體質(zhì)，又與家人、朋友增進(jìn)了感情。她這種會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)休息、會(huì)健體的“三會(huì)”精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。好的書(shū)籍為我們開(kāi)啟了一道道智慧之門(mén)。今天的七彩閱讀吧有請(qǐng)趙逸茹為大家推薦好書(shū)。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就象是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深省。我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹它——《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是我最喜愛(ài)的曹文軒，閱讀他的作品會(huì)讓我們的心靈和精神變得豐富而又強(qiáng)大，《青銅葵花》也是他的代表作之一?！肚嚆~葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村啞男孩青銅和城市女孩葵花的故事。他們?cè)庥隽嘶馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)等一切的`苦難，卻在風(fēng)雪嚴(yán)寒、饑餓、貧困中挺立，在苦難中成長(zhǎng)。這本純美小說(shuō)給我們感動(dòng)，給我們美感，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。這本書(shū)不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。在葵花趕往南方為奶奶賺錢(qián)治病的情景最為感人?？m然不知道她賺的少得那么可憐的錢(qián)到底可不可以幫助奶奶，但她只是一個(gè)勁兒地?fù)煦y杏，賺多一元是一元，葵花的這種精神行為無(wú)不令人感動(dòng)?？催@本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受，在閱這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會(huì)融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車(chē)、草房子這些自然的人性的東西。它們就像是一團(tuán)火，在我們的腦海里，瘋狂地燃燒著，《青銅葵花》的故事有著磅薄的激情，滔滔不絕地涌上來(lái)，使我瘋狂地迷戀它們，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。一本好書(shū),成就未來(lái);一本好書(shū),受益終身。《青銅葵花》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它，共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。(圖片)。

大千世界，無(wú)奇不有，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《少兒小百科》。(視頻)。

hello，everybody。welcometoenglishcorner。大家好，歡迎來(lái)到《英語(yǔ)大家說(shuō)》，下面有我們班的孫文婕同學(xué)為你帶來(lái)。

shesellssea-shellsontheshellsshesellsaresea-shells,i'msure.forifshesellssea-shellsonthesea-shore.theni'msureshesellssea-shoreshells.

“她在海邊的海岸上賣(mài)海貝殼。她賣(mài)的貝殼是海貝殼，我確信。因?yàn)?，如果她在海岸上賣(mài)海貝殼，那么我確信她賣(mài)的是海岸上的貝殼?！?/p>

同學(xué)們期待的歡樂(lè)跳跳豆來(lái)了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。(視頻)。

同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。最后，讓我們共同走進(jìn)《校園音樂(lè)盒》欄目，來(lái)欣賞一首很好聽(tīng)的歌曲時(shí)間都去哪兒了，把這首歌送給全校師生，希望同學(xué)們帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活!祝愿全體教師身體健康，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。(視頻)。

結(jié)束語(yǔ)：

(音樂(lè)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。

時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下周見(jiàn)!再見(jiàn)!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻著記憶，所以記憶都記錄著情感，種種情感都鐫刻著獨(dú)特的味道。

你的快樂(lè)、幸福是成長(zhǎng)的味道，你的憂愁、苦痛是成長(zhǎng)的味道，這些味道串連了人生，使人生更值得回味。

五歲時(shí)，成長(zhǎng)的味道是甜甜的。

小時(shí)候總是很調(diào)皮。記得我總是愛(ài)捏泥巴團(tuán)子，弄得全身臟兮兮的，然后一回到家就撲進(jìn)外婆的懷中，嘟著嘴向外婆討糖吃，外婆的臉上總是寵溺的笑;還記得每次在家總喜歡東翻西找，把屋子弄得一團(tuán)糟，媽媽總說(shuō)：“你再這樣，小心我把你丟出去?！钡贿厖s無(wú)奈的收拾好屋子。五歲時(shí)，成長(zhǎng)是幸福，他的味道是甜甜的。

十二歲時(shí)，成長(zhǎng)的`味道是酸甜的。

唉!考試又考砸了，老師把我叫進(jìn)辦公室數(shù)落了一番，在我離開(kāi)辦公室之前還不忘說(shuō)道：“再這么貪玩可怎么行哦?”聽(tīng)了老師的話，我的心不禁煩惱了起來(lái)，走出辦公室，看了看明媚的天，憂郁的心情頓時(shí)減半，看了看遠(yuǎn)處操場(chǎng)上正在玩耍的好朋友們，我笑著搖了搖頭，徑直走回了教室。十二歲時(shí)，成長(zhǎng)有憂愁，它的味道是酸酸甜甜的。

