大學家庭教育講座心得體會及收獲 大學家庭教育課程感受(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲一

大家好!

我是高二(1)班的班主任。首先我代表高二(1)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解，我們的目的還在于給學生鼓勵，在學生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我簡單的匯報一下我們的工作。

培養(yǎng)目標：

1)重視學生素質(zhì)的提高：具體包括科學文化素質(zhì)及思想道德育等素質(zhì)由于傳統(tǒng)思想的影響，我們一直比較重視普通高中教育的社會功能，而忽視了培育人應有素質(zhì)的本體價值。新課程方案重視提高學生的素質(zhì)，以發(fā)展人的素質(zhì)為基點，以全面提高人的社會效能為最終目的，培育高中生具有適應時代發(fā)展、社會進步且具有人本主義特性的多種素質(zhì)。強調(diào)人的發(fā)展、人的潛能的發(fā)揮，體現(xiàn)了人的發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一、人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一。

2)強調(diào)擴展學生的基礎(chǔ)學力. 高中生作為未來社會的“公民”、“創(chuàng)業(yè)者”、“勞動者”，客觀上要求他們在高中階段既要具有一定的基礎(chǔ)性、專業(yè)性的學術(shù)性知識，又要掌握一定的實用性知識，為其今后不同的分流發(fā)展、個性需要、職業(yè)生活打好基礎(chǔ)。因此，普通高中教育要注重擴展學生的基礎(chǔ)學力的范圍，增強未來學力的發(fā)展。在基礎(chǔ)知識方面，不僅要掌握學術(shù)性知識，而且要注重實用性知識的學習和掌握;不僅局限于掌握認知領(lǐng)域知識，而且在情感、態(tài)度方面也應加以擴展。在基本技能方面，不僅要掌握讀寫算的技能，還要掌握社會交往能力、應變能力、思考能力、創(chuàng)造能力等。

3) 突出學生個性的發(fā)展社會發(fā)展需要創(chuàng)新型、開拓型人才。這種人才不僅要有寬厚的基礎(chǔ)知識，又要具有一定的高新技術(shù)水平，還要有一定的個性才能。普通高中要促進學生的個性發(fā)展，使他們具有積極的人生態(tài)度、堅強的毅力、堅定的意志、豐富的情感、濃厚的興趣、獨特的好奇心、強烈的進取心和創(chuàng)新的精神，形成健全的人格。

4) 注重學生個體社會化一個合格的高中生應該能夠?qū)ΜF(xiàn)實社會中遇到的各種問題具有合理的認識和判斷能力，并且能夠較為合理地處理生活中的各類問題。普通高中教育要引導學生了解社會現(xiàn)實，運用所學的基礎(chǔ)知識去關(guān)注社會問題，自覺履行公民的責任和義務(wù)，行使公民的權(quán)利，主動適應社會，促進學生提高社會生活知識、行為規(guī)范、價值觀念、理想目標等諸多方面的社會化，成為合格的公民。

5)確立初步的人生目標，有一個初步的人生規(guī)劃，其中包括考上理想的大學。

我做了以下一些工作：

第一，強化管理，營造良好的學習氛圍

班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭，提高學生的素質(zhì)，比如：班級管理中建立好的班委，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級干部，讓他們在管理班級的同時學會做人、學會做事、學會做學問。增強了他們的責任心及集體榮譽感，如:班級量化工作提高了同學們的成績。

第二，重視德育教育，使學生有正確的人生觀、價值觀和世界觀。

學習辯證唯物主義，初步樹立科學的人生觀，抵制市場經(jīng)濟負面影響，克服極端個人主義，樹立人生就是奉獻的思想，立志為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)。正確理解人生，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

第三，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。量化工作：

第四：注重學生的心理健康。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學生整體學風較好，有不少學生取得較大進步，希望家長們能夠積極配合學校，共同教育學生，

第五：樹立目標意識，培養(yǎng)學生的社會責任感，能成為國家的棟梁，為此對人生有合理的規(guī)劃，包括人生規(guī)劃:個人自身規(guī)劃(包括身，心，靈) ;健康規(guī)劃; 事業(yè)規(guī)劃(包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃); 情感規(guī)劃(愛情、親情、友情); 晚景規(guī)劃。

取得的成績：

1、班級量化工作連續(xù)多次全校名列前茅。

2、學校的各項活動多次獲獎

3、文化課成績?nèi)＊氄荐楊^：

其中包括;像謝曉龍、陶健、張大旺、葉雯雯、朱金劍、姚青青、王剛、汪浩、王坤明、唐加強、石小翠、侯亞洲、王丹丹、任偉、王培丹、張利強、楊龍、王影強、時海龍、王慶亮、等優(yōu)秀同學。

