2023年對違紀學生處罰的心得體會報告(大全12篇)

總結(jié)是對自己成長的一種記錄和檢視。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們可以先梳理經(jīng)歷的整個過程，明確經(jīng)歷的目的和意義；其次，可以思考自己在這個過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們；還可以總結(jié)經(jīng)驗和教訓，分享成功的經(jīng)驗，以及對未來的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會，從中可以學習到他人的經(jīng)驗和教訓，也可以借鑒和參考其中的寫作技巧和表達方式。當然，每個人的心得體會都是獨特的，所以在寫作時也要注重保持自己的個性和獨特性，表達出真實的想法和感受，讓讀者感受到你的真誠和經(jīng)歷的獨特性。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇一

二、主題班會開展時間、次數(shù)。

每班每月至少一次。

三、主題班會的形式。

主題班會的形式直接關(guān)系到活動的效果.班會形式由班會的主題、內(nèi)容以及學生的年齡特點決定.學生喜歡的是豐富多彩、有吸引力的活動形式,所以班會形式的設(shè)計,要使學生喜聞樂見,不能單調(diào)呆板、千篇一律.常見的主題班會形式有以下幾種:。

1、論理式主題班會。

這種班會主要是對問題進行論證和闡述,以統(tǒng)一、提高學生的思想認識.如“青春的價值是什么”“人才成材百例的思考”“班級軼事面面觀”“友誼與事業(yè)”等主題,就可以采用論理式班會形式.

2、交流式主題班會。

這種主題班會主要是學生間相互學習和借鑒,也可以請校外的相關(guān)人士與學生交流.如“學習經(jīng)驗交流會”“生活教育了我”等主題,就可以采用這種班會形式.

3、文體型主題班會。

文體型主題班會是通過文藝體育形式進行的,具體形式有:講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦、相聲、猜謎等,也可以是繪畫、書法、攝影展示、表演等,如:以“祖國,您好”為主題的國慶文藝演出,以“筆下走龍蛇、丹青繪宏圖”為主題的書畫表演,以“向著更高、更強、更快”為主題的班級運動會等等.

4、競賽式主題班會。

這種形式的主題班會是針對學生的競爭、好勝心理所采用的一種活動形式,在“兩軍”對壘中,融入哲理性、知識性.競賽內(nèi)容可以有智力、知識、實事、能力等,如:“我和abc交朋友”趣味英語競賽,“我在2001年”演講比賽,“漫游智力世界”學科智力競賽等.

5、紀念性或慶祝性主題班會。

紀念性或慶祝性主題班會主要指對重大歷史事件和名人的紀念,對重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝等.它往往與社會的紀念活動、慶祝活動相配合,如:以“老師,您辛苦了”為主題的教師節(jié)頌教師班會,以“送舊迎新慶元旦”為主題的元旦文藝聯(lián)歡班會.

6、實踐性主題班會。

實踐性主題班會是以學生在參加實踐活動過程中受到的教育為主題舉行的班會,如:以“祖國萬歲”為主題的參觀祖國變化圖片展的班會,以“家鄉(xiāng)的昨天和今天”為主題的游覽名勝匯報班會,以“剪得報春第一梅”為主題的“記者”招待會.

7、模擬式主題班會。

模擬式主題班會是模擬一種情境,讓學生產(chǎn)生“身臨其境”的感受,從而達到教育的目的,如:“與時間老人座談”想像情境班會,“警鐘在這里長鳴”模擬法庭辯論班會.搞好主題班會沒有一個固定的模式,無論選取什么形式的主題班會,培養(yǎng)學生自主、自立、自治能力,是開展主題班會的一項重要任務(wù)和基本原則.班主任應該從實際出發(fā),把思想性、趣味性、知識性、教育性結(jié)合起來,最大限度地調(diào)動學生的積極性和參與熱情,做到寓教于樂,寓教于實踐,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì).

四、主題班會活動步驟:。

1、各班制定主題班會活動計劃和方案（包括時間、地點、內(nèi)容）,報本系（部）.

2、各系（部）制定本系主題班會計劃于每月初報學生處.

3、學生處組織嘉賓參觀、檢查、指導主題班會.

五、主題班會指導教材。

《大學生成才導引》、《安全教育》、《學生手冊》.

六、具體要求:。

1、各系（部）要通過主題班會的形式,廣泛深入地學習《大學生成才導引》、《學生手冊》和《安全教育》,培養(yǎng)學生立志、明理、勤奮、誠信、守法、成才的品質(zhì)和觀念,引導學生根據(jù)自己的不足之處,確立今后的努力方向,樹立奮斗目標.

2、每位班主任都要精心組織召開主題班會,要結(jié)合學院、本系（部）、本班學生的實際情況,以豐富多樣的形式策劃、組織班會,切實起到教育意義.班會后要認真總結(jié),鼓勵學生撰寫心得體會,找出成績和不足,為今后有的放矢地開展學生工作提供依據(jù).

3、各系（部）學生工作領(lǐng)導組要認真指導、檢查各班主題班會的開展情況,將主題班會作為班主任工作考核指標.

4、各系（部）要認真總結(jié)本學期主題班會的開展情況,每月底填寫系（部）主題班會匯總表（表1）,交學生處.推薦本系（部）主題班會參加全院優(yōu)秀主題班會的評選.

5、各系（部）推薦的主題班會以錄像形式提交學生處,并提交系（部）推薦主題班會情況表（表2）,附學生心得體會數(shù)篇.學生處組織專家進行評比,評選出全院優(yōu)秀主題班會,在全院范圍進行宣傳、表彰和推廣.

6、全院優(yōu)秀主題班會每年評比、表彰一次.獲獎班級頒發(fā)獎狀,獎勵活動經(jīng)費.

