初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)(通用11篇)

心得體會(huì)是通過(guò)思考和總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，以獲取更深層次的領(lǐng)悟和體驗(yàn)。完美的總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典案例，進(jìn)行借鑒和參考。大家可以參考下面的一些心得體會(huì)，或許能幫助到你們?cè)趯?xiě)作和思考方面的提升。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇一

服務(wù)員是一個(gè)細(xì)致的職業(yè)，它需要的最重要的素質(zhì)是細(xì)心。只有細(xì)心，才能通過(guò)顧客的舉止，眼神及時(shí)并提想顧客所需，服務(wù)周到，”讓客人滿意“是當(dāng)好服務(wù)員的宗旨。

酒店是一個(gè)小社會(huì)，是社會(huì)生活的縮影。來(lái)自四面八方，不同身份，秉性，年齡的顧客都匯聚于此。因此，當(dāng)服務(wù)員很鍛煉在司機(jī)的細(xì)心，耐心，心理承受力，言行舉止的規(guī)范與禮節(jié)等。在為期不到一個(gè)月的時(shí)間里我覺(jué)得又進(jìn)行了生命中一次小小的旅行，在這個(gè)小社會(huì)里，我看到了家人團(tuán)聚的幸福，看到了人情的冷暖，看到了友誼的長(zhǎng)久與永恒，看到了成長(zhǎng)的幸福...在這里，我也交到了很多朋友，也學(xué)到了很多，懂得了不少。因此，我十分珍惜這次旅行，第一次酒店工作經(jīng)歷也讓我難忘。

要尊重，要自信，要堅(jiān)持自我，這些都源自于清楚的自我認(rèn)知。

尊重是人與人之間相處的前提。原來(lái)以為“尊重別人就是尊重自己”只是書(shū)本上簡(jiǎn)單易懂的道理罷了。但說(shuō)著容易做起來(lái)難。但這一個(gè)月后，我經(jīng)歷過(guò)不被尊重，[蓮山課件]也看到過(guò)別人不被尊重，才明白“尊重”兩個(gè)字在生活中是如此重要。我深深地記著經(jīng)理講的一句話“不論是哪位客人，即使他只是進(jìn)來(lái)吃一碗面，我們都必須給他們最好的服務(wù)?！庇浀靡惶煲估?，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了，酒店來(lái)了幾位客人，大家忙碌了一天都累了，沒(méi)有注意到他們的到來(lái)，連碗筷都忘記準(zhǔn)備。接受老板的批評(píng)后，碗筷都上齊了，菜也逐一上著。盡管客人都十分理解我們，一個(gè)勁地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，孩子們也累了”但我內(nèi)心深處卻感到一絲愧疚。假如有一天，我在世界的某個(gè)角落漂泊，也是這樣的夜晚，我風(fēng)塵仆仆，饑寒交迫，進(jìn)入一個(gè)餐館，是否還有人記得給我服務(wù)?也許我會(huì)熱淚盈眶吧。

每個(gè)人都是值得我們?nèi)プ鹬氐模鹬貏e人就是尊重自己，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論位高權(quán)重還是身份卑微，每一份勞動(dòng)都值得尊重，每個(gè)人都渴望被尊重。尊重每一位顧客，認(rèn)真地去服務(wù)她們，看到她他們滿意的笑容，我心中才會(huì)有一絲欣慰。固然，也會(huì)有難纏的顧客，我也試著去包容他們，耐心地去解決他們的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我成長(zhǎng)著?！昂＜{百川，有容乃大”，當(dāng)我們將心比心的時(shí)候，就彼此理解了，也就學(xué)會(huì)了包容。

要微笑，要真誠(chéng)，世界就會(huì)向你微笑，敞開(kāi)它最真的懷抱。

微笑與謙和已經(jīng)成為我性格中的一部分。有人問(wèn)我，”為什么總看見(jiàn)你笑著?”我說(shuō)“微笑是最美的語(yǔ)言?！毕嘈艦踉瓶偸菚簳r(shí)的，總有方法能化解矛盾與困難，我相信自己足夠強(qiáng)大，可以解決它。[蓮山課件]朋友也許就是生命中陪你走過(guò)一段旅程的人，也許很多人只是擦肩而過(guò)，但我常常感恩他們，感謝他們的陪伴，讓我感到了生活快樂(lè)與幸福，走出了困境，排解了寂寞，學(xué)到了很多。因此，我總是微笑著面對(duì)一切，真誠(chéng)地對(duì)待每一位朋友，珍惜彼此的緣分與感情。

