我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告一

對于我這個只有半年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了１我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx、7、21在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質：

1.思想素質：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。

2.專業(yè)素質：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！

有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告二

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：?

大家下午好!?

今天是20__年9月10日——中國第30個教師節(jié)。?

我非常榮幸能夠代表礦總院各專業(yè)所有實習同學祝在座的各位老師教師節(jié)快樂。

中國有悠久的尊師重道傳統。西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。《呂氏春秋·尊師》有云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。?在學習醫(yī)學之前我就聽過這樣一句話：學不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫(yī)以誤世。我想這意思大概是說：若非神人切不可習醫(yī)吧。那么醫(yī)者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。?

帶著這樣的疑問，我誠惶誠恐地走進了醫(yī)學殿堂的大門。開學典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，救死扶傷。。?！便裸露g感覺這樣的儀式過于形式化，心中并無深刻體會。直到寒窗苦讀醫(yī)學四年，方知醫(yī)道為“至精至微之事”習醫(yī)之人“必須博極醫(yī)源，精勤不倦”。?

幾乎每個老師都對我們說過，學醫(yī)是一輩子的事情，要活到老學到老，我想著就是對此最通俗的解釋了吧!?

這點從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學重點，同學疑問應付的游刃有余，各種相關方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學習，提高自身知識儲備和醫(yī)學素養(yǎng)，實在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用。”故學者必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告訴我們，醫(yī)者不可自大，馬虎不得!?

在礦總院已實習三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會到孫思邈先生的《大醫(yī)精誠》：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。?

幾個月的相處學習發(fā)現，到今天各位老師仍然恪守“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”的古訓。各位老師用行動告訴我們：大醫(yī)精誠，精于高超醫(yī)術，誠于高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫(yī)。?

醫(yī)者不只是一種安身立命的職業(yè)，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心系患者，治療過程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹記于心，在現今醫(yī)療環(huán)境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師，您辛苦了!?

在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副溫暖的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當做自己至親之人，老師說醫(yī)生要給病患信念、希望和關懷，做他們戰(zhàn)勝疾病的精神支柱?！叭嗣林?，有貴千金，一方濟之， 德逾于此?！毙男g不正，見利忘義之人是做不了好醫(yī)生的。此為醫(yī)德，各位老師用平實的點點滴滴向我們展現何為醫(yī)者。

我所疑惑的醫(yī)者，在這里——礦總院，各位老師為我做出了最真實，最貼切的解釋，你們不是神人，你們只是在努力做到“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫(yī)者的驕傲罷了。?

在我們此類教學醫(yī)院，各位老師即為人醫(yī)又為人師，醫(yī)者，懸壺濟世者;師者，傳道授業(yè)解惑者。各位老師，正是這二者的完美結合。?

在繁雜的工作中老師們并沒有對我們的幼稚問題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導，工作教學中對我們的嚴厲，平時生活中對我們的關懷，我們都看在眼里記在心里，我們已無數次在心中對您說，謝謝老師!?

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關愛的博大。?

泰戈爾曾經說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空。

我們不知道如何表達內心深處對各位老師的感激，在這特別的日子里，或許只有讓各位老師看著你們親自培養(yǎng)出的我們成長進步，暗暗發(fā)誓在將來的某一天能在事業(yè)上做出成就，成為一名真正的醫(yī)生，能夠在即將面對的數十載醫(yī)者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。

有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告三

親愛的同學們，

尊敬的家長代表們，

各位老師、各位來賓：

花開仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，終須一別”的不舍時刻。最近，我在微信圈里，靜靜地關注著你們的成長故事、翻看著你們師徒的合影、欣賞著你們的成長心語，這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中，深深地感受到我們交醫(yī)學子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫(yī)學八年制畢業(yè)生陳翀同學在她的成長故事中所說，是時候向這段長達三年、四年、五年、七年、八年甚至更長，充滿歡笑和淚水，充滿豪情壯志，也充滿青蔥活力與歲月積淀的學生時代致敬和揮別了。為了這種致敬，今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同參與和見證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻，站在這里，放眼望去，我感受到的不僅僅是你們撲面而來的青春氣息，更是我心靈上的火熱沸騰。在此，請允許我代表交大醫(yī)學院，并以我個人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。

