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當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對于線下復(fù)課一周心得體會實用一
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn),我們終于快要迎來孩子們返回校園之日。
雖然這一段居家時間,我們也正常開展了線上教學(xué)工作,但由于離開了集體課堂的教學(xué)現(xiàn)場,受時空、網(wǎng)絡(luò)等各方面的影響,學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果也有一定的差異,那么,如何做好復(fù)學(xué)后,線下課堂與線上學(xué)習(xí)的有效銜接呢?
我有以下思考:
一、開學(xué)前的過渡期
爭取家長配合,幫助孩子做好正常作息、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。由于孩子離開了正常的課堂紀律約束,居家上網(wǎng)課又比較自由,尤其是那些自制力不強的孩子,如果不及早調(diào)整作息和學(xué)習(xí)態(tài)度,開學(xué)后很大可能會產(chǎn)生松弛、懈怠等一系列不適反應(yīng)。
二、開學(xué)后
以單元為單位,以試卷檢測形式,再次細致排查學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,針對不同情況,采取不同教學(xué)措施。
人教版二年級下冊共10個單元,其中第10單元為總復(fù)習(xí)。截止到這一周,我們在線上已經(jīng)學(xué)習(xí)完7個單元,新知部分只剩下第6單元有余數(shù)的除法,第9單元數(shù)學(xué)廣角——推理。整體來看之前的線上教學(xué)進度還是比較快的,通過前三個星期的回顧復(fù)習(xí)與檢測,也可以說是對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)效果的第一次摸排情況來看:首先,存在一定的兩極分化情況;其次,分單元來看第一單元數(shù)據(jù)的收集與整理,學(xué)生對數(shù)據(jù)的簡單分析掌握薄弱,部分學(xué)生對問題分析不會準(zhǔn)確表述; ?第二、四、五單元表內(nèi)除法(一、二)、混合運算部分的重點是計算,以及會解決生活中的問題。通過檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點是解決問題、部分學(xué)生對混合運算的運算順序、脫式計算的規(guī)范書寫還有待加強練習(xí);第三單元圖形的運動,區(qū)分辨認生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還有待加強理解;掌握不夠扎實系統(tǒng)的是第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認識,這部分一開始是跟隨名師課堂進行的學(xué)習(xí),一是由于教材版本的不同,二是由于本身這一單元課時較多,內(nèi)容量比較大,原應(yīng)12課時左右的教學(xué),通過名師課堂的壓縮和整合只用四個課時講授完畢,所以學(xué)生當(dāng)時學(xué)習(xí)時,即使老師又通過釘釘直播幫其進行補充和梳理的情況下,學(xué)習(xí)的還是比較吃力,所以這一單元開學(xué)后會再細致講一遍。第八單元克與千克,我們是通過釘釘直播這周剛學(xué)習(xí)完畢,重點是讓學(xué)生通過實際稱量、掂一掂、找一找等活動建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,并以此為基礎(chǔ)會估量物體的重量,目前來看,學(xué)生對用估量的方法解決問題還有待加強。 ?那么,根據(jù)以上第一次的線上摸排情況來看,我計劃開學(xué)后有針對性的采取不同措施進行教學(xué)。
對于線下復(fù)課一周心得體會實用二
一、壓實責(zé)任,成立機構(gòu)健康監(jiān)測、衛(wèi)生保潔消毒等專責(zé)小組,明確職責(zé)并做好培訓(xùn)演練。
二、建立健全機構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機構(gòu)、機構(gòu)與教育行政部門、機構(gòu)與家長及機構(gòu)內(nèi)有關(guān)部門和人員的聯(lián)系機制,完善信息收集報送渠道,保證信息暢通。
三、建立員工招聘和學(xué)員招收健康監(jiān)測制度。
建立員工假期行蹤和健康監(jiān)測機制,掌握假期中本機構(gòu)人員(含新招聘員工)的行蹤和健康狀況,了解患病人員發(fā)病情況;清查所招學(xué)員(包括新舊學(xué)員)的健康狀況及疫情重點地區(qū)的旅行史。在復(fù)課前做好全員特別***,開展復(fù)課前14天的健康、可疑接觸經(jīng)歷、旅行經(jīng)歷的摸查。
如發(fā)現(xiàn)疫情重點地區(qū)旅行史且返回不足14天者,要引導(dǎo)其向所在地社區(qū)報告,按照要求進行隔離觀察。所有外出或外地的教職員工和學(xué)生,返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后,健康者方可返校。
四、劃定相對獨立、通風(fēng)良好的場所,設(shè)置機構(gòu)內(nèi)臨時隔離室,用以發(fā)熱人員轉(zhuǎn)送前的臨時隔離。場所設(shè)置和隔離要求、轉(zhuǎn)送方法參照本指引中的《學(xué)校設(shè)置新冠肺炎隔離場所工作指引》《各級各類教育機構(gòu)和機關(guān)、事業(yè)單位人員出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》,由所在地疾控中心負責(zé)指導(dǎo)。