對違紀學生處罰的心得體會報告篇二

大學教務(wù)處，學生處：

我叫高xx，因休學期限將至，特向?qū)W校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結(jié)核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力?，F(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結(jié)果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領(lǐng)導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!第二周在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束，現(xiàn)對上周工作總結(jié)如下：

一、安全：

本周無重大安全事件，但在星期一晚上旅游系__級1班6名同學在晚上12點過想翻越圍墻出校。星期二下午管理系__級2班學生扎西在不假的情況下想出校與門衛(wèi)發(fā)生沖突。在此提出批評，各系學生科務(wù)必對此事進行嚴肅處理，必要時可報學生處。再則是一部分同學早上不吃早餐，在東區(qū)利用下課時間到消防通道處打電話叫外賣，這是很大的一個食品安全隱患，望各位同學提高自我消費意識，注意自身安全。第三則是有同學在寢室內(nèi)掉了手機和現(xiàn)金，請同學們加強自身財產(chǎn)管理，請勿將貴重物品放置在寢室內(nèi)，在此提醒同學們可以將現(xiàn)金放在班主任老師處或存到銀行。

二、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生。

本周全校內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況總體較好，但有部分寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生有待進一步加強，望各班主任加強班級內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生管理。本周學生處對部分寢室進行了抽查，男生寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生有待進一步提高，在本周內(nèi)務(wù)必讓寢室達到9s管理標準，望各班主任嚴抓寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生。

三、紀律。

本周在紀律方面，同學們有待加強，其中比較突出的表現(xiàn)在課堂和晚自習下課后。

在課堂上，還是存在有少部分同學打瞌睡的現(xiàn)象，而在下晚自習后，各班級學生在沒有組織的情況下從東區(qū)回西區(qū)，望本周能得到改善。

四、儀容儀表。

上周日晚7：40在學生處的帶領(lǐng)下對所有班級同學的儀容儀表進行了抽查，但有一部分同學在晚自習時間未返校，有相當大一部分同學未進行檢查。

星期四下午第二課堂進行了安全教育，并要求各班級寫了思想報。星期四晚上進行了學生會、自律委員會干部的培訓。

六、周末管理。

周末未出現(xiàn)任何安全事故，在周末下午18：30集合時，絕大部分同學能遵守學校的作息時間，按時返校點名，但有少部分同學遲到，甚至不到。從本周起，凡是未按時返校點名的同學，第二天不會批假出校門。同時有部分離校同學在周六就返回學校，在周六晚上查寢時，有很多同學都未在留校名單上，望所有同學認真遵守周末學生管理制度。同時在同學們返校過程中，大多數(shù)同學能主動出示校牌，但是也有少部分同學不配合門衛(wèi)的工作，希望各班加強對學生進出校門規(guī)范佩戴校牌的教育。

七、好人好事。

1、__級5班一名同學拾得鑰匙一串，交到學生處，現(xiàn)已歸還給了同學。

2、__級春招生拾得現(xiàn)金100元，交給了向教官。

3、機電系__級1班學生拾得手機一部，交給了林校長，現(xiàn)已歸還給了同學。

八、溫馨提示。

在我身后大家都看到了新澆筑的水泥地面，現(xiàn)在正在養(yǎng)護期間，絕對禁止任何人在上面踩踏。

以上為本周值周工作總結(jié)!謝謝大家!

對違紀學生處罰的心得體會報告篇四

職校學生處罰條例是一項重要的規(guī)章制度，旨在維護校園秩序、規(guī)范學生行為，促進學生全面發(fā)展。在我作為一名職校學生的日常生活中，我深切體會到這一制度的重要性，也有一些心得與體會。

第二段：加強責任感與自律。

職校學生處罰條例要求嚴格遵守各項規(guī)定，并明確違規(guī)的處罰措施。這樣的制度對于我們學生來說，既是一種壓力，也是一種機會。它對我們加強責任感和自律起到了很大的推動作用。只有遵守規(guī)定，我們才能夠使校園更加和諧。這讓我認識到，自律是一種能夠讓人持續(xù)進步的重要品質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)團隊合作與互助精神。

職校學生處罰條例中，有許多規(guī)定是專門針對集體行為的，這就要求我們在行動中注重團隊合作和互助精神。只有團隊合作，我們才能共同完成任務(wù)、提高績效；只有互相幫助，我們才能夠在困難時候堅持下去。通過這些規(guī)定，我深刻意識到了團隊精神的重要性，同時也加深了我對于協(xié)作和互助的認識。

第四段：培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新意識。

職校學生處罰條例中，除了針對行為規(guī)范的要求外，還有一些關(guān)于學習的規(guī)定。這讓我們認識到學習的重要性，迫使我們養(yǎng)成自主學習的習慣。在規(guī)定范圍內(nèi)自由選擇學習內(nèi)容，我們可以更好地適應自己的特長和興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。這樣的規(guī)定，讓我明白只有靠自己的努力和創(chuàng)新才能取得更好的成績，同時也讓我更自覺地對待學習。

第五段：引導正確價值觀與職業(yè)素養(yǎng)。

職校學生處罰條例還要求學生維護學校聲譽，培養(yǎng)正確的價值觀和職業(yè)素養(yǎng)。在執(zhí)行這一規(guī)定的過程中，我們將校規(guī)校紀內(nèi)化于心，外發(fā)于行，使我們更注重修養(yǎng)與道德，注重職業(yè)操守。這對我們在未來的工作中起到了很好的指導作用，使我們形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié)：

總的來說，職校學生處罰條例不僅是一種規(guī)范，更是一種教育。在遵守這些條例的過程中，我們不僅能夠檢驗自己的自律能力，更能夠培養(yǎng)和提高自己的團隊合作能力、自主學習能力、創(chuàng)新意識、正確價值觀和職業(yè)素養(yǎng)。因此，我們要深入理解這些條例的重要性，積極配合，使其真正發(fā)揮教育引導作用，讓我們在校園中健康成長。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇五

進入大學，我們寄予厚望，希望能在這里獲取更廣闊的知識、培養(yǎng)更高層次的能力。然而，大學并非僅僅是一個學習的場所，也是一個社會生活的場所，我們必須在大學中遵守各種規(guī)章制度。大學生處罰條例是為了規(guī)范我們的行為，保護大家的權(quán)益而制定的。通過遵守處罰條例，我深刻體會到了它對自身成長的重要性。

首先，大學生處罰條例嚴格界定了各類違紀行為。在大學中，違紀行為有時可能并不十分明確，但通過處罰條例，我們可以明確了解到什么是違紀行為，以及違紀行為的后果。例如，對于抄襲行為的處罰，處罰條例詳細地列舉出了各類抄襲行為，明確告訴我們抄襲是違紀行為，并明確了抄襲的后果，使我們對此有了清醒的認識。因此，大學生處罰條例可以讓我們更加清楚地知道哪些行為是不被允許的，并避免錯誤。

其次，大學生處罰條例為我們提供了積極的激勵。在大學生涯中，我們肯定會遇到一些困難和挫折。這時候，處罰條例可以成為我們的催化劑，幫助我們克服困難。例如，在考試中作弊是一種違紀行為，而且這種行為會被處以嚴厲的處罰。當大學生意識到一旦違反處罰條例會受到處罰時，他們會更加珍惜機會，避免違規(guī)行為。這樣一來，大學生們會感到對自己的未來負有責任，并以此作為不斷進步的動力。