親愛的學子們，此刻你也許有些不舍，或許有些釋然，甚至有些你所說的迷茫、困惑，但這無疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴的時刻。如果你身邊帶有手機，請你取出，放在自拍狀態(tài)。親們，areyou ready?ok，我有請大家在這個難忘的時刻，來一個集體自拍，記錄這段時間以來，大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時刻。let usbegin，ready，go!。

同學們,我清楚的記得，今年3月31日，20xx級碩士研究生王新林同學給我送來一封郵件。在郵件里，他說，今年7月份將從母校畢業(yè)，心情激動。思慮萬千，特地用文言文寫了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說：逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺光陰荏苒，三載轉瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際，適逢論文完工之時。頓覺百感交集，情思難抑，霎時間竟無語凝噎。遂憑欄眺望，寄情遐思，師長恩澤歷歷在目，同窗之情溢于言表;遙想弗能受教于師前，聆道于心中。不禁捶胸頓足，感激涕零。嘆韶華之易逝，緣分之短暫，故于乙未鼠年撰文記載，銘而致謝。是呀!我們一路走來，需要感謝的太多、太多。在這個激動人心的場合和時刻，我也強烈提議在座的所有親們，讓我們一起用最熱烈的掌聲，最虔誠的心情，向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心指導你們的師長、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們、默默給予你們支持的愛心人士們，致以最誠摯的感謝!

流年似水，往事如煙。同學們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學歲月，過去的時光，已經在你們腦海中定格成了永遠;未來的時光，已經迫不及待地向你們伸手召喚，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才，郁詩陽同學的父親郁斌先生說，在他30歲生日的那天，他的妻子為他帶來了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個小生命，他愿意傾盡一切去愛護他、保衛(wèi)他。今年，于我而言，也顯得有點特別，因為這是我大學畢業(yè)三十周年。年初，我參加了一個同學班會，深感在今天這個時代，與父子情一樣，同學情太彌足珍貴，太需要用心呵護、全心珍惜。今年，也是我擔任醫(yī)學院院長五周年，更是充滿無數酸甜苦辣咸的五年。如果你問我，五年里，最甜的是什么，我會不假思索的說，正如那美麗的歌聲所唱的“你存在，我深深的腦海里”。我最最開心的是揮別了五屆，共8500余位學子，因為培養(yǎng)學生是學校的天職，學生是我的最愛。五年里，性情中的我認認真真地準備了與學生揮別的心語，因為我深感師生情也是那樣值得珍愛。為了這種最愛，我也樂意傾盡師長的一切期待和關愛。記憶中，我期待過學子們《播撒、堅持、放飛夢想》、《呼喚理想信念的心聲》，我也感悟過《堅持在自己選擇的道路上前行》，我更拜托過學子們《做一個感恩、厚道的人》和《做一個隨遇而進，一路堅守的人》。坦誠地說，那些心語是我當年的感悟，也是我的心得，更是我不斷感悟中對自己的鞭策。今天，在你們離別之際，作為你們曾經的院長、永遠的學長和師長，我依然希望你們能夠在呼喚理想，放飛夢想，隨遇而進，一路堅守，做一個感恩、厚道的人的同時，做一個勇于擔當、心存包容、充滿大愛的人。為此，我提出三點希望，與大家共勉。

首先，希望大家——以擔當明志，肩負一份未來的責任。都說學醫(yī)是艱苦的，其實學醫(yī)也許更是任性的，因為這份執(zhí)著的任性，盡管一入醫(yī)門深似海，你們依然堅守著“學醫(yī)這條路”，義無反顧，無怨無悔，練就了“上得了課堂，下得了病房;背得了考點，寫得了標書;做得了實驗，發(fā)得了文章”的深厚功底。但是，當下，醫(yī)療改革、互聯網+醫(yī)療、智慧醫(yī)療、多點行醫(yī)、醫(yī)生集團、精準醫(yī)學、轉化醫(yī)學，……，新鮮事物，目不暇接，層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。當代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話：“什么是人生?人生就是永不休止的奮斗!只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕!”?！拔┢淦D難，方知勇毅;惟其磨礪，始得玉成?！贝蠹覒撉宄?，畢業(yè)后的你們也許會遭遇挫折、歷經失敗，請不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也?！绊樉衬婢晨唇蠖龋笫码y事看擔當”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應國家“三支一扶”號召、決心選擇奔赴偏遠山區(qū)、投身西部。當被問起為什么會作此選擇時，他說：“經過五年的醫(yī)學學習，看到部分偏遠山區(qū)的患者因為當地醫(yī)療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時機，我覺得自己肩上的使命感和責任感越發(fā)地沉重，唯有通過自己的實際行動，才能回報祖國，不辜負社會對自己的期望!”。好一個“唯有”，好一個“不辜負”，這就是一種擔當,這就是一種責任!我所說的這個故事的主人翁就是五年制臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學。我提議，我們用掌聲一起為他喝彩，也為你們自己的選擇鼓掌!