五、立即啟動進入機構(gòu)體溫檢測制度和人員手部消毒,嚴控人員進出機構(gòu)管理。
六、設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠洗手液。
七、全面做好機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生與保潔消毒。
(一)對機構(gòu)全覆蓋做好清潔衛(wèi)生,整治衛(wèi)生死角,進行鼠害監(jiān)測和滅鼠。加大每天巡查清掃消毒力度和頻率,及時清理垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。
(二)加強對機構(gòu)物體表面和室內(nèi)空氣消毒。
八、每天做好各類教學(xué)和生活以及各類工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風(fēng)換氣。
(一)保持自然通風(fēng),每天至少開窗2次,確保排氣扇運轉(zhuǎn)正常,保持室內(nèi)空氣流通。無法采用自然通風(fēng)的,必須采用機械通風(fēng)。
(二)做好機械通風(fēng)相關(guān)維護(集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng))。
九、加強機構(gòu)員工健康監(jiān)護。若有員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀,應(yīng)戴口罩并及時就醫(yī),避免帶病上班、上課。
十、做好機構(gòu)員工防病知識培訓(xùn)工作,組織機構(gòu)全體員工學(xué)習(xí)新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。
十一、做好機構(gòu)防護物資儲備。
日常防控措施
(一)***衛(wèi)生院)以及疾病預(yù)防控制部門建立聯(lián)系,明確機構(gòu)聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)系方式,***衛(wèi)生院)和疾病預(yù)防控制部門指導(dǎo)下開展疫情防控工作。
(二)在機構(gòu)門口開展體溫檢測,在機構(gòu)門口加裝洗手水龍頭,或配備含醇免洗消毒劑,或配備簡易的噴灑消毒器具,落實人員手部消毒工作,對有發(fā)熱和咳嗽等癥狀者禁入機構(gòu)。
(三)洗手間要配備足夠的洗手液,保證水龍頭等供水設(shè)施正常工作。
(四)全面落實機構(gòu)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生與保潔消毒措施,由專職人員負責(zé)消毒,對課室和辦公室做到一日一消,并做好消毒登記。
(五)加強對機構(gòu)內(nèi)學(xué)員和教師的健康監(jiān)控,如有發(fā)熱、咳嗽、乏力或呼吸困難等癥狀,立即讓其戴上口罩,通知學(xué)員家長,引導(dǎo)其到醫(yī)療機構(gòu)就診,如有聚集性癥狀發(fā)生,機構(gòu)聯(lián)系人***衛(wèi)生院)聯(lián)系。
(六)加強機構(gòu)內(nèi)各場所的通風(fēng)換氣。
(七)機構(gòu)設(shè)置臨時隔離室,要求相對獨立、通風(fēng)良好、并提供水銀溫度計、外科口罩、洗手液、免洗洗手液(含酒精成分)等醫(yī)療用品和辦公用品。
(八)做好機構(gòu)員工防病知識培訓(xùn)工作,組織機構(gòu)全體員工學(xué)習(xí)新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。
(九)新冠肺炎流行期間,室內(nèi)會議室、課室內(nèi)人員密集空間,建議戴一次性醫(yī)用口罩。
疫情發(fā)生后的防控措施
一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠肺炎癥狀的教職工和學(xué)生時,須按照本指引中的《各級各類教育機構(gòu)和機關(guān)、事業(yè)單位人員出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》進行處置。
需要做好防護措施
1.全員摸底調(diào)查。校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報《校外培訓(xùn)機構(gòu)員工和學(xué)員健康申報表》,做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,做到一人一表,不漏一人。
2.場所清潔消毒。正式復(fù)課前,選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑,按照作用濃度和作用時間對各類教學(xué)、生活場所進行全面消毒。
3.防控物資準(zhǔn)備。校外培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作,建立健全防疫物資保障工作機制,按照疫情防控工作需求和機構(gòu)規(guī)模,配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;做好發(fā)熱患者“臨時隔離”方案,明確隔離辦法、要求,條件允許的機構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時隔離室”;要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式,做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實加強疫情防控期間物資管理,完善工作制度和流程,確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理,規(guī)范采購渠道,落實專人保管,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確操作過程,避免出現(xiàn)學(xué)員誤食,杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