盡管一個(gè)月很忙碌，身體也很累。但回想過(guò)去，無(wú)論是苦是累是甜，我都只是莞爾一笑，只想把它藏在心里，把它當(dāng)做生命中一次旅行，一次奇遇，一次體驗(yàn)。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇二

初中對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的階段，充滿了探索和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)階段，集體活動(dòng)是一種不可或缺的經(jīng)歷。這些活動(dòng)不僅幫助我們與同學(xué)們建立起深厚的友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了合作、領(lǐng)導(dǎo)和分享的重要性。在本文中，我將分享我在初中集體活動(dòng)中的瑣事和心得體會(huì)。

在初中生活的第一個(gè)集體活動(dòng)中，我們參加了一次充滿挑戰(zhàn)的戶外拓展訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組有自己的任務(wù)和目標(biāo)。我所在的小組的目標(biāo)是完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的游戲。起初，我們并沒(méi)有意識(shí)到我們需要合作和溝通。結(jié)果，我們?cè)趲状螄L試后失敗了。這次失敗讓我們認(rèn)識(shí)到了人與人之間的合作是非常重要的。于是，我們重新梳理了我們的思路，加強(qiáng)了交流和合作。最終，我們成功地完成了任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也從中受益匪淺。

除了團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)能力也是每個(gè)中學(xué)生必須具備的技能。為了培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)校組織了一個(gè)模擬領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都輪流擔(dān)任班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全班的學(xué)習(xí)和生活。這份責(zé)任讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者需要有清晰的目標(biāo)，并能正確地分配任務(wù)和資源。同時(shí)，我也明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，要注重團(tuán)隊(duì)成員的感受和需求，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也提高了我的對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。

集體活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能，還培養(yǎng)了我們的分享意識(shí)。在某次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我們?nèi)ダ先嗽簽槔先藗兯腿チ藴嘏?。在活?dòng)中，我們不僅給老人們帶去了一份關(guān)懷和親切，也分享了我們的時(shí)間和心靈。通過(guò)與老人們的交流，我明白了分享的重要性。與老人們聊天，我了解到他們的經(jīng)歷和思考，從中汲取了寶貴的生活智慧。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并樂(lè)于與他人分享。

除了團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)技能和分享意識(shí)，集體活動(dòng)還教會(huì)了我們解決問(wèn)題的能力。在學(xué)校組織的一次才藝表演活動(dòng)中，由于排練時(shí)間緊張，我們的表演出現(xiàn)了一些問(wèn)題。有的舞蹈隊(duì)員在動(dòng)作上出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，有的歌唱隊(duì)員忘詞了。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有放棄，而是積極地想辦法解決。我們組織了額外的練習(xí)時(shí)間，并相互幫助和鼓勵(lì)。最終，在大家的共同努力下，我們圓滿地完成了表演。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)要保持冷靜和樂(lè)觀，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

通過(guò)參與初中集體活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)技能、分享和解決問(wèn)題的重要性。這些技能不僅是初中生活的細(xì)枝末節(jié)，也是我們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。我希望，在以后的日子里，我能繼續(xù)參與集體活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇三

挫折是生活中經(jīng)常遇到的一種情況，即使我們無(wú)法預(yù)測(cè)它可能會(huì)何時(shí)發(fā)生或是以何種形式出現(xiàn)，但是我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，否則它會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，于是我參加了一次挫折應(yīng)對(duì)活動(dòng)，并在活動(dòng)中有所體會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

該活動(dòng)是一次戶外拓展活動(dòng)，我們需要前往山區(qū)進(jìn)行一些挑戰(zhàn)性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我遭遇了一些挫折，例如體力的不足，勇氣的缺失以及思路的混亂等等，但是我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挫折的正確方式，讓自己在挫折面前更加從容。

