構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟 打造創(chuàng)新體系(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹十九大報(bào)告和習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)精神，緊緊圍繞公司黨組“構(gòu)建統(tǒng)領(lǐng)全局、縱橫聯(lián)動(dòng)的企業(yè)黨建工作體系，全面提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量”建設(shè)要求和廠(chǎng)部 “強(qiáng)黨建，提素質(zhì)，勇創(chuàng)新，嚴(yán)管理，重執(zhí)行”的工作主線(xiàn)，堅(jiān)持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。通過(guò)“忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實(shí)現(xiàn)支部學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)、辦事效率明顯提高的總體目標(biāo),為我廠(chǎng)新時(shí)期發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效

時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置，立足崗位，忠于職守，時(shí)刻牢記“遵紀(jì)、敬業(yè)、親民”的核心價(jià)值觀(guān)，不斷提高大局意識(shí)，為企業(yè)把好財(cái)務(wù)關(guān)。

以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取、追求卓越。建立人人爭(zhēng)當(dāng)先鋒的理念，樹(shù)立真情服務(wù)的外在形象，不斷提高工作質(zhì)量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

緊緊圍繞中心任務(wù)，通過(guò)“忠于職守講奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯提升、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、辦事效率明顯提高、工作作風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)、工作態(tài)度更加細(xì)致，工作質(zhì)量更加高效”的目標(biāo)。

(一)開(kāi)展落實(shí)公開(kāi)承諾和兌現(xiàn)承諾活動(dòng)

在支部中召開(kāi)以“保持黨員純潔性”為主題的黨員述職述廉活動(dòng)，通過(guò)黨員間點(diǎn)評(píng)，談話(huà)點(diǎn)評(píng)等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

通過(guò)開(kāi)展談理想、講奉獻(xiàn)主題大討論活動(dòng)，樹(shù)立支部黨員正確的價(jià)值觀(guān)、工作觀(guān)，培養(yǎng)“以廠(chǎng)為家”的思想， 以主人翁的精神看待工作，把“廠(chǎng)”當(dāng)作家去經(jīng)營(yíng)，不計(jì)較個(gè)人得失，用強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感完成工作任務(wù)。

通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，大力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新開(kāi)拓、勇于爭(zhēng)先、甘于奉獻(xiàn)、追趕跨越的新風(fēng)尚。

(二)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)

堅(jiān)持每月定期集中學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，并與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題討論和學(xué)習(xí)交流等形式，有效開(kāi)展日常教育工作，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型黨支部。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，通過(guò)“微黨課”、“主題黨日”“讀書(shū)會(huì)”和“ 書(shū)記講黨課”等活動(dòng)有針對(duì)性地加強(qiáng)思想教育，提升理論素養(yǎng)。

(三)開(kāi)展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)

以開(kāi)展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)支部黨員的積極性，通過(guò)“亮身份，樹(shù)形象”等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)形式發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作上臺(tái)階。

開(kāi)展主動(dòng)服務(wù)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。密切聯(lián)系群眾，深入車(chē)間、部門(mén)了解業(yè)務(wù)需求;從主動(dòng)管理方面入手，加大效能建設(shè)，推動(dòng)黨員干部積極履職，切實(shí)改進(jìn)不作為，慢作為現(xiàn)象。提高服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)財(cái)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作力度，促進(jìn)業(yè)務(wù)管理提質(zhì)增效，樹(shù)立財(cái)務(wù)黨員優(yōu)秀形象。

(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力

將支部黨員編入項(xiàng)目小組，通過(guò)開(kāi)展黨建課題研究，財(cái)務(wù)課題研究等切實(shí)提升黨員干部的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的骨干，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

提高部門(mén)員工思想覺(jué)悟和財(cái)務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)部門(mén)攻堅(jiān)克難的能力，全面提高支部黨員管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通能力;并積極發(fā)展黨員，培養(yǎng)后備力量。

(一)品牌認(rèn)定階段

按照《關(guān)于深入開(kāi)展黨建文化建設(shè)的通知》要求，開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學(xué)制定創(chuàng)建實(shí)施方案，把黨建品牌的定位過(guò)程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。

(二)宣傳發(fā)動(dòng)階段

按照確定的黨建品牌，召開(kāi)支部大會(huì)作動(dòng)員部署，明確目的意義、工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求，充分調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性和主動(dòng)性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

(三)培育發(fā)展階段

按照創(chuàng)建措施分部開(kāi)展支部黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃，自覺(jué)將加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展有效的結(jié)合起來(lái)，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合起來(lái)，幫助黨員同志內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。

(四)總結(jié)提升階段

真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題、成效和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)歸納總結(jié)，形成書(shū)面總結(jié)。逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)期開(kāi)展下去，繼續(xù)以創(chuàng)建黨建品牌促進(jìn)財(cái)務(wù)工作效能提升，促進(jìn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展能力提升。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟二

大家好!

我是來(lái)自x級(jí)x班的，我叫-。我今天演講的題目是《加強(qiáng)自身修養(yǎng),創(chuàng)設(shè)文明校園》。

構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí)、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。

自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?