復(fù)工復(fù)課準(zhǔn)備
健全和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件安全預(yù)案,成立突發(fā)事件應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
按照培訓(xùn)機構(gòu)疫情防控工作需求和機構(gòu)規(guī)模,配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、體溫檢測用品(如紅外線額溫槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具等物資。對機構(gòu)所有場所實施全面消殺,徹底消除衛(wèi)生死角。同時,做好消毒紀錄,以備檢查。
注重宣傳引導(dǎo),在場所顯要位置、***法和突發(fā)公共安全性疾病的宣傳提示,增強學(xué)校、家長、社會的疫情防控意識。
嚴格遵守復(fù)工復(fù)課時間
1.復(fù)工時間。校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工專指機構(gòu)員工復(fù)工,不含學(xué)員線下復(fù)課。
非營利性校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工申請由屬地主管教育行政部門核準(zhǔn),復(fù)工時間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時間。
2.復(fù)課時間。全市校外培訓(xùn)機構(gòu)線下培訓(xùn)復(fù)課時間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時間,具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
對于線下復(fù)課一周心得體會實用三
本學(xué)期因防控新冠肺炎疫情原因,教育教學(xué)工作分為兩個階段進行:線上教學(xué)和常規(guī)課堂教學(xué)。因為線上教學(xué)的局限性,線上教學(xué)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)參與度和教學(xué)目標(biāo)達成度都存在較大的問題,在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。
為了較好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),做好線上線下教學(xué)銜接工作,最大限度地提高本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,特制定本計劃。
1、成立以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)處成員:的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)督檢查工作。
2、成立教學(xué)工作專班。
各科負責(zé)人安排如:語文科:數(shù)學(xué)科英語科:其它科安排。專班負責(zé)到每級每科一個備課組以及安排備課組負責(zé)人,召開班主任和教師教學(xué)工作銜接會議,各科負責(zé)人指導(dǎo)科組長制訂好科組計劃,科組長指導(dǎo)科組成員制訂行之有效的教學(xué)計劃,確保完成教學(xué)任務(wù)不縮水,保證教學(xué)質(zhì)量不降格。
1、以級科為單位及時征詢各學(xué)科任課教師在線學(xué)習(xí)效果,征集線上教學(xué)聽課人數(shù)、聽課質(zhì)量、作業(yè)、在線檢測等環(huán)節(jié)存在的問題和采取的主要措施,以及各位老師對下一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見建議。
2、由于教學(xué)時間緊,課程進度難免加快,各科組要加強教研,特別是六年級的,各級科做好開學(xué)復(fù)課與假期線上教學(xué)的銜接,嚴控教學(xué)進度。
各學(xué)科就“線上線下的互補、新課的安排、課程的增刪”制定出符合實際的教學(xué)銜接計劃,預(yù)期2個多月教學(xué)時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)。于5月9日前形成書面計劃一式兩份,一份交教導(dǎo)處存檔,自留一份。教導(dǎo)處隨時關(guān)注和跟蹤各級部各學(xué)科教學(xué)進度。
(一)、抓好思想教育,盡快回復(fù)正常校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、由各班班主任負責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課。