同學們，畢業(yè)后，無論你們是奮戰(zhàn)臨床、履行醫(yī)者使命，還是潛心科研、登臨學術殿堂，無論你們是扎根基層社區(qū)、踐行報國理想，還是遠渡重洋、海外游學求知，大家都應該能勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰的銳氣和魄力，在祖國最需要、社會最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手，不因外部環(huán)境而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。健康所系，性命相托。醫(yī)學的神圣與崇高需要我們對生命的敬畏和擔當。“博極醫(yī)源、精勤不倦”，責任面前，當仁不讓，你的生命會更有分量。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。展望新征程，希望大家在困難中修身，在繼承中創(chuàng)新，在進取中擔當，書寫精彩的人生篇章。

其次，希望大家——以包容處世，葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久，是否應該告訴大家。想來想去，我還是決定告訴大家，自從我20xx年擔任醫(yī)學院副院長以來，在我的辦公室里一直掛著我自抄的《菜根譚》一書中的一句話，作為我的座右銘。這句話是“棲守道德者，寂寞一時;依阿權勢者，凄涼萬古。達人觀物外之物，思身后之身，守受一時之寂寞，毋取萬古之凄涼”。我也想告訴大家，“寧靜致遠”四個字已經在我心中成為永恒，那是因為我越來越明白平心才能靜氣，靜氣才能生吾;生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你這塊材料鑄造成器，后者應該是你最大的責任。所以，我樂意將這個葆有一種平和、豁達、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家，并與大家共勉。恕我直言，這幾年里，我收到過你們當中的不少來信，“吐槽”這里不公，那里不平。我?guī)缀鯚o論實名還是匿名，都一一予以回復。盡管多數反映使我們的工作得到不斷完善，但是有時候，我也心有余悸，因為一些所謂的“吐槽”，其實是站在你自己的角度思考問題而使自己有所不甘而已。我深信，隨著人生階段的轉變，你們將迎來一個更加復雜、更加多元的世界。面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會現實，同學們可能會有一時的疑惑、彷徨和失落。這是正常的，但大家務必保持慎獨，理性。其實，我們別總是看著別人活著，并活得有滋有味，卻忘了我們不是別人，我們是我們自己，我們在過自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當然，這個滋味不等于甜，也許是苦，也許是失望甚至是落寞和空虛。無論如何，這些都是生命中本應品賞的滋味。從各種滋味中，我真心希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇作積極的建設者，化難為易，化壓力為動力，化自卑自滿為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。有人說：“今天，很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會。與其抱怨，不如把它變成現實?！备淖儎e人也許很難，但改變自己只需要堅持。正如我剛開始所說的，最近我一直在跟進學校微信推送的畢業(yè)生成長故事，每期必讀。我相信交大醫(yī)學院是不可復制的，每個交醫(yī)學生的人生也是不可復制的，每個畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中，我也想重復最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術專業(yè)本科期間，就曾獲國際創(chuàng)新大賽金獎，學習成績班級名列前茅，這些優(yōu)質的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而，他卻一直在思考：如果有臨床訓練，了解更多臨床疾病的表現和發(fā)病機制，加上自己的生物學背景，是不是可以讓疾病的研究更加合理，給患者帶來更多更新的治療方案，給予那些身患重病乃至絕癥的病人，更多生存下去的希望呢?于是，他卻報考了醫(yī)學院4+4專業(yè)，用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學業(yè)。四年當中，他心無旁騖，無暇顧他，只是不停歇地觀察傾聽，不間斷地學習思考，不厭煩地動手實踐，只是為了實現做一個“有科研能力的外科醫(yī)生”，為了給病患提供更好的治療。而今，四年過去了，今天，他就在我們的中間，或許他正離他的目標越來越接近，或許距離還是有點遙遠。但是，這種在選擇中堅持、在平和中執(zhí)著的心態(tài)，令我感嘆。在這里我想為這個故事的主人公劉源同學手動點贊。同時，希望大家不畏難，多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力在完善自我中超越自我，抵達“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷，命運終究需要掌握在自己的手中。當你經過長途跋涉、身心疲憊時，只有堅持“再跑一圈”，才能沖出困境、跨越極限，迎來意想不到的新機遇，邁向人生旅程的新起點;當你面臨困難挑戰(zhàn)、風險危機時，只有堅持獨立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏得尊重;當你面對巨大壓力或者誘惑時，只有堅守最基本的價值觀，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內心的寧靜，感受到生命的厚重?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我們交醫(yī)培養(yǎng)的學生，就應該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，胸懷天下，心系蒼生，始終牢記自己學醫(yī)、為醫(yī)、從醫(yī)的責任和使命，永遠不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個更好的自己，獨一無二的自己，為了實現醫(yī)學夢而不懈努力、奮斗不息。