第一，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì)讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛(ài)的力量，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿(mǎn)，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。

第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書(shū)本中汲取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的'道德語(yǔ)言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀(guān)世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話(huà)，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開(kāi)始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油啊。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟三

為推進(jìn)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，根據(jù)《安溪縣衛(wèi)生健康局關(guān)于印發(fā)開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作實(shí)施方案的通知》（安衛(wèi)發(fā)〔20-〕6號(hào)）文件精神，制定2021年度開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃如下：

以黨的十九屆五中全會(huì)“全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)泉州市衛(wèi)生健康委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作的實(shí)施方案》（泉衛(wèi)老齡函〔20-〕303號(hào)）文件精神，積極推動(dòng)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，進(jìn)一步優(yōu)化老年人就醫(yī)環(huán)境，為老年人就醫(yī)提供方便，更好地滿(mǎn)足老年人的健康服務(wù)需求，切實(shí)增強(qiáng)廣大老年人的獲得感、幸福感、安全感。

至20-年末，實(shí)現(xiàn)全縣50%以上的綜合性醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案

各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識(shí)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)的重要意義，通過(guò)各種媒介和宣傳途徑，廣泛宣傳老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)工作對(duì)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、建立完善老年健康服務(wù)體系、保障老年人健康權(quán)益的重要意義，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心老年人、服務(wù)老年人的敬老助老氛圍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安溪縣衛(wèi)生健康局關(guān)于印發(fā)開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作實(shí)施方案的通知》（安衛(wèi)發(fā)〔20-〕6號(hào)）文件精神，將建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作納入衛(wèi)生健康系統(tǒng)重點(diǎn)工作，研究制度本地、本機(jī)構(gòu)開(kāi)展老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)工作方案和工作計(jì)劃，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)報(bào)送縣衛(wèi)健局。

（二）摸清底子，積極申報(bào)

開(kāi)展老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)的適用范圍包括綜合醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等為老年人提供醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，同時(shí)鼓勵(lì)其他各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)特別是列入2019年市委市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)康復(fù)治療室的單位要積極參與創(chuàng)建，認(rèn)真填寫(xiě)《2021年度泉州市老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)申報(bào)表》（附件一）。

（三）指導(dǎo)督促，全面實(shí)施

縣衛(wèi)健局成立開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)督促，圍繞“老年友善環(huán)境、老年友善文化、老年友善長(zhǎng)效管理、老年友善診療服務(wù)”四個(gè)方面十七個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展建設(shè)工作。要主動(dòng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)和管理，建立工作考核、督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制并做好專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)組織檢查評(píng)估，確保建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量和進(jìn)度，全面完成目標(biāo)任務(wù)。

（四）檢查驗(yàn)收，健全機(jī)制

????全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)為契機(jī)，建立健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理，優(yōu)化老年患者就醫(yī)流程，改善老年患者就醫(yī)環(huán)境，提高老年醫(yī)療服務(wù)能力和水平，更好地滿(mǎn)足老年人的健康及照護(hù)需求?？h開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《20-年度泉州市老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附件二），組織對(duì)本縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建設(shè)情況進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和評(píng)價(jià)，確保全縣建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)取得實(shí)效，市衛(wèi)健委將對(duì)我縣上報(bào)的老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織驗(yàn)收。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采取百分制，按照老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)四方面建設(shè)內(nèi)容評(píng)分，其中老年友善文化15分、老年友善管理15分、老年友善服務(wù)40分、老年友善環(huán)境30分。申報(bào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)總得分≥80分，可獲評(píng)為老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保質(zhì)量

各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)工作的協(xié)調(diào)和管理，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制并做好專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),及時(shí)組織檢查評(píng)估，確保老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)工作質(zhì)量和進(jìn)度，確保完成20-年度工作目標(biāo)。

（二）提質(zhì)擴(kuò)容，全面推進(jìn)

各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)為契機(jī)，以老年患者為中心，改善老年患者的就醫(yī)流程，提高老年患者的滿(mǎn)意度?？h開(kāi)展建設(shè)老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣力度，逐步擴(kuò)大建設(shè)范圍，更好地滿(mǎn)足老年人的健康及照護(hù)需求。

（三）強(qiáng)化管理，建章立制

老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)分年度實(shí)施，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？h衛(wèi)健局將對(duì)已建設(shè)成為老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的單位進(jìn)行持續(xù)督導(dǎo)，市衛(wèi)健委將不定期抽查，并根據(jù)具體情況動(dòng)態(tài)調(diào)整名單。對(duì)檢查和抽查中發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的，要求其限期整改；整改不合格的，取消其“老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)”資格。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要盡快啟動(dòng)相關(guān)工作，按照老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)步驟和要求推進(jìn)工作，并不斷鞏固成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣建設(shè)成果，切實(shí)發(fā)揮老年友善醫(yī)療機(jī)構(gòu)示范效應(yīng)。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、朋友們：大家好!

很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。

我今天演講的題目是《追求和諧之美，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值》---- 談行業(yè)從業(yè)人員如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

我們今天是為了構(gòu)建和諧的注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)來(lái)演講，對(duì)于我，一個(gè)普通的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，我首先想到的是，我們的行業(yè)是和諧的嗎?是健康完美的嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是的，充其量只能說(shuō)處于蓬勃的發(fā)展當(dāng)中，它還有很多不成熟的地方。

當(dāng)然，作為從業(yè)人員的我們，都有一個(gè)信念，總有那么一天，我們會(huì)擁有和諧的執(zhí)業(yè)環(huán)境!因?yàn)橹挥性诤椭C的環(huán)境中工作，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們身披經(jīng)濟(jì)警察的圣衣，懷著獨(dú)立、客觀(guān)、公正的信念，前進(jìn)的道路中，我們披荊斬棘，盛滿(mǎn)喜悅的汗水滴在我們堅(jiān)實(shí)的腳印上，還唱出歡快的歌聲。作為一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，我們?yōu)榇蓑湴梁妥院?

