我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用一
你們好!
我叫吳亞芳,是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學(xué)五(1)班的一名學(xué)生。我想和你們交朋友,你們愿意嗎?
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信?告訴你們,最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫信,我希望以后我們經(jīng)?;ハ嗤ㄐ?,成為好朋友,你們說好不好?
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ,每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩,她不僅學(xué)習(xí)好,而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽,我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班,那節(jié)課她教我們前滾翻,我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了,她和藹可親,教學(xué)有方,我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢!
你們的學(xué)校是什么樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫信告訴嗎?
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思,能讓我們結(jié)識更多的朋友,交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心,也盼能早日收到你們的信。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用二
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
我想和你們交朋友,你們愿意嗎?
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信?告訴你們,最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫信,我希望以后我們經(jīng)常互相通信,成為好朋友,你們說好不好?
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ,每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩,她不僅學(xué)習(xí)好,而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽,我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班,那節(jié)課她教我們前滾翻,我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了,她和藹可親,教學(xué)有方,我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢!
你們的學(xué)校是什么樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫信告訴嗎?
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思,能讓我們結(jié)識更多的朋友,交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心,也盼能早日收到你們的信。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
一個(gè)陌生的朋友:
2x年xx月xx日
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用三
1、 幼兒嘗試練習(xí)畫長、短線條;
2、 通過游戲活動(dòng),知道點(diǎn)與點(diǎn)相連可以形成長、短線;
3、 感受點(diǎn)、線面的關(guān)系,給幼兒一個(gè)感受繪畫快樂與驚奇的過程。
1、 個(gè)人: 幼兒操作單、蠟筆
2、 小組:小組操作單
一、游戲?qū)?,觀察長、短線條的形成;
1、 出示卡片,通過提問引起幼兒注意;
師:卡片上有什么?他們像什么?
2、 通過簡短故事導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入作畫的狀態(tài);
師:今天,小點(diǎn)點(diǎn)可高興拉。他們要手拉手去郊游拉!可小點(diǎn)點(diǎn)們不會,請小朋友來幫助他們。
3、 通過教師示范和個(gè)別幼兒嘗試,探討長、短線條的形成
(小點(diǎn)點(diǎn)手要拉緊、近一點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)可以手拉手,遠(yuǎn)一點(diǎn)的小點(diǎn)點(diǎn)也可以手拉手,每一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)都要手拉手)
二、幼兒嘗試畫長、短線條,初步感受點(diǎn)、線面的關(guān)系
1、 教師對幼兒完成的作品,進(jìn)行個(gè)別的展示,并提出想象的要求;“你們覺得小點(diǎn)點(diǎn)們手拉手以后像什么呢?
2、 與客人老師分享,自己的作品像什么;并在客人教師的幫助下,(將卡片多余部分撕下)感知自己的作品。
三、小組合作畫線條,快樂感受點(diǎn)、線、面
1、 幼兒將自己的作品,按顏色粘貼在小組作業(yè)單上。
2、 幼兒對自己的作品與同組幼兒的作品嘗試長、短線條的連接作畫。
師:讓他們手拉手以后跳一個(gè)集體舞吧!
3、 幼兒對自己小組的作品進(jìn)行想象。
師:手拉手跳集體舞以后變成什么拉?
四、評價(jià)
1、 對一組幼兒的作品,進(jìn)行整體感知,并通過想想說說像什么。
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用四
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
你好!第1次收到我的信,很高興吧?你的成績好嗎?先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的一名小學(xué)生,我的性格積極開朗、有一點(diǎn)急性子,平時(shí)愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。
最近,我們班開展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學(xué)上網(wǎng)查到了你們學(xué)校的網(wǎng)址,就登錄上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個(gè)朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信,或來我們的學(xué)校來玩,我們隨時(shí)歡迎你?;蛭覀兩暇W(wǎng)聊天,我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面,我們還可把我們倆個(gè)班級結(jié)為好朋友。你愿意嗎?