最后，希望大家——以大愛立德，砥礪一名醫(yī)者的品格。前段時間，一檔急救紀實真人秀節(jié)目《急診室故事》熱播，引起了很大反響。4月份，醫(yī)學院也特地將節(jié)目主創(chuàng)人員邀請到學校進行了訪談。這檔節(jié)目的核心立意是直面社會廣泛關注的醫(yī)患矛盾、信任危機，并始終堅持“生命有痛，有你真好”的主導思想，通過深入挖掘一個個真實而充滿人道主義精神的救治故事，贊頌生命的力量與尊嚴，樹立醫(yī)者仁心仁術的職業(yè)形象。醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。醫(yī)者，肩負的是“上以療君親之疾，下以救貧賤之惡”之重任，銘記的是“健康所系，性命相托”之殷囑，履行的是“懸壺濟世，救死扶傷”之道義?！按筢t(yī)精誠”是每一位醫(yī)者都應該自覺遵守的行為準則。而“技”之與“德”，應以“德”居首位。以德養(yǎng)性，以德修身，德藝雙馨，然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫(yī)。這方為生命之溫度，醫(yī)者之追求，時代之呼喚，百姓之希望。醫(yī)學是需要“溫度”的，需要人文關懷的，其深奧學科背后所蘊藏的是熱愛生命、關注生命、傾注愛心、奉獻一生的不變旋律和永恒追求。當一個人在助人時發(fā)現了自己存在的價值，并從自我價值實現中得到極大的精神滿足和靈魂慰藉時，那種幸福和愉悅感是無與倫比的。試想，有哪一個價值還能比生命更偉大?有哪一個價值還能比生命更高貴?有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣?更能讓從業(yè)者在助人的同時，使自己也獲得無比的快樂和幸福?我想，這就是我們選擇醫(yī)學的理由。愿治病救人的信念如遠處的燈塔，劃破所有對于未來迷茫的濃霧，教你們勇敢、執(zhí)著、努力和進取。前行的路上惟愿你們無畏艱難險阻，不負來時初心!

同學們，你們在最美的時光遇見交醫(yī)，把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫(yī)。如果生命里曾經有交醫(yī)出現過，其他回憶都會變成將就。我相信，你不愿意將就。請記得任時光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否順利，在乎你是否實現自我，在乎你是否幸?？鞓?。“曾經來過，就是永遠”。即將啟程之際，把這段求學時光裝進行囊，讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學們，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。無論如何，我期待你們能夠學會在失敗中積蓄力量，在挫折中接受挑戰(zhàn)，在彷徨中找到目標，在喧囂中固守淡泊，在困頓時砥礪勇氣，在選擇中追求卓越。

同學們，依依惜別，再見珍重。世界很大，趁著年輕，大膽地出發(fā)去看看吧!

兄弟們，去迎接風霜風雪的洗禮，大膽的奔跑吧!

母校永遠祝福你們!

祝愿你們乘風破浪，前程萬里!

祝各位家長、來賓身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告四

大學醫(yī)學院的生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在“團結，勤奮，求實，創(chuàng)新”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。 不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學幾年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 “百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的計生服務工作者和好醫(yī)生!