但回過(guò)頭來(lái)看，注冊(cè)會(huì)計(jì)師是什么，首先它也是一種職業(yè)，我們同樣需要吃飯穿衣，也需要人間煙火，跟別的一些職業(yè)沒(méi)有什么不同。有這么個(gè)小故事，或者說(shuō)是笑話(huà)，說(shuō)的是會(huì)計(jì)——我們注冊(cè)會(huì)計(jì)師兄弟們的故事。某老板招聘會(huì)計(jì)主管，很多人前去應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)篩選，三個(gè)符合要求的人進(jìn)入最后一輪面試，老板親自主考，出了個(gè)題目，問(wèn)1加1等于幾?第一個(gè)人說(shuō)是等于2，第2個(gè)人說(shuō)是等于3，結(jié)果都沒(méi)被錄取，第三個(gè)人吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他走到老板跟前，悄悄問(wèn)道“您想讓它等于幾?”結(jié)果他成功了。這個(gè)故事雖然不能代表全部，但是它反映了不少人對(duì)于會(huì)計(jì)和審計(jì)工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

不要笑這個(gè)應(yīng)聘的小會(huì)計(jì)!俗話(huà)說(shuō)，拿人家的手短，吃人家的嘴軟。在目前行業(yè)還不十分成熟的環(huán)境中，我們一方面收取客戶(hù)的報(bào)酬，另一方面要堅(jiān)持原則，恪守職業(yè)規(guī)范，是何其的困難!看看國(guó)家審計(jì)署20xx年審計(jì)報(bào)告，竟然也還有很多單位是屢審屢犯，屢審屢不改。弄的李審計(jì)長(zhǎng)在電視上淚流滿(mǎn)面，痛心疾首!卻又是無(wú)可奈何。

面對(duì)這樣的環(huán)境，我們能做點(diǎn)什么呢!有的朋友可能會(huì)說(shuō)，我們能做什么啊!我們不是思想家，不是道德家，不是真的警察，更不是官員，我們僅僅是注冊(cè)會(huì)計(jì)師而已，每天奔波于客戶(hù)之間，為了工作而去工作，為了理想而去奮斗。其實(shí)，作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師，我們應(yīng)該是行業(yè)內(nèi)部沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，是行業(yè)準(zhǔn)則和制度最忠實(shí)的履行者，也是和諧美好環(huán)境最直接的受益者!和諧的行業(yè)環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，去維護(hù)!這是我們的責(zé)任!

說(shuō)起我印象最深的一次審計(jì)業(yè)務(wù)。剛來(lái)所里工作的時(shí)候，有一家公司要進(jìn)行審計(jì)，根據(jù)需要，我們審計(jì)小組及時(shí)進(jìn)入，從工作開(kāi)始到結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)我們組長(zhǎng)和客戶(hù)談?wù)撟疃嗟氖侨绾巫尶蛻?hù)認(rèn)識(shí)我們的行業(yè)，支持我們的工作。我當(dāng)時(shí)傻傻的想，談這些還不如談?wù)勈召M(fèi)問(wèn)題來(lái)的實(shí)惠一點(diǎn)呢。外勤結(jié)束以后，要出報(bào)告了，被審計(jì)單位雖然承認(rèn)帳面上有幾點(diǎn)問(wèn)題，但對(duì)于我們調(diào)整或者是保留意見(jiàn)就是不接受，并且說(shuō)“我可是給你們付報(bào)酬的呀!”。是的，他說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，只是沒(méi)有完全理解我們。據(jù)我所知組長(zhǎng)和他們經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的討論，從經(jīng)濟(jì)環(huán)境到行業(yè)發(fā)展，從執(zhí)業(yè)環(huán)境到職業(yè)道德，從誠(chéng)信問(wèn)題到企業(yè)前景，等等，最后還是真誠(chéng)感動(dòng)了對(duì)方，那位財(cái)務(wù)經(jīng)理說(shuō)，“我們都希望生活在誠(chéng)信、和諧的社會(huì)中，如果全社會(huì)都象你們一樣，那我就不用這么費(fèi)勁啦!”。后來(lái)組長(zhǎng)跟我說(shuō)，我們干的活，都是良心活呀，要對(duì)得起自己，對(duì)得起行業(yè)，對(duì)得起社會(huì)。從此，我記住了兩個(gè)字“良心”，時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)，處處提高警惕。

我的許多老師、同事們就是這樣，為了創(chuàng)造一個(gè)和諧的行業(yè)環(huán)境，不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起高聳雄偉的城堡?；蛟S只有城堡完工了，你站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，你才會(huì)體味到這些小事的重要?！安环e跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｖ灰α?，總會(huì)有收獲，努力的人多了，那么我們必將看到整個(gè)行業(yè)的豐收。

我們就是那最終流入大海的涓涓溪流，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的一面面旗幟。一方面，我們追求和諧的執(zhí)業(yè)環(huán)境，并為之努力。另一方面，也需要不斷提高自己的執(zhí)業(yè)水平和職業(yè)道德，為了這個(gè)行業(yè)的發(fā)展而盡心盡力。這兩者是相輔相成的!我認(rèn)為，行業(yè)從業(yè)人員首先要做到以下幾點(diǎn)：