第三，大學生處罰條例讓我們學會遵紀守法。作為一名大學生，遵紀守法是必要的修養(yǎng)。大學生處罰條例把許多違紀行為都列了出來，并明確規(guī)定了相應的處罰。這樣一來，我們在遇到糾紛時，可以依照規(guī)定進行溝通、解決問題，而不是采取任意行動。同時，大學生處罰條例也能培養(yǎng)我們的法制意識，讓我們意識到我們的行為會對自己和他人產(chǎn)生重大的影響。

第四，大學生處罰條例幫助我們養(yǎng)成良好的生活習慣。大學生處罰條例不僅關(guān)注學生的學業(yè)表現(xiàn)，還關(guān)注著我們的生活習慣。例如，規(guī)定了各種噪音的起止時間，不允許在宿舍內(nèi)煙火、聚眾打牌等等。通過這些規(guī)定，我們被迫更加規(guī)范我們的生活，養(yǎng)成良好的作息時間和行為習慣。這些習慣將在我們的成長過程中起到指導作用，并且會成為我們進入社會后的穩(wěn)定基礎(chǔ)。

最后，大學生處罰條例喚起了我內(nèi)心的責任感。大學生處罰條例把每個學生都視為一個對自己行為負責的成年人，我們應該獨立思考，做出符合道德和法律規(guī)定的決策。遵守大學生處罰條例要求我們認清自己的行為可能會造成的影響，并對自己的行為負責。這種責任感可以使我們更加理性地對待自己的行為，從而培養(yǎng)成熟度和成長性格。

總的來說，大學生處罰條例是大學管理中不可或缺的一部分，它向?qū)W生明確規(guī)定了違紀行為的種類和后果，從而引導我們走向更加規(guī)范和負責的方向。通過遵守大學生處罰條例，我們深刻地認識到其對我們個人成長和發(fā)展的重要性，明確了違紀行為的后果，學會了遵紀守法，養(yǎng)成了良好的生活習慣，并喚醒了我們內(nèi)心的責任感。大學生處罰條例教會我們?nèi)绾卧诖髮W中與他人和諧相處，以及如何成為一個對自己負責的成年人。因此，我深信大學生處罰條例對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇六

本學年環(huán)境藝術(shù)系學生工作將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞學校和學生處工作，在主管校長和學生處的領(lǐng)導下，開拓進取，不斷創(chuàng)新，貫徹落實學生工作精細化管理，夯實兩個基礎(chǔ)，突出三個亮點，緊抓四個難點，努力開創(chuàng)我系學生工作的新局面，同時發(fā)揮我系學生專業(yè)特長，大力推進學生工作特色基地建設(shè)，打造我系學生工作品牌。

一、常抓不懈夯實兩個基礎(chǔ)。

(一)學風建設(shè)。

1、完善系學生會考勤制度，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。通過評先評優(yōu)活動樹立優(yōu)秀典型，激發(fā)廣大學生刻苦學習的潛力，調(diào)動學習積極性。

2、輔助教學：鼓勵、引導學生參加各級、各類的課外學術(shù)競賽活動。引導學生積極參與比賽。動員學生積極參加學校組織的各類競賽。進一步激發(fā)學生的學習勁頭和創(chuàng)作欲望，從而在學生中形成比、學、趕、幫、超的良好學風。

(二)隊伍建設(shè)。

1、學生干部培訓。

舉辦學生干部培訓旨在培養(yǎng)在校大學生具有扎實的基礎(chǔ)與專業(yè)知識，有基本的學習能力，更能應用學過的知識來分析問題和解決問題，鍛煉自我調(diào)控能力等綜合素質(zhì)，成為高層次的復合型人才。本學年我系將進一步加強學生干部培訓，加強學生干部的工作責任心和工作能力，提高其整體素質(zhì)和工作水平，塑造其積極陽光的形象，使其成為全院團員青年的表率。其培訓主要從以下三個方面進行：學生干部的組織紀律教育、現(xiàn)代公民意識教育以及如何做好一名學生干部等。

2、完善考核機制。

完善的考核機制既是制度保障，又具有內(nèi)在的推動力。本學年仍將致力于改進考核制度中的弊端，不斷完善并落實好學生干部考核及例會制度、學生會主席團和各部門例會制度等，加強對廣大學生干部的嚴格考察，杜絕學生干部的違規(guī)違紀情況，加強各部門間交流，增強認識，形成良好的工作作風。形成一套集科學性、系統(tǒng)性、公平公正性且可操作性較強的考核體系，從而達到提高工作水平的真正目的。

3、黨建帶團建。

在黨建和團建工作中，本學年我系繼續(xù)按照學校的工作要求與安排，優(yōu)化黨團組織生活形式，積極推進黨團的思想建設(shè)和理論建設(shè)，做好黨建帶團建工作;繼續(xù)緊抓“團建創(chuàng)新工程”，不斷創(chuàng)新基層團組織建設(shè)方法，鞏固和加強團組織建設(shè)，開展好“雙學”活動和各種主題團日活動評比，制定出比、學、趕、幫、超等五個方面的具體內(nèi)容，切實加強和務(wù)實團組織的工作基礎(chǔ)。

4、學校組織的運動會和各類體育比賽，搭建學生骨干鍛煉平臺，促進學生骨干隊伍的鍛煉成長。

5、班主任隊伍建設(shè)：繼續(xù)貫徹落實班主任例會制度，重視班主任培訓和積極創(chuàng)造各種形式的溝通和交流。舉行班主任期末座談會2次，參加者為全體班主任，共計20人，費用預算為：600元。

二、打造品牌突出三個亮點。

(一)以主題教育的形式開展思想政治工作。

環(huán)境藝術(shù)系的主題教育活動是針對不同年級、不同的學生群體、不同的時間分層次、分階段地進行主題教育活動，本學年我們繼續(xù)圍繞誠信、感恩、集體榮譽感、就業(yè)禮儀、寬容等多個與大學生活密切相關(guān)的主題開展主題教育活動，力求針對性、時效性，爭取通過這些主題教育專題全方位的培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)與能力，要求同學們不僅在思想上、學習上獲得高分，也要在行動中、實踐中得到提升，從而達到豐富校園文化生活、唱響校園和諧、激發(fā)青年斗志、提高學習能力、實現(xiàn)成功就業(yè)等目標。

(二)繼續(xù)深化專業(yè)素質(zhì)拓展平臺建設(shè)。

我系一直注重學生的專業(yè)素質(zhì)拓展。力求達到活動精，參與率高，學生受益多的“一精、一高、一多”目標，努力將我系的專業(yè)素質(zhì)拓展平臺打造成校園文化品牌。