主要對學(xué)生進行復(fù)學(xué)后的思想教育,加強嚴格教學(xué)管理,進一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強師生、生生互動,關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時間賬、明確學(xué)習(xí)任務(wù),努力以最短的時間進入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項數(shù)據(jù),對居家學(xué)習(xí)時間、作業(yè)質(zhì)量等情況進行階段性公示;并根據(jù)評價結(jié)果進行評比獎勵。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子、強責(zé)任,提高學(xué)習(xí)的自主性、自律性,提高復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書”,讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期,提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。
(二)、集中時間,做好學(xué)情摸排工作。
1、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測工作。
為準(zhǔn)確把握兩個多月來的線上教學(xué)質(zhì)量,開學(xué)后第二天立即進行返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試。以級科為單位統(tǒng)一組織,開學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進度,任課教師開學(xué)前準(zhǔn)備好試卷。
2、做好開學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試試卷分析和講評工作。
發(fā)現(xiàn)問題,摸清底細,科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃、個性化輔導(dǎo)措施,盡最大的努力提高復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率。
3、集中檢查學(xué)生作業(yè)。
復(fù)學(xué)前兩周,利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時間,統(tǒng)一是收交、檢查學(xué)生近兩個多月的各項作業(yè),認真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實情況,分析各類學(xué)生的具體表現(xiàn),做好個別輔導(dǎo)、交流。對有能力而偷懶?;^的嚴肅批評,限期完成。
(三)、做好復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接及后續(xù)工作。
1、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作。
各學(xué)科利用兩周的時間對在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理、復(fù)習(xí),對基礎(chǔ)知識、重點問題進行復(fù)習(xí)強化,查缺補漏,鞏固好學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、復(fù)學(xué)后加強對尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度。
提高尖子生的拓展拔高、綜合分析的能力;對學(xué)困生多一點愛心和耐心,加強對基礎(chǔ)知識的要求和鞏固,盡快補上落下來的功課。
3、復(fù)學(xué)后第四周,有計劃做好新授課的教學(xué)工作,隨講隨練,穩(wěn)扎穩(wěn)打,做到速度與質(zhì)量兼顧,比較圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
4、教師要創(chuàng)新教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,增強教學(xué)的趣味性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用。
復(fù)學(xué)后,老師們的工作一定是非常忙碌的,發(fā)揮好各班級學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇。建立競爭機制,把學(xué)生動員起來,相互監(jiān)督、互幫互助、共同提高。
1、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)科組長會議,研究商討部署復(fù)學(xué)后的教研工作。
加強復(fù)學(xué)后的集體備課、聽課評課等各項教研活動,加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度,為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持。
2、各學(xué)科組召開學(xué)科組會議,確定本學(xué)科、本年級的教研活動計劃,堅持好集體備課制度,提高集備質(zhì)量。
3、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,研究好、利用好相關(guān)素材,提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
對于線下復(fù)課一周心得體會實用四
根據(jù)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府有關(guān)疫情防控文件精神,切實加強培訓(xùn)機構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作,有序推進復(fù)工復(fù)課工作,確保師生員工身體健康和生命安全,特制定本方案。