三、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的正確方式。

在活動(dòng)中，面對(duì)種種挫折，我逐漸體會(huì)到了應(yīng)對(duì)挫折的正確方式，首先是學(xué)會(huì)暫停一下，靜下心來(lái)，明確自己的目標(biāo)；其次是將目標(biāo)分解為更小的短期目標(biāo)，讓自己更容易實(shí)現(xiàn)它們；然后是堅(jiān)信自己的能力和可能性，不被困難擊倒；最后是向其他人尋求幫助，獲得支持和建議。

四、挫折經(jīng)驗(yàn)告訴我什么。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻的領(lǐng)會(huì)到了人生路上不可避免的挫折對(duì)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性，我們需要從中收獲經(jīng)驗(yàn)，積累智慧，以克服同類的困境。我發(fā)現(xiàn)，正確的應(yīng)對(duì)方式對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的，我們需要根據(jù)我們自身的性格、經(jīng)驗(yàn)和處事方式來(lái)制定適合自己的應(yīng)對(duì)策略。

五、總結(jié)。

挫折，并不可怕，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，正視它，從它中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲取智慧，讓每一個(gè)挫折都成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的財(cái)富。我們需要認(rèn)識(shí)到，挫折是人生必經(jīng)之路，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，在每一次挫折面前都保持積極的心態(tài)，從中找到自己前進(jìn)的動(dòng)力。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹集體活動(dòng)的背景和目的（200字）。

初中生集體活動(dòng)是學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)這些集體活動(dòng)，我們可以鍛煉身體，提高生活技能，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，并且增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。這些活動(dòng)可以讓我們更好地理解集體的重要性，學(xué)會(huì)如何與他人合作，以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作達(dá)成共同目標(biāo)。

在參加集體活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在每一次活動(dòng)中，我們都需要互相配合和溝通，才能最終取得成功。例如，我們?cè)?jīng)參加過(guò)一次足球比賽，只有當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都專注于自己的位置，合理分工合作，整個(gè)隊(duì)伍才能發(fā)揮出最好的水平。而如果其中一個(gè)人出現(xiàn)了疏忽或者自私的情況，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力就會(huì)白費(fèi)了。因此，在集體活動(dòng)中，我們需要時(shí)刻為集體利益著想，放下個(gè)人的私心，才能達(dá)到更好的效果。

第三段：集體活動(dòng)帶給我的成長(zhǎng)（300字）。

參加集體活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在每一次活動(dòng)中，我們都需要選出一位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，他需要協(xié)調(diào)和指導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，這讓我學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系，如何激勵(lì)隊(duì)員們更好地發(fā)揮個(gè)人潛力。在領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并且找到解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)歷鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，并提升了我的自信心。

在集體活動(dòng)中，我還深切體會(huì)到了親情的存在和重要性。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅和同學(xué)互動(dòng)，還能夠和家長(zhǎng)們進(jìn)行更多的交流和溝通。通過(guò)觀看我們的表演和展示，他們能夠更加了解我們的努力和付出。通過(guò)親人們的支持和鼓勵(lì)，我們感受到了更加深厚的愛(ài)和溫暖。這些集體活動(dòng)不僅讓我們更加珍惜家人，也讓我們更加感恩于他們的付出和關(guān)心。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)參加集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也鍛煉了自身的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。集體活動(dòng)讓我更加意識(shí)到集體的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能取得更好的成績(jī)。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，我還更加珍惜我的家人，并且感受到了他們對(duì)我的關(guān)心和支持。我希望未來(lái)能繼續(xù)參與集體活動(dòng)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，為集體的榮譽(yù)而努力。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇五

挫折是人生中不可避免的一部分，它可以在某些情況下幫助我們成長(zhǎng)和增強(qiáng)信心，但在大多數(shù)情況下挫折會(huì)讓我們感到沮喪和失落。然而，應(yīng)對(duì)挫折的能力對(duì)一個(gè)人在生活和工作中獲得成功非常重要。如何有效地應(yīng)對(duì)挫折是我們必須認(rèn)真思考和鍛煉的技能。