現(xiàn)在，成長(zhǎng)是平淡的。

進(jìn)入高中后，便與書(shū)做了朋友。乖乖讀書(shū)，乖乖過(guò)校園生活，沒(méi)有了童年玩鬧的熱情，整天都待在教室里，腦袋里裝的全都是語(yǔ)數(shù)外史地政，心也慢慢的平靜下來(lái)，唯有成績(jī)才能使它掀起波瀾，大家都習(xí)慣了淡淡的生活?，F(xiàn)在，成長(zhǎng)就像一杯白開(kāi)水，它是淡淡的。

成長(zhǎng)的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不論是甘甜、酸甜或是苦澀、平淡，它都豐富了人生，使成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)留在了心間，或許在未來(lái)的某一天，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)心體味成長(zhǎng)的味道，感受過(guò)去的深深記憶，種種情感，你會(huì)心滿意足地笑著說(shuō)：“呵，我的人生竟是如此豐富多彩!”

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三

同學(xué)們：

你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個(gè)故事。

春雨漸漸地下了。我獨(dú)自徘徊在窗前，聽(tīng)著雨聲。這時(shí)，春雨打開(kāi)了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。

在繁華的大街上，車(chē)水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛(ài)恨情仇。在一個(gè)星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點(diǎn)打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時(shí)的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進(jìn)行一次浪漫的旅行。當(dāng)我走到市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣(mài)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向書(shū)店走去。

可我剛走了幾步，就好像聽(tīng)到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來(lái)！我轉(zhuǎn)身離去，唉！這不是賣(mài)菜的老頭嗎？原來(lái)他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來(lái)越大了。他只戴著一頂草帽，風(fēng)在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無(wú)情的雨水打濕了?？吹竭@里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個(gè)不守信用的人。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹得飄動(dòng)。這似乎告訴我，我應(yīng)該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個(gè)食言的人。我相信我的朋友會(huì)理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽(tīng)了他的話，我應(yīng)該更加幫助他。

我問(wèn)他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說(shuō)：“那是我唯一的孫子，今天在這個(gè)市場(chǎng)上一眨眼就消失了。她才4歲！當(dāng)時(shí)不知道怎么安撫一個(gè)傷心的老人的心。我只安慰他說(shuō)：“放心吧，爺爺。你的孫姨會(huì)在一個(gè)角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說(shuō)：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說(shuō)，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會(huì)發(fā)現(xiàn)的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

答：就這樣，我開(kāi)始尋找我爺爺?shù)膶O子。當(dāng)我一路走來(lái)，喊著“小a，你來(lái)了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問(wèn)我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小a。雨淋濕了我們，但沒(méi)有弄濕我們。我們?cè)趽頂D的人群中尋找一個(gè)4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個(gè)哭哭啼啼的小b孩在喊爺爺。那就是我們要找的小a。我們趕緊帶她去市場(chǎng)門(mén)口找爺爺。小b孩終于破涕為笑，奔向爺爺。

父親和孫子都開(kāi)心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂(lè)。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進(jìn)人群。老人突然看到學(xué)生都走了，只看到他們的背影?！澳憬惺裁疵郑俊彼舐晢?wèn)，學(xué)生們轉(zhuǎn)過(guò)身回答“紅領(lǐng)巾”......

我們小學(xué)生的紅領(lǐng)巾又飄到了春風(fēng)下面。鮮艷的紅色圍巾看起來(lái)更漂亮、更鮮艷。

今天就到這里。下次見(jiàn)。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四

甲、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

（甲）：我是主持人xx。

（乙）：我是主持人xx。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

男：然而，在生活中，很多同學(xué)卻忽視了這個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學(xué)上下樓梯時(shí)互相擁擠，有的同學(xué)在沒(méi)有大人的陪伴私自游泳，有的同學(xué)獨(dú)自玩火玩電，有的同學(xué)不按要求在體育器械上活動(dòng)，還有的同學(xué)經(jīng)常攀爬學(xué)校及其他地方的圍墻，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧等等。同學(xué)們，所有這些，都是非常危險(xiǎn)的，一不小心就要造成不幸的事故。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>

（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對(duì)自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

?。嚎傊?，中秋團(tuán)圓，賞月及吃月餅之俗，由來(lái)已久，歷代而后，不斷加進(jìn)新的內(nèi)容，以豐富這個(gè)富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國(guó)民間除年節(jié)之外的第二大節(jié)，以中秋圓月象征人間團(tuán)圓。每年八月中秋尚未來(lái)臨，市場(chǎng)上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風(fēng)景。人們相互饋贈(zèng)月餅，特別是在十五的夜晚，家人團(tuán)聚面對(duì)長(zhǎng)空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛(ài)吃些西瓜、水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