在單科成績中，

語文成績比較優(yōu)秀的有：朱金劍、朱慶偉、李明昊、劉剛等同學;

數(shù)學成績比較優(yōu)秀的有：葉雯雯、汪浩、張利強、孟柯、李豹、朱浩沖、范兆民、張軍、王波等同學;

英語成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、朱金劍、朱慶偉、李新、喬恩俊、姜曉燕、李明昊、王忠友等同學;

物理成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、陶健、汪浩、王培丹等同學;

化學成績比較優(yōu)秀的有：陶健、王剛、王丹丹、王培丹、張利強、李向陽、孟柯、姜曉燕、劉剛、王忠友等同學;

生物成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、王剛、張利強、孟柯等同學。

成績屬于過去，面對未來高二(1)班全體同學滿懷熱情的憧憬著。

為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.家長要了解學校對學生的要求，家長積極配合支持學校。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。有的家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

2.家長要培養(yǎng)學生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

3.家長要珍惜學生的學習時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長對學生的學習時間觀念不強，總會有學生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假，有時甚至達到一天的時間，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學生珍惜自己的學習時間，我在班主任寄語中對他們說，“我從不主張抓緊每一分鐘學習，但我主張抓緊學習中的每一分鐘。

4.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，放月假時的家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。并希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

5.關(guān)注學生學習的過程，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

有些家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

6.尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

7.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好，還讀什么書啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。

8.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

9.教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

10、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管.更不能不負責任的放任.

幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學校是孩子的另一個家，希望家長們多到學校來看看。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

5.對有些問題同學家長的態(tài)度必須明確：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)、不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，即使現(xiàn)在欠點賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就會沒有學到知識或沒有學會做人。沒學到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟和幫助，那他就成了你一生的負擔，沒學會做人就有可能干一些違法亂紀的勾當讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負擔。所以如是父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

我們這個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長同志們相信，高二(1)班沒有差生的概念!

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧!

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲二

各位家長：

你好！

感謝您百忙之中參加學校舉行的家長會，各位都是各行各業(yè)的精英，也不乏同行，今天我們齊聚一堂，為了一個共同的目的，就是我們科學一班孩子的教育，我作為數(shù)學老師代表在此發(fā)言深感榮幸。

一個孩子的教育需要學校教育和家庭教育的合力，就像為孩子夢想飛翔插上的兩個翅膀，缺一不可，哪個教育的缺失都會使孩子飛不太遠。所以，我今天要跟各位交流的是我們需要幫孩子建立的：

1、自信

如果一個人沒有勝利的信心，他就不會勝利。所以建立孩子的自信心尤為重要。這需要我們在與孩子交流的時候傳遞一種“你能行”的信息并反復強化。在孩子取得進步和小有成就的時候給予肯定和鼓勵，你的哪怕是不經(jīng)意的認可就是孩子努力的動力。在孩子進步的時候，不要剛輕描淡寫的表揚，隨即又提出更高的要求。不要說，“雖然你進步了，可是沒有某某進步的多”，“雖然你進步了，可跟誰誰還有一定距離”“雖然你進步了，可我覺得努力還不夠，要是再努力些就更好了”……，孩子會覺得，無論我怎么努力都不能使家長滿意，怎么努力都達不到要求，孩子會怎么做呢？只有兩種可能，從此沉淪和奮起直追，我們的孩子會是哪一種，你能掌控嗎？xxxx年9月11日一則題為《為培養(yǎng)女兒獨立性母親謊稱自己并非親媽》的網(wǎng)頁新聞?wù)f：申女士和丈夫都有著一份不錯的工作，家境非常殷實。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了，就騙孩子說“不是親生的，你媽早死了”，此后女兒變得十分獨立，學習成績突飛猛進，驕嬌之氣消失殆盡，等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成，她才告訴女兒實情……。這只是個案，誰也不能保證會出現(xiàn)截然相反的版本。更何況，奇招只能用一次，多了就不靈了。我很能理解各位渴望孩子人生成功的迫切心理，也知道您對孩子不經(jīng)意的言語否定和打擊絕不是出于您的本意?；蛟S您只是個不善于表揚的人罷了。不過，為了孩子，請您率先樹立對孩子的信心，孩子才會有自信。您的認可和肯定就是孩子成功的正能量。