第二段：我的經(jīng)歷和體會(huì)。

在我生活中，我也曾經(jīng)歷過(guò)很多挫折，尤其是在我工作的過(guò)程中。曾經(jīng)我為了完成一項(xiàng)任務(wù)花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但最終卻失敗了。經(jīng)歷了這個(gè)失敗后我陷入了沮喪和失落，但我相信要在職場(chǎng)中成功就必須要具備應(yīng)對(duì)挫折的能力。因此，我開(kāi)始想辦法去克服這些情緒。

第三段：應(yīng)對(duì)挫折的方法。

首先，我意識(shí)到了調(diào)整心態(tài)的重要性。我不再把失敗看成一種恥辱，而是把它看作是我的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。其次，我也開(kāi)始尋找更好的解決方法來(lái)解決問(wèn)題。在遭遇失敗后，我發(fā)現(xiàn)了自己在推銷產(chǎn)品時(shí)采用的錯(cuò)誤方法，因此我開(kāi)始尋找新的項(xiàng)目和方法。最后，我開(kāi)始注重自我調(diào)節(jié)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注自己的身體和情緒狀態(tài)，并找到一些辦法來(lái)緩解自己的壓力，例如鍛煉、冥想等。

第四段：效果和啟示。

通過(guò)以上這些應(yīng)對(duì)策略的耐心實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)對(duì)挫折的能力得到了提高，我也從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我們需要學(xué)習(xí)把挫折看成是一種機(jī)會(huì)，而非是一種失敗。其次，我們也要始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)放眼未來(lái)。最后，面對(duì)挫折，我們需要高度自我調(diào)節(jié)，保持精神和身體的健康狀態(tài)。

第五段：總結(jié)。

應(yīng)對(duì)挫折需要我們付出不少努力和耐心，但只有努力不懈地去嘗試和實(shí)踐，我們才能掌握這一重要技能。在未來(lái)的工作和生活中，可能還會(huì)遇到很多挫折，但只要我們始終保持積極樂(lè)觀、懂得調(diào)整心態(tài)和尋找更好的解決方法，我們定能突破重圍，走向成功。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇六

初中生活，作為人生中寶貴的階段，同學(xué)們不僅在學(xué)業(yè)上得到了全面的發(fā)展，而且還在集體活動(dòng)中收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。集體活動(dòng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生間的感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。最近我們班級(jí)組織了一次集體活動(dòng)，讓我深有感觸。

第二段：網(wǎng)絡(luò)拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250）。

這次活動(dòng)是一次網(wǎng)絡(luò)拓展訓(xùn)練。我們班被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組要在指定的時(shí)間內(nèi)破解一道道謎題，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)獲取積分。我們小組的成員各有所長(zhǎng)，一開(kāi)始大家都在為了爭(zhēng)取積分而積極傳遞信息，共同解決問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，我們遇到了一些難題。面對(duì)困難，一些同學(xué)開(kāi)始自顧自的解題，有的甚至有些急躁。我意識(shí)到，這種狀況不僅不利于團(tuán)隊(duì)的合作，還會(huì)降低我們的效率。于是，我提議大家重新組織一下思路，溝通交流，共同解決問(wèn)題。在大家的齊心協(xié)力下，我們最終成功解開(kāi)了所有謎題，在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。原本個(gè)人的力量是有限的，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，互相合作就能夠互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是重要的，我們需要相互傾聽(tīng)，相互尊重，才能夠達(dá)成共識(shí)，解決問(wèn)題。只有意識(shí)到團(tuán)隊(duì)利益的重要性，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功。

除了團(tuán)隊(duì)合作，這次活動(dòng)還讓我學(xué)到了許多其他的東西。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和協(xié)商。每個(gè)人都有自己的想法和方式，我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)，并且通過(guò)互相協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。此外，我還學(xué)到了如何承擔(dān)責(zé)任。在活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有我們都盡職盡責(zé)，才能夠順利完成任務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：300）。

這次集體活動(dòng)不僅讓我收獲了協(xié)作精神和解決問(wèn)題能力，還讓我明白了“一人得道，雞犬升天”的道理。未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重與他人的合作，尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，在集體活動(dòng)中，我們將能夠越發(fā)展越順利。

總結(jié)：通過(guò)這次集體活動(dòng)，我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)商，提高了責(zé)任感。這些將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到積極的影響。我相信，只有通過(guò)集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇七