1、“環(huán)藝系——xx杯”

該活動旨在培養(yǎng)我系學生的判斷能力、理解領(lǐng)悟能力和語言表達能力，提升同學專業(yè)學習的樂趣，為專業(yè)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。為擴大比賽的參與程度，比賽不以專業(yè)為單位，而是以寢室或者自由結(jié)組，每支代表隊的隊名由自己決定。本次賽事要求全體大一學生都參與進來。獎品及賽場布置，預算大約為：450元。

2、主題板報設(shè)計大賽及班級文化展示(2次)。

板報設(shè)計大賽給同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，其目的在于充實同學的第二課堂，豐富校園文化生活。在展示與提高同學們創(chuàng)新能力、動手能力的同時，激發(fā)同學們的競爭意識和學習熱情。本次大賽將以大一大二各班為單位的學生為主要參賽對象。獎品及相關(guān)費用預算為：400元*2，共800元。

3、“新老學生會干部交接”交流會。

交流會的開展目的主要是為營造良好的“傳幫帶”氛圍，讓新選舉出來的新一屆學生會干部有個正式的交接儀式，并且創(chuàng)建一個寬松的溝通平臺。參加者為學生處有關(guān)領(lǐng)導、系主任和主管學生的老師及新老學生會各部門負責人，共22人。座談會所需物品的費用預算為：400元。

4、上半年的迎新活動及迎新晚會。

針對20xx級新生入學，展板設(shè)計及制作、條幅制作，晚會會場布置，服裝租用等費用預算為：1000元。參加者為全體大一新生及各班主任及學生處，團委的各領(lǐng)導。

5、下半年的元旦晚會。

20xx年元旦晚會，會場布置、服裝租用、果品等費用預算為1000元。

(三)打造環(huán)藝特色的寢室文化。

營造良好的宿舍環(huán)境是做好學風建設(shè)的前提條件之一，寢室文明建設(shè)同時也是學生“養(yǎng)成教育”的重要組成部分。本學年我系在加強對寢室衛(wèi)生、寢室生活、學習狀況檢查的同時，還將圍繞環(huán)境藝術(shù)系的專業(yè)特色開展“我寢室我設(shè)計”、“寢室文明風景線”、開展星級寢室評比等系列活動，打造環(huán)藝特色的寢室文化，營造具有藝術(shù)氛圍寢室環(huán)境。

1、“我寢室我設(shè)計”系列活動。

本活動是我系寢室文明建設(shè)的一個亮點，把寢室文明建設(shè)與專業(yè)知識學習緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮了我系的專業(yè)特色優(yōu)勢。該活動旨在讓同學用專業(yè)的眼光來設(shè)計自己的生活與學習環(huán)境，打造整潔美觀、健康向上、學習氛圍濃厚的星級寢室，促進學生良好文明行為的養(yǎng)成。本活動以“六人寢室”的室內(nèi)設(shè)計為主題。參加者以全系的各寢室為單位上報作品，評出一、二、三等獎，證書及獎品費用預算為：300元。

2、星級寢室評比活動。

本學年我系將繼續(xù)開展“星級寢室評比”活動。其評比工作由系生活部負責，按照星級寢室評定標準每周對本系各寢室進行定期或不定期檢查，其檢查內(nèi)容包括寢室衛(wèi)生、寢室特色文化建設(shè)等。以得分高低評選文明寢室和不合格寢室，其結(jié)果將在例會上進行公布，學期結(jié)束后根據(jù)文明寢室獲得次數(shù)評定星級寢室。

三、細致入微突破四個難點。

(一)安全穩(wěn)定工作。

嚴格要求學生，加強對學生進行日常行為和安全意識教育，把安全意識深深植入學生心中。提高學生明辨是非的能力。制定學生安全突發(fā)事件應急預案，及時發(fā)現(xiàn)和預防各種不安全隱患，制止突發(fā)事件的擴大化和群體化，確保學生的安全穩(wěn)定。

(二)降低違紀率。

1、通過主題班會、qq群、飛信對學生進行校規(guī)校紀的宣傳，對違紀可能性比較大的學生進行梳理、幫教和重點監(jiān)控，從源頭上控制違紀現(xiàn)象的發(fā)生，降低違紀處分率。

2、對受處分學生依據(jù)學校的有關(guān)制度進行跟蹤教育，引導、鼓勵他們依據(jù)自身的實際情況通過努力爭取早日解除或降級處分。

(三)降低欠費率。

本學年針對環(huán)境藝術(shù)系學生的繳費情況，我們將及早入手，對學生欠費情況進行跟蹤，并分層次開展工作，對與惡意欠費學生要及時做好催繳工作，努力降低環(huán)境藝術(shù)系欠費率。

(四)做好困難學生群體工作。

1、加強心理健康教育，對心理困難學生進行幫扶。新生入校后配合學生處大學生心理健康教育中心進行心理健康普測，建立學生心理健康檔案。

2、關(guān)注經(jīng)濟困難生群體，認真做好幫扶解困工作。對家庭出現(xiàn)重大變故學生按規(guī)定進行困難補助，鼓勵經(jīng)濟困難的學生刻苦學習、頑強拼搏，爭取獲得各級各類獎學金，從生活上解決困難，也為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇七

近年來，大學生的表現(xiàn)越來越引起人們的關(guān)注。一方面，大學生在學業(yè)上取得了許多成就，他們積極參與各種社會活動，展示出活力與朝氣；另一方面，也有一些大學生表現(xiàn)出一些消極、不負責任的行為。為了規(guī)范大學生的行為，培養(yǎng)他們的責任感和良好的行為習慣，一些高校制定了相關(guān)的處罰條例。我作為一名大學生，深有感觸地體會到這些處罰條例的重要性和必要性。

首先，大學生處罰條例有效地維護了校園秩序，創(chuàng)造了一個學習、生活、思考和交流的良好環(huán)境。在校園里，處處都可以感受到它的存在。學校中的一些小事，如遲到早退、夜不歸宿、擅自請假、缺乏參與社團活動等，都可能違反了學校的相關(guān)規(guī)定。通過處罰條例，不僅可以對這些不良行為進行處罰，更可以借此機會教育大學生們遵守紀律，樹立正確的價值觀和道德觀。處罰條例的存在讓大學生明白，一個良好的校園秩序不是靠某個機構(gòu)或人嚴格執(zhí)法來維護的，而是每一個大學生都有責任維護的。