第一、恪守誠(chéng)信。在我的心目中，會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一個(gè)鑒證機(jī)構(gòu)，充滿(mǎn)著公正、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的精神!我相信很多注冊(cè)會(huì)計(jì)師，都能勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格自律，誠(chéng)信面對(duì)公眾。但是現(xiàn)在惟利是圖、欺詐社會(huì)、瘋狂做假帳的企業(yè)還有很多，簡(jiǎn)直防不勝防，我有時(shí)候會(huì)擔(dān)心某項(xiàng)審計(jì)證據(jù)的真?zhèn)?，而突然從?mèng)中驚醒，第二天，反復(fù)核對(duì)工作底稿，認(rèn)真推敲被審計(jì)單位的內(nèi)部控制制度，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞造成審計(jì)失敗，提醒自己嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)，再?lài)?yán)謹(jǐn)，小心，小心再小心，我會(huì)質(zhì)疑，是否因?yàn)檎\(chéng)信而太過(guò)緊張?是否太重審計(jì)程序而不顧審計(jì)成本。但想起20xx年朱在上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院題詞：不做假帳。這四字箴言如石破天驚，使我們都看到了會(huì)計(jì)界未來(lái)的希望，我們還有理由不堅(jiān)守我們的誠(chéng)信嗎?

第二、愛(ài)崗敬業(yè)。這不僅僅是我們注冊(cè)會(huì)計(jì)師基本的要求，各行各業(yè)都是最需要敬業(yè)的人。以前看過(guò)一本書(shū)《致加西亞的一封信》，這本書(shū)有四百多年的歷史，排在有史以來(lái)最暢銷(xiāo)書(shū)的前十名。整本書(shū)的故事非常簡(jiǎn)單，美國(guó)總統(tǒng)把一封信托付給一個(gè)叫羅文的陸軍上尉，讓他去交給一個(gè)叫加西亞的古巴將軍。當(dāng)時(shí)古巴人民正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭(zhēng)取民主獨(dú)立而戰(zhàn)斗，美國(guó)想要提供援助，但必須首先跟古巴民主獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)者——加西亞將軍取得聯(lián)絡(luò)，整個(gè)故事就講羅文上尉是如何歷盡千辛萬(wàn)苦把信交給加西亞的。這本書(shū)的流傳是從美國(guó)開(kāi)始的，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)流傳到俄羅斯，然后再由俄羅斯開(kāi)始流傳到整個(gè)歐洲。它之所以能流傳甚廣，暢銷(xiāo)不衰，是因?yàn)闀?shū)中兩個(gè)主要思想引起了廣大讀者的共鳴，忠誠(chéng)和敬業(yè)的最大受益者是自己，抱怨的最大的受害者也是自己。

第三、精益求精。會(huì)計(jì)和審計(jì)是我們畢生的事業(yè)，而我們的工作決定了，我們必須不斷的充實(shí)自己，不但要保持獨(dú)立的心態(tài)，還要充分武裝自己，以最高的質(zhì)量，按照法規(guī)，準(zhǔn)則，去處理好每一個(gè)客戶(hù)的業(yè)務(wù)。

當(dāng)然，還包括很多其他的方面，我想，凡是有利于自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的思想和習(xí)慣， 都應(yīng)該去積極養(yǎng)成。種下思想，收獲行動(dòng);種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣，收獲品格;種下品格，收獲命運(yùn)。有時(shí)候，我們無(wú)法改變命運(yùn)、但可以改變態(tài)度，我們無(wú)法改變觀(guān)念，但可以改變心態(tài)，我們無(wú)法改變別人，但我們可以改變自己?！翱傆幸环N力量讓我們生氣勃發(fā)、永不妥協(xié)”， 沒(méi)錯(cuò)，那就是自我提高!我們倡導(dǎo)“和諧之美”的行動(dòng)，我們更倡導(dǎo)有實(shí)際的行動(dòng)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)!我們相信：從任何地方開(kāi)始的艱苦努力，是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵和立足點(diǎn)，我們也堅(jiān)信無(wú)所畏懼、勇于拼搏的人將會(huì)一往無(wú)前地走下去，在我們的“追求和諧”的過(guò)程中，在我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作中，我們能不斷超越自我、完善自我!實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

對(duì)于和諧行業(yè)，我們向往，對(duì)于自我價(jià)值，我們追求!最后我想引用一位同行的話(huà)。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的詞典里，只有三個(gè)字——在路上。如果非要為此添加一段背景音樂(lè)，我們希望是——步步高。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟五

區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個(gè)，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開(kāi)展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不足等問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，區(qū)委教育工委強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅(jiān)持“以標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)指導(dǎo)、以項(xiàng)目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動(dòng)作用，以實(shí)際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。

（一）搭建黨建平臺(tái)，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小等“五星級(jí)”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學(xué)方面“一長(zhǎng)兩校”、集團(tuán)化辦學(xué)等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動(dòng)教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動(dòng)全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤(rùn)和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支被評(píng)為嶗山區(qū)五星級(jí)黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校深入探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線(xiàn)上會(huì)議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過(guò)名書(shū)記工作室，推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對(duì)、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實(shí)驗(yàn)二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強(qiáng)教師黨建工作。抓實(shí)黨建工作責(zé)任制。通過(guò)構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛(ài)一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動(dòng)作用貫穿到各教研組、各年級(jí)、各部門(mén)。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以?xún)?yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊(duì)“豆丁黨?！保嫣嵘k學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛(ài)攜手相伴成長(zhǎng)”黨建品牌，通過(guò)與松嶺路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對(duì)外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強(qiáng)化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學(xué)校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化組織機(jī)制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，將黨小組建在級(jí)部上，打造“動(dòng)車(chē)型黨員隊(duì)伍”。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。在校園、長(zhǎng)廊、黨建櫥窗、教室等場(chǎng)所中打造“黨建+”亮點(diǎn)，打造出紅色主題團(tuán)隊(duì)課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書(shū)漂流站等“紅色書(shū)屋”5處。深化互融體系。通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達(dá)線(xiàn)人數(shù)38人，市一段普高達(dá)線(xiàn)率和市二段普高錄取率全市名列前茅。