（5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。

（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

（乙）：我還給大家?guī)?lái)了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂(lè)的心情呢？試試下面的方法吧：

世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開(kāi)采得最充分的人。下面有整理的小學(xué)三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾校園廣播稿，歡迎閱讀！

1、早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè)。”然后，對(duì)著鏡子笑一笑。

2、經(jīng)?；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè)情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4、看一些有趣的書(shū)。

心情不好的時(shí)候，我們可以：

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點(diǎn)是會(huì)導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過(guò)敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護(hù)且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。

1、聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

2、去跑步、爬山，或者打球。

3、打掃自己的房間或書(shū)桌。

4、找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點(diǎn)是會(huì)導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過(guò)敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護(hù)且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。

2：最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播，“我們?cè)撡澝浪齻儭獘D女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)?！?/p>

5、將一個(gè)笑話給別人聽(tīng)。

夏季著裝要遵循“涼爽、簡(jiǎn)便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過(guò)人的體溫時(shí)，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因?yàn)橹挥挟?dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過(guò)輻射、傳導(dǎo)散熱。

6、把不快樂(lè)的事寫(xiě)出來(lái)。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

（甲、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五

1:同學(xué)們，老師們下午好，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又開(kāi)播了！

a:我是主持人陳美玲。

b:我是主持人侯鑫源。

答:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的專(zhuān)欄是《安全之聲》。

答:安全被認(rèn)為是每個(gè)人在做事之前都應(yīng)該考慮的第一點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩拍鼙Ｗo(hù)寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂(lè)和美好。

b:我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這樣一件事:一個(gè)人在一個(gè)小區(qū)放鞭炮，不知道自己為什么開(kāi)心。因?yàn)榉疟夼陔x房子太近，不小心打碎了四樓一個(gè)住戶(hù)的玻璃。正當(dāng)居士把頭探出窗外想看看為什么的時(shí)候，又一門(mén)大炮飛了過(guò)來(lái)，把居士嚇了個(gè)半死?？?，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財(cái)產(chǎn)和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

b:我覺(jué)得青少年要時(shí)刻注意安全，珍惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不要做危險(xiǎn)的事情，不注意安全就提醒別人；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識(shí)，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！

答:我們一定要記住，安全是每個(gè)人心中的第一位，第二位是安全，第三位是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的100%。

b:安全是一個(gè)古老的話題，人類(lèi)為了安全而努力。

答:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)。為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索。

b:安全事關(guān)生死存亡。為了安全，人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)難。

答:安全事關(guān)你我和祖國(guó)。人類(lèi)為了安全經(jīng)歷了多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？

b:同學(xué)們不要低估安全隱患。安全意識(shí)很重要。在校園里，我們應(yīng)該更加注意安全。只要我們時(shí)刻注意，我們就能快樂(lè)地生活。

學(xué)生們喜歡在節(jié)日里燃放煙花爆竹。也要注意安全。聽(tīng)你同學(xué)的。

b:節(jié)日快到了，真的很熱鬧，孩子們，放鞭炮；答:嚴(yán)禁在柴草旁、屋前屋后燃放鞭炮；

b:點(diǎn)著槍?zhuān)孟?，不要用火柴打火機(jī)；

a:不要在啞槍響之前拿走，傷到自己，損失很大；

b:大炮危險(xiǎn)，引發(fā)火災(zāi)；

a:不要拿槍指著人，以免自爆傷人；

組合:放鞭炮有害，最好不要自己放；

組合:部分城市已經(jīng)嚴(yán)令禁止，我們率先實(shí)施；

關(guān)閉:來(lái)執(zhí)行！

答:我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩?，因?yàn)榘踩屛覀兊男@更加和諧。我們牢記安全，安全是我們的生命。

b:安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。

答:安全與我們的學(xué)校和社會(huì)關(guān)系更大。

我希望我們每個(gè)人都能以安全為重，創(chuàng)造和諧社會(huì)。

今天的廣播到此結(jié)束。明天請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)！再見(jiàn)！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六

主持人(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!

女：今天是本周星期五，歡迎收聽(tīng)由我們四(2)中隊(duì)為您選送的這期節(jié)目。

我是四(2)中隊(duì)的主持人喬雨露。

男：我是四(2)中隊(duì)的丁燁。

首先請(qǐng)大隊(duì)值日生檢查各班級(jí)收聽(tīng)廣播情況。

(合)：泰州市康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，現(xiàn)在開(kāi)始!