2、自律

在這個物欲橫流和人心浮躁的時代，各種各樣的誘惑滲透到世界的每個角落，文化走向多元化的同時也趨于庸俗化，各類名著名家名篇被惡搞，前陣子的“杜甫很忙”就是一個典型的例子，生活在當下社會，我們的孩子難免會遇到這樣那樣的誘惑，比如“讀書無用論”、“金錢至上論”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遺臭萬年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等，甚至有些家長也認為，反正家里有錢，考不上好大學咱買個大學上上，姑且不論好大學能不能買，但就“能學好就學，學不好就不學”的任性態(tài)度，我們的孩子能學好嗎？前幾天不久不就出現(xiàn)一個有錢的主揚言要花一個億買下河北康熙墓的笑話嗎？各種負面的東西充斥著社會的角角落落，任何人也不能完全置身事外。我的一個學生家長這樣跟我說“我也不是非要孩子考上名牌大學不可，我只是覺得在孩子該努力的年紀知道努力，不會在成年后后悔今天所走過的路。這就夠了”，這是睿智的家長，是孩子人生道路上的指引者。所以，要想孩子知道努力，必須讓孩子養(yǎng)成自律的品質(zhì)，為了心中的夢想，抵制各種誘惑。成功需要耐得住寂寞和永不言棄的堅持。自律，是我們的孩子所需要的。

3、自省

孔子曰：學而不思則罔、思而不學則殆。學習需要常反思。反思自己的方法，反思自己的得失。就數(shù)學學習而言，學一個公式、一個定理，解一道題，要反思自己學會了嗎？題目以何種形式對公式定理進行考察，解題的切入點在哪？公式定理如何應用？做錯的原因是什么，做一題，特別是錯一題，都應該有很大收獲。常反思，做一題相當于多題。

4、自強

雖說任何時候努力都不晚，但早一天努力就會早一天成功。那些遇見困難就退縮，遇到挫折就放棄的人，是很難成功的。自強的人才有可能成功。歌德說，只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。世上無難事，只要肯登攀，自強是一種可貴的品質(zhì)，自強的人才能攀上人生的巔峰。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮它前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢。人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

親愛的家長們，為了我們的孩子，為了孩子的明天，讓我們攜手為孩子插上飛翔的翅膀。

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲三

各位家長：

大家好！首先我代表六年級各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學做個簡單分析。

（一）學生情況介紹

我是從五年級跟上來的，學生都比較熟。升入六年級后，學生們有了很大的進步，作業(yè)的書寫工整了，家長可以從孩子桌上的一本本作業(yè)上看到孩子的進步。大部分學生學會珍惜時間了，我們每天早讀都會有數(shù)學或語文的小練習，孩子們早上一來就能抓緊時間寫作業(yè)，在吃早飯前把作業(yè)寫完了。管理班時間對老師布置的語文、數(shù)學、英語作業(yè)大部分學生也能按時完成作業(yè)。剛開學這一個多月，有個別學生學習不太認真，態(tài)度上比較浮躁，且字體了草。而大部分同學，學習一直比較踏實，從沒有放松過。如：張馨心，陳宇珂，韓佳凝，王夢辰，侯偉浩，郭思陽，劉澤辰，彭靖予等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎(chǔ)上進步。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高，這幾次教研室下發(fā)的單元考試，語文學科平均分都在90分以上。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力。半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,是會有成效的，當然與家長的配合也是分不開的。

當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人生性較活潑、喜歡插話，有的自理差，位斗、后柜亂糟糟等等。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

二、下面我就結(jié)合我語文方面，對學生的表現(xiàn)作分析。

大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。學習成績優(yōu)秀的：張馨心、陳宇珂、王夢辰、彭靖予、劉澤辰、呂銘芷、郭思陽。

三、家長要具體應該怎么做：

1、給孩子多一點關(guān)愛。

升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔?，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛?。∵@時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。

2、給孩子多一點安寧。

我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給孩子多一點約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4、給孩子多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲四

尊敬的領(lǐng)導：

我是__，因家庭貧困，特此申請成為高校家庭經(jīng)濟困難學生。以便我以后在校能夠得到各種補助，以便能夠稍微減輕我早已疲憊不堪的父母的負擔，更好的完成我的學業(yè)。

我來自__一個偏僻的山區(qū)。我的家鄉(xiāng)是一個生活貧困的生活簡單的小農(nóng)村，空氣很清新。在那里，大學生微乎其微，幾乎看不到他們的存在。所以能夠成為大學生是一件很值得高興的事情。但是同樣也沒人知道，在那樣的小山村里，家里出了一個大學生，對家里的經(jīng)濟是多么的恐怖，對大學生的父母來說是怎樣的一個負擔，是多么的艱辛勞累!