我期待你的來信。
祝你:
身體健康
萬事如意
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友:
2x年xx月xx日
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用五
同學(xué):
你好。
我是陽江市東城一小小學(xué)五(1)班的一名小學(xué)生。收到這封信,你一定覺得很奇怪吧,你一定會想我是怎么知道你的名字的?因?yàn)檎Z文五下第一單元的習(xí)作主題是“手拉手書信”,所以你們老師將你們班同學(xué)的名單發(fā)布在人教論壇上,希望能找到手拉手活動(dòng)的對象,我也恰好有這個(gè)作業(yè),就給你寫信了。
先讓我向你介紹一下我自己吧!我是一個(gè)活潑開朗的女孩孩,有著廣泛的興趣愛好,如:書法、滑板、游泳和柳琴,我還喜歡看課外書。通過努力,我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),就在上個(gè)學(xué)期,我的語、數(shù)、英、科四門功課都免考,被評上了三好學(xué)生,另外,我還擔(dān)任了班長。
你到杭州游玩過嗎?我的家鄉(xiāng)陽江有美麗的鴛鴦湖,“若把鴛鴦湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!标柦囊荒晁募究偸怯袆e樣的美麗,西湖經(jīng)過這幾年的整治,山更青了,水更綠了,景色變得更加的優(yōu)美。新選出來的“西湖新十景”更加吸引人了,簡直可以說是“美不勝收”。如果你到我們杭州來游玩,我很樂意當(dāng)你的小導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)也一定很美吧!你能給我介紹一下嗎?我期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用六
親愛的徐剛同學(xué):
你好!
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信,首先謝謝你對我的關(guān)心與信任,再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起,我很愿意和你做知心朋友,讓我們在同一個(gè)藍(lán)天下健康成長。
見信如見人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生,身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷!我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛好;非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng),我更加想觀看你多姿多彩的圖畫!我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會加深我們之間的友好感情!
告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的人,那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉;我是學(xué)校的鼓號隊(duì)的大鼓手,每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí),我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓,為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲;我對體育活動(dòng)情有獨(dú)忠,喜歡跑步、打足球、打羽毛球,跳繩子可以跳七、八十下,踢健子可以踢六、七十下,所以我的身體蠻好,而且我還是個(gè)體育委員呢!我對學(xué)習(xí)感到有興趣,心里也想爭取好成績,但是也有壓力,特別是英語和數(shù)學(xué)的成績不穩(wěn)定、不夠理想,為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去,你有好辦法嗎?你能幫我想些點(diǎn)子嗎?我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊!
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起,我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁,希望我們能成為最好的朋友!
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城,文化之鄉(xiāng),是葉劍英元帥的家鄉(xiāng),希望你能到我們這里來觀光!你能把你的qq號碼告訴我嗎?讓我們在星期六或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流,增強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,互相激勵(lì),共同探索,共同成長!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!
有關(guān)手拉手書信活動(dòng)心得體會實(shí)用七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)前,我縣正舉全縣之力,聚萬眾之心,爭創(chuàng)全國縣級文明城市。作為這座城市的主人,弘揚(yáng)城市文明是我們每一位公民義不容辭的責(zé)任。因此,特向全體師生發(fā)出倡議:
一、全體教職員工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》:愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。爭做優(yōu)秀教師、優(yōu)秀公民。
二、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為范》,摒棄陋習(xí),崇尚文明禮儀,提高文明素養(yǎng),爭當(dāng)文明學(xué)生。積極參加“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),爭當(dāng)文明創(chuàng)員員:
1、注重自身形象:語言文明、衣著整潔、舉止高雅。
2、創(chuàng)建和諧友善的人際關(guān)系,與家人、鄰居、同學(xué)、朋友友好相處,并熱心幫助有困難的人。
3、自覺遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不逆行,不亂穿馬路、跨越交通護(hù)欄。
4、積極維護(hù)城市市容,不隨地吐痰,不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,自覺清除小廣告,爭做“城市美容師”。努力通過我們的行為帶動(dòng)他人告別陋習(xí)、踐行文明。
三、全體學(xué)生積極參加“小小文明監(jiān)督員”活動(dòng)。優(yōu)良的示范是最好的說服,我們要在實(shí)踐自己文明承諾的同時(shí),當(dāng)好家長的文明監(jiān)督員,并在與家長的互相監(jiān)督中,認(rèn)真糾正不文明行為,提高家庭的整體文明程度,努力到“一個(gè)文明學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會”。
“不知禮,無以立也。”、“人有禮則安,無禮則危?!崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從我家做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,澆灌出絢麗多彩的文明之花,為創(chuàng)建全國縣級文明城市,建設(shè)和諧美麗的湘潭縣做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:
年月日
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