摘要：機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

廈門(mén)的早晨，空氣中伴著濕濕的涼意，沒(méi)有了夏日中午的炎熱，走在人并不是很多的路上，仿佛吹著海風(fēng)一樣徜徉在春日的沙灘?；蛟S心境也是一個(gè)原因吧，想著自己馬上就能經(jīng)歷一段自己未曾經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，那種感覺(jué)或許就像是你的生活中突然出現(xiàn)一種新的味道來(lái)刺激你的味蕾一樣，十分的特別。每一天總是新奇的，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，參加這次少兒圖書(shū)館的志愿者活動(dòng)給我太多的意外的"驚喜"了。

我第一天幾乎都是帶著笑意踏上去車站的路的，然后想著自己能做點(diǎn)什么才不會(huì)愧對(duì)志愿者的稱號(hào)。就這樣，一路上思索著"做為一名志愿者的職責(zé)"、"志愿者的細(xì)節(jié)注意"、"如何幫助那些需要幫助的人"等等一些問(wèn)題，一晃眼工作的地方就到了?；蛟S，當(dāng)你在專心的想著一些問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)間就是這樣毫不猶豫的悄悄從你身邊溜走，悄無(wú)聲息，只不過(guò)在時(shí)間的流失中你也在慢慢沉淀一些東西，為你的學(xué)習(xí)或工作增添一些必要的策略。

這一天的工作——整理每個(gè)人所負(fù)責(zé)的書(shū)架，顯然是相對(duì)陌生的。這活聽(tīng)起來(lái)像很輕松，可是當(dāng)我們做起來(lái)的時(shí)候就不這么想了!首先我們要按照每一個(gè)書(shū)架上面的號(hào)碼，把不符合號(hào)碼的書(shū)整理出來(lái)。然后再把每本書(shū)的排列整齊。最后就是把我們所整理出來(lái)的那些不符合的書(shū)，再重新上架!之后我們便可以輕松地坐下來(lái)看我們所喜歡的書(shū)籍了。由于我所負(fù)責(zé)的書(shū)架，書(shū)似乎很受歡迎，都被借走了許多，所以我的工作量也相對(duì)輕一些!當(dāng)我做完的時(shí)候看到了幾個(gè)忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還來(lái)得書(shū)本重新上架的幾個(gè)同學(xué)。雖然不認(rèn)識(shí)，但我深知她們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，因?yàn)樗齻儙缀跏且豢滩煌５?。這給我極大地震撼，在現(xiàn)在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，作為90后的我們更是顯得有些“過(guò)分”!而她們卻是那樣的默默無(wú)聞，任勞任怨。也許這就是我一直都沒(méi)有理解的志愿者的含義吧!志愿者雖然很平凡，卻很幸運(yùn);很辛苦，但也很快樂(lè)。她們是溝通的彩虹，是交流的橋梁，她們用生命影響生命，因此，作為志愿者的我們是快樂(lè)的志愿者。聚時(shí)，是一團(tuán)火;散時(shí)，則是滿天星。

第一天的工作就這樣悄然地過(guò)去了，接著連續(xù)8天的工作我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人向你詢問(wèn)時(shí)，那種被他人肯定和贊賞的感覺(jué)，是我這次實(shí)踐最大的收獲!往常的我們總是那么的懶，總覺(jué)得只要把這張實(shí)踐表蓋個(gè)章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動(dòng)的快樂(lè)!

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋。因此，作為新一代的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為自己的將來(lái)補(bǔ)充“能量”。

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，而我們責(zé)應(yīng)該用行動(dòng)證明自己。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇八

同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇九

甘苦自知。淚水有過(guò)，歡笑有過(guò)，迷茫困惑，欣喜執(zhí)著，酸甜苦辣，百味俱全。但無(wú)論如何，我始終堅(jiān)持，不曾放棄過(guò)。為承前啟后，我將自己生物教學(xué)的心得體會(huì)總結(jié)如下，雖然淺薄，但還是希望與諸位同仁共勉。