在我小的時候，我爸爸媽媽就一直堅持以為，只有讀書才能使我們家里的生活情況好轉(zhuǎn)，跳出農(nóng)村，過上衣食無憂的日子。所以，一直以來，我的爸爸媽媽都不辭辛苦的讓我和我姐姐上學，記得在我讀書的時候，國家還沒有九年義務(wù)教育免費，在我們農(nóng)村來說，有兩個孩子上學是一件值得驚奇的事情，很多同齡的孩子都羨慕我們，可是也真以為這個，我背后的父母是多么的辛苦與艱辛和勞累，尤其是在我們交通并不發(fā)達的農(nóng)村。

我爸爸初中沒畢業(yè)，我媽媽就完全沒念過書，他們只能在家里種田，中一些可以賣的農(nóng)作物。早上天還沒亮就起來上山砍柴賣，晚上天黑了還忙著干活。小的時候什么也不懂，現(xiàn)在想想，爸爸媽媽為了我們，真不容易。

在我高三的時候，我爺爺就病重，并在我要高考的前一個月散手人寰，在我們鄉(xiāng)下，無論家庭情況怎么樣，一定要為逝者舉行葬禮，為此，我爸爸四處向各個朋友親戚借錢，因為在我爺爺病重的時候，已經(jīng)花光了為我讀書準備的錢?？墒?。因為我家窮，很多人都怕我家還不起他們的錢，都不愿意借給我爸爸，為此，我爸爸對人總是低聲下氣的，看了，我很心疼。

還記得我剛拿到錄取通知書的時候，我爸爸媽媽的高興的樣子，見人就大聲喊著我的娃啊，也是大學生了，呵呵。暑假很快就要過了，隨之而來的就是我的學費問題，看著通知書上的各種費用，我爸爸媽媽都沉默了很久，我看著爸爸媽媽這樣，我就說，爸爸，要不我就別去了，和隔壁的一樣出門打工去，好不好啊?我爸爸看著我好久，走過來拍拍我的肩膀告訴我，不急啊，孩子，這大學，你一定得上哈，爸爸會想辦法的。我那時，不知所措。從那天起，爸爸就經(jīng)常騎自行車出去為我的學費奔波。還是因為我爺爺去世時候的錢還沒還，所以別人就更不愿意借錢給我們了。我爸爸每次回來后，我都看到他坐在房間里抽著煙不說話，我就知道，我爸爸又為我碰壁了?？粗职诌@樣，我很是心酸。媽媽也比以前更忙碌了，她除了種地外，還做了些小工。我知道，爸爸媽媽，為了我，真的很辛苦!

我本來想貸款上大學的，可是爸爸堅決不讓，他說，他聽說大學里貸款的同學很多人會看不起他們。他說我們家雖然窮，但是絕對不能讓人看不起，要我好好讀書，為家人爭氣。

現(xiàn)在隨著國家對農(nóng)村的各種照顧，我家里終于能夠吃得上米飯了，但是由于我念了大學，家里的經(jīng)濟情況就相當困難了，每個月的生活費對我家來說都是一個天文數(shù)字。最近，我爸爸媽媽的身體明顯要比以前弱了很多，我爸爸的牙齒和胃都經(jīng)常出現(xiàn)一些這樣那樣的問題，我媽媽的腰也經(jīng)常疼的站不起來，這無疑是加劇了我家的經(jīng)濟困難狀況，我家的經(jīng)濟情況就更拮據(jù)了。

平時，我生活習慣良好，不抽煙，不酗酒，無不良嗜好。在學校里，我也團結(jié)同學樂于助人，能和同學相處的比較好，對學習很有熱情?！爸R改變命運”，我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

我曾多次向?qū)W校申請勤工助學崗位，希望能夠稍微減輕一些爸爸媽媽的負擔，無奈每一次都由于名額有限，都沒有被選上。在暑假，寒假期間，我也曾去打零時工，賺一些小錢，雖然很累，但能做一些事情，心里也很是高興。以后，我會堅持申請勤工助學崗位，希望能夠做一些力所能及的事情，為爸爸媽媽減輕一些負擔，為自己的求學之路做一些努力。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們貧困生提供各種補助，我滿懷熱血感謝黨和國家對我們貧困生學生的各種關(guān)心。老實說，其實我也不想因為貧困喪失了念大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識和文化是很難生存下去的。我心中的信念是我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。也為了不辜負我爸爸媽媽對我的期望，所以我一定要好好的完成我的學業(yè)。故向?qū)W校證實我的家庭情況，定于貧困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助緩解我爸爸媽媽的負擔，幫助我順利完成學業(yè)。我會以200%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就為和社會做自己力所能及的事情。

學生自認為自己的條件符合“高校學生家庭經(jīng)濟困難”申請標準，望領(lǐng)導給予批準。

此致

敬禮!

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲五

家庭經(jīng)濟困難證明

國家開發(fā)銀行廣東省分行：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， 201* 年考入 x大學，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。201*年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學業(yè)，擬申請助學貸款。

特此證明。

村民(或居民)委員會(公章)

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

201*年 8月 25日

有關(guān)大學家庭教育講座心得體會及收獲六

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好!

我叫__來自計算機系__級__專業(yè)__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在__大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了__年的學業(yè)，光榮的參加了高考。

當我得到了__的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向?qū)W校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。

此致

敬禮

申請人：

x年x月x日