其次，大學生處罰條例教育了大學生們要對自己的行為負責任。在大學中，許多大學生往往比較自由，缺乏一定的規(guī)范與約束。處罰條例的實施就是為了使大學生認識到自己的行為有后果，他們要對自己的言行負責。而這種責任意識的培養(yǎng)是非常重要的，因為現(xiàn)在的大學生將來是社會的中堅力量，他們的行為將直接關(guān)系到整個社會的健康發(fā)展。通過了解大學生處罰條例，我深深感受到，一個人的行為決定了他的一生，只有在良好的人際關(guān)系和社會環(huán)境中，一個人才能有更多的機會展示自己的價值。

第三，大學生處罰條例增強了大學生的自我約束意識。處罰的追加讓大學生們明白，如果違反規(guī)定，將會受到相應的懲罰。這種懲罰不僅會給自己帶來困擾，更會嚴重影響學校的聲譽。在這個信息爆炸的時代，校園中的一場違規(guī)行為，很可能會迅速傳遍整個社交網(wǎng)絡(luò)，對自己的名譽造成難以挽回的損害。因此，了解和遵守大學生處罰條例，對大學生來說是非常必要的。這不僅是為了自己的利益，更是為了維護整個學校的聲譽，讓我們的母校更加美好。

最后，大學生處罰條例讓大學生認識到自己在成長過程中的不足之處，并提醒他們修正這些缺點。由于大學生普遍存在的“獨立”和“自由”特點，一些不良行為逐漸成為問題。通過實施處罰條例，學?？梢灾赋龃髮W生們的問題，并督促他們改正。這是對大學生的一種教育，幫助他們在自律和自我管理方面更好地成長。與此同時，大學生們可以通過自己的努力克服這些不足，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。大學生處罰條例的存在，給了大學生們一個機會，告訴他們在成長過程中存在問題的同時，也給予他們改正的機會。

總之，大學生處罰條例在維護校園秩序、教育大學生們對自己行為負責任、增強大學生們的自我約束意識，并提醒大學生改正自身缺點方面發(fā)揮了重要作用。作為一名大學生，我深深體會到這些條例的重要性。學校處罰條例既是為了保護學校和學生的利益，同時也是為了教育和培養(yǎng)大學生們成為社會主義接班人，成為道德和倫理的表率。因此，我們應該認真遵守學校的制度，在校園生活中自覺接受紀律和道德的約束，為自己的成長、為社會的發(fā)展貢獻力量。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇八

20xx年是學校發(fā)展的關(guān)鍵一年。我院全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，在學生工作中牢固樹立以人為本、德育為先、依法管理、科學發(fā)展的教育理念，緊緊圍繞學校中心工作，以迎接本科教學水平評估為契機，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神為根本出發(fā)點，深入研究新形勢下高校學生工作面臨的新情況、新問題，深化內(nèi)涵建設(shè)，加強改進創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我院學生工作新的發(fā)展。堅持以思想教育為先導，以學風建設(shè)為重點，以隊伍建設(shè)為保障，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動力，以迎接本科教學水平評估為契機，以和諧校園建設(shè)為目標，整合資源、整體推進，加強建設(shè)、形成合力，實現(xiàn)常規(guī)工作有序，重點工作有力，創(chuàng)新工作有效，高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)，為學校和諧發(fā)展和學生全面成才做出新的更大的貢獻。并在領(lǐng)導的關(guān)心指導和同學們的辛勤努力下，積極開展各項學生工作，取得了豐碩成果。

1、為更好地開展思想政治教育，我院全面落實了學校《關(guān)于進一步加強和改進思想政治的意見》提出的各種任務(wù)，更新教育觀念，建立并完善了以實踐創(chuàng)新為特色的道德教育體系。針對我院專業(yè)理論強的特點，在11年我們繼續(xù)引導同學作好理論學習理論工作，倡導同學多讀書、多學習，教育學生要堅持不斷地以xxx理論和“三個代表”重要思想為行動指南，以更好的理論知識結(jié)構(gòu)去認識、理解和掌握馬列主義、xxx思想、xxx理論，不斷提高自己的政治素質(zhì)。

2、繼續(xù)抓好學生黨建工作。針對我院的專業(yè)特點和發(fā)展需要，我們積極開展教育活動，鼓勵同學在實踐中學習黨的理論知識，以組織討論會等形式深刻領(lǐng)會黨的理論知識。在院黨委、團委學生處的正確引導和指導下，學生的政治覺悟不斷提高，政治進取心不斷增強，入黨積極分子越來越多。并在今年上半年發(fā)展黨員7名同學，下半年發(fā)展17名同學。在保證我院推優(yōu)入黨工作質(zhì)量的同時，努力構(gòu)建經(jīng)濟與管理學院學生黨支部良好的組織體系。

3、我院不斷加強基層團組織建設(shè)，在學院形成團委領(lǐng)導，學生會輔助，班級團支部具體落實的工作體系，使團建工作體系清晰，目標一致，有序高效，實現(xiàn)了團組織配備齊全，團員積極向上，開展活動豐富多彩。在日常工作中，我們始終把加強團員意識教育貫穿其中，給團員以正確引導，認真考察，推優(yōu)入黨。

4、我院積極響應校黨委、團委學生處的號召，結(jié)合我院的自身情況，開展了一系列的主題教育活動，提高了學生們的思想認識，同時也豐富了學生們的文化活動，使學生們從活動中接受了思想教育。

1、為了更好的規(guī)范學生行為，完善學生工作的制度體系，促進學生管理工作的開展，為學生的成長、成才創(chuàng)造好的環(huán)境，開展了一系列制度建設(shè)工作。首先，我院在學生管理工作方面，按照國家相關(guān)法律和學?？傮w管理工作要求，結(jié)合我院特色和實際，加強對學生的法制化管理，在處分學生時，做到依據(jù)合理，程序合法，政策合情，以確保學生的辯護權(quán)、申訴權(quán)，做到定性準確，處分恰當，更好的維護了學生合法權(quán)益。其次，為了更好地量化學生的日常表現(xiàn)，實現(xiàn)綜合測評等評優(yōu)的公平、公正、公開，我們對學生上課、宿舍文明等日常表現(xiàn)制定了詳細的量化標準，促進學生自我約束、自我管理。再次，在院、班級、學生會的管理體系中，建立嚴格的問責制度，使各項工作權(quán)責明確，在學生會、班級、社團等基層學生組織中，也制定了詳細的規(guī)章制度，保證學生管理工作的有序高效。

2、我院根據(jù)上級團組織學生處的指導下，團總支和學工辦以公平、公正、公開的原則認真做好每年度的獎學金評定工作、助學金評定工作以及學生的評優(yōu)工作，確保及時上交材料。

