我和我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會實(shí)用 做完科學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(四篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于我和我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會實(shí)用一

致母校:

母校，我在你的臂膀下，六年了，其間有悲歡離合，有成功也有失敗。我看著你從老教學(xué)樓走到現(xiàn)在的高，大，高。我可以自豪地說:“我們是最幸福的?！蔽疫€記得過去的泥土操場，我跑的時(shí)候，滿是灰塵。但是現(xiàn)在，我們有足球場和塑膠跑道。多美啊。

致老師:

老師，請休息一下。長大后，我們可以處理同學(xué)之間的矛盾，自己解決問題。我還記得二年級的時(shí)候，因?yàn)樽隽耸中g(shù)，一周后才報(bào)名。在這一周，每個(gè)人都有一節(jié)課。為了不讓我退學(xué)，你親自給我講課。我可以說你頭發(fā)里有一根白毛是因?yàn)槲也虐椎?。老師，我們即將畢業(yè)，我們清楚地記得你忙碌的身影。

致同學(xué):

六年的歡笑和歡笑，至今還清晰地記在心里。我還記得在一年級的時(shí)候，我和王云飛是兄弟姐妹，但是他離開了。當(dāng)我聽到他離開的消息時(shí)，我是多么難過。這六年有很多事情我永遠(yuǎn)不會忘記。那是在二年級。唐和以為我們已經(jīng)分手了一些小事情。我們已經(jīng)四年沒說話了。我一直想向他道歉，只是沒有勇氣。我想對他說:“對不起，我們還能像以前一樣好嗎？”還有雷。我總是欺負(fù)她，給她起外號。因?yàn)檫@個(gè)原因，我讓她生氣了好幾次，可是我又生病了，他對我噓寒問暖，我心里太愧疚了。

再見了，朋友們，我希望我們永遠(yuǎn)不要離開。

關(guān)于我和我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會實(shí)用二

我的祖國有一個(gè)帶著悠久歷史的美麗名字--中國!

我愛祖國，也愛祖國大自然的風(fēng)景。

我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，值得我留戀和愛撫。

不要去說什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島群了。中國自有壯麗偉大的自然圖畫。

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有小興安嶺的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……

雄美秀麗的長江，澆灌了中華大地--“你從雪山走來，春潮是你的豐采;

你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷。”

波瀾壯闊的黃河，孕育了中華名族--“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.金濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下,奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面.”我們親愛的祖國!

春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝;夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣;秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服;冬天，它換上了潔白而樸素的銀裝。

夏天的清晨，薄霧飄蕩的鄉(xiāng)村，姑娘赤著腳，踩著草上晶瑩的露珠，走到銀色的小溪邊，輕輕地汲滿了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照著她的鮮紅的雙頰……

秋天，到處是金紅的果子，翠錦斑斕的黃葉，露出樹木些微的倦意。

冬天，峭壁上的雪蓮怒綻，誰敢說她不比蕩漾在漣漪的水面上的睡蓮更嬌艷?

祖國的山川，是泰山頂上“一覽眾山小”的豪情;祖國的山川，是東海水邊“望洋嘆自渺”的感慨。

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華。我不僅愛祖國的風(fēng)景，也愛那悠久的中華文化。

古時(shí)的中國，就有著深厚的文化底蘊(yùn)，華夏文明的文化積淀造就了中華名族早期的文化.

秦，中國歷第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，名載史冊，留下了長城這般恢弘壯麗的工程;漢，大漢王朝，奠定了儒家成為中國國學(xué)的基礎(chǔ);東漢末年，魏蜀吳三足鼎立，譜寫了中國歷雄壯無比的戰(zhàn)爭史詩;隋，科舉制的開端，為中國自古至今的人才選拔立下了不可磨滅的功勞，給了我們學(xué)習(xí)的意義與動力;大唐，作為中國在世界上最為強(qiáng)盛的朝代，開創(chuàng)了無限的輝煌;宋，中華文化的蓬勃在此而起，上乘唐詩，又起宋詞，華麗篇章的大幕在此掀開;元朝，一代天驕成吉思汗，帥蒙族鐵騎，踏平半個(gè)歐洲，流下豪放的馬蹄聲;大明王朝，司南的發(fā)明促使了鄭和下西洋的驚鴻一筆，中國從此揚(yáng)名海外;清朝，中國封建社會藝術(shù)成就的代表，四大名著中之三與此誕生并將流傳千古。