在應(yīng)試教育思想的影響下，也認(rèn)為生物學(xué)教學(xué)與其他學(xué)科一樣，過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性，教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了掌握知識(shí)，獲取高分，似乎只有這樣才是成功的教學(xué)。但隨著新課程理念的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到這種教學(xué)理念造就的只是精英，它不能面對(duì)全體學(xué)生，是教育的不公平體現(xiàn)。初中生物的教育對(duì)象應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生，其教學(xué)目的是提高所有學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，這就要求老師注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的情操，提高他們對(duì)生物科學(xué)的興趣。我們的每一個(gè)課堂設(shè)計(jì)、每一個(gè)活動(dòng)安排都應(yīng)該以學(xué)生為中心，并且以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為中心思想，以培養(yǎng)他們對(duì)生物學(xué)科的興趣為主要目的，多注意選擇與學(xué)生生活環(huán)境密切聯(lián)系的課外知識(shí)。

因此，教師并不是知識(shí)的傳授者，還應(yīng)是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，知識(shí)只是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一種載體。新教材對(duì)教師角色的定位發(fā)生了質(zhì)的改變，大大推動(dòng)了教師教學(xué)理念的更新。例如，新教材中補(bǔ)充了大量生物學(xué)家探究科學(xué)奧秘的艱辛歷程，孟德?tīng)?、達(dá)爾文、沃森、克里克等不懈探索真理的精神有著巨大的感染力，對(duì)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和世界觀具有很大的促進(jìn)作用。另外，大量的“課外讀”和“研究性學(xué)習(xí)”，對(duì)于拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)事求是的科學(xué)品質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然這些內(nèi)容都不是考試的重點(diǎn)，但絕不是可有可無(wú)的，它是課堂教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展能力有著重要意義。

經(jīng)歷了困惑和努力，我漸漸探到生物教學(xué)的本質(zhì)。對(duì)生物教學(xué)的內(nèi)涵也做了深刻的思索，不再像以前一樣不加鑒別全盤(pán)接受。對(duì)于教參和名家案例也漸漸能做出自己的判斷，取舍之間也有了自己的法度，對(duì)因人因材有了自己的理解。不再是別人的傳聲筒，講課也有了真正屬于自己的聲音。隨著理念的更新，課堂教學(xué)中有一些東西悄無(wú)聲息地加入了進(jìn)來(lái)，自己的教學(xué)也真正走出課堂，走入生活！

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略，這是實(shí)踐生物新課程理念的要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。

在這一理論的指導(dǎo)下，我積極探索，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，終于使自己的教學(xué)方式發(fā)生了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變。拋棄了早已習(xí)慣的滿堂灌、填鴨式的“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的教學(xué)模式，改變了完全監(jiān)督和控制教學(xué)活動(dòng)的行為。積極采用“非結(jié)構(gòu)化”“開(kāi)放式”的教學(xué)模式，努力探索用探究模式組織教學(xué)活動(dòng)，較大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，從而提高課堂教學(xué)的效果。這樣一來(lái)，我課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的空間變大了，學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)更加頻繁，有時(shí)還碰到一些意想不到的情況。教學(xué)形式多樣了，教學(xué)氣氛活躍了，教學(xué)效果也就更滿意了。如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，安排了一系列的科學(xué)探究活動(dòng)。其中很大一部分已經(jīng)給出了實(shí)驗(yàn)方案，主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。有點(diǎn)探究活動(dòng)，如“二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？”只是給學(xué)生提出問(wèn)題，其他部分如制定方案、實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、得出結(jié)論等都要靠學(xué)生獨(dú)立完成，這主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)探究能力。

細(xì)節(jié)決定成敗，在教學(xué)中，我時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)在細(xì)節(jié)上做到完美。如：我注重調(diào)節(jié)情緒，注重讓學(xué)生勞逸結(jié)合，把握最佳教學(xué)時(shí)間等，以切實(shí)提高課堂效率。

人不可能總是處于良好的情緒之中，教師不能因一時(shí)的情緒低落而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我時(shí)刻注意合理調(diào)節(jié)情緒，保持良好教學(xué)心態(tài)，始終給學(xué)生以積極向上的模范影響，搞笑組織學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程。努力避免課堂中提不起精神，低聲慢語(yǔ)，不僅造成學(xué)生聽(tīng)不清，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生也被感染得萎靡不振，課堂教學(xué)效率低下，或雖精神十足，但語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，說(shuō)了也白說(shuō)的現(xiàn)象。