1.實施機構(gòu)復(fù)課嚴控制度。在中小學(xué)校全面復(fù)學(xué)之前,嚴禁任何校外培訓(xùn)機構(gòu)擅自進行線下集體活動,涉及與機構(gòu)有關(guān)的所有集體活動仍然停止。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)活動,立即采取有效措施予以制止。培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)備案審核后在中小學(xué)全面開學(xué)后一周復(fù)課(具體以各省市通知為準(zhǔn))。
2.實施一校一策備案管理。按照“風(fēng)險可控、有序推進”的原則,實現(xiàn)一校一策、屬地備案,做到復(fù)課前有準(zhǔn)備、復(fù)課時有備案、復(fù)課后有監(jiān)督。
3.實施復(fù)課條件檢查機制。培訓(xùn)機構(gòu)填寫復(fù)課申請(承諾)表(附件2)、防控方案(附件3)、教職員工信息登記表(附件4)、健康登記表(附件5)、健康監(jiān)測表(附件6)。在確保主體責(zé)任落實到位、防控機構(gòu)組建到位、復(fù)課防控方案到位、員工健康把關(guān)到位、防控物資準(zhǔn)備到位、場所防疫消殺到位、安全工作保障到位等“七個到位”。
4.嚴格落實疫情防控預(yù)案工作。各機構(gòu)要制定疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、重點舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,細化責(zé)任,落實到人。預(yù)案培訓(xùn)要到位,讓每一名員工熟悉突發(fā)事件處置流程,增強應(yīng)急處理能力。
5.嚴格落實全員健康檔案制度。要全面掌握教職員工信息,詳實登記教職員工(包括外籍教職員工)基本信息和健康碼類別情況(附件4),建立“一師一表”健康檔案(培訓(xùn)機構(gòu)員工健康登記表(附件5))。教職工未經(jīng)14天隔離觀察或健康監(jiān)測的,不得上崗(附件6)。
6.嚴格落實員工返崗管控要求。要全覆蓋、無遺漏摸排員工狀況,充分利用“健康碼”,及時掌握動向,精準(zhǔn)掌握健康情況。3月23日后武漢出來的教職員工由各鎮(zhèn)街負責(zé)到鎮(zhèn)街臨時觀察點進行咽拭子核酸檢測和血清igg和igm檢測。持有當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)健康檢測報告的,需到臨時觀察點現(xiàn)場核驗后可免于檢測。
7.嚴格落實清潔消毒工作。要按照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》要求,建立清潔、消殺、監(jiān)督、整改聯(lián)動機制,規(guī)范保潔清單及工作流程,在正式復(fù)課前,嚴格按規(guī)范對機構(gòu)內(nèi)傳達室、扶梯(或電梯)、走廊、教室、食堂、衛(wèi)生間、會議室、教玩具、圖書等進行全面清潔消毒。
8.嚴格落實防疫物資儲備工作。根據(jù)師生員工數(shù)量,配齊紅外體溫檢測儀和口罩。按師生員工數(shù)、培訓(xùn)次數(shù),做好消毒液、消毒水、洗手液等疫情防控物資儲備。設(shè)立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。
9.嚴格規(guī)范人員出入。除本機構(gòu)的員工和學(xué)員以外,其他無關(guān)人員一律不得進入校外培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)。對進入機構(gòu)的員工和學(xué)員進行體溫檢測,并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員,應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩,并嚴格測量體溫??爝f、外賣實行無接觸配送,一律不得進入機構(gòu)內(nèi)。
10.實行員工分批報到制度。培訓(xùn)機構(gòu)骨干管理人員在復(fù)課前做好正式復(fù)課各項準(zhǔn)備工作;其余教職工可采取電話、網(wǎng)絡(luò)在線等方式辦公,網(wǎng)上視頻方式進行復(fù)課前會議和線上備課。員工考勤使用指紋機考勤的,要全部停用,防止交叉感染。
11.實行健康動態(tài)監(jiān)測制度。做好每日缺勤學(xué)員原因動向記錄,嚴格落實因病缺勤學(xué)員病因追查與登記報告制度,隨時進行監(jiān)測,并根據(jù)情況進行處置。做好健康監(jiān)測工作,每天記錄師生員工體溫、健康狀態(tài)、日常管理情況等內(nèi)容(附件7、8),一旦發(fā)現(xiàn)員工、學(xué)員有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀,立即啟動預(yù)案,第一時間做好隔離,依規(guī)處置,及時通知屬地鎮(zhèn)街、社區(qū)。
12.科學(xué)合理安排培訓(xùn)課時。按照不形成學(xué)員集聚的要求,科學(xué)合理安排培訓(xùn)課程,適量減少課時,減少培訓(xùn)頻次和人次。同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米,確保不擁擠、易疏散、易通風(fēng)。
13.做好員工授課管理。機構(gòu)員工在每次授課前要清洗手部、佩戴口罩(至少每人每天1個),需提前10分鐘到培訓(xùn)教室,打開教室門窗,確保室內(nèi)通風(fēng);上課期間不開展近距離交流、討論活動;課后要督促學(xué)員第一時間離開培訓(xùn)場所。
14.做好學(xué)員上課管理。機構(gòu)設(shè)置單一出入口,由專人負責(zé)學(xué)員出入管理,嚴格核對當(dāng)天每一時段培訓(xùn)學(xué)員名單,不屬于該時段培訓(xùn)對象的拒絕進入。專人負責(zé)學(xué)員健康問詢、體溫監(jiān)測、口罩佩戴、手部清洗等工作。學(xué)員報到不使用同一支筆簽到,由學(xué)員自行攜帶筆簽字或者刷卡簽到。