記得那是2010年，對于剛踏進大學校門的我，醫(yī)學知識知之甚少，經過個人的努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)后做一名對社會有用的人。看到不少朋友都做了定我鑒定，作為一名合格的醫(yī)學生，現做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。

經過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進步。

工欲善其事，必先利其器。實習后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。我將堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的計生事業(yè)，在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。

對于一個即將走上工作崗位的計生服務工作者來說，熱愛計生事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類計生事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個偉大的理想目標，也是對自己價值的體現。

? 根據教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，10---為載體，加強實訓建設，彰顯職業(yè)教育特色

? 堅持以就業(yè)為導向，大力推行“雙證書”制度。2015年有8539人次的學生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長了%，職業(yè)資格取證率達到了80%以上的要求。

? 學院結合“十一五”發(fā)展規(guī)劃，10年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優(yōu)化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業(yè)實訓教學需求。

? （六）教學管理進一步科學化、規(guī)范化

? 學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監(jiān)控制度，為提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障；制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教12---育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國家示范性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案；深化校企合作，加強專業(yè)建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設；進一步加強教學基本建設，規(guī)范教學管理，促進教育教學質量全面提高。

? 以材料工程技術、建筑工程技術、工業(yè)分析與檢驗等三個國家重點建設專業(yè)為龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養(yǎng)模式；圍繞職業(yè)崗位（群）的工作任務和職業(yè)資格要求，構建以工作過程為導向的課程體系，開發(fā)新的課程標準；合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設靈活多樣的第二14---? 構建符合職業(yè)教育特色的學生學業(yè)考核體系，根據課程特色，在考核內容、考核形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考核形式。

? （三）加強師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教學團隊

? 繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進和培養(yǎng)工作，加大聘請企? 篇3：兒科2013年教學工作總結

? 井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院兒科2013年教學工作總結

16---學上饒分院等各院校做好兒科教學檢查、出科考試、畢業(yè)實習技能考核等工作、做好實習學生的出科鑒定及優(yōu)秀實習生的評優(yōu)工作。 4、今年共接受吉安市屬多家衛(wèi)生院共 名全科醫(yī)師來兒科進行全科醫(yī)師培訓。做好來科培訓醫(yī)師的入科教育及出科考試，規(guī)范教學查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度，強化來科培訓醫(yī)師的技能訓練。

? 井岡山大學附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院兒科2014年教學工作計劃

加強對教師的考核，建立長效激勵機制。?

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有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告六

敬愛的黨組織：

您好！

我叫xxx，現在是醫(yī)學院研一在校生。我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，隨時準備為黨和人民奉獻一切，永不叛黨。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發(fā)展為共產主義社會?！豆伯a黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在我國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經濟、政治和文化。

我們不但要認真學習馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現代化事業(yè)不斷前進。

中國共產黨在社會主義初級階段的本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

中國共產黨在領導社會主義事業(yè)中，是堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發(fā)展，充分發(fā)揮科學技術作為第一生產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，做到效益好、質量高、速度快，努力把經濟建設搞上去。

堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。在社會主義現代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產階級由化。

我之所以要加入中國共產黨是因為，中國共產黨領導人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。積極支持人民當家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業(yè)的權利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理，保持社會長期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社入黨會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的犯罪活動和犯罪分子。嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內部矛盾這兩類不同性質的矛盾。中國共產黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導，加強人民解放軍的建設，充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會主義現代化建設中的作用。

中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的力量團結在一起，進一步發(fā)展和壯大由全體社會主義的勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者組成的最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照“一個國家、兩種制度”的方針，完成祖國統一的大業(yè)。

中國國共產黨主張積極發(fā)展對外關系，努力為我國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環(huán)境。在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策策，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發(fā)展我國同世界各國的關系。不斷發(fā)展我國同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發(fā)展中國家的團結與合作。按照獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務的原則，發(fā)展我黨同各國共產黨和其他政黨的關系.

我目前是一名普通的醫(yī)學院研究生，身為一名有理想有責任感的研究生，就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。做為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！比嗣裥枰h，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切！我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。

我會牢牢記住我是一名大學生，我會在現在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。并絕對支持以xx為領導的中國共產黨的一切活動。我現在是防疫站的一員，我會在積極工作時利用自己的特長，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效祖國。

請黨監(jiān)督我考驗我！

此致

敬禮！

匯報人：xxx

20xx年xx月

有關醫(yī)學院院情院史心得體會報告七

學院院長述職述廉的報告

尊敬的各位領導、各位老師、同志們：

按照上級黨組織和學校工作要求，現在我向大家報告20xx年履行崗位職責情況，請予以批評指正。

20xx年是“xx”收官之年，在省委教育工委和省教育廳的關心、重視、支持和指導下，我們認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，凝心聚力，攻堅克難，務實進取，扎實工作，較好地完成了年度工作任務，較好地實現了“xx”的主要發(fā)展目標。學校呈現穩(wěn)定和諧、全面提升、科學發(fā)展的良好局面。