注重勞逸結(jié)合。課上效率亦可課下抓。古語(yǔ)說(shuō)得好：文武之道，一張一弛。只有保持時(shí)間運(yùn)籌上的彈性，才能更有效率，才能持久。為了不讓學(xué)生出現(xiàn)腦力疲勞，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生課下充分休息，讓學(xué)生理解“磨刀不誤砍柴工”的道理，建議學(xué)生在課間到室外去活動(dòng)，散散步，聊聊天，以便為下一節(jié)課的高效學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

把握最佳教學(xué)時(shí)間。據(jù)心里學(xué)家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時(shí)間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學(xué)要提高效率就要把握時(shí)間分配。我根據(jù)不同課型安排教學(xué)過(guò)程，調(diào)整教學(xué)方法，保證在最佳時(shí)段內(nèi)完成任務(wù)、解決關(guān)鍵問(wèn)題，然后在通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)或討論等，使教學(xué)過(guò)程一直向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向進(jìn)行，保證學(xué)生在不同時(shí)間內(nèi)均有所獲。

有容乃大、無(wú)欲則剛，做不了參天大樹(shù)，我甘做一棵小草為大地獻(xiàn)上一抹新綠，即使化作塵埃，我也愿意讓大樹(shù)更高更大。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。長(zhǎng)路漫漫，對(duì)于未來(lái)，我堅(jiān)信：在追求理想、實(shí)現(xiàn)理想的征途中，我度過(guò)的將是一個(gè)無(wú)悔的人生！

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇十

人生道路上，挫折無(wú)處不在。每次挫折都是一次考驗(yàn)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一些人在挫折面前選擇放棄，而有些人則在挫折中尋找機(jī)會(huì)，進(jìn)而取得成功。作為一個(gè)學(xué)生，我自己也遇到了各種挫折。最近，我參加了一次關(guān)于“挫折應(yīng)對(duì)”主題的活動(dòng)，并在其中找到了一些啟示。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)知挫折的重要性。

我們之所以會(huì)感到挫折，一方面是因?yàn)槲覀儗?duì)自己過(guò)高估計(jì)，另一方面是因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。一個(gè)人的認(rèn)知狀態(tài)對(duì)于應(yīng)對(duì)挫折至關(guān)重要，因?yàn)樗鼘?duì)我們的情緒和行為有巨大影響。

第三段：積極心態(tài)的力量。

主持這次活動(dòng)的老師分享了一個(gè)故事。一個(gè)小孩子喜歡抓螞蟻，結(jié)果被媽媽罵了一頓，并被叮了一口。多年后，他回憶起這個(gè)經(jīng)歷，開(kāi)始理解螞蟻的生命是寶貴的，決定要為它們做些什么，于是創(chuàng)立了一家公司，專門(mén)為螞蟻提供食物和住所。這個(gè)故事告訴我們，即使在最艱苦的時(shí)刻，我們也要保持一個(gè)積極的心態(tài)，從中尋找價(jià)值與機(jī)會(huì)。

第四段：反思挫折的含義。

邁克爾?喬丹曾說(shuō)過(guò)，“我失敗了，九千次，但我成功了一萬(wàn)次。”失敗與成功是相互聯(lián)系的，是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。如果我們能在挫折中尋找相關(guān)的啟示，那么這就成為了一個(gè)成功的旅程。每次挫折都是一種體驗(yàn)和考驗(yàn)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挫折以及從挫折中找到價(jià)值。我們無(wú)法控制生活中大多數(shù)的事情，但我們可以改變自己的態(tài)度，調(diào)整自己的認(rèn)知狀態(tài)，從而應(yīng)對(duì)生活中的不同挑戰(zhàn)。我相信，只要能把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就有可能擁有更加成功的人生。

初中生抗挫折活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

20xx年x月xx日至x月xx日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

炎炎夏日，列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身能力，讓自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認(rèn)識(shí)，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好知識(shí)，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把xx學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。x月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。x月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。

作為中學(xué)生，此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！