（三）強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，夯實(shí)基層組織建設(shè)，帶動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面，突破創(chuàng)新，實(shí)施聯(lián)盟制辦園，推動(dòng)學(xué)前教育一體化發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個(gè)融合——黨建與業(yè)務(wù)?！皩?shí)幼黨旗紅，書(shū)香潤(rùn)童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合，副園長(zhǎng)以上干部沉到一線(xiàn)進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化兩支隊(duì)伍——干部與教師。落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，發(fā)展高素質(zhì)隊(duì)伍，黨員中省特級(jí)教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實(shí)三個(gè)教育——思想教育、師德教育、愛(ài)國(guó)教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長(zhǎng)廊，開(kāi)展“不忘初心，不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書(shū)記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國(guó)內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個(gè)園區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，依托名書(shū)記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動(dòng)，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個(gè)街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線(xiàn)上教研活動(dòng)。

（一）創(chuàng)新工作機(jī)制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)行“過(guò)程化”的管理機(jī)制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機(jī)制、“一體化”的督查機(jī)制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)新建立了基層黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員聯(lián)系制度，選派4名黨建項(xiàng)目指導(dǎo)員，通過(guò)微課、線(xiàn)上指導(dǎo)、答疑等方式，對(duì)民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個(gè)黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。

（二）黨建品牌創(chuàng)建是增強(qiáng)基層黨組織號(hào)召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學(xué)校“紅色研學(xué)館”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個(gè)品牌，通過(guò)召開(kāi)黨建現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)、表彰會(huì)等方式加強(qiáng)“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書(shū)記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會(huì)、“紅匠領(lǐng)航”等活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺(tái)《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，實(shí)施教師四大素養(yǎng)提升工程，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動(dòng)，鍛造過(guò)硬黨員隊(duì)伍。

（三）黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點(diǎn)。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實(shí)踐載體，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實(shí)區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運(yùn)用到實(shí)踐中，區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等3個(gè)教育集團(tuán)實(shí)現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)?；蚍中?，輻射區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，全力保障教學(xué)質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)追平市公辦普高錄取線(xiàn)，嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自x級(jí)x班的，我叫-。我今天演講的題目是《加強(qiáng)自身修養(yǎng),創(chuàng)設(shè)文明校園》。

構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí)、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。

自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?

第一，應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì)讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛(ài)的力量，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿(mǎn)，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。

第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書(shū)本中汲取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的'道德語(yǔ)言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀(guān)世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話(huà)，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開(kāi)始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油啊。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟七

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好!

我是今年剛進(jìn)入發(fā)改委的新公務(wù)員，我的名字叫××。今天能藉此機(jī)會(huì)見(jiàn)到各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問(wèn)候，大家，上午好!今天我演講的題目是：“用理性構(gòu)建和諧?！?/p>

大家知道社會(huì)上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因?yàn)槿狈硇远斐傻?。前一時(shí)期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛(ài)的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責(zé)這位女職員沒(méi)有愛(ài)心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無(wú)可忍，這人怎么會(huì)如此的殘忍呢?難道她不知道她在做什么嗎!難道她回不知道那是一個(gè)可愛(ài)的生靈嗎?!或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎?我們不僅要問(wèn)她的理性何在呢?!其實(shí)，只要他理性一些就不會(huì)做出這么可怕的事情。

無(wú)獨(dú)有偶，有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊，某大又有學(xué)生竟然一連殺死十多個(gè)小貓，這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼，我們?nèi)祟?lèi)怎么啦，怎么變得如此不可思議，變得如此面目猙獰，我們?nèi)祟?lèi)的理性哪里去啦!

某大學(xué)生，研究生這些高級(jí)知識(shí)分子，曾被公認(rèn)為社會(huì)的精英阿!如果說(shuō)他們不能認(rèn)識(shí)到自己行為的后果，不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的話(huà)，那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢!

某大學(xué)生，研究生曾是我們國(guó)家精心培養(yǎng)的人才，使我們社會(huì)給予的希望之所在.它們理應(yīng)成為國(guó)家的棟梁，應(yīng)該成為精神文明的垂范!可是，國(guó)家在教育它們智商提升的同時(shí)，他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢!

誠(chéng)然，以上事件發(fā)生后，在社會(huì)上引起了軒然大波，許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖，斥責(zé)這些人沒(méi)有人性，更沒(méi)理性，人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們，幾乎使人窒息而死，卻不曾關(guān)注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上，這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦，我們又真該致他們于死地嗎?