女：本期節(jié)目為大家準(zhǔn)備了：《生活小貼士》《佳作欣賞》《好書(shū)推薦》《音樂(lè)欣賞》，希望大家喜歡。

首先有孫雨婷同學(xué)給大家?guī)?lái)《生活小貼士》。

(播放音樂(lè))。

一、生活小貼士。

光吃菜不吃飯不利于健康。生活中我們常發(fā)現(xiàn)有隊(duì)員只吃菜不吃飯，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)誤區(qū)。光吃菜不吃飯對(duì)健康是不利的。米、面等主食含有豐富的淀粉和一定量的膳食纖維，屬于復(fù)合碳水化合物。碳水化合物是人體最主要的能源，是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)食后在體內(nèi)分解成葡萄糖，釋放出能量。葡萄糖是腦組織和紅細(xì)胞唯一可以利用的能量，也是心臟和肌肉活動(dòng)的主要能源。所以，不吃主食只吃蔬菜、水果和牛奶的飲食模式，容易使人的思維遲鈍、記憶力衰退、學(xué)習(xí)效率下降。久而久之，會(huì)造成免疫力地下和營(yíng)養(yǎng)不良。專(zhuān)家建議，谷類(lèi)每天吃250克到400克，蔬菜每天300到500克，才是最健康的量。

二、佳作欣賞。

(男)今天，和大家聊的話題是：《自信迎接挑戰(zhàn)》。

(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

陳燁曦同學(xué)：有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。

“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我?難道是我做錯(cuò)了什么嗎?”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么?”

他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”

“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎?”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。

“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果。”

楊雙玉：彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

楊靖：曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢(xún)，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎?女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了。

醫(yī)生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢?”

女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢?”

這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢?該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡?，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。

(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

(女)下面我們進(jìn)入的是今天的〈〈好書(shū)推薦〉〉。

(女)今天的好書(shū)大家薦我們將為大家推薦以下幾本最新好看的圖書(shū)。

劉文超：第一本書(shū)是南海出版社出版的《最有創(chuàng)意的兒童小百科》。

這套書(shū)包括：《古代埃及》、《田野動(dòng)物》、《昆蟲(chóng)王國(guó)》、《恐龍世紀(jì)》等，共八冊(cè)。書(shū)中豐富有趣的內(nèi)容，一定會(huì)滿足你的好奇心，獨(dú)特的編排設(shè)計(jì)，激發(fā)同學(xué)們探索的欲望;生動(dòng)精彩的圖文，活潑有趣的活動(dòng)，會(huì)讓大家手腦并用。

陳小雨：第二本書(shū)是也是由南海出版社出版的《笨狗小古》。這是一本溫馨感人的圖文書(shū)。記錄下作者在2019年﹢108天的日子里，和愛(ài)犬小古在一起、直到它因病死去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從溫暖的文字里流淌出的，是對(duì)小古深沉的愛(ài)與懷念。小古笨笨的，有點(diǎn)懶，有點(diǎn)貪吃，夠聰明，也很狡猾，很靦腆，特別溫柔，會(huì)耍酒瘋，害怕老鼠和貓，看到它們掉頭就跑……寫(xiě)下的每一個(gè)字都發(fā)自?xún)?nèi)心，平實(shí)坦率，沒(méi)有絲毫的做作和修飾，有時(shí)讓人心動(dòng)莞爾，有時(shí)讓人悲傷感懷。

彭晨晨：第三本書(shū)是由四川文藝出版社出版社的《魔幻城堡》。這是一本神奇的魔幻書(shū)，書(shū)中主要講述了杰瑞、吉米和凱瑟琳三兄妹歷經(jīng)磨難的冒險(xiǎn)故事。作者在這本書(shū)中以超凡的想象力將魔法世界與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合得渾然一體。三個(gè)和我們同齡的小冒險(xiǎn)家，離奇、驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)故事，一定會(huì)成為你學(xué)習(xí)之余最好的休閑伙伴的。

姚淑景：第四本書(shū)是也是由四川文藝出版社出版社的美國(guó)最偉大的十大兒童文學(xué)名著之一《草原上的小木屋》。這部充滿愛(ài)的世界文學(xué)經(jīng)典名著，用淺顯的語(yǔ)言描述了勞拉一家離開(kāi)大森林，坐著大篷車(chē)遷徙到堪薩斯大草原的故事。書(shū)中以雅俗共賞的簡(jiǎn)明文字，細(xì)膩描寫(xiě)的創(chuàng)作風(fēng)格為我們展現(xiàn)了美國(guó)拓荒時(shí)期的生活，展示另一種“與狼共舞”的生活態(tài)度。教會(huì)孩子勇于面對(duì)、樂(lè)觀向上。曾多次被搬上銀幕，深刻影響美國(guó)幾代人的成長(zhǎng)，是美國(guó)孩子最喜愛(ài)閱讀的百種圖書(shū)之一。