近現(xiàn)代的中國，狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，暴雨曾來沖刷過它，帝國主義的炮彈也曾轟擊過它。但它從未屈服，只是默默等待，終于，它等到了!等到了!*人帶領(lǐng)人名群眾用他們的血肉筑起一道血肉長城，將邪惡勢力攔在門外，而后新中國成立了!他有了一個(gè)新的名字--中華人民共和國!緊接著的，是偉大的改革開放，在這一政策實(shí)行后的30年，中國騰飛了!我和您是一體的，我和我的祖國是一體的!

祖國--我們與您同心，我們擁您前進(jìn)，您的兒女們堅(jiān)信，祖國的明天更美好，世界的明天更美好，人類的明天更美好!

關(guān)于我和我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會實(shí)用三

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國慶期間，媽媽帶我看了一些電影，其中，我最喜歡的就是《我和我的父輩》。

電影講了我們的父輩和日本之間的戰(zhàn)爭、我國第一次坐火箭的過程、第一次拍廣告、未來的機(jī)器人……其中，讓我印象最深的片段是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，隊(duì)長為了老百姓的安危，用調(diào)虎離山之計(jì)，把敵人引到四名年輕的戰(zhàn)士那里。后來，百姓們得救了，但那四名年輕的戰(zhàn)士卻英勇滿分作文網(wǎng)https:///犧牲了，其中有一名還是隊(duì)長的兒子。隊(duì)長得知消息后，一個(gè)人躲到草叢里失聲痛哭。看到這兒，我和媽媽也不禁流下了感動的淚水……戰(zhàn)士們?yōu)榱四芫瘸隼习傩?，不顧個(gè)人安危的精神，實(shí)在是太偉大了。

父輩們?yōu)樽鎳某闪⒑透粡?qiáng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們有現(xiàn)在的美好生活，離不開他們的辛苦付出。從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們，回報(bào)偉大的祖國！

關(guān)于我和我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會實(shí)用四

我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會兒，在抽查同學(xué)。

于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊?”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一部分。

到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題啊?”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊?！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了?！?/p>

我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡!

自與小a同桌以來，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無力感。

小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)小耳朵，眉毛較淡，看起來像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋。

他啊，堪稱不聽講的代表。上課時(shí)，你無論什么時(shí)候看他，都在發(fā)呆，一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼，差點(diǎn)急暈過去，他又盯著窗外發(fā)呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，她對小a瞪了一眼，說：“上課要好好聽講?！辈虐研從“夢想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。

小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托，我費(fèi)了九牛二虎之力，把語文作業(yè)全部攻克，然后長出一口氣，開始左顧右盼起來?！皰摺钡叫的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣，我瞪大眼睛，驚訝的望著他。他看到后，嬉笑著對我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了?？赡堑朗情喿x題，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過眼睛還是意念?

我?guī)е蓡?，對他進(jìn)行一次又一次地觀察，終于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每當(dāng)你寫出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉，看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn)，不然，“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進(jìn)了!

小a雖然有這些缺點(diǎn)，但他樂于助人，經(jīng)常關(guān)心他人，也是讓我由衷敬佩的!小a，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣，別讓我再“痛不欲生”了。

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動了動眼珠子，一定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。

可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲!”可是剛說完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會把臉湊近，一會兒身體往后靠，一會兒鄒著眉頭，一會兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!

這時(shí)，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個(gè)動作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!

我有一個(gè)愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說個(gè)不停，人稱“話癆”。

為什么說他愛笑呢?

因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩矶际沁种鴤€(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。

為什么說他愛玩呢?

因?yàn)樵诎嗉壐鞣N游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲啊!”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

為什么說他愛動呢?

因?yàn)樗n間休息時(shí)愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!

為什么說他愛鬧呢?

因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛思考問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。

這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。