15.加強員工就餐管理。加強機構(gòu)食堂疫情防控,除員工就餐外,不得提供學(xué)員就餐服務(wù)。食堂供餐時間進行調(diào)控,實行員工錯時就餐;食堂供餐時,原公共區(qū)域使用物品和個人自助添盛食品全部取消,由食堂專人提供;員工用餐時,按餐桌擺放序號依次就坐就餐;就餐期間,禁止二人以上同行和聚堆聊天;食堂供餐、用餐區(qū)域,實施定期消毒。
16.強化日常衛(wèi)生清潔和消毒。按要求做好每日的衛(wèi)生清潔與預(yù)防性消毒,確保工作學(xué)習(xí)環(huán)境清潔衛(wèi)生,注意通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通(暫停使用中央空調(diào)),每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘,暫停使用封閉、空氣不流通的教室。每天對門把手、電梯、按鈕、培訓(xùn)教室等公用設(shè)施進行消毒并記錄,工作場所配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和免洗手消毒液。妥善保管消毒劑,標(biāo)識明確,避免誤食或灼傷。實施消毒處理時,操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護措施。加強垃圾分類管理,及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。
17.強化培訓(xùn)場所安全管理。具備單獨封閉管理條件的機構(gòu)要實行閉環(huán)管理。同一樓宇(綜合體)同一個樓層有多家培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)的,樓層所在機構(gòu)要在復(fù)課之前通知物業(yè)管理部門,由物業(yè)管理部門統(tǒng)籌安排各家機構(gòu)學(xué)員上、下課時間,做到錯時分流。
18.強化人員集聚活動的管控。機構(gòu)要暫停各類線下的比賽、考級、評比、展示、研學(xué)等大型聚集性活動,嚴控教師員工外出交流、會議等頻次。積極對接機構(gòu)所在的物業(yè)部門,加強學(xué)員上、下學(xué)期間機構(gòu)周邊交通秩序管理,防止家長接送學(xué)員時可能出現(xiàn)的人員聚集。
19.強化宣傳教育和溝通工作。機構(gòu)要通過多途徑多形式開展公共安全知識宣傳教育,對全體員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓(xùn),提高師生員工防護意識,主動做好自我防護。加強行為規(guī)范引導(dǎo),要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣;注意衛(wèi)生禮儀,嚴禁隨地吐痰,咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻;員工和學(xué)員間、學(xué)員和學(xué)員間交談保持適當(dāng)距離。機構(gòu)要及時做好學(xué)員培訓(xùn)課程和學(xué)費等事項的溝通,保障機構(gòu)正常平穩(wěn)運營。
20.落實機構(gòu)主體責(zé)任。培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人和實際控制人為疫情防控第一責(zé)任人。要嚴格落實各項疫情防控措施,配合屬地政府做好相關(guān)工作。實行疫情日報制度,各機構(gòu)根據(jù)需要確定1名防疫聯(lián)絡(luò)員,按要求報備員工摸排情況和疫情情況。機構(gòu)出現(xiàn)疫情的必須第一時間按規(guī)定程序報告。
21.建立聯(lián)防聯(lián)控機制。按屬地負責(zé)、分級管理的原則,各級政府、部門要做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),教育、人社、市場監(jiān)管、文旅、衛(wèi)健等部門按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2018〕80號)的要求,在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好下屬培訓(xùn)機構(gòu)的日常監(jiān)管工作。
22.強化部門督查責(zé)任。各部門要完善培訓(xùn)機構(gòu)管理聯(lián)防聯(lián)控機制,各司其職,加大督查力度。將機構(gòu)返工人員管控、隔離防控、日常管理等防控主體責(zé)任嚴格落實到位。組織開展復(fù)課備案情況專項督查,督促提高備案質(zhì)量。建立“一對多”定期巡查機制,對復(fù)課和疫情措施落實情況進行檢查。
23.加大違規(guī)處罰力度。嚴肅處理擅自提前恢復(fù)線下培訓(xùn)以及防護措施不到位的機構(gòu),將機構(gòu)列入“黑名單”,情節(jié)嚴重、影響惡劣的或存在其他違法違規(guī)行為的,依法責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可。對不按照要求進行報告、隔離的員工和學(xué)員,進行批評教育,責(zé)令其限期改正。對發(fā)生新冠肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、謊報或玩忽職守造成嚴重后果的機構(gòu),依法及時嚴格追究相應(yīng)法律責(zé)任,并按照相關(guān)規(guī)定將不良信息記入其信用檔案,依法采取懲戒措施。
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