在國(guó)外有這樣一個(gè)例子，一位母親因?yàn)樨毟F偷了食物給孩子吃，結(jié)果被起訴啦，法官的判決是這樣的，他說(shuō)：“這個(gè)女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會(huì)里卻漠視這樣一個(gè)母親需要靠偷竊來(lái)養(yǎng)活兒女，在場(chǎng)的每個(gè)人都因?yàn)槟暥凶铮咳伺辛P一美元”。法官說(shuō)完，摘下自己的帽子并第一個(gè)站了起來(lái)，掏出一美元放在桌子上，在場(chǎng)的每一個(gè)人都震驚啦，人們排起長(zhǎng)隊(duì)，交出了讓每個(gè)人都終身難忘的一筆罰金。

這種理性的判決令我感動(dòng)，也令我夢(mèng)肅然起敬，在懲處違法的同時(shí)，也警醒了世人，讓社會(huì)恢復(fù)了理性，從根本上解決了問(wèn)題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關(guān)愛(ài)與寬容。

春回大地，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物得以蔥蘢。讓我們理性對(duì)待他們吧。愛(ài)心，尊重，關(guān)注，寬容，用這樣的理性對(duì)待身邊的人和事，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界將會(huì)多么美好!

同志們，在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧!

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟八

各位教師、同學(xué)們：

大家好!今日由我來(lái)代表月夜星空組進(jìn)行發(fā)言。

從我們組建組以來(lái)，我們組的同學(xué)就沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作過(guò)，這是為什么呢每一天，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會(huì)看見(jiàn)胡冰和陳俊安互相指手畫(huà)腳，甚至對(duì)罵。這是多么不禮貌，不團(tuán)結(jié)的行為!我們?nèi)绻幌蜻@樣下去，又會(huì)變成怎樣從今日開(kāi)始，我們組要杜絕這種自私自利、不團(tuán)結(jié)、不合作的行為，讓團(tuán)結(jié)合作成為我們最值得稱(chēng)贊的優(yōu)點(diǎn)!

對(duì)此，我期望同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我的提議：

一、只要有矛盾，下課找組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，讓組長(zhǎng)來(lái)確定到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

二、每周舉行一次小組活動(dòng)，每月舉行一次好書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們關(guān)系密切的同時(shí)增大閱讀量。

三、每位負(fù)責(zé)改作業(yè)的同學(xué)要有職責(zé)心，不能因?yàn)閯e人不認(rèn)可你就不在乎我們?nèi)M的成績(jī)。

四、對(duì)每個(gè)同學(xué)都要平等對(duì)待，不能因?yàn)樗?她)成績(jī)不好就不搭理他(她)。

我期望從今往后，我們組的團(tuán)結(jié)合作將成為班上的一道風(fēng)景線(xiàn)。

此刻，我將指出我們組的另一個(gè)缺點(diǎn)：沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的成績(jī)總是停留在原地。沒(méi)有提高，自然很容易就被其他組超過(guò)。所以，我將收集整組同學(xué)的意見(jiàn)，按大多數(shù)組員的愿望設(shè)立這個(gè)目標(biāo)。期望我們整組的學(xué)習(xí)水平會(huì)不斷提高。

班團(tuán)體是學(xué)校教育的最基層組織。良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。作為班主任，如何創(chuàng)立一個(gè)良好的班團(tuán)體呢相信這個(gè)問(wèn)題是許多班主任都比較關(guān)心和經(jīng)常探討的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的班主任工作探索，異常是近—年來(lái)的實(shí)踐提高，我覺(jué)得要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)良好的團(tuán)體，需要每一位班主任樹(shù)立為班上每位學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng);同時(shí)需要不斷從多種渠道學(xué)習(xí)管理班級(jí)方法，結(jié)合自我所在班級(jí)的實(shí)際，靈活地把最新的教育理念和管理方法融入到自我的班級(jí)管理之中。一年多來(lái)，在教師們的辛勤努力和全班學(xué)生的共同配合下，我擔(dān)任班主任的初一(1)班，每月都被學(xué)校評(píng)為“禮貌班級(jí)”。學(xué)校的各類(lèi)考試中，如月考，中考，期末考等，我班學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。下頭談?wù)勎以趧?chuàng)立良好班團(tuán)體的一些做法及體會(huì)：

德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無(wú)論其對(duì)錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣，都是經(jīng)過(guò)主題的認(rèn)識(shí)和選擇而付諸實(shí)踐的!所以，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。

1、以自我的品質(zhì)來(lái)感召學(xué)生。作為一個(gè)班主任不僅僅是文化知識(shí)的傳授者，并且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。僅有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。所以，在工作上，我要求自我忠于職守，盡心盡職;在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自我首先要作到，要求學(xué)生不能做的自我首先不做;在學(xué)習(xí)上，要求自我要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我的智能和技能。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。班主任能夠利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行“禮貌禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育。在平時(shí)的班級(jí)管理中，我還經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。

3、認(rèn)真做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短“。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì)存在一些后進(jìn)生。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。不但對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，并且優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對(duì)這種學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自我身上不足，使之德智體全面發(fā)展。對(duì)于中等生，我也常常找他們談心，對(duì)他們表現(xiàn)好的地方，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們向優(yōu)等生邁進(jìn)。

有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作僅有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主，發(fā)揮班委會(huì)的骨干作用。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，構(gòu)成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理本事得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，我在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。

一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。

二級(jí)管理：大組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。

三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，及時(shí)輔助任課教師的工作。

四級(jí)管理：值日生，負(fù)責(zé)班內(nèi)當(dāng)天各項(xiàng)小范圍工作，如衛(wèi)生、關(guān)門(mén)窗、關(guān)電風(fēng)扇電燈等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，讓每個(gè)人都做“官”，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。此外，我還在班里設(shè)立了班務(wù)日記制度，要求六個(gè)班委委員每周輪流寫(xiě)班務(wù)日記，把班里當(dāng)天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情景記下來(lái)，當(dāng)天交給我，經(jīng)過(guò)班務(wù)日記，我總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)班級(jí)問(wèn)題，并做出科學(xué)的引導(dǎo)和教育。