3、我院學生會、社團、班級在上級團組織學生處的指導下，發(fā)揮“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的“三自”職能，積極開展活動，努力做好自身建設(shè)，密切與團委學生處的聯(lián)系，做到團學工作一體，成為“師生交流之橋”。

（１）學生會，以“團結(jié)、奉獻、奮進、高效”為學生會精神，不斷加強學生會文化建設(shè)、干部隊伍建設(shè)，同時深化學生黨員作為、不作為考核機制，新的考核機制對于保持黨員先進性、規(guī)范黨員行為和強化黨員意識具有重大意義，不僅有利于充分發(fā)揮學生黨員“三自”作用，進一步促進黨員覺悟和素質(zhì)的提高，而且發(fā)揮了同學們的民主監(jiān)督功能，為經(jīng)濟與管理學院下一步的黨建工作和學生管理工作奠定良好基礎(chǔ)。

（２）大學生社團組織是學生活動的主要載體之一，豐富多彩的社團活動，不僅可以豐富大學校園文化生活，而且給社團成員提供了社會實踐鍛煉的平臺。經(jīng)濟與管理學院以社團換屆和納新為契機，大力調(diào)整社團管理思路，創(chuàng)新社團建設(shè)和社團管理機制，以提高社團知名度，擴大社團影響力為目的，通過對社團機制的大力改革，取得良好成效。

（３）班級方面，加強班級制度建設(shè)和文化建設(shè)，促進班級團結(jié)，形成良好的班級氛圍。

4、我院實行嚴格的學生會例會制度，每周一次，并認真做好考勤和會議記錄，以便及時向團委傳達會議內(nèi)容和學生情況。學生干部工作積極主動，做好與同學間的交流工作，認真完成學院安排的各項工作任務(wù)，起到了良好的表率作用。

5、為響應校團委學生處的號召，我院立足本院實際，發(fā)揮專業(yè)特色，為提高我校學生的決策、管理、財務(wù)、營銷能力，選拔出優(yōu)秀人才參加自治區(qū)級erp沙盤模擬比賽，提高我校知名度及影響力，提高學生整體素質(zhì)及能力水平，增加就業(yè)砝碼。由赤峰學院學生處主辦、用友赤峰分公司協(xié)辦，經(jīng)濟與管理學院承辦赤峰學院第一屆erp沙盤模擬大賽。并在老師的精心指導和同學們的努力下取得了自治區(qū)二等獎、國家三等獎的好成績。

6、為響應學校建設(shè)優(yōu)良學風、建設(shè)“和諧校園”的號召，我院充分調(diào)動各團支部的積極性，開展了以“青春萬歲”、“心向往夢飛翔”等為主題的歡送畢業(yè)生晚會、迎新生晚會等活動。

7、我院積極組織學生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并取得了良好的效果。既服務(wù)了農(nóng)村，也鍛煉提高了學生，該服務(wù)團也得到了學校的好評。

8、我院認真組織參加學校舉辦的各類活動，并取得優(yōu)異成績。在20xx年校男子籃球賽中獲得第一名。在20xx年校排球比賽中男子組、女子組均獲得第二名。在20xx年校男子組五人制足球比賽中獲得第一名。在20xx年校紅歌比賽中取得了第三名。

首先積極建立公平、合理、有序的勤工助學秩序，做到關(guān)心、幫助貧困生，尊重個人，協(xié)調(diào)集體，真正的把勤工助學工作落實到實處。加強常規(guī)工作的管理，嚴把考勤、考核關(guān)，確保工作質(zhì)量。其次加強貧困生的誠實、自強、自立教育，培養(yǎng)他們解決困難的能力。加強與貧困生的交流溝通，定期舉行交流會，以更好的幫助他們樹立自強自立的意識，形成樂觀、自信的個性，走自立自強之路。

20xx年即將過去，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，滿懷信心的迎接新學期的工作任務(wù)。相信在學校的領(lǐng)導下，在院黨務(wù)、行政的正確指導下，在全院師生的共同努力下，我院的學生工作一定會邁上新的臺階，讓我們以嶄新的姿態(tài)，迎接2012年的挑戰(zhàn)，迎接更美好的明天！

對違紀學生處罰的心得體會報告篇九

近年來，隨著社會需求的不斷增長，職業(yè)學校的重要性日益凸顯。然而，由于職校學生較為特殊的教育背景，學校管理面臨著獨特的挑戰(zhàn)。為了規(guī)范學生的行為，職校制定了一系列的學生處罰條例。上個學期，我不幸違反了這些條例，也因此體會到了許多經(jīng)驗教訓。下面將從多個方面探討職校學生處罰條例的意義和與之相關(guān)的心得體會。

首先，職校學生處罰條例的制定有助于維護校園秩序和育人環(huán)境。作為一個職校學生，我們應該明白自己的特殊身份和責任。職校是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的專門人才，而不僅僅是傳授知識。因此，對于我們來說，遵守學校規(guī)章制度是義不容辭的。學校制定處罰條例，不僅是為了約束我們的行為，更是為了保證學校正常有序的運行，以及提供一個良好的育人環(huán)境。違規(guī)行為不僅會對自己的學業(yè)產(chǎn)生負面影響，也會影響其他同學的學習和發(fā)展。因此，我深刻認識到遵守學校規(guī)定的重要性，以及處罰條例的合理性和必要性。

其次，職校學生處罰條例還可以教育引導學生自律自省。正如俗話所說，“釘釘子的人，好鐵錘。”當我們不遵守規(guī)定時，不僅要經(jīng)受罰款、停課等直接的處罰，更重要的是需要認真反思自己的行為并引以為戒。在經(jīng)歷一次違規(guī)處罰后，我深深意識到自己的錯誤，并開始反思自己的行為。通過反思，我認識到我自己的不懈努力和自律的重要性。果然，通過改變自己的行為方式，我不僅能夠更好地遵守規(guī)章制度，更能夠提高自己的學習效率和品行素質(zhì)。

此外，職校學生處罰條例的公平性也是值得肯定的。學校制定處罰條例時，通常會明確規(guī)定不同違規(guī)行為的懲罰措施。對于不同的違規(guī)行為，學校采取相應的處罰措施，使學生能夠明確知道自己的行為會產(chǎn)生何種后果。這種公平性不僅能夠有效地約束學生的行為，也能夠讓學生感受到學校管理的公正。盡管有一時的痛苦，但毫無疑問，這也是對我們的負責和關(guān)懷。在遭受處罰后，我也能夠理解學校的用心良苦，并且在將來，我也會遵守規(guī)章制度，避免再犯同樣的錯誤。