(男)隊(duì)員們。怎么樣?心動(dòng)了嗎?如果你喜歡上面我們給你介紹的圖書(shū)，

四、音樂(lè)欣賞。

五.結(jié)束。

在歡快的音樂(lè)聲中，本期紅領(lǐng)巾廣播將要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七

新學(xué)期的第一天，我們江濱實(shí)小舉行了一場(chǎng)有著特殊意義的開(kāi)學(xué)典禮。

典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習(xí)了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了5a志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進(jìn)行的假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是慰問(wèn)老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問(wèn)品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間?？粗鵂敔斈棠虃兊男θ?，我們別提多開(kāi)心了!這次的活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了“服務(wù)他人，快樂(lè)自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當(dāng)中。

在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我會(huì)牢記5a的要求：豐厚知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行文明禮儀，發(fā)揚(yáng)“5a”精神，“愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì)”，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，我一定會(huì)做得更好!

新學(xué)期開(kāi)始啦!我一邊努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一邊投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語(yǔ)，是以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“5a”，老師告訴我們說(shuō)：5a就是愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì);內(nèi)容有點(diǎn)多，好像還不是一下子能完全掌握的。

回家了，爸爸媽媽告訴我說(shuō)：愛(ài)自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習(xí)文化知識(shí);愛(ài)學(xué)生，就是要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);愛(ài)同伴，就是要懂得謙讓?zhuān)嘞蛐』锇閷W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡;愛(ài)社會(huì)，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會(huì)的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣!

上面所說(shuō)的對(duì)5a的理解，是在爸爸媽媽的指導(dǎo)教育下懂得并且學(xué)習(xí)到的，媽媽讓我舉例，在學(xué)校里，在生活中，我做到了了5a中的哪些?那我就和同學(xué)們分享一下吧!

先從愛(ài)自己開(kāi)始說(shuō)：我在寒假里已經(jīng)可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，在寒假生活中，我一邊復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，一邊也會(huì)跳繩、騎車(chē)、踢球，這樣會(huì)讓我的身體更強(qiáng)壯;媽媽說(shuō)，這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)哦!

愛(ài)學(xué)生：在寒假里，我好像沒(méi)有和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，以后還要多多改進(jìn)，多和同學(xué)交流;在新學(xué)期一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)!

愛(ài)同伴：在寒假里，我和身邊的小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，回家主動(dòng)閱讀課外書(shū)，寫(xiě)字認(rèn)真，老師布置的功課仔細(xì)認(rèn)真完成!

愛(ài)自然：春節(jié)放假的時(shí)候，我們?nèi)胰B門(mén)旅游了，在機(jī)場(chǎng)，我主動(dòng)撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾筒，在公園里，我主動(dòng)把垃圾裝進(jìn)媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上，我愛(ài)惜小草和小花，覺(jué)得它們都是小生命，有了它們，會(huì)讓我們的生活變得更美好!

愛(ài)社會(huì)：在我們上學(xué)放學(xué)的路上，我和奶奶，外公外婆一起過(guò)馬路時(shí)，都告訴他們：紅燈停，綠燈行;過(guò)馬路要走斑馬線;在公共場(chǎng)所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩，過(guò)新年了，我又長(zhǎng)大了一歲，我一定努力改掉!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的。

我們?nèi)艘簧聛?lái)，就會(huì)有很多的習(xí)慣，不管是好是壞，多多少少都有很多。我所在的開(kāi)元小學(xué)的教學(xué)宗旨是：“習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的第一任務(wù)?！蔽液軕c幸，自己能在一個(gè)注重培養(yǎng)好習(xí)慣的學(xué)校里成長(zhǎng)，只有好的習(xí)慣才能造就成功。

甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目——養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

乙：好習(xí)慣就影響著六年的成功與否，愛(ài)迪生等其他一些科學(xué)家養(yǎng)成了刻苦鉆研，敢想敢做的習(xí)慣，才開(kāi)創(chuàng)了不計(jì)其數(shù)的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生關(guān)鍵，我們養(yǎng)成的習(xí)慣也會(huì)最終伴隨我們的成長(zhǎng)。本欄目主要內(nèi)容有：一、習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的，它充斥著我們的生活的每個(gè)角落。通過(guò)近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。

乙：希望同學(xué)們積極投稿。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家!