班主任要搞好班級(jí)建設(shè)，必須要有一套行之有效的科學(xué)管理方法：第一，建立一個(gè)核心，即抓班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè);第二，培養(yǎng)一支隊(duì)伍，即培養(yǎng)一支班級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍;第三，發(fā)揮榜樣的作用。在發(fā)揮榜樣的作用中首先必須看到，班級(jí)核心和骨干任務(wù)在全班同學(xué)中起著排頭兵的作用，是一種無(wú)形的力量。對(duì)這一部分人，在學(xué)習(xí)、工作中注意發(fā)揮他們的作用，重要的是讓他們不斷地得到培養(yǎng)和提高。學(xué)生干部在班主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多種行之有效的方式，增強(qiáng)親和力，克服離散力，為著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。班主任要善于將學(xué)生干部引入正確的渠道，在建立共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共同的群體意識(shí)并適度給予壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)有共同的行為，才會(huì)有向心力。

經(jīng)過(guò)學(xué)生干部的帶頭作用去影響班級(jí)的其他成員，逐步地把班主任的教育目標(biāo)經(jīng)過(guò)學(xué)生干部的作用灌輸?shù)桨嗉?jí)的每個(gè)學(xué)生成員中去，使他們內(nèi)化為自律的品質(zhì)，到達(dá)知、情、意、行的協(xié)同發(fā)展，自覺(jué)服從團(tuán)體的需要，與團(tuán)體的步伐同軌運(yùn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有一個(gè)好班子，就很難有一個(gè)好班級(jí)。所以一個(gè)成功的班團(tuán)體，除了要有一名好的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。

今年我接的初一(1)班，開(kāi)學(xué)初我就對(duì)學(xué)生的情景作一個(gè)大致地了解，初步了解哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作本事比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆等。然后我利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，進(jìn)一步地了解學(xué)生。最終根據(jù)自我所掌握的情景從中選出學(xué)習(xí)較好，工作本事較強(qiáng)的陳霏、王志成等同學(xué)做為臨時(shí)班干部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，然后讓學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行班干部競(jìng)選和民主測(cè)評(píng)，并提出期望。而在班干部執(zhí)勤期間，我十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性與工作的積極性，這些同學(xué)既得到鍛煉也在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間起到不可估量的作用。

一個(gè)月后由于他們各項(xiàng)工作開(kāi)展得井井有條，很快他們也真正成為班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。

班團(tuán)體建設(shè)的一個(gè)重要資料，就是建立比較健全的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)有了健全的規(guī)章制度，才能約束學(xué)生，異常是活潑好動(dòng)、意志力、自控本事都比較差的中學(xué)生的不良行為，才能引導(dǎo)學(xué)生和班團(tuán)體向著正確的方向發(fā)展。我所任過(guò)班主任的班級(jí)，都會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際，制定出比較合理和實(shí)用的班規(guī)。我從貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景制定規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中按照規(guī)章制度身體力行，定期或不定期地對(duì)學(xué)生執(zhí)行的情景進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)和表彰。

班級(jí)管理的對(duì)象是活生生的人，班級(jí)管理的效能體現(xiàn)為人的發(fā)展。因而，班級(jí)管理的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是為了實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展而引導(dǎo)人的行為活動(dòng)的過(guò)程。在人的行為活動(dòng)過(guò)程中，是否給予激勵(lì)，其行為活動(dòng)的表現(xiàn)及效果大為不一樣。因而，現(xiàn)代的班級(jí)管理需要構(gòu)建一套激勵(lì)機(jī)制，來(lái)激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，使之產(chǎn)生積極向上的心理狀態(tài)，進(jìn)而產(chǎn)生積極的行為活動(dòng)。實(shí)踐證明，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能夠幫忙學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛期望的勇氣。我通常采用具體做法：

(1)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)行全方位鼓勵(lì)。我的學(xué)校初一、初二年級(jí)都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行月考。所以，我每個(gè)月我都會(huì)在本班設(shè)立“全班前8名成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)”、“成績(jī)提高最大的五名學(xué)生獎(jiǎng)”、“班級(jí)管理最佳獎(jiǎng)”、“遵守上課紀(jì)律提高最大獎(jiǎng)”等等，對(duì)不一樣層次的學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，找出差距，不斷改善。

(2)采用不一樣形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品;對(duì)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生名單在班級(jí)宣傳欄內(nèi)張貼;對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)電話(huà)向?qū)W生的家長(zhǎng)表示祝賀，并要求家長(zhǎng)積極配合，激勵(lì)學(xué)生，爭(zhēng)取更大提高。

經(jīng)過(guò)幾年的班主任工作，使我深深體會(huì)到要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)良好的班團(tuán)體，我們不僅僅要有極強(qiáng)的班主任工作職責(zé)心，還要講究教育方法和班級(jí)管理藝術(shù)。我也決心在教學(xué)大道上不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，使自我真正成為一名優(yōu)秀的班主任。

關(guān)于構(gòu)建全域創(chuàng)新體系心得體會(huì)及感悟九

為全面貫徹落實(shí)市委組織部《關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，進(jìn)一步完善工作制度，激發(fā)全縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部拼搏趕超的干事熱情，努力實(shí)現(xiàn)更大作為，推進(jìn)“健康xx”建設(shè)，現(xiàn)就創(chuàng)建“紅色引領(lǐng)”黨建品牌，制定如下實(shí)施方案。