最后，職校學生處罰條例的執(zhí)行不僅為學生提供了一個成長的機會，也培養(yǎng)了學生的責任感和法制意識。在違規(guī)行為受到處罰后，學生不僅需要接受懲罰，更需要面對自己的錯誤，并承擔相應的后果。這種自我管理和自我約束的能力，無疑為我們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，通過執(zhí)行處罰，學校也教育我們遵紀守法的基本意識和良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了我們的法律意識和公民責任感。這對我們未來的職業(yè)發(fā)展和社會交往都具有重要意義。

在總結(jié)中，職校學生處罰條例的制定和執(zhí)行，在維護校園秩序、教育引導學生自律自省、保障公平和培養(yǎng)責任感等方面都具有重要作用。作為學生，我們應該認真遵守規(guī)章制度，將其作為自己成長的機會，并希望通過自身的改變和努力，能夠給學校帶來更多的榮耀。讓我們共同努力，共同進步，為建設(shè)一個更加和諧有序的校園環(huán)境貢獻自己的力量！

對違紀學生處罰的心得體會報告篇十

第一段：引言（100字）。

大學生處罰條例是大學中非常重要的一項制度，旨在規(guī)范學生的行為，維護校園秩序。對于每一位大學生而言，相信都曾接觸過這些規(guī)章制度，也經(jīng)歷過一定的處罰經(jīng)歷。而我作為一名大學生，通過這些處罰經(jīng)歷，深刻體會到了大學生處罰條例的重要性和合理性，給自己帶來的不僅是一次次的警示，更是一次次的思考、成長。

第二段：嚴明紀律，維護校園和諧（200字）。

大學生處罰條例的首要目的是維護校園秩序和諧。在大學內(nèi)部，學生們來自不同的地區(qū)、不同的背景，他們有著各自的生活習慣和道德觀念。而大學正是一個培養(yǎng)人才的地方，因此迫切需要一套嚴明的紀律來約束學生們的行為。這些處罰條例不僅要求學生積極參與學習，維護社會公德，還要求學生尊重師長，團結(jié)學友，形成良好的校園風氣。正是這些條例的存在，才讓大學校園成為一個安全、文明的環(huán)境，使每一位學生都能夠健康、積極地發(fā)展。

第三段：承擔責任，培養(yǎng)自覺（300字）。

大學生處罰條例還要求學生承擔相應的責任。每一項規(guī)章都明確了學生的權(quán)利和義務(wù)，并對違反規(guī)定的行為提出了相應的處罰措施。通過這些制度的實施，學生們漸漸認識到，他們在大學中不僅是自由的個體，更是學校社群中的一員，他們的行為不僅會對自己產(chǎn)生一定的影響，還會影響到周圍的同學和整個大學的形象。這讓學生們逐漸形成了自覺自律的思維，在行動中明確自己的底線，并學會為自己的行為負責。因此，處罰條例讓大學生們明白了要為自己的行為負責，培養(yǎng)了良好的自覺性與責任感。

第四段：規(guī)勸教育，喚起自?。?00字）。

大學生處罰條例的執(zhí)行過程中，除了處罰外，學校也會對學生進行規(guī)勸教育。當學生違反規(guī)定后，學校的相關(guān)工作人員會與學生進行交流，傾聽學生的解釋、反省，然后適時提出合理的建議。這種規(guī)勸教育不是為了簡單地應對處罰，而是為了幫助學生意識到自己的錯誤，并引導他們能夠及時進行自我反省、改正。當學生被罰時，學校通過這種方式給予了他們更多的關(guān)心和幫助。這種關(guān)心和幫助不僅讓大學生們感受到學校的溫暖，更能夠喚起他們內(nèi)心深處的良知和責任感。

第五段：自我反思，不斷改進（200字）。

通過參與大學生處罰條例的執(zhí)行，我深刻體會到了它的必要性，并積極反思自己的行為。每次違反規(guī)定后，我都會從中找到自己的不足，并積極采取措施進行改正。同時，我也在反思中看到了自己的成長與進步，明白了行為對自己和他人的影響，學會了更好地控制自己的情緒和行為，構(gòu)建更加良好的人際關(guān)系。處罰條例不僅是對大學生的一種要求，更是對我們成長的一種指引和引導。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）。

大學生處罰條例，是校園中維護秩序和培養(yǎng)人才的重要制度。通過這些條例的執(zhí)行，我們不僅受到了警示，明確了底線，更是在每一次的處罰中得到了成長。在未來的大學生活中，我相信將繼續(xù)以積極的態(tài)度面對這些規(guī)章制度，并努力做到心中有法則、行動有規(guī)范，以成為一名全面發(fā)展的大學生。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇十一

隨著社會的發(fā)展和職業(yè)教育的普及，越來越多的學生選擇進入職校接受專業(yè)技能培訓。在這個特殊的學習環(huán)境下，學校的紀律和管理顯得尤為重要。而學生處罰條例作為一個重要的管理規(guī)定，對于維護學校秩序、保障教育教學質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。在我的個人經(jīng)歷中，我深感學校紀律的重要性，并從學生處罰條例中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，學生處罰條例有助于培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)。作為職校學生，我們都明白專業(yè)技能是我們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的根本。而專業(yè)技能與品德修養(yǎng)同樣重要。學校的處罰條例明確規(guī)定了學校對學生品德修養(yǎng)的要求，并對違反規(guī)定的行為進行相應懲罰。這不僅體現(xiàn)了學校對學生背負重任的殷切期望，更是培養(yǎng)學生自律自強的根本途徑。在我的學習過程中，我學會了遵守紀律，尊重他人，勤奮學習和團結(jié)協(xié)作，這些品質(zhì)對我個人的成長和未來職業(yè)發(fā)展都起到了很大的推動作用。

其次，學生處罰條例有助于提高教學質(zhì)量。作為一所職業(yè)學校，教育教學質(zhì)量是學校的核心競爭力。學校對學生的紀律要求不僅是為了維護學校的正常秩序，更是為了保障教學質(zhì)量的提高。學校規(guī)定了必須按時上課，不得遲到早退，并設(shè)立了相應的處罰措施。通過這樣嚴格的規(guī)定和措施，學?？梢杂行У囟糁茖W生遲到早退的行為，提高了學生的出勤率和課堂紀律，進而提高了教學效果。在我自己的學習過程中，我深感到學校健全的紀律以及對違反紀律的嚴肅處理，激發(fā)了我對課堂的興趣和對學習的積極性，使我能夠更好地投入到學習中去。