作為學校行政主要負責人，我在學校黨委的領導下，在同志們的幫助和支持下，認真履行工作職責，全身心投入工作，在主持學校行政工作的同時，具體分管校辦、外事、人事、財務、學科學位和兩所附院等方面工作，按照既定目標要求和年度計劃，團結和帶領大家一起主要做了以下工作，取得新的進步和發(fā)展。

一、積極爭取支持，學校新校區(qū)建設邁出重大步伐

新校區(qū)建設是學校發(fā)展的重中之重，在省委省政府及省直有關廳局和合肥市委市政府的重視、支持下，我校新校區(qū)建設工作取得積極進展。繼和教代會之后，加大工作力度，加快工作進度，積極爭取各方面支持，陸續(xù)完成新校區(qū)選址立項報批、落實新校區(qū)建設用地指標、簽訂新校區(qū)建設協議、完成新校區(qū)地質初步勘探、組織進行校園總體建設規(guī)劃的招標設計，并順利通過了市規(guī)委會前的專家評審和修改，為下一階段建設的全面展開準備了良好的工作基礎。

二、認真調研論證，積極謀劃學?！皒x”發(fā)展規(guī)劃

“xx”發(fā)展規(guī)劃是學校全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》以及省委關于高等教育強省戰(zhàn)略的重要載體，是規(guī)劃、指導、推動學校未來五年發(fā)展的綱領性文件。我們從年初開始，就積極組織調研論證和謀劃設計，在全面總結“xx”發(fā)展的基礎上，深入調研學習，廣泛征求意見，多次進行研討，開展專題論證，加強頂層設計，科學確定了學?！皒x”期間可持續(xù)發(fā)展的基本目標、重點任務、戰(zhàn)略舉措，經專家評審論證并通過學校三屆三次認真審議和四屆五次教代會、三屆五次工代會審議通過。該規(guī)劃充分體現了學校黨委和行政的戰(zhàn)略意圖和工作重點，充分體現了全體師生醫(yī)護員工的共同心愿，具有較強的科學性、前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性，已成為今后五年學校發(fā)展的綱領性指南。

三、堅持教學中心地位，教育教學質量穩(wěn)步提升

在過去的一年中，我始終把教學的“質量工程”建設作為中心工作來抓，定期聽取教學工作匯報，經常深入教學第一線聽課、調研，及時研究解決教學中的.困難與問題，著力推進“質量工程”建設，學校又有一個教學團隊、一個特色專業(yè)新增為國家級質量工程項目，38個省級質量工程項目獲得批準。我本人牽頭組織的中醫(yī)基礎理論課程建設成為國家級精品課程。與此同時，學校重視人才培養(yǎng)機制的改革與創(chuàng)新，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)建設，積極推動和深化教學領域的改革，不斷加強教學建設和教學管理。積極開展教學研究，認真實施質量監(jiān)控。學校教學秩序總體穩(wěn)定，教學質量穩(wěn)步提高。全年共獲x項省級教研項目，x項省級教學成果獎，x項校級教學成果獎。我主持完成的中醫(yī)學專業(yè)建設和試點認證工作獲得了省級教學成果特等獎，一定程度上反映了我校質量工程建設所取得的新進步。

四、加強學科學位點建設，博士授權單位立項建設扎實推進

博士授權單位立項建設工作是“xx”期間起步的一項關系未來跨越發(fā)展、奮力提升的重要工作，我在工作中主抓重點不放松，全面推動博士學位授權單位立項建設和重點學科建設，與相關單位和部門正式簽訂建設目標責任書，明確建設任務，狠抓項目落實，及時督查工作進展，年度目標任務基本完成。與此同時，學校一級學科碩士學位授權點建設取得新的突破，在激烈的競爭中，我校中醫(yī)學、中藥學、藥學、中西醫(yī)結合等四個學科已經取得一級學科授權。中藥學繼中醫(yī)臨床醫(yī)學之后成為碩士專業(yè)學位授權點，使中醫(yī)藥高層次人才的教育和培養(yǎng)能力進一步提升，也為建成博士學位授權單位奠定了堅實的基礎。此外，中醫(yī)基礎理論等x個國家中醫(yī)藥重點學科認真制定學科建設規(guī)劃，并順利通過國家中醫(yī)藥管理局組織的專家評審，學科建設思路進一步明確，建設任務進一步落實，建設成就進一步顯現，建設水平進一步提升。