一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)黨的十九大及歷次全會(huì)精神，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步推進(jìn)主題教育成果轉(zhuǎn)化，從強(qiáng)化基層黨組織政治功能和服務(wù)能力著手，通過(guò)創(chuàng)建“紅色引領(lǐng)”品牌，加強(qiáng)和創(chuàng)新基層黨的建設(shè)，帶動(dòng)全縣衛(wèi)生健康工作持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“健康xx”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

在公立醫(yī)院，開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”活動(dòng)，綜合運(yùn)用配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍、完善制度、健全機(jī)制、推進(jìn)“黨建+”系列紅色活動(dòng)等多種方式，積極推動(dòng)醫(yī)院黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，充分發(fā)揮醫(yī)院黨組織在推進(jìn)“健康xx”建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是基層組織體系全面覆蓋。創(chuàng)新組織設(shè)置，完善組織體系，實(shí)現(xiàn)黨的組織由“有形覆蓋”向“有效覆蓋”邁進(jìn)。二是黨員隊(duì)伍建設(shè)全面過(guò)硬。配強(qiáng)黨組織班子，完善黨建工作制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨員干部的中流砥柱作用，建立一支有信仰、有信念、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍。三是建立一批富有實(shí)效的黨建品牌。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先鋒天使”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”，開(kāi)展“三亮三評(píng)”評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)基層組織服務(wù)內(nèi)容和方式不斷創(chuàng)新。四是實(shí)現(xiàn)群眾滿(mǎn)意度全面提升。完善醫(yī)德考評(píng)制度，提升醫(yī)院服務(wù)整體水平，做好惠民服務(wù)，融洽醫(yī)患關(guān)系。五是推動(dòng)發(fā)展能力全面增強(qiáng)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)改發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，形成同心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍。

1、健全黨的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮醫(yī)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，構(gòu)建黨組織參與醫(yī)院重大決策機(jī)制，深度融入、深度參與醫(yī)院發(fā)展。

2、嚴(yán)格黨的組織生活。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，管好醫(yī)院各類(lèi)思想文化陣地?！叭龝?huì)一課”制度嚴(yán)格落實(shí)，組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員、黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議、主題黨日、談心談話(huà)等組織生活開(kāi)展正常且成效明顯。

3、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。黨員活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)符合“有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書(shū)報(bào)、有制度”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)?！包h建+”系列活動(dòng)有聲有色，積極推動(dòng)“健康xx”建設(shè)。將黨建經(jīng)費(fèi)列入醫(yī)院年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，足額保證黨建工作需要。

4、精準(zhǔn)發(fā)展黨員。能夠按照“把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成醫(yī)療骨干，把黨員骨干培養(yǎng)成后備干部”的“三培養(yǎng)”機(jī)制，重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)療專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員入黨。

5、樹(shù)立良好醫(yī)風(fēng)。建立黨組織主導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨務(wù)行政工作機(jī)構(gòu)齊抓共管的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作機(jī)制，醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)制度得到落實(shí)，能夠?qū)⑨t(yī)德表現(xiàn)與醫(yī)務(wù)人員晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)和定期考核等直接掛鉤。醫(yī)患關(guān)系和諧，群眾口碑好，滿(mǎn)意度高。

(一)突出思想引領(lǐng)

1.持續(xù)加強(qiáng)黨員理想信念教育。通過(guò)組織醫(yī)院黨員參觀(guān)紅色教育基地、重溫入黨誓詞、觀(guān)看先進(jìn)典型宣傳片、開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”主題征文、書(shū)畫(huà)攝影展、黨史知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出、開(kāi)辦“紅色文化大講堂”等方式，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、樹(shù)牢理想信念。

2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。扎實(shí)推進(jìn)xx教育常態(tài)化制度化，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷次全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)紅色理論武裝。推行“黨建+教育培訓(xùn)”模式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的方式，重點(diǎn)辦好三類(lèi)班次。辦好主題班，組織黨組織書(shū)記、中青年干部、黨員干部輪訓(xùn)，全面提升黨員干部圍繞業(yè)務(wù)抓黨建的綜合能力水平。辦好示范班，分層次培養(yǎng)黨務(wù)干部、入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象，為各基層黨組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)做好示范。辦好行業(yè)班，開(kāi)辦民營(yíng)醫(yī)院黨建指導(dǎo)員培訓(xùn)班，不斷加強(qiáng)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)黨建工作水平。

3.擴(kuò)大黨建宣傳，繁榮紅色文化。按照有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)識(shí)、有黨旗、有書(shū)報(bào)、有制度的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范黨員職工服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)“紅色陣地”。在全縣各級(jí)公立醫(yī)院營(yíng)造開(kāi)展“紅色引領(lǐng)”黨建品牌的濃厚氛圍，采取懸掛標(biāo)語(yǔ)、醫(yī)院文化墻建設(shè)、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議、開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)等形式，使廣大醫(yī)務(wù)工作者深入了解“紅色引領(lǐng)”活動(dòng)的任務(wù)要求，動(dòng)員醫(yī)務(wù)工作者積極參與。

(二)強(qiáng)化制度引領(lǐng)

4.加強(qiáng)公立醫(yī)院黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)和堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度。堅(jiān)持每月相對(duì)固定1天開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)，推行醫(yī)院黨組織班子成員聯(lián)系幫包后進(jìn)黨支部制度，有效提升黨組織組織力。