再次，學生處罰條例有助于形成正常的學習生活規(guī)律。職校的學習強度大，學習任務(wù)重，若沒有一個規(guī)范的學習生活，很容易導致學生學習效果的下降。學校的處罰條例對學生的學習生活進行了規(guī)范，包括作息時間、禁止使用手機等。通過這些規(guī)定，學校給學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，使學生能夠有規(guī)律地學習，提高學習效果。在我的學習過程中，我深感到學校政策的重要性，并且通過自我調(diào)整，養(yǎng)成了良好的學習習慣。我明白每天有規(guī)律的作息時間，以及不受網(wǎng)絡(luò)干擾的學習環(huán)境對于提升學習效果至關(guān)重要。

最后，學生處罰條例有助于培養(yǎng)學生的自我約束能力。學生階段是一個人性格形成的重要時期，而自我約束能力是個人品格塑造的關(guān)鍵要素。學校的處罰條例能夠使學生明確自己的責任，自覺遵守規(guī)章制度，進而培養(yǎng)學生良好的自我約束能力。在我的學習過程中，我遵守學校規(guī)定，積極參加各項課程和活動，自覺維護學校的良好形象和秩序。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了自我約束的重要性，并且認識到擔當和責任感對于自身成長的意義。

綜上所述，職校學生處罰條例對職業(yè)學校的學生是非常重要的。它可以培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)，提高教學質(zhì)量，形成正常的學習生活規(guī)律，培養(yǎng)學生的自我約束能力。在我的學習過程中，學生處罰條例給予了我很多的啟示和警示，使我在學校的學習和生活中有了明確的目標和規(guī)劃，更加自覺地投入學習中去。我相信，在今后的學習和職業(yè)發(fā)展中，我會繼續(xù)遵守學生處罰條例，做一個合格的職業(yè)學校學生。

對違紀學生處罰的心得體會報告篇十二

根據(jù)國家和遼寧省有關(guān)校服（實際是運動服，以下統(tǒng)一稱校服）統(tǒng)一采購和相關(guān)標準和要求，教育部辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上海市《關(guān)于加強本市中小學校服管理若干意見》的`通知（教基二廳函[20xx]10號），為做好20xx年度我校學生校服集團采購工作，把好我校學生校服質(zhì)量關(guān)，嚴防劣質(zhì)制品流入，為規(guī)范投標工作行為，嚴格依法招投標，確保物品質(zhì)量，合理控制造價，提高投資效益，保護公平競爭。現(xiàn)制定我校學生校服集團采購工作方案：

學生校服質(zhì)量安全問題關(guān)系廣大高校學生的健康，關(guān)系學校和政府的形象，質(zhì)量安全一旦出現(xiàn)問題容易成為輿論熱點，引發(fā)社會問題和校園穩(wěn)定問題。我校高度重視學生校服質(zhì)量安全，確保學生健康安全，維護高校和社會穩(wěn)定，要以為民、務(wù)實、清廉的工作作風，切實把學生校服質(zhì)量安全問題作為一項重要的工作抓緊、抓好、抓實。

根據(jù)文件要求，我校學生校服質(zhì)量指標必須納入招標投標采購內(nèi)容中。不得未經(jīng)招標、投標過程，指定供應商采購學生校服。我校學生校服的招標投標采購應當嚴格按照物資采購相關(guān)法規(guī)組織實施。

組長：鐘世新。

副組長：趙凱曹麗萍。

成員：張中輝石峰楊繼紅孫鵬郭以飛王立生。

1、由學生處根據(jù)招生部門提供的20xx年擬招生人數(shù)確定新生購買校服的數(shù)量；同時提出相關(guān)標準要求（見附件）。經(jīng)學生處處長簽字后，經(jīng)學校主管領(lǐng)導審批后，送交學校資產(chǎn)設(shè)備處。

3、嚴格選擇具有生產(chǎn)合格產(chǎn)品能力的供貨單位。必須在合格企業(yè)名單中選擇供貨企業(yè)，實行集團招標采購，投標的企業(yè)必須是企業(yè)本身，不接受聯(lián)合體形式或代銷商等機構(gòu)。

4、嚴把入校產(chǎn)品進貨質(zhì)量關(guān)。我校在招投標和驗貨檢驗等關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)，切實保證學生校服質(zhì)量安全，堅決杜絕質(zhì)量不合格產(chǎn)品流入校園。

招投標時，需查驗供貨企業(yè)是否具有由第三方檢測機構(gòu)（遼寧省纖維紡織檢測中心）出具的與采購產(chǎn)品相對應的委托檢驗合格報告。

5、招標工作結(jié)束后，由學校資產(chǎn)設(shè)備處提供《中標通知書》給學生處，由學生處代表學校與中標企業(yè)簽訂集團采購合同，應于7月放假前完成學生校服集團采購合同的簽訂工作。

6、我校在完成集團采購后應組織進貨驗收檢驗，檢驗合格后方可提供給學生使用。并在采購合同簽訂后與第三方檢測機構(gòu)(遼寧省纖維紡織檢測中心或鐵嶺市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局)簽訂驗貨檢驗委托合同?，F(xiàn)場抽樣工作應在供貨企業(yè)生產(chǎn)結(jié)束后立即組織實施，并由我校、第三方檢測機構(gòu)、供貨企業(yè)三方人員共同參加。驗貨檢驗應為逐批抽樣檢驗，做到高標準、全覆蓋、確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。第三方檢測機構(gòu)應在校服投入使用前向我校出具產(chǎn)品檢驗報告。

質(zhì)量驗收由學生處與第三方檢測機構(gòu)簽訂合同，按合同進行檢測（費用由供貨方提供）。

7、新生入學后由學校計財處統(tǒng)一收費，按財務(wù)工作要求支付給企業(yè)。

新生入學期間，我校要采取多種方式，做好宣傳教育工作。對在校師生加大國家法律、有關(guān)質(zhì)量的法規(guī)規(guī)定以及高校各項規(guī)章制度、“黑校服”鑒別方法、“黑校服”危害知識等的宣傳教育，增強學生自我保護意識和能力，提高防范“黑校服”侵害的自覺性。我校要進一步加強內(nèi)部管理，采取有效措施防范“黑校服”流入校園。

我校20xx年度學生校服集團采購工作全程要有學校紀檢監(jiān)察處人員監(jiān)督檢查。

我校要關(guān)注貧困學生生活，采取有效措施，開通幫扶貧困生綠色通道，建立解決貧困學生校服的有效機制。要聯(lián)合供貨企業(yè)，加大對貧困學生校服的幫扶力度，按新生數(shù)的2%資助貧困生，確保貧困學生穿上合格校服。