2022榜樣的力量龔全珍心得體會報告(二篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022榜樣的力量龔全珍心得體會報告一

三月的驕陽格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。

雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。

現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的表揚(yáng)信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語等。

這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。

生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則;他腳踏實地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長——xxx。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她 致 敬!

其實，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮!

同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時，不要猶豫， 果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。

我的演講完畢!

2022榜樣的力量龔全珍心得體會報告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。